左手运动会
星期六,我来到开心作文社,刚到那儿,老师就说今天课堂做一个小游戏,名字叫做“左手运动会”。
讲台上,只见老师左手拿着两个碗,一只是白色的,另一只是绿色的,里面还有十几颗玻璃蛋。老师的右手还握着几双筷子,看到这里,我就想:这是个什么活动?莫非老师要让我们用筷子把玻璃蛋一一吃掉?想着想着,老师就把我们分成了三组,每组四个人,然后让每一个小组选出一位代表。当时,宋祎昊建议举手表决,我们三个一致建议贺家宝为代表。贺家宝毫不犹豫肩负起这个重任。
几个组经过石头剪刀布决定顺序之后,杨颜嘉第一个表演,贺家宝第二,最后是吴文慧。
一般来说越到后边越能获胜,杨颜嘉第一个上场,应该不会夹很多。只见她用左手夹了一颗玻璃珠掉下去了,夹了又掉,也许是不擅长左手,最后只夹得十四个。
第二个是我们组的贺家宝,他看起来身强力壮的,劲儿应该会很大。一开始,贺家宝用右手夹了三个玻璃球后,才发觉到错了,偷偷的换成了左手,不料被老师发现了,那几个玻璃球也重回原位了。他重新开始用左手夹玻璃球,很慢,我们都为他的输赢捏了一把汗。慢慢的,他好像找到了诀窍,夹的速度渐渐变快,最后像加了兴奋剂似的,从右撇子变成了左撇子,两分钟内夹了二十一个,反败为胜。
这是一堂有趣的游戏课,不仅锻炼我们左手做事的能力,又考验我们的心里素质。
我的好家风
好的家风,能够伴人一生,能够在未来当你脱离家庭走向社会时给你带来高风亮洁的品行。好的家风,是代代相传,言传身教的。好的家风,是与魂魄同行,与血脉相融的,与骨肉共存的。
家风决定人的言行,也决定人的生活。我家风的极为简洁明了,虽只有二词之短,却是实实在在的。那老祖宗留在血液里的,也必将在我辈得到传承,两个欺,不被欺,不自欺。
不被欺
那天,同爷爷坐着出租车回家,一路上,我们和司机有说有笑的,但在下车付钱时,情况就迥乎不同了。那黄色的小方块上明明写的是16元,而那司机似乎是看着我们一老一小似乎没什么辨别能力,还时时刻刻用微笑以示众人,觉得我们很容易就会上当,没什么警惕,一时起了骗人之心,竟随口报了21元。
爷爷一听,将笑容藏了起来,嘴巴一抿,眉毛一皱,眼里老带着老虎的神韵,语气严肃的问:“小兄弟,眼睛能看见计费表吗?足足多了5元啊,你这生意做得的挺‘好’啊,觉得我和我孙女一个老掉牙,眼睛都花了,一个天真无邪,童真可爱毫无分辨能力?”爷爷说的很顺畅,甚至特意咬重“好”字讽刺司机,他的腰板儿挺的直直的,将16元抛给司机便大步跨下车,他好像被万丈光辉所笼罩,阳光洒向他时的影子也是直直的。反观司机,背有点蜷曲,就算照出的影子应该也是斜斜的。
后来,爷爷语重心长的和我说:“微笑给的是善良的人,不是这些毫无诚信可言的人,你做人之前,先学会不被人所欺,它会为你的成长助力。”
不自欺
这是期末考试试卷发下来的第一天,成绩不尽人意,有着明显的退步,反映着整个学期的态度不端正。拿着卷子回家,我却只把自己反锁在自己房里半小时,之后便若无其事逍遥自在,好像之前的所有都是浮云,早已销声匿迹。母亲看着熟练打开电视,拿起手机的我,低头深深的叹了口气,摇了摇头,眼里竟像暗沉的星空,无底的深渊。我对上她的双眸,心猛得一颤。她说:“你考成这样你的心里也有数,但我希望你不要自欺欺人,正视自己的进退步,正视自己的学习态度,这样的你很可怕。我们也许会责怪你,但最重要的是你先责怪你自己。”我恍然大悟,心道明白。
一个好的家风,会成为你心里的另一个自己,另一个完美的自己,会成为你心里的一把戒尺,时时监督你的言行。它也终将会在未来成为你手中披荆斩棘的宝剑,登上梦想巅峰的双翼。
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左手运动会“加油!加油!”这是哪里传来的声音?原来是上作文班的小朋友在开左手运动会呀!其中最惊险刺激的一项是左手夹弹珠。游戏规则是这样的:老师拿来几个弹珠和两双筷子,四个杯子,手不能去碰杯子和弹珠,谁先用左手夹完谁赢。游戏开始了,我和谢琦涵比赛。我大步流星地走向讲台,紧张地夹起一颗弹珠,放到另一个杯子里面。慢慢地,我又夹起了一颗颗的弹珠放进杯子里,可是谢琦涵一个都没有夹起来。这一局是我赢了,我高兴得一蹦三尺高,谢琦涵难过地回到了座位上。下一局是我和顾铭轩比赛,我信心十足地走向讲台,而顾铭轩紧张地走向讲台。老师一声令下,我们就手忙脚乱得夹起弹珠来。台下一直喊:“加油!加油!”等到最后一刻,我只剩一颗弹珠了,而顾铭轩还有两颗。很可惜,我的最后一颗还没夹起来,顾铭轩已经夹完了!我输了,我垂头丧气地走到了座位。这一次游戏我懂了做每一件事都要平常心,不能骄傲!350字 三年级
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左手运动会我们都知道运动会,有精彩无比的跑步比赛,有激动人心的跳高比赛,有扣人心弦的拔河比赛……可是听到左手运动会,你们就不知道是什么了吧?让我来告诉你吧!老师今天神秘兮兮地走进教室,变魔术般地掏出两根又细又长的针和一卷缝衣服用的线,此时,大家都犹如丈二的和尚——摸不着头脑。等听到老师说今天要用左手穿针时,大家都开始嬉笑颜开了。正所谓:“无规律不成方圆。”这次比赛的规则是:每组选一位代表上台。左手捏线,右手拿针。谁先将线穿过针眼谁就获胜,这时大家争先恐后地举起手来,有的还激动地站了起来,生怕老师没有注意到自己。最后,在老师的精挑细选下,选出了我们组的丁黎丰和对方组的毛令兰,只见我们组的代表昂首挺胸地走上了讲台,对方组的代表挪着小碎步,淡定自若的上了讲台。这时我们早已迫不及待了,随着一句震耳欲聋的“一、二、三,开始”的呐喊声,比赛便正式拉开了帷幕。这时只见毛令兰左手拿线,右手拿针,聚精会神地看着针孔,他舔了舔线头,这些线像被施了魔法一般,一下子就穿了过去。丁黎丰更是全神贯注,可是线像一条小泥鳅一样怎么也穿不进去,然而他并没有放弃,而是继续穿,只见他有些着急了,紧皱着眉头,眼睛瞪得大大的活像一只大青蛙。老师见状便来帮他润湿了犹如分叉的头发一般的线头,这时他分手中的线犹如一把利剑,“嗖”的一下穿了进去。大家纷纷笑了起来,丁黎丰也如释重负了,我同桌此时高兴的蹦三尺高,激动地说:“终于穿进去了。”从这次比赛中,我懂得了一个道理:做任何事都要动脑才能做好。比赛时不管对方多么强大,只要努力拼搏,就能获得收获。650字 四年级
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左手运动会“加油!加油!加油……”咦,怎么回事?原来是基础一班在教室举行一场别开生面的“左手运动会”啊!游戏分为两轮:第一轮是“左手穿针”。左手拿线,右手拿针,先穿好的获胜。第二轮是“左手夹珠”。用左手拿筷子,先夹完珠子的获胜。第一轮比赛开始了。我们组派出了周凯乐同学参加比赛,另一组派出了刘在昕同学参赛。刘在昕同学看起来非常紧张,好像心里有一个小兔子在不停地跳。而周凯乐却胸有成竹地走上了讲台。当吴老师说比赛开始的时候,只见刘在昕同学用针尾在头上磨了一下,然后左手拿线,右手拿针,可是线就是不进针孔,就像一个调皮的小孩子。周凯乐同学则聚精会神地盯着线。可是不管周凯乐同学怎么穿,线就像一条泥鳅,扭来扭去,就是不肯进针孔。台下的同学看见了,有的把脖子伸得老长老长;有的同学看见自己组的同学穿针慢腾腾的,气得直跺脚,很想冲上讲台去帮助他们;还有的同学漠不关心地坐在下面。最后,因为刘在昕同学穿得快,但是却没穿好,像姑娘分叉的头发;周凯乐同学穿得慢,但非常好,所以老师说我们打成平局。通过左手运动会的第一轮比赛,让我明白了一个道理:友谊第一,比赛第二。450字 四年级
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左手运动会教室里传出了一阵阵加油的呐喊声,你们知道我们在玩儿什么游戏吗?没错,我们是在进行左手运动会。老师原来告诉过我们要多活动一下左手,因为左手能开发右脑,让我们更加聪明。于是老师拿出了工具:两碗豆子,两双筷子,然后再进行分组,五个人一组,我被分到了二组。比赛要开始了,教室里出奇的安静。只见我们组的第一个人就是一位高手,上来一顿乱戳,结果还大有收获,12颗豆子。紧接着,第二名选手上去了,聚精会神慢悠悠地一个接一个的夹,让我大感意外的事情就是第二名选手竟然夹了23颗豆子呢!。第三名同学动作太慢了,心急如焚的我像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子,七上八下的。第四名选手就是我啦,我手忙脚乱的整理好筷子,老师说:“开始!”我就一颗一颗的夹,千辛万苦夹的一颗豆子半路却掉了,我的心瞬间凉了一大截。只见孙雅欣一秒一个,我呢?四五秒一个,可急死我了。组里最后一名奋力补救,可还是差了三颗,结果我们输了,但我们却收获了一箩筐的欢乐。左手能锻炼启发右脑,以后我要多玩。400字 四年级
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左手运动会“ 加油,加油……”哦,原来今天的第一节课是进行左手运动会。“叮零零……”上课了。潘老师满面春风地走进教室:“同学们,你们平常的左手用处多不多?”“不多!’’同学们异口同声地应道。“那你们愿不愿意开展一次左手运动会?’’“当然愿意。”同学们齐声应道。第一场比赛是“左手夹棋”,规则:选手将一个碗里的棋,用左手拿筷夹到另一个碗里,看谁夹得多,赛时分钟。因为我参加了这场比赛,所以心里特别得紧张,像怀里揣了只兔子似的,心咚咚地跳个不停。我偷偷地用双眼扫视了一下其它同学,他们的心里好像也很紧张。这时,潘老师好像看出了我们心里的过虑用眼睛“鼓励”我们不能紧张,紧张能让人不能取得成绩,绝不能因为对手强,而丧失信心,一定要拿出顽强拼搏的力量。潘老师这一番话鼓舞了我们,大家心里舒畅多了,信心也足了。大家齐刷刷地排成“一”字形,立定脚跟,用左手拿起筷子,做好了准备。只听见“曜—”地哨子响,比赛开始了。我屏着气,屏得都要流眼泪了。当比赛进行到最激烈时,观众匀不约而同地站了起来,形成一堵厚厚地人墙。最后,由裁判的一声哨子响,结束了“左手夹棋”的比赛。等二场比赛是“左手打结”规则:选手将丝带系到右手上,可用牙齿咬,看谁系得多,赛时一分钟。比赛开始了,只听裁判的哨子响,大家便忙着系绳。只见周艳,左手拿起一根丝带,右手举起,左手三下两下就打一个结,一抽,快马加鞭地就系上了,马佳骏慢吞吞地,周艳系上五根,他才系上一根。台下的观众们人声鼎沸,拍手叫好。“曜—”地一声哨子响,“左手打结”的比赛结束了。第三场比赛是“左手剪圆”,规则:选手用右手拿起纸,左手拿起剪刀,看谁剪得多、好。随着一声哨子响,比赛激烈地开始了,周飞飞剪得数好的,只见她的眼睛目不转睛地盯着纸,仔细剪着,她心想:“我一定要夺冠……”时间飞逝,一分一秒地过去了,哨子响了,比赛也结束了。一节课飞快地过去了,从比赛中,我懂得了一个道理:做事动脑才能做好。比赛时,不管对方有多么强大,只要努力拼搏,才能取得好成绩。“吃一堑,长一智”。每当我想起这场比赛,就会记起“骄兵必败”这故事。700字 五年级 叙事
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左手右手左手和右手是一对姐妹。小主人非常喜欢右手,干什么事情都用右手:帮妈妈拿个钱包,用右手;吃饭时,用右手拿勺子;写字用右手写……久而久之,左手不满了,她觉得自己根本没有任何价值,小主人干什么事情都用右手,自己还有什么用呢?于是,她开始用对敌人的态度对待右手,并在右手工作的时候再也不去帮忙。对这些一无所知的右手依然遵从着小主人的命令工作着,可是她发现,每当她工作的时候,左手总是一动不动,工作效率也降低了。拿钱包还无所谓,吃饭也还可以,但是在写字的时候,没有左手拿着本子,没有左手拿橡皮,所有事情都要让右手完成,右手感觉很累,但是手的使命就是工作。而左手呢,看着右手在那里忙忙碌碌,做出来的东西也毫无质量感,心里很高兴。眼睛把这些事情看在眼里。在右手工作的时候,他对左手说:“小主人喜欢右手,这是他的喜好,可是你怎么能因为小主人喜欢右手而不做事了呢?造物者创造了左手,还要创造出右手,就是因为左手和右手是要相互扶持,相互工作配合。也许小主人这样做的确不是很好,但是你们必须互相配合,左手的工作不能让右手来做,右手的工作也不能让左手来做,左手不能完成所有的工作,右手也不能完成所有的工作。只有一起配合,一起努力,才可以做出好的东西。”左手明白了,她在右手写字的时候,轻轻按住了本子;右手写错了字,左手拿起橡皮细心把错字擦去……他们互相配合,把小主人要做的事情做得妥妥当当。眼睛看在眼里,喜在心里。当然,左手也露出了由衷的微笑,眼睛的话让她明白了自己的价值,以及自己嫉妒右手的愚不可及的错误。550字 五年级 记叙文
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左手。右手曾经牵着手,抬头,仰望,云霞中隐藏着幸福,无悔地闭上双眸,霎时,风轻轻地带走了忧伤。拥有着……自私地占据了你的心跳,怦然间,对冬日放手的不舍浮上心头……这个冬天,我会放手,我们拉过勾勾的……日夜不停地变换。天凉了,离放手的日子近了……聆听着残花感伤的独白,触摸着天空之城的音符,那些水晶音乐,只是留念?黑暗中,紧握着收,走向痛苦的分叉路口。你小心翼翼地用手擦拭去我不经意间划下的泪珠,但却不能擦逝我心上的泪痕……你的左手,我的右手,慢慢的,不舍的,松开……坚强地笑着,虚伪地笑着,都在微笑,但是,嘴角边,还是透露出苦涩的存在。颤抖着,举起那只离开你的右手,挥一挥在你眼前,说完了最后一句再见。你轻轻地点了点头,轻得我差点感受不到。这是仪式吗?我向左迈步,你向右迈步,一样的动作……我想,没有你左手的依靠,我会不会迷路?头也不回地向前跑,一切都结束了……“嘀嗒嗒”——下雨了。越来越大。停下脚步,终于,放肆地哭了出来,这真的是解脱吗?可为什么,心好痛!泪水与雨水交融在一起,划过脸颊,任由雨拍打在身上,这点痛算得了什么?但我还是怕……突然,右手被一股温暖围住,转身回头——是你!“下雨了,我陪你。”这场梦,好美……500字 初一 散文
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左手.右手一棵芦苇并不会快乐,当她快乐了,是因为她开始思考了。——题记我问你:一滴水快乐吗?如果你知道,滴水努力的扩张胸怀变成了海,做了几个俯卧撑,于是,它开始澎湃起来——你想,它是快乐的;可是你认为一滴水长久的生活在波浪中——是的,它是不快乐的。叔本华说:“事物本是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐,这便是思维方式的区别。还记得那个守天,望天,忧天的杞人吗?还记得那个钻进木桶里晒太阳的先哲吗?他们一直都在思考,却没有得到快乐,今天,当我们想到“杞人忧天”“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记木棒警醒世人的大脑,思维拐错了弯,便进入了快乐的墓地——悲伤。海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意的栖居。”正因为有了这份诗意,生存变成了生活。有人说,我们这些‘90“后的青春是“垮掉的一代”,我们不会同意,因为我们有思想,懂的踏上不同的思维方式去寻找快乐。有人说我们是“阿Q式”的新新人类,我们不会同意,因为我们的思维并非“阿Q”般放肆不当。我们快乐,我们的快乐是灵动的右手。我们思考,我们的思维是理性的左手。当左手与右手相遇,快乐与思考交融,灵动与理性碰撞,那便是——诗意。500字 初二 散文
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左手罢工了有一双手,一个是左手,一个是右手。左手和右手都常常为主人效劳。但是,主人常常用右手写字、拿东西、夹筷子等等。而左手差不多都不被利用过。所以右手比左手强壮,左手很不甘心。气愤的对右手说:“为什么你比我还强壮,主人还是只喜欢使用你,而不喜欢使用我,我决定了我要罢工!”右手听了不为所动,还是继续为主人效劳。左手想:“我要离开主人,只要不和右手在一起就行。”于是,左手离开了主人,独自出发了。在小河里鱼儿打它,在草原和森林里动物欺负它。左手灰头丧气的来到草丛里,在草丛里一只蝴蝶看见左手说:“你不是左手吗?”左手说:“是啊”“你怎么在这里?”蝴蝶疑惑地问。左手小声地说:“我罢工了。”又把自己的经历说给了蝴蝶听。蝴蝶听后语重心长地说:“你不应该因为这些小事而罢工离开。你想想呀,右手写字的时候是不是需要你协助固定作业本,或者翻页指字?右手拿东西时,是不是需要你协助,才可以拿的更稳?右手拿筷子夹菜时,是不是需要你拿馒头或者端碗?右手是因为有你的帮助才可以更好的为主人效劳,你想想,你罢工离开了,右手工作起来是不是很辛苦呢?”左手听了很惭愧,马上回到了主人身边,和右手和好如初了。它们又像以前一样勤勤恳恳地为主人效劳了。500字 三年级
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左手和右手左手和右手澄江中心小学四(4)班宋昕仪“五个兄弟并排站,模样有别各不同。名字不同本领大,请你猜猜它是谁?”猜出来了吗?它就是左手和右手。说来话长,左手和右手原来是一对非常要好的兄弟,每次都互相帮助,互相配合。左手被蚊子咬了一个包,右手就帮着挠挠;右手脏了,左手就帮它洗洗。它们生活得十分开心。一天,小主人得了钢琴比赛的特等奖。他非常高兴,准备好好犒劳一下左右手。这时,左右手却吵了起来。右手抢着说:“我的奖品应该多一点,我才是主角。你只是配角而已。”“哼!要不是我打拍子,你弹的节奏会准吗?”“我的实力可没那么差!”……结果,左手决定罢工了。以后,小主人干什么都只有一只手,有时左手还要捣乱。跑步时左手和右手一起跑,害得小主人失去平衡老是差点摔跤。吃饭时,左手一动不动,弄得小主人摔了好几次碗。左手脏时右手也不帮着洗,右手有蚊子包了,左手也不帮着挠……就这样,它们互不相让,矛盾一天天加深。终于有一天,主人出事了。这天,主人去骑自行车,到拐弯时,左手要往左,右手想往右,“啪”的一声,主人重重地摔在了地上。他被送进了医院,头上缝了好几针,手上还骨折了。主人生气地训斥左右手:“我要你们有什么用?想这样弄死我啊……”“主人,我们错了!”“对不起,我不该跟你抢功劳的。”右手很惭愧。左手也知错了:“我不该老和你作对,我错了。”左手和右手终于原谅了对方,重归于好。还是那句老话:“家和万事兴哪!”Xi ao Xue 123欢迎你投稿500字 一年级 童话
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左手和右手左手和右手常熟市谢桥小学银杏花文学社六年级215523李响每个人都有左手和右手。一般来说,右手很辛苦,一天到晚不停地写字,干活,而左手只是“助手”。右手写字时,左手只要压一下书本;右手使劲儿拉着小提琴时,左手只需要轻轻动动手指;右手扒饭夹菜,左手只需端着饭碗……右手可是任劳任怨,左手却是悠闲自得。然而到了“打扮”的时候,左手却出尽了风头。手镯呀戒指呀什么的通通点缀在左手上,左手被打扮得雍容华贵。而右手呢?只有给左手打扮的份。终于有一天,右手沉不住气了,向主人要求和左手交换角色,享享左手的亲福。这一换位可不得了,左手一时很难适应右手那份繁忙的工作,写字歪歪扭扭,像一只只鸡爪趴在纸上;吃饭夹菜时总是丢三落四,把餐桌搞得一片狼藉。主人多次要求右手恢复原职,但右手始终不肯答应,直到主人答应给右手披金戴银,它才欣然同意。可让右手万万没有想到的是戴上了金银首饰后行动会这么不方便。别看那些首饰亮晶晶的,很漂亮,但戴在手上却是那么碍手碍脚,惹了不少麻烦。而原来左手的职责看起来容易,做起来也并不简单。就拿拉小提琴来说吧!如果左手不灵活,行动不迅速,拉出来的曲子也会像锯木头那样难听。右手实在受不了这种生活自己提出恢复原职。右手终于明白了一个道理:不要只觉得别人的待遇比自己好,就一味地追求像别人一样的生活,好高骛远只能以失败告终。500字 六年级 抒情散文