欢乐的六一节
2011年05月31日星期二天气:晴
“六一节到了,听说学校还要开展活动呢!”我觉得好象有一股兴奋的感觉冲我奔来!
看!太阳公公露出了神圣笑容!它是在为我们祝福。白云姐姐飘来飘去,它是在跳舞,它用舞蹈表示高兴。听,小鸟从四面八方赶来为我们唱起了婉的歌!
啊!国旗升起来了,它带着希望上升,我们注视着它,跟它一起踏上天空之旅的路程。
哇噻!学前班的小朋友竟然要走时装步,这使我们惊讶不已!看,天使下凡,这真是一个奇迹!她展开了雪白的翅膀,在人间散步,在天空飞翔!美丽的白雪公主也来了!她迈着优美的步伐走过来,让我们亲眼目睹了她的美貌。更让我们惊讶不已的是魔法师:哈利●波特也来了。他带着黑色的帽子,披着风衣。神气、威武的走过来,用他手里的魔法棒一点,全场的气氛就更加热烈了!
庆祝会完了该是游员活动了,我们心花怒放,个个脸上都充满笑容。
首先是鲤鱼跳龙门。有位小朋友很想把“鲤鱼”送进“龙门”,可是“鲤鱼”就是不听这位小朋友的话,再说,它也不想当龙王的奴隶。
……
一束灿烂的阳光照进了我的心里,一朵彩云走进了我的心里,把它们合在一起就变成了一朵欢乐花!
感谢,小荷
不知不觉,来到已经有将近8个月了,这次,在紫依姐姐的帮助下我成为了高级,但是我还是要感谢许许多多的:
蓝色的自由:哈,自由姐姐,你是N0.1哦~自由姐姐是我在第一个认识的人哦~也是自由姐姐,才让我在有勇气走到今天。
紫依女孩:一个好好听的名字哦~~在我刚来的时候,也只有紫依姐姐来关注我的作文,给我提出许多宝贵的意见,让我学到了许多协作的技巧。
万里晴空:晴空哥哥是个负责的管理员,虽然说他退我的作文,但是他让我心服口服,并且也就是那次的认识,让我感受到了他的正直,并在他身上能学到了许许多多做人的道理。
嫣然一笑:嫣嫣是个很厉害的人哦~竟然出书了,羡慕中……还有,嫣嫣是第一个叫我夜夜的,这名字不错耶……嫣嫣是个厉害的人,但是她从不骄傲,还是那样的谦虚,值得我们去学习啊!
不仅要感谢这些会员,还有涵儿,冰奶茶木魔仙子,潇潇少年,晴儿公主等等,他们都给我这个无声无息的会员带来了希望,给予动力!
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欢乐的六一节今天,是一年一度的六一儿童节。校园里真热闹啊!四周红旗招展,彩旗飘扬;教室里、操场上到处都是同学们的笑声。老师们正在忙碌的用鲜花装点着文艺演出的场地。广播里传出欢快的音乐声。莲花池里莲花盛开,小鱼嬉戏,仿佛也是在我们节日里欢乐呢!我最喜欢的文艺演出开始了。首先,鼓号队排着整齐的方队,迈着雄健的步子进入了场地。他们在响亮的鼓声,雄壮的号声中不停变换队形,让人眼花缭乱。轮到我们表演了,开始我很紧张,心像小白兔一样蹦蹦跳。但是我想:“我是我们队的一员,我不能给我们队抹黑”。于是随着音乐的响起,我镇定了下来。最后,我们的表演得到了全校师生热烈的掌声,让我感到很自豪。下午,学校举办了有趣的游园活动!有蒙眼插花、盲人击鼓、投乒乓球等等游戏。我最喜欢玩盲人击鼓,当我走超过鼓时,周围的同学们会着急地大声叫:“走多了、走多了,快退回来!”,当我没走到鼓前,同学们又会焦急地大声叫:“没走到、没走到,继续走。”,当我击中鼓时,同学们又会高兴地大声欢呼。欢呼声随着“咚”的鼓声洒落在校园的每个角落。六一节真热闹啊!真想天天是六一节!450字 三年级 叙事
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欢乐的六一节六月一日的早晨,阳光明媚,空气清新,一大早我就兴奋地从床上跳下来,早饭一吃完,就匆匆忙忙地向学校冲去。我一蹦一跳地走向废纸换图书的地方,把收集的废纸放到自班地盘上,拿了一张书签就进校门了。在校门口站着两位校长正在发礼物——名信片,排队就可以拿两张,我拿了两张就进了教室。接下来是入队仪式,一年级进少先队员,很壮观,三百多名一年级新生排地笔直笔直的,六年级的大哥哥大姐姐为他们戴上了鲜艳的红领巾。上午还有红领巾跳蚤市场。我在人群中走来走去,里面的物品可多了,有吃的、有玩的、还有做的,应有尽有。我买了这样的又买了那样的真开心。下午我们看了场电影。电影院可大了,而且是我们本校的。今天真开心啊!在学校里和同学吃吃喝喝真爽。儿童节我们的节日。300字 三年级
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欢乐的六一节今天是“六一”儿童节,爸爸带我去奶奶家里摘桃子。我拿来一只竹篮,沿着山路,兴高采烈地跑到桃林里。望眼一看,啊!桃子可真多呀!那红红的桃子,让我直流口水。接着,我们开始摘桃子了,我一抓桃子,就好象摸到了一个毛茸茸的小玩具。我看这棵桃树最多,就一个个地把桃子摘下来放在竹篮里,一看那棵桃树比这棵树多,又跑到那棵树摘,过了一会儿,我又看了看,发现远处树上结的最多,于是我又跑到那棵树去摘......最后数了数,我摘了17个桃子。回到家里,我连忙拿出桃子洗了吃,咬了一口,哇!真甜呀!今天早上,爸爸骑着摩托车带我到一级电站玩。我们飞舞在弯弯曲曲的道路上,呼呼的风声从我们的耳边吹过,碧绿的河水微波荡漾,两旁绿绿聪聪的树林就像绿色的海洋,偶尔还有几只小鸟从我们的头顶飞过,它的叫声是如此的悦耳动听。一到一级电站,首先映入眼帘的是大禹治水的石像,妈妈给我讲诉了大禹治水的故事,这使我对大禹这位历史人物肃然起敬。忽然,一对长尾巴的小鸟吸引了我,我们大呼惊叫,猛追过去,可是它飞快地消失在树林中。我环顾四周,啊!这里的风景真是美如画。中午时分,我们恋恋不舍地回家了。耶!今天让我过了一个不错的六、一儿童节。祝;所有的小朋友们节日快日。450字 五年级 叙事
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欢乐的六一节总评:作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐,层次分明,结构完整,先是来到学校迎接儿童节的愉快心情,接着描述了学校里的活动。文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景,全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达,而忽视了对情景的生动描述。点评人:我是雨欣今天是六一儿童节,是我们少年儿童的节日。(用这种大家都知道的内容来开篇显得很生硬、无味,最好不要。)(六一节这天,)我早早的就来到班上。过了一会儿,老师走了进来,他笑容满面地对大家说:“今天是六一节,大家要不要玩得更快乐一点?”“要!”大家兴奋地大叫起来。老师又说:“升旗仪式过后的第二个铃声,大家要回到班上,我们要玩几个有趣的游戏。”“好!”大家异口同声地叫了起来。(用这段来切入主题更自然简洁,同时也反映出了“我”和同学们的快乐心情,为全文定下基调。)升旗仪式开始了,激昂的国歌(声)响遍了校园,大家的笑脸犹如一朵朵鲜花,尽情地绽放着,歌声格外响亮动听。唱过国歌(升旗仪式结束)后,教导笑眯眯地说(问大家):“今天,是什么节日?”“六一儿童节!”教导又(接着)说:“上学期,有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’,有些同学(大家)付出了许多努力,(有的还)得了一、二等奖,为学校增添了荣誉,大家(用)掌声鼓励(祝贺他们)!”一阵激烈的掌声过后。教导说:“一等奖:庄小梅;二等奖:谢怡冰……”我一听到这个名字,四处张望,谁呢?同学狠狠地拍了我一下,说:“怡冰!你还不上去!”我愣了一会儿,才想起是自己,便匆匆跑上了主席台。(借助升旗仪式与颁奖活动,增添了六一节里的情趣,渲染了快乐的气氛!)在主席台上,当教导叫到我的名字时,我的心怦怦直跳,紧张得都忘了自己叫什么名字,教导又叫了一遍,我才把手举了起来,双腿颤抖着,用手紧抓着奖状,生怕掉下去了,那可要出大洋相的。(这段描写似乎有些夸张。最好是写出当时的内心活动。)当第二个铃声响时,大家马上回(到了)班(级)。老师拿着一个袋子,我仔细一看,有几个我梦寐以求的礼物。开始玩抽奖游戏了,大家异常兴奋,可是,很多人都没有中奖。突然,一位同学惊喜地说:“一等奖啊!”我忙过去一看,三个大字端正地写在上面,我的心里直痒痒的。终于轮到我了,我快步走上台,心中充满了紧张与期待。我随手拿起了一张纸,我祈祷着,展开一看,纸上写了个数“42”,竟然没中奖,心中的喜悦顿时飞到了九霄云外。(“有几个我梦寐以求的礼物”?什么礼物要点明。)接下来,老师拿出一根粉笔,说:“现在,我们开始玩贴鼻子的游戏,谁赢了,就可以拿到小礼物。”说着,把手上的小袋子晃了晃,我看了看,原来是一个个小杯子和“喜羊羊与灰太狼”的立体玩具啊!我心想:一定要成功啊!开始玩了,只见老师拿起两块磁铁,把一张椭圆形的纸片夹在中间,说:“这就是‘鼻子’,大家要谨慎点哦!51号!”他马上上来,老师用红领巾蒙住他的眼睛,拿起“鼻子”,让他去贴。他小心翼翼地找着位子,庄财锋马上大叫:“左!左!”可他应该往右啊!庄财锋小声告诉我:骗他的!别说!我点点头。最后,他以失败(地)离开了。(应该通过现场描写,渲染出大家的快乐劲,这样才能突出快乐这个主题。)过了好久好久,终于(轮到)到我了。我走上去,转了一圈,摇摇摆摆的(要写出是什么摇摇摆摆),(这时)财锋又在喊:“右!右!”我想:财锋只会骗人,我才不相信他呢!于是,我就往左摆,大家叫我按下去,我就放了下去,身后顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我摘下红领巾,发现自己按中了,高兴地欢呼起来。最后,老师奖给我一个杯子。(应该写出当时的内心体验,这样才更生动。)今天真开心,儿童的节日,就是不一样。(直接抒情,点明主题!)1200字以上 三年级 写景
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欢乐的“六一”6月1日是什么节日?对!是“六一”儿童节,今年是个不同寻常的六一!我和妈妈早早地起了床,去化装店,先修眉毛,声音感觉像吃署片一样,咔嚓,咔嚓,不怎么疼。打粉,接下来就画眉毛、画眼影了,紫色、白色一起混起来,用棕色画眉毛,然后打腮红。一坐起来,看看镜子里的自己,哟,难看极了!我的头发是编起来了,跳舞时一定要打着脸吧,我这么想着。到了学校,同学们都说:“郑馨媛,你的妆好浓啊!”进入活动环节了,颁奖,“郑馨媛,荣获学习模范生、四川省艺术人才钢琴比赛三等奖------”,我“飞过去”高兴地领了奖,周围的同学都纷纷要看我的奖状呢!第二环节,表演节目。我很紧张,看着前面几个舞蹈,哥哥姐姐们跳得很轻松也就不怎么紧张了。终于到我准备了,主持人哥哥说:“你还数星星呢,现在一颗星星也没有,你数太阳吧。”我表演《数星星》。我大方地走上台,一个一个动作紧张地做完,看着梁老师坚起大拇指,我越跳越轻松了。下台时,妈妈说:“不错!”第三环节,发礼物。我领了一个粉红色的书包、本子、铅笔、钢笔。妈妈送了我一本《笨狼和聪明兔》。六一节过完了,又完了一个目标,下一个目标,复习。六一节快乐!400字 五年级 叙事
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欢乐过六一昨天,是孩子们最喜爱的节日,我带着那天的欢乐与童真,参加了小记者的庆六一活动,算是真正的返璞归真了吧!印象最深的是“同舟共济”的游戏了。活动一开始,我的左脚就和妈妈的右脚紧紧绑在了一起。我们刚要走,脚却不听使唤了。我们手忙脚乱的,像蜗牛一样,几乎还停留在原地。哎,真不默契。好不容易才被妈妈扯到了了终点,接着,我们又面临了一个更加棘手的问题,踩气球。“砰砰”隔壁传来阵阵气球的爆破声,我跃跃欲试。我小心翼翼地踩了踩气球,试探了一下,可它依然纹丝不动。妈妈好像看不下去了,猛地一下,气球便败下阵来。我们重燃斗志,不一会儿,又一个气球被消灭了。还剩下最后一个气球了,妈妈又毫不留情地踩了下去。不过,这个气球好像专门和我们作对似的,怎么踩也踩不破。我鼓起勇气,踩了上去,可还是不破。正当我们愁眉苦脸时,气球终于破了。我高兴极了。我们还玩了“小猫钓鱼”“夹弹珠”等。虽然这些对我来说都是很简单幼稚的小游戏,但同样让我度过了一个欢乐的六一儿童节。400字 二年级
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六一节游园六一游园有体验科学、买东西、团体比赛等活动,但我最喜欢的活动还是团体比赛。比赛开始了,第一项是吹鸡毛。指导老师说明了规则,比赛就开始了。第一位同学出发了……轮到赵稼杨了,他接过鸡毛鼓着腮膀子使劲往前吹。但鸡毛就是不听话,一下子冲上了天空,然后撑开了它的“降落伞”,慢慢地从赵稼杨的眼皮子底下溜走了,落到了地上。赵稼杨这才反应过来想把鸡毛重新吹起来。但鸡毛就像被施了魔法一样怎么吹都吹不起来。为了不犯规,他只好跪下来了……连续了几个来回,赵稼杨终于把鸡毛交给了另一个“战友”。最难的比赛来了——拍气球。最有趣的还要数袁凯睿了:他接到气球后使劲往前拍,可是,当时有风吹得气球到处乱跑,就像一个调皮的小胖孩。袁凯睿也只好跟着它乱跑,有几次他马上就要碰到了,但可恶的风让气球飞得更高。到终点时,他已经成了落汤“猪”了!头上衣服上都是汗。尤其是头上,一颗颗豆大的汗珠挂在头发上,好似满头都是大大的珍珠。六一节活动真有趣。下次六一游园我要更努力地去比赛。400字 五年级