赏秋
秋天到了,天气渐渐变凉,但是中午的太阳还是很大。
今天下午妈妈带我去百荷北园赏秋,我们是步行来到公园,一边走一边欣赏着初秋给我们带来的美丽景色。一走进公园我们就看到一座亭子,我被它那精致的做工吸引住了。亭子的顶上雕刻了几只小动物,里面的顶部雕刻了像莲蓬一样的图案,周围有美丽的花纹。
我们继续往前走,来到一条景观路上,路的两边有玻璃橱窗,橱窗里面挂有傩戏的图画;还有公园的地图;最后我看到一幅老者向牧童问路的画,哦,这不是唐代诗人杜甫的《清明》吗?——“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
最后我们来到了池塘边,虽然已经是秋天,但是荷花依然开得那么鲜艳,小路上那些不知名的花儿一个个争奇斗艳,它们好象在把自己的美展示给秋天和人们看。我们还看到池塘里有工作人员撑着小船在打捞杂草,这使我不由得想起了白居易的《池上》——“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”
不知不觉太阳快落山了,但公园的景色使我留连忘返。池城的秋天很美,但百荷北园的秋天更美!
盘子打碎之后
【盘子打碎之后】
(余妍桢)
星期日,阳光明媚,小东请他的好朋友小敏来家里做客。
小敏来到小东家,小东的妈妈切了两盘水果招待小敏,一盘是苹果,一盘是大鸭梨。小敏和小东吃得津津有味,一会儿聊天,一会儿做游戏,不知不觉水果都吃完了。这时,妈妈对小东说:“宝贝,我要去超市一趟,你和小敏好好玩,顺便帮我把盘子洗了,好吗?”小东高兴地说:“嗯,好的。”说完,妈妈就出去了。
小东认认真真把盘子洗了,洗得真干净,在阳光的照射下闪闪发亮。突然,小东手一滑,两个盘子“啪”的一下,全摔地上了。小东吓了一跳,嘴里嘟囔道:“这下可糟糕了,要被妈妈骂了,赶紧把破盘子扔掉吧。”他捡起两个碎了的盘子正在扔进垃圾桶。这时,小敏灵机一动,跑过去说道:“别扔,别扔。”“为什么?”小敏嘴角扬了一下,回答:“难道你忘了学校要举办艺术节吗?我们在盘子上画画,变废为宝吧。”小东忽然脑洞大开,惊喜地说道:“对呀,我怎么没想到呢。”小敏立马去拿画笔和水彩颜料。小东又说:“那我们该画什么呢?”他思索着。小敏想到了一个好办法。“你看,这缺掉的小口不就像一条鱼的嘴巴吗?我们一人画一条鱼,来比比谁画的好。”小东拍手说道:“好,就这么办。”
两个好伙伴专心地画起来。小东先用黑色勾边笔在盘子上画一条条波浪线,鱼鳞和鱼纹就画好了;再画眼睛,呀!快看,他把鱼的眼睛画的生动极了,眼珠子仿佛会转动呢;最后涂上五彩斑斓的颜料,真是栩栩如生。小敏画的鱼也是多姿多彩,五颜六色,他把鱼鳍和鱼尾巴画得十分精致,鱼鳍的花纹真漂亮,鱼尾巴就像一把精美的小扇子。
他们俩互相欣赏着对方的画,异口同声地说:“真是不错的艺术品呀!”这两件“艺术品”参加学校艺术节展览还获得好评呢。
【盘子打碎之后】
“盘子飞鱼”
(余奕瑶)
一天,小A到小C家做客,小C的妈妈端来两盘水果,一盘是橘子,一盘是葡萄。她交待两个小伙伴在家玩,自己有事先出去了。小A和小C一边吃水果,一边讨论艺术节创作什么作品好。一会儿,水果吃完了。小C要把碟子收拾起来,结果手一滑,“啪”的一声,碟子掉在地上碎了。
他俩一脸诧异,这可怎么办呢?小C赶紧收拾,他扫走小碎片,捡起两个大碎片正要扔进垃圾桶。小A跑过去摆摆手说:“不要扔,我有办法让它变废为宝。”小C半信半疑地问:“掉的碟子还能变废为宝?”小A神秘的说:“一会儿你就知道了。”
小A拿来颜料和画笔,说:“刚才我们不是讨论艺术节的事吗?我们可以在破掉的盘子上画画呀!”小C听了连连称赞。“可是画什么呢?”小C问。小A说:“你看这个盘子的口像不像鱼的嘴巴?”“对呀,就画鱼吧。”小A和小C一人一个破盘子,拿起画笔就精雕细刻般地画起来!小A把鱼的脸涂成红色,把鱼的鳞涂成了绿、蓝、红、黄四种颜色,把鱼眼睛画得像珍珠似的。小C把鱼的脸涂成蓝色,把鱼鳞涂成了蓝、红、绿三种颜色。
他们俩在盘子上画的鱼真漂亮啊,可称为“盘子飞鱼”。小C说:“小A,你的鱼画得真是栩栩如生呀!”小A说:“你画的鱼张开血盆大口,好像要把我的鱼吃掉呢!”两个人都哈哈大笑起来。
【盘子打碎之后】
(黄宣錡)
一天,小军去小亮家做客,看到小亮正在帮妈妈洗碟子。小亮把洗干净的碟子放进碗柜里。突然,只听“咣当”一声,小亮不小心失手了,两个碟子掉到了地上。
小亮看着打碎的碟子,惋惜地说:“把它扔了吧,免得妈妈回来批评我。”说着,就准备把破掉的碟子扔进垃圾桶里。小军见状立刻摆摆手,阻止他说:“别扔啊!我能让它变废为宝,给你一个惊喜呢!”
“什么?一个破了的碟子还能给我惊喜,你也太天真了吧?”小亮半信半疑地说道。
小军笑呵呵说:“你先把这两个碟子留着,我去把我的画笔拿过来。”
不过一会,小军拿来了画笔,信心满满地对小亮说:“你看,这个碎掉的地方刚好像鱼的嘴巴,好像正在说话呢;另一个碟子碎裂的花纹,好像鱼的鳞片,那我们就把它们都画成鱼吧。”
说干就干,他们分别忙活起来,先是画出了鱼的眼睛,然后给鱼涂上了好看的色彩。不多时,两幅崭新的作品完成啦。两个好朋友互相欣赏着对方的作品,一个说:“你的鱼真漂亮呀!”另一个说:“你的鱼好像要把我一口吃下去。”真是太有趣了。
这时,妈妈回来了,看到了小军和小亮的作品,不仅没批评他们,而且还表扬他们是聪明的孩子。
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赏秋国庆节我们全家去了西安的后花园--秦岭。那里群山环绕,晴空万里。我看到了小溪,各种植物还有一只小狗。秋天的景色好美啊!50字 一年级 叙事
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赏秋星期天,阳光灿烂,一朵朵白云在蓝天妈妈的环抱里玩耍,我们全家乘车到西溪湿地观赏秋天的美景。站在西溪湿地大门口,迎面是几棵高大挺拔的枫树。忽然吹来一阵秋风,一片片枫叶纷纷飘落下来,像是秋姑娘穿着红色的连衣裙在翩翩起舞,婀娜多姿,迎接我们的到来。我们走进西溪湿地大门,一眼就看见那清澈见底的湖水。湖水上那星星点点的游船缓缓地向岸边驶来。水里有一条条色彩斑斓的小鱼,黑葡萄般的大眼睛目不转睛地望着我们,好像在说:“游客们,能给我们一点食物吗?”看着小鱼可爱的样子,我们给小鱼喂了好多食物,然后继续向前走去。走啊走,我们突然发现河边有一排排的柿子树,象童话故事里公主宫殿前的卫兵,昂首挺胸,整整齐齐地站在那里。树上挂满了一个个火红的柿子,她们红着脸,低着头,象一位位害羞的小姑娘。啊,秋天真美啊!我们恋恋不舍地离开了西溪湿地。在回家的路上,我还在回忆着那美好的情景。350字 三年级 叙事
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赏秋赏秋文/多云秋天,这是一个多雨的季节,也是我出生的季节。小时候,我觉得秋天是童话,我把一串松子项链许给了散发着清香的泥土,希望长出一座城堡——但是我没有如愿。现在想起小时的事,不经觉得好笑。就像夏达的《哥斯拉不说话》里的小末一样,觉得儿时的事很幼稚很好笑。秋天里的花只有菊花。我喜欢菊花,不是真的喜欢而是代人喜欢。你肯定觉得我很傻很傻,为约定而喜欢,为喜欢而喜欢。就像水加上陈皮一样,无味。捧一溪水,我看到了自己笑了又笑。太阳和月是不变的词,就像秋天和果实一样密不可分。我用眼睛看见了秋,也看见了自己的影子。人与人有时看得很清楚,有时很模糊。就像我一样,我被人看的很模糊,只有一丝阳光才能看透我。我笑了又哭,哭了又笑。我是不是很傻很傻——只有你,秋天才能划掉我的时间。我们都在长大,童真与秋天一同在消失,变淡,变得很淡很淡……。350字 六年级
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赏秋湛蓝的的天空上,几只鸿雁正向南飞,宁静的树林里,掉下几片火红的枫叶,远远遥望,好似红红的地毯,突然一阵旋风卷起,好似火焰龙卷风一样直冲云霄。风的飕飕声不停的传过耳朵,秋天的凉意直冲全身,脑海里只剩下一个字:爽!秋天,没有春天动人的美丽,没有夏天烦闷的炎热,没有冬天纯洁的雪花,有的只是那甜美的果实和不冷不热的凉爽,但是,对农民来说是一个快乐的季节,秋天的到来意味着一次丰收,尽管那时农民忙的汗如雨下,但是农民还是非常喜爱这个收获的季节。而我喜爱这个季节是因为,秋天少雨,不像春天那样经常“雨如泪下”,惹得我不能出去打球,秋天一点也不像夏天有着讨厌的毒日,晒的我满头大汗,全身无力只能待在家里吹空调,一到外面,晒得你皮肤都要融化了!秋天凉爽,却没有冬天的寒风刺骨,冷到你直打哆嗦,血液停留,全身僵硬,或许会冷到变成寒冰僵尸呢!掀起“人类大战僵尸”,吓得你魂不守舍!秋天又有许多果实,放假时或许可到农村玩玩,到树林里爬上树,摘水果,吃着野水果,脑海只剩两个字:倍爽!让我们到山林里赏秋去……点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。550字 四年级 写景
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赏秋秋风习习,初秋已轻轻地向我们走来,这时我看着掉落在院子里的落叶,不禁想到刘禹锡的自古逢秋悲寂寥,我言秋词胜春朝曹操的秋风萧瑟,洪波涌起王绩的树树皆秋色,山山唯落晖以及其他千古诗人对初秋和深秋的无限感叹。刘禹锡的乐观情怀每当我们提起秋天,自然会想到秋天的寂寥、秋天的萧条、秋天的凄凉。而在刘禹锡的眼中秋天仿佛成为了一副生机勃勃的画卷。他并没有像其他诗人一样强调凄凉而是说秋天那万物萌生、欣欣向荣的景色反而比春天好。自古逢秋悲寂寥,我言秋词胜春朝。体现了刘禹锡奋发向上和豁达乐观的情怀。曹操的豪情壮志一阵萧瑟的秋风吹过,万顷波涛,汹涌澎湃。只是曹操面对无边无际的大海而描写的画面。通过曹操对大海的描绘,表现了大海壮阔的气势同时也从侧面写出曹操当时对统一全国、建功立业的远大抱负。从曹操的这句描写中没有感到一丝悲凉而是满满的抱负。秋风萧瑟,洪波涌起。体现了曹操的豪情壮志和远大的抱负。王绩的孤独无依各种树木都显出秋天的样子,山岭都披上了落日的余晖。在夕阳西下中,各种景色都显得萧瑟。而后句的牧人驱犊返,猎马带禽归却生动形象地刻画了一副田园风景图。王绩无法像其他诗人一样豁达潇洒他只得沉浸在自己的孤独中。树树皆秋色,山山唯落晖,体现了诗人的孤独无依的情感。阅读千万诗卷,感悟诗人情感。正是秋天让我体会到不同诗人的不同感受。550字 初三 叙事
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赏秋叶秋天的天空是那么湛蓝,秋天的空气是那么清新,秋天的树叶是那么多姿多彩!在一个晴朗的下午,老师说带我们去校园里欣赏秋叶!我们一听,个个手舞足蹈、喜笑颜开。我们先来到教学楼中间的小花坛边,首先映入眼帘的是三棵海桐树。叶子是椭圆形的,下面的老叶子稍大,深绿色的,枝头的新叶偏小,粉嫩粉嫩的。有同学说像碧绿的大蘑菇,也有同学说像大蛋糕,上面的嫩叶是涂上的奶油!在他们身后有两棵龙爪槐,远看就如两把撑开的绿色大伞!走近一瞧,枝叶倒垂,枝干遒劲有力,向四周张开,真像威猛无比的龙爪,的确名副其实。深绿的小圆叶匀称地排列在枝条两边垂下,好似小姑娘那柔顺的秀发,在秋风里飘来飘去。我们又来到学校南北大道上,大道两边是一棵棵高大的香樟树。他们仿佛一个个威武的战士,昂首挺胸,兢兢业业地守卫着我们的校园!他们不怕风吹雨打,不管严寒酷暑,都坚守岗位!枝头的树叶有红有绿,就像战士们穿上了迷彩服!秋风一吹,秋叶哗啦啦地唱起动听的歌儿!红叶纷纷随风飘落下来,像一只只红蝴蝶在空中自由飞舞。捡起一片红叶,放在鼻尖,一丝清香立刻让你神清气爽!这应该就是秋天的味道吧!最后,我们来到教学楼前面的大花园!才走到花园边,一股香气就扑鼻而来,那是浓浓的桂花香呀!同学们不禁啧啧赞叹!你瞧,一簇簇小小的黄花藏在绿叶间,多像害羞的小姑娘在朝着我们微笑呢!抬头仰望,整棵桂花树像一座绿色的宝塔,树叶椭圆,叶尖微微向下翘起,叶脉清晰,好似涂上了一层绿蜡!我们又围到一棵枫树前,美丽的枫叶神似我们的小手掌,秋风一起,他们快乐地向我们招手,欢迎大家的到来!有同学不禁吟诵道:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶柔美色艳,难怪诗人为他们写下这么美的诗句!花园里的秋叶各种各样,还有长扇般的广玉兰叶,细针似的松叶……绿的如玉,黄的像金,红的似火……秋姑娘为树叶们穿上五彩的外衣,把他们打扮得绚丽多彩,美丽如画!同学们在花园里尽情欣赏着秋叶,一个个全都入了迷,久久不忍离去!800字 四年级
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赏你听过鸟儿的歌声吗?你听过雨点的节奏吗?你听过树叶的飒飒声吗?让我们静下心,来欣赏生活的多姿多彩。“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”春天来了,满眼都是令人醉心的绿。忽然,一股沁人心脾的花香扑鼻而来,回眸,那是牡丹,在绿色的衬托下,牡丹在风中展开了笑颜。牡丹之所以称为“国色天香”,它付出了自己的努力,不畏风雨的嘲讽。“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两面开。”夏日的荷花是最出众的,赏它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格,它不比牡丹国色天香,又不比桃花香气浓郁,与世无争。“采菊东篱下,悠然见南山。”秋日,菊花开遍,在秋风中摇曳,平静而安祥,伴着蝶舞,仿佛是一张完善的画卷。“忽如一夜春风来,千树万树犁花开。”冬天,万物披上了雪白的婚纱,牡丹禁不住冬的寒,唯有梅花“凌寒独自开”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我听见了梅花与冬的奋战。我赏花,赏四季花,牡丹让我靠自己的努力,荷花教我学会谦让,菊花使我平静并安祥,梅花教我懂得无私奉献。虽说花开花落,但我赏的四季花永远绽放在我心中。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。北京西城区北京第二实验小学六年级:胡静姝400字 六年级 散文
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赏桃花_在春光明媚的星期日,圩墩公园的桃花节拉开了帷幕,我也兴致勃勃地来到公园一睹桃花的芳容。一到公园门口,我发现游客非常多,平时幽静的公园变得人声鼎沸、拥挤异常。随着人流,我走向桃林。今年的桃花比去年开得更艳、更美,因为公园里加入了一些新品种。你看,公园南边的桃林,远远望去红得像一片片朝霞。走进一瞧,这些桃花白的似雪、粉的似霞、红的似火,绚丽多彩、争奇斗艳。大家纷纷举起相机,留下这美好的记忆,真是应了那句“人面桃花相映红。”公园北边的桃花更是美不胜收,在蓝天的衬托下,桃叶显得格外的绿,一朵朵美丽的桃花从翠绿中冒了出来。刚打苞的,犹如一颗颗小红豆,可爱极了;半开放的,就像害羞的小姑娘;而完全绽放的桃花一朵朵、一簇簇,鹅黄色的花芯镶在粉红或深红的花瓣上,十分显眼,在春风中翩翩起舞,仿佛在向我们招手,邀请我们共度快乐的时光。不知不觉,夕阳西下,晚霞为公园披上了一件金装,公园美得像一幅油画。我陶醉在桃花的芬芳里,流连忘返!400字 小学 写景