空气清新机
350字
三年级
状物
早晨，当我们睁开眼睛，窗外是一层层的雾，把整个世界困在了灰色之中。傍晚，但我们下班，放学时，雾气还是没有减退多少，我决定要制造空气清新机。
空气清新机是一款空中飞行的自动人控全能机，它可有很多功能，我先来和你们讲讲吧！功能1：它有一个测pm2.5的装备，还有三个清新剂发射口，假如测得的pm2.5有轻度污染以上，它就会自动飞上天空，把第一个发射口打开，让清新剂中号和小号各发射一枚子弹。如果过了一会儿，空气变清新了，pm2.5值下降就说明发射成功，如果没有下降，则再发一枚大号的子弹。功能2：清新剂是采用独特的晒制的pm2.5去除粉，但配药需要很长时间。清新剂可以直接放在地面上，把它给包起来使用更便捷，过2-3个小时就可以蒸发生效哦！
只让空气清新机来减少雾霾是不够的，这还需要大家的努力！我们要减少燃放烟花爆竹，做到能少放，就不多放一些啦！
大家一定要注意，少污染环境，做绿色的使者哦！
今天真开心！
350字
六年级
日记
学生日记：
3.12. 星期四 天气雨
今天真开心！
告诉你们一个好消息，我有自己的专辑啦！哎呀！不是音乐专辑，是作文专辑！
现在的我，有一种莫名的成就感，那种感觉可好啦！如果我的邮箱里有了自己的专辑，那爸妈就可以一起来分享我们的劳动成果了。
自 从宋 老师买了电脑后，她便给我们每个学生的好作文打出来，保存在电脑里。让每个学生都有自己的成功园地。这样我们有空的时候，就可以打开来看看，从中得到一点乐趣。
再过不久，我可以再次接到老师送来的文章，真是开心啊！ 宋 老师，真盼望你早点发过来哦！我这里随时等待着你的到来。我也争取自己专辑里的作文越来越多！越来越棒！
宋 老师，今天是我一生中最难忘的！对我这个成绩不起眼的女生来说，您这样做，是对我多大的鼓舞啊！ 宋 老师，您真是用心良苦啊！您能为我们付出那么多，我们还有什么理由不认真读书呢？我一定会努力！加油！加油！再加油！
临浦镇小601班 邵紫荆
指导老师：韩冬英、宋益红
展开阅读全文
相关推荐
三年级
状物
350字
-
清新的空气“原来”，地球上的植物在减少；现在，地球上的植物也在不段的减少。这是为什么哪？原来，为了造纸，大人们都把树砍了。可是大人们知不知到土地沙漠化了哪？大人们我们需要清新的空气呀？50字 三年级
-
空气我们生活的必须品是什么?食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天，而不呼吸空气连10分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。我们常说空气是看不见、摸不着;看不见是真的，但摸不着是假的;我们能感受到风，而风就是流动的空气形成的，所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体，它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占78%，氧气占21%、二氧化碳及其他气体共占1%。所有生物(除病毒外)都要进行呼吸，吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢?不会的，因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。空气中的氮气对生物没有直接作用，但它可以被闪电通过系列反应转化成氮肥，供植物使用。氮气性质不活泼可用来保鲜食品，医疗上可以用液态氮做麻醉剂。二氧化碳的用途也比较多，它可以制成干冰进行人工降雨、还可以用来灭火。空气中的稀有气体大多数可以充入灯管中制成霓虹灯，使夜晚色彩亮丽。想要了解空气，就得了解大气层。大气层说白了就是地球上厚厚的一层空气。然而大气层并不是想象中那么简单，它分为好几层，每层高度不一样，海拔越高，空气越稀薄。所以卫星或其他航天器一般都会飞到几百千米以上，若飞得底了些，那稀薄的空气会使卫星减速、坠落。之前说的都是看不见的，接下来会有看得见的。这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒，当然，它们不属于空气，它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒，但灰尘在其中已是“大个头”了，比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知，这些颗粒对人体是有害的，颗粒越小，在空气中停留的时间越长，对人体的危害也就越大。了解了这么多后，请为了这生命的必须品多植一颗树，少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 三年级 说明文
-
空气净化器在2814年，我发明的空气净化器受到大家的赞叹，它的外型巨大，不用电来启动电源，只需太阳能板来吸收热量便可启动。它可以把垃圾转化为清新的空气，让北京的空气变得更清新。夏天，空气炎热，它会吸收热量，转化为冷空气，让我们感到非常凉爽。冬天，空气寒冷，它会吸收冷空气，转化为热量，让我们感到非常温暖。农村里的孩子玩耍了一天，衣服上，裤子上，肩膀上，全都是灰尘，它会把灰尘吸进它的肚子里，转化为新鲜的泥土。春天，农村里的孩子要播种了，空气净化器就会帮孩子们播种，他们把种子放在了空气净化器肚子里，呼呼呼……种子们飞了出来，一颗颗的掉在了田埂上。秋天，果实成熟了，孩子们露出了满意的笑容。这个空气净化器，你值得拥有。300字 三年级
-
感受空气今天，老师叫我们拿出一个袋子来做实验。科学书上写着：在空中挥舞几下袋子，让袋子装满空气。然后，把袋子松开一点，放在耳朵旁听一听。看完了这个实验过程，我顺手拿起一个袋子，在空中把袋子挥舞了几下，赶紧按了一下堵气处。过了几秒钟，我才慢慢地把袋子松开一点，马上放到耳朵边感受，啊，舒服极了！和微风没有两样！我想：这和书上说的一样！空气流动会变成风。我感受到空气一但流动了，不管快还是慢，它都会变成一股风。想到这儿，我把我心中想的答案抄在科学书上。我还觉得，打气筒，注射针也可以让人感受到流动的空气。我想：空气无处不在。只要我们好好地去感受它，就一定会成功！250字 三年级 写景
-
认识空气今天，我们上了一节实验课，名字叫认识空气。上课了，老师走上讲台，神秘地拿着一个塑料方便袋，问同学们：“同学们，看看我手里的塑料方便袋里有什么？”同学们异口同声地说：“什么也没有”。老师又拿着塑料方便袋抖动了几下，袋子立刻鼓了起来，老师又问同学们：“这回里面有什么？”同学们说：“是空气。”于是，老师在黑板上写下了四个大字“认识空气”。老师又让同学们分别在走廊、操场、教室里收集空气，老师问：“通过这些实验，你们能总结出什么？”我第一个举手发言，说：“空气无处不在。”老师满意地笑了，然后老师又让我们轻轻地将塑料方便袋打开，让我们闻一闻空气的味道。同学们齐声说：“没有味道。”老师又让同学们摸摸空气，同学们左抓右抓，什么也没有摸到。通过这节实验课，我知道了空气是看不见，摸不着的东西，今后我要努力学习，掌握更多的知识，探索大自然的许多奥秘。300字 三年级 叙事
-
雨后，空气这样清新这是发生在春天的一个小故事。温暖的春日阳光轻拂着大地。而我的心情却没有那么好，我手中捏着一张写有妈妈工作单位地址的字条，在街头无助地站着。妈妈为了锻炼我，让我去领她单位发的节日礼品。妈妈的工作单位我去过一两次，显然不太熟悉。正像妈妈说的：“你已经长大了”，我得帮妈妈做点什么啊，这次领节日礼品就作为一个开始吧。我已经走了三条街了，额头已经沁出细细的汗珠。这时，我移头望望天空，沉沉的铅云正一点点地将天空占领，我已经有些绝望了，“老天不助我也！”我暗自叫苦。我一边找着路，一边看着人——赶快找个人问问路，突然看见前面路口出现了一位穿红连衣裙的女孩。这是一个比我大上几岁的小姐姐，她是那么的有朝气，那么的阳光。我像遇见救星，连忙跑去问路。小姐姐的态度格外好，她指着路口告诉我如何如何就能够到达，语言组织得像导游册上一样有条理，声音又特别圆润动听，我听得明明白白，刚才还六神无主的心现在像吃了定心丸，头上的汗也好象不知什么时候没了。我望着这个和我差不多大的小女孩充满笑意的脸和她真诚的神情，身上好象有了春天的感觉，春天温暖的阳光照着的感觉。我对她表示感谢，正欲离开，身后又响起了小姐姐悦耳的声音：“小朋友，请您等等。”我疑惑地回过头去，小姐姐接着说：“我去送你吧！”小姑娘见我半信半疑赶忙解释说：“我没事，正好去送你，再说那里也不远。”我和这个好心的小姐姐走在一条并不宽敞的小巷中。刚走没多久，天上的乌云突然多了起来，大雨很快就下来了，我和这位小姐姐只好躲在一个屋檐下避雨。看着她头发已经被雨水打湿，俊俏的脸上也湿漉漉的，我有些难为情：“你别送我去了，我自己找着去就行了。”小姐姐看看我，表情还是那么平静，说：“我答应送你去那里，我就应该做到，我会说话算数的。”雨还在不停的下着，雨水冲刷着街道，也把清新的空气带给我们，小姐姐的表现不也像这场春雨吗？带给我清新、舒适。雨时断时续，我和这位说话算数的小姐姐也是走走停停。终于，这位小姐姐实现了自己的诺言——将我送到了我想要去的地方，她高兴地和我道别，转过身渐渐走远了。雨后，空气这样清新。800字 四年级 状物
-
空气时而显现，时而隐去，这就是空气，这就是空气，别看他没有嘴，添着你，吻着你，像亲爱的父亲。啊，我穿过了他，但又未把他穿破，他像是受了伤飘散，但又无怨言，他很想把什么都裹起来带走，而又把什么都完整地留下，这就是空气……100字 四年级 状物
-
空气净化器大家见到这个题目一定会想“净化器”是什么？告诉你们，是文竹。文竹为多年生常绿藤本观叶植物，非常美丽，远远看去，就像一团浅绿色的云彩，朦朦胧胧，蓬蓬松松，走近看像一个摆着优美POSE的小姑娘。她的枝干是一节一节的，有的节长，有的节短，上面长着许多硬硬的小刺，形状有点儿像鹰的嘴巴，每一个分枝都从长刺的部位开始。她的叶子像松树的松针，又细又尖，但并不扎手，反而柔柔的，摸上去软软的，舒服极了。叶子刚长出来的时候是嫩绿色，渐渐变成墨绿色，已经老的是枯黄色。文竹对人体的健康是大有好处的，在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌的气体，减少感冒、伤寒、喉头炎等传染病的发生，真是名副其实的空气净化器。300字 小学 状物
-
空气车在2222年里，这已经是个科技非常发达的时代了。这里的许多东西都是自动化的了，包括楼房、飞机、火车、汽车等。这里还有一种最新发明的太阳能空气车，这是一个全自动形的太阳能空气车，在空中飞的汽车，所以称为空气车。大家知不知道这种车是谁发明的？那就是我??这个伟大的科学家。这是一种神奇的车。它吸收太阳能做为能量，利用空气作为动力上升起来，然后利用太阳能来驱动，进行前后左右的移动和前进。它是利用了最新的科技来研究出来的，它的速度可以达到每小时300千米。它装有小形的雷达，可以探测四周的物体，避免撞到其它东西，当有另一台空气车以飞快的速度飞过来的时候，小雷达会预先探测到，并自动避开它。它的造型和汽车的差不多，只是它没有车轮。还有它启动时，会喷射出强大的气流，使它本身上升起来，当它升到离地面4米高时，就会停止上升。然后，你只要把你要去的地方，输入空气车的小电脑里，它就会自动到达目的地了。当然，这些科学成果不全部都是我一个人的。如果，没有那么先进的科学，怎么会有我这么伟大的发明呢？所以，这劳动成果还归功于先进的科学技术。450字 四年级 状物
-
空气车在2222年里，这已经是个科技非常发达的时代了。这里的许多东西都是自动化的了，包括楼房、飞机、火车、汽车等。这里还有一种最新发明的太阳能空气车，这是一个全自动形的太阳能空气车，在空中飞的汽车，所以称为空气车。大家知不知道这种车是谁发明的？那就是我这个伟大的科学家。这是一种神奇的车。它吸收太阳能做为能量，利用空气作为动力上升起来，然后利用太阳能来驱动，进行前后左右的移动和前进。它是利用了最新的科技来研究出来的，它的速度可以达到每小时300千米。它装有小形的雷达，可以探测四周的物体，避免撞到其它东西，当有另一台空气车以飞快的速度飞过来的时候，小雷达会预先探测到，并自动避开它。它的造型和汽车的差不多，只是它没有车轮。还有它启动时，会喷射出强大的气流，使它本身上升起来，当它升到离地面4米高时，就会停止上升。然后，你只要把你要去的地方，输入空气车的小电脑里，它就会自动到达目的地了。当然，这些科学成果不全部都是我一个人的。如果，没有那么先进的科学，怎么会有我这么伟大的发明呢？所以，这劳动成果还归功于先进的科学技术。400字 四年级 状物
-
还我一口清新空气三家庄居委会：您好：我是鑫鑫小区里的一位居民，我叫秦子杰，今年十一岁了，我小时侯经常在小区后面的田地里玩，那里鸟语花香，空气清新，我那时是快乐的，可是我七八岁时，你们却在我们愤怒的眼神中把这里盖成了楼房。鸟叫少了，清新空气没了，取代的是无休止的废水流淌的生音和满地的垃圾，汽车的尾气时刻弥漫在空气中。我想告诉你们：我们既然放弃了一种快乐，让你们盖楼，赚钱，可你们不要太过分了。我们共享一片蓝天，可你们把垃圾随处乱放，空气污染十分严重，我太怀念原来的空气了。你们应该把小区的人们动员起来，办宣传栏，发传单，来号召小区的人们，让他们建立“保护环境就是拯救自己”的良好观念，从根本抓起，这样才能有效改正人们不健康的生活习惯。可以多开展社区活动，让大家在奖励中养成“美好家园，清新空气”的理念，这样大家自觉维护环境，谁都受益。希望我们可以有一个清新天地，来享受各自的快乐。秦子杰XX.10.27350字 五年级 记叙文
-
雨后，清新的空气……1992年那个闯了祸的小青年闷闷不乐地回到了家里，懊丧地倒在沙发上。倒霉，那一脚怎么就踢重了呢？他闭上眼，眼前一摊黑糊糊的东西，还有好几瓣的碎玻璃，像在扎他的心。他忽然从沙发上坐了起来，一人做事一人当，他匆匆拿了扫帚、铲子。十几分钟后，小青年来到了候车亭前。玻璃更碎更散了。在那摊黑糊糊的东西上，一道被雨水冲淡刷模糊的自行车车痕依稀可辨，还有高跟鞋印。一定有人遭了这碎玻璃罐的罪，小青年不安地想着。他急忙弯下腰，把玻璃扫进路旁的垃圾桶里。身旁不时有骑车的人匆匆而过。“学雷锋的？！”耳边飘来一句，不知是赞是讥？小青年的脸更红了，头更低了，他赶紧用铲子将那黑黑的东西铲入垃圾桶内，身旁仍不时有人过往，无一不看他一眼，有好奇，有诧异，有不屑一顾，还有赞许的颔首。当小青年用竹扫帚用力将残迹刷去时，他抬起头，深深地吸了一口雨后清新的空气……多美的街景啊！350字 记叙文
-
空气前几天，我们学了科学《空气》这一部分的内容。里面有一个小实验，我赶紧拿出主要材料来做。书里面说，把一只玻璃杯倒过来，直立着按入水中。用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯中灌满水。在水下，把两只杯子移到一起，倾斜第一只杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯子里，两只杯子的水各发生了什么现象？我看了，想：哎，肯定是空气搞的鬼！于是，我准备好两只杯子，一盆水，就开始做了。我把第一只玻璃杯倒放在水中，用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，让杯中灌满了水。接着我按书上的说法，倾斜第一只杯子，气泡飘到第二只水的里面。结果，水没有了，让第二只杯子空空如也。做完了这个实验，我兴奋地把答案抄在科学书上，边抄边想：这种关于空气的问题太有趣了，还可以做实验真是一箭双雕，一举两得，两全美啊！ 优秀 作文空气350字 说明文
-
空气空气，我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是，它就在我们的身边；它就在我们的生活中；它就在我们的实验中……它时时伴随我们，与我们密不可分。它，藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋，扯开袋口，对着空中一挥，然后迅速扎紧口袋。咦？刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的，不用说，这袋子里面装的就是空气了！它，藏在一个个五彩缤纷的气球里。我们吹气球时，它们一点一点地膨胀，越来越大，越来越大……这也是空气立下的汗马功劳。如果这时，你把手一松，气球便会满教室乱窜，我们的眼睛可没有它的速度快，转眼间，它就消失地无影无踪了。你瞧，这空气真淘气，让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”！它，藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛，在空气的帮助下燃烧着，越烧越旺，越烧越旺……为了证明空气帮助了蜡烛燃烧，我做了一个实验：将燃烧着的蜡烛，用玻璃杯罩住。瞧！那火光，在渐渐地变暗，直至最后消失……看来点燃蜡烛也需要空气哟！这就是空气“宝宝”，我们生活中必不可少的一部分！350字 五年级 叙事
-
清新·清醒早晨，我爱它 天蒙蒙亮的时候 蜷缩在被窝里的我还是一脸倦容 透过窗帘的缝隙 阳光偷偷溜了进来 它是那么可爱 我为它撑开我疲惫的眼皮 我看见它在我的床沿跳动 我拉开窗帘 让它们充溢着我的房间 昨晚的窸窣声被今晨的蝉鸣取代 麻雀回到电线上津津乐道 我闻声打开房门 院子里是一片清新 晨光卷席了黑暗带来了透着凉意的清风 很快就笼罩了我 院里的两颗枇杷树依旧沉默着 枝头却添了一份新绿 昨晚挥洒了一些小雨 使树下的杜鹃显得更加娇艳 我贪婪的呼吸着这清新的气息 沁人心脾 我想在这沉沉地睡去 可清风卷起我的面庞 我瞧见它调皮的摸样 不由得坐起身来与它撞个满怀 晨光、清风、大树、鲜花…… 它们告诉我 这是新的一天 我向它们回应了一个笑容 转身回屋 我想我还有很多事要做 我需要去迎接中午的太阳 去告别傍晚的夕阳 去牵引黑夜的曙光 …… 下一个早晨 等我！350字 初一 诗歌