养小鸡
500字
六年级
记叙文
记得我5岁的时候，妈妈为了让我认识小鸡、小鸭，就卖了两只小鸡两只小鸭来。当时没有注意观察，结果把小鸡、小鸭颠倒了说，结果闹得全家哄堂大笑。我给它们吃鸡鸭饲料。但是意外还是发生了，没两天的时间，它们把露台上的花全部剃光头了，那可是爸爸的最爱。他火了，把鸡鸭全部送到乡下了。我伤心极了。
六一节的前一天，妈妈的同事送来两只小鸡，使我爱不释手。那是妈妈作为六一节的礼物送给我的。这一次我要吸取上次的教训，把它们管起来。
我把一只牛奶箱子清空出来，把两只小鸡放了进去。过了一会儿，它们两脚向下一弹，竟跳到了外面。我索性让它们在地上玩了。后来我发现地上有一个粘糊糊的东西，妈妈说那是小鸡的大便，后来我发现了很多小鸡的大便。我想，再这样下去是不行了。
我看中了一个方便面的箱子，把它立起来，把小鸡抓了进去。可是好景不长，虽然他们不会跳出箱子了，但鸡天生就喜欢刨土，那是因为遗传的原因，想找小虫子吃。但是它们一刨就把盛水的碗打翻了，纸板就湿了。它们再刨刨，刨刨，纸板就洞穿了。
还是妈妈有办法。她找来一个更大更结实的箱子。在箱子底上铺上蛇皮袋子，再放一层厚厚的土，加上几片青菜叶子，一盆水，还有玉米棒。
两只小鸡高兴极了，东啄啄，西刨刨，偶尔还抢食吃，往往打得不可开交。但是它们还是好朋友。
我可喜欢它们啦！
“小鸡小鸡快长大，将来你好做妈妈。”
勇敢的故事
450字
六年级
记叙文
操场上乱哄哄的，同学们都围在跳箱的周围。观看跳山羊，就连个子最矮的阿军都跳了过去，而我近1.70米的男子汉却跳不过去。
同学们的鼓励语言渐渐变成闲聊的语言，对我似乎失去了信心和希望，我该怎么办，害怕与羞耻掺在一起，让我感到无地自容……
老师走到我的面前语重心长的说：“同学们，给你们讲一个真实的故事。那时在朝鲜战场上年12月18日凌晨，我志愿军某团奉命去争夺被敌人占领的一个小山村。小山村的前面是一条小河，十多米宽，河水不深。河面的冰已被敌人的炮火炸碎了，河水冒着水汽在流淌。冲锋的时间到了，志愿军们一批批的趟水过河，上岸后，两条裤腿很快被冻住了，继续冲锋着，敌人的火力很猛，坦克、火炮、机枪，天上有照明弹。志愿军倒下了，但又有大批的不断的冲过河，像潮水般不断涌过来，冲山岸，扑向敌人……
敌人似乎被这种不怕死的精神惊呆了，被这种毫不畏惧选择死亡的气概震慑了，都弃枪投降了。
同学们听着听着都安静下来，静静得听老师讲，最后老师让我们想一想：志愿军为什么能够取胜？而且武器装备远远落后于敌人。同学们在激烈的讨论着。我感觉我的脸在发烧，志愿军叔叔不怕死，我怕什么。
在老师的殷切希望下，在同学的鼓励下，在志愿军的精神激励下；我勇敢的跳过山羊；我想，在今后的生活中，我会面对一切。
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养小鸡今年暑假，我家对门的阿姨送我们两只鸡，一只稍大，一只稍小。直到现在，我已经养它们大约一个多月了。小鸡刚送到我家时，我只用了一个小盒子把他们放在里面。开始的时候，我每天都用芝麻来为他喂它们，过了一段时间，他们慢慢长大，我就把它们放在一个大盆里面，每天我都给它们换水，收拾小鸡的粪便，换垫在下面的报纸。有一天，我早早的起来，准备喂喂小鸡食物，可是到小鸡巢穴的时候我却没有看见小鸡，我找了很长一段时间也没找到。然后我问爸爸，爸爸说：“你妈妈和妹妹到河堤上溜小鸡去了。”我听见后，我赶紧换鞋子跑着出门。刚到河堤，我就看见妈妈与妹妹，它们手里提这一个小蓝桶，里面装着小鸡。我看见后就放心了。然后我跑到他们旁边说；“你们为什么到河堤上喂小鸡，河堤上的管理员让放么。”妈妈说：“当然让放啊，刚才一位老大爷就拴着一只老母鸡在这溜达，管理员嘱咐要注意安全。”然后又告诉我：“如果小鸡天天在家里圈养的话，活动空间有限，并不利于他们的成长。”我听后说：“哦，那以后我们每天晚上就在大草坪那里放小鸡吧。”妈妈说：“行”。后来，每次我们放养小鸡时，都有好多家长带着孩子来观看，小鸡也乐意在灯光下找蟋蟀吃。有的小孩还靠近摸摸小鸡的身体；也有的小孩害怕，离小鸡远远的，站在那里扬扬手；还有的小孩直接跑过去，抱住小鸡开心的哈哈大笑。大一点的孩子知道小鸡好吃蟋蟀，也拿起矿泉水瓶帮着我们找蟋蟀喂小鸡。看着小鸡振动翅膀争抢蟋蟀的场景，周围的大人和孩子们都高兴的笑了。这次养小鸡，给我带来许多乐趣，我会记在心里一辈子。600字 五年级
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养小鸡我曾养过一只可爱呆萌的小黄鸡，取名叽叽。它全身羽毛呈金黄色，毛茸茸的，从远处看，犹如一个滚动的小毛球。眼睛像米粒那么大，乌黑、灵动，一张硬邦邦呈橘黄色的小嘴巴，再搭配上两条细如牙签的小短腿，非常的呆萌可爱。最奇特的是，这只小黄鸡的尾巴上长着一片红羽毛，使它像皇帝一样威武。叽叽走起路来时快、时慢，有时踱着方步绕圈走，有时走一字步，高傲的昂起头，尾巴上的红毛立了起来，犹如领头的将军，时而走，时而又快速的跑两步，时而低头捣几下地板的缝隙，时而还会调皮的在地板上留下一点鸡便便。有时还喜欢像跟屁虫一样，跟在我的身后追我，丝毫都不害怕我，溜达累了就会趴在单独为它定制的拖鞋窝里眯一会，它带给我很多的乐趣！叽叽是我去公园游玩时遇到的，我从一群小鸡中选中了它，或许这就是传说中的“鸡缘”吧，叽叽和我很投缘，每次为它添食，都异常兴奋，拍着小翅膀，跳高欢呼，那股欢腾的热乎劲俨然将自己当成了一只会飞的鸟，想要飞出窝来和我拥抱一样，一边吃一边友好的啄两下我的手指，表示对我的感谢。可惜快乐的时光总是那么短暂，在喂养了两周后，叽叽开始出现异常，拉的便便总是沾到屁股上，即使我用棉棒蘸水轻轻给它擦拭掉，但是没几天又沾满了一屁股，身体也不像之前那么好动机灵了，还偶尔伴随着痛苦凄凉的“叽”声。我赶紧在网上查询这些症状，又给奶奶、姥姥打电话咨询求助，这才知道像叽叽这种在市场上出售的小鸡，大多是出壳时受了风，一般都容易生病，养不活。三周后，叽叽还是走了，妈妈怕我伤心难过，劝我不要去看叽叽的尸体，但我还是含着泪，勇敢的捧着叽叽，和爸爸一起将它埋在楼下一株桃花树下，每当走到那棵树下，都会有一股别样的感情，让我回想起和叽叽的点滴。小鸡也是有生命的，希望人们都能友好的善待它们，更希望饲养员能研制出更先进的科学饲养技术，延长小鸡的生命。750字 六年级
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养小鸡终于到了“五一”节，我终于可以养小鸡了，因为有时间。我一直盼望着这一天。五月三日早晨，阳光灿烂，我和爸爸一起来到市场上，这里不仅有小鸡还有小鸭。小鸡有的是土鸡，全身土黄；有的是洋鸡，全身嫩黄嫩黄；还有的是乌鸡，全身乌黑……它们个个叽叽地叫着，欢蹦乱跳，有几次还跳出笼，真是可爱。有些小鸡都快长大了，而有些，却刚出壳不久。我挑了两只脖子伸得长长的，眼睛大大的小洋鸡，它们刚出壳不久，嘴是金红色，身体大翅膀小，很讨人喜欢，正欢快地跳来跳去呢。回到家中，我把它们放到阳台上，找来两个小碟子，在里面倒上水，放了小米，小鸡喝水的时候脖子一昂一昂的，吃小米的时候脚却在使劲地刨米，把米刨的到处都是，让我摸不清头脑。下午，我把小鸡带到了楼下，朋友都围过来看，小鸡把衣带当成了虫子，惹得我们哈哈大笑。小鸡的到来给我增添了无穷的乐趣。300字 三年级 叙事
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养小鸡我中午放学回家时，经过菜市场，恰逢是墟日，菜市场人山人海。我看见有人卖小鸡，这些小鸡好可爱，长着一身绒毛，有黄色的、有灰色的、有白色的。很多乡下人买了一筐又一筐的小鸡回家养，我也买了一只黄色绒毛的小鸡。我把小鸡带回家，可是，爸爸看我手上捧着小鸡，莫名其妙地问：“这小鸡是哪里来的？”我说：“我买的，就放在我们家养吧！”爸爸说：“你买小鸡回来干什么？你又不会养。再说，现在是冬天，小鸡要电灯照着才不会冻死。一晚上要照着灯，电费都比买小鸡用的钱多了，我们家又没备用灯泡给它照，晚上它冻死了怎么办？”妈妈说：“是呀，你买也不买多一只，把两只放在一块就没那么冷了。”我说：“那我下午放学再买一只。”爸爸又说：“别买了，你姑会养小鸡，干脆把小鸡给她养算了。”我嘟着嘴：“不，我就要养！你看这小鸡多可爱呀。我再买一只回来，两只放在一起养，它就不会冷了。”我找来一个纸箱子，把小鸡放在里面，然后把箱子放在我的书桌右侧。吃过午饭，我就去学校了。下午放学后，我又买了一只小鸡回家。吃晚饭时，爸爸对我说：“你买了小鸡料没有啊？”我说：“糟了，我忘了，我这就去买。”爸爸说：“现在别人早关门了。”我说：“那怎么办呀？”爸爸说：“先把米喂给小鸡吃吧，明天再去买小鸡料。”我连忙拿了两个盒盖子，分别装上米和水放进箱子里喂给小鸡吃。可小鸡们就是不吃，它们宁愿用尖尖的、嫩黄的嘴去啄咬纸箱，也不肯吃我给的米，只是喝了一点水。夜晚，两只小鸡叫个不停，声音很凄惨。我伤心得一宿也没有睡好。第二天早上，我起得特别早，只披了件衣服，就去看小鸡了。我看见小鸡好像瘦了，它们站在一起张着嘴在向我要吃的。我心疼到了极点，马上穿好了衣服，要去买小鸡料。可是当我来到菜市场时，却一个人也不见，饲料店还没开门呢。上课的时间快到了，我只好背着书包上学去。上午的三节课我一节也没有上好，心里只想着小鸡。终于放学了，我迫不及待地到市场买了一斤小鸡料，赶紧往家里跑。回到家，我急忙把小鸡料喂给小鸡们吃。看着它们狼吞虎咽的样子，我才发觉，它们吃东西的样子是多么的可爱呀！它们吃小鸡料的时候，小脑袋伸得特别快，吃一口大约只用一秒钟。而它们喝水的时候却像在细细品味水的味道，把一口水喝进嘴里后就要把脖子伸得老高，而且不停地啧嘴，好像在回味水的清甜似的。可惜天气实在太冷了，小鸡一吃饱就缩在纸箱角“叽叽”地叫个不停。我正担忧小鸡被冻死，爸爸就回来了。嘿，爸爸的手里竟拿着电灯泡和电线呢。爸爸把小箱子换成了大箱子，再把电线缠在一条棍子上，然后把棍子架在箱子上方，让电灯泡吊在箱子里面。电灯一亮，两只小鸡马上围住灯泡取暖，再也不叫唤了，一会儿它们就在灯下张翅伸腿，怡然自得。我高兴地说：“爸爸真伟大，你真是我的好爸爸。”爸爸说：“我看你那么喜欢小鸡，就上街买了灯泡和电线。”爸爸蹲在纸箱旁看着小鸡，久久不离开，原来他也是喜欢小鸡的。我真希望小鸡能快快长大。1000字 五年级 叙事
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养小鸡暑假，我回家乡玩，我的家乡到处是山清水秀，是一个旅游的好地方。一天，爷爷从市场上买了12只可爱的小鸡。我问爷爷：“这些小鸡是不是养大了，过年大家一起吃？”爷爷点点头。“我可以养它们吗？我保证把它们养得白白胖胖的。”爷爷笑着说：“过年那一天看看你养的鸡怎么样啦！”第一天清早，我早早地起了床。我一把门打开，小鸡们就飞快地跑出来，我仿佛听到它们的肚子在咕咕叫了。于是我把昨晚的剩饭再加一碗鸡饲料倒进喂鸡的盆子里，它们一看见食物就狂奔而来，狼吞虎咽地吃了起来，有一只调皮的小公鸡还用嘴啄一只小母鸡的头，好像在跟它示爱。不一会儿，小鸡们就把食物吃得一干二净。我装了一点水给它们喝，一只小鸡还在旁边泼水逗弄同伴呢！小鸡吃完了东西喝完了水，我就和它们一起嬉戏玩耍，我站在它们中间，它们一会儿跑去找虫子吃，一会儿又去挖泥巴。突然，一只小鸡向我跑来，想要啄我的脚趾头，我躲开了它，它过了一会儿又跑来想要啄我的脚趾头。我火冒三丈地骂了它一顿，还想去捉住它。我费了九牛二虎之力才把它捉住，累得我满头大汗，浑身无力，想坐下休息一下，那只鸡却飞走了。唉！养鸡真的好累、好辛苦呀！我回到家时，大家都夸我是好样的。可是我跑去对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，养鸡真的好难呀！我不想养了，好累呀！”奶奶笑着说：“才养了一天，你就说累，那你还说要保证过年把它们养得白白胖胖的。你这样就想放弃了吗？”我羞愧地低下了头，心想我不能就这样放弃，我一定要把这些小鸡养大养肥。那个暑假，我成功地把小鸡养大了，这次在家乡养鸡的经历，让我懂得了：想要做好一件事，就要努力地去做，还要有恒心将这件事做好，永不放弃。600字 六年级 叙事
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记叙文
500字
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小鸡我曾经在二年级的时候养过两只小鸡，它们一只叫“小毛”，一只叫“大毛”。它们身上的毛是黄色的，头上是嫩黄的毛，尾巴上有一点点白色的毛。当我刚（从爷爷手中）接过大毛和小毛的时候，它们的腿脚还不稳，可是已会走路，不过是走几步就摔倒。我赶紧把小鸡们抱起来，放进一个大木箱里。后来，我每天都给它们吃的和喝的，我们渐渐成了好朋友。每天我上学的时候，他们为我送行；当我放学回来的时候，他们又欢迎我回来。只要我一天不去看它们，它们就不喝水和吃饭；只要我去，它们就开始吃东西喝水。每天，我写完作业有时间的时候，我就把它们放出来和我一起做游戏，我在前面跑，它们在后面追，我们绕着院子跑好多圈。有的时候，它们耍赖，从中间插过来，我赶紧加快速度向前跑去追它们。我们还玩一种游戏，我把腿向外伸开，形成一个大洞，小鸡们飞奔过来，要钻过这个洞。我会突然把双手放下来，挡在它们前面，这样的话，就算失败。如果它们趁我没放下去手的时候跑过去就算成功。我们还在一起看《猫捉老鼠》、《星际宝贝》、《东方神娃》等很多很多的动画片；它们还看我玩电脑，玩“穿越火线”、“赛尔号”……这样的日子一直到我放假的时候。那天早晨，我起来去看大毛和小毛，发现它们死了。原来，那正是夏天，大木箱里蚊子多，爷爷、奶奶想把大木箱里头的蚊子消灭，于是他们就拿出来杀虫剂往大木箱里一喷，把蚊子喷死了，可是也把小鸡给毒死了。我伤心极了，坐在院子里号啕大哭起来……后来，我把小鸡埋在了院子的西边，我还拿了几块石头放在上面，当作墓碑。事后，我每次一看到小鸡的坟墓，就会想起跟小鸡在一起看电视、做游戏、玩电脑的快乐时光。小鸡们，虽然你们死了，但你们永远在我心里！六年级:我相信我自己700字 六年级 状物
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小鸡我去奶奶家时，听见后院里传来一阵阵鸡叫，我一瞧，原来奶奶养了一群小鸡。这些小鸡真可爱。黄色的身子，毛茸茸的，从远处看，就像妈妈织毛衣的毛线团。圆圆的脑袋上有一双圆溜溜的小眼睛，像两粒小黑豆。眼睛两旁各有一个小洞，那就是它们小小的耳朵，你若不仔细看，还以为它们没有耳朵呢！橙黄色的尖嘴上方有两个小洞，那就是它们的鼻子。小鸡的脚也是橙黄色的，有4个脚趾，3个脚趾朝侧面，1个脚趾朝前。小鸡们不仅有一身可爱的打扮，吃起食来也非常有趣。小鸡最喜欢吃的就是米了。每当我抓起一把米，蹲下的时候，小鸡就飞快地跑过来，围在我的手旁。有的小鸡一点儿也不怕生，看准一粒米，用尖嘴一啄，这粒米就成了它的美餐，有的小鸡则小心翼翼地把头伸过来，看着我，确定我没有敌意之后才开始动嘴。要是我把米洒在地上，小鸡们就争先恐后地跑进米堆里，偏着头，似乎在挑选那粒更肥大。吃饱了，小鸡们便去草地上玩耍。它们低着头，用爪子刨土。一只小鸡找到了一条大蚯蚓，它叼起蚯蚓，准备独自享受这份美餐时，又来了只小鸡，它们各自叼着蚯蚓的一头，开始了“蚯蚓争夺战”，你争我夺的。到最后，这条可怜的蚯蚓被淘气的小鸡拉成了两半。这些小鸡太可爱了，真让人喜欢呀！500字 六年级
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小鸡今天，妈妈给我买了三只小鸡。他们的样子非常可爱，全身毛茸茸的，摸起来很痒痒。两只爪子像树叶一样，我还给每只小鸡去了个名字，一只叫大米，一直叫小米，一直叫玉米。小鸡们最喜欢在纸箱里打滚，一打起滚来，纸箱子都被它们撞的左摇右摆。中午的时候它们好像也要午睡，一声也不叫，一动也不动。更有趣的是小鸡们老挤在一堆。啊，小鸡们真是又天真。又今天，妈妈给我买了三只小鸡。他们的样子非常可爱，全身毛茸茸的，摸起来很痒痒。两只爪子像树叶一样，我还给每只小鸡去了个名字，一只叫大米，一直叫小米，一直叫玉米。小鸡们最喜欢在纸箱里打滚，一打起滚来，纸箱子都被它们撞的左摇右摆。中午的时候它们好像也要午睡，一声也不叫，一动也不动。更有趣的是小鸡们老挤在一堆。啊，小鸡们真是又天真。又今天，妈妈给我买了三只小鸡。他们的样子非常可爱，全身毛茸茸的，摸起来很痒痒。两只爪子像树叶一样，我还给每只小鸡去了个名字，一只叫大米，一直叫小米，一直叫玉米。小鸡们最喜欢在纸箱里打滚，一打起滚来，纸箱子都被它们撞的左摇右摆。中午的时候它们好像也要午睡，一声也不叫，一动也不动。更有趣的是小鸡们老挤在一堆。啊，小鸡们真是又天真。又可爱。450字 六年级 写景
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小鸡我喜欢小鸡，特别是刚孵化出来的雏鸡。因为，这时的小鸡眯着眼睛，全身呈金黄色，走路来摇摇晃晃，像酒后的醉汉一样。这时的小鸡需要精心的喂养和照看。每当鸡蛋孵出小鸡时，奶奶都会用母亲般的温柔照顾着刚出生的婴儿——小鸡，比对我还好，让人不得不嫉妒啊！通过查资料，我了解到关于鸡的许多知识，比如：初出壳的雏鸡，体温比成年鸡低3℃，要10天后才能了达到正常体温，加上雏鸡绒毛短而稀，不能御寒，所以对环境的适应能力不强，必须依靠人工保温，雏鸡才能正常生长发育。1-30天的雏鸡都要保温，并放在清洁卫生的环境中饲养。30天以上的小鸡，羽毛基本上长满长齐，可以不用保温。一般鸡的体温在40。8-41。5℃之间，所以必须在冬暖夏凉、通风良好的环境中饲养，另外鸡的消化道短，新陈代谢旺盛，生长发育快，因此要喂给营养充足，易消化的饲料才能满足需要。雏鸡很容易受到有害微生物的侵袭。因此，除做好环境的清洁卫生外，还要做好预防工作。如鸡舍严禁外人进出，环境和笼具要消毒，各种鸡都要定期注射各种预防针鸡胆小，特别是雏鸡很容易惊群，轻者拥挤，生长发育受阻，重者相互践踏闯入，扑捉等都能导致鸡群骚乱、影响生长。鸡宜在干爽通风的环境中生长，如果环境潮湿，一些病原菌和霉菌易于生长繁殖。如果鸡舍内潮湿，鸡粪会发酵产生有毒气体，使鸡容易得病。去年夏天，我回家看望奶奶和奶奶家的两只小鸡。这两只小鸡，哥哥叫“晶晶”，是因为在福娃中“晶晶”代表欢乐，还有它身上全是黑的，别的鸡都很害怕它。妹妹叫“迎迎”，为什么呢？原因有两种，原因一：因为它的羽毛是金黄色的。原因二：因为“迎迎”也是福娃中的一个。它们每天你争我吵，闹个不停，真所谓一对天生的冤家。有一回，“迎迎”不知从哪弄来了一只大西瓜虫，邻居家的小鸡都在“迎迎”后面追逐着，而“晶晶”却站在那儿纹丝不动，像个绅士一样，当时我还以为它不会跟妹妹抢，可当妹妹跑过来时，它迎面便是一口，让妹妹在惊慌之中惨叫着跑开了，西瓜虫便让哥哥抢走了，别的鸡也不敢来抢，它则洋洋得意的吃了起来，边吃还边叽叽喳喳的说：“看我不劳而获的食物多香啊！”看到此景，我生气的叫它“小强盗”，这便成了它的外号啦。这兄妹俩你争我夺，每天都充满了欢声笑语，但是前不久，“晶晶”和“迎迎”被邻居家的大花猫吃了，这令我十分伤心，它们带给我无限的快乐，也是我最好的朋友和最美好的回忆。900字 六年级 状物
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小鸡今天的天气格外的好，我放学回到家，有点饿了，就飞跑到屋里。一进去我就听见唧唧的叫声，那声音真细呀！我顺着声音走到跟前，啊！原来是妈妈买的六只可爱的小鸡。小鸡的羽毛黄黄的，摸起来很滑，翅膀的颜色比身体稍浅些。小鸡的头圆圆的，前面长着一张又尖又细的嘴；一双黑黑的眼睛炯炯有神，仔细观察一下，小鸡的耳朵后面还有一个很小的耳朵呢。它们的腿短短的，爪子细细的。小鸡的性格既聪明，又骄傲。有一次，我把钢笔放在它的嘴边，它先观察了一下，开始用嘴去啄。这时，又有几只小鸡看见了，也飞快的跑过来一起啄。刚啄了几下，啄不动了，全都停了下来。它们多聪明啊！不好，小鸡掉转了目标，冲着我的手来了，它们那又尖又细的嘴，啄在手上不但不疼，还有点痒痒的。它们时而前进，时而后退，好像在和我做游戏。我抓了一把米给它们，它们就全跑开了。小鸡的反应真是灵敏极了。每天，小鸡早上或者晚上吃完粮食的时候，它们总会把脖子伸得长长的，用它那尖尖的小嘴去啄落在它身上的尘土或粮食，一边啄还一边唧唧的叫，好像在说：“瞧，我的羽毛多漂亮啊！我可是一个爱清洁的小鸡，千万不要把我的羽毛弄脏呀！”我怎么能不喜欢我家这几只聪明又可爱的小鸡呢！450字 六年级 叙事
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我养小鸡我家养了三只可爱的小鸡，它们那一身的绒毛把自己包得像个小绒球，毛茸茸的很好玩。它们都有一张肉红色的小尖嘴和一对淡黄色的小爪子。一开始，小鸡特别怕冷，冷得发出“叽叽喳喳”的衰叫来。我马上想出了一个好办法：把开着的电灯泡吊在盒子的上空，灯泡发出的热量就好像是白天的太阳，给它们带来了温暖。它们不知不觉地在这“阳光浴”里睡着了。中午，阳光比较充足，我赶紧把盒子搬到院子里，生怕错过了这大好的阳光，因为我想让它们晒晒真正的阳光浴。我刚刚把“大门”打开了，一束阳光照射在三只小鸡的身上。它们立刻欢呼起来，肉红色的小嘴发出悦耳的叫声，它们就好像在唱歌欢呼。小鸡如果饿了，就“叽叽叽”的叫个不停，好像在说：“小主人，小主人，我饿了！”我仿佛听见了它们的求救，便向厨房走去。我在厨房的柜子里找来一碗米饭，然后找开“大门”，三只小鸡看到了食物，飞快地跑出来。我慢慢地把一些米饭撒在地上，三只肉红色的小嘴就毫不客气地吃起来了，还不时的发出“咚咚咚”的声音，好像在感谢我似的。这三只可爱的小家伙相处得非常和睦。要是有一只淘气的小家伙跑出去了，在家的小鸡就会拼命的叫喊，直到我把它找回来为止。我从养这三只小鸡中，得到了无穷无尽的乐趣。450字 四年级 记叙文
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家养小鸡东营市胜利八中四年级一班杨云柯我的家里有两只小鸡，有一只比较强壮，我给它起了个名字，叫强强，另一只虽然比较弱小，但身上长满了黄白花纹，很好看，我叫它花花。我给小鸡找了一个纸箱子，算是给它们安了一个“家”。你们知道吗？这两只小鸡可有意思了。平常，它们喜欢像母鸡孵蛋时那样，双腿弯曲着坐下，像两个形态端庄的高贵的夫人，叽叽地叫着，你一句，我一句，像是在聊天。它们俩常常试着往纸箱子外面跳，可每次都跳不出来。有一次，我下午放学回家，看见强强从纸箱子里跳了出来，正在家里“参观”着。我往地上一看，呀！怎么有这么多鸡屎呀？正想着呢，正好又看见强强在拉屎。我一把抓起它，轻轻地用手指点了一下强强的头，它却生气了，使劲用脚蹬我的手，蹬了一会儿，大概它觉得没用，便静静地用那天真可爱的小眼睛看着我，我忍不住笑了。唉！没办法，看着这惹人喜爱的小鸡，我怎能生气呢？渐渐的，小鸡们长大了。强强越来越强壮，而花花却还是那么瘦小。花花的体质越来越差，过了几天，它不大精神了，变得不爱吃饭，不愿动弹了，蜷缩在箱子的一角。又过了几天，它奄奄一息了。这时，强强守护着花花，不让任何人碰它。晚上，花花吃力地呼吸着，腿脚偶尔颤抖一下，强强“坐”在它身旁，不时地用嘴帮它梳理羽毛，似乎不想让它死去。终于，花花坚持不住，慢慢地闭上了眼睛，停止了呼吸，身体不再颤动。这时候，强强突然大声叫了起来，声音中带着几分凄凉，它是不希望伙伴离开它呀！小鸡也有感情啊！我和妈妈决定再给强强找一个新的伙伴，让它不再孤独。啊！世间万物，都是有感情的呀！550字 四年级 记叙文
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第一次养小鸡第一次养小鸡的事情发生在我上小学四年级的时候，虽然已经过去很长时间了，但是，一直到现在我还记忆犹新，时常想起。那是在一个星期天的上午，我妈妈给我带来了两只可爱的小鸡，它米黄色的尖尖的嘴巴、乌黑的小眼珠、绒球一样的身材立即吸引了我。刚到家的时候，它们东瞧瞧西望望，好像要好好认识一下自己的新家，头顶上一条细细的肉色的东西就是它们的鸡冠，细细的小腿显得格外神气，有时看东西总是歪着脑袋，很调皮的样子，我很喜欢它们。小鸡刚到我家的时候还很怕人，喂它们吃食的人当然是我家最慈祥的姥姥了，它们不害怕姥姥，总是在姥姥的脚底下打转，姥姥把小米用开水烫熟了给它们吃，但是，两个调皮的家伙总是捣乱，总是先用爪子扒拉几下再吃，把小米扒的到处都是，吃的时候还不停地发出“叽叽”的叫声，好像在说：“谢谢您”。过了几个星期，它们就不满足在纸箱子里带着了，总是扑扇着已经长了羽毛的翅膀向外飞，结果，把阳台弄得特别的脏，每天妈妈都要打扫好几遍。后来它们长大了，只能把它们放在楼下的储藏室里，白天就在楼下的草坪上玩耍，有一天，它们中的一只被流浪猫调走了，变成了流浪猫的午餐，为此，我伤心了好几天。记得有一天中午，我在家看电视，听到门口有响声，开门一看，原来我家的那只鸡上来了，一开门，它很快跑了进来，在客厅里跑的还滑到了，很好笑，它看看这里、看看那里，最后在姥姥的床上趴下不动了，过了好一会儿，它“咯咯哒、咯咯哒”的叫了起来，在床上还躺着一只鸡蛋，我们可高兴了，从此，姥姥把它关在楼下的笼子里，每次下蛋的时候，它总是跑到笼子里面下，真是个可爱的家伙。后来，小区物业不同意养鸡，我们把它送回了老家，但是，我还会一直记着它。初一:苏兆宁600字 初一 叙事
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我养的两只小鸡我有两只可爱的小鸡，一只叫“大大”，一只叫“小小”它们毛绒绒的。有一天，我给它们端来小虫子，“大大”和“小小”跑到我的脚下“叽叽咕咕”的叫着，我把一条小虫子拿到它们身前，“大大”咬住虫子的头，“小小”咬住虫子的尾巴，它们两个一起向两边拽，看见它们可爱的样子，我禁不住笑了。而“大大”和“小小”却跑开了，我大声叫到：““大大”“小小”别跑！”大大小小我祝你们天天快乐！150字 二年级 状物
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小鸡小鸡有一次，妈妈给我买了两只小鸡，这两只小鸡很可爱。一只小鸡是黄色的，另一只小鸡是黑色的，小鸡有圆圆的脑袋和小小的眼睛，还有小爪子，小翅膀和小身子；尖尖的嘴巴，我给他喂水和小米，它用尖尖的嘴一下一下的，啄起东西来的样子很好玩！过了一两天，我发现小鸡发抖了。我很纳闷，又过了几天，小鸡站不住了，它躺下了。我大声地喊，爸爸妈妈小鸡怎么了？再过了一天，两只小鸡都死掉了。我特别伤心，我找来一个盒子，把两只小鸡放进去埋了。通过这件事情，我知道了，以后要学养鸡的知识。这样，我就可以养出胖墩墩的小鸡，还能和它们一起玩耍，一起学习呢。新疆库尔勒市第二小学作者：王千里250字 三年级 写人
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小鸡小鸡是一种令人喜爱的小动物，黄黄的小肚皮，当吃的饱饱的时候，肚子就会圆鼓鼓的，蓬松的羽毛，嫩黄的小嘴，小而黑亮的眼睛。“真可爱！”要是我们家能养几只多好啊！几次叫妈妈给我买，可妈妈就是不愿意。说商品房怎么能养，又说又脏又臭。这个国庆节妈妈却让我大吃一惊，他竟然竟然……国庆节的早晨，我一醒便想去书房玩电脑，可是我听见许多叽叽叽叽……的声音，我本以为是小鸟在窗外叫着，可是一进门，便看见一只小鸡站在箱子上，我尖叫一声，哇！紧接着，我慢步走向箱子边，啊！竟然有三只拳头大的小鸡，可看见他们的样子，似乎很怕我，都各自找了一个角落躲起来，其中一只跳到了箱子上叽叽叽叽地大声叫着，似乎在叫：“好害怕啊！爸爸妈妈快来带我走。”可我因为太开心了，没有理会，咦！对了，小鸡应该要吃东西的呀！便抓了一些米给小鸡，呵！原来小鸡吃东西也挺有趣的，金黄色细长的嘴，只能啄一粒小米，如果想吃多一点食物，那就要靠我们喂它。它喝水时是一头栽进水里，翘起尾巴吸，吸了几秒就抬头换口气，就能喝足当天的水份，如果好心按着它喝水，它怎么也不肯喝。瞧！这小鸡有趣吧。我真开心在今年的国庆节，妈妈圆了我多年养鸡的愿望。柳市镇第三小学五年级 陈威企500字 四年级
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小鸡我一向喜欢小鸡。这只黄毛小鸡是我从校门口买的，它有一个有趣的名字—淘气包。它嘴角嫩黄，头上生着细细的绒毛，像绸缎一样光滑。才刚出生不久，小鸡小的有些可怜，小小翅膀上的长羽毛还没长出，而且小的只有我的食指指甲盖儿大。水灵灵、如黑珍珠般的小眼睛一个劲地看你。小小的耳朵像一个小洞，一般不露出来，除非遇上危险。圆圆的小身子，有时你远看它像个小毛球，近看才知道是个小生命。有时候小鸡也有点讨厌。听，它先“叽叽叽”叫着到阳台，再“叽叽叽”叫着去书房，又“叽叽叽”到我的卧室，跳上椅子、凳子、桌子，或跳上书桌，在上面踩印几株小兰草。小鸡也很调皮。它爱吃米，有一次，正巧在我的卧室窗台上摆着一幅用小米做的画，它看见了，急得在下面又蹦又叫，一阵风吹来，画落在了它的面前，这可得了它的意了，它在上面大吃起来，一张画被它吃了一大半，真调皮！阳台就是小鸡的天下。有陌生人来，它一定上去狠啄几下，如果我进去，它就会扑扇着翅膀跑过来，亲热地啄我的手，让我抱它，真可爱！它吃饭的时候才好玩儿呢！每次吃时，它还有讲究，什么讲究呢？就是营养搭配，要把黄瓜切得很碎，再拌上大米饭、泡过的小米和细肉松，旁边放点沙子，这几样全了它才肯吃饭，是不是很讲究？小鸡又调皮又听话，和老舍先生写的猫一样性格古怪，又那么天真活泼，惹人喜爱！500字 五年级 记叙文
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小鸡在姑姑家的一个盒子里，有几只小鸡，小鸡全省金黄，黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，淡红色的小嘴和淡黄色的小脚。有一天，我带这小鸡们一起来沙池玩，我到远处拍几下手，他们就争先恐后的向我跑来，我边跑边拍手，小鸡们也会跟着一起跑，可爱极了。我们玩了一会儿，小鸡们饿了，就不跑了，在原地一直“叽叽 ”地叫，好像在说：“主人，跑了这么久休息一会吧，我饿了，给我些吃的吧。”看着他一直在那里叫，觉得有点可怜，就从我带的饲料盒里拿出一把大米洒在了地上，小鸡们看见了大米犹如看见了他的命根子，争先恐后的向大米跑去，开心的吃了起来。它们吃了几粒大米，又跑去吃了几个石子，然后又跑回来吃大米，过了一会儿，大米就被小鸡们吃的一干二净，他们吃饱了，有了力气，我们又开始玩了起来。不知不觉间，已经6点钟了，吃晚饭的时间到了，我就带着他们回家了。回到了家，我不解的问姑姑：“ 姑姑，为什么小鸡要吃石子呢？”姑姑笑着对我说：“ 这是因为吃石子可以帮助小鸡消化肚子里的食物。”我听了以后，自己一个人在嘀咕：“ 原来如此，我懂了。”小鸡可爱极了，我好喜欢！可惜，好景不长，小鸡在几天后就因为天气太冷了没注意保暖而冻死了，我真伤心。指导老师：黄志坚指导老师评语：观察得很仔细，写得很细致，字里行间透出小作者对小鸡深深地喜爱之情。备注：本文与原文不太相同，是修改过的，所以本文和评语可能有点相差。500字 四年级 记叙文
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小鸡星期天，爸爸、妈妈、我和弟弟出去玩。我们看见一个婆婆家养了十几只小鸡。这群小鸡只有拳头大小，清一色的鹅黄毛。妈妈说，刚刚出生的小鸡的嘴应该是粉红色的，但这个婆婆家的小鸡不是刚刚生出来的吗？怎么它们的嘴却是金黄的。我们在地上撒了一些小米，打开鸡笼门，它们争先恐后地向外跑。一只落后的小鸡急得从一个大缝里就往外钻，擦落了好几根毛，才钻出来。小鸡一出笼，就迫不及待地啄起米来。那只最小最老实的小鸡挤不进去，又无法从其它小鸡的脚下钻过去，只好在外面吃，一不小心，它撞在前面的小鸡身上，那只鸡马上转过身来，小脑袋猛地甩了两下，好像在问：“谁？撞我的是谁？”又好像在示威：“我可不是好惹的!”趁这机会小鸡钻了进去，那只示威的小鸡转回来，已经没了席位。吃饱了，该喝水了，领头的小鸡一晃一晃地跑到水碗边，把小脑袋伸进去，喝了几口，抬起头摇了几下，又低下头去喝。别的小鸡纷纷仿效，也喝起水来。喝足了，别的小鸡刚散去，一只较大一点的鸡大概是还不过瘾，小脑袋一缩，小红脚一蹬，跳进水碗里，溅了一身水，吓得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上，也许是它用力过猛，也许是水碗太轻，水碗摇晃几下，倒了。小鸡们身上或多或少都溅了些水，个个埋下头，使劲地把水甩出去。过了一会儿，小鸡们“叽叽叽“地叫着，做游戏去了。多么可爱的小鸡啊!500字 三年级 记叙文
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养，还是不养作为自然课的课代表，我一向举双手拥护自然课老师的所有倡议。这次科技兴趣课我听老师说准备搞一个活动，还没有听明白到底是什么活动，大家已经欢呼雀跃了，同学们说只要是活动都感兴趣。老师说，准备买一只小仓鼠，然后大家轮流养，每个同学养一个星期。说实话，这个活动跟我们原先心里想的活动差距很大，但是养小宠物同样有趣，所以我们全体同学几乎要把脚也举起来了。我回家就跟妈妈商量这件事情，可是妈妈不同意，并且说那太脏了，也太可怕了。女生怕老鼠也是常理，可没有想到的是，连爸爸也反对，他说活老鼠倒也算了，就怕老鼠死掉的那个样子，这让我想起来有时候在路上，会突然之间在脚旁看见一只无任何伤痕的死老鼠。 可这不是玩的呀，这就是学习，老师说每人养一周，要细心观察小仓鼠的饮食习惯，还要求及时地拍下小仓鼠的异常现象，每天要写观察日记，这是多么好的一件事情啊！郁闷！回教室，跟同学们说起这事，本以为大家跟我一样也会雀跃，谁料到狒狒猪首先给我泼冷水，说有一个人养了一只小仓鼠，然后每天摸来摸去，结果这个人死掉了；陈溢超还补充说，有个人也养了一只小仓鼠，结果不小心吃了一口被小仓鼠咬过的食物，也死翘翘了……他们的恐怖故事让我听了以后毛骨悚然。还要坚持养小仓鼠吗？从心里说——我不敢养了。500字 五年级 叙事
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