挥别昨天展望明天
400字
六年级
散文
时间老人迈着匆匆的步伐即将离开2010，迎接我们的是一个令我既感到陌生却又充满憧憬2011。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在这三百多个日子里，我收获了许多，也失去了很多。我们不能改变过去，但我们可以改变未来，在这个崭新的2011年里，我又有太多的话想说……
2011对我们这些毕业班的学生来说，固然十分值得珍惜，也十分重要。六月份，我们就要各奔东西，成为一名初中生，而我们的目标都是考上一所理想中学，但一分耕耘，一分收获。光说不做也只是语言的巨人、行动的矮子，只有努力学习才能让我们在现实与理想之间架起一座金桥！我们要有足够的时间去冲刺，珍惜时间也是前提。把握好一分钟，就把握了理想的人生。2011，我绝不能浪费一丝精力、一丝光阴，我们必须要主宰时间，让我们的生活因为时间而开花！我们必须勤学好问，让我们的生活因为学习而开花！
2011，真是充满了希望与祝福的一年！
时光飞逝，2010年，就这样悄无声息的离去，而我似乎还没有来的及认真对待，它就已经走远。我有些不舍，有些流连，也有些感慨。
南京晓庄学院附属小学六年级：张思月
无谓的争吵
700字
六年级
叙事
今天，我是怀着懊悔的心情来写这次作文的，本来不想写出来的，可转念一想，还是表白出来的好。总之，这件事是我的不对。
昨天，我与好友吉华发生了摩擦，不为别的，只为了一点点小事。在昨天的自习课上，同学们都在安静的写作业，同学吉华突然碰了我胳膊肘一下，笔尖上的墨水一下子全落在了我的语文书上，把语文书污了一大片。我气急了，当时就骂了她一顿，她却赔着笑脸说：“对不起，你也用不着生气，我又不是故意的。”听了她的话我更恼火了，感觉怒火好象从两肋腾地一下窜上来，要说对不起就得郑重其事的道歉，怎么能随便说说就算了呢？哼，你等着好了，我非得好好教训你一下不可。趁老师出去的时候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，来了个突然袭击。她手一颤，钢笔一滑，在本子上拉了一条长长的直线。看到这般景象，她狠狠的瞪了我一眼，脸也气的通红，顿时怒火中烧，并用颤抖的声音对我说：“你，你这明明是故意的嘛，这不是存心找茬吗？”我听了，心里暗暗高兴，嘿！这就是你不小心的下场。想不到过了一会，她竟然把手举了起来，我心头不由一紧，难道她要告诉老师？可老师看到她时，她又把手放下了，还瞄了我一眼，说：“晚上放学后，我去你家，咱们好好谈谈。”我这才松了一口气。不知怎么的，我又突然觉得这件事是我的不对。虽然吉华不小心弄脏了我的书，但她也道歉了呀，而我又是怎么对她的呢？想到这里，我真想对她说：“对不起，刚才是我错了，我不该那样对你。”可自尊心却不允许我那样做。吉华也时不时的斜着眼看看我，好象对我很同情，也好象在对我说：快说吧，说完我会原谅你的。最后，我终于决定等她晚上来了在说。在等她到来的那段时间里，我十分不安。“咚咚咚”的敲门声打断了我的思路，哦！是吉华！我急忙把她请进屋。想不到的事情发生了，还没等我开口，她便对我说：“对不起，对今天上午的事我深表歉意，我不应该不小心弄脏你的语文书。”“不”我急忙辩解说：“应该是我的不对，虽然你弄脏了我的书，但你也道歉了，我不该还那样对付你。”说完，我俩都会心的笑了。
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六年级
散文
400字
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挥别挥别或许，再挥别的那一刻，结局已经定格了。没有太多的言语，或许，只有藏在心中的祝福。没有太多的抱怨，或许，只期盼下一次重逢。朋友，我们将告别了。6个年华，24个季节。我们留下了，太多的回忆。岁月抹平了，青春。没有留下太多回忆。时间的痕迹，太多。唯有昔日的眼泪即将忘记。别了，我亲爱的同学。别了，我尊敬的老师。别了，我可爱的校园。年华似水，沧桑的步伐，我们一起欢笑的日子。一起悲伤，哭泣。一起飞舞，展翅。点点滴滴，我们的回忆。挥别，最后的记忆。明日，我们将要面对。不同的命运。时间匆匆，带走了。太多属于我们的东西。可是，在灰色的墙壁下。或许，还可以看见我们的岁月。当泛黄的照片，随风飞走。或许，这就是我们离别的时刻。当熟悉的铃声，依旧响起。或许，这就是我们转身的时刻。挥别，远去的学校。挥别，亲爱的老师。挥别，可爱的同学。挥别，夕阳下的背影。泛黄了，飞走了，离别了。我们--挥别。350字 六年级
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挥别5月12日下午2点28分，汶川发生8.0级的大地震……张米亚老师，您是一名平凡的山乡教师，当地震来临时，却变成了一只令世界仰慕的雄鹰。汶川地震发生不久，救援者挖开垮塌的映秀镇小学教学楼，看到您跪伏在废墟上，双臂紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。孩子活了下来，而您的双翼已经僵硬，救援人员只得含泪将其锯掉。就在发生地震时，袁文婷老师，您迅速打开门，告诉学生“快跑”，而因为学生太小，又太害怕，没反应过来，您就拉着几个学生往外送，送走几个，又回来，再带其他学生出去，就在您又一次冲进教学楼时，楼倒了，您献出一了自己年仅26岁的生命，身下，两个孩子。生死之间，您选择了永恒，美丽天使定格在瞬间。叫一声“老师”，我们泪流满面。叫一声“老师”，我们深致敬意。叫一声“老师”，我们更加坚强!“我们的爱是你的翅膀，给你穿越飞雨的力量；你的幸福是我们的愿望，一起打造一个属于你的天堂……”——您，正是用您的“爱的翅膀”筑建起一座座“为人师表”的丰碑!老师，您真无私，老师，您真伟大!400字 六年级
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昨天今天明天人的一生只有三天，昨天，今天，明天。这三天都不一样，也许是快乐，也许是痛苦；只有自己去体验，才能体会到生活的酸，甜，苦，辣。我们不可以忘记的是昨天发生在我们身上的耻辱，我们不能任人宰割。有一句话说的好，前事不忘，后事之师。我们所经历过得不好的事，都要阻止，不让它在发生。我们不能做吃了一欠，还不长一智的事，但你可以去挽回。虽然昨天是不会回来的，但你还有今天和明天。昨天也许是不完美的，不顺心的。我们要做的不应该是一味地抱怨，而是应该去想办法去改变，今天的我们是不同于昨天，我们不可以沉浸在昨天。也许会发生不愉快，但那终究是会过去的。我们应该忘记所有的不愉快，打起精神，去面对今天。每天都是一个新的开始。我们不应该把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按时完成，一日一日地拖下去，最终一事无成。我们是每一天的主宰，我们有选择的权利，不用服从什么上天的安排。我们理当掌握自己的命运，而掌握命运的最好表现，就是把握今天；把握了今天，你才是真正拥有了它。明天，是向往，是未来，是希望。要拥有美好的未来，而使其不是空想，也正建立在今天的努力奋斗的基础之上。而希望却有为今天的努力指明了方向，使我们不走弯路，埋头拉车，也抬头看路。美好的未来也在召唤着我们，给予我们激励的力量。总结昨天，做好今天，展望明天。站立在今天，回顾昨天，展望明天；做一个大写的人，你才是时间的主宰。550字 六年级
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昨天今天明天“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗出自《明日歌》。在生活中，也照样适用。我们班有位同学小超就是个反例子。小超向来学习很差，一直受老师的批评，甚至失去了课余时间，留在教室里补作业。那么，是什么引起这一系列的现象呢？那就是缺少时间观念！在每次星期五的最后一节课自修课时，我总看见他与其他同学玩的很尽兴，我知道，劳逸结合是学习的最好的方法，但过度放松则会引来反效果，我时常提醒他，该严肃时严肃，该尽兴时尽兴，可他却总说：“没事，反正周末有的是时间，又不差这一点。”我也不多说什么，只能随他去了。当然有反例子就会有好例子。有差同学当然会有好同学啦！说到好同学，第一时间想到的当然是我们班的学霸——小懿啦！每次我看到她时，她总是在与她的小乌龟玩耍或与同学嬉戏。这时你是不是在想：学霸不应该每时每刻都在学习才会变成学霸的吗？那你就错了。因为，她在上课时就把该完成的任务完成了！是不是被吓到了呢？正是因为有了她的勤奋好学，她才能名列前茅。通过这两个事例，我们可以懂得：“有努力就会有收获，收获不是白来的”。从那以后，当我在玩的尽兴的过度时，我会告诫我自己，一定不要成为差生，要不然这几年的颜面都丢光了！若把人生分为三天：昨天，今天和明天。昨天的事情没完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽搁了。拖着拖着，什么事都完成不了。请谨记：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”600字 六年级
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回顾昨天，展望明天光阴似箭，日月如梭。眼间，又是一个学期悄无声息地从我的身边跑过。这也表明，我的小学生涯所剩的时间不多了。不过，回顾整个学期，有趣的事情也是蛮多的。如，茅老师别出心裁地规定了轮值班干部的制度。这样一来，当上班干部的机会就人人都有了。这可让我们全部人都兴奋不已。纷纷想要去竞选轮值班干部，好过一把“官瘾”。但是，想当上班干部可是要让众人都服气才行啊。可让人服气的就只有学习好的学霸。所以，众学渣们依然只有望“官”兴叹与眼馋的份了。不过，天无绝人之路，茅老师还留了“服务星”、“路队长”这种技术含量不高的职位，也吸引着众人去积极竞选，圆了许多人的梦想。但是这个学期我也有一些不足之处。如，我不够自信，上课总是不可以积极举手发言。尽管知识我也懂，但是我的口才却下降了。更严重的是，这个学期我太喜欢看书了，看书看到了有点儿废寝忘食的地步。即使是下课也不出去走一走，锻炼身体。使得我也不幸加入了我们班的感冒“大军”中，还和眼镜交了“朋友”，成了“四眼田鸡”。这些都很不好。不过，因为这个学期的大量阅读，使得我的知识面变得广阔。还在上个星期被评为校“阅读之星”，这可让我高兴了好一阵子。不过比起过度阅读对我的伤害，我觉得有点儿得不偿失。所以，在新的一年里，我要有新年新气象。多举手发言，让自己变得自信。还要多锻炼身体，注意视力，让身体强壮起来。因为身体是革命的本钱嘛。另外，我还要对父母孝顺些，不惹父母生气。还要多帮助同学，人缘才会好……让我们以新的精神面貌去迎接新的一年吧！550字 五年级 散文
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回首昨天，面对今天，展望明天回首昨天，你早已留下的脚印！也许，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的脚印。比如，对于一道需要深入思考的数学题来说，有的人，会留下刻苦钻研的脚印；有的人，会留下畏缩不前的脚印；有的人，会留下半途而废的脚印；而你，会留下什么样的脚印？其实，你会留下什么样的脚印，完全取决于你自己，如果你想钻研，那么下的将会是胜利的脚印，如果你想放弃，那么留下的会是后悔的脚印。面对今天，你刚刚留下的脚印！今天，是新的起点，昨天的过去，今天的迎来，代表着我们将有一个新的目标，新的开始，新的起点。新的一天，我们要踏出新的脚印，谱写新的乐章。面对难题，我们要留下刻苦钻研的脚印；面对提问，我们要留下从容不迫的脚印；面对知识，我们要留下百学不厌的脚印；面对求学，我们要留下不耻下问的脚印；面对……展望明天，你将要留下的脚印！明天，是一个未知数，谁也不知道明天将要发生什么，明天将会发生什么，明天你会留下怎样的脚印。但是，纵使你不知道，也要努力于今天，汲取教训和经验于昨天，这样，你才会更好的展望与明天。回首昨天，你应该留下不悔的脚印！面对今天，你应该留下努力的脚印！展望明天，你将要留下奋斗的脚印！450字 初二 散文
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展望明天时间流淌，从我们的身边轻轻的划过，他替我们增添回忆，让我们饱受世间的乐趣，时间的磨练。让我们懂得了珍惜。道路的迷茫，让我们展望明天。转眼间，小屁孩的的我长成了青少年，初一升到了初三，喜、怒、哀、乐种种心情无时无刻的围绕着自己，生活中的各种挫折向我们发出挑战，磨练自己的意志，使自己在逆境当中展望明天。不知不觉初三的校园生活洗涤着我们的心灵，很快中考的警报器开始拉响了，让我们无时无刻的提醒自己，中考快到了，自己现在还处于缓慢脚步的，应该提速了，处于紧张阶段的我们，更要会好好的展望自己的明天了。明天，是个未知数。它让人感到期盼有附带一丝的恐惧，能使人欢聚又能使人分离，使人得到快乐有时有使人得到痛苦，谁都不能够预测自己的未来，但能够珍惜今天，充实生活来展望明天。明天，对于某些人来说，它也许认为这是长远的，可是对于我自己来说它是那么的短暂，因为我的明天就是中考，他是决定我的命运，创造自己的未来。所以只要努力了，自己才不会觉得自己留下了什么遗憾，而去后悔终生，所以我们要学会展望明天。新的一天就是新的开始，事实确实是不能够去改变，但我们能够改变自己的态度，因为态度决定我们的一切，这样生活才会更美好。把握好自己的每一分每一秒，充实自己的一天，展望自己的明天，舞动自己应有的青春风采。广东惠州龙门县龙门县地派中学初三:罗童杰500字 初三 抒情散文
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挥别过去行走在岁月边缘的我们，看着过去在身上刻下一个个印记，可是我们不能停留，我们一直走向远方。岁月一页页风干，逝去的已经不再回返，我们还有很长的路要走的，心总是憧憬着前端……——题记一如既往的缅怀过去的日子，一如既往的惆怅以后的时光，然后沉默再沉默，就这样默然的看着时光一点一滴溜走，却无能为力。伸出手并拢抓紧然后松开，始终空白。蓦然回首，许多东西已经悄然溜走，不再回头的不只是那古老的时光。但生活还要继续，时光的脚步不会为谁停留，我们都会成长。百转之后才明白，一味沉湎于过去犹如断了线的风筝，不断的飘曳，飘曳，失去原有的方向，它是不稳定的，有时候向左有时候向右，疲倦的身躯只能向下坠，当我们总用回忆去缅怀过去的时候，我们就会发觉青春这条路偏离了理想的轨迹并越滑越远……过去是回忆的牢，沉湎于其中始终逃避不了被束缚的命运。郑重的告诉自己，我是活在现在的，而不是过去，以后的路只能向前，并且是和青春张扬的旋律大幅符合，哪怕成功无望，也要给自己新鲜的生活希望。或许，我们离成功很近，只是转身，或许一个错位的间距就能寻求新的起点，新的突破。昔日华丽的舞衣失去了光鲜艳夺目的颜色，为的是今日的我们去再创造辉煌。过去的辉煌，只能停在熟悉的美好上，停在心里最深处的悸动中，停在轻轻一笑间定格了延伸的思绪里。我们的韶华不会在沉湎过去中虚度，梦想的未来有多远，我们都不会害怕，我们挥别过去去迎接明天新的出发……四季的轮回，洗礼了轻浮的少年。回忆刻录的仅仅是过去。品味生活的真谛，带着寄托迈进了奋斗的行列，即使前方充满坎坷，充满艰辛，充满无奈和忧伤，依旧用汗水浇筑希望，虽然穷途困境如沙漠求生，未必能找到渴望的绿洲。但我始终相信，成功属于为梦想而奔波的人。打马而过的过去注定一去不回头，人生的旅途短暂，我不能在回忆过去中混沌走完。没有抱负的人就像一滩死水，映射不出任何倒影。带着那份最初的执着，用汗水浇筑希望。。汗水，只是稍动人即逝的影子，车轮辗出的是一路的艰辛，为梦想奔波在崎岖山路，跌打碰撞。青春的我们注定在贫瘠的山石之地洒尽汗水，而不是沉湎于辉煌的过去。背着行囊继续远航，奔向成功的方向。在人生旅途中的驿站，我曾有过一段如此华丽的倒影——辉煌的过去。但，只是倒影，别无其他。现在的我，在为再掀起一段幻想色彩的漩涡而努力……900字 高一 散文
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