觅
150字
初二
议论文
对着天空发呆
寻觅属于我自己的那一份安详
东南西北四个方向总使我迷茫
即使找到了那份安详又有何妨？
每当黑暗吞噬整个房间
我总是坐在孤独的地板上
当我看起来很无助的时候
让冰凉的啤酒刺过喉咙
指缝间的烟头慢慢的燃烧
只有一种感觉
——叫释然
其实，寻觅的只是一种“另类”。
一次又一次
在爱与恨之间彷徨
一天又一天
在生活的起跑线上看着最远方向
一年又一年
寻觅的最后还是留下了受的伤……
读《纸船》有感
300字
六年级
议论文
这首诗的大意是冰心奶奶从不肯丢弃一张纸，都把它们折成小船，抛在海中，希望能有一只船能流到她想要的地方去：母亲的梦乡。她这样写道：母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着它的爱和悲哀归去。虽然这只是短短的一句，但清晰得写出了冰心奶奶内心深处是多么的思念她的妈妈啊！
记得有一次在幼儿园，一连几天都下着暴风雨，大风吹着窗帘，雨水敲打着屋顶，不时还会有闪电，我躺在木头做的小床上，翻来覆去睡不着觉，仰望着天花板，这时，我是多么希望妈妈能快点儿来，陪伴在我的身旁啊！过了四天，妈妈终于来接我了，那个时候，我几乎都跳了起来，拥抱着妈妈，可见，妈妈在我们的生活中多么重要啊！
我要尽力为妈妈做一些力所能及的事，承担一些家务，不要让妈妈操心。
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觅觅用心去品总有穿越千年的共鸣总有一份难得的感动淡墨的芬芳弥漫抬头群燕呢喃，落红缤纷…… ——题记残蝉！惊讶中我看见了它。它抖动着翅膀在地面上挣扎，弱小的身躯不可抑制地颤动，“你怕了么？”我轻轻地捧起它低声问，心里正惊异于看到它的存在却又倏尔明白，早已夏天了。“你傻啊！”我用手轻轻拨弄着它，“十七年的等待就仅仅为了这一个夏天，你为什么还这么执迷不悟呢？！”“知—”它好像明白了我说的话，可它却朝我嘶喊。“你知道什么呢？”我笑了，只是嘴角边带着几分苦涩，“你知道做人有多难吗？不，你太单纯了……”我把它放在书桌上，凝望着它，可它却总是焦躁不安地四处走动。“你想去外面吗？”我向着窗户外看去，“外面是很危险的……”它提起翅膀，摇摇欲坠，我却只是无奈地对着它笑，“你不会懂……”可是，它竟飞了起来！我随着它双翅的轻轻抖动而目不转睛地望着它。也许，它太过于贪恋外面的风景，一头撞在了玻璃窗上，巨大的反震作用下，它掉落在地上。我蹲下，心里生出一丝怜悯，“你怎么可能逃脱这个世界呢？”可是，它竟然奇迹般的死而复生，它又开始飞翔！我被深深地震撼了，不由自主的打开窗，望着它远去的背影，心中默念：朋友，我的榜样！于时，我只愿做一只残蝉。500字 初二
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觅踩在松软的落叶上任由肆无忌惮的雨花绽放那掺杂着几许木犀香的泥土在空气中荡漾着芬芳忽然觉得胸腔被渲染上几许失落是少了点什么吗是少了点东西少了绣球花的热闹，玉簪花的凄凉少了玫瑰花的艳丽，矢车菊的素雅撑起伞去寻觅她们的独特却又要待到明年的晚春是少了点儿东西少了他们的炽热，他们的情愫少了他们的玩笑，他们的问候撑起伞去寻觅他们的恩惠却忘却了那次宴席的散去是少了点东西少了那时的天真，那时的纯洁少了那时的懵懂，那时的倔强撑起伞去寻觅那时的所有却永远拨不回那个时针……天放晴了心却没有放晴……200字 初二
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觅一直以为，书是懂我的。比起漫步山林，比起满汉全席，比起公园游乐场、电影，我从来都更愿埋身书海。风过指间，淡淡油墨清香似有若无，在眼前幻化出一个又一个让我依赖的身影：惆怅若易安，睿智如莎翁，温婉之冰心，深沉的雨果……那些始终被我挚爱的过往啊！他们的笑意，他们的泪迹，他们的思维，她们的愤慨，他们的一切思维中曾闪过的爱、善与真理，便都描入我脑海中，挥之不去。读间，似乎便可听到当时他们心中的颤动，脉搏的颤抖。这，便是朋友吧。偏爱三毛和容若。如果说其他所有人都是朋友，那么这二人，便绝是知己。清冷的思绪，炙热的感情，美到极致又淡到极致，有些惆怅，却也是极理性极缜密的思考。冷与暖，理性与感性，忧郁与喜悦，都在这个奇女子的笔下完美交织。永远以宽容而温暖的一颗心细细触摸万丈红尘，却又从不一味写光明颂歌。敢爱，敢恨，敢做，敢写，明明是零度情感的叙事笔触，却字字蕴情，句句蓄意，段段达思，从每个角度将世事雕镂，清理分明也交融。这样坚强又细腻的女子。这样精致又素淡的文字。相信吗，因为一阕词而爱上一个人。四年级第一次在书本上读到成容若的词《长相思》，豪迈霸气的词句，又弥漫着淡淡的乡愁。一眼，即被打动。从此陷在他长短句的世界，“人生若只如初见”，“当时只道是寻常”，空灵，清澈，直指人心。他是八旗豪门的子弟，他是惊才绝艳的才子。他的容貌，他的才华，他的家世，他从来都是上天的宠儿。可他却如一泉新水，干净，简单，纯净到让人心疼。浓墨，轻蘸，红笺，流年，他在诗与词的轩台流连。这样清澈又执著的男子。这样繁复又简单的词句。三毛和容若都有着相似的内心世界。执著，也许不被常人理解，但即便伤痕累累，也会无怨无悔走到尽头。纯净，好是好，坏是坏，爱恨都轰轰烈烈，要糖果，不要算计。他们是瓷器，碎了就是碎了，就算可以被无数次拼合，裂痕还是会清楚地记录每次的伤痛。他们亦是碧潭，凭刀光剑影，也归于无形。他们，简单而清澈的他们，美好到让人心疼。合上书，被搁浅的记忆再度纷飞。我踮脚，又取下一本书。新途觅，风景异，何处是头？800字 六年级 叙事
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觅像陨石坠落凹陷了世界的某处黑暗当黎明的火线穿越人间一滴秋露在石头上绽开了花朵问何去何从的芦苇秋天是否结果？像禅音沁心循入曲径通幽的妙处在烟火的惆怅里前往天色在春天里结满了枝头的风声为一片芦苇痴想在水里漂浮在水里生根100字 初三 诗歌
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觅春春天就在我们每个人的眼睛里，在我们每个人的心里……——题记一阵风，将大地吹绿无声无息。眼前的勃勃生机檫亮你的眼睛，和煦的春风拨弄着沉寂的心灵。春天，真好!是谁洒下一抹金黄，无边无际，充满幻想的海洋。当风儿开始歌唱，你便翻起层层巨浪。涌动、涌动，涌入人们的心中。阳光下，我们浑然一体，静静聆听春的乐章，还有调皮的蜜蜂，也陶醉在了歌声中……“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这一次，我清楚的看到了你，那丛丛嫩绿。咦?你身边怎么还躺着一个家伙，是在听它诉说些什么吗?清风扣开了房门，蜗牛睁开沉睡的双眸，羞怯的探出小脑袋望了望四周……踏着春风去觅春，一番品味，再次回到了原点。然而惊奇地发现，油菜花谢了，眼前是丰收的果实。闭上眼，轻轻嗅去，依稀闻到新鲜的泥土夹杂着甜甜的花香。我不解，为何眼前的景象如此变幻。这时远方传来一个声音：“或许花儿累了，所以它放弃了美丽，选择了果实……”再看，那棵草已长大了许多，为蜗牛洒下一抹绿荫。而蜗牛呢，从沉睡中醒来后，独自踏上了属于自己的旅途。尽管路是那么崎岖漫长，自己有时又是如此渺小，依然执著前行，没有再回依恋……不知所措的我在原地打转。迷惑中，我看到了夏日的热烈，弹指间，金秋的硕果已在向我招手。轮回间，我又望见了春的曙光……春给大地带来了勃勃生机，使万物欣欣向荣，然而这只是个美丽的起点。一年之记在于春，只有春天播种了汗水与希望，秋天才能硕果累累。春天短暂。人生又有几何?牢牢地把握住春天!眼睛捕捉到的只是瞬间，用心则永恒。原来，春天不短，它就装在我们每个人的心里……600字 初二 写景
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觅春我坐在窗前，向外远眺，被雾遮住了的夕阳，隐隐约约出现在天空，浅浅淡淡，显得更美，望着满山的绿与黄，大片大片，寻觅到了春天的脚步，高楼矗立在浅淡朦胧的夕阳背景之下，愈发有诗意了。还有那一条条笔直的公路上的一个个大大小小的水坑。我走下楼，发现楼下的樱花已经开了。白中带点粉，粉中又泛着点白，如此唯美。这就是大自然春天的杰作啊！湿润的泥土气息中夹杂着青草的气味，深呼一口气，将头往下俯，棕色之中的点点新绿冲击着视觉，春回大地，万物复苏。走过一块草坪，泥土上生长着一朵朵白色的不知名的小花，因春风的手，变得更加鲜艳欲滴。往前望，还有花坛中那多色的花。百花盛开、争奇斗艳。沿着弯弯的小路走出小区门口，便见葱葱茏茏的一大片。我踮起脚，从树上摘下一片嫩叶。小小的，半边是嫩绿，另半边却是橙色与黄色的混合。整棵树看起来都是那么光彩夺目。树叶上的叶脉细小而弯曲，给人以清新的感觉。沿着大街，拎着袋子，伴随着“咔嚓”一声，这春景便定格在了相机之中，望着这些，我看到了春的足迹。慢慢走在街上，看看自己的着装，才发现早已脱去了笨重的棉袄。时而看见藤条上那伏着的黄色小花，似乎在讲述一个关于春天的故事。寻寻觅觅，觅春天。我跟着春的脚步，时光流逝，在指缝间溜走，在半个下午的时间中，我寻觅到了春天，寻觅到了春的气息。春暖花开，这是春的世界，每一朵花的怒放，都喷发出澎湃的生机，风儿吹来……500字 初二 记叙文
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觅春只顾匆匆地走，我抬起头，哦，桃花开了！那是一片不知从何处飘来的绯云，落在枝头，在融融暖阳的辉映下尽显妩媚。只顾匆匆地走，我环顾四周，哦，杨柳绿了！那是春姑娘不小心遗落下的束发的丝带，垂挂在树梢，倒映在清澈的湖水里。微风拂过，丝绦在风中招摇，无比娇柔。只顾匆匆地走，我遥望远方，哦，小草发芽了！那是从冰封了一冬的泥土中钻出的希望，一阵缠绵的雨过，洗去了一冬风尘，予以它成长的甘露。于是，我停下了脚步，一群黑色的精灵从低空中掠过，那是春天的信使，优雅的燕子，为生命谱写着辉煌的乐章。200字 小学 议论文
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觅见一场大雨我在寻觅一场大雨。记忆被定格在上一次觅见大雨时的情景。我撑了一把大红色的雨伞，穿了一双浅蓝色的雨鞋，带着满心的欢喜，走进这场大雨里。奶奶穿着灰色的破雨鞋，撑着把暗黑色的旧雨伞，在旁边跟从着，笑出皱纹的脸藏在我的记忆深处，她的眼里是说不出的溺爱。 年少的我爱雨。浅蓝色的小雨鞋一次又一次的踩踏着水坑，雨水拌着泥浆从水坑里跳起，像一朵朵水墨色的花。它们同我一样顽皮，飞溅到我的雨鞋上、裤子上。“别跑这么快!小心点!又被溅到泥巴了吧!。”奶奶的脸上满是惆怅。她从怀里拿出结婚时爷爷送给她的丝绸手绢，那是她平日里最舍不得用的东西。奶奶又好气又好笑的将我身上的泥浆拭去。我看着她弓着的脊背，粗糙的手细心地捏着我的裤子仔细地擦拭，动作温和而小心。等到她起身时，又把肮脏的沾满泥巴的手帕宝贝似的揣在怀里，另一手牵着我的小手，往家走去，像一条永远都走不完的长街。泥路两边是高大挺拔且青葱茂密的香樟树，一棵树连着一棵树。每一棵树边都有杂乱无章却碧绿的野草，还有和我雨伞一样鲜艳的红花。它们软化在芳香的泥土里，沉浸在泥土的摇篮里。雨水从我们的伞上滑落，“噼噼啪啪”的砸在地上，像时常被我打碎的玻璃瓶。那时我从不怕摔破些瓶瓶罐罐。即使是父亲想要打骂我，奶奶就会第一个冲出来保护我，她一手抱着我，一手推开爸爸。“跟小孩子较什么真啊!”奶奶对爸爸吼道。等爸爸离去，她又独自一人把摔碎了的陶瓷碗一片片的捡起来、扫掉。雨很大，天很冷。风呼啸着打在我的脸上，我在伞里哆嗦着。奶奶注意到了，她一手用力地搂着我，还把自己撑着的伞挡在我的跟前，自己却淋了一身的雨，还安慰我道：“马上就要到家了。”如今的我依然爱雨。可是我竟找不到那把大红色的雨伞，穿不进那双浅蓝色的雨鞋，也没有奶奶的跟从了。但我还想在梦里再觅见一场大雨，雨里有爱我的以及我爱的奶奶。700字 初二 议论文
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坚持——觅得成功的珍宝故事中，砂因经受不住贝壳的包裹，坚持不了自己的梦想，放弃了原有的万般光华而退回海底，不能摘得心中的珍宝；而生活中，有了坚持，方能极大程度地实现成功，方能在茫茫人生路上觅得成功的道路。坚持者有坚，是坚定的信念。信念，是驱动人生行为的要素。美国纽约州历史上第一位黑人州长罗杰•罗尔斯，年幼时曾旷课、参与打架斗殴，偶然之下，被扮成算命先生的校长预言：“一定是未来纽约州长。”这对小罗杰而言无疑是巨大的震撼，在校长的话的驱动下，他的心里有了一股力量，促使他谈吐中不再有污言秽语，挺直腰杆，按州长的标准要求自己，这股力量为他指明前路，突破重围，使大家震惊。无疑，这股力量便是信念的力量，是信念，让他果断踏上了追梦之路，是信念，让他相信自己，为他铲除克服前进路上的风风雨雨。这不动摇的信念，铺就了成功之路。故坚者不惧，在信念下指引成功。坚持者有持，是持久的努力。努力，能补天生之不足，飞越障碍，是成功的必经之路。吴吉昌是一位普通农民，一生致力于探索棉花生产规律，他为了棉花种植事业日夜在棉田中观察研究，连吃饭也端着碗低头思考，文革期间不让做实验，他却在家中自己偷偷研究，终于创造出“冷床育苗、一窝双植”等14项植棉技术，直到古稀仍致力探索，死而后已。他身份低微，却凭借着持久努力使人生释放光彩，在田间泥土尘埃中绽放成功之花。若没有努力，他又怎能突破文化的障碍，为中国农业做出建树？努力，推他走向成功。故持者有力，在努力中逼近成功。坚持着有奋斗的动力与顽强的拼搏，坚持是个人能否成功之主导。犹见万斯同闭门苦读著《二十四史》，陈平苦心读书辅刘邦霸业，王献之依缸习字书刚劲笔法。这些人，皆是在坚毅的态度与超脱常人的奋斗中体悟成功的果实，所以不论是顺畅或是磨难，都能平心而对，在坚持中探索、铸梦。坚持的人，胸有成竹、心态端正，方可找寻到成功的珍宝，一步一努力中见其真章。故坚持者，在意志与奋斗中实现成功。坚持，是信念、是努力，是成功之先决、成功之主导。若成功为峰，那么坚持便是登峰之台阶；若成功为岸，那么坚持便是顺水而行的小舟。坚持，带人探索成功、觅得成功。800字 初三 议论文
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忘现实苟且，觅灵魂远方人生是一条奔流不息的长河，行于舟中难免困顿。而只有那些不为现实所累之人，才可觅得心中的天堂，正如非洲内罗毕的一名妇女，即使身处困顿捡，也在垃圾的空隙看书。生如逆旅，忘现实苟且，追寻灵魂远方。竹篱密密，杨柳依依，烟云舒展，您就居在这里，每天耕田、饮酒、吟诗，无时无刻不在体现着您的真。真性情、真言语，生活中要想做到这样一个“真”字倒还真需要些勇气与智慧。在政治无比黑暗的时候，您选择放弃来之不易的彭泽县令归隐田园，寻回一方心灵净土。您在随波逐流与矢志不移之间终是选择了您的真理——和谐。滚滚红尘的无限厮杀只不过是您窗前的一阵风，一串雨罢了。纵然您要面对“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的辛劳生活，亦有“采菊东篱下，悠然见南山”的心灵享受。陶渊明，忘现实辛劳，觅灵魂净土，享自然盛宴，赢文坛大家。“只有流过血的手指，才能弹出绝美的乐章”，身在监狱之中，他虽怨犹生；二十年的囚笼，他浴火重生。一把破旧的只剩一根琴弦的小提琴，一个孤独的守望者，内心有美好世界，不惧现实坎坷，缔造提琴大师。也许他也埋怨过上苍对他的命运不公，也许他也在成功之前有过短暂的彷徨，但他依然成就了自己。成功的背后不是鲜花的美好、掌声的支持，而是内心的挣扎，对远方的寻觅。帕格尼尼，忘生命之殇，觅灵魂自由，奏绝美乐章，得世人瞩目。“这里的荷花真美......”上世纪六七十年代的文化大革命中，一位老者在给侄子的信中如是写道。而当时的他，尚处于监视之下，被安排打扫女厕所笑称“对我老头很信任吗”......一代文化大师，暮年本该颐养天年，而他却无奈接受改造，同事、妻子纷纷远离，他仍乐观对待生命。甚至，为了接触书籍，做起了讲解员，不论身份，耐心解答从不抱怨。而后的他改而研究古典服饰，又觅得了一份蓝天。沈从文，忘现实苟且，觅灵魂远方，舍一身文笔，铸一代大师。生活难免遭遇挫折与无奈，困境之中，只有真正不骄不躁，坦然面对不为其扰，人生才可觅一径坦途，得一份成长。静心坚守，忘现实苟且，觅灵魂远方。700字 高三 议论文
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寻寻觅觅我用感恩的心把生命点亮我提着我的小花灯在春天的庄园里我寻寻觅觅花影的迷乱迷乱着我的飞翔我恣意的舞蹈最终 像一片落英落在我的疲惫和短暂的飞行里滑翔过这春天的园子愿意陪我的是那潺潺溪水向东流去忘掉吧我的寻寻觅觅我用感恩的心提着我的小花灯熟睡在时间的流波里150字 五年级 叙事
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花魂无觅恋春风，来把春锦绣。梨花，杏花，桃花，花团锦簇簇悠悠。含香袂袂，妩媚风姿，胭脂红雪铺满路，落雨烟霞柔。喜逢春会，蝶舞翩跹， 荷衣环佩，楚楚纤腰瘦。春梅淡隐，曲歌风游。恹恹凌舞，萍踪雨后。缘痕香断，魂心泣愁，脉脉复飕飕。三百六十日怎休？到底风刀霜剑，鲜艳明媚无寻觅，花丘葬风流。悲歌悲琴葬花吟，落絮飞萍，丝弦裂裂，悲魂画尽冷风秋。150字 初一 诗歌
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渡江云雾秋觅志时至深秋，晨步闻雾，又思心之鸿志，故大慨作此篇，兼以励志。鸿雁南归去，秋风萧瑟，黄叶共悠悠。晓晨闲漫步，醇雾弥冥，恰似在仙境。徘徊不定，不知何、寂柳难现。蓦回首、琼楼湮没，弗能知所措。忆昔，柳色青青，今却难知，我志在何处？扣心自询不求解，此惑难消。谁人妄言志难求，奋力拨雾即得天。眺东方，朝晖正撒心房。……………………………………………………………。.150字 初三 书信
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寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚火花曳，窗外月，何时忆，晴秋夜似有星光雾茫茫，晚风拂袖泪洗面情殇处，何惜颜，又逢九月，落叶漫天花起舞，泛轻舟，溪水叮咚流月藏云中，夜雾朦胧，流水似愁，蜿蜒长流轻挽裙，坐桥头，莫道不在清风中，涟漪伏心头晚来暗香满盈，月上中天凉微透，冷香消睡意，何处消愁此宵景，何人不言醉？此番愁，为何愁更愁？若秋阳起，树叶落，何时如此刻？150字 初一
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运动会彩排秋季运动会到了，老师学生们都兴奋不已，今天徐老师精心为我们进行了彩排。首先，运动会最主要的就是各班级的进场秩序，象征着每个班级、每个学生的精神面貌。我们排着整齐的队伍，跟着徐老师一、二、一地走出教室，顺着老师的手势，我们要做到立得正，站得直，走路必须昂首挺胸，像个军人一样，一边认真地喊出口号，一边用心地走好步伐。一支强壮的队伍，它就是一种力量。也希望我们的班级在这次的运动会中能取得优异的成绩。150字 三年级 记叙文