粉笔的自述
我是一支粉笔,是笔中的一员。自从人类发明我之后,我们就开始尽心尽力地为人们服务。由于我的轻便易携带以及使用简单,人们也经常用我书写,尤其是老师们,经常用我们在黑板上写字,使用的次数也最多。
我的优点就是身体小巧轻便,一根粉笔只有九、十厘米长,重十多克。我们的身体一头尖一头圆,这样设计是为了方便人们书写。我们还有写在黑板、墙上等地方清晰明了的特点,这也使更多像教师、街头画家等人喜欢使用我。
虽然我很方便实用,但是我的缺点也是有的。我的身体会散发出一种异味,使人感到一阵阵地恶心。虽然我尽力想去除身上的怪味道,可怎么也去不掉。有时我们写在黑板上时,会发出一种刺耳的噪声,让人心烦意乱。还有一点,我不能沾水,不然身体凝固的话,我们就会变得更加脆弱,并且会发生一定程度的变色,手感也会变差,到时候就不好写啦!还有,一旦我们在黑板上写起来,就会到处粉末飞扬,呛得人直咳嗽,长期吸入这种粉末还对身体有害呢!我还有许多兄弟姐妹,有蓝的、红的、绿的、黄的……五彩缤纷。还有最新的无尘粉笔,也是比我们又前进了一大步。我们通常都出现在教室里,是老师们讲课的好帮手。大大的黑板光滑宽敞,就像我们的溜冰场一样,但是在为人们做贡献时,我们自己的生命也在缩短,因为我们在黑板上划动时,粉末会留在黑板上,这样我们的身体会越来越短、越来越小,直到完全消失。尤其一些淘气包,每到下课就会打一场“粉笔头大战”,把我们撅成好几段,当“武器”扔来扔去。假如哪一个“冒失鬼”一不小心把我们的身体磕到了桌角上或摔到地上,那我们脆弱的身体将会立即四分五裂,“碎尸万段”。我们的兄弟有不少就是这样“死于非命”的。
随着科技的发展,我们这些“老一辈”总会被那些更新颖、更方便、更实用的产品替代。但是我们仍会保持乐观的心态,来度过我们的“晚年”!
粉笔礼赞
洁白的粉笔屑,从老师的手中飘飘洒洒的飞扬,溅落在整洁的衣衫上,点缀出梨花般的诗意。
粉笔,比不上电灯的明亮,比不上电视给我们带来的欢乐,更比不上小燕子的活泼可爱。可它能描画赏心悦目的图画,能写出令人陶醉的诗篇文章。
粉笔啊,你默默的工作,又默默的离去。你用短暂的生命,传播不朽的文明。粉笔,我为你唱赞歌,更为指挥你的老师高声唱赞歌!
(指导教师 郭玲)
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粉笔的自述我是一支粉笔,我有好多的家人,它们是:蓝粉笔,红粉笔,黄粉笔……我们共住在一个房子里-—粉笔盒。“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,当老师像往常一样从粉笔盒里拿笔时,我使劲往外跑,第一个就被老师拿了出来,我别有多高兴。这时,老师拿起我在黑板上:“刷刷”的写起字来,我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦着,很快就摸去了一小段。黑板不解的问我“你为什么要那么傻,如果你不往外跑,也不用牺牲的这么快,难道你对自己的生命一点也不在乎吗?“我笑了笑没有回答,继续在黑板上工作。“叮铃铃,叮铃铃.……”下课铃响了,我可以休息一会了,老师把我又放回了粉笔盒中。我伸了个懒腰,望着剩下的半截身子,又看了看黑板上一排一排整齐的字,脸上又露出了笑容。每次上课时,我和朋友们在黑板上都跳着优美的舞蹈,我们为语文老师写出了一段段奇妙的文字,为数学老师把我们变成一串串活蹦乱跳的音符,美术老师用我们画出了一幅幅美丽迷人的图画..….我们一直为老师、同学作出贡献,他们也非常喜欢我们。但是,同时也有一些同学经常把我们掰成一段一段扔着玩耍,有时还把我们踩在脚下变成一团粉末,我们非常伤心痛苦。你们要知道,我们也会难过。我们粉笔不是无情物,老师用我们为人类传递了无穷无尽的知识,而我们也在这个过程中一支一支地慢慢地消灭掉,化作粉末重回大地。人们曾称粉笔为洁白无瑕的雪娃娃,为他人化作粉尘的无私奉献的蜡烛,这是一些多么动听的称谓啊!请爱惜我们粉笔吧!600字 高一
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粉笔的自述我是一支粉笔,身体只有人的一根手指那么大。穿着雪白的衣裳,我还有一个大家族,他们的形状跟我一样,都是圆柱体,但穿的衣服颜色不同:红的、黄的、紫的、绿的……平时,我只是一支很不起眼的粉笔,但在老师手中,就变得非同小可,那可是教会同学们知识的源泉;在同学手中,那我就变成了一样绘画工具,在大大的黑板上画起画来:一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁绽放的花儿、一朵在蓝天上自由漂浮的白云……但是到了最后,我总要一点点变短,消失。但我不伤心、不难过,那是因为我给同学们带来知识和欢乐,所以请大家爱惜我们—粉笔。200字 三年级
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粉笔的自述Hi,大家好,我是一只小粉笔。我全身雪白,体型像个小圆柱,大部分时间都生活在学校里。我的兄弟姐妹有很多,他们的颜色也各不相同,有红色的、黄色的、绿色的等等,但我们有着相同的使命,那就是让老师板书写字,让知识传遍到每个同学的脑海里。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”我是老师的小助手,但我的生命也很短,有时可能不到一天的时间,就结束了生命之旅。但当我看到同学们考试考得非常理想的时候,我就很欣慰,即使结束了生命,也充分发挥了生命的价值,没有虚度一生。每个老师都很喜欢我,常常把我拿起,让同学们在知识的海洋里遨游。可是当老师不在时,一些调皮的同学就拿起了我,把我掰成一小段一小段的,往远处扔去。天哪!这简直是扼杀我的生命啊!同样是拿起,为何用如此不一样的方式来结束我的生命呢?我为老师的事业和同学们的成绩鞠躬尽瘁,为什么还要这样对待我呢?我希望老师和同学们可以好好对待我们,别看我们个头小,用处可大了。请大家好好珍惜我们,不要让我的兄弟姐妹们从我的身边毫无价值地消失。400字 四年级
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粉笔“粉笔”,看到这两个字,我想大家一定都并不陌生。而我,便是那支小小的粉笔,就是在黑板上用自己的生命跳舞,用自己的生命传递信息,用自己的生命培养祖国一代又一代接班人的粉笔。我,没有华丽的衣裳,有的只是一件“白大褂”,但是我拥有一颗五彩斑斓的心,一双善于发现的眼睛。当老师把我拿起的那一刻,我清清楚楚的看见,老师两鬓斑白的头发和汗水,我被老师这种无私奉献的精神感动了。再看看坐在座位上的同学们,有的在交头接耳,有的在玩这玩那,还有的在左顾右盼,只有两三个同学在认真听,认真记。看到这样的情景,我既气愤,又难过。想对坐在底下的同学们说:“老师在含辛茹苦的教导你们,你们对待学习却敷衍了事,难道,你们就不能体谅体谅老师的用苦良心吗?”我用我的生命来换取你们的知识,可是,真正看得有谁?真正学的有谁?真正记得有谁?渐渐的,我的生命已经到了终点,可我并不在意。只要为社会做出贡献,就无怨无悔。我被人抛,被人玩,被人踩,对我而言都无所谓。可是,我希望,在享受着荣华富贵的同时,不要忘记那些朴实无华,默默无闻的人。在日常生活中,许多人会遗忘我们生活中那些朴实无华,默默无闻的工作者。没有他们的存在,就没有我们幸福的生活。清洁工——每天早上早早起床,扫着那一条又一条肮脏的街道,当我们还在睡梦中时,清洁工人们早已大汗淋漓。出门时,看着一条又一条干净的道路,有谁会想到清洁工人们?交通警察——当交通严重堵塞时,是交通警察使交通安全得到了保障,使人们再也不怕被车撞,使整条道路变得舒适,畅通。在我们的生活中,还有许许多多朴实无华,默默无闻,献出自己的青春和生命的人。我们对等这些人都要报以一颗感恩,敬佩的心。长大后,我们共同做一支 “小小的粉笔”,好吗?650字 六年级 说明文
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黑板+粉笔=粉笔+黑板不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!--题记1965年,老子在一所乡村学校教学。2005年,儿子在一所乡村学校教学。A 春天来了,满园的桃花、梨花、李花都散发着清香,是甜?是快乐?而改革的春风已吹遍了千家万户,人们不再吃大锅饭了,农民不再受穷了。老子是一所乡村小学的教师。在课上,他总是把自己心中的"墨水"都吐给学生。他告诉学生:黑板是公用的,你们有什么想写想画就写吧、画吧。同学们都知道,老师是把自己比喻成黑板,把他们比喻成粉笔。老师希望同学们有疑问就去问老师。在那时,教学总是以老师为主,学生总是乐意接受老师传授的知识。没有黑板,哪有粉笔?B 在一个新的世纪里,科学教育已不再落伍,而这教育把重压寄托给学生。儿子在一所乡村学校教书。在课上,老师坐在椅子上,让同学们自由讨论,让同学们发挥想象的空间,老师则在一旁作引导。教学上,儿子总是视学生为上帝,他则是"上帝"的仆人。儿子告诉同学们:他自己起引导作用,你们有什么疑问要互相讨论,到实实在在想不出来的份上,再来找我。他说粉笔是有限,是用钱买的,不到万不得已的时候,不能在黑板上乱?T乱画。同学们也明白:老师是黑板,粉笔是他们自己。后记:星光下,老子和儿子坐在一起。他们各自谈论自己的教学。他们最后的共同语言是:不论黑板+粉笔,还是粉笔+黑板,我知道,它们的结晶都是爱,爱,爱!黑板+粉笔=粉笔+黑板=爱【点评】这是一篇构思巧妙、颇有深意的作文。小作者选取一对当老师的父子,简洁地叙述两人截然不同的教学风格,为我们讲述了传统教学与新课程教学的不同,揭示教学观念的变化。更为可贵的是,作者敏锐地发现,不论是传统的,还是现代的,教学观念、教学方法也许不一样,但相同的是他们都有一颗爱学生的心,"爱"才是教育的真谛!在这里,主题得到了升华。650字 初一 抒情散文
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