春之神韵
800字
六年级
我爱春。不只爱她鲜艳芬芳的花朵，不只爱她五彩缤纷的色彩，不只爱她欢快热闹的气氛，我最爱她令人向往的神韵。
没有夏的赤日炎炎，没有秋的单调凄凉，没有冬的寒风刺骨。调皮的春犹如时而开朗活泼时而多愁善感的姑娘；犹如风华正茂积极乐观的少年；犹如夜空中璀璨夺目的星星…
春天是温暖的。轻快的春雨，和煦的春阳，柔和的春风，把蔚蓝的天空洗得一尘不染；把颓萎的大地变得生机勃勃；让小溪里坚硬的冰块悄悄收起了它的固执，变成淙淙春水，缓缓地流向远方；让干枯的树枝上长出了点点嫩芽，淡淡的绿色是一道别致的风景；让密密的叶丛中冒出了小小的花苞，星星点点的花骨朵分外夺目……人们也耐不住性子，脱去了冬日里重重的棉袄，尽情地沐浴在无限美好的春光里。此刻雨水，阳光，清风，不仅洒在人们的身上，更滋润了人们的心灵，春日的暖暖在身体，更暖在心田！
春天是活跃的。褪去冬的严寒，春迈着动感的舞步来临。休顿了一个季节的万物又重新活跃起来，世界不再是白茫茫的。田野里，那大片大片青青的绿色是一望无际的麦田，那大片大片金闪闪的黄色是含笑绽开的油菜花，那大片大片的浅绿，墨绿，翠绿是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草；天空上，成群结队的鸟儿那是春的客人，洁白无瑕的云朵那是春的好友。孩子们也重新开始了新的学年，校园的早晨又多了一阵阵朗朗的读书声。勤劳的人们卸去了冬日的懒惰，忙碌的身影出现在每个角落，无不显示出一派欣欣向荣的景象。
春天是美妙的。泉水叮叮咚咚的流淌声，黄莺动听悦耳的歌唱声，树叶飒飒爽爽的摇曳声，人们挥洒汗水的欢笑声，伴随着春雨轻柔的沙沙声，奏成了一首春之交响乐。一切都是这么自然和谐，不掺杂一点虚假，每一个音符都诉说着春与万物的亲密无间，激情四溢的万物在愉悦的盛会里尽情享受春天的美好。
温暖，活跃，美妙，不加雕琢的真情流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的清香，这就是春的迷人与优雅的神韵。哦，春之迷人，我欣赏你！春之神韵，我赞美你！
游石燕湖公园记
1000字
六年级
温暖的阳光洒向大地，一尘不染的蔚蓝天空中偶尔飘过的几丝洁白的羽毛。在这晴空万里的日子里，几辆大巴车在马路上奔驰，车中不时传来一阵阵欢快的笑声，他们是谁呢？哦，原来是伍市学校的同学们去石燕湖公园游玩。
经过两个多小时的车程，我们终于抵达了目的地。踏入公园大门，立刻感觉自己融入了大自然的美景中。一排排高大挺拔的松柏昂首挺胸，雄赳赳地立在两旁，似乎在列队欢迎我们的到来。往里走，绿荫更浓，许多古老的参天大树拔地而起，幽静的森林中偶耳传来几声鸟鸣声，让人感觉仿佛置身于仙境之中。路边满是各色的野花，密密麻麻的嫩绿的小草，这“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景象让人心旷神怡。
我们跟随着导游来到湖边，坐船畅游绿心湖。荡舟湖上，望着水平如镜的湖面，呼吸着新鲜的空气，听着大伙欢快的笑声，烦恼与疲惫瞬间抛到了九宵云外。阵阵微风迎面拂来，平静的水面却没有荡起一丝丝涟漪。正应了苏轼的诗句“清风徐来，水波不兴”。极目远眺，远处的群山连绵起伏，薄薄的云雾缭绕，仿佛披上一件乳白的轻纱。美景当前，同学们也不忘拍上几张相片，而景色宜人的绿心湖就是最合适的背景。一声声“咔嚓、咔嚓”的声音伴随游船向前方驶去……
在石燕湖公园里我们不仅观赏了美景，还玩了许多有趣的游戏项目，收获了满满的快乐。
最令我难以忘怀的是“鬼屋探险”。我们买好票，怀着忐忑不安的心情三五成群地进入到了那座神秘的小屋中。入门往左，小道窄小幽深，还没往里走，前面便传来女同学的尖叫声。巷道两旁挖了各种奇形怪状的深洞，一个个令人毛骨悚然的鬼怪张牙舞爪，那尖尖的长爪伸向游人，好似一不小心会勒上你的脖子。胆小的女同学早已躲在了男同学的身后，我紧紧地抓住好友李文静的手，蜷缩着身体，紧闭双眼，只是随着波动的人群小心翼翼地往前挪。如此提心吊胆地走了好几分钟，眼前终于出现亮光，同学们个个欢呼雀跃，我紧绷着的神经也放松下来。谁知刚要走出洞口，一个披头散发、青面獠牙的“僵尸”从我们的头顶蹿了下来，口里吐着白烟，猩红的舌头足有两尺长，我像匹受惊的野马，飞快地冲了出去。被挤在洞内的同学有的被吓得手足无措，呆呆地愣在那儿；有的被吓得面无血色，半天缓不过神来；还有的甚至号啕大哭。我暗自庆幸自己真是有惊无险，不过以后再也不敢去尝试这样的场景了。
出洞后，同学们的注意力立即被各类娱乐项目所吸引。森林迷宫、丛林穿梭、自控飞机……不过，美好的时光总是很短暂，老师在整队回家了，同学们不得不依依不舍地离开，带着满怀的心情踏上回家的路途。这次游玩给我的童年生活抹上了五彩的一笔。
展开阅读全文
相似题目
-
春之神韵“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”春雨淅淅沥沥，皇家园林几棵柳树趁机梳洗着它那随风飘舞的长辫子；整个皇城在微微细雨的滋润中呈现出一种宁静，祥和的状态。这是我神往的梦。大地迎春，和风送暖。被凛冬封印近三个月的河水，在阳光的沐浴下，努力撞开厚厚的冰封，又重新欢快的流淌，春风轻轻浮渡水面，引起涟漪一片。小鱼时不时调皮地吐上几个泡泡，戏水粼粼。小河边，孩子们脸上带着纯真的微笑，男孩们追逐嬉闹在五彩缤纷的花丛中，爽朗的笑声撒在春风里，像是生气勃勃地为春天的到来喝彩。女孩们精心挑选了最美的花儿，轻柔弯下腰一朵朵的轻轻放入水中，悠然地坐在岸边，赏着花儿渐渐地随水飘远，感受着春天清新的气息，像是仙子般的，“闲坐瑶台上，趣看春来时”。春风又给所有人的脸上涂满了蓬勃的色彩，那是对梦的追求……垂柳吐出了嫩芽儿，大地苏醒的消息早已被春风传遍了整个原野。就在刹那间，泥土被涂抹上了嫩绿色的颜料，花儿早已按捺不住它那激动的心情，开始在春天的大地这个舞台上尽情挥洒：红的像火，白的像雪，粉的像霞，黄的像金。小草在花儿的怂恿下，努力挣脱了地下的寒冷与黑暗，从地下怯生生地探出了小脑袋，换上一身翠绿色的新装。鸟儿看到这生机勃勃的春天，早已按捺不住那清脆的歌喉。与同伴一起组建这场源于春天的演唱会。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨，这位春天的使者，伴随着春风的脚步，悄悄地来到人间。春雨，没有秋雨那么冰凉，没有冬雪那般肃杀。她密如牛毛，多如细丝。悄悄地滋润万物，再悄悄离开，正如杜甫《春夜喜雨》中说的那样“随风潜入夜，润物细无声。”春天来了，农夫们也赶着牛下地了，他们有的挥动着鞭子赶牛，有的在专心插秧，还有的在播撒种子。“一年之计在于春。”农民在这个季节不仅种下了种子，更种下了他们对秋天能有个好收成的希望。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”春乃四季之首也，其美冠于四季。春之者也，亦使人入迷其中，不得自拔，此真乃春之神韵也！800字 初一
-
春之神韵我爱春。不只爱它沁人心脾的芳香，不只爱它桃红柳绿的景象，我更爱它令人心旷神怡的神韵。伴随着轰隆隆的一声春雷，几场潇潇的春雨，打破了冬天的宁静和沉默。远处的山翠了，远处的草青了，远处的河也绿了。山下那涓涓流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。春，是万物复苏的时节。春，在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳；春，在空中，和风送暖，燕子翻飞；春，又在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水；春，还在田间，麦苗返青，菜花金黄，春啊！万象更新！春，是一个脚步轻轻的画家。当我们察觉到它的到来时，它已经把每一个角落都印上了色彩——梨花雪白，郁金香娇黄，牡丹粉红，牵牛花晶紫，但更多的是青草般的嫩绿。春啊！色彩鲜艳！阳春三月，春风送来凉丝丝、甜润润的气息，使人爽快惬意。露水吻湿了片片绿叶，整个山林散发出如酒似蜜的清香。如期盛开的三月花，一朵朵，一团团，一簇簇，掩映在绿叶丛中。春天的阳光好似温热的炉子，照在平静的水面上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像奔腾的骏马，像翻滚的浪花。一丝清风把云雾吹散了，露出碧空如洗的蓝天。春天的空气异常清新，它能使你抛弃烦恼和杂念，使你消除疲劳，增添力量。这就是春的高洁与潇洒的神韵。噢！春之高洁，我钦佩你；春之潇洒，我赞美你！六年级:黄敬涵450字 六年级 书信
-
春之神韵春天就像一个小男孩，活泼可爱；春天也像一个小女孩，楚楚动人；春天更像一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。在这样一个美好的季节里，我们迎着和煦的春风来到了田野里和大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠色欲流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。走到三桥，侧耳倾听，沉睡已久的小溪已经苏醒，扯着嗓子哗哗哗地唱起华美的乐章。伴随着流水节奏的变化，桥上的人们似乎也跟着节奏时而急促、时而缓慢、时而喜悦、时而低沉……站在桥上向下望，河水清澈见底，一群群小鱼快乐地吐着泡泡跟我们打招呼，抬头仰望，天空湛蓝深远，偶尔飘过几朵洁白如暇的云朵，犹如仙人驾云路过。此时，我真想成为一朵云儿，在天空自由自在地飘荡，世间美景尽在我的脚下游过……就在我沉浸在美好的遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命和希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。800字 五年级 记叙文
-
春之神韵我喜欢春天，不仅是因为她的温柔缠绵，更因为她令人向往、耐人寻味的神韵。春天，没有夏的狂热，也没有秋的兴奋，更没有冬的冷漠。她犹如天界来到人间的仙子，提醒人们播种的消息；她也像地球上的太阳，让冰雪融化，万物苏醒，大自然的一切恢复生机，充满朝气；她更像是大地母亲，为孩子们提供取之不竭的肥料，滋润山川、田野、庭院里的世间万物，把绿色带到了我们身边。那是一个风和日丽的傍晚，我和爸爸来到野外踏春。和煦的春风夹杂着泥土的芬芳阵阵袭来，我仿佛被这美妙的气息曛醉般仙乐飘飘。我信步走在田间的小路上，路边那一排排嫩芽兴奋地向我倾吐着心中的快乐：这个世界真美丽呀！有杨柳依依，亭台轩榭的在河舟，有西方比萨斜塔之称的延庆寺塔，还有那横卧在松荫溪畔的巨龙——独山，真是一个美妙的世界啊！“你在干什么呢？快看那边。披着铠甲的巨蛙，具有神蛙出水之美誉的独山，也涂抹上了一层浓浓的绿。”一声清澈入耳的叫唤声打破了我沉浸的遐想。我回过神来，独山的确也被春天感染了，成了一片绿的海洋。我们沿着弯曲幽静的小道漫步在林荫道上，到处弥漫着春的气息。路边的小草努力绽放着嫩芽奋力生长，小树伸枝展腰地蓬勃发力，独山似乎也惦着脚尖向云间伸展……我不知不觉地更加坚定地向山顶迈步！450字 五年级 记叙文
相关推荐
六年级
800字
-
夏之神韵我爱夏。不只爱它的炎热，不只爱那桃树枝头上的桃子，我最爱它那令人神往的神韵。夏，没有春的温柔，没有秋的清爽，没有冬的冷漠。夏天是炎热的。头上是天空，有高高在上的太阳，有蓝蓝的天，白白的云；脚下是大地，那些在太阳曝射下却仍不乏绿油油的小草的大地；还有热闹的大街上，那些因为炎热而走走停停的人群。但是，夏天也可以是凉爽的。有些人在泳池里欢快的游着，有些人一个劲儿地吃着冰糕，还有的人宅在家里吹着冷气。在郊外，那些小朋友总在小溪里打闹、嬉戏，捉蝌蚪、小虾和小鱼；田野里，稻草人一动不动的站在那里，守着庄稼；大树下，有乘凉的外地人，喝着茶，看着远方，说说家常，有捉知了的小孩子，一蹦一跳的跟着跑。好像不曾发觉，这是个炎热的季节。夏天是美丽的。桃树枝头上沉甸甸的桃子，出淤泥而不染的荷花，无一不是耀眼的风景线。知了在树上不停的叫，蜻蜓在空中偏偏起舞。这是一幅多么赋有神韵的山水画呀！炎热却不失凉爽，天成却不失美丽，大自然的美感，是从心里透出的美丽所无法企及的，或许这种无以言表才是真的夏之神韵。噢，夏天！我欣赏你、我追捧你……400字 六年级 记叙文
-
秋之神韵四川省西昌市川兴镇焦家小学六年级二班杨思念秋天，是一个多彩的季节，她把大地装扮得五彩缤纷。树林里的杨树，柳树的叶子已变黄了，调皮的树叶宝宝从树妈妈的怀抱里跑下来，好像一只金蝴蝶在飞舞。秋天，是一个凉爽的季节，她赶走了夏日的炎热，给我们带来了阵阵凉爽。秋风掠过丛林，树儿见秋风姐姐来了。就伸着脖子，扯着树枝，好像在给秋风招手呢！秋天是个丰收的季节，你看，她把金色献给了田野，稻穗摇摆着自己细长的身材，像一起一伏的波浪，可漂亮啦！你再看菜园，那翠绿的豆角鼓着大肚子，像是要请我们到它家作客呢？秋风穿过果园，柿子你挤我，我挤你地在向秋风打招呼。你瞧，那边的葡萄树上挂着晶莹剔透的葡萄，它们在风中摇曳，馋得我口水直流。秋之神韵，美丽迷人。指导教师：高立祥 张金富300字 六年级 记叙文
-
春天之神韵邱泠铎六（1）班看呀！那翠绿的竹林，粉红的桃花，鲜嫩的柳芽，碧绿的春水；听呀！那轻抚的风儿，轰鸣的雷电，沙沙的雨滴，嘻嘻的童谣；想呀！那强劲的飞翔，奋进的志向，放飞的希冀。爸爸陪伴我们去踏青，感受浓厚的乡土气息，呈现眼前的是一派繁忙的春播景象，在亲切悦耳的乡音中，只见老态龙钟的老爷爷，手持拐杖在庭院中不停地走动，乐滋滋、喜洋洋地大声叫唤孙儿的名字。年青人健步如飞地忙活在房前屋后、马棚猪舍间，喂养着成群的牲口，看着它们呼之即来抢夺食物，便喜笑颜开地低吟着小调儿。稚嫩的孩童手舞足蹈、欢呼雀跃，时而拿着色彩斑斓的风筝迎风招展，时而跑向溪涧和山岗，时而欢快地对着高山大声呼唤……依依偎偎的杨柳在烟雾弥漫中翩翩起舞，婀娜多姿的身影如若夕阳中的新娘。清澈如镜的小溪缓缓地流淌着，是那样的涓细而缠绵，让人恋恋不舍，深深回味，久久地在心头荡漾。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，漫山遍野的梨花好像仙女般的秀美、典雅，别出心裁地点缀着神话般的春天。一阵雷鸣电闪，骤然间雨滴从天幕中打落下来，天空中黑色屏风即刻被拉开，瞬间狂风大作，一阵暴雨倾倒下来，然而大雨去得也快，刹那间太阳又露出了笑脸，春风吹拂着大地，蕴蓄的嫩芽露出了枝头，茶花绽放出红扑扑的笑脸，菜园里蝶飞鸟鸣，公园里花儿群芳竞艳，欣欣向荣，给人一种心旷神怡之感。我问小燕子阿姨：“春天在哪里？”燕子阿姨说：“春天就在我们身边呀！”听了燕子阿姨的话，我跑到室外去寻找，仰望天空，绵绵细雨斜织着，万物吐芽绽叶的枝条上，开着五颜六色的小花，那河面上，碧波涟漪。春是善解人意的，它才迈开脚步的时候，孩子们就剥去身上的棉衣，喜悦地呼叫着：“啊！春天来了春是美的，春天之神韵，尽在其间。600字 六年级 散文
-
秋之神韵秋天，是一个多彩的季节，她把大地装扮得五彩缤纷。树林里的杨树，柳树的叶子已变黄了，调皮的树叶宝宝从树妈妈的怀抱里跑下来，好像一只金蝴蝶在飞舞。50字 六年级 写景
-
编钟神韵做为曾侯乙编钟故里的随州人，对于编钟一直充满好奇和神往。被誉为世界第八大奇迹的编钟，以它独有的外形、恢弘的气势、绝美的音韵，吸引了全世界探寻的目光。暑假的一天，我和妈妈一起参观了坐落在随州擂鼓墩曾侯乙墓原址附近的随州博物馆新馆，亲眼目睹了编钟的神韵。编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸造，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲年在我们随州发掘的曾侯乙编钟，是目前为止是我国现存规模最大、音域最广、音律最全、保存最完整的一套。它以精湛的青铜工艺、“一钟二音三度音程”的绝妙设计、珍贵的乐律铭文，成为我国文物考古史、音乐史、冶铸史上的空前发现，它的出土将中国音乐史提前了400多年。（摘自史料）我们参观的是一套高仿真编钟（真正的曾侯乙编钟现存放于湖北省博物馆），全套编钟上装饰有人、兽、龙等花纹，铸制精美，花纹细致清晰，并刻有铭文，用以标明各钟的发音音调，听导游讲，它是公元前433年的实物再现。这套仿真编钟共六十五件，总重量达2．5吨。钟架全长米，高2．73米，由六个佩剑的青铜武士和几根圆柱承托着。总重量达3500千克，分为上中下三层。第一次见到编钟我心中万分惊喜。编钟的神秘、盛气凌人的气势，让人不能不为之迷恋。用木槌敲击，能感觉到它音色绝美、音质醇厚，而且高音昂扬，低音浑厚。导游小姐给我们讲，编钟的表现力很丰富，比现代钢琴仅少最低和最高两个音阶，不仅可以演奏动听的古代乐曲，还能演奏中外现代流行音乐。当亲耳聆听琴师现场演奏的一曲《春江花月夜》，更是觉得意蕴悠长，美妙绝伦，仿佛有一种神秘的穿透力，带我进入几千年前，使我不得不惊叹于古代劳动人民的智慧。编钟，真是我们中华民族的骄傲。编钟不仅仅是一种艺术品，还是中国文化的瑰宝。我为我是编钟故里的随州人而骄傲，我为编钟的神韵而倾倒。800字 六年级 记叙文
-
秋之神韵秋之神韵在一年四季中，有人喜欢那美丽的春天；有人喜欢那热情的夏天；还有人喜欢那冷酷的冬天。而我，却独爱那不一样的秋天。秋天的美，与其他季节的美不一样。秋天的美是理智的，她不像春那么妩媚，不像夏那么火热，不像冬那么含蓄。秋天的美是坚强的，她不像春那样柔弱，不像夏那样张扬，不像冬那样易碎。秋天的美是成熟的，她不像春那样羞涩，她不像夏那样袒露，不像冬那样内向。秋天的景色也与其他季节不一样，秋天，五谷丰登，走进田野，就像置身于金色的海洋。稻子在阳光的照耀下闪闪发亮，在秋风的吹拂下，又如一波波金色的海浪向前翻滚。从远处看，田里到处是金黄一色。田里的庄稼长势十分喜人，每棵稻穗都有许多粒，粒粒都挺着个快要胀破的大肚皮，沉甸甸的。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，不一会儿，那丰收的稻田便少了许多，好像是一条通往幸福的金光大道。果园里也是同样一番景象，树上的苹果像孩子们红彤彤的脸蛋，梨树上挂起了一个个金黄的小灯笼，。秋天是使农民们的笑容格外灿烂。秋天也是孩子们最开心的时刻了。因为秋天没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷，一走进公园，就可以见到四处都有放风筝的小孩，各式各样的风筝在空中迎风翱翔着，成了公园里一道亮丽的风景线。一阵阵秋风从大树妈妈的头顶吹过，帮她梳理掉那些枯黄的叶子，一片片树叶从树上掉了下来，在半空中抖擞着，落到地上发出“沙沙”的响声，是留恋枝头？还是忧郁伤心？不！都不是！那是投入大地母亲怀抱的婆娑舞姿。叶子，你掉到了地上，深深地被泥土埋住，虽然被淹没以至腐朽，却用全部的生命滋养，培育新的生机。因为有了你，叶儿更加翠绿，花儿更加绚丽，果实更加甜美……这不是孕育着一个“春”的希望吗？你“生”的时候，甘为配角，“死”后全力奉献，这种无私的奉献精神难道不值得赞美吗？由此我想到了许多，想到了老师，想到了警察，想到了许多像秋叶一样默默无闻却乐于奉献的人。啊！秋天真是一个不一样的季节。我爱秋天，爱她的美丽，爱她的热情，爱她的成熟，爱她的奉献。800字 五年级 叙事
-
秋之神韵在一年四季中，有人喜欢那美丽的春天；有人喜欢那热情的夏天；还有人喜欢那冷酷的冬天。而我，却独爱那不一样的秋天。秋天的美，与其他季节的美不一样。秋天的美是理智的，她不像春那么妩媚，不像夏那么火热，不像冬那么含蓄。秋天的美是坚强的，她不像春那样柔弱，不像夏那样张扬，不像冬那样易碎。秋天的美是成熟的，她不像春那样羞涩，她不像夏那样袒露，不像冬那样内向。秋天的景色也与其他季节不一样，秋天，五谷丰登，走进田野，就像置身于金色的海洋。稻子在阳光的照耀下闪闪发亮，在秋风的吹拂下，又如一波波金色的海浪向前翻滚。从远处看，田里到处是金黄一色。田里的庄稼长势十分喜人，每棵稻穗都有许多粒，粒粒都挺着个快要胀破的大肚皮，沉甸甸的。瞧，那边的老大爷正在收割，他技术娴熟地挥舞着镰刀，不一会儿，那丰收的稻田便少了许多，好像是一条通往幸福的金光大道。果园里也是同样一番景象，树上的苹果像孩子们红彤彤的脸蛋，梨树上挂起了一个个金黄的小灯笼，。秋天是使农民们的笑容格外灿烂。秋天也是孩子们最开心的时刻了。因为秋天没有夏天的炎热，也没有冬天的寒冷，一走进公园，就可以见到四处都有放风筝的小孩，各式各样的风筝在空中迎风翱翔着，成了公园里一道亮丽的风景线。一阵阵秋风从大树妈妈的头顶吹过，帮她梳理掉那些枯黄的叶子，一片片树叶从树上掉了下来，在半空中抖擞着，落到地上发出“沙沙”的响声，是留恋枝头？还是忧郁伤心？不！都不是！那是投入大地母亲怀抱的婆娑舞姿。叶子，你掉到了地上，深深地被泥土埋住，虽然被淹没以至腐朽，却用全部的生命滋养，培育新的生机。因为有了你，叶儿更加翠绿，花儿更加绚丽，果实更加甜美……这不是孕育着一个“春”的希望吗？你“生”的时候，甘为配角，“死”后全力奉献，这种无私的奉献精神难道不值得赞美吗？由此我想到了许多，想到了老师，想到了警察，想到了许多像秋叶一样默默无闻却乐于奉献的人。啊！秋天真是一个不一样的季节。我爱秋天，爱她的美丽，爱她的热情，爱她的成熟，爱她的奉献。800字 五年级 记叙文
-
春之韵“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”西湖是杭州的标志，每个季节都有各自不同的韵味。在这春寒料峭的时节，西湖又呈现出了另一种美……跨入曲院风荷的大门，就能看见远处笼罩在薄薄水雾中，像海一样飘渺的西湖；近处岳湖里接天的荷叶还没有长出来，眼前只有横七竖八的残荷。稍远的湖心小岛上，一株梅花傲然挺立着，在四周萧瑟中格外显眼，惹人怜爱。走近水边，水质十分清澈，可以清楚地看到一群群不知名的小鱼欢快地游过，它们是西湖的小精灵，为这个时节的西湖带来了另一种春天的信号！继续往前走，是一片梅林，梅花开的正盛；置身于这粉红色的海洋中，便会不由自主的浮想联翩：这株的姿态有些像贵妃醉酒；那株的姿态有些像李白作诗；这株的姿态有些像宫廷舞女；那株的姿态有些像……翻过一座桥就来到了苏堤之上。远望西湖水面，宛如飘动的湖蓝色纱巾，近看会发现西湖水是那般的碧绿，也许是水中的水草染成的，或许是湖边的绿树绿草倒映的功劳吧。远望柳树，是那样的嫩绿，就像垂下来的条条绿丝带；细细的，又宛如嫩绿的长发，自由地随风舞动，似乎想和水面来次亲密接触，不由让人想起贺知章的“万条垂下绿丝绦”，真是太形象了！苏堤两边星罗棋布地分着着许多草，远远看着，嫩绿的可爱，走近细看时，好象还没有发芽，真是“草色遥看近却无。”咦，那儿有什么东西在叫！今天运气好，看到了两只“相亲”的松鼠。一只雄性的松鼠正在殷勤地向异性展现自己呢！只见它不断从树的这一头窜跳到那一头，一眨眼的功夫，又从那一头跳回这一头，动作之迅猛，估计连猿猴也只能望“鼠”兴叹。过程中，它还不断用尾巴敲打着树枝，同时发出尖利的叫声。终于它契而不舍的地精神打动了它的偶像，两只松鼠一起跳跃着消失在了茂密树梢中。伴着慢慢西沉的太阳，我们一家三口意犹未尽踏上了回家的路。在路上，我不禁想：我们是幸福的，在这闲暇之余能来这样景色优美的地方游览；我们是幸福的，不用像白居易一样感叹“何日更重游”；我们是幸福的，生活在了这样一个美好的时代……800字 四年级
-
春之舞当晨光破晓时，一轮红色的太阳从天边懒散的爬起，收去了刚开始时的紫色光芒，洒下更加耀眼的金色光芒。春天来了，春天是一个新的开始，那么春雨就是春天的一个起跑线。河流不再冰冻，开始流动；大地不再坚固，开始滋生；树木不再寒冷，开始萌芽；整个大地开始重生。当黎明的曙光渐渐从海平面升起，透过红色的云朵，将天地照亮，感觉上，就像动脉血一样，富有生机地滚动着。早上，抬头仰望天空，蓝天和云彩构成了一幅绚丽的画，赏心悦目，却抹不住天空的孤独。早上还是晴空万里，万里无云，下午就变得灰蒙蒙了，天气真想小孩的脸——说变就变。不过一会，就下起了小雨，还掺杂着一缕一缕的春风，雨点翻滚着，匍匐着，飞扬着，与春风一起奏响着柔美的春雨进行曲，大地环绕在这优美的音乐声中。春笋仿佛听见了优美的音乐，奋力地冲出黑暗的地层，来到大地上，仔细倾听着柔美的音乐；树枝上的嫩芽也听见了，努力的生长，好和春雨一起奏响春雨进行曲；大地上的花朵也听见了春雨的呼唤，绽放出属于自己的美丽，给春雨当伴舞；小河听见了春雨的邀请，一边流淌，一边应和着春雨欢唱。春雨和大地上的植物给人们演奏了一首交响曲，给植物一个重生的机会，给动物一个唤醒沉睡的闹钟。春天和霞光一样，春天是一个季节的结尾，但并未结束，才刚刚开始而已，接下来是炎热的夏天，丰收的秋天，寒冷的冬天，这就是植物的一生，经历春夏秋冬，然后不限循环。就像人一样，霞光是一个故事的结尾，但并未结束，才刚刚开始而已，不久之后，是新的黑夜，然后，产生新的晨辉，中途的残阳，会以霞光的形式结束，再以晨辉的形式开始，过着简单的生活就行了，虽然漫长——但是，如同一片天。晨辉，残阳，霞光，从开始，到结束。那么，下一次晨辉升起之时，春天来临之时，春雨降临之时，让我们一起欣赏这美妙的万物之始吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 五年级 写景
-
春之舞一首春之歌响起，伴随着“淅淅沥沥”的雨声，一场春舞的序幕拉开了。瞧，那轻盈的舞步踏绿了田野，一片绿意瞬间盈满在天地之间，像碧玉？不，太俗气；像翡翠，不，太老成；那是一种说不出的感觉，带着令人神往的清新。似乎被春天的玉脚一点，大地变换成了另一幅美丽的山水画，这幅画明丽而奔放，镶嵌在天地间，静谧中……突然，春的玉手一伸展，带来了一缕春风，风吹过，带着花儿淡淡的清香扑鼻而来，那沁人心脾的香气虽比不上玫瑰的浓艳，白合的芬芳，菊花的别韵，却深深的刺激着我们身上的每一个细胞。我不禁感叹道：好一场春之舞！春姑娘跳起来，轻轻一个旋转，转出了条条彩色的丝绸，绸子飘阿飘，飘过了蓝天白云，落在树枝上，瞬间，满树的花朵展现在了人们眼前，那花儿似乎含苞待放，像展现出她们的美，她们的真。春姑娘轻扭腰枝，双手向前伸去，一抬脚，几只蝴蝶从她脚下飞出，舒展舒展翅膀。静静的旋转在春姑娘的身旁，突然，她们向四周飞去，飞进了那幅绚丽的图画中，为这静态的美增添了几分别样的美丽。他们飞过子夜梨，子叶梨开花了，放出迷人梦幻般的紫光笼罩在周围，像爱丽丝迷路的幻境。他们飞过了樱花，几片花瓣飘落下来，像在下这一场樱花雨，每得让人不敢逼视，地上那层层花瓣像在迎接谁的到来——哦！我看到他们迎接的客人了，只见几个小孩蹲在樱花树下，抬头仰望那美丽的樱花，那纯真的眼睛里似乎除了他再也容不下其他。我不禁拍手叫好：好一场独特的春之舞！天空渐渐转阴，春姑娘把手向上一撩，似在告诉天空什么，只见，几滴雨点滴落下来，不一会儿，一场淅淅沥沥的小雨便下开了，洒在这春色之中，多了几分惆怅，几分忧伤，烟雨蒙蒙，那朦朦胧胧的万物似乎被一层雨帘遮挡住了，把我隔绝到了不属于他们的地方。我无奈，看着那雨中的一切，渐渐有些按耐不住，冲出去，跑到这雨水当中，张开双臂，不仅喊了一句：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”让我化作这雨点儿中的一滴，滋润万物，来融进这满园春色之中！雨停了！这场舞似乎也在慢慢走向结尾……一首春之歌响起，伴随着“淅淅800字 初一 散文
栏目热门
-
1.0