这堂课真没劲
550字
五年级
记叙文
这是我们在二年级时的一堂语文课。
上淉铃响了。我们纷纷坐在自己的座位上。老师面带微笑地走进教室。今天有20多位老师来听课。在我进入小学以来，这还是头一次呢！可是同学们却没有兴奋的感觉，一个个“镇定自若
开始上课了，老师有声有色地讲课。可是我们呢？个个无精打采的。
原来，为了迎接这堂课，我们和老师整整排练了五遍。提问、答问、朗读、练习等都由班上的尖子生“承包”了。我也成了“专业户
课堂上井然有序，随着一个个问题的提出，总有一只只手配合默契地举起，而且总是回答得头头是道，天衣无缝的，接着是从听课老师那里传来的一阵阵雷鸣般的赞叹声和掌声。哦，我的头隐隐作痛，眼前一片模糊。我的心飞出去了，原来是老师在巜皇帝的新装》眼前的现实不正是件新装吗？在班里找不到，我不敢去当那个诚实孩子的化身，但我的心在加速地跳……"快点，该你了。''旁边的同学突然提醒我。于是，我木然地举起头，讲一些自已不甚了了的话—那些话我早已背得滚瓜烂熟了。当然是赢来了阵阵赞叹声。"我的天啊！''我暗暗惊呼着。我们35位同学像木偶一样被摆弄着，而手包办者竟然是我们平日里可敬可亲的张老操场师！我愤怒了！但是没有勇气站出来揭穿这件不存在的新装。
课依旧在"顺利''地进行着，可是我什么也没有听进去，因为听和不折是一样的，反正我该做的事已经做完了。
"丁零零''下课铃终于打响了。我们如荻大赦，都深深地吐了囗气。这堂课真没劲！我感到胸闷和头痛，快步来到操场，去呼吸大自然的新鲜空气……
平淡的你
900字
初二
叙事
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，静静地伏在窗前，呆呆的望天空，晚风徐徐地吹过，牵起我的丝丝回忆，思绪飘飞远方。 一声声清脆的铃声大破了校园的宁静，同学们陆续不断的走出校园，犹如一串串散落的珍珠，往四处滚落，繁忙的校门口那个背影在若影若现。 秋风徐徐的吹过，他那单薄的白色衣服随风飞舞，他那瘦小的身体在秋风中瑟瑟发抖，那弯弯的背犹如田埂中的木犁，永远也拉不直了，那陈旧的鞋子早已沾满了灰尘。
我慢慢的走过去，每个同学没当出去的时候，好像都没有注意到他，但他对每一个同学都是笑盈盈的，犹如春天里的桃花，一样甜蜜，温馨地提醒回家路上一定要小心，注意安全，偶尔，有一两个学生会诺诺的点点头，回给他一个淡淡的笑容，秋风徐徐吹过，他的笑容定格在我的心里。 我缓缓地走出校门，我淡淡的笑着对他说：“老师再见！”他开心得笑了笑，挥起他那双庞大的手，甜蜜地说：“再见”
淡淡的回头发现，微微风中，他的身影如此凄凉，悲凉，我淡淡的叹了叹气，声音融入了悲凉的世界。
徐徐秋风，望着你的背影，莫名的伤感涌上心头，散落入秋风的世界。
我轻轻的走开窗前，点点的夕阳，淡淡的余晖，散落在天际，我拿着一堆试卷走在回家的路上，凄凄的秋风吹过，发出飒飒的悲鸣，我无奈的摇了摇头，淡淡的自嘲，555~
前面就是老师的家了，我怀着不满的心情走过去，窗前长满了草，微风吹过，随风飞舞，我悄悄地往他的窗里一看，发现。
他正在改作业，他改得正入神，没有发现我的存在，清晰的看见他那微微发乱的头发上沾满了淡淡的灰尘，点点的夕阳照入，缕缕的银发特别耀眼，丝丝的皱纹早已爬上他的眼角，粗糙的手早已有了裂缝。
点点的夕阳，淡淡的余晖，映入窗前，他轻轻地摸了摸眼睛，伸了伸懒腰，清晰的看见他那眼角的黑眼圈在岁月的长河里留下了深深地烙印，我望着他，莫名的愧疚慢慢的涌上心头。 。。。。。
秋风凄凄的吹过枯黄的枫叶，发出淡淡的悲鸣，忽然一声声无力而沙哑的咳嗽声，打破了这深秋的寂静，给凄伤的季节增添了一点点的音符，远处几只寒鸦飞过，哀鸣了两声，慢慢的融入秋季的宁静。
我怀轻轻的脚步，慢慢的离开老师的窗前，返回了回家的小径，刚刚走了两步，我慢慢的回头看了看。
凄凄的风轻轻的吹过，点点的夕阳淡淡的照耀，模模糊糊的发现他的身影如此凄凉，悲凉，我淡淡的叹了叹气，声音融入了悲凉的世界。
莫名的凄伤环绕于心间，泪水慢慢的弥漫于眼中，泪水纷飞，模糊了世界。
点点的夕阳，再次望着你的背影，莫名的伤感涌上心头，散落入夕阳的世界。
初二:莹基
展开阅读全文
相关推荐
五年级
记叙文
550字
-
这堂课真难忘今天，我怀着激动的心情，来到了青少年活动中心，因为上节课时，老师说这节课她会请一个外教来教我们。昨天晚上我一夜都没有睡好，等待着今天的到来。长到13岁，都没有机会接触外国人，更谈不上有外教来给我上课。走进教室，同学们都围在一起纷纷议论着：新老师会给我们上什么课，新老师上课有趣吗我造就听说外教上课非常生动有趣的。期待了许久，我们的老师带着一个高个子，黄头发，金色眼睛的外国老师走了进来，这个外国老师也跟大男孩子似的，一进门就向我们友好的打了个招呼，可能源于这份亲近的感觉，同学们没有过多久，就和这位外教"混"熟了。他以他独特的教育方式让我在既严肃又活泼的氛围中学完了这一课时。原本以为自己会很紧张的听课，但是截然不是的。冷不丁的，老师点到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望着老师。老师笑了，走到我旁边请我把我的鞋子脱下来，好奇怪哦，我正犹豫着要不要这么做时，他却先把自己的鞋子脱了下来，示意我穿上他的鞋子走几步路，于是我穿上了老师的鞋子，可没有走几步鞋子由于太大的原因自己掉了下来；老师也穿起了我的鞋子，塞进半只脚的走起来了，样子既痛苦有滑稽，引的我们哄堂大笑，于是乎我们记住了和的差别。外教老师以他独特的授课方式让我感受到何为轻松的教，快乐的学。授课时间虽短暂，但给我留下了深刻的印象。希望以后有更多的机会多跟外教学习，提高自己的英语水平。500字 五年级 记叙文
-
这堂课真有趣又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克——红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克——方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把黄晓玥抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，陈文龙的扑克也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果。其实只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难，我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手，相信大家都能在作文大赛上大展身手！大家有信心吗？”“有！”同学们齐声高呼。“那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的作文！”同学们静静地思考着，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的陈文龙也埋头刷刷地写着……时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的“魔术作文”课！650字 五年级 叙事
-
这堂课真有趣“今天，我们来玩一个游戏——闭着眼睛画画。”看着我们焦急的目光，陈老师大声宣布，紧接着，教室里便响起了一阵热烈的掌声。这节课，又是同学们最感兴趣的综合科，每一节课，陈老师都会给同学们带来一份惊喜。只见陈老师点了我们班画画最好的小叶同学：“小叶同学，请你分享一下要画什么？”“嗯——”小叶同学双手托腮，若有所思道，“就画‘正午的沙滩’吧！”“OK！”陈老师示意小叶来到了讲台旁边，顺手拿起一条红领巾蒙在小叶的眼睛上，熟练地打了一个结，“现在，开始画吧！”只见小叶同学攥着笔，在即将要碰到白板的一瞬间，她突然顿住了，跟螃蟹走路似的往左挪了挪，画出了一个似圆不像圆的奇怪图形，又在旁边添了一层波浪似的轮廓，我恍然大悟：原来是太阳啊！接着，小叶同学在太阳下面哆哆嗦嗦地画了几朵像小花的云。“咯咯咯，吱吱吱。”讲台下传出了我们的笑声，又小又尖，如同老鼠在啃食玉米。过了几分钟，“灵魂画家”——小叶同学的“经典之作”——正午的沙滩——出炉了。“哈哈哈——”我们全班都要把大牙给笑掉了。小叶同学听见，一把扯下红领巾。待到小叶同学瞪着铜铃一般的大眼睛时，便苦笑不得地愣在原地。原来呀，太阳被画成了弯弯的月亮，云儿跑来陆地“做客了”。太阳的光线像是被黑化了，如同天打雷劈，把沙滩上的太阳伞“吓”走了。折叠椅还在，可椅子上的人，坐着云儿，去太阳那儿喝茶了。看着自己的杰作，小叶同学也禁不住了，扶着白板笑得直抽筋儿。随后，陈老师让又抽了几个同学，轮到我的时候，我心里也是止不住地打鼓：千万不要出糗啊！万万没料到，当我拿掉红领巾后，眼珠子都要掉下来了。“哈哈哈！”同桌在一旁取乐，“你的房顶是被台风吹走了吗？哈哈哈！”“铃铃铃——”下课铃声随着我们的笑声响起了，可那份快乐却还一直荡漾在我心里。沙子飞到了天上，太阳在河里游泳，鱼儿跳到了树梢，你说，这堂课是不是很有趣？！750字 五年级
-
这堂课真有趣童年的回忆像糖果一样，吃也吃不完，看也看不厌。其中有最有趣的，也有最难忘的。到现在我还记得那件事，现在想起来还忍不住笑起来……那是在我上二年级的时候，一次班队课。老师让我们玩拼句子的游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。”“在花盆里跳舞。”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。顿时，笑声、喊声混成一片。这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。”……“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。这堂课真的很让我难忘，又很有趣。我想，我童年的记忆永远不会抹去这件事的，因为它永远地在我心中……赣州市大余县东门小学五年级：蓝穹、雎江文450字 五年级 叙事
-
这堂课真有趣又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘的一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌，”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克——红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克——方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧：我右手的这堆扑克全是双数的，趁你们不注意我就把黄晓玥抽出的红桃5放进了双数这堆扑克里，陈文龙的扑克也一样换了位置，所以我很简单就找出来了，但是我的动作很快，你们根本就没发现，这就是我这些天每天练习的结果。其实只要抓住要点多练习，大家都可以把魔术变好，写作文和变魔术一样，并不难，我们要善于利用丰富的素材，仔细观察，抓住要点，勤加练习，我们班每个同学都可以成为写作小能手，相信大家都能在作文大赛上大展身手！大家有信心吗？”“有！”同学们齐声高呼。“那好，请同学们以今天这堂课写一篇作文，围绕我们的魔术内容展开想象，相信大家都能交上一篇生动有趣的作文！”同学们静静地思考着，教室里很安静，没有了往日那些“无米下锅”的慌乱，连平常最怕写作文的陈文龙也埋头刷刷地写着……时间过得可真快，转眼就下课了，同学们还意犹未尽，写作文终于不再是难题了！这真是一堂有趣的“魔术作文”课！湖北武汉硚口区崇仁汉滨小学五年级:曾天600字 五年级 叙事
-
这堂课真热闹上课铃响了，同学们快步走进教室，端端正正、安安静静地坐在座位上等待老师的到来。突然，校园喇叭里传来校长的声音：“请全体教师到二楼会议室开会。”“Yeah！”班里立刻沸腾起来，有叽叽喳喳、毫无顾虑聊天的，有亮开嗓子唱歌的，有离开座位跑来跑去的……简直乱成了一锅粥。有一个调皮的同学趁我们不注意时偷跑出去，学着老师的样子，“咳嗽”了几声，把鞋踩得很有节奏，我们以为是老师来了，赶紧拿出课本看了起来。有个同学把课本拿到了却也装的很认真。“老师”进来了，原来是个“冒牌货”，大家又是一阵哄笑。刚静了几秒钟的教室又乱了起来。正在大家嬉闹的时候，我眼睛的余光瞥见教室后门有个人影，连忙回头一看，哎呀，老师真的来了！鼎顺小学六年级:苏晓雯250字 六年级 叙事
-
这堂课真好笑这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（）的快乐。我动足了脑筋，我可是第一个写好的，老师让我上台把开头读下。“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，相当于古代的‘宦官’，这种快乐是一种精神上的享受啊！”我刚说完，便引起了哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑……一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。我站在讲台边上，瞪了瞪周千忆，说：“有什么好笑的，你平时不爱看书，也不看百家讲坛。宦官可是皇宫里当官的，可是皇帝身边的红人，还是给后帝出主意的官。”过了好一会儿，笑走才渐渐低下去，老师趁机说：“安静，安静！”我回到了座位上，翻开了新华字典。哦，原来“宦官”是太监的意思，怪不得大家都笑我。真是当局者迷，旁观者清。还好，我是女孩子，否则真成太监了，哈哈！现在一想起这堂课，我就一个劲地笑。我要告诉大家：学好语文对我们很重要，语文是师之先啊！400字 四年级 状物
-
这堂课真好笑“哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（）的快乐。我动足了脑筋，我可是第一个写好的，老师让我上台把开头读下。“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，相当于古代的‘宦官’，这种快乐是一种精神上的享受啊！”我刚说完，便引起了哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑……一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。我站在讲台边上，瞪了瞪周千忆，说：“有什么好笑的，你平时不爱看书，也不看百家讲坛。宦官可是皇宫里当官的，可是皇帝身边的红人，还是给后帝出主意的官。”过了好一会儿，笑走才渐渐低下去，老师趁机说：“安静，安静！”我回到了座位上，翻开了新华字典。哦，原来“宦官”是太监的意思，怪不得大家都笑我。真是当局者迷，旁观者清。还好，我是女孩子，否则真成太监了，哈哈！现在一想起这堂课，我就一个劲地笑。我要告诉大家：学好语文对我们很重要，语文是师之先啊！350字 四年级 状物
-
这堂课真有趣“哈哈哈……”我们的教室里发出一阵阵清脆的笑声。要问这是干什么?告诉你吧，今天的班队课，我们正在玩有趣的拼句游戏。周老师发给每个同学三张小纸条。大家在纸条上写上名字（不同的名字）、在哪儿（不同的地点）、干什么（不同的事），写好后，放在讲台上。老师把纸条分成三组，然后让每个人抽三张拼成句子念出来。我们摆弄了好一会儿，才拼成了句子。第一个拼完的是徐程磊，他念道：“张红在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里发出一片笑声。第二个是张银杰，他站在讲台前已合不拢嘴，笑着说：“任苗苗在水沟里拔河。”“倪奕在花盆里跳舞。”这一声立刻打断了张银杰的话，原来戚聪聪已经忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四个是施腾龙，他说：“胡湛在厕所里溜冰。”话音刚落，只见许多同学捧腹大笑。你瞧，莉莉还笑得眼泪直流。顿时，笑声、喊声混成一片。这时，戚寒哲大声说：“这句更有意思，邵翔中在肚子里睡觉。”……“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久回荡。同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就会闹出很多笑话，使人摸不着头脑。大家平时说话，写作文应注意这一点哟！400字 四年级 叙事
-
这堂课真好笑“哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（ ）的快乐。我动足了脑筋，我可是第一个写好的，老师让我上台把开头读下。“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，相当于古代的‘宦官’，这种快乐是一种精神上的享受啊！”我刚说完，便引起了哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑……一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。我站在讲台边上，瞪了瞪周千忆，说：“有什么好笑的，你平时不爱看书，也不看百家讲坛。宦官可是皇宫里当官的，可是皇帝身边的红人，还是给后帝出主意的官。”过了好一会儿，笑走才渐渐低下去，老师趁机说：“安静，安静！”我回到了座位上，翻开了新华字典。哦，原来“宦官”是太监的意思，怪不得大家都笑我。真是当局者迷，旁观者清。还好，我是女孩子，否则真成太监了，哈哈！现在一想起这堂课，我就一个劲地笑。我要告诉大家：学好语文对我们很重要，语文是师之先啊！350字 四年级 记叙文
-
这堂课真有趣“叮铃铃......上课了。”唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。我一边拿出书本，一边暗自嘀咕。你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来以慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的同桌代劳。可是，今天他没来上课。生物老师来了，他提起一个筐。天呀，一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐！老师推了推架在鼻梁上的眼镜说：“上节课，我给大家介绍了青蛙的一些知识。今天，我们自己亲自来解剖，观察一下它的生理构造。”我坐着，只是发呆，直到老师让我们上前去拿，我才如梦初醒。我往试盘里看，那只结实的青蛙，肚子一鼓一鼓的，嘴里还吐着白沫，双眼直往上翻。突然，它来了个“后滚翻”，吓得我把试盘往桌子上一扔，差点儿倒退几步。老师赶紧走过来，捉住了那只向我进攻的“敌人”。老师说：“用针钉住它的脊神经。”我拿起了针，却又不知所措了。我只在书本上看见过模式图。老师抓住我手中的针，狠狠的把它钉住了，并说：“好了，再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。”那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚，像做广播操似得扭动着整个身体。我犹豫了。这时，抬起头，见到老师用严肃的目光正注视着我，又见到周围的同学专心致志解剖的神态，刹那间，我不知从哪里冒出一股勇气，迅速的把青蛙的四肢钉住。我舒了一口气。我拿起镊子，小刀，仔细观察一番，心理自言自语的说：“今天对不起你了，不过以后见到你的子孙，我一定手下留情。”我埋头解剖，不知不觉铃声响了。我抬起头，深深地吸了口气，心想：太好了，太好了，终于下课了！550字 初一 叙事
-
这堂课真有趣“哈哈哈……”全班同学笑成一片，这笑声简直可以把天花板掀翻了。这可是一堂作文课，黄老师让我们写半命题作文：（ ）的快乐的开头。我动足了脑筋，率先完成。于是老师让我上台把开头读下。恩、恩！”我顿了顿嗓子，只见台下同学的眼神，向聚光灯一般打在我的身上，竖起倾听，这更让我兴致高昂，提高声贝：“我从一个不起眼的小队长，一步升天，当了有头有脸的中队长，真有一种古代当‘宦官’的激动和欣喜，这种快乐是一种精神上的享受啊！”话还没说完呢，老师便打断了我：“小朋友，知道宦官是什么？”我很诧异地看了眼老师，心里直打鼓：宦官？宦官？平时看百家讲坛和电视连续剧的时候，不都有听到么？宦官，应该是皇宫里当官的，皇帝身边的红人，专门给皇帝主主意的人啊……。我这样想，眼睛直勾勾地盯着着老师，期待一个肯定的答案。这个时候，黄老师插话了：“宦官，可是太监啊！”顿时，台下哄堂大笑，周千忆趴在桌子上笑地肩膀耸地跟小山似的，万昱婷用手捂着嘴“吃吃”地笑个欢，老K更是笑得夸张，像个鸭子似地笑趴到地上，嘴上还不断地念叨：“宦官！宦官！”，真是让气煞我了……哎，连一向严肃的黄老师也抛开往日那正儿八经的样子，笑得直不起腰来。站在讲台边上的我，早被大家的笑声给笑焉了，自己也不禁捂着脸，笑自己得无知！过了好一会儿，笑声才渐渐低下去，老师趁机说：“安静，安静！”我羞愧极了，我怎么能把自己“升官”的事与当“太监”混为一谈呢？还好，我是女孩子，否则真成太监了，哈哈！现在一想起这堂课，我就一个劲地笑。不过，无知者，无罪！看来，学好语文，真的很重要啊，这样的笑话，可真不能再发生在我身上了。550字 四年级 状物
-
这堂课真有意义望着窗外，风轻轻地荡漾着，柳枝和风一同舞蹈着，蓝天还是那么纯净，云还是那么透澈。我又想起了那堂有意义的课。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃划破了校园原本的喧闹。同学们陆陆续续地走进教室，热热闹闹的校园顿时变得冷冷清清。我坐在位子上等待着语文老师的到来。“哎！自从入复习以来课就越来越没意思了”我在心里抱怨着。只听“噔噔噔”的声音，几个淘气的学生便立马喊道：“老师来啦！老师来啦！”我坐直了身子，老师缓缓地走进教室，走上讲台，老师还同往常一样：一头乌黑的长发披散下来，穿着一袭黑白相间的连衣裙。语文老师停了一会儿说：“同学们，今天我们来上一堂困难指数为0的课……”老师话还没说完，同学们个个有了精神，腰直得就像松柏一样。语文老师又说：“现在拿出一个练习本，打开语文书，写第一单元词语盘点、日积月累还有《明日歌》，就当作是练字，很慢很慢地写，不需要速度。”说完，我便立刻拿出了一个本，翻开了语文书。“挪移、蒸融、游丝……”我边写边小声地念着。我一笔一划地写着，那速度准比蜗牛还慢。每当写完一个词语，我都会停下来，像一件欣赏艺术似的欣赏我的字，并时不时发出“啧啧”的赞叹声。时间如白驹过隙般飞逝了。“叮铃铃，叮铃铃”铃声又一次响过，我已经写了整整一页了，望着自己的劳动成果，心里美滋滋的，一节课的汗水可都汇集在这里面了啊！风吹着我的脸颊，我又想了那堂课，我从中明白了：不论做什么事都要有耐心，这样才能从中有所发现，有所收获，有所成就。我永远也不会忘记那堂课，它已在我心中留下了不可磨灭的痕迹。550字 六年级 记叙文
-
这一堂课星星点点,思绪万千,零罗棋布,梦回起落.蓦然回首,原来遗失的美好,仅在这一堂课。新的教室,新的桌椅,新的老师,新的同学...一切都是新的.我也告别了陪着我过了六个春秋的母校,的老师,还有我那一个个情深似海的朋友,面对的是这一张张陌生而又鲜活的面孔.也正是这些,迎来了我的中学生涯,迎来了我的第一堂课.坐在新的座位上,掰着手指回忆着过去的日子:六年级的美好；五年级的谈笑；四年级的亲切；三年级的纯真；二年级的梦幻；一年级的同样陌生.那些画面回忆起来是那么的缥缈.恋恋不舍的分离；填写同学录的沉默；毕业合影的叹息.这一切的一切现在都觉得那么的幸福,幸福,幸福..."起立","老师好"!这个做了千万次的动作,喊了千万次的问候,打乱了我的思绪.那一声声沉稳的心跳仿佛要把我窒息.就这样迎来了我的第一堂课.讲台上站的,不再是往日的身影；耳畔回荡的声音,不再是那么的熟悉；我再没有体味到"师生情"浓重的气味.虽然新的老师,也是是那么和蔼可亲,将的课也比以前的深奥,也比以前的美妙,可怎么就失去了以前的那份动听呢以前的班级,没有现在的拘束,以前的课堂,没有现在的静谧,却比现在的神秘.同样是一堂课,为什么六年级的9月1号是那么的融洽为什么六年级的每一天都是那么的快乐,为什么...仅仅是一堂课,就把我们相处了六年的挚友"天各一方"了；仅仅是一堂课就把以前的挚友都解散了；仅仅是这一堂课,就失去了原来的亲切...这也是一堂课,这也是开学的一堂课,为什么,孤单无助都忍不住蔓延；为什么自由,温暖都不能留在心怀；为什么...550字 初一 散文
-
我喜欢这堂课从四年级王老师开始教我们语文后，我们上了许许多多的语文课。但有一堂课十分特别，到现在我还记忆犹新。那是再平常不过的一个下午了。我们刚体育课下课，都边聊着天，边走回教室。刚进教室，一同学指着黑板说：“大家快看黑板！”大家的目光都朝黑板上投去：请同学们整理好东西，在门口排队！——王老师这下子，班里可算炸开了锅：“王老师要做啥子嘛？”“不知道啊。”“反正王老师都这么说了，那就赶紧排队啰。”大家都赶快整理好东西，在门口整整齐齐排好了队。没过多久，王老师就出现了。她先进教室拿了几只粉笔，整好队，带着我们下楼去。我们都不明白这堂课老师得整出啥“幺蛾子”，就一直悉悉率率地讨论着。老师停下回过头来说：“安静些，别的班都在上课呢！”老师带着我们下楼，来到小桥流水附近的小石板路上，她停住队伍在路前，便在石板上画起了一个个的圆圈，要比一个脚掌大一些。她说：“我们要从这个圈圈中踏过，要快速准确哦。”我们还有些觉得有扑朔迷离的，有几个已经明白了老师想干什么了，但不透露。之后，老师又带大家来到了小桥流水，在小桥上也画上了圆圈。这下同学们都明白了：“原来这是在上《搭石》这一课呢！”老师说：“大家一起来走“搭石”吧，要像文中说的一样，走得有节奏，又轻快哦！“大家都跃跃欲试，走了起来。回到教室后，老师继续上起了这篇课文。这节课气氛十分活跃，课上得也特别好。这真是一堂别开生面的课文课啊，我喜欢这堂课！550字 六年级