提出一个问题往往比解决一个问题更重要
爱因斯坦的,首先应归功于他的正确的思考和创造力。
有一次大发明家爱迪生满腹怨气地对爱因斯坦说:“每天上我这儿来的年轻人真不少,可没有一个我看得上的。”
“您断定应征者合格或不合格的标准是什么?”爱因斯坦问道。
爱迪生一面把一张写满各种问题的纸条递给爱因斯坦,一面说:“谁能回答出这些问题,他才有资格当我的助手。”
“从纽约到芝加哥有多少英里?”爱因斯坦读了一个问题,并且回答说:“这需要查一下铁路指南。”“不锈钢是用什么做成的?”爱因斯坦读完第二个问题又回答说:“这得翻一翻金相学手册。”
“您说什么,博士?”爱迪生打断了爱因斯坦的话问道。
“看来我不用等您拒绝,”爱因斯坦幽默地说,“就自我宣布落选啦!”
爱因斯坦从自己的切身体验出发,强调不能死记住一大堆东西,而是要能灵活地进行思考。
爱因斯坦认为,正确地进行思考,是追求机会至关重要的条件。
小时候的爱因斯坦一点也看不出来有什么天才,到3岁的时候,还不会讲话。6岁上学,在学校里成绩非常差,一上课就是被批评的对象,老师还说他永远也不会有什么大的出息。大家一致认为他是一个天生的笨蛋。
但,爱因斯坦在12岁的时候,就已经决定献身于解决“那广漠无垠的宇宙”之谜。15岁那一年,由于历史、地理和语言等都没有考及格,也因为他的无礼破坏了秩序和纪律,他被学校开除。
爱因斯坦非常重视思考和想像。他说:“想像力比知识更重要。因为知识是有限的,而想像力包括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉”。他在16岁时,他做着白日梦,着自己正骑在一束光上,做着太空旅行,然后思考:如果这时在出发地有一座钟,从我坐的位置看,它的会怎样流逝呢?
从此,他开始了他的科学远征。他设计了大量实验,提出了“光量子”等模型,为相对论和量子论的建立奠定了基础。
灵活地进行思考对一个人的是非常必要的。抱持“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”的思想,才能不断地提出问题,并在解决这些问题的同时逐渐迈向一个个的高峰。
我的小伙伴
深圳南山向南小学四(2)班林靖岚
从幼儿园到小学,我有许多小伙伴,有的天真大方,有的活泼开朗,有的精明能干,有的上进心强,但今天我最想说的就是我非常要好的小伙伴郭子洋。
她高高的身材,长着一头长长的黑发,一个圆嘟嘟的脸庞,一双又大又黑的眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张又甜又小的樱桃小嘴,外貌十分惹人喜爱。
她十分热爱学习,成绩非常优秀。上课的时候,她注意力非常集中,能专心致志地听讲,聚精会神地开动脑筋,积极回答老师的提问,认认真真做好自己的读书笔记,一丝不苟地完成老师布置的作业;课外,无论是晚上放学回家,还是节假日,她除了少量的娱乐外,大多数时间都放在了学习上,有时候是完成老师当天布置的作业,有时候是温习已经尝过的功课,有时候是预习第二天学习的课文,有时候是看看与课文有关的课外书,一年四季,朝天每日,她总是千方百计地挤时间学习,也正因为如此,她每次考试成绩总是名列前茅。
她能歌善舞,还会弹钢琴。平时,她像一只快乐的小鸟,走路时不是在唱歌,就是在跳舞,那兴高采烈的样子真让人羡慕。她的钢琴弹得也不错,现在已经快考5级了,每天一有空,她就坐在钢琴上练习歌曲,每支钢琴曲练得直到她满意了为止,她还经常外出表演,受到了大家的好评。
这就是我一个能歌善舞、学习成绩优秀的好伙伴郭子洋。
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