骑车真好玩
300字
一年级
叙事
“骑车喽！”我一边哼着歌，一边兴高采烈兴冲冲地推着车往楼下跑。 只见我双眼紧盯着前方，嘴角微微一抿，双手紧握车把，随着爸爸的一声号令，我像离弦的箭一般“嗖”地飞了出去，双脚交替用力向下蹬的踏板，感受着凉爽的秋风吹过我的肌肤时那美妙的感觉，过了一会儿，我骑到了一座小土坡，我先是跳下车，一阵助跑后，左腿猛的一跨，脚下像是踩了风火轮一般，飞速前进。在经过半小时的骑行后，我终于骑到了坡顶，望着一览众山小的景色，我十分兴奋，不禁欢呼起来”啊！景色好美啊”，欣赏完景色之后，我再次骑上车，先是轻轻一蹬，然后凭自行车的惯性飞驰下来，我一边欢呼着，赞叹着骑车的乐趣，一边感受着如同大雁翱翔一般的感觉，仿佛自己真的在飞翔，真是奇妙无比啊！ 啊，童年的生活是丰富多彩的，就如同是一朵棉花糖，是那么甜蜜那么美好。
快乐的航模课
400字
一年级
叙事
星期五下午一放学，我就整理好书包，迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包，带着学具坐好。 这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了，小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说：“小小飞行员们，让我们开始今天的神奇之旅吧！”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家，让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕，唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了，我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋，开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼，贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架，并插上螺旋桨。我小心翼翼的插进去，就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机，对旁边的同学说：“你看，我拼好了！”同学也举起自己的飞机说：“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。 下课铃声响了，我又开始期待下周的航模课了。
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好玩，好玩，真好玩！“叮铃铃，叮铃铃”，上课了。语文老师带着笑容走上讲台，说要跟我们玩游戏，大家都不敢相信，老师会跟我们在课堂上玩游戏？老师首先让我们猜，玩什么游戏？同学们议论纷纷：有的说玩接气球，有的说扔气球，还有的说谁让气球飞得高……最后的结果是：都不是，是吹气球，然后把气球吹大，，向着同学吹。“啊，原来是这个游戏，无聊捏”，同学们异口同声，觉得这游戏没乐趣。游戏开始了，老师先吹第一组的，最后绕了一圈，到了穆紫嫣那，老师一个劲，一个劲地吹，想让气球爆在紫嫣头上。男生们连忙喝倒彩：哈！大家鼓掌吧！给老师加把劲，让气球爆炸，让胖子“死亡”吧！这时，我说了一句话：“老师请不要忘记，你是女的，别太偏向男生，男生的妈也是女的，所以这一切的一切都要感谢女生！”又听到的同学都笑了，语文老师也听见了，转了个身，面对着我，我的心“砰砰砰”地想起来，老师就在我眼前，使劲地吹气球，我仿佛是一只腼腆的小鸟，不敢说话，呆呆地望着老师，当时我正在喝水，想：把水吐过去吧。“好，就这样做”，我在心里暗暗对自己说。我准备吐了，嘴巴一直摇摆，同学们也看见了这个动作，哈哈大笑！老师也笑得“连连后退”，向我“投降”。接下来，请看下文。下面是我们班几个男同学“见义勇为”，去帮助一个“弱小”的同学。前提：鸿鹏和铭锥帮助雷再强。老师的气球像个冬瓜，眼看马上就要爆炸了，大家都躲着，只有铭锥、鸿鹏不怕伤着那“大饼脸”，极力地保护雷再强，老师看雷再强有人保护，便不捉弄他了，走到周雪艳的位置，“砰”的一声，气球爆炸了，炸到了老师，“唉，害人终害己呀”，老师喃喃地念着。看着老师那样，我忍不住笑了起来。“唉，老师的这个“定时炸弹”终于被ko了，这真有趣，还好没伤到别人，伤到了老师，同学们都幸灾乐祸了，哇哈哈……700字 五年级 叙事
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玩，真好！孩子们经常这么说：玩，真好!孩子们喜欢玩。这其中充满童真、童趣。在玩的时候，孩子们是最快乐的。老师、家长有时会说孩子淘。淘气是正常的，因为每个孩子都爱玩。我们想玩，也可以玩，只是要把学习任务完成了，如果多，先小小地放松一下。有时同学们抱怨不能出去玩，我想知道，你的学习任务完成好了吗?在玩的同时，我也提醒大家，我们最好选择一些好的，有利健康的游戏(包括运动)项目。比如沙包，加减乘除打扑克，打老虎，球类，跳皮筋，“木头人”，“偷西瓜”，“A B角”，“桃花朵朵开”，“活力板”，“轮滑”，独轮车……这些我认为都是比较好的，大家如果有更好的，也可以尽情玩。总之，玩就是要健康地玩，快乐地玩。但是有个成语叫“玩物丧志”，大概是当你迷恋于某事物时，那就叫痴迷的程度，所以玩什么活干什么，都不能太过。我喜欢玩，玩，让我开心，让我放松。玩，真好!350字 四年级 叙事
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