差生的自述
500字
六年级
记叙文
差生的自述
我是一个差生，一个老师、同学都不愿接近的差生。
我从来不被人注意，我坐在教室最阴暗的一个角落里，如果不仔细看，根本不能发现我的存在。我很不喜欢那里，那里没有阳光，但我喜欢阳光。可老师同学都讨厌我。
上课时，我从不听讲，因为老师也不会重视我，管我，只要我不影响其他人。老师的目光从不会在我身上停留，最多也是扫几下，更不会让我回答问题。我曾经也想过不当差生，一次上课时，我终于鼓起勇气举起了手，但老师却说：“我知道你不会，不用举手。”我的心碎了。
下课后，同学们都不理我，我只能呆在那个阴暗的角落里发呆。看着同学们在欢快地游戏，说笑，脸上洋溢着快乐的笑容......我羡慕极了，又有些憎恨，为什么他们有金色的童年，而我却没有？
在家里，我一样得不到关怀重视。爸爸妈妈都喜欢成绩优异的弟弟，却不喜欢我。什么都留给弟弟，处处帮着他，对我十分冷淡，还经常打我，骂我。
我常常问自己，为什么？为什么上天这么不公平？为什么我是差生？我本应该拥有老师、同学的关怀与注视，拥有一个金色的童年，拥有父母完整、无私的爱，可我却不曾拥有，难道这一切都因为我是差生吗？难道差生就要被人们忽略、冷落吗？
我始终得不到答案。于是，我把自己封闭起来，从来不与人说话，从来不笑。我多希望，有一天，阳光能射进那个阴暗的角落里，照在我身上，让我也能享受阳光。
朋友就是用来麻烦的
650字
六年级
记叙文
青岛嘉峪关小学六年级一班
钱昕然
友情是心灵的休息地，与真正的朋友相处，只能用心体会。
太阳无情地照耀着大地，我口渴得要死，决定到学校的水房接一点冰冰凉凉的清水喝，我对他使了一个眼色，然后摇了摇水瓶，我们便一起走出了教室，直奔水房。
接水时，水从水瓶里溢了出来，我赶紧拧上了水龙头。“给”，他从口袋里掏出了一张餐巾纸递过来。“谢了。”我接了过来擦了擦水瓶上的水。
这时上课铃响了，他一溜烟的跑回了教室，而我慢慢悠悠地走进了体训馆。这时赵老师那深沉的声音在我耳边响起：“钱昕然，刚才跟你在一起的那位帅哥呢？”我知道我那好哥们儿今天又是不想来了，便帮忙打了个圆场：“他今天不舒服，所以没有来。”赵老师点点头：“噢！是这样啊。”
我一下又一下地举着哑铃，豆大的汗珠从脸上滑落下来。终于下课铃打响了，我擦干头上的汗水，背起书包一个人走在那空荡荡的校园里。这时我突然想起我的语文作业还没有记下，惨了，回家如果跟妈妈说我的作业没记，他一定会有唠叨上好几个小时。有了，我灵光一闪
“儿子，你的语文作业记哪儿了？”“今天语文老师生病了，没来，就没有作业，”话音刚落，我感到我背叛了自己的良心。
第二天我因为没有交作业而被老师请到办公室去“喝茶”，后来老师为这事还给家长打了电话。
我垂头丧气地走出了老师的办公室，看见他已经早早的在门口等着我，他把手搭在了我的肩上说：“昨天晚上为什么不打电话问我？”“我这不是怕麻烦你嘛。”他在我胸上擂了一拳，说：“咱俩都当九年哥们了，还在乎这？朋友就是用来麻烦的。”他把篮球抛了给我，重重地说：“痛苦让咱们个人分担，走吧，去打球。”我望着他那帅气的脸颊和那双黑黑的双眸，懊丧顷刻间一扫而光，就只剩下在球场上那爽朗的笑声……
朋友就是用来麻烦的，每当想起这句话我的心中便会温暖如春。
指导教师：乔永奎
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差生的自述我是一个差生，一个老师、同学都不愿接近的差生。我从来不被人注意，我坐在教室最阴暗的一个角落里，如果不仔细看，根本不能发现我的存在。我很不喜欢那里，那里没有阳光，但我喜欢阳光。可老师同学都讨厌我。上课时，我从不听讲，因为老师也不会重视我，管我，只要我不影响其他人。老师的目光从不会在我身上停留，最多也是扫几下，更不会让我回答问题。我曾经也想过不当差生，一次上课时，我终于鼓起勇气举起了手，但老师却说：“我知道你不会，不用举手。”我的心碎了。下课后，同学们都不理我，我只能呆在那个阴暗的角落里发呆。看着同学们在欢快地游戏，说笑，脸上洋溢着快乐的笑容我羡慕极了，又有些憎恨，为什么他们有金色的童年，而我却没有？在家里，我一样得不到关怀重视。爸爸妈妈都喜欢成绩优异的弟弟，却不喜欢我。什么都留给弟弟，处处帮着他，对我十分冷淡，还经常打我，骂我。我常常问自己，为什么？为什么上天这么不公平？为什么我是差生？我本应该拥有老师、同学的关怀与注视，拥有一个金色的童年，拥有父母完整、无私的爱，可我却不曾拥有，难道这一切都因为我是差生吗？难道差生就要被人们忽略、冷落吗？我始终得不到答案。于是，我把自己封闭起来，从来不与人说话，从来不笑。我多希望，有一天，阳光能射进那个阴暗的角落里，照在我身上，让我也能享受阳光。500字 六年级 散文
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差生的自述安徽省霍邱县第二中学 陈灿伴着流年的钟声，我们悄悄地走进了高三的门槛，十数载的寒窗苦读，只为了今朝一搏，是非成败，就在此一举了。在一路的彷徨中，我也随着众人的脚步，踏上了这莫名的高三。无可否认，我是一名差生。我带着难以名状的心态，来到了高三，来到了高考的边缘。学习的压力越来越大，一大堆一大堆的试卷，一本本一本本厚厚的复习资料真得压得我喘不过气来。不知什么时候，我开始学会逃课了。或许是当我看着这一张张一张张的试卷，神色迷惘的时候；或许是当我看到那崭新的复习资料面无表情的时候。我终于明白了高三为什么是黑色的，内心的压抑，狂躁的情绪，我实在再也无法忍受……我开始了真正的“差生的生活”，天天行走在校园之中，教室里找不到我的踪迹，我时常出入于饭店、网吧、游戏室之中，我学会了抽烟、喝酒、打牌，学会了上网，打电动游戏，学会了好多我自己都不能原谅自己的坏习惯。日子就这样被我们无情地用青春挥霍一空，也许在有些人看来，我们是逍遥的，快乐的。可是，又有谁能理解我们内心的苦呢？难道我们不想拥有很好的成绩吗？难道我们不想受到老师的重视、不受白眼吗？这一切，又有谁知道？此时此刻，我的心狂乱不已。其实像我们这样的差生，就是一直在等待，等待那黑色的六月，那死神的来临，就像被病魔缠身的人，那种痛苦难以言表！望着这试卷，我神色茫然。烦乱的心根本一点都看不清这试卷的内容，我仿佛听到了自己的心在滴血的声音。也感觉到自己无奈的心跳。现在，我终于明白了什么叫心灰意冷。也许当我们最初沦落为这一步的时候，班主任老师就是这个心情吧！此时此刻，我泪如雨下，眼前，是迷惘的一片……或许，接下来的几场考试我都不会参加了，当我拿到试卷的时候，我只能望着发呆，别的什么都做不了，而我的心里更会异常痛苦，我……真的感觉到什么叫做痛苦……无能为力，无能为力，此刻我只能用这个词来表达我的心态，我……距离高考只有三个月的时间了，也许在这期间我只能默默走开，在班级里，受老师和同学的白眼，在老师眼中，我们就是那坏了一锅汤的老鼠，受歧视。哎，写完此文，真的感觉自己是猪狗不如，差生真难，没有人理解，没有人支持……静静地等待着，等待着那黑色的六月，因为我始终相信，过完了这个六月，我地狱般的生活就会结束……一切都会结束……800字 初三 散文
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差生“允儿，你好厉害啊！又是全校第一啊！”银心在成绩榜前又叫又跳，好像得第一名的人是她一样。允儿不在意的看了看成绩榜：“也没什么竞争性。”银心羡慕的看着她：“好厉害啊！允儿啊，我好羡慕你啊！长得又漂亮，成绩又那么好。”不远处的男生们打量着林允儿：“要是谁能追到她做女朋友，那可出风头了。”允儿打量了她一眼：“没办法啊，我也不知道我妈生我的时候吃了什么。”“我妈生我的时候，一定是吃太多了！所以我脑子才那么笨！”银心捶了捶脑袋，讨好的陪笑着：“也不是每个人都有这个命的啊！”“没关系的，比你差的人多的是了，也过的还可以。”允儿拍拍她的肩膀。听了这话，银心似乎整个人都觉得神气了不少，腰也直了很多：“允儿啊，那你的笔记本可以借我抄抄吧？”“拿去吧。”允儿不在意的把笔记本交给她，像银心这样的角色，就算是把所有的笔记都交给她，她也一样只会是个差生。不过，她的存在让允儿觉得很有一种满足感，又矮又胖，成绩又差，和自己简直就是两个极端。“谢谢你啊，允儿。你真好。”银心抱着笔记本跑回了自己的座位上。林允儿坐到座位上，不意外抽屉里又掉出一大堆的情书和礼物来，她能感觉到女生们投来的艳羡和嫉妒的目光。她把那些情书全都抱起来，扔进了垃圾箱里。又把礼物放到银心桌子上：“这些东西给你了。”林允儿的父母都是高官，家庭条件非常优越，她本人又聪明又漂亮，说是J校的风云人物，一点也不夸张。直到另一个人的出现，完全打破了林允儿正常的生活。林允儿一大早进学校，就发现教室里围了不少人。她一向自视清高，但还是忍不住好奇，慢慢的走了过去。自己旁边的位置上好像来了个新同学，长长的头发，看上去很漂亮，但允儿觉得她的单眼皮不是太生动。“你叫宝英？”银心坐在她旁边：“我叫银心，以后我们好好相处啊。”“是啊。”宝英笑起来眼睛完成很好看的月牙状：“朴宝英。”朴宝英很漂亮，带着邻家女孩的亲切，与允儿的骄傲形成了很鲜明的对比。她的到来，很快受到了男生们的关注。就算是女生也都很乐意和她亲近。“银心。”林允儿有些不满意现在的状况，立刻把银心叫过来。“允儿啊，什么事啊？”银心边和宝英闹着，边答应着她。林允儿觉得肺都要气炸！这个狼心狗肺的李银心！居然敢用这样的态度跟自己说话：“我说让你过来！”“来了。”银心跑了过来：“什么事啊？我和宝英准备去买点东西吃呢。她还等着呢。”“宝英宝英，你跟她很熟吗？”允儿瞟了一眼宝英：“你要是这么想和她一起，好啊，你以后不要跟我一起玩了。”“宝英很好啊，待人也和和气。”银心第一次和她对着干。“李银心，你不要忘记了，你只是个差生而已！居然跟我这样说话！你以为你自己是什么？又胖又蠢的！除了我谁还会跟你做朋友？！”林允儿的声音很大，教室里一下子安静下来。银心的眼泪立刻就掉了下来：“你……林允儿你太过分了！”“林允儿，你不要太过分！”宝英跑了过来，抱住银心：“成绩的好坏不能判定一个人的好坏。”允儿冷静了下来，才惊觉自己说了多么过分的话，但同学们都看着，这个脸，她丢不起，她板着脸：“你是什么东西？才来这里就这样大呼小叫的？这个社会本来就是头脑至上的。笨蛋能做什么？将来最多也就是收收垃圾！哼！”“你不要太傲慢了。天外有天，人外有人。你的成绩也只是在这个学校好而已。”宝英搂着银心离开了教室。林允儿失去了这个学校里唯一和她走得最近的朋友，她有些后悔，但还是安慰自己已。没什么大不了的，很快她就知道谁才对她有用，没有自己的笔记本，她恐怕连及格都难。想到这里，她释怀了，就这么等着好了，早晚她也会来跟自己道歉的。学校操场上。“银心，快别哭了。”宝英掏出手帕递给她。“谢谢你，宝英”银心感激的帮手帕抹了抹眼泪。“啊，我给你看样好东西啊。”宝英从包里拿出一个袋子：“是我昨天拾到的，很漂亮哦。”“是什么啊？”银心好奇的接过来，把刚才的不愉快全都抛到了脑后。袋子里装着一双非常漂亮的绣花鞋。“好看吗？”银心的小眼睛睁得大大的：“好漂亮啊！”“我昨天在一个小巷看到的。很漂亮吧。”宝英脱下自己的鞋子，穿上它：“而且尺寸非常合脚呢。”银心由衷的拍着手：“宝英，你穿着这个，好漂亮啊！”“你要试试吗？”宝英脱下来递给她：“你的脚和我的差不多。，试试看啊。”“我？”她立刻把手放在衣服上擦了擦，生怕弄脏了鞋子：“我也可以穿这个吗？”“当然可以了。我们是朋友嘛！你要是喜欢的话，我可以送给你啊。”宝英大方的笑笑。林允儿远远看见她们二人坐在操场上谈些什么，朴宝英的脚上似乎穿着双红色的鞋子，这会儿又脱了下来，似乎要让银心穿。“这么漂亮的东西送我啊！”银心不敢相信的，她简直有点受宠若惊了，小心的把鞋子穿好：“我穿行吗？好看吗？”“银心，你穿着真的很漂亮。这鞋很适合你。”宝英看着她脚上的绣鞋：“对了，银心，以后我们一起去上自修好吗？”银心的眼睛眯成一条缝：“好啊！谢谢你啊，宝英。”宝英也笑了起来，眼睛弯弯的：“银心，我们笑起来好像啊，眼睛都眯成了一条缝呢。”银心开心的眼睛弯的更小了，宝英说她们像呢！她好亲切，不像允儿那样盛气凌人。操场上传来她们清脆的笑声……一周后。林允儿擦了擦眼睛，又擦了擦。没错，她确实是第二名！这怎么可能！！！那第一名是……她的不敢相信的看着那个名字——朴宝英！“我进100名了！”身后传来银心欢快的叫声。银心进了100名？自己却退到了第2名？不可能！以前她把所有的笔记都借给她抄，她都是倒数的。怎么会……“银心恭喜你啊。”宝英由衷祝福她：“我说过你行的。”“谢谢你啊！要不是有你，我的成绩不会进步那么快的。走，宝英，我请你吃好东西去。”她勾着宝英的胳膊。“好啊，我们去吃好吃的。”宝英拉着银心离开了公告牌。林允儿一整天失魂落魄，一节课也没有听进去。接下来的日子，每一天对允儿来说都是毁灭。无论她再怎么努力，再怎么熬夜，她的成绩始终赶不上朴宝英。渐渐的，二人的分数差距居然越来越大，从一开始的2分到5分，9分…………这一次，居然相差了整整12分！！她的名次不但超不过朴宝英，反而更加落后了。“看！就是她！”身后似乎有人在指指点点：“还优等生呢，我看以前都是作弊得来的……”“什么嘛！就那点成绩还优等生呢！”“哈哈哈……”允儿简直快要发狂！她没日没夜的读着书，人也迅速的消瘦了。恶性发展到最后除了看书，她什么都不想做。可就是这样，她的成绩还是一落千丈。期中考试的时候，她居然成了全班最后一名！！！！父母也被找过来谈话，什么脸都丢尽了！同学们也总是窃窃私语着。可恶！一定又在说自己的坏话了！这一次！这一次一定要把朴宝英的秘密曝光！没错！就是那双红色的鞋子，银心穿了之后，成绩突飞猛进！现在已经排名到50了！只要找到那双鞋……午饭时间，林允儿颤抖着双手，用早上从银心课桌里偷来的钥匙，打开了银心的更衣门。那双绣花鞋就放在储物箱的最顶层，亮滑的鞋面上泛着红色的光芒，似乎也在嘲笑着她。她慢慢的伸出手，那双绣花鞋落入了她的手中，她的嘴角扯出个诡异的微笑。林允儿伸进鞋子里，大小似乎正好。穿上它的那一刻，她似乎有一种全新的感觉，就像……在飞。“咦？那个不是允儿吗？”到时间还没见允儿来上课，银心张望着窗口，正好看到允儿带着微笑往校外跑。宝英顺着她的目光望去：“她要去哪儿啊？都快上课了。”“朴宝英，我才是第一名！你完了！”她边走，边喃喃自语，带着神经质的微笑。银心摇了摇头：“不知道啊，可能……啊！！！”银心话没说完就尖叫了起来。红灯亮了，允儿丝毫没有察觉，一辆卡车呼啸而过……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1200字以上 高一 记叙文
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差生“你这样，不觉得同学看你的眼神不一样吗”老师的最后一句话，然后砰的一声关上门。大摇大摆的走了。我是一位退班生，刚退下来与本班打战36回合。胜负难分。学习不好。象跳楼一样涔涔的猛降，两个字就概括了我。――差生。身为差生，在同学中生活，那比死还难受你看过用眼神杀人吗？在我眼中一个个只有向我发出白眼狼的鄙视。当你唯唯诺诺走过第一名的生边时。他连正眼看你一眼的想法都没有。天壤之别的便是老师的待遇。他们是娇子。天之娇子。是可以撒娇，哭鼻子的。我呢？我们呢？。老师生气了，找你出气。你流着泪水走出办公室，别人总带着异样的眼神说：“还有脸哭”差生是没有权利哭的。就象奴隶没有自由一样公正。在家长眼里吃的最好的永远是弟弟。因为弟弟的成绩总是名列前茅。我总是吃他剩下的薯条。你至今还没听说过家长把最多的零用钱给差生吧？这并不算什么。我不在乎，但父母的异样眼神，就象木版里的钉子拔出来。木版还有个洞。伤痕是无法弥补的。母亲节那天我用仅少的零用钱买了份礼物。他们都忙。我在家闲着。于是我把礼物放在最现眼的空旷的广袤无垠的大桌子上。我小跑进厨房，独自下厨“劈哩啪了。哗啦拉拉，刷刷刷，当。。。。。。。。。”瞧。炒土豆丝牛肉汤西红柿炒鸡蛋。妈带着小弟一进屋。就听见妈妈高兴一句。也是我最伤心一句“好呀！比你哥强，都舍得给妈买礼物了，来，亲一个。我的小宝贝今年再考个第一，就是给妈妈的最大礼物”。伤心的眼泪再次砸向血淋淋的伤口。低下头。添着只有自己才明白的伤痛。欲哭再泪。小弟惊奇的说“这不是我买的”。我冲出厨房。不敢看母亲的眼睛。我感受到那异样的眼神。也许这使我成为传奇中所向无敌。杀人不眨眼的原因。我提这绝龙剑。一身狂绝斗气。我行我素。任我独行。当我PK下江湖老大。当我建立我的帮派。再走在城中。有是那异样的眼神。然后被我一秒内妙杀。炮网吧的不是我而是我可怜的身体。上天造了我。他们说我只会拉屎。只会拉屎的人叫――差生我坐在教室看不见的角落。后面就是垃圾箱。他们只会向那个角落仍垃圾。差生长的在帅气在漂亮。他们只会一叶障目的说你丑，垃圾。把你和那些丑男丑女列在一个柜台上。当我看到丑男丑女那圣洁的心灵。不觉娇子是一群狼。白眼狼。只会鄙视别人的白眼狼，泪眼已枯心已碎。莫将文字误他生。我追到了学校最美丽。学习好的女孩，并不是我长的好看。她说男孩不光看外表如何。胸襟豁达性格坚强敢作敢为才是男子汉听到后我发出异样的眼神。就连我父母也没这样欣赏我。花儿在生长。小草在发芽，春天这么快就来了。我接受不了。笑的像花儿一样灿烂。差生在也受不了打击。他们不是坚实的冰。而是冰水混合物。一点点的温度就变成了水。爱慕虚荣。如过眼烟云在梦中的雾里我在微笑。迷茫。忧伤。彷徨。痛苦。快乐。但仍无人问津。1200字 高二 叙事
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差生在很多人看来，差生此后的生活就是一事无成，社会败类，不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。中国的应试教育真的很可怕，让我们学生成了考试的奴隶，几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些，我们无能为力，我们只是时代进步的试验品，我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。记得那年中考，宿舍八个人，只有我一个人考进一所很差的高中，其他的人都是重点高中。对于当时的状况，现在想想都是充满恐惧。不敢出门，不去聚会，怕见亲戚，更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心，自己明明跟他们一样努力，甚至比他们还要努力，为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我，明明是自己不努力的结果，还找什么理由，社会就是这样，你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁，只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗？难道差生就一定是没用的人吗？这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩，在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面，却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面，这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已，并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。550字 初中 写人
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“差生”在一些家长的眼里，人们所说的差生都是令家长讨厌，而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生，他们虽然成绩不优异，但他们乐于助人，热爱劳动，比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生，他就是李同学，他使我明白了差生其实并不差。一天中午，周老师忙得不可开交，既要值班，又要批改作文，忙得都忘记了吃饭。李同学看见了，立刻跑向食堂，一路上我看见了他就问：“哎，你去哪儿？”李同学笑嘻嘻地说：“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后，他发现老师不在教室里头，便跑向办公室，他偷偷一看，看到周老师伏在桌子上午休。于是，他轻轻推开门，小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上，然后赶紧离开了办公室，回到了教室。没有几分钟，老师醒了，看见饭盒在桌上很吃惊，这到底是谁带过来的？周老师左思右想猜不出来，欣慰地吃着饭……在每一次的大扫除，他都是我们班最勤劳的同学们，吃饭时，他主动帮老师盛汤，他的品格也是很好的，我们班同学都很敬佩他。他就是我们班的品格优秀，乐于助人的差生——李同学，他算是一个“差生”，但我对他一直有新的见解，你们的身边是不是也有这样平凡的人呢？快来介绍一下吧！老师点评：多角度的认识、理解人和事物，有助于增强我们的思维能力，文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识，告诉同学们，要正确对待差生一族。550字 五年级 叙事
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差生“清清的河水不复存在，是因为污染的‘灌溉’。学校的光芒不再夺目，是因为差生的存在。”很少见到有这类出口就押韵的句子，似乎这正是学校生活的写照。至于这两句话，怕是也出自“差生”之口，坦白之中带些诙谐。所谓的“差生”，不差别的，惟独学习上差点。也许你会问：“老兄呀，作为学生，这一点能差吗？”回答很简单，不能差！那我岂非自相矛盾？其实也不尽然。“差生”的苦恼不是一般人所能理解的，或是说每个人都懂，那就是：鄙视。老师的鄙视，家长的鄙视，自身的鄙视。“差生”的形成也许就在一个瞬间，他们或是从入学第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的称呼家时，老师的这句话，如今我还记忆犹新。亲爱的师长，差生们真正需要的，是简单的一句赞叹、一种鼓励、一项创举和一次成功，这是最让他们激动的礼物！也许仅仅一个淡淡的微笑，大概就能成为他们“灿烂”的阳光。望着此文，端坐着的你是否觉得自己正在阅读当年的日记，一种早已忘却了的感动是否由然而生？若你也是个差生的话，那就别再畏惧，因为你也有成功的权利。就把邻座的好生当作是为了向你学习而安排的，把老师当作是为了向你请教而为师的，把城市当作是为了让你独享而建造的，把阳光当作是为了让你灿烂而照耀的吧……500字 五年级 叙事
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差生“就是他，听说了吗？期末考他每一门都不合格！”“啊？这么笨，离它远一点。”我们口中的差生便是小陶，他成绩不太好。就因为这点，它朋友也少。但这个老师的弃儿，似乎只有成绩差……那是个昏沉的下午，结束了一天紧张的学习生活，终于到了放学，偏偏这时，外面下起了淅淅沥沥的小雨，几分钟后，雨大了起来，雨点打在水泥地上，溅起一层层水雾。我几乎傻了眼：“天气预报不是说不会下雨嘛？”我有些不知所措：妈妈今天不在，爸爸还在上班，我又没带伞，怎么办，看来只有和一个小区的同学一起走了。“小李，一起回去好吗，我没带伞。”“对不起，我要去大树上补习班。”“小孙，我们一起吧？”“抱歉，我的伞太小了。”“小谢……”“我要去文具店。”“小文……”“我被老师留下来了。”就没有一个人有空吗？正当我这么想时，小陶的身影进入了我的视野：恩，他不是和我一个小区的吗？要不，我和他一起回去，可他是差生，我不能和他靠近的。“我们一起吧。”小陶对我说。我事到如今，也只有这样了：“好吧。”一路上，我低着头，好像在做什么见不得人的事，生怕熟人见了，觉得时间太慢了，回家的路太长了。终于到门口了，我跟解放了一般跑过去，小陶对我一笑，身走了，我清楚地看见小陶浑身没几处干的，他的伞也很小，再看我自己，全身都是干的，顿时，我的心好像被刺了一样。抬起头，小陶的身影渐渐化为一个黑点消失在雨中。小陶为了给我打伞，自己却淋湿了，我还瞧不起他，连句谢谢也不说，我都弄不清，谁是差生了。500字 初一 记叙文
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“差生”不差早上语文课时，《买火柴的小女孩》第二句有一个破折号。老师提出问题：“这个破折号是什么意思？”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说，这个问题她本来是想请差生答的，但是齐答了就算了。我一直在想：幸好我们齐答了，不然如果老师点起某位“差生”，那“差生”一定会无地自容的，每个人都有自尊啊！哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会，分是竞争的筹码，无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”，如果以“差生”的角度来看待老师的态度，那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的《做好学生有点累》的书，其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”，充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点，“差生”就没有优点吗？不是的。其实，每一个人的智商都是差不多的，只不过一些学生学习没有用功，成绩差了点，可不是他们样样都差呀！我相信只要这些学生用功，那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励，而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里，教导像流动的血液流淌学生心里……我相信，只要您改变态度，加于鼓励和耐心，那您的脑海里将不会有“差生”这个词。500字 五年级 读后感
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作文：“差生”不差早上语文课时， 买火柴的小女孩 第二句有一个破折号。老师提出问题：“这个破折号是什么意思？”我们班齐答破折号起解释说明的作用。老师说，这个问题她本来是想请差生答的，但是齐答了就算了。我一直在想：幸好我们齐答了，不然如果老师点起某位“差生”，那“差生”一定会无地自容的，每个人都有自尊啊！哪怕是一点卑微的自尊。我知道当今社会，分是竞争的筹码，无论多聪明看的还是那些阿拉伯数字。数字低的就理所当然、名正言顺地论为“差生”，如果以“差生”的角度来看待老师的态度，那么感受一定不言而喻。我有一本伍美珍写的 做好学生有点累 的书，其中有一节是专门讲的“好生”和“差生”，充分说明了现代已经没有“优生”和“差生”这种说法了。我们学过一个句子“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。难道“优生”就没有缺点，“差生”就没有优点吗？不是的。其实，每一个人的智商都是差不多的，只不过一些学生学习没有用功，成绩差了点，可不是他们样样都差呀！我相信只要这些学生用功，那么字典里就一定不会有“差生”这个词了。老师可以给这些学习困难的学生微笑和鼓励，而不是歧视和白眼。让您的忠告像红绳系在学生心里，教导像流动的血液流淌学生心里……我相信，只要您改变态度，加于鼓励和耐心，那您的脑海里将不会有“差生”这个词。500字 五年级 叙事
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差生的苦恼其实我们并不想成为差生，我们也有自尊，只是有太多的原因。有时一道问题不懂，去"不耻下问"一次还碰了一鼻子灰，我们失去了太多的信心，慢慢地对学习的厌恶、烦躁情绪燃烧起来，逐渐成了老师、同学以目中的差生，在老师面前不是好孩子，在同学面前抬不起头来，自卑的情绪高涨，有时"斗胆"向老师问一道题，老师的回答却是回去慢慢想想，我们真不知道慢到什么程度，有些科目我们只有用自嘲的话语来安慰自己，比如对外语我们会说，它认得我我不认得它；对数学是不懂计算的傻子；对物理和化学是难得糊涂；对历史我们会说不要问我的过去；对语文我们会说圣人说的话一定难懂……我们的压力实在很大，来自家庭的也有，父母不懂得怎样教育我们，只要一考试我们准挨骂、挨打，我们的心情就是"昨夜再次挨打，只因分数未够。试问批卷人，却道自作自受，知否？知否？我已日渐消瘦。"我们真得是自作自受吗？天知道，我们也想有个好成绩!还有，邻居们也是打听哪个孩子考得分高，哪个孩子考得分低，再大加渲染一番，搞得我们差生脸上热乎乎，你摸摸现在脸上还发烫呢？所以痛下决心好好学，但问题不会向哪位高人请教？谁又来指导？这时我们的心情是"书如山，题如海，求学之舟向哪摆？汗透背，泪成灰，红叉满卷，错误成堆，累!累!累!分依旧，人空瘦瘦，只见骨头不见肉。心有愧，该怨谁？满面憔悴，一身疲惫，睡!睡!睡!"我想说，爸爸妈妈老师同学，差生也需要关爱，差生也有优点，不要对我们另眼相看!500字 六年级 抒情散文