沉没海底的猫
350字
二年级
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从前，有那么一只猫，它是一只并不漂亮，却很可爱的猫，它有一个很好的朋友，叫鱼。
那猫，个性随和；那鱼，个性张狂。一黑一白，看似很合得来的样子，可是，有那么一天，悲剧发生了。那天……
天气晴朗，鱼开心的和猫讲着水蓝色海底的故事，猫欢快的告诉鱼陆地上美丽的画面。这是，鱼突发奇想，它神秘的对猫说：“猫，你来水里做客吧！”可是，猫犹豫了，听父母说过，猫是不可以下水的，因为猫从不会游泳。正在犹豫，鱼又引诱猫：“来吧，水里可好玩啦！”猫看着鱼兴奋的样子，不想扫它的兴，可是自己真的不会游泳啊，怎么办呢？“快下来吧，快，否则我生气了！”鱼看猫还不下来，瞪起了眼。“好，好吧。”随和的猫只好下水了。可想而知，猫，沉没了……
在猫下水后的瞬间，鱼后悔了，它真的好后悔让猫下水陪自己，它水蓝色的泪，一滴一滴，流入水蓝色的海中，水更蓝了。每每看见水蓝色，就让它想起那沉没在海底的猫……
所以，现在猫喜欢吃鱼的道理，我想……
人生
350字
六年级
写人
人生
我认为，人生分为人与生。人——看你怎样去做人，你的道德观是怎么样的，这掌握在自己手上。生——看你怎样去看待生活，你的思想观是怎么样的，这掌握在命运手上。人生，又酸又甜。她仿佛是一个调色盘，一会亮，一会暗。她愿意为你开一道门，也愿意为你关一扇窗。同样的，我们自己也有权力选择是开还是关。
我小的时候，有一次被误会了，我被那个姐姐拖了六层楼，虽然对于一个只有7岁的孩子来说，可能很残忍。我哭得很惨，可是好像没有用。但我一直都知道，我没有拿她东西，我自己明白我没有。她把我拖到她家门口，我身上都是一道道伤口，我努力澄清着，她不信。最后他她自己家里找到了属于她的东西，我证明了我是清白的。
事后，我不再追究是谁对谁错，我也不会怪她，毕竟它们真的太像了。
我说了，人生是可以自己掌握的。你只要坚信，一切一切都不会成为困难。记得，要相信自己，相信别人。相信最好。
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二年级
写人
350字
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海底星期天，天气晴朗。小粉的爸爸带她来到了海底世界。海底世界可真美丽呀!细小的鱼儿在海里欢快的游着，千奇百怪的珊瑚在海里一动不动，好像是一座雕塑。轻巧的虾子在海里嬉戏。蔚蓝色的海水里有着这些小动物，显得非常美丽，到了这里好像就到了人间仙境。这种美丽是天然的!不含任何有害物质的。在海里面看太阳，一点都不刺眼。这时，天色以暗。小粉只好与爸爸一一不舍地离开了海底世界。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级
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海底悬崖今天，我们去看海底悬崖。我们先坐船到巴萨卡洛岛，然后换上游泳裤，带上浮潜。我们租用的救生衣质量很差，妈妈很担心浮不起。我心想：“这也太不安全了吧!”在妈妈地强烈要求下，船家为我找了一个游泳圈。过了一会儿，船工带着我们上了一条很小的船，船行驶到离海岸很远的地方时，他叫我们下去。原来海底悬崖到了。我刚下水，趴在海面上，看见了一到峡谷，里面有许多五彩斑斓的鱼儿和珊瑚。从水面上看，有悬崖的地方就是深蓝色。我浮上来对妈妈说：“我有恐高症!”陆地上的悬崖长草，海底悬崖却长珊瑚!我喜欢这个漂亮的大悬崖!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。300字 二年级
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海底世界我做了一个海底世界，想让小朋友们知道海里是什么样子的。我先拿蓝色的粉土做成了圆形，后来我拿出绿色的粘土搓成了细细的海草。后来我拿出白色、黑色和橙色的粘土，橙色做成它远远的身体好它的角，白色和黑色做成眼睛，这是螃蟹。我又拿了紫色、黑色、红色和粉色的粘土，我用紫色和粉色做成海星的形状，用黑色做成眼睛，用红色做成嘴巴。我又拿出黑色、蓝色、白色、红色的粘土。我拿红色和黑色做成小鱼的形状，后来我用蓝色的粘土做黑色小鱼的条纹，又用白色做红色小鱼的条纹，又拿黑白色做成眼睛，小鱼就完成了。我又拿出蓝色、黑色、白色、黄色的粘土。黄色做成圆圆的壳，蓝色做脚和尾巴，最后用白色做成圆球放在壳上，就成乌龟了！我把它们全粘在一张白纸上，并写上“海底世界”我的小作品就完成了。你们喜欢吗？喜欢就动手做出你们喜欢的海底世界吧！350字 二年级
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未来的海底世界几十年后，随着世界人口的急剧增长，陆地上已经住不下了，于是许多人便住在了海底，我就是其中之一。也许有人会说：“海底氧气稀少，在那里居住，怎么可能？”可是，不要惊讶，现在的科技早已今非昔比了。科学家们研究出了一种“药”，你只要吃了这种药就可以在水中自在的呼吸、玩耍、学习、工作？与在陆地上生活差不多。甚至可以说比在陆地上生活还要好，为什么这么说呢？我来举两个例子：比如说在海底生活用海水发电，这“电”可算得上是取之不尽用之不竭的了；再比如说夏天，这海底总比陆地上凉快吧！现在，在海底世界里，一切都是高科技，就连房子也不例外。别以为现在的房子还是砖头水泥建成的，就说我的房子吧：一幢用珊瑚建成的二楼小洋房，海螺形状的窗户，我一拍手它就开窗，还有贝壳形状的大门，它可是会认人的哦，只要它看到我就会自动开门。但这房子还不算神奇，更神奇的是“车”。但这房子还不算神奇，更神奇的是“交通工具”。在海底，每个人开的都是潜艇。当你要到陆地上的时候，你只要看一下按钮，潜艇就可以变成汽车。当你下车时，这么大的车多占位置呀。于是，你便可以把车缩小，缩小到口香糖大小，放到口袋里，这样就不占位置了！现在我们到街上去逛逛吧。我首先走进“新科技”这家店，一进门店长就向我介绍了一个又一个新产品。我被一个耳机形状的仪器吸引了，经店长介绍，我知道了这是一台“语言转换器”。通过这个仪器我们就可以和海底生物自由交谈，真是太神奇了！再到游乐园里去看看吧。一进门就可以看见“过山车”，怎么样的过山车呢？那是坐在工作人员专门驯养的“大鲸鱼”上。我做好后，鲸鱼便在那一片区域无规律的游了起来。他一会儿来一个左空翻，一会儿又来一个右空翻，前空翻！后空翻！再加上那闪电般的速度，我已经晕头转向了？海底的生活多姿多彩，在海底生活可真幸福呀！650字 六年级 写人
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参观海底世界去年暑假,我和爸爸妈妈去大连游玩。第二天，我们去了海底世界，我们买了票后，随着人群就进去了，我看见有一只鲨鱼，鲨鱼的前面是三角形的热带鱼，后面有一群小鱼，鲨鱼张开大嘴，横冲直撞，好象在说：“让开，让开，这是我的地盘。”时间过的真快，这次参观就这样结束了，我非常喜欢海底世界。100字 二年级 写人
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游海底世界五月一日，我和妈妈一起去了海洋世界玩。因为节日的缘故，来游玩的人真多呀！我们先去了海底世界，哇！好多的鱼啊！有吸盘鱼，鱼的胸部有的紧贴着岩石，还有的紧贴着玻璃壁，可好看了。还有红口鱼，白鲸，海豚……品种可真多呢！我两只眼睛都看不过来了。后来我们又看了海狮，海豹，海豚，白鲸的表演。表演太精彩了，人们都拿着相机不停的拍着，阵阵喝彩声此起彼伏。这真是个开心快乐的日子！150字 五年级 写人
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海底运动会鲸鱼伯伯在海底开了一个运动会，小金鱼、海豚、狮子鱼都去参加比赛。第一轮，是海豚和海马比赛，海豚想：“我游的这么快，第一肯定非我莫属。”可是结果海马和它不分上下，两人只好是平手了，海豚说“看来你也有两下子啊。”海马说：“彼此彼此”。第二轮是小金鱼和狮子鱼比赛，狮子鱼一点也不紧张，因为它前天已经做好的准备，所以就一点也不关心小金鱼游到哪里了，就在那里慢慢地游，狮子鱼刚想用秘密武器，可是小金鱼已经到终点了。到总决赛了，比赛更激烈了，观众席上水草摆着身体，水母拍着巴掌，海螺吹着口哨，为运动员加油助威，小金鱼和海豚、海马都卯足了劲，准备最后冲刺，小巧玲珑的小金鱼“嗖”的一声冲到了终点，赢得了比赛，鲤鱼伯伯为它戴上了金光闪闪的金牌。这次的运动会真精彩啊，小动物们盼着下次的运动会快点到来呢！三年级:程鹏宇作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 想像作文
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