差生
“就是他,听说了吗?期末考他每一门都不合格!”“啊?这么笨,离它远一点。”
我们口中的差生便是小陶,他成绩不太好。就因为这点,它朋友也少。但这个老师的弃儿,似乎只有成绩差……
那是个昏沉的下午,结束了一天紧张的学习生活,终于到了放学,偏偏这时,外面下起了淅淅沥沥的小雨,几分钟后,雨大了起来,雨点打在水泥地上,溅起一层层水雾。我几乎傻了眼:“天气预报不是说不会下雨嘛?”我有些不知所措:妈妈今天不在,爸爸还在上班,我又没带伞,怎么办,看来只有和一个小区的同学一起走了。
“小李,一起回去好吗,我没带伞。”
“对不起,我要去大树上补习班。”
“小孙,我们一起吧?”
“抱歉,我的伞太小了。”
“小谢……”
“我要去文具店。”
“小文……”
“我被老师留下来了。”
就没有一个人有空吗?正当我这么想时,小陶的身影进入了我的视野:恩,他不是和我一个小区的吗?要不,我和他一起回去,可他是差生,我不能和他靠近的。
“我们一起吧。”小陶对我说。我事到如今,也只有这样了:“好吧。”
一路上,我低着头,好像在做什么见不得人的事,生怕熟人见了,觉得时间太慢了,回家的路太长了。
终于到门口了,我跟解放了一般跑过去,小陶对我一笑,身走了,我清楚地看见小陶浑身没几处干的,他的伞也很小,再看我自己,全身都是干的,顿时,我的心好像被刺了一样。抬起头,小陶的身影渐渐化为一个黑点消失在雨中。小陶为了给我打伞,自己却淋湿了,我还瞧不起他,连句谢谢也不说,我都弄不清,谁是差生了。
都是粗心惹得祸
五年级的生活画上了完美的句号,暑假拉开了美丽的篇章,第一幕显得并不美好,相反,有点惨,究竟是如何一幕呢?快打开看看吧!
暑假的第一天,我得让长期劳动的大脑休息一下,让我快要僵掉的四肢动起来!我向妈妈拿了钥匙,让姐姐和我一起去我家玩。我们决定挑战自己,在炎炎夏日之下步行回家。一走出空调间,才感觉到太阳的耀眼,空气的炽热。我和姐姐硬着头皮开始走。似火的骄阳猛烈地照着我们,不一会儿我们就大汗淋漓,咸咸的汗水不住往下流,流进眼睛,流进嘴巴。我热得受不了了,快要中暑了,姐姐脸上也全是汗。终于到家了,我们大口大口的喘着气,累得不行,但心里面有一丝安慰,我们到了!我一摸口袋,钥匙竟不翼而飞,“哎呀!”我慌张地大叫一声,“钥匙不见啦!”“啊?”“你仔细想想,是不是放哪儿了?”关键时刻还是姐姐镇定。我仔细的回想,“对了!”我一拍手大叫,姐姐忙问:“哪儿?”我不好意思的搔搔头,“妈妈办公室桌上!”姐姐苦笑数声,说:“还愣着干啥,快去拿呗!”我和姐姐又踏上了路,我们跑跑走走歇歇,但体力还是不够。衣服紧紧贴着背,已满是汗水。我们终于跌跌撞撞勉强支撑到了妈妈的厂里。我们向妈妈诉说了我们再次来的原因,妈妈批评我说:“做事丢三落四不好吧!你以后得仔细点。你的粗心已经让你受到了代价。”我心想:何尝不是呢?
我拿了钥匙,小心翼翼的把它塞在口袋里,担心又落下它。我和姐姐又得忍受太阳的暴晒了。回到家时,我和姐姐都已汗流浃背,我一开门,姐姐立刻冲进去瘫在椅子上,上气不接下气地说:“都……是粗……心惹的……祸!”我无奈地苦笑。
粗心,真是个害人的毛病。都是粗心惹得祸。
博陆中心小学要升临平树兰实验学校六年级:盛丹莉
相似题目
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差生差生就像走在陌生的街,切也希望把梦实现,害怕的眼光反正不想看见。差生的世界多姿多彩,极为丰富。他们奋斗过、努力过、自豪过、也骄傲过。差生懂得友情。为了友情而反对正义,为了友情而背叛人格,为了友情而遭遇唾骂。差生只不过成绩差。这就证明了一切?同样的一件事,不同级别的人去做,则有不同的结论:差生就是没事干、闹事;而优生则是一时冲动。是否注意过角落里差生的眼神;是否了解过差生内心世界的追求;是否懂得差生背后的辛酸。差生这一生就注定差了吗?永不得翻身吗?差生总希望得到一句安慰、鼓励的话语,哪怕仅是一个眼神就足够了。而往往浇水和施肥总会赐给优生。差生的成绩差就证明全部都败给优生了吗?差生成绩差就没有尊严、没有人格了吗?差生意志坚定。即使自己选择的路,无论有多难有多险,跪着也会走下去。如果多多关照差生,他们还会继续差下去吗?差生懂得感恩。一个鼓励的手势,就会给他一个前进的动力;一个鼓励的眼神就会让坚强的他流下感动的泪水。他会绞尽脑汁去报恩,也许他会创造出前所未有的成绩。可是谁也没有在乎过差生。难道说差生会在这个世界上永远的差下去吗?会永远在优生面前抬不起头吗?谁说差生只有过昨天,他们的明天会比优生的更精彩,更辉煌。但愿世界上的绿荫留给差生多一点;但愿多给差生一些鼓励的手势和眼神;但愿把浇水和施肥的机会多赐于差生一些。差生,记住你的世界并不黑暗,你的昨天并不代表明天。为了你今后灿烂的人生拿出你坚强的意志拼搏吧!600字 二年级 叙事
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差生时间:某日地点:某班内容:如下语文课上,老师不在,同学们上自习。“咦!你的衣服哪里买的,怎么这么漂亮?”“那可不是吗?花了我五百块钱啊!”一旁,两位时尚小姐在那里大声的讨论。“哎哎,听说了吗?某某游戏很好玩。”“没错,我一有空就玩,真的很有趣。”两位电脑高手在热火朝天的讨论电脑游戏。几个班干部也在讨论放假了上哪里玩。一旁,只有一个差生在专心致志的读书。忽然,班主任气势汹汹的夺门而入,那些干部不说话了,纷纷拿出课本当掩护,在这一刻,教室里静悄悄的,仿佛空气都凝固了。班主任那锐利的目光在全班同学身上打量,忽然,他的眼神定在了差生身上,随即破口大骂:“你敢说你没有说过话吗?在学校里是学习的,不是说话的,你看人家——”班主任随声指着那些刚才说话的干部,眼神中充满着赞扬与肯定。他又骂了差生几分钟,刚想让差生坐下时,忽然发现在差生的桌子上有一张纸条,是差生的母亲写的,内容如下:老师,因小儿喉咙肿痛,最近不能说话,望老师体谅。某某之母400字 六年级
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差生“允儿,你好厉害啊!又是全校第一啊!”银心在成绩榜前又叫又跳,好像得第一名的人是她一样。允儿不在意的看了看成绩榜:“也没什么竞争性。”银心羡慕的看着她:“好厉害啊!允儿啊,我好羡慕你啊!长得又漂亮,成绩又那么好。”不远处的男生们打量着林允儿:“要是谁能追到她做女朋友,那可出风头了。”允儿打量了她一眼:“没办法啊,我也不知道我妈生我的时候吃了什么。”“我妈生我的时候,一定是吃太多了!所以我脑子才那么笨!”银心捶了捶脑袋,讨好的陪笑着:“也不是每个人都有这个命的啊!”“没关系的,比你差的人多的是了,也过的还可以。”允儿拍拍她的肩膀。听了这话,银心似乎整个人都觉得神气了不少,腰也直了很多:“允儿啊,那你的笔记本可以借我抄抄吧?”“拿去吧。”允儿不在意的把笔记本交给她,像银心这样的角色,就算是把所有的笔记都交给她,她也一样只会是个差生。不过,她的存在让允儿觉得很有一种满足感,又矮又胖,成绩又差,和自己简直就是两个极端。“谢谢你啊,允儿。你真好。”银心抱着笔记本跑回了自己的座位上。林允儿坐到座位上,不意外抽屉里又掉出一大堆的情书和礼物来,她能感觉到女生们投来的艳羡和嫉妒的目光。她把那些情书全都抱起来,扔进了垃圾箱里。又把礼物放到银心桌子上:“这些东西给你了。”林允儿的父母都是高官,家庭条件非常优越,她本人又聪明又漂亮,说是J校的风云人物,一点也不夸张。直到另一个人的出现,完全打破了林允儿正常的生活。林允儿一大早进学校,就发现教室里围了不少人。她一向自视清高,但还是忍不住好奇,慢慢的走了过去。自己旁边的位置上好像来了个新同学,长长的头发,看上去很漂亮,但允儿觉得她的单眼皮不是太生动。“你叫宝英?”银心坐在她旁边:“我叫银心,以后我们好好相处啊。”“是啊。”宝英笑起来眼睛完成很好看的月牙状:“朴宝英。”朴宝英很漂亮,带着邻家女孩的亲切,与允儿的骄傲形成了很鲜明的对比。她的到来,很快受到了男生们的关注。就算是女生也都很乐意和她亲近。“银心。”林允儿有些不满意现在的状况,立刻把银心叫过来。“允儿啊,什么事啊?”银心边和宝英闹着,边答应着她。林允儿觉得肺都要气炸!这个狼心狗肺的李银心!居然敢用这样的态度跟自己说话:“我说让你过来!”“来了。”银心跑了过来:“什么事啊?我和宝英准备去买点东西吃呢。她还等着呢。”“宝英宝英,你跟她很熟吗?”允儿瞟了一眼宝英:“你要是这么想和她一起,好啊,你以后不要跟我一起玩了。”“宝英很好啊,待人也和和气。”银心第一次和她对着干。“李银心,你不要忘记了,你只是个差生而已!居然跟我这样说话!你以为你自己是什么?又胖又蠢的!除了我谁还会跟你做朋友?!”林允儿的声音很大,教室里一下子安静下来。银心的眼泪立刻就掉了下来:“你……林允儿你太过分了!”“林允儿,你不要太过分!”宝英跑了过来,抱住银心:“成绩的好坏不能判定一个人的好坏。”允儿冷静了下来,才惊觉自己说了多么过分的话,但同学们都看着,这个脸,她丢不起,她板着脸:“你是什么东西?才来这里就这样大呼小叫的?这个社会本来就是头脑至上的。笨蛋能做什么?将来最多也就是收收垃圾!哼!”“你不要太傲慢了。天外有天,人外有人。你的成绩也只是在这个学校好而已。”宝英搂着银心离开了教室。林允儿失去了这个学校里唯一和她走得最近的朋友,她有些后悔,但还是安慰自己已。没什么大不了的,很快她就知道谁才对她有用,没有自己的笔记本,她恐怕连及格都难。想到这里,她释怀了,就这么等着好了,早晚她也会来跟自己道歉的。学校操场上。“银心,快别哭了。”宝英掏出手帕递给她。“谢谢你,宝英”银心感激的帮手帕抹了抹眼泪。“啊,我给你看样好东西啊。”宝英从包里拿出一个袋子:“是我昨天拾到的,很漂亮哦。”“是什么啊?”银心好奇的接过来,把刚才的不愉快全都抛到了脑后。袋子里装着一双非常漂亮的绣花鞋。“好看吗?”银心的小眼睛睁得大大的:“好漂亮啊!”“我昨天在一个小巷看到的。很漂亮吧。”宝英脱下自己的鞋子,穿上它:“而且尺寸非常合脚呢。”银心由衷的拍着手:“宝英,你穿着这个,好漂亮啊!”“你要试试吗?”宝英脱下来递给她:“你的脚和我的差不多。,试试看啊。”“我?”她立刻把手放在衣服上擦了擦,生怕弄脏了鞋子:“我也可以穿这个吗?”“当然可以了。我们是朋友嘛!你要是喜欢的话,我可以送给你啊。”宝英大方的笑笑。林允儿远远看见她们二人坐在操场上谈些什么,朴宝英的脚上似乎穿着双红色的鞋子,这会儿又脱了下来,似乎要让银心穿。“这么漂亮的东西送我啊!”银心不敢相信的,她简直有点受宠若惊了,小心的把鞋子穿好:“我穿行吗?好看吗?”“银心,你穿着真的很漂亮。这鞋很适合你。”宝英看着她脚上的绣鞋:“对了,银心,以后我们一起去上自修好吗?”银心的眼睛眯成一条缝:“好啊!谢谢你啊,宝英。”宝英也笑了起来,眼睛弯弯的:“银心,我们笑起来好像啊,眼睛都眯成了一条缝呢。”银心开心的眼睛弯的更小了,宝英说她们像呢!她好亲切,不像允儿那样盛气凌人。操场上传来她们清脆的笑声……一周后。林允儿擦了擦眼睛,又擦了擦。没错,她确实是第二名!这怎么可能!!!那第一名是……她的不敢相信的看着那个名字——朴宝英!“我进100名了!”身后传来银心欢快的叫声。银心进了100名?自己却退到了第2名?不可能!以前她把所有的笔记都借给她抄,她都是倒数的。怎么会……“银心恭喜你啊。”宝英由衷祝福她:“我说过你行的。”“谢谢你啊!要不是有你,我的成绩不会进步那么快的。走,宝英,我请你吃好东西去。”她勾着宝英的胳膊。“好啊,我们去吃好吃的。”宝英拉着银心离开了公告牌。林允儿一整天失魂落魄,一节课也没有听进去。接下来的日子,每一天对允儿来说都是毁灭。无论她再怎么努力,再怎么熬夜,她的成绩始终赶不上朴宝英。渐渐的,二人的分数差距居然越来越大,从一开始的2分到5分,9分…………这一次,居然相差了整整12分!!她的名次不但超不过朴宝英,反而更加落后了。“看!就是她!”身后似乎有人在指指点点:“还优等生呢,我看以前都是作弊得来的……”“什么嘛!就那点成绩还优等生呢!”“哈哈哈……”允儿简直快要发狂!她没日没夜的读着书,人也迅速的消瘦了。恶性发展到最后除了看书,她什么都不想做。可就是这样,她的成绩还是一落千丈。期中考试的时候,她居然成了全班最后一名!!!!父母也被找过来谈话,什么脸都丢尽了!同学们也总是窃窃私语着。可恶!一定又在说自己的坏话了!这一次!这一次一定要把朴宝英的秘密曝光!没错!就是那双红色的鞋子,银心穿了之后,成绩突飞猛进!现在已经排名到50了!只要找到那双鞋……午饭时间,林允儿颤抖着双手,用早上从银心课桌里偷来的钥匙,打开了银心的更衣门。那双绣花鞋就放在储物箱的最顶层,亮滑的鞋面上泛着红色的光芒,似乎也在嘲笑着她。她慢慢的伸出手,那双绣花鞋落入了她的手中,她的嘴角扯出个诡异的微笑。林允儿伸进鞋子里,大小似乎正好。穿上它的那一刻,她似乎有一种全新的感觉,就像……在飞。“咦?那个不是允儿吗?”到时间还没见允儿来上课,银心张望着窗口,正好看到允儿带着微笑往校外跑。宝英顺着她的目光望去:“她要去哪儿啊?都快上课了。”“朴宝英,我才是第一名!你完了!”她边走,边喃喃自语,带着神经质的微笑。银心摇了摇头:“不知道啊,可能……啊!!!”银心话没说完就尖叫了起来。红灯亮了,允儿丝毫没有察觉,一辆卡车呼啸而过……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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“差生”不差在充满了生机的校园中,总有一块被人忽视,让人避之不及的对像,那就是差生。一提起差生真是过街老鼠人人讨厌,不但老师讨厌,优等生也讨厌他们。在学习,处事上,不管咋么做,都得到的是老师的白眼,同学的挖苦,连自己的人格和尊业都得不到保障。差生真的差吗?其实不然,翻开史册,我们不难发现,有许多做出巨大贡献的著名人士,在上学的时候,也曾被老师,同学认为是差生,毫无前途。一生中平均十五天中就有一项新发明的大发明家爱迪生,8岁时才入小学,由于听不懂老师讲课,理解能力差,老师常说他是不折不扣的糊涂虫。最终由于他的学习成绩差,而被迫缀学。居里夫人的丈夫埃尔。居里,和妻子一起发现了镭元素。但他们在学校的成绩很差,被认为公认的苯蛋。著名的生物学家达尔文,上学时也是一个差生受到校长多次训斥。他的父亲常说:你不爱学习,整天玩,将来一定会给达尔文家丢脸的。著名哲学家黑格尔,学识渊博。在他的大学毕业书中上却有这样的评语:该学生学习中等,不擅长哲学。可正是这个不擅长哲学的差生成为德国乃至世界著名的古典哲学打师。像这样的例子数不胜数。她说明了学生的各个方面都是在发展变化的,差生也不例外,我们不能认为他们永远是差生,那只是暂时的,并不是永远不会改变的。这正如伟大的孔子说的:后生可畏,衍知来者之不如今也。所以,我们应该善待他们,不应该瞧不起,歧视他们,从而使他们感到温暖。差生们应该明白:差生不差!550字 初一 议论文
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“差生”不差在美丽而明亮的校园里,总有一群经常被老师歧视、批评,被别的同学们欺负的对象,他们就是差生。说起差生那可谓是“老鼠过街人人喊打”他们在学校,不管他们做什么,做的好不好,都会遭到老师的白眼,遭到那些优等生的辱骂,回到家里还要被家长指指点点。很多人都以为他们没有自尊。差生真的什么都差吗?差生就没有自尊吗?曾经,我也是一个差生,我被别的优等生挖苦,被老师当成批评的典型,老师的批评也是家常便饭,为此,妈妈经常抱怨我不争气。那段时间,不管我做什么都要遭到别人的排斥,老师把我们这几个差生调到最后一排,便对我们不闻不问,春游的时候,男生都争先恐后地为成绩好的女孩子背背包,而我们这些差生只能乖乖地、安安静静地坐在最后的车位上;我们差生帮助了别人,老师也只是说那是她(他)应该做的,换做是那些优等生帮助了别人,老师就会说你真是个好孩子啊,知道帮助别人;当我们差生被优等生欺负了,差生去告诉了老师,老师却不分青红皂白地将差生教育一番……对于这种不公平的待遇,我们差生也只好忍气吞声。后来,我决定不能再这样下去了,我不能再让同学欺负,让老师挖苦,父母脸上无光。从此,我努力学习,不怕累,也不怕苦,我为的是不让别人瞧不起我,终于,我如一只丑陋的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶,从那以后,老师对我的态度大有转变,不再像从前那样批评我。大家都曾经听过着名科学家爱迪生小时候的故事吧,老师说他是”不折不扣的糊涂虫“,他被老师视为没有前途人,最后由于他成绩差让他退学。可是,后来爱迪生却成了举世闻名的科学家。像这样的故事还多得数不胜数,这说明了差生也可能会成材,他们现在是差生,那以后呢,我们无法预测以后的事情,也许他们现在是差生,长大会却是一个有出息的人。差生,他现在成绩差,就不代表以后成绩差;差生,他现在成绩差,不代表他长大后没出息;差生,他现在没有努力学习,并不代表以后不会努力学习……其实差生也有优点,除了成绩,差生也有可爱、优秀的一面,有的差生乐于助人,拾金不昧,讲诚信……相反,优等生也有缺点,有的优等生横行霸道、蛮不讲理,以为自己成绩好想干什么就干什么。人无完人,差生们就这么一个小小的缺点就应该别人歧视吗?我们为什么就不能给他们一点温暖呢?差生和优等生都应该是平等的,就以为成绩好自己就是乖孩子,没有缺点吗?就以为差生就是不乖的孩子,没有优点吗?差生们,你们不比优等生差!初一:-过去式*900字 初一 议论文
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“差生”在一些家长的眼里,人们所说的差生都是令家长讨厌,而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生,他们虽然成绩不优异,但他们乐于助人,热爱劳动,比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生,他就是李同学,他使我明白了差生其实并不差。一天中午,周老师忙得不可开交,既要值班,又要批改作文,忙得都忘记了吃饭。李同学看见了,立刻跑向食堂,一路上我看见了他就问:“哎,你去哪儿?”李同学笑嘻嘻地说:“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后,他发现老师不在教室里头,便跑向办公室,他偷偷一看,看到周老师伏在桌子上午休。于是,他轻轻推开门,小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上,然后赶紧离开了办公室,回到了教室。没有几分钟,老师醒了,看见饭盒在桌上很吃惊,这到底是谁带过来的?周老师左思右想猜不出来,欣慰地吃着饭……在每一次的大扫除,他都是我们班最勤劳的同学们,吃饭时,他主动帮老师盛汤,他的品格也是很好的,我们班同学都很敬佩他。他就是我们班的品格优秀,乐于助人的差生——李同学,他算是一个“差生”,但我对他一直有新的见解,你们的身边是不是也有这样平凡的人呢?快来介绍一下吧!老师点评:多角度的认识、理解人和事物,有助于增强我们的思维能力,文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识,告诉同学们,要正确对待差生一族。550字 五年级 叙事
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差生我们班的张建同学,有着乌黑的头发,不过个子却很矮,皮肤黑黝黝的,体型也很瘦,脾气也是非常暴躁。有一天,一个男同学不小心把他的文具盒给碰到了地上,他二话不说,紧接着就给那个同学一个耳光。之后,两个人就开始拼命地厮杀对方,最后,倒霉受伤的还是自己。张建成绩也很差,老师布置的作业也不完成,每次作业的名单他都是第一个。老师的话当做耳旁风,骂了骂了,打了打了,还是个老样。一下课第一个飞奔出教室。老师拿他没办法,便让班干部管着他,他呢,找着借口玩。张建还很好吃,别人在小店里或在家里买了零食时,他最先来到别人身边,把全部抢来,然后自己开始津津有味地吃着。不过,他很喜欢劳动。每次只要垃圾桶里的垃圾满了,他便立刻倒进垃圾箱里。教室里面的地面肮脏了,他便拿起扫帚认真地值日。比如,有人不想去买吃的,只要把钱递给张建,张建以二十秒的时间跑去,然后在跑回来。当然他把别人买了,自己肯定也会要的。张建在劳动的事被老师知道了,老师当场表扬,还给了他个小称号:劳动小达人。其实差生也是有优点的,我们不要在门缝里看差生,把人看扁了。六年级:项妍400字 六年级 写人
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”差生”不差在充满了生机的校园中,总有一块被人忽视,让人避之不及的对像,那就是差生。一提起差生真是""过街老鼠""人人讨厌,不但老师讨厌,优等生也讨厌他们。在学习,处事上,不管咋么做,都得到的是老师的白眼,同学的挖苦,连自己的人格和尊业都得不到保障。差生真的差吗?其实不然,翻开史册,我们不难发现,有许多做出巨大贡献的著名人士,在上学的时候,也曾被老师,同学认为是差生,毫无前途。一生中平均十五天中就有一项新发明的大发明家爱迪生,8岁时才入小学,由于听不懂老师讲课,理解能力差,老师常说他是""不折不扣的糊涂虫""。最终由于他的学习成绩差,而被迫缀学。居里夫人的丈夫埃尔。居里,和妻子一起发现了镭元素。但他们在学校的成绩很差,被认为公认的苯蛋。著名的生物学家达尔文,上学时也是一个差生受到校长多次训斥。他的父亲常说:""你不爱学习,整天玩,将来一定会给达尔文家丢脸的""。著名哲学家黑格尔,学识渊博。在他的大学毕业书中上却有这样的评语:""该学生学习中等,不擅长哲学""。可正是这个""不擅长哲学""的""差生""成为德国乃至世界著名的古典哲学打师。像这样的例子数不胜数。她说明了学生的各个方面都是在发展变化的,差生也不例外,我们不能认为他们永远是差生,那只是暂时的,并不是永远不会改变的。这正如伟大的孔子说的:""后生可畏,衍知来者之不如今也""。所以,我们应该善待他们,不应该瞧不起,歧视他们,从而使他们感到温暖。差生们应该明白:差生不差!550字 初三 叙事
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作文:“差生”不差区解数史更段照万交集早上语文课时, 买火柴的小女孩 第二句有一个破折号。老师提出问题:“这个破折号是什么意思?”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说,这个问题她本来是想请差生答的,但是齐答了就算了。我一直在想:幸好我们齐答了,不然如果老师点起某位“差生”,那“差生”一定会无地自容的,每个人都有自尊啊!区解数史更段照万交集哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会,分是竞争的筹码,无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”,如果以“差生”的角度来看待老师的态度,那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的 做好学生有点累 的书,其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”,充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂,天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点,“差生”就没有优点吗?不是的。其实,每一个人的智商都是差不多的,只不过一些学生学习没有用功,成绩差了点,可不是他们样样都差呀!区解数史更段照万交集我相信只要这些学生用功,那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励,而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里,教导像流动的血液流淌学生心里……我相信,只要您改变态度,加于鼓励和耐心,那您的脑海里将不会有“差生”这个词。区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集区解数史更段照万交集600字 五年级 叙事
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优等差生初中时,在同学眼里,我曾经是一个优等生。一个奇迹般的优等生,一个成天捣乱、不听课,却在班里名列前茅的学生。当时很多人问我:“你是怎么学习的?”我总是洒然笑笑,带着玩世不恭的表情,回答道:“天赋。”赢取一片赞叹。我的心里却是不然,在我不羁的笑容后面,我总是有另外两个字回答自己:“作弊。”可能是我手法高超,抑或是运气使然。在我初中的生涯中,我从未被老师发现过,唯有一次,一个女生看到正在准备小抄时的我。“作弊是不对的。”她天真的说,脸庞上还带着一丝稚气,那表情就像是看到坏人的小孩,似乎想要我放弃。“不及格也是不对的。”我淡淡的笑着,仰起头,直视她的双目,手里还不停的记着公式,没有丝毫悔改的意思。“可是……”她不知道该说些什么。“没什么的话请让开,你挡住阳光了。”我不耐烦的挥挥手,示意她离开,好让我继续进行我的“准备”活动。她听了退开一步,低头想了想,又走了回来。看到重新覆盖到我桌子上的阴影,我这次头也不抬,冷冷的,一字一顿的道:“你、挡、住、阳、光、了,请让开。”“不让。”她好像在一瞬间变成了另一个女孩,没有任何的犹豫,也没有任何胆怯。“小姐,我没招你吧,你怎么只跟我一个人过不去呢?”我好奇地问,实在是不明白她从什么地方来的耐心。“把小抄给我!”她用命令的语气对我说,却激起了我的不爽。“不给。”啪她的两只手拍在桌子上,似乎是想威胁我一下。却引来周围人的注目。“很疼吧。”我“关切”的问,心底却是笑翻了,从来没见过这么“可爱”的小女生。“要你管。”她呲牙咧嘴的样子让我忍不住笑了出来。“笑什么。”她等了我一眼,把手收到背后,想来是真的拍疼了。“笑笨蛋。”“你才小笨蛋呢,你是大笨蛋,大笨蛋!”她朝我吐了吐舌头,做了个鬼脸。“笑、笨蛋。”我纠正道。“你,真的不交出来?”她又一次将手拄在桌子上,但看到她小心翼翼的样子,实在是……“不交!”我直视她的双眸,却用余光瞄见她不安分的双手在桌子上寻找着什么。无奈之下,我只好帮了她一把,递给她一张白纸。“那就算了。”她以为找到了小抄,脸上露出一个阴谋得的笑容,然后又瞪了我一眼,偷偷藏起那张白的不能再白的草稿纸,心满意足的直起身子。“你可以走了吧?”我“无奈”的说。“拜拜,祝你好运。”她挥挥手,走回自己的座位。正在她离开的同时。“请同学们准备好考试。”“准备好了。”我故意的向着那个女生地方向说,看到她回过头,才亮出那张超满公式的纸,在她眼前晃了晃。“你!”感觉到不对的她只来得及说出一个字。“那边的同学,请不要说话。”老师不满的说道。相信我,事情没有结束。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 高一 记叙文
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差生我无法否认我是一个差生,一个不折不扣的差生。在老师和同学验证没有任何优点,在家中只有妈妈那无尽的叮咛,和爸爸疼爱的责备。我也很自责,一次次问自己为什么努力了,依然考不好。我想方设法尽力去弥补,但无论我怎么努力也不能取得理想的成绩。每当我看到同学拿着满分的试卷回家,而且得到父母的表扬时,我却拿着不及格的卷子,准备加收爸爸的责备。爸爸为我操了多少心啊!每当爸爸看到我那不及格的分数时,爸爸的血压就会骤然升高,肩膀也会疼痛不己。我深切的感受到他那种“很铁不成钢”的心情。我是真的不想爸爸在生气了,生气的话身体只会越来越差。所以每当我考不好的时候,我都会把卷子藏起来,不让爸爸看到。尽管我知道这样做不对,但只要爸爸的病情不加重,就好了。一个差生是多么渴望老师的赞扬与父母的鼓励啊!当我考试成绩好不容易及格时,爸爸却不相信那是我自己考出来的成绩……歌德曾说过:“一颗纽扣没扣准,整件衣服的纽扣就无法口好”我就是那颗纽扣,走错一步,接下来的步骤就会一错再错。我不能再被他们当成笑柄了!不能再让妈妈伤心,爸爸生气了!我要把这纽扣解开,重新扣好,也许这将是一个艰难而漫长的过程,但是,请相信我,我不会放弃!我一定能做到!一定!我承认我昨天是个差生,今天依然是差生,但从明天起,我将不再做差生!500字 六年级 诗歌
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“差生”不差早上语文课时,《买火柴的小女孩》第二句有一个破折号。老师提出问题:“这个破折号是什么意思?”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说,这个问题她本来是想请差生答的,但是齐答了就算了。我一直在想:幸好我们齐答了,不然如果老师点起某位“差生”,那“差生”一定会无地自容的,每个人都有自尊啊!哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会,分是竞争的筹码,无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”,如果以“差生”的角度来看待老师的态度,那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的《做好学生有点累》的书,其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”,充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂,天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点,“差生”就没有优点吗?不是的。其实,每一个人的智商都是差不多的,只不过一些学生学习没有用功,成绩差了点,可不是他们样样都差呀!我相信只要这些学生用功,那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励,而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里,教导像流动的血液流淌学生心里……我相信,只要您改变态度,加于鼓励和耐心,那您的脑海里将不会有“差生”这个词。500字 五年级 读后感
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作文:“差生”不差早上语文课时, 买火柴的小女孩 第二句有一个破折号。老师提出问题:“这个破折号是什么意思?”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说,这个问题她本来是想请差生答的,但是齐答了就算了。我一直在想:幸好我们齐答了,不然如果老师点起某位“差生”,那“差生”一定会无地自容的,每个人都有自尊啊!哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会,分是竞争的筹码,无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”,如果以“差生”的角度来看待老师的态度,那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的 做好学生有点累 的书,其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”,充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂,天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点,“差生”就没有优点吗?不是的。其实,每一个人的智商都是差不多的,只不过一些学生学习没有用功,成绩差了点,可不是他们样样都差呀!我相信只要这些学生用功,那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励,而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里,教导像流动的血液流淌学生心里……我相信,只要您改变态度,加于鼓励和耐心,那您的脑海里将不会有“差生”这个词。500字 五年级 叙事
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差班生说到我们班,每个老师都说是六年级最差的一个班。不,我们是乐趣多,是老师们误解了。外科老师说我们上课很吵,他们不明白为什么我们不下课说完话,其实这完全错了,人讲话并非像写作业一样,老师布置下来,同学们写完了就完成任务了。而是想到了才说,有时也可以把一个话题推到脑袋上转几圈,再随口说出。正科我们可不敢,如果说一句话,被老师发现,当然,每个同学都知道,死定了!可是有一个问题:我自己也不明白外科老师的话我们为什么不听。。。说文明班,好听的就是我们和“文明班”牌匾不能成为好朋友,说难听的就是我们根本得不到文明班这个称号。当然,无辜与爱班的人都讨厌那些破坏可得到文明班权力的人,同时也是多么渴望自己班能成为文明班。我也不例外哒。那些“小淘气鬼”真是让人操心,被记一次名就扣一两分,又是一次失望的结果,又是老师还一气之下让“淘气鬼”们罚抄五遍十遍,我真担心他们把手抄“断”,因为他们毕竟还是我们班的同学,现在自食其果了。说真的,我们班并不差,虽然尖子很少,但是,尖子越多的班级就不差吗?不一定,人不是十全十美的。我非常羡慕甚至嫉妒那些尖子,同时我也会加倍努力,跟那些尖子一样被羡慕,最好是超过他们。现在,我希望我们班能永远比别的班好,嗯!加油!六【四】!500字 六年级 叙事
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差生的自述差生的自述我是一个差生,一个老师、同学都不愿接近的差生。我从来不被人注意,我坐在教室最阴暗的一个角落里,如果不仔细看,根本不能发现我的存在。我很不喜欢那里,那里没有阳光,但我喜欢阳光。可老师同学都讨厌我。上课时,我从不听讲,因为老师也不会重视我,管我,只要我不影响其他人。老师的目光从不会在我身上停留,最多也是扫几下,更不会让我回答问题。我曾经也想过不当差生,一次上课时,我终于鼓起勇气举起了手,但老师却说:“我知道你不会,不用举手。”我的心碎了。下课后,同学们都不理我,我只能呆在那个阴暗的角落里发呆。看着同学们在欢快地游戏,说笑,脸上洋溢着快乐的笑容......我羡慕极了,又有些憎恨,为什么他们有金色的童年,而我却没有?在家里,我一样得不到关怀重视。爸爸妈妈都喜欢成绩优异的弟弟,却不喜欢我。什么都留给弟弟,处处帮着他,对我十分冷淡,还经常打我,骂我。我常常问自己,为什么?为什么上天这么不公平?为什么我是差生?我本应该拥有老师、同学的关怀与注视,拥有一个金色的童年,拥有父母完整、无私的爱,可我却不曾拥有,难道这一切都因为我是差生吗?难道差生就要被人们忽略、冷落吗?我始终得不到答案。于是,我把自己封闭起来,从来不与人说话,从来不笑。我多希望,有一天,阳光能射进那个阴暗的角落里,照在我身上,让我也能享受阳光。500字 六年级 记叙文
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