不用翅膀飞翔
350字
六年级
叙事
我是一只小鸵鸟，叫飞飞我和其他鸟类不一样，它们的翅膀是用来飞的而我的翅膀是用来看的，我想飞，但是妈妈告诉我，我们可以飞，但是祖先让我们不要用翅膀飞，不然•；•；•；•；•；•；妈妈的脸色黯淡了下来，我继续追问，妈妈说：“不要再问了，这样对你没有好处”。
和往常一样，我很早起了床，但是妈妈和爸爸都不在家，只留下一张贴在门口的纸条，上面写着：
孩子，爸爸妈妈爱你！
我好担心，但是我知道爸爸妈妈是有她们自己的理由的。于是我坚强起来，我每天都重复着同样的事情，但是我不曾气馁，我努力去发现新的生活，每天省吃检用，过了一年，我在家门口开了一家糖果店，信誉非常好，结交了好多朋友，生活不再枯燥无味。
我的视野开阔了起来，又过了十年爸爸妈妈回来了，问我：‘孩子，你学会飞了吗？我激动的回答：‘是的，我想我学会了，我知道祖先是让我们用心灵去飞！！
与美同行
800字
五年级
议论文
美，是人们向往的东西；美是一种境界，现实的自我体现！让我们与美同行，把美传递到世界各地去吧。
每当在网上看到关于美的文章，我就会想到我读过的一篇文章——宋濂还书。这篇文章讲的是：宋濂小时侯家里穷，没钱买书。酷爱读书的他只能向有藏书的人借书来看有一次，宋濂在一户富人家里看到一本好书，他越读越喜欢，于是决定借回去把它抄下来。但是富人生怕他不还，不想借给他。这本书宋濂找了好久，他怎么可能舍得错过这个学习机会呢？他苦苦哀求了富人好久，富人又看宋濂那么热爱学习，终于肯借给宋濂了。从那天起，宋濂一有空就抄写。那时正好是寒冬腊月，天寒地冻，它的速度怎么也写不快，眼看着还书的日期就要到了，他决定连夜抄写。夜里外面大雪纷飞，寒气透进屋里，宋濂的小手东德冰凉。他不得不隔一会儿就放下笔，活动一下僵直的手指，或是把手放在嘴边哈气，等手暖和一些，再继续抄。抄啊抄，一直抄到天亮，终于把整本书都抄完了。
古人曰：“君子一言，驷马难追。”我还记得在《品德与社会》那本书上多次出现的“曾子杀猪”，曾子的妻子要上街买东西，为了摆开儿子的纠缠，唬他说：“娘回来杀猪给你吃。”当曾子的妻子回来看见曾子手举大刀，正准备宰猪时，连忙走上去，说道：“我唬唬儿子，你倒来真的了，快放下刀。”曾子说：“唉！父母乃是孩子的第一任老师，孩子还小，我们大人说话做事，孩子会跟着学的。你骗儿子，就相当于教他骗人呀！因此我们就要履行诺言，给孩子做个好榜样。”话刚说完就将猪给杀了。如果曾子听他妻子的话，家中的猪是保住了，但对他的儿子来说，也许以后再也不会相信他母亲的话，不明白做人需要诚实守信的道理。
《狼来了》的故事，你们再熟悉不过了吧！故事中的小牧童向山下农民撒了两次谎。当狼群真的来时，他的话再也没人相信了，正因为他的谎言，所以才导致自己被吃的后果。
美丽的浙江人，用美的心灵，播下美的种子——诚实守信的种子，爱学善思的种子，友善助人的种子，踏实创新的种子。颗颗美丽的种子，扎根与浙江大地，绽放出美的生命，营造着和谐的社会，追逐着梦想的成真。愿我们与美同行，人人学做美丽的浙江人，个个传递着美的正能量。让山清水秀的家乡——浙江，百花盛开，春色满园！
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六年级
叙事
350字
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风筝·翅膀·飞翔春天又到了。柳枝染上嫩绿，在春风里尽情的摇摆，舒展着自己那柔软的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云玩耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心随着风筝飞上云端。我漫步在公园的小路上，一只风筝映入我的眼帘，望去原来是一群孩子在放风筝。不禁长叹：孩时的自己也有一只在天空自由飞翔的风筝，也有一个为自由飞翔而编织的梦，梦想哪天自己也能象风筝那样翱翔蓝天，与清风同行，与白云嬉戏，与鸟儿歌唱。然而这个梦都因现实的残忍而破碎。看着那群孩子手中的线牵引着的风筝，我感叹道：还以为风筝是自由的，原来它也被线牵着。“啊，风筝的线断了！”放风筝的孩子们叫起来。我抬起头一看，断了线的风筝随着风自由的飞翔，可飞不了多久风筝就失去了方向，最后撞在一棵大树上，长长的树枝把风筝那薄薄的身子刮破了。我的心不禁一怔，我好像明白了什么：原来以为风筝身后的线是根束缚的线，只有摆脱了它，风筝才能真正自由。现在才感悟到，那根“束缚”它的线一直在给它指引方向，没了那根线，风筝便会迷失在宽阔的空中。现实中的我就好比一只风筝，一心只想飞得高，总是抱怨家人把自己牵得太紧，想要自由，都把我关在他们筑造的牢笼里。可就在这一刻，我懂了！没了他们那根线，我这只原本在自由飞的风筝就会没了方向，乱飞乱撞，最终会在结束飞翔后发现满身是伤，看看现在的自己，根本就没有在哪种现实社会的欺诈与攻击中受伤，而这全部都是因为家人给了我指引方向的“束缚”。或许是因为我们太膜拜天空的自由，现实的自由，所以才会觉得有束缚自己的牢笼存在。或许家人并非笼的筑造者，真正让它出现的是我，我总追求宽广无垠的蓝天，总认为只有飞到天空的尽头才算是真正的自由，以致在家人给我领飞时误以为是在束缚我的飞翔。原来我错了，自由是有限度也是有条件的。 我的心情豁然开朗，明白了：那牵系着我的，不是绳索，而是一分爱的牵挂。正是这份爱的牵挂，给了我飞翔的动力，让我因此而飞得更高、飞得更远，让我因此在飞翔中不至于迷失方向。800字 六年级 记叙文
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有翅膀，不飞翔即使，我有一双翅膀我也不去飞翔。不是不想翱翔在云霄，不是不想穿梭在森林，只是云飘的太快，阳光也不照耀深林。即使我有一双翅膀，我也不去飞翔。不是不想穿越流云，不是不想赛过流水。只是，那种速度会让我晕旋只是，那种感觉会让我胆寒。有翅膀，不飞翔，不是不想拼搏，不是不想超越。只是担心错过了云卷云舒的宁静担心错过了鸟吟蝶舞的美丽！150字 六年级 诗歌
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不能飞翔的翅膀从小就很喜欢鸟类，喜欢它的鸣叫，喜欢它的翅膀。在小的时候，家里就开始养了一只小鸟。因为眼中总是充满哀伤。所以，我叫它小霜。小霜住在阳台上，我每天总是细心照料它，跟它玩，逗他笑，但他似乎从来没有喜爱过我们。我跟小霜的关系僵化了几乎三年，我总在想为什么。去年暑假，朋友来我家，我们在鸟笼上逗着小霜。但它好像非常憎恨我们碰它，甚至一根羽毛。它愤怒而悲伤的叫着。朋友问：“它在干嘛？”我说：“不知道，他总是这样。”朋友把手伸向了小霜的嘴尖。被小霜狠狠咬了一口，血流了出来。“哎呦，他那么坏，你还养它干嘛？痛死我了！”我无奈笑之。鸟笼中的小霜似乎没有一丝歉意，它仍旧用充满仇恨的眼光对待我们。有一年，回姥姥家。老家的天空好蓝好美，天上的鸟儿带着欢乐雄亮的叫声自由，愉快的飞翔着。“好美啊！”我不惊心一愣，“如果小霜也那么快乐就好了！”忽的，我似乎懂了。原来小霜想要的生活是这样的，它也希望这么飞翔，这么鸣叫，这么自由。但它，似乎没有这样的机会，因为它只能生活在那样几厘米高，几厘米宽的小笼生活着。它终日没有展示它那美丽而又有力的翅膀，日复一日，年复一年。我最终才明白小霜多年来的哀伤。我放飞了小霜。在放飞的那一刻，小霜那兴奋激动的无法用语言形容的叫声永永远远络印在我的心中。我希望那曾经不能飞翔的翅膀，从今日去寻找属于它的蓝天。500字 六年级 散文
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倾斜翅膀的飞翔1889年5月25日，一位叫西科斯基的男婴在俄国基辅降生。西科斯基的出生给父母原本贫困的家庭有加重了负担。西科斯基的父亲不得不再兼一份工作，身兼三职的便意味着几乎没有时间陪伴孩子，每天天未亮便出门，晚上很晚才能回家。西科斯基长到6岁的时候好认不出父亲的模样。西科斯基的母亲在带孩子的同时，还要帮助别人家洗衣服来贴补家用。在一个寒冷的冬天，西科斯基的母亲外出揽活去了，年仅4岁的西科斯基一个人在火炉边玩，一不小心，便把炉火上滚烫的开水壶碰到，致使他的双手掌却变了形，那一双向一边倾斜的手掌，从此成了西科斯基羞于见人的伤疤。西科斯基从一个开朗顽皮的孩子，变成了一个自卑而脆弱的孩子，每天放学回家都双目无神地望着天空中飞过的鸟儿发呆，也许只有天上的飞鸟可以成为他倾诉的对象。母亲看在眼里、疼在心上，怎样才能让西科斯基变得快乐起来呢？一天，西科斯基的母亲从一个摊贩那里买了一个来自中国的玩具——竹蜻蜓，母亲希望这只竹蜻蜓能够给西科斯基带来一些快乐。西科斯基拿着竹蜻蜓，双手用力一搓竹蜻蜓的尾巴，竹蜻蜓的翅膀便飞速旋转起来，竹蜻蜓得起来了，西科斯基终于笑了。母亲趁机鼓励西科斯基，你看，这只竹蜻蜓的翅膀多像你的双手啊，也一样是向一边倾斜的，但它也飞不起来了吗？西科斯基将竹蜻蜓拿在手上仔细地对比，他惊讶地发现，竹蜻蜓能够用倾斜的翅膀飞翔，他为什么不能用那双倾斜的手来让自己的理想飞翔呢？从此，西科斯基真的迷上了飞翔事业。1908年，威尔伯·莱特架机在巴黎做飞行表演，西科斯基有幸目睹了前辈们的英姿后，更加坚定可自己动手制作这种“会飞的机器”的决心。1909年，他开始研制直升机。1939年9月14日，被儿时的梦想支撑了30年的西科斯基，身穿黑色西服、头带鸭舌帽，爬进座舱，轻松地把一架直升机升到了空中。在高约二三米的地方，平稳地悬停了10秒钟之久，才轻巧地降落到地面，这在航空史上是崭新的一页，西科斯基成功地让世界上第一架真正的直升机升空了。经反复试飞，该飞机具有良好的操纵性能，具备了现代直升机的基本特点。在积累了无数经验教训后，西科斯基解决了最大的难题：直升机在空中打转儿的毛病。他巧妙地在机尾装上了一副垂直旋转的抗反作用力的小型旋翼——尾桨，终于使直升机飞上了天空。他就是世界上第一架实用直升机的发明者——伊戈尔·一万若维奇·西科斯基，世界着名飞机设计师及航空制造创始人之一。人生不可能总是一帆风顺，有阳光的照耀也有风雨的侵袭。有的人在苦难面前退缩了，苦难便成成了他的绊脚石，让他沉沦其中不能自拔，于是苦难成了他抱怨一生、意志消沉的理由；有的人则甘于沉寂，他总是能够在苦难中奋起，子啊苦难中寻找生命的价值，在挫折中发现机遇，于是，苦难变成了他前进的动力，最终获得了成功。也许命运只给你一双残疾的手，但是，只要心中有梦，你一样可以让理想自由飞翔。六年级:麻洲豪800字 六年级 叙事
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独自张开翅膀，飞翔天空不留痕迹，但鸟儿已经飞过。――泰戈尔刻痕雪儿已经13岁了，家门前有一棵树，也13岁了。它是在雪儿出生时栽下的，如今，已经很高大了。雪儿是属于很淑女的女孩。学习成绩也一直第一，仿佛那个宝座会认主人，它认定了雪儿。雪儿又过生日了，14。她依然如故地来到树前，取出小刀，在一排整齐的横线下，又轻轻地刻了一道。数一数，14道了。破碎一切都那么突然，就像，“天空不留痕迹，但鸟儿一经飞过。”雪儿想起了泰戈尔。“或许，他是对的。”雪儿望望老爸，忧伤地说。妈，走了。雪儿早就料到了，就在生日那天。她头一次旷课，来到学校，已经是第三节课了。她很坚强，因为她没有哭。一切都那么突然，就犹如鱼缸在一瞬间，破碎。耳孔雪儿静悄悄地在耳上穿了一个孔，准备戴耳环。她觉得自己就像耳上的孔，很渺小。小到不能留住妈妈，挽救这个家。雪儿在一次次被打击后，变得脆弱了，她常常独自哭泣。为妈，为爸，为自己……耳环一对银色的耳环祢补了耳上的空缺，心也被祢补了，假的。耀眼的耳环，改变了雪儿的性格。同学们一开始没注意，直到她叼着烟，走进教室。那一刻，阳光定格了，不再为她灿烂。啊，那牵连她的耳环，何时才能离开？修补雪儿被抓了，偷钱。在狱里，雪儿写信回来，说她很后悔，她只想维持这个家。爸看完信，下决心要将雪儿的母亲找回来。3个月后，憔悴的妈妈终于回来了。她后悔，发誓要给雪儿补偿。鱼缸，也在慢慢恢复。重逢又一年，雪儿回来了。那年，她17。生日那天，她独自跑到大树前，用手轻轻地抚摸着树上的刻痕，泪如雨般的下着，想着从前幸福的日子。雪儿又取出那把生锈的小刀，在树上轻轻地刻着。这次，只有15道。在母亲离开后的3年里，她早已忘了这棵树。天空不留痕迹，只有在空中飘着的羽毛；鸟儿已经飞过，但，终究会飞回来。650字 六年级 写人
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飞翔的翅膀飞翔的翅膀泽国小学五（4）刘瑾纯记得小时候，我总是缠着妈妈给我讲故事，依在妈妈的怀里，听着美妙的童话故事，那是我最快乐的事了！丑小鸭、灰姑娘、白雪公主，那是我的最爱。刚上小学时，我只是个懵懵懂懂的小丫头，却早已喜欢上童话故事书了。一本、两本，一读起书来，我就没完没了，废寝忘食。妈妈常笑我痴疯，我却乐此不疲。我喜欢那些纯真的童话，虽然它的意思可能很深，可是我也可以从浅的地方去看它，有时笑，有时叹息，小小年纪，竟也有那份好奇和关心。渐渐的，我长大了，那些童话故事已不再使我满足了，诗歌、散文、小说都成了我的最爱。读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。读到李商隐，读到的是悱恻与缠绵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。《匆匆》使我感悟时间流逝那淡淡的忧伤和无奈。这几天，我正痴迷于曹文轩的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一桩桩催人泪下的故事令我唏嘘而落泪。他那有一点淘气，有一点快乐，有一点忧郁的童年生活把我深深地吸引住了。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象小鸟失去了翅膀。”我爱读书，读书使我成长，就好像小鸟拥有了翅膀，在天空中翱翔！因为读书，因而感悟，心灵得以升华，生命得以升华。550字 五年级 叙事
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飞翔的翅膀鸟儿之所以能够飞翔，不单单因为它有翅膀，更因为它向往着天空中的自由生活，影片《隐形的翅膀》中的主人公好比是一直没有翅膀的鸟儿，却能之广阔的天空中翱翔。这部影片讲了主人公志华在拿电线上的风筝时，被电击了一下，因此被迫锯了双手。她的爸爸一直不同意妈妈照顾志华认为这样的话他们入土了志华就无法生存，于是志华在爸爸妈妈的鼓励下学会了用脚照顾自己，吃饭，洗脸，做饭都是自己做的。他为了上学学习，用脚写字，有事把脚写抽筋，有时把脚磨出血泡，终于进了高中，没有了手，志华还是坚持学习。但是依旧没考上大学，她妈妈因此得了精神分裂症，有一天竟跳进了河里，被邻居救了。后来志华怕妈妈又跳进河里，加入了游泳队，在志华学游泳的一天，同样的事情发生了，虽然她妈妈这一次没有跳河，但她妈妈走丢了，再也找不到了。后来志华在全国残疾人运动会上得了第一，一所大学破格收了他。当他的声音回荡在草原上时，我感动极了。这部电影没有加什么特效，确使人热泪盈眶，志华用自己坚忍不拔的精神克服了种种困难，其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只要有坚持不懈的精神，做什么都能成功。400字 五年级 叙事
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飞翔的翅膀一棵树，茂密的枝叶，在一片湛蓝的天空下伸展。当我展开优美的羽翼在天空翱翔时，我也想过，我曾经只是一只小小鸟。周六不同往日的校园生活节拍，显得忽松忽紧。我把一周的成果——一堆书，装进鼓鼓的书包，挎上肩，再提几袋衣服，向我的家进发。校车一路颠簸到那片散发熟悉气息的地方，我欢乐地蹦下车，踏上芬芳的土地，奔回家。爸爸的办公室总充满了烟的味道，从前在烟雾中紧锁双眉的我，不再介意残留的味道。也许，如果有一天，当我回到家闻不到那阵烟味，会感到突然的空荡和陌生。天够纯，水够清，就能把一切融合，我相信。坐在急驰的汽车里回到爸爸妈妈身边，我就如一只归家心切的小小鸟，飞入温暖的家里。太阳已在天边洒下美丽的影子，蓝天的西边残留下金色的阳光，太阳变得黄澄澄又红彤彤，像害羞的孩子涨红了脸蛋，轻悠悠地往下沉。余晖洒在窗前，洒在窗前的我的身上，暖洋洋的。明天，一轮新的太阳将在东方升起，新的一天又将开始，那灿烂的阳光是否会更亮，更拥有力量？我依然如小鸟，趴在向着落日的方向，望向那遥远的西方，只渴望明日的天空，还会挥洒新生与活力。我曾经也只是一只小小的鸟，躲在父母的羽翼下探出好奇的小脑袋，不敢张开双翅高飞，却愿让脑海充满大自然的倩影，在梦里尽情地飞……小小的鸟有小小的世界，头顶那片蓝天，一群偶尔瞬间即逝的飞鸟告诉我，未来在等待，会有一天，一双充满力量的羽翼将带我冲入天空，从此开始我的梦。在那里，我可以尽情地飞，一往无前。然而，当我蓦然回首，却发现有人在守护。温柔的眼神，家的真谛，刹那间，如烟花盛放在水灵灵的天空下。我终于明白我为何飞到现在却未折断过双翼。就如此，家的一切就如风，在你身边掠过，你从未发现过它。飞到如今，就如候鸟要迁徙到南方，初踏上迁徙之路的小小鸟们，怀着满心的梦想飞向那遥远而温暖的国度。通向美好的路途上总会有数不尽的困难与挫折，可为了到达那片神圣的土地，秋日的天空里总有向着南方，永远的小鸟。我曾经也有一个遥远的梦，寻找这片蓝天外的世界。路上，茂密的大树为我遮风避雨，挡住灼热的阳光，让我继续我的梦。也许，当我的羽翼变得强大时，我会飞离那片树阴，可在我闯荡世界时，不可曾忘记，家，永远在我身边。秋天，我望着澄清的蓝天，望着成群逝过的飞鸟，你们，下一个春天，会依然回来吗？苍天下，一棵数，茂密的枝叶，向着天空，尽情地，欢乐地享受属于它的一切。夕阳下，三个人，长长的影子，望着天空，温馨地，优雅地创造属于家的翅膀。900字 高一 叙事
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飞翔的翅膀假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀，我要飞上蓝天，去感受白云的柔软，把白云当做棉花糖品尝。我还要和白云比赛谁在风中飞得更快。飞累了，我就把白云当作床，懒洋洋地躺在柔软的白云上，让她带我飞过每个国家。我还会把朋友们都叫来一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那软软的里面假如我有一对翅膀，我要飞向茂密的森林，去寻找小鸟的踪迹，我要和小鸟一起在阳光下，穿梭在树林中，，体验自由飞翔的乐趣。我要飞到高高的树林上，飞到云雾缭绕的山顶上，飞到尖尖的巴黎铁塔……我要放声歌唱，和小鸟比一比谁的歌声更响烈。假如我有一对翅膀，我要在夜间飞上星光闪烁的夜空，去寻找只有在夜间才出来寻找迷失孩子的彼得潘。我要拉着他细小的手，一起飞向那只有在夜间才出现的神秘而又遥远的永无乡。我要和他一起经历充满色彩的冒险故事。我们要飞越大海，和凶恶狡猾的海盗船船长胡克进行生死搏斗。我要飞越树林，和印第安人门一起捕鱼、打猎。我要穿过茫茫的草原，和彼得潘一起挑战凶猛的雄狮。假如我有一对翅膀，我还想飞到卖火柴的小女孩的身边，用内心的温暖消除她心中的孤单与寂寞。我还想飞到无边无际的宇宙中当着一名探索者发现了许许多多的外星人，飞呀、飞呀、飞呀······450字 五年级 叙事
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没翅膀的飞翔“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，那里才是承载我快乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐，妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。“每一只天鹅都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想，我没有落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的，我依然洁白如玉，在水间漫步，有我的快乐在流淌，我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。400字 五年级 叙事
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写给飞翔的翅膀多么可怜的小残废，小驼鸟，一来到世上，就只有不会飞的翅膀。于是，我参曾把它的未来，想成一只笨拙的鹅，等待主人的施舍。不，驼鸟没有寻求主人，它的故乡是荒凉的沙漠，它该怎样生活？啊，它飞起来了，不是用翅，而是用腿，飞奔的长腿像一阵风——奔向荒原中的绿洲，——奔向沙海中的泉河，——奔向长跑冠军的宝座！啊，驼鸟告诉我，追求和探索是一双翅膀，没有理想，只配当鹅！蝙蝠“蝙蝠，不应该飞行！”一本古老的《动物学》在喊呢。它印着两行定义：“鸟类，长翅膀的，翅膀上有丰满的羽毛……”蝙蝠不理它那套，不是鸟，偏偏飞了，翅膀上偏偏没有羽毛！“蝙蝠不可能飞行！”一本古老的《动物学》又在喊叫。它印着两行定义：“蝙蝠没有视力，眼睛什么也看不到……”蝙蝠并没有被吓倒，没眼睛，偏偏飞了，用超声波比眼睛更灵巧……是小蝙蝠错了？还是那本书错了？后记：世上无绝对，只要胸怀着抱负和理想，只要不停地追求和探索，就能奋飞向前。这给了我们多么有益的启示啊！350字 初一 抒情散文
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