左手运动会
450字
四年级
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原来是基础一班在教室举行一场别开生面的“左手运动会”啊！
游戏分为两轮：第一轮是“左手穿针”。左手拿线，右手拿针，先穿好的获胜。第二轮是“左手夹珠”。用左手拿筷子，先夹完珠子的获胜。
第一轮比赛开始了。我们组派出了周凯乐同学参加比赛，另一组派出了刘在昕同学参赛。刘在昕同学看起来非常紧张，好像心里有一个小兔子在不停地跳。而周凯乐却胸有成竹地走上了讲台。当吴老师说比赛开始的时候，只见刘在昕同学用针尾在头上磨了一下，然后左手拿线，右手拿针，可是线就是不进针孔，就像一个调皮的小孩子。周凯乐同学则聚精会神地盯着线。可是不管周凯乐同学怎么穿，线就像一条泥鳅，扭来扭去，就是不肯进针孔。
台下的同学看见了，有的把脖子伸得老长老长；有的同学看见自己组的同学穿针慢腾腾的，气得直跺脚，很想冲上讲台去帮助他们；还有的同学漠不关心地坐在下面。最后，因为刘在昕同学穿得快，但是却没穿好，像姑娘分叉的头发；周凯乐同学穿得慢，但非常好，所以老师说我们打成平局。
通过左手运动会的第一轮比赛，让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二。
趣味吃梨
400字
五年级
“你给我让开！”从作文上课上传来了我的叫声。我们在举行吃梨比赛，我与段智强在想方设法不让对方吃梨。
比赛开始！我两手勾手，我低头大口大口啃梨，他也啃了几口后，突然发觉了什么，开始用力甩我，我差点飞出去。只得心急如焚地徒张开着嘴，于是就出现了开头那一幕，大喊：“你给我让开”。
我用脚一钩，他踉踉跄跄差点差点摔个大马趴。但他很快站稳阵脚，仍死性不改继续甩，没办法，使大招，我用另一只手揪住他，一跺脚，往相反的方向一扳。
他停下来了，我刚想松口气，他又出其不意使出吃奶的劲一甩，恰好甩到他背上。我用余光看见同学们有的跳上桌子上举着手，有的咬牙切齿也不知道说什么，还有的同学窃窃私语。不过，我可没工夫去仔细看，当务之急是阻止他吃梨。
我便用力扳他的头，可他的牙齿和梨就如磁铁一般紧紧吸在一起，可不然，手却被他反手压住，身子一弯。我就徒劳无功了，手怎么也抽不出。
天哪，他吃了什么？这么重！我心里很绝望。
我输了，他只比我多咬了一口，但我认为，取得这个成绩，也很不错了。
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左手运动会“加油！加油！”这是哪里传来的声音？原来是上作文班的小朋友在开左手运动会呀！其中最惊险刺激的一项是左手夹弹珠。游戏规则是这样的：老师拿来几个弹珠和两双筷子，四个杯子，手不能去碰杯子和弹珠，谁先用左手夹完谁赢。游戏开始了，我和谢琦涵比赛。我大步流星地走向讲台，紧张地夹起一颗弹珠，放到另一个杯子里面。慢慢地，我又夹起了一颗颗的弹珠放进杯子里，可是谢琦涵一个都没有夹起来。这一局是我赢了，我高兴得一蹦三尺高，谢琦涵难过地回到了座位上。下一局是我和顾铭轩比赛，我信心十足地走向讲台，而顾铭轩紧张地走向讲台。老师一声令下，我们就手忙脚乱得夹起弹珠来。台下一直喊：“加油！加油！”等到最后一刻，我只剩一颗弹珠了，而顾铭轩还有两颗。很可惜，我的最后一颗还没夹起来，顾铭轩已经夹完了！我输了，我垂头丧气地走到了座位。这一次游戏我懂了做每一件事都要平常心，不能骄傲！350字 三年级
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左手运动会我们都知道运动会，有精彩无比的跑步比赛，有激动人心的跳高比赛，有扣人心弦的拔河比赛……可是听到左手运动会，你们就不知道是什么了吧？让我来告诉你吧！老师今天神秘兮兮地走进教室，变魔术般地掏出两根又细又长的针和一卷缝衣服用的线，此时，大家都犹如丈二的和尚——摸不着头脑。等听到老师说今天要用左手穿针时，大家都开始嬉笑颜开了。正所谓：“无规律不成方圆。”这次比赛的规则是：每组选一位代表上台。左手捏线，右手拿针。谁先将线穿过针眼谁就获胜，这时大家争先恐后地举起手来，有的还激动地站了起来，生怕老师没有注意到自己。最后，在老师的精挑细选下，选出了我们组的丁黎丰和对方组的毛令兰，只见我们组的代表昂首挺胸地走上了讲台，对方组的代表挪着小碎步，淡定自若的上了讲台。这时我们早已迫不及待了，随着一句震耳欲聋的“一、二、三，开始”的呐喊声，比赛便正式拉开了帷幕。这时只见毛令兰左手拿线，右手拿针，聚精会神地看着针孔，他舔了舔线头，这些线像被施了魔法一般，一下子就穿了过去。丁黎丰更是全神贯注，可是线像一条小泥鳅一样怎么也穿不进去，然而他并没有放弃，而是继续穿，只见他有些着急了，紧皱着眉头，眼睛瞪得大大的活像一只大青蛙。老师见状便来帮他润湿了犹如分叉的头发一般的线头，这时他分手中的线犹如一把利剑，“嗖”的一下穿了进去。大家纷纷笑了起来，丁黎丰也如释重负了，我同桌此时高兴的蹦三尺高，激动地说：“终于穿进去了。”从这次比赛中，我懂得了一个道理：做任何事都要动脑才能做好。比赛时不管对方多么强大，只要努力拼搏，就能获得收获。650字 四年级
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左手运动会星期六，我来到开心作文社，刚到那儿，老师就说今天课堂做一个小游戏，名字叫做“左手运动会”。讲台上，只见老师左手拿着两个碗，一只是白色的，另一只是绿色的，里面还有十几颗玻璃蛋。老师的右手还握着几双筷子，看到这里，我就想：这是个什么活动？莫非老师要让我们用筷子把玻璃蛋一一吃掉？想着想着，老师就把我们分成了三组，每组四个人，然后让每一个小组选出一位代表。当时，宋祎昊建议举手表决，我们三个一致建议贺家宝为代表。贺家宝毫不犹豫肩负起这个重任。几个组经过石头剪刀布决定顺序之后，杨颜嘉第一个表演，贺家宝第二，最后是吴文慧。一般来说越到后边越能获胜，杨颜嘉第一个上场，应该不会夹很多。只见她用左手夹了一颗玻璃珠掉下去了，夹了又掉，也许是不擅长左手，最后只夹得十四个。第二个是我们组的贺家宝，他看起来身强力壮的，劲儿应该会很大。一开始，贺家宝用右手夹了三个玻璃球后，才发觉到错了，偷偷的换成了左手，不料被老师发现了，那几个玻璃球也重回原位了。他重新开始用左手夹玻璃球，很慢，我们都为他的输赢捏了一把汗。慢慢的，他好像找到了诀窍，夹的速度渐渐变快，最后像加了兴奋剂似的，从右撇子变成了左撇子，两分钟内夹了二十一个，反败为胜。这是一堂有趣的游戏课，不仅锻炼我们左手做事的能力，又考验我们的心里素质。500字 五年级
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左手运动会教室里传出了一阵阵加油的呐喊声，你们知道我们在玩儿什么游戏吗？没错，我们是在进行左手运动会。老师原来告诉过我们要多活动一下左手，因为左手能开发右脑，让我们更加聪明。于是老师拿出了工具：两碗豆子，两双筷子，然后再进行分组，五个人一组，我被分到了二组。比赛要开始了，教室里出奇的安静。只见我们组的第一个人就是一位高手，上来一顿乱戳，结果还大有收获，12颗豆子。紧接着，第二名选手上去了，聚精会神慢悠悠地一个接一个的夹，让我大感意外的事情就是第二名选手竟然夹了23颗豆子呢！。第三名同学动作太慢了，心急如焚的我像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子，七上八下的。第四名选手就是我啦，我手忙脚乱的整理好筷子，老师说：“开始！”我就一颗一颗的夹，千辛万苦夹的一颗豆子半路却掉了，我的心瞬间凉了一大截。只见孙雅欣一秒一个，我呢？四五秒一个，可急死我了。组里最后一名奋力补救，可还是差了三颗，结果我们输了，但我们却收获了一箩筐的欢乐。左手能锻炼启发右脑，以后我要多玩。400字 四年级
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左手运动会“ 加油，加油……”哦，原来今天的第一节课是进行左手运动会。“叮零零……”上课了。潘老师满面春风地走进教室：“同学们，你们平常的左手用处多不多？”“不多！’’同学们异口同声地应道。“那你们愿不愿意开展一次左手运动会？’’“当然愿意。”同学们齐声应道。第一场比赛是“左手夹棋”，规则：选手将一个碗里的棋，用左手拿筷夹到另一个碗里，看谁夹得多，赛时分钟。因为我参加了这场比赛，所以心里特别得紧张，像怀里揣了只兔子似的，心咚咚地跳个不停。我偷偷地用双眼扫视了一下其它同学，他们的心里好像也很紧张。这时，潘老师好像看出了我们心里的过虑用眼睛“鼓励”我们不能紧张，紧张能让人不能取得成绩，绝不能因为对手强，而丧失信心，一定要拿出顽强拼搏的力量。潘老师这一番话鼓舞了我们，大家心里舒畅多了，信心也足了。大家齐刷刷地排成“一”字形，立定脚跟，用左手拿起筷子，做好了准备。只听见“曜—”地哨子响，比赛开始了。我屏着气，屏得都要流眼泪了。当比赛进行到最激烈时，观众匀不约而同地站了起来，形成一堵厚厚地人墙。最后，由裁判的一声哨子响，结束了“左手夹棋”的比赛。等二场比赛是“左手打结”规则：选手将丝带系到右手上，可用牙齿咬，看谁系得多，赛时一分钟。比赛开始了，只听裁判的哨子响，大家便忙着系绳。只见周艳，左手拿起一根丝带，右手举起，左手三下两下就打一个结，一抽，快马加鞭地就系上了，马佳骏慢吞吞地，周艳系上五根，他才系上一根。台下的观众们人声鼎沸，拍手叫好。“曜—”地一声哨子响，“左手打结”的比赛结束了。第三场比赛是“左手剪圆”，规则：选手用右手拿起纸，左手拿起剪刀，看谁剪得多、好。随着一声哨子响，比赛激烈地开始了，周飞飞剪得数好的，只见她的眼睛目不转睛地盯着纸，仔细剪着，她心想：“我一定要夺冠……”时间飞逝，一分一秒地过去了，哨子响了，比赛也结束了。一节课飞快地过去了，从比赛中，我懂得了一个道理：做事动脑才能做好。比赛时，不管对方有多么强大，只要努力拼搏，才能取得好成绩。“吃一堑，长一智”。每当我想起这场比赛，就会记起“骄兵必败”这故事。700字 五年级 叙事
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左手“运动会”看到左手二字想必大家心里都有一定的疑问吧，左手怎么能参加“运动会”？但是今天在快乐魔方的课堂上，还真的举行了一场左手“运动会”，究竟是怎么举行的呢？让我们大家一起来看看吧！今天在上课之前，明老师搬来了一堆“东西”，有小弹珠，竹筷子、针、线、水彩笔、图画纸。看到这些东西我们都丈二和尚摸不着头脑。我心里想，明老师葫芦里到底卖的是什么药呢？正当我疑惑不解时，只见明老师在黑板上写下左手“运动会”这几个大字，接着又用她那“高分贝”的声音对我们说：“开展这次运动会的目的，是为了检验大家的右脑灵不灵活，接下来，我们来进行几场别开生面的比赛！比赛项目分别是左手穿针，左手夹钢珠，当然，还有左手画图案。比赛即将开始！”“哦！原来是这样啊”听了老师的话后，我顿时恍然大悟！比赛之前，明老师把本次活动课的规则让我们齐声朗读了一遍，本轮的比赛规则是：每组先选一位同学上前参赛，待听到“开始”口令的时候，参赛的同学左手捏线，右手拿针，哪组的同学先把线穿到针孔里，哪组就获胜，获胜的组加两分。明老师把我们全班同学分成了两组，一组叫“先锋组”，另一组叫“旗胜组”，然后从两组之中各选了一名代表上台参赛。只见我们“先锋组”的代表是沈晨宇，对方组的代表是杨子锐。这时，只见我们组的代表沈晨宇胸有成竹地冲上了讲台，而对方组的杨子锐则像蜗牛爬行一样慢悠悠地走上了讲台。就在双方选手都已各就各位时，只见明老师摇身一变，变成了一个小记者，分别采访了参赛选手的心情。当他俩人都信心十足的的接受采访后，比赛就正式开始了！刚开始，我们组的沈晨宇同学目不转睛地盯着左手上的针，右手不受控制似的不停颤抖着，可那根线活像一只不听话的小泥鳅，怎么也穿不进去。这时沈晨宇灵机一动，用舌头舔了舔线头，顿时，只见那“小泥鳅”突然听话了，非常顺利的穿过了针孔。虽然沈晨宇将线穿过了针孔，可他的方式方法却引得同学们一阵恶心。赛后，明老师公布了两组的最终成绩，只见对方组的代表杨子锐同学用时两分四十四秒，而我们组的代表沈晨宇同学用时一分五十七秒！耶！我们组胜利了！之后明老师采访了杨子锐同学失败的原因是什么，杨子锐略有些遗憾的说：“是因为我没有穿针的经验，而且左手那东西非常不稳。”为此，我们也为他感到遗憾不已。当明老师说第二轮全班赛开始时，这时只见全班同学纷纷摩拳擦掌，教室里顿时像炸开锅了一样沸腾了起来。有的同学面红耳赤，跃跃欲试，有的同学激动得在呐喊，还有的同学似乎有些紧张，一直在深呼吸……从这一次左手运动会比赛中，我懂了做事情要动脑子才能做好，比赛时，不管对方有多么强大，只有努力拼搏，才能取得好成果。1000字 四年级
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