如果翅膀不会飞翔
250字
初三
记叙文
在痛苦中，我坚强的睁开了眼。
我看到，一张温柔的面孔，正专心致志的为我包扎伤口。那是一个俊俏的小姑娘。看到人类，我下意识的扑扑翅膀，却被她制止了：“不要动哦，小鹰，你会很痛的。”不知为什么，我竟然停下了挣扎，享受着她光滑的手抚摸着我。
“呼，好了。”她呼出一口气，说，“爸爸真过分，这么可爱的小鹰，真么会舍得杀它？”又说：“小鹰，我们做好朋友吧。我叫莲依依，是一个善良的小学生！你呢，就叫巧巧吧！”我点点头，巧巧，真好听的名字！
没事的时候，依依喜欢带我去湖边散步。她坐在湖边的椅子上，笑眯眯的看着我自由的翱翔。偶尔，我会啄几颗贝壳给依依。依依很高兴，抱着我圈，说：“哈哈，我家的巧巧最乖了。”我有些晕，却是幸福的。
但天真的我以为，依依会永远长活。我错了。
一道风景线
800字
初一
记叙文
记得刚上初中时，我对学校礼仪队感到既陌生又好奇。每天一走进学校，就感觉到两旁有十余双眼睛注视着我，于是浑身不自在，脸发烫，眼不斜视，心跳加速，脚底下不由加快了速度，低着头匆匆往前赶。但不知怎地，我的心里也油然升起一种羡慕之情：每天早上披上红底黄字的绶带肃立在校门口，看着那么多老师、同学从面前走过并问好，这是一道多么亮丽的风景线啊！
开学才一个月，班主任捧着一叠绶带走进教室，说咱们班也要选礼仪队员。我“死缠蛮说”，终于被选上了。虽然我们的礼仪队没有西装领带，没有旗袍，虽然我们所做的只是每天早上和中午在校门口向老师同学问一声好，但捧着那刚发到手的绶带，我还是感到沉甸甸的。
第二天，我们早早地来到了学校。因为是第一次，几个女生七手八脚地弄了半天，才把绶带正确地披好。我们按捺不住兴奋的心情，像一只只小鸟儿蹦到校门口。已经有同学陆续进校了。“快排队，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”领队的同学深吸一口气，响亮地喊出了第一声：“同学早！”“同——学——早——”我们却喊得迟迟疑疑参差不齐。“怎么搞的！”大家暗自着急。领队的同学又喊了一声：“同学早！”这一次大家协调多了，精神百倍整齐划一地喊道：“同、学、早！”见到老师，除了要喊一声“老师早”外，还要齐齐地鞠一个实实在在的90度的躬。老师们也都一个个下了车，和蔼地点点头：“同学们早！”亲切的语言让我们倍感温暖、自豪。
现在，每天早上，当我推车走进学校，第一眼看到的总是一道亮丽的风景线——在大门两旁齐刷刷地站着礼仪队的同学。他们向我们展示着文明、礼貌、健康、向上的校园风貌。这时，总会有一个清脆的声音响起——“同学早！”我心里一暖，精神一振，给我一天的好心情。我从中感悟到校园的文明风尚，而中华民族礼仪之邦的优良传统也在这一道连续的风景线中发扬光大。
点评：
一声“同学早”“同学们好”确实是校园交响乐中的温馨音符，一道引人注目的风景线。小作者参加礼仪队开始时的“不自在”，内心的“沉甸甸”，第一次值勤时的紧张、兴奋和自豪，都洋溢着校园气息，都出自亲身体验，写得自然真切而细腻。篇末点睛，由实而虚，深化题旨，言简意明。
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初三
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