爱的N次方
650字
六年级
记叙文
N次方，它代表许多，更多，也许还有更多。一个未知的次数，而我却就拥有了只能乱拉一个N来表示我所得到的关爱与亲情。也许N就等于亲情聚会。
这天，我又给N加了一次。在教室等待放学的我，无聊；焦急的观看着那分针的奔跑，等待，等待……这时，一丝凉风吹了进来，我感到了一丝凉意，向窗外了远方望去小雨点儿像断了线的珠子，掉着，掉到了窗上，看着那小小的雨滴不停地在窗上绘画着那优美的曲线，画着画着，画到了窗户的尽头，它又继续前进……
突然，放学铃声带走了我欣赏的兴趣。慌乱收拾了书包便匆匆走出教室，顿时，我感到冷冷，一丝丝凉风仿佛万箭向我射来，我没有那可遮挡的盾牌一一伞，只好无奈的受着。
我轻轻踩踏在那地上积流的水中，鞋仿佛湿了，随着人群，我走向远方，走到门口，我不禁向远方望去，看见了校门口聚集了许多家长，他们有的手撑一把伞，但另一只手却紧握着一把迟迟未撑开的伞，站在雨中，焦急的等待着孩子的归来……
在雨中，有的同学打着一把伞迅速地奔向回家的路；有的是一把伞下映着两个人影；而我却没有伞降落在头顶，也许是我的淘气；也许是伞的繁忙，我只好无奈的顶着沉重的书包，像一个大蘑菇似得奔跑在人群中。
突然，我看见了站在对面一位熟悉而却感到陌生的一位家长，他手持着一把蓝伞，但脸上却挂着一副焦急的面孔，也许是他的孩子太淘气而迟迟没有归来。我眨了眨遗忘过去的眼睛，发现了他的面孔是多么的熟悉，而熟悉中却露出几分陌生——那就是平日里曾不在学校门口发现的父亲，为了消去他那担心而焦急的心情，我迅速奔向父亲那温暖的怀抱。
也许是路途的短暂；也许是我急切的心情引诱着我；我只用五步便扑进了父亲的怀抱，但那五步却深深的印在了马路上，每一个脚印仿佛印着五个字∶爱﹑的﹑N﹑次﹑方。在马路上显得是那么的耀眼，不停的闪着闪着……
爱的“绚”涡
800字
初二
散文
在我成长的十四个年头，最让我难以言喻的就是家人对我
“绚丽多彩”的爱。那爱，浓浓的，深深的，却也没得半点理由……
记得我十岁一个夏天的晚上，妈妈像往常拿着巧克力哄着我练习硬笔书法，而我早已抵不住这糖衣炮弹的百般诱惑，眼里哪有什么硬笔书法，全是巧克力在眼前招摇，恍然之间忘了横竖，纸上笔迹潇洒、龙飞凤舞。哪知妈妈见得之后勃然大怒，那眼神几乎能吞我于腹中，之后，铁尺子便落在我脸上，不折不扣的痛啊。
妈妈心高，为我写得一手好字是煞费苦心啊，倘若稍有不尽之处，即便“就地正法”。唉，妈妈她总是这样爱我，她心比天高，我“命如纸薄”啊。
可万万没有料到，妈妈手起尺落，我那薄薄的脸皮上竟留下一枚血迹。哇哈哈哈，正所谓此时不哭更待何时，那眼泪便是本人的杀手锏！也罢，正是时候，我边哭边暗自打量，看她哄不哄我。不料妈妈非但不哄，却说：“哭啥哭！男孩子家的。”
大水尽演独木桥，我的巧克力幻想被扼杀在萌芽状态。
“哇…”我已然调高分贝，震天的哭声唤来姥姥。这可不得了了，妈妈的妈妈，哈哈哈哈，后果不堪设想啊。果不其然，姥姥大声呵斥道：“有话就好好对孩子说，干嘛要动手啊！看，孩子脸都出血了。”姥姥的出手搭救很是受用，边说边摸着我的头：“走！不和她说话！鹏鹏乖！”此时，爸爸也从书房中出来，站了我这边，与妈妈吵上几个回合。屋子里顿时充满了火药味儿……
其实，我也并不怪妈妈，脸上也没有想象中的那么痛，但现在明白了，这都是“爱”惹的祸，只不过，他们
“爱”的方式不同罢了！
升入初中之后，家人对我的爱又上升了一个新的台阶。每日清晨，全家人围着我团团。爸爸收拾书包，整理书桌；姥姥千万叮嘱，慢点骑车、认真听讲、好好做作业……；妈妈则我准备早餐，茶来饭候。日久天长，我每每告诉自己，这份爱辜负不得，做的像样点儿，才对得起家人！
每日里，我感受着不同方式的爱，那么地“绚丽多彩”，有时关心，有时斥责，有时心疼……然而我快乐着，幸福着。也许爱就像一壶平淡的茶，看之淡然，品之芳香，令人回味；又宛若一首朴实的歌谣在耳旁响起：
天上的风雨来了，鸟儿躲进巢里。
心中的风雨来了，我涌入家人怀中。
这爱是深沉地“绚”涡，我已无法自拔……
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记叙文
650字
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第N 次重复暴风雨过后的清晨，一个男人来到海边散步，他注意到许多卷上岸的小鱼被困在浅水洼里。用不了多久，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走阗。他忽然看见一个男孩不停地在浅水洼旁，弯下腰去-----他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去说：“孩子，这水洼里有几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”男孩头也不抬地回答。“哦？你为什么还在扔？谁在乎呢”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条，这一条，这一条。。。。。。”三天后的一个晚上，这个男孩被请进东方摄影公司的总裁办公室。三天前在海边的那个男人正男人正笑容满面地坐在老板椅上。这是一个大胆的构思。这家摄影公司打算拍一张有关拯救动物的宣传照片而男孩儿三天前的“英勇救鱼”被总裁目睹，自然而然，就幸运地成为照片的主角。拍摄过程是在那个沙滩进行的。工作人员将满满一桶刚打捞上的小鱼，一条条摆在沙滩上。小鱼艰难地挣扎着，跳跃着，将身体甩得叫噼里啪啦乱响。男孩心疼地跑过去，捞起一条小鱼，正要扔回大海，却听到摄影师一声兴奋地叫喊：“很好，就这样，不要动！”男孩怔住了，即将甩出去的胳膊，被这突如其来的叫喊僵在空中，男孩另扭的动作，就被摄影师定格镜头中。相片洗出来了， 经过镶边，放大等各种技术的处理，被贴到马路的宣传栏上。相片拍摄得相当不错：在洒满余辉的沙滩上，一个男孩，被夕阳映红了头发，正将小鱼扔回大海。这张照片引起的反响十分强烈，达到了总裁预期的效果。男孩儿也就获得了一笔可观的酬金。第二次，拍摄中男孩儿仿佛有些经验了。他挑了一条在夕阳下最闪亮的小鱼，做了一个完美的动作。第二张照片以神速飞遍了大街小巷，飞到了杂志的封面上，被纸的头版上，学校的黑板报上。。。。。。一切都很顺利，男孩儿的酬金又涨了一倍。男孩儿成了家喻户晓的明星。人人都在谈论着善良的男孩。男孩儿被一家家摄影公司、电视台邀请，一遍遍在沙滩上重复着几乎是同一个优美的动作。在这拍摄工作第N次重复时，男孩漠然地看着一桶小鱼又一次被洒在了沙滩上。他没有动，他说：“我想再谈一下我的酬金问题。”“可是，我们早已谈妥了。”摄影师有些不快。“但是要知道一个人一直重复同一个动作是很累的，而且我平时的时间安排得很累，明天上午还有一次采访。。。。。“我们已经将酬金提得很高了，况且这本是一张公益照片。”“我希望你们能再将酬金提高百分之五。”。。。。。。沙滩上的鱼儿挣扎着，嘴巴艰难地一张一合维持着微弱的呼吸，银色的鳞片在夕阳下闪着点点金光，它们躺在沙滩上，静静地聆听着一场场交易。1000字 六年级
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微笑的n次幂发挥你的想像回答这样一个问题：“微笑×微笑×微笑×……”等于什么？我的答案是：微笑的n次幂等于“宽容×自信×坚持×勇敢……”或者更多。传说在上古时期，我们的祖先舜还未称帝时，家境贫寒，父盲母去，继母的两面三刀父亲的心术不正，弟弟的桀傲不逊，各种残酷的现不断侵食着他，但他却无一丝抱怨。依然孝顺，亲爱手足。就连他的家人要杀他时，他也不曾动容，事后，只要微微一笑，便又回家中打鱼种地，做起了小本生意，为养家糊口而四处奔波。舜，用他宽容的微笑，原谅了现实的残酷；中国的富强与希望都离不开一位伟人的功劳，他就是——毛主席。不说别的，长征的胜利，便是他不可磨灭的勋章。两万五千里，一个离我们远的数目，翻雪山，过草地，飞渡卢沟桥；吃草根，啃树皮吃我们常人所不能吃的苦，做我们常人完不成的事在人为种种励练面前，他从不低头，只是坚定的笑着说：“我一定能让老百姓过上好日子！”毛主席，用他坚持的微笑，解放了中国；2006年“感动中国”年度人物的事迹中，孔祥瑞的名字也许已家喻户晓了。他仅凭着初中学历，攻克一百五十项革新，摘取国家级发明的专利，给我们的国家带来了八千万元的效益。之后孔祥瑞只是笑着说：“这远远不够”。孔祥瑞，用他自信的微笑，赢得了世界的鲜花与掌声；着名作家，海伦·凯勒在一岁半时，病魔的袭击使她与这个世界隔绝了。虽然看不着听不见，但她坚信这个世界仍然充满爱与阳光，她勇敢的与病魔做斗争，她在无声无色的世界里摸索前行。海伦，用她勇敢的微笑，登上了自己人生的顶峰，为全世界，创造了一个不配的神话；宽容的微笑、自信的微笑、坚持的微笑、勇敢的微笑；微笑在这里，似乎并不仅是人类与生俱来的一种能力了。它是一扇心灵的窗户，一盏黑暗中的明灯，一块冰天雪地中的木炭。每当我被挫折击倒时，我便用它来抚平伤痛。我要向那些名人一样，用它来点缀人生使生命不再乏味。650字 初二 议论文
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我爱自己的N个理由每一个人都是独特的，有着不同的性格，不同的外貌，我爱着自己，而且有N个理由。我爱自己，因为我活泼可爱，白净的皮肤，迷人的丹凤眼，再加上那一对小虎牙，一笑起来总能给人留下深刻的印象。我爱自己，因为我有着一颗好奇的心。记得有一次过生日，妈妈送了我一个小闹钟，猫咪的形状，圆溜溜的眼睛，雪白的皮肤，十分可爱。每天早上，它都会从肚子里发出“滴沽、滴沽”声叫我起床。我很好奇，它肚子里面是不是有什么奇怪的东西？好奇心驱使着我，我迫不及待地把它拆开，可结果令我大失所望，除了一个发音器和简单的机械外，空空如也。再回头一看，小闹钟的其它部件也被我拆的七零八碎了，但这次失望并没影响我的好奇心。我还经常拆开涂改带、圆珠笔、削笔机等其它物品，在这过程中，我能发现一些部件的摆放规律，而且将它们拼回原状，从中懂得各自的工作原理。我爱自己，因为我充满了丰富的想象力。上小学后，我对汉字是那么的痴迷，它们犹如一个个充满情感的精灵在我的纸张上跳跃，它们有着漫长的演变过程，从甲骨文变成金文，又经历了很长的时间，它们才变成现在的汉字。我爱汉字，更爱由文字组成的古诗，我会想象着诗中的一景一画来朗诵古诗词，有时我也会自己编诗歌呢！最近老师叫我们一人创作一首名叫《我想》的儿童诗的一节，我的想象又发挥了极大的作用，我的大脑在飞快的运转，我想如果我把鼻子安在大树上，岂不是能闻到大自然的清香？没错，就这么写，我写了草的清鲜和花的幽芳，我写的这首《我想》的小诗得到了大家的好评。我，虞可欣，一个充满好奇心和想象力的女孩，不仅这些，我还有N个爱自己的理由，所以我也是一个开朗、自信的阳光女孩。650字 五年级
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我的N面孙悟空神通广大，威力无穷，好多孩子都喜欢它，主要是因为孙悟空会七十二变。比如我的朋友明明，这个小孩啊，天天在我面前说什么孙悟空厉害、聪明、强大……我的脑子都快炸了，我觉得孙悟空也没多厉害，至少没我厉害，你们听了一定会疑惑又惊讶地问：“你……你说……说什么？你比齐——天——大——圣——还厉害？你骗三岁小孩呢？”“我告诉你们，孙悟空只有七十二变，而我呢，有N面呢，不信我来证明给你看！”学霸——聪明绝顶“哇塞，徐加宇考得这么高，我好羡慕你呦！”同学看着我，两眼发直发光。嘻嘻，其实我成绩一般般，“学神”“学霸”、“男神”等都是我的代名词，“高分”、“三好学生”都是我的标签，怎么样，是不是超级崇拜我，把我当做你们的super star？助手——无人不晓“徐加宇，到办公室把记分册拿过来。”“徐加宇，把这个给周涛老师和杨爱武老师，让他们填一下。”“徐加宇，把我桌上的练习本拿过来。”我忙里忙外，忙得上气不接下气，没办法，成绩优异，做事细心，顾全大局，像我这样的好学生当然成为老师的小助手啦！“徐加宇——”哦，bye bye，老师又call我了。“总理”——管理班级“安静！从走廊一端走过来，就数我们班声音最大，小红旗也不想要了，对吧？那你们继续说。”我生气了，班级这么乱，班里的人都不能安安静静，比其他班的人差多了。唉，不好管啊！“闭嘴，做眼保健操！”我又开始“发怒”了。我不仅有这些面，还有其他许多呢，侦探、旅行者、书呆子……怎么样？够N了吧！这就是我的N面！老师点评：小作者巧用板块组合法，列举了自己的多面形象，描写生动，条理清晰。650字 四年级 写人
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《圆圆和方方》读后感小朋友们，你们喜欢读有趣的故事书吗？你们读过《圆圆和方方》这个故事吗？每个人都有自己的长处和短处，而有些人只看到了自己的长处，觉得自己很了不起，就盲目自大，忘乎所以，对自己的短处却视而不见。我曾经因为自己是班干部，取得了一点成绩而感到沾沾自喜。自从看了《圆圆和方方》这个故事后，深受启发。下面，我来给你讲这个有趣的故事：圆圆是每一颗象棋的棋子，圆溜溜的。方方是每一颗军棋的棋子，方方正正的，它们都觉得自己很能干，看不起对方。圆圆和方方互相地吹嘘自己的本领大，谁也说服不了对方。后来，它们都睡着了。圆圆梦见自己把砖头变成圆的，结果，圆砖头的房子不牢固，就一下子塌下来；它梦见自己把方方的田地变成圆的，空地却浪费了一大块。方方梦见自己把自行车的车轮变成方的，车马上“摔倒”在地上；它梦见自己把油罐变成方的，结果，油罐里的汽油直往外冒。等它们醒了后，就不再吵架，互相尊重，互相学习。因为它们都懂得了一个道理：圆圆有圆圆的长处，方方有方方的长处。看了上面这个故事，我想：生活中像“圆圆”和“方方”这样的人确实有太多了，我自己也差点也成为了“圆圆”：我们班有一位男孩子，既是我的同学也是我的棋友。我们经常在一起下棋，他常常被我杀个“措手不及”，成为我的“手下败将”，我就得意洋洋，觉得自己比他强多了，就经常嘲笑他。可后来，我不得不对他刮目相看，他棋虽然下得比我差，学习可不赖。他上课认真，成绩很好，把老师交给他的任务做得井井有条。是同学们眼中名副其实的好班长。现在想一想，觉得自己当时真可笑！在生活中，每个人都有自己擅长的一面，有些同学擅长语文，有些同学擅长美术，还有些同学擅长科学……所以，我们应该多看到自己的短处，多看到别人的长处，取长补短，向别人学习！这样，进步才会越来越快！650字 五年级 叙事
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方爷爷一副单薄的身材，佝搂着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上几缕幸存的头发又白又短，眉毛倒是有密有长，他自己得意的称它为“长寿眉”，脸色红润，眼睛有神。哦，他就是我们这帮“小萝卜头”崇拜的“大帅”——方爷爷。别看方爷爷已到了古稀之年，但他那股孩子气，绝不比我们小学生差，要不我们又怎能和他谈得来、玩的又有呢？方爷爷可喜欢孩子了，一有空就和孩子“胡闹”。我们吹牛皮，他也跟着“胡咧咧”；我们讨论“重大问题”，他来给出谋划策；就连我们演小话剧，他也要扮演个角色。于是，经过我们“民主选举”，他当上了我们至高无上的“大帅”。方爷爷不愧是我们的“大帅”。他还蛮讲信誉的。有一次，我和几个小伙伴在方爷爷家玩。方爷爷正在锯两块木板，于是，我们几个便大胆的去摸方爷爷的光头。那光头热乎乎、滑溜溜，好玩极了。可是，忽听“叭”的一声，不知谁把桌子上的钉子盒碰到了地上，钉子“哗”的一声都混进了地上的刨花、锯末里。“嗯？”方爷爷皱起了长寿眉，好吓人呀！我们正要仓皇逃跑，方爷爷却怒为笑了：“喽罗们，给你们大王寻找钉子，事成之后，重赏一串糖葫芦！”一听有糖葫芦，我们的眼睛都瞪大了，全神贯注地寻找起来。一会儿功夫，我们就找齐了钉子。方爷爷眺了眺长寿眉，夸了我们几句。我们听了美滋滋的。这些日子没见到方爷爷，我们都想他。听说是病了，我们不免为他着急。这天，我们正玩着，只见方爷爷举着一串糖葫芦向我们走来。“方爷爷，您的病好了！”“好了。”方爷爷对我说，“念你前些日子找钉子有功，赏你一串糖葫芦，其他人耐心等待。”方爷爷郑重地把那串糖葫芦 给了我，我很得意。“方爷爷……”伙伴们咽了咽口水。“啊，小馋猫们，在这儿呢！”方爷爷像变魔法似的又拿出几串糖葫芦，分给我的伙伴们。方爷爷多么慈祥，又多么滑稽！他是那样喜爱孩子！有了这位“老顽童”，我们小孩子的生活快乐多了。650字 初三 记叙文