《被拖着冲过终点》读后感
在《迎奥运 促和谐》这本书中,有一篇文章是《被拖着冲过终点》,题目引起了我的兴趣,当时,我的小脑袋中产生了太多太多的疑问:为什么要人拖着冲过终点?为什么他自己不跑?为什么……
读了一遍文章后我才知道:原来1908年的第四届奥运会上,由于当时天气很热,整个伦敦都被热气笼罩着,像个大蒸笼。马拉松比赛开始了,运动员们跑起来十分吃力,但他们还争先恐后,奋力拼搏。跑在最前面的是彼得里,眼看快要到终点时,意外却发生了:由于天气闷热,体力消耗过大,突然摔倒了,此刻,众人的心一下子被提了起来。裁判员连忙跑上前去,把他扶了起来,彼得里站起来之后又继续跑了下去,可没跑几步又再一次摔倒了。跑在第二位的美国选手已经赶了上来。彼得里的努力眼看就要前功尽弃了,在场所有的人都着急万分。这时,一位工作人员搀扶着他冲过了终点。彼得里虽然没有得到金牌,却获得了比冠军更多的掌声。英国皇后被彼得里坚忍不拔的精神所感动,赠送经他一只金杯作为奖赏。
读了这一个故事,使我深受启发。如果要问我什么是奥林匹克的拼搏精神?我会回答:“彼得里就是最好的代表。”因为,彼得里的行为是对奥林匹克拼搏精神的最好注解。现代奥运会创始人顾拜旦也非常感动地说:“在奥林匹克运动会上,重要的不是取胜,而是参与。正如在生活中最重要的事情不是胜利,而是斗争;不是征服,而是奋力拼搏。”
正如文中的彼得里一样,有一次数学竞赛,我很顺利地通过了前面几道题,可最后一题却让我犯难了,绞尽脑汁怎么也想不出来。这时,我脑海中浮现出彼得里的故事,我想我也没有理由放弃,应该像彼得里那样拼搏!后来,可想而知,我没有获得第一名,但我的心充满了骄傲,因为我懂得了什么是拼搏。回到家,妈妈知道了这件事还特意表扬了我一番说:“柳君,真棒!知道坚持到底就是胜利!比赛重在参与嘛!”
那一次我流泪了
人生就像一幅水墨画。有浓有淡。浓的就像是开心的事情,而淡的就像是伤心的事情。而那一天,我在我人生的水墨画上留下了淡淡的一笔!
那是在我七岁时,我想吃拉面。可爸爸妈妈忙着做事情,没时间陪我去。妈妈便给我10元钱,让我自己去吃。我高兴得连连点头。
到了“兰州拉面馆”,我花了3元钱美美地吃了一顿,打了个饱嗝,心满意足地走出小店。对面有一家玩具店,老板笑眯眯地招呼我。我情不自禁地走进去一瞧,哇!有打地鼠、机器猫、kt小猫咪,还有现在正流行的溜溜球。我喜出望外,这可是我梦寐以求的玩具呀!妈妈一直不肯给我买,今天正好有钱,买一个溜溜球才3元,回家如果妈妈问起来,我就说是吃大碗的。于是,我买了一个溜溜球,可不知是球坏了,还是我玩不来,溜溜球在我手上怎么也不会转。气得我一下把球扔到了垃圾桶里。我又买了一个,这下有了好转。我一边走,一边玩,刚走到家门口,球又坏了,我随手把它扔到了楼下。
回到家,我一摸口袋,“ohmygod!”只有一块钱了!我的心“砰砰”直跳,好象有一只小兔在跳舞。我战战兢兢地把钱塞给妈妈,低着头,害怕看到妈妈那双严厉的眼睛。果然,妈妈提高声音问:“怎么只有一块钱?”我谎称吃的是大碗面,妈妈一点也不相信,说:“胡说,两个大碗才8元,再说你也吃不了这么多”我又说拉面最近涨价了,妈妈还是不相信,一定要去问个明白。
虽然我使出浑身解数,可终究说不过妈妈,只好坦白了。我望着楼下的已摔碎的溜溜球,我的眼泪流了下来。
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活着读后感匹夫不可夺生之意志也我沉浸于一个奇妙的世界里,在这个世界,我紧紧的跟着一名男子,看着他放纵无赖,败光家产;看着他遭受苦难,浪子回头;看着他身边的人一个个死去;最后又看着他与一头老牛一起在生命暮年中相伴而活……这个男子,名为福贵。从书本世界中醒来,才发现自己的眼泪早已落至页面,浸湿了纸张。我的心软的一塌糊涂,可背后却又不经发冷。坐着的平等描写实在太过真实,而我也经不住内心的蠢动,在恐惧和好奇中,探寻着书中故事。我认为富贵生活的很累,他输光家产后父死,妻离。终是开始下田去干农活——不然他活不下去了。一人种五亩田,想想都辛苦,何况这人先前还是个养尊处优的公子哥。我本以为他是坚持不了的,可他的心却又踏实了下来,慢慢适应了这种生活。正如他娘说的,只要活得高兴,穷也不怕。人就是这种情绪化的动物,活得高兴了,再累又有什么?福贵的人生是苦是惨,可里面也有着无数细小的温情存在,正是因为这些温暖,才让他眷恋这个世界,不想放弃活着的希望。他之前活着,是为了养家糊口,他之后活着,是因为只有活着才能拥有足够的时间回忆往事,那些辛苦的和快乐的事。那么,我们为什么要活着呢?为了学习,为了陪伴对自己重要的人,为了享受这世间的美好,还是为了承担自己身上的责任,为了报效给我们提供保护的祖国?我心中的答案还有些模糊。但未来的路还很长,我相信,我总有一天会明白自己活着的意义。福贵活了很久了,他醒悟后一直挣扎着活着。战争,改革,饥荒他都经历过了,他把他的亲人,所有的亲人都亲手埋在了地下,可是他还是没有死。其实人一死很容易,可不死也是容易的。福贵说过,一个人命在大,要是自己想死,那就怎么也活不了。我认为,这句话反过来说也是可以的。一个人要是真正的不想死,那就怎么也死不了。人求生的意志是强大的,有人说,活着的意志,是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西。这看似平常的东西,却少有人真正拥有。举个例子吧。身患绝症的病人有两种,一种是积极向上,配合治疗的。这种人对人世还有眷恋和希望,往往会得到好的治疗结果。另一种人怨天忧人,自怨自哀,最后竟郁郁而终,而并非因病死亡。难道说这种人就没有求生的意志吗?难道他就不想活吗?不!不是这样的。我觉得想活并不等于拥有求生的意志,拥有求生的意志,你就可以抵制身心上的痛苦折磨,而如果只是想活着却不能忍受苦难,也终将死去。书中的春生就是这样,他答应了福贵要活着,可却忍受不了严刑吊打之苦,最终上吊而死。纵然人生不可避免苦难,但生命本身就应该是幸福的。我们不应该被挫折战胜,所该做的,应是好好呵护生命中的美好,活在当下,努力去活。子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”吾曰:“匹夫不可夺生之意志也。”1000字 读后感
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活着读后感为活着本身而活着活着,怎么样地活?为什么而活?这样的问题,只有我在无聊的时候,才会突然从脑子里蹦出来。可是以我的资质,实在是想不透,想不明这么高深的问题。看完了余华的《活着》,这样的问题仿佛有了微微清晰的答案。整篇小说给人的感觉就是平平淡淡的,没有华丽的辞藻,每一个字眼都显得那么朴实,真挚。主人公福贵这不寻常的一生,作者余华用近乎冰冷的笔调娓娓叙说,而这叙说的语气也是平静的。福贵的一生充满了坎坷,人世间最最凄惨的事情他都接连遇上了。从他败家,爹娘死后,再到失去儿子,失去妻子,失去女儿,失去女婿,失去外孙。好在到最后,还有一头老牛陪着他。作者在描写余华的亲人去世的方式的时候,让我顿时觉得心中一沉的是福贵的儿子在为县长的老婆因怀孕大出血,在献血时因抽血过度而死亡的片,所谓的医者仁心,竟然在性命攸关的时刻,活生生的将一个孩子抽血抽到嘴唇发青直到最后没了心跳,让我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量。在看这篇小说的时候,我能隐隐约约感受到那个时代的种种悲哀。从炼钢这一片段,可以凸显出,人们的无知。可见作者对当时的社会也是批判的。每当福贵的日子过得稍微好一点时候,打击去不断的接踵而来,而且死的方式总是那么的突兀。在这样一个残忍的社会和渐进变革的背景下,主人公的生活勇气令人惊讶。最后的结局是买了一头牛和自己相依为伴。可能有些人面对这样的事真的是会找根绳子上吊算了。福贵没有这么做,他仍然选择活下去。他对生活还有期盼吗?他的内心是如此的强大,在苦根死后,他还安慰自己,说家里人全是自己送走的,这样很踏实。福贵的有一句话让我很印象深刻,他说:“做人还是平常点好,挣这个挣那个,挣来挣去赔了自己的命。”他是拿自己跟龙二和春生打比方,他们也只是风光了一阵子,到头来命都丢了。命,才是最重要的。我们当代人也常常说,活着才是硬道理!就像余华作者自己说的那样,人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物活着。在如今这个金钱至上的社会,财富是越来越多了,人们却渐渐的迷失了,人们越来越追求物质,为了钱,为了名,为了利而活,可是,当拥有了这些之后,他们还能为什么而活呢?活着,简简单单的两个字,却包含这一种对生命的负责。当我们从竞争中得到生命的那刻起,就已经是一种生命。只有活着,你才可以体会生活的酸甜苦辣,你才可以回顾昨天展望明天,你才可以感受亲情、友情、爱情的温暖。像福贵那样,到了年老的时候,可以静静地跟旁人讲述自己的过去点滴……1000字 读后感
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《活着》读后感生命是个永恒的话题,人们不断讨论生的意义,而作家余华直接以《活着》为题,以中国特有的年代,特有的人的方式来展示他心中的话。与书名《活着》的深沉不同,书一开始描写一个旧社会的地主家的儿子福贵,他嗜赌成性,游手好闲,甚至带着妓女去当众羞辱大人。“这样的人死了也罢了吧,他的生命有什么意义呢”,我心中暗想。不出所料,他很快输光了家里所有的财产,在父亲临终的话下,他开始重新做人,而悲剧从此在他的生活里渐次上演。他进城为母亲买药被国民党了抓了壮丁,在战场上失去了难得的朋友。几经辗转回到家,母亲已死,妻子含辛茹苦养大孩子,可女儿却是哑巴。接着妻子病倒,女儿含泪送人,唯一指望的儿子因给人输血失血而死,女儿在生孩子时死了,女婿又在工地事故中丧生,最后的亲人苦根竟因吃豆子撑死……如果说世上真有因果报应的话,那么福贵一定是最好的体现。面对无数次的“天崩地裂”,福贵的反应却令人惊叹。他并非拥有处变不惊的能力,而是有着超脱凡人的韧性。倾家荡产,他还有老婆孩子和一小片田地;被抓壮丁,他心里坚定着回家的念头;妻儿死去他还有哑女儿和孝顺女婿;他俩死了还有未谙人事的孙子等他抚养;最后连孙子都离开了他,他就放十块钱在枕头下让人替他收尸,终日以黄牛为伴!从令人憎恨的纨绔子弟,到让人泪流的悲惨农民再到受读者心生敬畏的老者,作者笔下的福贵用自己从旧社会开始,历经大跃进、文化大革命、自然灾害的一生展示了人的生命的韧劲究竟多大。有作家这样评论道“福贵身上是中国近代所有苦难的集合”。我认为他是亦是面对苦难时我们的好榜样,可以称其为生命的不倒翁。任凭残酷生活的拳打脚踢,他总能找到活着的重心,让自己摆回最合适的位置,就算命运残酷的像一把铁锤,将他最后一点的盼望也砸得粉碎,他也要捧起一抔土将它小心埋好,让自己死后的骨灰能与之相伴。余华以《活着》为题,却专注描写一个小人物的故事,演奏的是壮丽生命诗篇,却以琵琶轻轻弹唱,激起的是深沉的生命鼓点,却像哄孩子一样温柔拍打。正是这样以平淡的口吻诉说着一个平凡人的平凡故事,给人以最朴实、最厚重的生命力量。活着,在苦难中静静绽放。800字 读后感
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冲过风雨作文落花蹁跹,衰草盘桓,或一路荆棘泪水,终化为暮春之魂,他们走过了风雨。熬过了,便化作春泥更护花。人生亦是如此,不经历过风雨,怎能抬头望见彩虹呢?路偶尔太弯,梦偶尔太虚,你偶尔会跌跌撞撞找不到方向感。当生活的挫折想漏洞般席卷而来时,你退缩了吗?或许你会因为生活的不甚如意而在树下徘徊,在雨中沉思,在黑暗中落泪。但请你一定要相信:走过风雨,会见彩虹。这时候,你便会发现:挫折的阴霾不过是短暂的雨季,走过挫折,走过风雨,我们会更好!昨天,清风将夕阳的余晖摇曳成一片凄美的风景。有一位诗人正在对酒当歌:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”多么豪迈的诗句,多么豁朗的心态。洒脱中透着一股坚定,坚定中蕴蓄这一份希望:走过风雨,会见彩虹。今天,一场地震将昔日的美好震荡得支离破碎。家毁了,人亡了。悲伤过后,却又如石缝里顽强的小草,拼命往上蹿,寻找生的希望。他们用一双双坚强而有力的双手,创造了一个又一个的奇迹。如今,重建家园,那场恐怖的灾难似乎只是一袭恶梦。家回来了,风雨过后,彩虹绚丽地挂在空中……一位古希腊的诗人曾经说过:“我身上有无数的裂缝,到处在漏水。”裂缝是什么?是血泪与辛酸,是不幸与灾难,是人世间的风风雨雨。然而我想说:“人生固然多变,但我们一定要竭尽所能去填补那些裂缝和缺憾。”是啊!世事似雾,我们永远不知道下一秒的命运将会是怎样。纵然是一路阡陌,尘满客袍,我们也一定要相信:走过风雨,会见彩虹。”作文时间会冲淡一切,坚强更能战胜一切。当你走过风雨,蓦然回首,看见昔日阳光依旧,听见昔日涛声依旧。你就会发现:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”你就会相信:“走过风雨,会见彩虹。”650字 初二 散文
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被感动过岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。我就曾被感动过。那是一个星期六晚上,我刚从同学家回来,就看见书桌上那一只被“五马分尸”的笔。啊!我的心猛地凉了半截,我的铅笔!我在心里哀号着。“准是这小子干的!”我恨得咬牙切齿。我怎么会有这样的弟弟啊!只要是他稍微有点感兴趣的事物,就一定在最短时间内让他“体无完肤”。前不久,弟弟就把我的自行车进行了一次“惨无人道”的改装。吃晚饭时,我得意的对弟弟说明天我会和同学去游泳。弟弟用嫉妒的眼神看着我,眨了眨眼说:“你看,天上一个星星也没有,明天准下雨。还想去游泳,真是痴人说梦!”我向窗外看了一眼,果然如此。弟弟边笑边唱:“明天要下雨,姐姐不能去游泳,啦啦啦……”我狠狠地瞪了他一眼,又看看窗外,突然发现窗外乌云滚滚,难道明天真的要下雨?我生气地数落他:“都是你诅咒的,明天去不了了,你满意了吧!”晚上,我辗转反侧,一直想着明天去游泳的事。我突然灵机一动,传说只要把愿望写在纸条上系在小棍上请求月亮,愿望就能达成。反正我也睡不着,试试吧!当我把小棍拿到阳台上时,却意外发现了另一只小棍,上面歪歪扭扭地写着:明天别下雨,姐姐去游泳!当我再抬头望着天空时,夜幕已繁星点点……从不会有人刻意去寻找感动,因为它是一种朴素的真实,是一种心灵的震颤。在生命的长河中,无时无刻都有感动存在,好好珍惜这份感动吧,留下一个美好的回忆!650字 初二 叙事
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拖课现在好怀念小学同学和老师,记得那次,那是一天的最后一节课,是数学课,老师在讲台上孜孜不倦的讲课,渐渐地,时间悄悄地从我们每个人身边走过,“哦也,都4点30了,tm的怎么还不放学啊。。。。。。。。。”教室里发出一阵阵抱怨声,我也不例外。。。。。。。。。“滴答,滴答。。。。。。”钟声回荡在耳边,我们牢骚就越多,上着上着,有的同学不耐烦了,稍微大声的说出了自己的苦楚,这老师似乎完全不在意我们的话语,接着上课(可是,又有几位同学能继续听下去呢)————不少同学趴在桌上,老师提问,只是草草敷衍的回答。。。。。“受不了了,怎么这样啊,都几点了,还有作业要做呢,哎呀,气死了。”我撅着嘴在位置上默默地说。逐渐的,时钟上显示出了5点15分,我们每位同学都在抱怨,可是没有一位老师来向李老师说放我们回家,好不容易看见华老师走过,可华老师一声不吭的走离了教室,我们的希望落空了。后来看见了我们和蔼可亲的朱老师,眼神中有充满希望,(朱老师,进来啊,和李老师说啊)果然,朱老师进教室跟李老师讨论了一番,之后,李老师放我们回了家,我们都超感激朱老师的,可是——毕竟5点多了。。。。。。。。我们背书包出教室,我忘了一眼北大楼和我们这层楼,我觉得好悲催——没有一个班还在学校里,我又撅起嘴,心中充满了埋怨。。。。。。。。。。。。。。现在,一眨眼,我们毕业了,就像是睡了一觉,醒来就毕业了,回想起老师那次拖课,心中不再有埋怨,而是深深的感激之情啊!!不过,李老师,我猜我们班的同学都想说:“李老师,你以后上课不要再拖那么久课了,我们学生吃不消!”650字 五年级
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一拖再拖的我我有一个天大的缺点,它不仅是我一个人的缺点,许多坏学生也有的缺点,它就是拖作业。我每次回家作业都是拖到最后一天才做,但是每次都能合格完成,这也许是我为什么比坏学生好的地方。不过这次比较严重,这是暑假作业。45天的暑假补习已经结束了,因为暑假补习班是帮我学习下学期的功课,所以我落下了一大堆作业,但是对这一堆作业我是很有信心的。总觉得还可以多玩几天,因为有一次我在4个小时里完成了5篇日记,并效率较好。从那时起我好象开始骄傲了,总以为我能常常达到这样的要求,但是你不知道那时有表舅舅严厉的督促和管教。在家爸爸妈妈很忙,没多少时间管我,我又控制不了我的野性,写二篇日记都有一定的困难,可我却一直拖,拖到了最后七天。终于我心里有一种不可抵挡的恐惧感和责任感涌了上来,我这才知道了害怕,知道了写作业。于是我一天两篇日记,3页读书笔记。过了3天,终于把前几天拖的作业补上来了。我心里又有一种安详感,觉得剩下的作业可以很快的完成,我又把作业抛到了九霄云外,开始疯狂的玩了。过了一天,妈妈提醒了我,我把在学校做作业的精神全部“找”了回来,认真的做作业。可是过了一会儿妈妈不在了,我的心再次飞到了窗外的世界了。正好这时朋友找我去钓鱼,我找了一个借口跟朋友出去玩了,就这样一天的时间被我浪费了。只剩下两天了,我争强好胜的心坚决的告诉我;其他好同学的作业可能早完成了,可你还有一大堆,你怎么对的起老师和父母。真是一语惊醒梦中人,第二天一早我就开始做作业。朋友来叫我去玩,我坚决的拒绝了。因为我已经下定决心在家也做好学生。在校我是一个好同学,在家我却变成了一个中等生,时好时坏。如果以后我再这样,一定会变成落后生。650字 五年级 散文
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活着读后感终是不敢再看一遍《活着》,苦难的经典,却不存一丝希望,我想余华先生根本是不打算往好的方向写!主人公富贵,亦是一个悲惨的人。年少好赌,败光家财,又气死父亲;后又阴差阳错被征兵,未见母亲最后一面;妻子无怨无悔,默默陪伴,也是劳苦一生;儿子有庆,未救他人而死,却也不是自己心甘情愿的;女儿风霞,难产而死;女婿儿喜也是一个苦命的人,一场事故而造成的人命;孙子苦根,竟是被活活噎死……劳累了半生,富贵终还是落得孤家一人!整本书中只有几处希望的存在,余华先生的文笔平淡,他着力刻画了许许多多的悲惨生活,但又让书中的富贵放不下活着的希望。通篇如此,也正是这样,我看到上世纪千千万万的农民的缩影,那是怎样的影子?是畸形的。是什么压垮了他们的脊梁?是文革,是灾荒,是农民活着的困难!潦潦几十页,却是中国自开国以来的历史的浓缩,我们看到的,也绝非只是悲惨而已,还有的,是一个人活着的困难啊!我不禁联想的我的父母,他们生活在社会基层,没学历,没文化,只能依靠自己的力气挣钱,养家糊口,解决温饱问题。但是他们从来都没有放下活着的希望,为什么?不只是因为我,更是因为活着本不易!佛讲轮回,人生就是渡过苦海,我们每个人在苦海中挣扎,希望到达彼岸。那涛涛江水,不就是一道又一道苦难吗?不经历风雨,怎么能看见彩虹?活着就有压力,但正是压力,才让我们感到自己还活着,心脏任然跳动,而并非是棺材中的枯尸,死气沉沉。我想富贵经历了那么多苦难之后也明白了,人生老病死都是注定,这也是人的一生中不可避免的,既然如此,活好当下,不必纠结,毕竟新的一天太阳照常升起,地球依然在转!活着本就是一场不易的修行,何谈容易?650字 读后感
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