养小鸡600字

养小鸡

600字 五年级

今年暑假,我家对门的阿姨送我们两只鸡,一只稍大,一只稍小。直到现在,我已经养它们大约一个多月了。

小鸡刚送到我家时,我只用了一个小盒子把他们放在里面。开始的时候,我每天都用芝麻来为他喂它们,过了一段时间,他们慢慢长大,我就把它们放在一个大盆里面,每天我都给它们换水,收拾小鸡的粪便,换垫在下面的报纸。

有一天,我早早的起来,准备喂喂小鸡食物,可是到小鸡巢穴的时候我却没有看见小鸡,我找了很长一段时间也没找到。然后我问爸爸,爸爸说:“你妈妈和妹妹到河堤上溜小鸡去了。”我听见后,我赶紧换鞋子跑着出门。刚到河堤,我就看见妈妈与妹妹,它们手里提这一个小蓝桶,里面装着小鸡。我看见后就放心了。然后我跑到他们旁边说;“你们为什么到河堤上喂小鸡,河堤上的管理员让放么。”妈妈说:“当然让放啊,刚才一位老大爷就拴着一只老母鸡在这溜达,管理员嘱咐要注意安全。”然后又告诉我:“如果小鸡天天在家里圈养的话,活动空间有限,并不利于他们的成长。”我听后说:“哦,那以后我们每天晚上就在大草坪那里放小鸡吧。”妈妈说:“行”。

后来,每次我们放养小鸡时,都有好多家长带着孩子来观看,小鸡也乐意在灯光下找蟋蟀吃。有的小孩还靠近摸摸小鸡的身体;也有的小孩害怕,离小鸡远远的,站在那里扬扬手;还有的小孩直接跑过去,抱住小鸡开心的哈哈大笑。大一点的孩子知道小鸡好吃蟋蟀,也拿起矿泉水瓶帮着我们找蟋蟀喂小鸡。看着小鸡振动翅膀争抢蟋蟀的场景,周围的大人和孩子们都高兴的笑了。

这次养小鸡,给我带来许多乐趣,我会记在心里一辈子。

学传统 行孝道 知感恩

900字 五年级 读后感

我国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”的美称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。俗话说:“羊有跪乳之情,鸦有反乳之义”。而作为小学生,我们也要学传统,行孝道,知感恩。

以前寒假,老师要求我们背熟《弟子规》。到了开学,《弟子规》背熟是背熟了,里面每一句话的意思和意境却一窍不通。现在老师要求我们不仅要背熟《弟子规》,还要懂得《弟子规》里每一句的意思,还要多看看《弟子规》里的故事。《弟子规》里关于孝的故事也有很多如:郯子取鹿乳、黄香扇枕温衾、蔡顺采椹感化强盗、闵损芦衣顺母、汉文帝侍母、杜环代人养母等。

父母为子女撑起了一片爱的天空,当你伤心时,哭泣时,难过时,忧郁时,你可以随时回到这里,享受父母的爱。感恩父母,哪怕时一件微不足道的事都能让他们感到欣慰。

一天晚上,妈妈把洗干净的衣服放在沙发上,对我们说:“把自己的衣服叠了拿去自己房间。”说完便去忙自己的了。弟弟虽然不怎么愿意叠衣服,但还是去做了。看着这里,我的眼睛一亮,说:“等等,衣服都给我叠吧。”说完,我将衣服先分类了,再叠。看着那些洗得干干净净的衣服时,我就想起每次妈妈洗衣服前的场景。妈妈很细心。在洗衣服前会把所有要洗的衣服检查一遍,当找到哪里脏的时候她会在那挤一点用洗洁精,再用手把它搓干净了,才把衣服放进洗衣机里洗。有空时,妈妈会亲自洗衣服,不用洗衣机。不怎么爱干净的我却总把衣服弄得脏兮兮的,却不知背后母亲的心血!这让我十分惭愧。睡觉前,妈妈说,明天有空整理自己房间和大厅,至于她房间谁想帮她打扫就谁负责。说了这话,我想:这个忙我帮了。

父爱如山,母爱深似海。让我们永远铭记父母的养育之恩,学会感激、感恩,让父母多一丝微笑,少一份忧愁;让父母越活越幸福,越活越快乐。

五年级:陈昕

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点评:文章行文流畅,段落分明,上下连贯,过渡自然。主题深刻,思想高尚,进取心较强。内容叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出。事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

总体来说,文章写得不错,语言虽然平实,但体现的思想是深刻的。希望小作者再接再厉,争取写出更好的文章来,加油!

点评老师:金冬晴

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