我的小学生涯
400字
六年级
散文
眼间，我就即将毕业了。作为一个毕业生心中难免有些不舍和留恋，而我最难忘、最刻骨铭心的就是那年的“春天”。
记得三四年级时，语文老师改换成了张老师，起初我们很不习惯，但渐渐地我们却与语文老师相处得很融洽，犹如亲朋好友。
不知道为什么，在这小学生涯中会留下一位像春天般的地位给予了张老师；不知道为什么，张老师会受到许多人的青睐；不知道为什么，这个大夏天竟像春天般温暖，使我们的心灵感到十分暖和……
张老师从来没穿过裙子，也并不淑女；她矮矮的个头，飘逸的秀发下挂着一张瓜子脸；那笑弯了的眉毛，迷人的小眼睛，高挺的鼻子，令人陶醉的笑容……不论是多少个春秋走过，不论是哪个时间哪个地点，我们这些朋友与她在一起的日子总不能忘怀，在我们的心中不得不掀起一层波光粼粼的涟漪。
给予我知识、教会我做人的老师比比皆是，处处可见，我一个也不曾忘过，可不知为何我对张老师的记忆清晰得多，记忆犹新。
过了多少个年轮，走过了多少个日子，斩过了多少道坎坷……人生中的一次次成功都离不开张老师给予我的鼓励，是她让我重新认识自己，找到自信的我。
难忘的一个人
400字
四年级
写人
每个人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清洁工。
有一次，我走在大街上，看见一位面容慈祥的清洁工，他左手拉着垃圾车，右手拿着扫把，埋头在扫地。突然，有个小男孩拎着一袋垃圾向着垃圾车走过来，由于垃圾车太高了，他个子又很小，无论怎么也够不到把垃圾丢到车里。清洁工刚想上去帮忙，小男孩却心急地往后退了几步，往上一跳，把垃圾扔上了车，但大部分的垃圾却掉在了地上。小男孩不好意思地看看清洁工人，说：“爷爷，不好意思，我把垃圾撒了。”“没事，孩子，我来捡就行了，快点回家吧，免得家人担心。”说完，他拿起扫把认真地扫了起来，一些扫不起来的他还用手把它捡起来，放进垃圾车，又继续着他的清洁工作。
老清洁工的一举一动打动了我，让我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭气熏天的气味，用他那洁净的双手把垃圾清除干净，用他那美好的心灵美化我们的城市，美化我们的生活环境，更净化了我的心灵。我们每个人都应像老清洁工那样，用我们的双手将人类生活的环境美化。
四年级:陈星茹
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相似题目
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我的小学生涯时间好像一阵风似的，眨眼间就来了，但眨眼间也就走了。想不到我进这个学校已经有六年了，回想起以前我那爱哭的样子，同现在比真实太不一样了。我们就像一棵棵小草一样，本来是那么的渺小，微不足道，时间就像春雨，一场春雨过后，小草都长大了，变得更翠绿，更强壮了。六年就如一场春雨一样的快，我们被这场春雨浇灌了，滋润了，也长大了。在这长大的过程，我们也会经历千难万险。记得有一次我读一年级的时候，因为自己的一时大意忘记剪手指甲，结果第二天被一个值日生姐姐看见了，便帮我扣了分，我记得当时心里很紧张，感觉天都要塌下来了，可那又能怎么办呢，所以我从那次起我发誓从今以后决不能再因为我而让班级扣分，直到六年级我也从没有为班级抹黑过。因为知道在学习的过程中会受到伤害，所以我不得不学会坚强来保护自己，随着时间的推移，我的性格也发生了变化，从爱哭的我变成了遇到什么事都会坚强面对的我。不管什么事我从来都不放弃，我的身体不怎么好，经常会生病，经常会去看医生，最让人头疼的就是会发烧，一烧上去就很难退下来，但是我从来没有因为发烧而请假，我很清楚每天的任务，如果我不来，我就会落课，同时还得麻烦老师帮我补课，所以我并不喜欢请假，我总是告诉自己要坚持下去。我很喜欢书法，在练书法的过程中有许多艰辛，冬天每天晚上来回的路上最难受，那风是钻劲衣服里去的，有时会让人冷得受不了。夏天就更难受了，除了蚊子还有一个大问题，没有电扇，所以我每次都是以汗洗脸的。其实这些我都无所谓，因为我最怕的就是老师的斥骂，也许是因为我没有认真，也许是因为我没有进步，但老师的一句句话我都把他们记在心里，告诉自己努力去做好。被老师批评无所谓，而被批评的根源才是主要，我一直都这样要求自己，因为我知道如果人不经历这些，就不会真正长大，它们都是让我终身受益的东西，我永远铭记在心。吉林吉林吉化六小六年级:赵美彤700字 六年级 叙事
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我的小学生涯其实，在我的身边有许多东西都需要珍惜，而我不仅仅只是珍惜父母给我的一切，我更值得珍惜的应该是我们相处了6年师生情，这段师生情其实会在你的心中烙下一个深深的印记。学校的每一个地方，我们都走过，今年的三月九号，是我们给邹老师过的最后一个生日了，这个日子是有着幸福与快乐的总有些依依不舍我好像回到从前那一段美好的时光一年365天，天天都能看见同学，而正是同学们一张张熟悉的面孔，却在我的脑海中留下了么不去的记忆，正是这种记忆，才使们离开学校有一种痛不欲生的感觉，真的不想离开。相聚是一种缘分，可为什么还有分开的那一天是事实太过于悲伤，这是事实，我们要接受就让我们一起珍惜这短短的十几天让这段日子成为我们生命中最美好的回忆300字 六年级 记叙文
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400字
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小学生涯这个暑假是我在小学的最后一个假期了。没有作业，只有欢快的假日。可是这样真的值得吗？欢快又是真的高兴吗？用我们的友谊，换取那短暂的两个月，真的值得吗？六年，说长很长。六年的时间里我们不知道上了多少节课，写了多少作业，又用了多少个练习本。六年，说短也很短。1560天，像个孩子一样，偷偷溜走了。从我们身边溜走，可我们却抓不住它。六二，一个温馨的家，一个避风的湾，一个温暖的岸，一个遮雨的墙，一个相亲相爱的大家庭，一列即将到站的列车……六二，为什么我要来的这个班级？为什么我要认识这些同学？为什么你们在我的脑海里挥之不去？为什么我们要分离？为什么1560天里你们要陪我？为什么我们要在2009年在同一所小学相见？为什么我们不能永永远远的在一起？……因为我们是一家人，我们的生活里已经离不开彼此了。我们已经长大了，美好的时光总是很短暂……为什么老天要让我们相遇，又让我们在最离不开彼此的时候分开？我真的在乎你们，永远都六二班。从此座位被重排，六二的教室里再也不会有我熟悉的面孔，再也不会有只有我们能看懂的手语，再也不会有我们默契的配合……你我也许不会再见，也许也不会再联系，也许就算是擦肩而过也不会认出对方。但是没关系你们早已住在我心里。六二班，小学，我在这里生活了六年，这里的点点滴滴一周也说不完。这里的点点滴滴像夜晚的星星，数也数不完……同学，谢谢你在我身边陪我。谢谢你在我困难时帮助我。谢谢你在我生病时照顾我……同学，或许只是我们生命中一个擦肩而过的过客，但你的名字，你的样子，你的爱好，你的习惯，你的年龄，你的一切都在我的心里……六二，我为你笑过，为你哭过。因为我真的爱你。六二，再见！我们是永远的六二班……600字 六年级 散文
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小学生涯有一条彩带，编画着生活的美好；有一张白纸，记录着故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段时光，那曾留下我们小学的快乐。初识小学，认为它会跟幼儿园一样，老师会照顾我们点点滴滴。可那时的我真的很天真，天真的就以为一年级应该上一年，二年级上两年，三年级上三年如今真是这样，那该多好。要到分开的时候了，心中的不舍已经不能从口中表现出。刚入小学，我不知道学习的重要性，老师们讲的也只是只是半懂。从一去二三里，烟村四五家。到老舍的《猫》，从林清玄的《和时间赛跑》到朱自清的《匆匆》，几乎语文的每一篇课文我都再熟悉不过了。我喜欢语文，因为她像一位精彩的演说家，每讲一篇都会给我不同的感受，不同的色彩。六年了，我曾在学校里哭过、笑过、生气过、伤心过，但我是快乐的。我拥有属于自己的快乐，也拥有许多伙伴。她们有的陪我笑过，有的和我闹过，有的与我吵过架，有的在我伤心的时候给予我安慰。如今，在要分别的时候，希望泪水不要从眼眶里跑出来。她们，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了别的地方，我们有可能不会再见面了，但我希望我们的友谊依旧存在。人生很长，不要停止快乐，人生很短，不要轻易褪色。好很喜欢这句话，也送给你们。未来的道路也许十分坎坷，但希望你们依旧保持开心，不要停止快乐。六年的小学生活要过去了，光阴似箭，日月如梭，日子一分一秒的过去了，我的小学生活不会再重来了，我希望在在这段时光刻下我们的一点一滴，我也不会忘记：时光流逝的痕迹，是我们成长的足迹，再见，小学。550字 六年级 日记
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难忘的小学生涯“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，六年的小学生活就要结束了，我们即将告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。在这六年中度过的多少个日日月月，令我难以忘怀。忘不了同学们那一张张童真的笑脸，忘不了那一双双充满友谊的眼睛，更忘不了课堂上同学们争相恐后的样子，你追我赶的劲头。忘不了比赛获胜后比花儿还灿烂的笑容，忘不了劳动时汗流浃背的身影。这一切的一切，叫我如何忘却？忘不了老师们严格教学，一丝不苟的态度；忘不了每次成功后，老师喜悦的表情；忘不了犯错时，老师严厉负责的面孔；忘不了老师讲课时仔细、扎实的作风；忘不了黑板上那一行行整齐的文字；忘不了老师批改作业时严谨认真的身影。这一切的一切，叫我如何忘却？忘不了，忘不了，永远忘不了！校园里的一草一木，一花一树，点点滴滴，汇成了我美好的回忆。小学生活就像一幅生动而美丽的画，画中蕴含着我们的快乐，我们的幸福，我们的汗水，我们的眼泪……舍不得朝夕相处六年的同学们，舍不得淳淳教导我们的老师们，舍不得始终如一、默默陪伴我一步步成长的学校。假如时间可以倒流，我希望，我再做一回小学生，珍惜那份关爱，珍惜那份友谊，珍惜那份快乐。450字 六年级
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难忘的小学生涯转眼间，六年的小学生涯如流水一样一去不复返，只剩下那水流过后的小石子，它们就像是我们小学时光里的美好回忆和天真的想象。这六年中，我所有的美好的回忆在脑海里挥之不去，每每想起，都使我感到欣慰。记得刚上小学时，总感觉一切都是陌生的，难免会有些害怕，但是当我第一次看到杨老师那张亲切的脸时，他对我们微笑着，使我顿时鼓起勇气，步入教室。忘不了我们和蔼可亲的杨老师，更加忘不了杨老师的课堂，杨老师上课总是那么认真，那么生动有趣，让每一位同学沉浸在快乐的气氛中认认真真的学习。但当我们做错事时，杨老师就会变得严肃，让我们牢牢记住这次的教训。还有为我们加油鼓劲的蔡老师。记得那一次快乐的拔河比赛，蔡老师组织我们开始比赛，第一局刚开始，我们班就已经有点扛不住了，果然，我们在第一局输了比赛，同学们一下就没有了信心，个个都垂头丧气，蔡老师看见这样就一直在旁边鼓励我们说：“没关系的，不是还有两局吗？只要这两局赢了，我们不就成功了吗。”听完老师说的话，同学们又恢复了信心，在之后的两局中我们做的都很好，而且在关键时刻，蔡老师又不断的为我们加油，最终，我们在老师的加油呐喊声中获得了胜利。还有我们的英语老师胡老师，在一次我们班举办的英语朗诵比赛上，我们在旁朗诵，胡老师一边认真地听着，一边一丝不苟地给我们纠正句子中的错误和发音时的语气语调。不仅使我们读的更好，还教我们认识了许多新单词，使我们的英语学的更好。在美丽的校园里，我们度过了小学六年的时光，留下了许多往事，那是多么令人回味。还记得刚进校的那时候，我们还很稚嫩，经过六年时间的打磨，母校见证了我们的成长，现在，在我们心里她就像一位母亲一样守护着我们，真是让人难以割舍。那些与自己一起学习，一起奋斗了六年的好同学，好朋友，都要去不同的学校，不同的班级，再也见不到以前那一张张熟悉的脸庞，听不到我们在一起时那一阵阵欢快的笑声。六年的小学生活啊！就像一只断了线的风筝，飞向天空，飞到云端，飞到我们没有去过的地方，越飞越远……再见了亲爱的老师！亲爱的同学们！再见了我的小学生活！再见了……800字 六年级
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难忘的小学生涯转眼间，五年半过去了，上课、下课、放学，一幕幕仿佛历历在目。学生抗衡老师这个话题首先要说班上几个倔同学。老三是吴昊天，他的“倔劲儿”真大，品德老师正上着课，吕铭昊一个桌子，碰了一下吴昊天桌子，谁料吴昊天猛地一撞，还恶人先告状：“是他先撞我的！”老师怎么说都不听。平时呆呆的他和老师顶了两次，荣幸成为老二，一次他和别人在音乐课上打架，老师怎么说都不听，满脸写着我就是不服，哼！还有一次，他和方言大家，打的越来越激烈，最后惊动了老师，可他还充满怨气的地盯着方言，一动不动，他就是金昱豪。第一那就更厉害了，“俞悦，出去！”教室里传出彭老师愤怒的声音，那个敢在太岁头上动土的人装起了傻，挪了挪庞大的身躯，被骂了七八次，最后彭老师暴怒，才出去，这脸皮真是厚的刀枪不入、水火不侵。开心一刻要说开心的话，就得讲一下电脑课，由于王老师一句话就可以增加或减少我们玩电脑的时间，我们如果看到王老师生气了，就会闭嘴，为的就是这一星期一次的唯一能玩电脑的时间，若是能玩，必定欢呼。彭老师上课的时候经常说一些笑话把大家逗笑，俞悦就是句子当中充当某某某的角色。有一次上到第九课《和田的维吾尔人》，彭老师正讲着，当说到那神奇的馕后，说要带一些馕来给我们尝一尝，并答应在春游时也带一些馕来，全班都沸腾了。还有体育课上，体育老师称俞悦为“咸鱼”“死鱼”，大家全都笑得直不起腰；沈老师在清作业的时候，吴昊天讲话被叫上了讲台，幸灾乐祸的俞悦看吴昊天做兔耳朵，大叫：“沈老师，吴昊天在你背后做兔耳朵！”谁料沈老师语出惊人：“吴昊天出去，俞悦你也出去！”俞悦满脸懵，很不解，全班都憋得很辛苦。活动时刻阳光体育的时候，大家来了个“躲避球”游戏。俞悦几个自告奋勇当了“球员”，大家在球框中躲避。尽管俞悦摆开了架势，可所有人都不以为然，一个连固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫嚣：“我站着不动你都踢不到我！”俞悦一听气急了，盯上了他，奋力一脚踢出，只见拿球从叫嚣的那人脚边一米滚过，空气瞬间凝固，过了好一会，霎时间传出一阵爆笑，那位胖子不断咳嗽，表示受到一万点暴击。过了好一会，终于有人被踢中了，乍眼一看，是陶乐江，徐靖涯这一脚真准，大家都笑了，不知是不是陶乐江被踢中了，大家觉的好欺负，一连五六个球，个个都朝陶乐江飞来，陶乐江也是可怜，刚刚被球打中了腰，又被张泽羽、刘嘉、俞悦、雷闵踢中了背，大家都已经笑趴下了。小学生涯的趣事还有很多，我不会忘记，永远留在我心中！1000字 六年级
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怀想：我的小学生涯PS:这篇是我看了小然的文后突然想写的，有点杂乱，别介意。曾经我一直是骄傲的，但我却从未发现，我是寂寞的。小学，我过得很模糊。每天在书本与老师中穿梭着过去，留下一片惨白的记忆。是，在小学，我是好学生，非常好的学生。每天无一例外的迟到，每天在课堂上肆无忌惮的讲话，每天在九点半的钟声过后才放下手里的遥控器去写作业，每次总等考卷发下过后才想起自己还没复习……可我还是考好了。我自己疏懒得离谱，仍然是每年的三好学生，仍然会拿到优异的成绩。五年级时，我是语文课代表兼语文组长。在我一次偶然拿到语文第一后，我的语文成绩就如冲入九霄之势，从未放下第一的花环。每次考试，我总会兴冲冲的跑到语文老师面前问谁是第一，每次无一例外的回答，你啊。我习惯于这种荣耀，却忽略掉其他人也有想拿第一的期待与不安的心。五年级时老师规定只有考试前五名才能分别担任课代表和四位组长，组长次次换，可第一一直是我的。我陶醉于这种骄傲。在五年级时，我用的语文辅导书和别人不一样，只是很薄的一本优化笔记，结果六年级时我发现我们班好多人都买了这个。那时的骄傲让我狂妄。六年级时，我记得，第一次语文考试，我得了全班第三时那种惊讶的感觉，可以说是震惊。但仅仅是惊讶，真的，其他感觉我一点也没有。因为我是懒散的人，我是爱玩的人，我把考试当做游戏。一次的失败对我而言仅仅是在一次游戏中出局，甚至这根本不算失败。一次考试带给我的落差仅是一种自我满足感的亏空，我照旧的疯玩。我自己至今都不知道我当时那种乐天派的心理从哪来的。但我很快找到了这种自我满足感。六年级，我的英语成绩猛涨。当时的英文老师教两个班，两班抽考（即在所学过的课本中抽出学过的东西不透露范围的考试），最高分99，就是我。我开始兴奋的喜欢上英语。但在六年级，我并不是英语课代表。我是数学课代表兼数学组长。的确，我不怎么喜欢理科。我的数学成绩也不是最好的。我甚至都没多少次拿过数学第一。我清楚的记得当时老师让我当数学课代表时的惊讶。我从来都没有想过我会当数学课代表！比我成绩更稳的人大有人在。直到现在我都不知道我的数学老师为什么会让我当课代表。是，我骄傲，我有骄傲的资本。语数外三门主课老师偏爱的学生都是我。他们纵容我的骄傲。我会在所有人都睡觉的午自习旁若无人的闲逛，会在体育课别人做准备活动和跑步时一次次缺席而去拿器材，我甚至在小学毕业时仍毫无紧迫感的嬉闹。我不知道当时我优异的成绩带给我的是片刻的荣耀还是我如今的嗜睡症（似乎是因缺乏运动而总想睡觉，也没什么，就是必须要睡到小时醒来才不会感到困）？我妈曾说我学习太情绪化，就是一旦喜欢上哪门课，那门课的成绩就一定好，而且是出类拔萃的那种好。这也是我学习容易好的优势，同时也是容易让我成绩下滑的根本原因。我清楚的明白这种心理会对我以后学习造成的危害，但我就是不会改。我觉得如果让我选择，是选那种部分学科特别好而会让某些学科拖后腿的，或是门门学科都较好总成绩也好但没有单门特别好的话，我宁愿选择前者。也许这种选择不是明智的，但却是不会让我后悔的。我觉得那种只为总成绩好的人，只是单纯的为了考试而学习，少了那种因为喜欢某门课而兴奋喜悦，希望那门课赶快上的心情，少了那种会因为自己喜欢的那门课得第一想要告诉全天下的冲动。如果有，那也只是在开心自己那门课因为付出努力而得到了回报，在开心这门课的成绩会为自己赢多少多少分，而不是那种纯粹因为喜欢而迷恋的天真所带来的雀跃！我觉得这种为了所谓的父母的期望或是为了什么自己将来而学习的人是极其可悲的，他们不会，不曾试过，不曾懂得那种学习乐趣。我不是说为了自己将来，为了父母期望学习的人不对，只是这不应该成为自己学习的源动力。学习是为了什么？我们现在的学习应该是为了我们能有更高的思想境界，更充实的生活，用来丰富我们头脑，培养我们思想道德的。父母的期望，美好的未来，仅仅是目标！记住，这绝不能成为学习的动力！我觉得我一直是个很理性的人。对待每件事都有很清晰的概念。对待学习，我一直是懒散的，现在也是。但我对于作文一直很认真。 语文老师上课时对我们说中考都是一个区的作文在一起改，一天就要批三百份作文，她批到后来看到作文就反胃。我听到后就和身边的小Z说，如果是我，就算工作量大，我也绝对不会像他那样。小Z问我为什么。我说因为我喜欢作文，看好作文就是一种乐趣，看差作文自己也会有收获。所以我就不会觉得批作文是种负担了。小Z不语。很多事想来总有很多感慨，曾经的小学好友现在也都分道扬镳，各走各的路了。不知道多少年后我们的生活又是怎样一番景象。呵呵。写了这么多，也好搁笔了。我即将初中毕业。今天有所感怀，特写下此文。我其实最想说的是：不管现在我的那些同学现在怎样，我在此祝他们中考顺利！永远开心！小寒1200字以上 初三 散文
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再见，我的小学生涯尹夏沫立刻瞪向洛熙，他未免说得也太直接了。洛熙冷漠地看她一眼，唇角勾出带点恶意的笑容，然后，头也不回地起身走了。小澄低下头。尹夏沫可以看到泪水在小澄的眼眶里面打转，水汪汪的，努力挣扎着不流出来。“小澄，我们可以送给妈妈别的礼物啊……呃，香水好不好……或者项链……”她虽然也觉得参加电视节目这个想法非常奇怪，但是看到小澄失落的样子心里还是难受极了。小澄低头没有说话。一滴泪水轻轻落进庭院的泥土里。尹夏沫连忙抱住他：“乖啊，不哭……你真的很想去参加吗？”小澄点点头。“好吧，”她咬一咬牙，“姐姐陪你去！不过，姐姐和你都不太会唱歌，很有可能报名的时候就通不过，到时候你不要失望好不好？”“姐——”小澄抽泣着依偎进她的怀抱，一股孩子气淡淡的奶香沁进她的心脾。尹夏沫原本很肯定，电视台是绝对不可能让她和小澄这样的唱歌菜鸟通过报名初试的。谁知道，因为星期六的现场直播是第一次，因为很多观众还不太了解这个节目，来报名的人居然很少！面对初试筛选的电视台工作人员。她和小澄唱的是校歌。歌声很稚嫩。工作人员们却好像对她和小澄的歌唱不感兴趣，一个个站在四周上下打量她们，窃窃私语说“长得很漂亮啊”、“好可爱”……等她和小澄唱完。电视台工作阿姨和蔼地告诉尹夏沫，她们已经通过筛选，星期六晚上可以参加节目录制了。尹夏沫身子晃了晃，好像被人闷头打了一棍，眼前金星直冒。小澄高兴地跳起来。直到回家开始吃晚饭，尹夏沫仍旧处于茫然的状态，她呆呆地望着碗里的白饭，忽然觉得什么胃口都没有了。虽然她并不在意究竟能唱多少秒，能不能成为擂主，可是她也不想在电视直播中表现得象白痴一样丢人。她长久地发呆，没有察觉到爸爸和妈妈一直担心地看她，连洛熙都看了她好几眼，只有小澄开开心心地大口吃饭。吃完饭。“喂！”650字 六年级 抒情散文
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再见，我的小学生涯六年的时光，真是稍纵即逝啊。眼间，我们就将离开。是的，小学时代这六年的筵席，也该散了。六年了。多少次，漫步在校园的紫藤下面，揽一枝樱花，捕一只蝶儿，任凭那细细的清风吹拂着头发。今年的樱花开过了吗？树下依旧是落英缤纷吗？只可惜，它一定带着淡淡的忧伤，明天，那个女孩就要离开……若干年之后，还会有吗？我魂萦梦绕着的母校啊！花开花落六载兮，清气依旧，只是人不再！挥手，我即将远航。回首六年来，多少酸甜苦辣，都融化成了往时的甜蜜。老师无微不至的关心，同学纯洁真挚的友谊，那长长短短的六年啊，人生能再有几回？今日的我，已经成长。路依旧长，依旧坎坷，然而“吾生也有涯，而知也无涯”，我宁愿“以勤为径”！别了，我的朋友，愿若干年后，我们在这故土重逢！离别！这忧愁！彼此在人生的岔道口，我在这头，你在那头！这苦恼的离别，却将彼此的记忆拉长——拉长——悄悄地，彼此把对方放进自己的心房……遗忘是可爱的小偷，可是他无法偷走我们藏在内心深处的友谊。离别！这六年的筵席，也该散了。悄悄地，拾一把落在地上槐米儿，装进丝手绢里，把六年的点滴快乐珍藏……记忆啊，你能否留下我童真的星空？一颗颗可爱的星子啊——那是我成长的足音！回首，那是多么灿烂的星空啊……也许，时间流逝，我们所能记忆的东西实在太少了。但我感谢上苍，给我以灵魂，让它容纳我对童年时光的绵绵回忆，让我学会珍惜童年给我留下的为数不多的日子。眼间，我们就要离别……我已经看到远方的光芒……花落了，若干年后她会带着对从前的眷恋，在某个地方绽放吗？我相信永恒，因为只要有记忆的灵魂，有些东西是永远不会老的。550字 六年级 散文
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怀念小学生涯_300字大海在歌声中澎湃溪水在笑语中欢唱在那棵松树下似乎还残留着我们的声音门前的梧桐树似乎又增添了六个年轮每一个年轮都似一幅色彩斑斓的画老师脸上的皱纹老师头上的白发似乎总是有那么一根为我而生以前的歌谣现在是否忘却老师手心的温度似乎还残存着我不知道什么时候何时再能见到你但是你的音容笑貌早已深深地刻进我心也许不久后我将会离开这个家离开这个我生长了六年的地方但是，我永远不会忘记您的严厉您的温柔您的无奈您的开心您的骄傲从前，我会因您而骄傲现在，我让会做您的荣耀似乎雨下了起来是在为离别而伤心一滴滴雨水深入骨髓冷钻心的冷但是还有一个地方更冷那就是左心腔的位置从此，我们将分道扬镳但是，我是不会忘记的那微笑那泪水那门前的梧桐树似乎都在描绘着我的小学生涯六年级:叶笙作文网专稿 未经允许不得转载300字 六年级 散文
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我们的小学生涯_1200字随着毕业班的到来，我们的压力越来越大了，有时，作业多的时候，可以写到晚上下晚自习过，少的时候，中午和晚上放学之后就可以写完了，虽然我们都知道，老师这么做也是为我们好，但我想，即使是毕业班，也可以让我们有一点点的自由，让我们能够放松心情，做一些自己喜欢的事情，每次班上同学一静下来都会想到严老师，想到那个教了我们五年人生道理的严妈妈，便会不由自主的默默着不说话，虽然我们都知道，严老师是去养胎去了，但我们还是想要严老师来给我们上一堂课，上一堂最后有严老师和全班同学的课，再次感受一下师生爱；希望，毕业班的我不要有任何的懈怠，希望全班同学都怀揣着一颗坚持的心去面对这些流言蜚语以及学习压力，我相信我们六二班永远都不会输得，我们会永远比六一班强的，因为我们都坚信，我们会更加出色的。我们的成长是快乐的，是自由的，而我的小学生涯也将伴随着一张毕业照逝去，但我想我永远都不会忘得，那些曾经帮助过我的，陷害过我的同学，即使有些人骂过我，但是我还是真挚的希望，我们的最后3个月，可以在欢歌笑语中过去，而不是在斗心勾角中流去。为什么我认为真心的朋友却一次次地在背后骂我，陷害我，我真心把他们当朋友，而他们，却只是把我当成了利用的工具吧；好不容易交到了几个真心的朋友，但你们为什么要一次次地去伤害她们，恐吓信，当众在别人的东西上乱花，每天只知道捉弄别人，我想问你们一句，这样做真的有意思吗？我到现在才发现，那些人真的是可怜，自己做不到的，来报复别人，你们以为这样就能展现出自己多么高明吗，我认为这连丑陋都算不上吧，表面上装得可爱，无辜，实际上却心狠手辣，我试问，你们留在这儿的目的是什么，在我们的最后一个学期里，就不能好好相处吗，反正我们马上也要去春游了，马上要摘掉红领巾换上校牌了，希望这一个学期我们能够好好努力，好好相处，、不要让这小学留下不美好的日子，相反，我想我们都希望，小学的生涯中，能够在我们的心底留下一道靓丽的风景线……六年级:周蕾作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 散文
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别了，我的小学生涯别了，我的小学生活。小学六年，在这所学校生活了六年，即将挥手说再见，心中，不舍在这六年中，有喜有乐，有泪，有伤心。可是，当真的要挥手说再见，总有一种说不出来的感觉。“轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。”六年小学生涯，几千个日日夜夜，却在眼间戛然而止，听起来多么凄凉。朱自清爷爷说过：“燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，我们的日子为什么一去不复返呢？谁能告诉我，如果时光倒流，你所做过的那些事，有没有让你后悔的呢？有人说：“如果时光倒流，我一定要珍惜原来的种种。”可是，你可曾想过，当你在想这些时，你现在所拥有的，正在从你身上流走。正如：“针尖上的一滴水，地在大海里。”既然过去已经流去，就不要再让现在成为过去。既然失去了，就不要在怀念它。如果你怀念它，它难道可以回来吗？如果当时珍惜，现在又何须怀念？ 既然失去了，就应从里面吸取经验，珍惜现在！而不是每日在怀念逝去的时间！别了，我的小学生涯！再见了，敬爱的老师！亲爱的同学们！400字 六年级 散文
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我的读书生涯作文网专稿 未经允许不得转载从小时候起，我就十分爱看书，打开记忆的书本，我想起了小时候的读书时光。那时，我才上幼儿园，妈妈给我订了《幼儿智力世界》的杂志。每当我捧着它时，就会迫不及待地叫妈妈念给我听。每一期故事，我都听得津津有味，仿佛进入故事中，与米利和淘淘坐上草莓号去探险；和光头探长破解森林之迷；与粉粉兔一起去看剑龙宝宝出生的那一刻。从那时起，我就与书牵着手，一起起步，准备走过我的美好人生。转眼间，我成了一名一年级的小学生，爸爸给我买了一本注音版《鲁宾逊漂游记》。我总是看得如痴如醉，废寝忘食。我喜欢想象：我和鲁宾逊一起做面包；吃着天然的烤山羊；住在被树环绕的“城堡”中；告诉鲁宾逊他以后的经历……以后，我会更热衷于读那一本本厚厚的名着，如：《白鲸》、《海底两万里》、《中华上下五千年》……喜欢在书的世界里自由飞翔，喜欢进入小说中主人公的世界；喜欢在书的故乡与每一朵花、每一棵草聊天。读书成了我生命中不可缺少的一部份。福建省莆田市秀屿区实验小学四年级：何力勤400字 四年级 抒情
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我的大话生涯“蛟，什么时候打称啊？”“等你11级了。”“哦。”今天，我又在老哥的带领下玩起了大话西游。……到十一级了，我催促黄海蛟：“快给我打称。”“没问题！”他带着我来到了九州之中——长安，自己却去了洛阳他买了许多药品，是补什么MP的，当时的我还不知道MP是什么，后来才知道就是法力。他回来时，带我到一个叫袁天罡的人身边，叫我和他说话，我说了，然后他又带我到了殷府、皇宫……他买了一个圆圆的东西，上面画个太极，然后说：“才不会浪费时间。”我们来大一个叫食婴鬼的鬼怪旁边，他换我做了队长，然后开始打它了，他老叫我防，没想到他的泥石怪一下子就把食婴鬼给杀了，剩下的士兵和武士什么的，他一用法术，竟把全都杀了，我暗暗发誓一定要练到很多级来体验秒法的滋味。接着我们来到一个骷髅怪物旁，见他的名字叫：食婴鬼的手下。我暗暗窃笑：他的老大已经被收拾了手下算什么。手下更是垃圾，不用5秒就死了。接着我们又做了一些说话任务，老哥说任务OK了，我便说：“称呢？”老哥和我到一个叫九头精怪的怪物身边，我和他说话他说什么特定我称号：古灵精怪什么的，我高兴极了。接着，老哥带我打了2、3称……期待三的出场吧！400字 一年级 写景
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我的美术生涯我从三年级开始学美术，在一个很偏僻却很有名美术学校学习，学的时间虽然短，进步却很大。爸爸从小就有美术天分，听奶奶说，爸爸小时候画的烟花、小鸟什么的惟妙惟肖，很幸运，这些美术天分遗传给了我。妈妈在蓝星美术学校给我报了一个杂班。这个杂班就是素描水粉什么的乱画，给以后打基础。叫我们的老师性彭，是个很和气的老师。我刚学了没几天，彭老师就给我留了一项作业：画一百只手。这个任务对我来说难度可不小，但我还是拿起笔兴致勃勃的画了起来。一开始我还挺新鲜的，一口气画了十几个，可是越到后来越不想画，一个星期才画了五十多只手，后来，我干脆不想画了。爸爸见我这个样子，便教育我道：“手是人体里最难画的，老师让你花一百只手，是为了给你将来打基础，到时候，就不用费力解决手的问题了。再说了，谁第一次画画就能画好啊？”听了爸爸的话，我又重拾了信心。是啊，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香！我拿起了画笔，认真的画完了一百只手。果然，我从来没在手上费精力。我现在能完美的画出老师给我的任务，临摹、速写、水粉、素描，我每样都能受到老师的表演。美术带给我成功的喜悦，带给我坚持的动力。400字 三年级 叙事
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我的芭蕾舞生涯我是个文静含蓄的小女孩，应该是个很优秀的人吧：名列前茅的学习成绩，潇洒自如的飘逸身姿，懂事乖巧的内心……可是，在我心中一直藏着一个梦：我要跳芭蕾舞！我爱上了芭蕾舞，我爱那柔美的舞姿，我爱那美丽的蕾丝裙，我爱那华丽的足尖鞋，我爱……进入了“小天鹅”芭蕾舞培训团，我开始了我的芭蕾生涯。那个温柔漂亮的芭蕾舞老师让我学得那样投入，那样认真！压腿，下腰，劈叉……这些对那个时候的小孩是高难度的动作，我却第一个听话地投入了练习。不久，当老师看到我把修长的腿抬上了杠，当我弯下了柔韧的腰并用双手撑地，当我两腿反方向分开并轻松地坐下时，老师惊喜极了。老师很喜欢我那股认真的劲儿，偷偷地教会了我许多的动作，并且破例发给了我一双足尖鞋，把我带到了一个3级的班里，我是年纪最小的。我端详着这一双足尖鞋：雪白的鞋面，圆润光滑的鞋尖，柔顺的缎带，我成天穿着它，爱不释手。最近要去外地演出，这是一个很优美的舞蹈，叫做“玉兰花开”，而我又是主角，当然得下点工夫拉！我投入了紧张的练习……（请期待下集！）400字 初三 记叙文