时间的意义
450字
六年级
抒情散文
哎，时间总是过的太快，我送从妈妈的肚子里出来一直到现在，已经14年了，但这是14年好象过的很快，又好象过的太慢。
每当我和朋友们在一起开开心心的玩耍时，时间总是过的很快，当我过年时拿压岁钱时，时间总是过的很快，当我和爸爸妈妈一起出去旅游时，时间总是过的很快，每当我~~~~~~~~~但我却感到时间过的太慢，每当我独自一人在家时，总是觉得时间过的慢，当我受到委屈或伤心的时候，时间总是过的快。但为什么我总是在开心中时间过的快，在伤心中时间过的慢了？我思考着，是时间对我不公平，还是我没有好好利用时间？
我常常沉迷在电脑游戏中，时间就想一架飞机，一会的时间就在我的眼前消失了，我常常不开心，
总是为那件不开心的事而呆在那儿，就好象在监狱里一样，时间总是过的太慢，那可真实度日如年啊！！
难道说真的是我没有好好利用时间吗？我知道了，我只有干一些有意义的事，如看书，写作业，这样是间就不会过的快，当我们伤心时，就想一些开心的事，就象《天天快乐》节目的一句经典的话一样“快乐是一天，不快乐也是一天，我们为什么不天天快乐呢？”只有这样时间才不会过的太快或太慢了。
耶！我终于明白了时间的意义！
未来的地板
450字
六年级
说明文
有一天，神奇的事情发生了。当时我正在家里地板上玩儿，不知不觉就睡着了。我梦到有一个叫“多多”的外星人，他说要带我到他们的星球去做客。
一转眼，就来到他们的星球。他带我认识了星球上的小伙伴，还请我吃了好多星球上的美食，最后带我参观了他们星球的房子、花园、书店……。多多说要我在他们的星球住上几天，我高兴地答应了。
这几天在房子里我发现了一个神奇的东西，那就是他们的地板，简直太棒了！多多说他们的地板是他们星球中最伟大的发明之一。他们的地板会在夏天的时候让房间凉爽起来，冬天的时候让房间暖和起来。而且地板还会自动变换你喜欢的颜色和大小，太神奇了！假如有了坏人进入到家里，你也不要害怕，因为地板有识别功能，能记住你的爸爸妈妈。只要坏人一踩到地板上，地板就会把它好好教训一顿，并且驱逐出去，这样坏人就再也不敢进你的家门了。
忽然，我听到有人在叫我。我一看原来是妈妈呀！咦，多多呢？我不是在多多的星球吗？我记得我正在听多多讲他们的地板呢！妈妈听到了我说的话，就说：“你刚才应该是在做梦吧！”。我在想刚才真的是在做梦吗？如果，未来的地板是这样的话，那该多好，等我长大了我也要发明一个这样的地板。
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时间的意义当第一缕阳光照进卧房，当公鸡啼出清晨的号角，新的一天预示着开始了。这时候如果不想起床也是不行的了，因为奶奶的大扫帚已在门前发出规律的声响。每年这时候我都会来乡下住一段时间，而在这里我才真正懂得了时间的奥秘。刘创是这么描写小乡的人与生活的：“桥上坐着老少，敞着胸衣，蒲扇在手上摇得错落有致，脚尖点在桥栏上，似乎哼着什么曲儿。日子不争不抢，过得四平八稳。”乡村的生活确实不似城市那般没日没夜地工作，然而，即使是这样，我的眼中仍看见了农民们珍惜时间的概念。他们将“芒种”“惊蛰”等挂在嘴边，他们的日历上总是写满作物。我记忆犹新的是，爷爷总爱在晚饭前扛着农具或是蓝色的水桶、扁担，去往田野上看一看。回来时，不是衬衫湿透了，就是脚底磨破了，但爷爷的身体越发健朗，从他看田野的眼神中，我读出了爱意。爷爷将大部分时间放入田野，他的手，多是抚摸麦叶和种子，似是承载着无尽的宝藏。有时我会问：“爷爷，有这时间去听听戏不好吗？”爷爷给我的回答总是笑而不语，我想时间的意义在我们眼中是不同的。我将大部分时间花在书本上，我相信“天道酬勤”四个字。每当背出一段美文或是解出一道题，心中的自豪感与满足感便不可抑制地翻腾。这是时间对我的意义。秋风一吹，作物马上就成熟了，而全村的村民都坐不住了。通往田野的小路上，时常挤满了收割的人们，他们笑着，劳动着，直到太阳下山，夕阳将他们黑红的脸晒得金光灿灿。每到这时，我不由得想，他们手中的不是沉沉的稻穗，而是他们倾注的全部时间。我深谙乡村的人们是很会利用时间的。他们将最快的时间用在了劳动，而将最慢的时间用在了享受。这时，刘创的描写，才算真正描绘了晚饭过后的悠闲。而岁月最终也会给他们最好的回报。我幸福于这种生活，看着他们珍惜又“放纵”地享用时间，看着时间帮他们捧回的累累硕果，我发现，一个人、一件事，在这时有了意义。我想时间也会给我最好的结果吧。虽然我无法同他们那样生活，但至少我也懂得时间的意义。800字 高三
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时间的意义时间有时候像夏天的蜗牛一样慢吞吞，有时候又像闪电一样一闪而过，可太阳落下总会升起，时间却一去不复返。去年的一个暑假，我和朋友一起玩电脑，我们玩得不亦乐乎，可时间好像看我们不顺眼，越跑越快，才按几下鼠标，时间就已经跑了两圈。我望着太阳看了一会儿，心想：这都要五点了，可太阳一动都没动，时间真狡猾，用太阳作掩护，蒙蔽我们，自己却化作一道风，一瞬间吹了过去。我看不见他的身影，但却看见了树叶摇动，那是时间一掠而过的痕迹，到处都是他走动的痕迹，我走一步用了一秒钟，可就一秒就从我的这一步里流失，我在玩电脑，一阵微风吹过来，看似是风吹过来，可我却感受到了时间被吹了出去。但是时间又是那样任性，有时又赖着不走。那一次语文考试试卷一发下来，我就非常紧张，总怕事时间不够。可当我写完后，却感觉时间像被堵住的一条小溪，一动不动。我坐在那里，等着铃声打响，但是一切仿佛被凝固住了似的，他走得太慢了，我的心像是热锅上的蚂蚁，急着想要下课。老师提醒道：“写完试卷仔细检查。”我早已检查了好几遍，可时间想一根木头，一点移动的痕迹都不见。下课铃声响了，那被堵住的水又被释放了出来，时间又开始流动。其实时间并不会变快或变慢，它的速度都由我们掌控，只要你心急它就慢，只要你心宽它就快。500字 五年级
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时间的意义名人不说暗话，郭沫若说过，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。此话果真不假。“最后十分钟！”傅老在讲台上催促道。“怎么办，怎么办……”此时的我连作文也还没写完。完了完了，凉拌炒鸡蛋。我不敢相信，回头确认一下钟表有没有出问题，“嗒嗒嗒嗒……”秒针勤勤恳恳地流转，只不过在此时此刻他加快步伐，声音越发急促。我的手心捏了一把汗，还有五行，三行，两行……时间拿着刀威逼着我，我几乎要崩溃在考场。可时间挽弓搭箭，耳边响起“交卷！”傅老大叫一声，组长绝情地将我的试卷收走。哦——不——我的作文还有一行没写，此刻的时间如同一阵龙卷风飞逝而去，卷得我晕头转向。时间拼的就是速度。窗外的雨淅淅沥沥地下着，那雨水就像羽毛一般轻盈，迟迟不肯落下。室内的我听着无聊的讲座，一千个字，有八百多字都是我听不懂的废话，同样的话重复一遍又一遍，这样的讲座实在浪费时间，可那闹钟却一直帮着老师，对我来说就是煎熬。闹钟走了一圈，可我却觉得走了一个世纪。雨，渐渐变小，变小……窗外的那朵花，好像又绽开不少，那棵树也绿多了，窗外的万物都在变，窗内的时间却走不动，迟迟不肯离去，它那么漫长，漫长……时间总是待人不平，它仿佛在与人作对。当你快乐时，它便要将时间缩短，当你难过时，它便要折磨你。500字 五年级
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时间的意义小的时候，我总喜欢跑出去玩，在地上乱滚，弄得一身是灰。那时的我多么得天真可爱，不懂累，也不会有烦恼。儿时，是一片若有似无的天空。岁月匆匆，十年光阴转眼就过去了，我还没来及再看一眼曾经的绘本，再摸一下那有些生锈的自行车，就步入了五年级。有时想想，时间都去哪了？时间所代表的意义是什么？今天，我找到了答案。在我记忆中，每天放学回家姐姐总是先玩手机，仿佛手机是她的人生意义之所在。但今天她却跟以往大径相庭：瞧，她坐在书桌上，一手拿着钢笔，一手压着纸张，正在奋笔疾书。我好奇地问：“今天怎么先写作业了？”她笑着对我说：“怎么，不可以吗？我从现在开始要好好读书了，初二了，再不努力中考就没戏了，眼前专注学习冲刺中考才是最重要的！”我恍然大悟，有些看似不变的事物在某一天突然改变了，是顿悟，又或者醒悟，都是时间的问题，对于不同的人而言，他们追求的东西不同，所费的时间意义就不同。比如有的人时间的意义取决于此刻可以赚多少钱，有的人取决于此刻能从书中汲取到多少知识。有些所认为的事看似漫长，有时却很短，就像坐动车看窗外的风景，转瞬即逝……“一寸光阴一寸金”，我们要珍惜眼前的时光，争分夺秒，努力向上，这就是时间的意义！500字 六年级
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时间的意义时间的意义时间就像一堆散沙，一但被风吹走，就不会在变成原来的样子。时间就像一朵美丽的玫瑰，一但被人摘走，就会变的枯萎。时间就像一棵大树，从播种，到一天天长大，一天天变强壮，在到一天天变枯萎……人的生命是有限的，但时间却是无限的，你可以用无限的时间来对待有限的生命，让时间独一无二，这样，你的生命就会很有意义。这是会利用时间的人的想法。要那么多时间干吗？还不如玩玩电脑，看看电视，踢踢足球，那样多好玩呀，谁愿意天天看书，写作业，没意思，又不好玩。这是不会利用时间的人的想法。时间分为两类：一类是用学习创造时间的人，一类是用玩耍消磨时间的人。那么，我可以确定，上帝会把好的人生给用学习创造时间的人，会把坏的命运给用玩耍消磨时间的人。因为许多名人说过一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话大家都知道，可有几个人能真正做到，可能有些孩子现在还在贪玩，等他们长大后就知道这句话的意义了。希望大家能正确利用时间，珍惜时间，努力学习，一定会成功的。350字 四年级 状物
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意义在这茫茫的空气中真的有时间匆匆的脚印吗或许在短路大脑的忙碌中已经像马戏团里的小狗钻过一个个火圈那样在身边的某个地方留下了不可磨灭的印象了呢这淘气的时光真的悄无声息的像姑娘的回眸一次次离去成为了永恒的记忆了吗我能感觉到散乱的思绪在窗外徘徊毫无目的单纯迈开腿在身后留下片片星辉是呵正如田埂边那一汪清澈的流水头也不回地过了，走了除了从远方带来的泥沙还指引着鱼儿、虾儿在这儿散漫的晃了一圈又一圈生活的起伏也只不过是阵阵涟漪一阵一阵数完便没了踪影的确生活正是如此再怎么花红柳绿只是虚假的倒影再怎么跌宕起伏也不过是山谷中豪迈的叫喊罢了不论怎样悲壮终究也会变得平白如镜我常常问自己在这般的匆匆中什么才算是意义呢是幻想的诺贝尔还是五彩缤纷的快乐生活难道这意义就真的像那大海中不起眼的小鱼说有时有说无时无为什么如此神奇的电脑网络在这无限的静谧中在这繁星的闪烁中也会得到令人心烦的终场来到山上山重水复柳暗花明自然把我包围天空，静水又是为什么不能将烦恼释放反而让他在眼前闪过啊或许，他们能做到的只是让人忘却吧湖水沉睡在群山的襁褓使阳光的呼吸静悄悄的没有丝毫动静这些能算是有意义吗大概世间的万物也都在一点一滴的熬过这遭漫长的旅程吧记得有这么几句话繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听见他们的对语沉默中，微光里他们深深的互相称颂了确确实实所谓的意义对在困难中煎熬又眷恋着世界的我们投来的不也是无语却意味深长的一瞥吗600字 六年级 议论文
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时间、时间！面对时间我总是感觉一切都是那么的苍白和无力，曾经的喜怒哀乐，曾经的山盟海誓，都随时间的推进而被埋藏在厚厚的尘土里，即使回想起来，也是那么的虚弱，失去了它原有的光泽。走在车水马龙的街头，拥挤在熙去来往的人群中，听着钟楼嗒嗒的声响，我的世界变的急促而渺小，犹如一颗弱小的蚂蚁坠入茫茫无边的大海，不想再呐喊和挣扎，因为越挣扎越沦陷，只想坦然的面对现实，接受命运的洗礼。天使和死神，我统统接受！ 总幻想有一天，我背着背包独自走在古道上，任夕阳西下，影子越拉越长…生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊……250字 六年级 状物
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时间，时间时间的精灵光阴似箭日月如梭时间那个精灵啊就在你的旁边那但是呀，他会跑，跑得很快但是呀，他不等你，永远不等啊他拥有岁月的史书啊他拥有每个人的时间啊但是那他给你机会啊因为你掌握自己的时间啊怎么利用它那是你的事啊当你和他走到生命尽头的大门的时候啊回望过去是贪玩啊？还是努力那？150字 六年级 叙事
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爱心的意义从小，“红十字会”在我心中就是一个神圣而又神秘的组织，似乎可望而不可及，“……一个遍布全球的慈善救援组织……为推动‘红十字运动’……全世界组织最庞大，最有影响力的组织……”这就是我对红十字会零零散散的理解。上初中后，我有幸在入团年龄之前正式入团，才得以接触这个神秘的慈善组织。3月9日下午自习课，初二全体团员在办公楼会议室集体集合开会，安排有关志愿募捐活动的相关事宜。第二天上午，作为这个周末的第一批志愿者，我们准时来到集合地点——名汇铜锣湾广场。换上红十字会特制的服装，我们举起红十字的横幅，在活动宣传板前摄影留念后，开始进行为拯救中国广大乳腺癌患者的募捐活动。我们被分为三组，每两人一组。我生性比较怕生，而恰巧与我一组的同学更为内向。行动开始后，我们在广场内上上下下，几乎没有任何进展。但令我大为震惊的是，我们收到的第一笔捐款，竟然是一个带着两名小孩的外国妇女。这使我不禁想到前几位拒绝我们的群众，他们的理由，五花八门，甚至有两位女士，开玩笑一样地说：“自己都吃不饱了，还给别人捐款啊。”当时，我哑口无言，面对这两位冷漠的女士，对她们的不满意，不是因为她们爱心的缺失，则是因为她们为推辞捐款而胡乱编造的理由。她们的衣着时髦，发型新颖，却口口声声称自己没有吃饱饭的钱。与那位带孩子的外国妈妈相比，我们真的应该为自己所谓的爱心反思一下了。因为不善表达，加上经验的不足，我们的进度缓慢，眼看着别组那已经快装满的捐款箱，我们无不愁容满面，不知如何是好。行动结束以后，我们也没有收到多少捐款，手中一大叠的宣传资料也没有发出去多少。看着别组同学可以称得上是硕果累累的捐款箱，我似乎有一种失落感。下午吃完午餐，我们就可以打道回府了。可是想到上午的失败，我深思熟虑了一番，决定和另外一组同学组成一个三人小组，和下午到达的另一班同学一起行动。这个下午，我才知道，这组同学的成功并不是因为她们抢占了人流较多的位置，真正原因则是因为她们很强的表达能力，无限的热心和宽容。她们事先了解了这次活动，遇见路人，首先就会滔滔不绝地与路人介绍这次活动，连带把自己的学校、身份也一并说出，让路人在短时间内最大限度地了解了这次活动。遇到没有零钱的群众，她们也会热心地与他介绍了解这次活动的其他途径，能让听众听得细致却又不觉厌烦。值得注意的是，她们不论遇到什么人，无论那人的态度如何，或是不理不睬，甚至恶意地表示质疑，她们的“谢谢”总是摆在嘴边，不曾忘记。一个多小时下来，我已经被她们所震惊，想到自己上午的业绩，实在是羞愧难当。这中间，也不乏有质疑的声音存在。下午，我们就遇见了两位女士，其中一位态度还比较温和，在我们的提示下，去观看了宣传栏。另外一位，质疑的声音比较大，态度也比较强硬。她说，如果捐给你们，还不如直接找红十字会我自己捐去，我也不知道你们是什么人。不管那位女士是出于警戒的心理还是想推辞捐款，我想她说的现象也不是没有的。在这里，我只能呼吁社会上那些靠人们的爱心来获取利益的人们，赶紧回归正路，用自己的能力赚点良心钱，让更多真正需要帮助的人获益其中。我们看不见我们帮助的人，就像他们也看不见我们一样。但是，我们却用自己的爱心筑成了一条可以看得到的连心红丝带，它连接这每个富有爱心人的心灵，让爱心得以永久延续。1200字 初一 抒情散文
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生活的意义生活就像是一杯火烧鸡尾酒。调酒的时候很难调制，等达到一定水平之后再调质好的鸡尾酒颜色鲜艳，层次分明，很诱惑人，让你不断想去靠近它，但当你想品尝它时，必须冒着危险用火将酒点燃，然后有足够的勇气一口气的和下它，并且必须一次喝完。在这片刻，你开始会觉得辛辣的滋味令你睁不开眼，但等到后来你会慢慢的适应这种味道，并可以去享受与之回味这艰难的过程。生活会经历这么多的曲曲折折，有时会受伤，有时会需要勇气，这是你还会努力前进么？生活就像是一支水性笔。刚开始用的时候会不大适应，等笔水快用到一半的时候，也正是文章从笔下“飞流直下三千尺”的时候，大家也都适应了这种环境，跟上了时代的步伐。但在使用的过程中，水笔芯有时候会漏水，弄得你满手都是黑色的墨水，你还要心烦的费尽心思将墨水清洗干净再继续写作；也有时在关键时刻笔芯不出水了，好好的几个字变成了“黑白配”，这是你也必须调整好心态，顺便也调整好写字的姿势，又将写过的字再耐心的描一遍，在这之后你便可继续地写下去，继续享受人生。墨水总有用完的时候，却写下了一篇一篇的光辉，虽然可以换一笔芯再用，但是那再也不是你了。生活会经历这么多的曲曲折折，你明知道有风烟殆尽的那一天，明知道那些光辉留于世间却无人在意你，这是你还会继续谱写诗篇么？生活就像是无边无际的蔚蓝色大海。在其中会发现无数奇妙的事物，彩色的珊瑚和美丽的贝壳也许会令你高兴得忘乎所以，有时还会忘记危险的存在。在隐藏的危机中，也许有一条鲨鱼正等着享用它的美餐呢！而你也必须经过与鲨鱼心惊胆战，以至于是一场堵上生死的战斗，当你逃过这一场灾难再次享受它的美妙时，你会得到前所未有的快乐。生活会经历这么多的曲曲折折，当你遇到令人绝望的困境时，当你将要不再抱有希望时，这是你还回奋勇拼搏么？……也许我们不知道，不曾知道，也许永远不会知道生活的意义是什么，其实生活只是由几万块的拼图一点一点拼凑起来的，也许在这过程中我们会不小心丢失一、两块的拼图，但是却不会影响整体的美观效果。生活就是在于不断地去探索，去发现。当你经历了那么多的事情之后，或许明白了什么是生活的意义，也了解自己应该做什么，不应该做什么，做什么事情是对的，做什么事情是错的。但你却忘记了，在你了解这整件事的过程中，你已经把它们做了一遍。900字 初一 抒情散文
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生命的意义我经常一个人在家里郁闷，生命的意义到底是什么呢？为什么大家对它那么看中呢？同时还有那么多不计其数的人去专门研究和探索它？一天夜晚，我来到小区里散步。无意间，我在一处不起眼的砖瓦边看到了一棵小苗坚强、不屈不挠地挺立着，犹如站岗的哨兵。这棵小苗体内蕴涵着多么强的生命啊！竟使它突破了巨大的瓦片，在这种小角落里没有阳光、雨水，不屈向上，茁壮生长。即使只存活几个星期，也要让生命绚烂地绽放！又有一次，我亲眼目睹一只飞蛾被蜘蛛网捉住，只要再加一条蛛丝它就无法动弹了。可是它还是宁死不屈，拼命挣扎着，它极力煽动翅膀，不到生命最后时刻永不放弃，我顿时感觉到一股巨大的生命力量在眼前颤动着，那样强烈！那样鲜明！可惜它还是未能逃离“蜘蛛魔王”的魔掌心。我真替我没能救一个珍惜生命的动物而愧疚。通过这两件事我知道了生命是有限的，可是正如雷锋所说：生命的意义在与用有限的生命来体现出无限的价值；在于设身处地为他人着想，在于付出和给予，而不是接受和争取。如果大家善于发现就可以看到在我们身边热爱生命的人，比如：老师、医生、护士、武警等……他们用劳动改变着世界每一个角落，也使自己的生命充满光彩。450字 四年级
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生命的意义伽利略曾经说过：“生命犹如铁钻，越被敲打，越能发出生命的火花。”从我身边的一件事上，深刻的体会到了这句话的意义。有一天傍晚，我在浴室中洗澡。也许是被屋内的灯光所吸引吧，一只飞蛾飞了进来，在我头顶上不停地盘旋着，骚扰着我。趁它停下来的时候，我用喷头不停地冲它喷去。飞蛾的翅膀被淋湿了，它在水中打转，渐渐地，它越飞越低，最后落在了积水上。我想：它一定会被淹死的。果然，尽管它极力鼓动双翅，妄图再次飞上去，不愿不甘的死去，可是虽然有好几次它都差点飞了上去，但是面对那不知比它强大多少倍的水流，它依然没有丝毫希望飞走。尽管它知道只要我不放开这个喷头，它就没有逃离的可能，可它依然坚持着，用尽全力鼓动双翅，想要再次飞上去，逃离这个魔窟。我被飞蛾的这种求生欲所震撼了，不禁放下喷头。过了一会儿，飞蛾拍打着湿噜噜的翅膀，忽高忽低，最后它终于飞走。通过这件事，我明白了一个道理：生命就是当面对挫折时，不屈向上，茁壮成长，在困难中不断发出希望的光芒！连一只小小的飞蛾都能做到。所以我们人更应该如此，在挫折中绝不向困难低头，用自己生命的希望火花照亮。450字 四年级 状物
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生命的意义作家巴金曾说过“：生命的意义在于给予，在于付出，而不在于索取，也不在于争取”。生命是有限的，给予是无限的，哪怕给予别人一瓶水，给别人润润喉咙，也叫做给予，这是给予给别人救命之水。对于我来说“；生命的意义在于给予，莫过于自己的身体的一部分。”在同样的蓝天下生活，别人看不见了光明，你死了后，把角膜捐给别人，他们会重见天日。我知道琳达的妈妈他有像巴金一样说的话，自己知道生命的意义是什么，是“：一个人死后，捐给别人的莫过于自己身体的一部分，只要我们捐的器官有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的”。最后，妈妈死了，医生问琳达的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐给他人，让别人重见天日，并像女儿温迪那样画出一只只栩栩如生的马儿，爸爸同意了，琳达却不懂得生命的意义，长大后的琳达渐渐懂得了生命的意义，她告诉温迪她死后也要像父母一样捐赠身体上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，温迪说为父母做的一切感到骄傲。生命是短暂的，人生是有限的，给予是无限的，为别人做事是无限的，让我们穿越时空，使生命成为永恒吧！为人类作出更多的奉献、给予。四年级:李名扬作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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生命的意义盛夏，烈日炎炎，高温持续了一个多月，柳树受不了，花儿也萎了，但我发现我家花园里的鸡蛋果藤却枝繁叶茂，正在自在地舒展筋骨！从未见过这么旺盛的鸡蛋果藤！只见一片辉煌的淡绿色，在花架上铺地那么浓密，层层叠叠的，不留一点儿空隙，叶子一片接着一片，彼此推着挤着欢笑着，共同迎接烈日的“烤”验，好不活泼热闹。一阵微风拂过，叶子们就跳起了华尔兹，它们有的热情地向我们打着青翠的手势，好看极了；有的则调皮地爬到了别的树上，再从空中垂下，像一条碧绿的瀑布，在流动，在欢笑，在阳光下泛着点点光。 多么坚强的生命啊！我感到一股生命的力量在跃动，那样强烈！那样鲜明！它们为什么会爬呢？我好奇地走近它，一看，原来它们是有脚的，在茎上长叶柄的地方的反面，长着一些小脚，像蚂蚁的触角，它见什么抓什么，抓到东西后，就变弯曲了，死死地缠绕着，然后就在那又开启一片新天地。望着那一片希望的园地！我不禁想：在那嫩绿里，包含了一种怎样的力量，竟不惧暴风曝晒，不屈地向上，向上！昂然挺立。在这不屈的力量面前，任何向困难低头的人都自觉惭愧。那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！450字 六年级