生命的价值
550字
六年级
叙事
保尔的话犹在耳旁回响，“人最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次……”这段关于生命的意义的话语，不知激励了多少个人去拼搏、去奋斗，让自己的生命更灿烂！
一个人在他的一生里，难免会遇到挫折、失败和打击，但遇到这些并不能就此放弃自己的目标，只有坚持下去，才有可能战胜它们！
全身瘫痪而且双目失明的保尔写出了《在暴风雨中》高位截瘫的张海迪，学完了从小学到高中的全部课程,翻译了许多外文名著；盲聋女海伦，没有向命运屈服，成为作家……
保尔、张海迪、海伦，他们的一生都在努力着、拼搏着、奋斗着，生命在他们那里是如何精彩。而茶花女却把生命看得如此没有意义。这难道不值得我们惋惜吗？
生命在于勤奋，海伦•凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造奇迹的人。她出生仅十九个月时，一场突如其来的猩红热引发的高烧，夺走了海伦•凯勒的一切，使她成为集聋、盲、哑为一身的残疾人，这其中的任何一种疾病降临到普通人的身上都是一种毁灭性的，许多人认为，这又聋又盲又哑的人，活在世上已经没有意义了。但是，这并没让海伦•凯勒放弃，她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值，她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙！她一生出版14部著作征服了全世界的读者们！
我们生活在这么好的环境里，有这么好的体魄，我应该好好珍惜它们，不虚度光阴。
生命的意义是知难而进，困难算得了什么，勇敢面对困难，无畏无惧，为着理想执着奋斗，这就是生命的意义。
生命是奇迹
650字
六年级
抒情
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中。
——题记
台湾作家杏林子曾说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命就是奇迹。
谁知道一株毫不起眼的小草，竟能在狂风暴雨下顽强挺立，获得新生；一根柔软纤细的茎，竟能支起一片绚烂的色彩；一株在沙漠中孤零零的植物，竟能繁衍出一片绿洲；一只渺小的荧光虫，竟能在黑暗里散发出耀眼的光芒。谁能想到在火灾的面前，一群蚂蚁毫不畏惧，他们包成一团，在最外层的蚂蚁的保护下冲出火海，他们有自己的生命诠释了生命的真谛。谁能想到一只毛色黯然，受人冷落的鸟儿竟拥有美妙的歌喉；谁还能想到从污泥中长出的莲花能出淤泥而不染，濯清涟而不妖；谁又能想到炒豆也可以发芽，铁树也可以开花。
生命给予人活力，生命给予了人生机。如果没有生命，世界将会死气沉沉，没有人类，就更不会有社会，何谈文明？是生命带给了人类无限的未来。
他因患“渐冻症”，禁锢在轮椅上达50年之久，他却身残志不残，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。尽管他几乎全身瘫痪，但他用他仅仅能活动的两根手指跳起了宇宙的“几何之舞”，他的思想带领人们遨游广袤的太空，解开宇宙之谜。
生命是脆弱的，短暂的，如果一个人失去了他的生命，那他就失去了一切。所以我们更要去热爱生命，珍爱生命。让我们用我们的智慧，去蘸满五彩缤纷的墨汁，在我们有限的生命中添上最绚烂的一抹颜色吧！
生命是一本书，那跌宕起伏的情节永远精彩；生命是一副画，永远有意想不到的颜色；生命是一首永不泯灭的赞歌，歌颂着世界上最伟大的奇迹。让我们热爱生命，用生命的奇迹去创造美好的未来吧！
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生命的价值人的生命是有限的，尽管我们宝贵的青春时光是那么地弥足珍贵，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值，即要在这有限的青春里去做更多的事情，显现出生命的价值。生命的价值，在于希望和信念，在于精忠报国，在于为人类造福。著名的企业家、发明家爱迪生一生有超过2000项发明。他在发明电灯时，用了一千六百多种耐热材料，六千种植物，进行了八千次尝试，二千次实验，才从成千上万种材料中，发现了最适合做灯丝的材料——钨丝，让人们即使在黑暗中也可以看到光明。当初，在失败了上千次后，他没有气馁，没有放弃，反而说了一句话：“我现在已经知道有一千种不适合做灯丝的材料了。”诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，她从古典医学著作中得到启发，在当时设备落后、环境艰苦的条件下，毫不气馁，研发出了青蒿素。但她也因此得了中毒性肝炎。后来经过多次临床试验，青蒿素才给病人服用。在它问世的短短几年中，它给了数以万计的疟疾病人一生的希望。美国黑人民权运动的伟大领袖马丁·路德·金，为给美国黑人争取自由平等的权利，1963年他与肯尼迪总统见面，要求通过新的民权法，让黑人得到平等的权利。马丁·路德·金是诺贝尔和平奖的得主，也是影响美国的一百位人物之一。他遇刺时年仅39岁，令人扼腕叹息。但他却用自己这有限的生命换来了黑人的自由平等权利。如果没有爱迪生，哪有黑暗中的一丝光明？如果没有屠呦呦，哪有数万病人生的希望？如果没有马丁·路德·金，哪有黑人的自由和平等？虽然他们都无法超越人类生命的极限而长生于世，但他们的英名与成就必将在生命的轮回中永垂不朽。一个人的生命能绽放出如此的光彩，此生又有何遗憾呢？生命的价值并不是长生不老，而是在有限的生命中尽自己所能为人类造福，让有限的生命体现出无限的人生价值，这才是我们新一代青少年所追求的目标。700字 五年级
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生命的价值我一直在想：生命的价值要怎么实现呢？直至我知道了别人是怎么实现生命的价值，我才恍然大悟。虽然蜜蜂很小，不起眼，可是蜜蜂一直都在实现它的价值。蜜蜂的一生很短，可它从不因为生命短暂而沮丧，它依然在用它有限的生命去发挥无限的价值，它每天都在采蜜给人们享用，愿意用它的生命实现它的价值，默默的为别人付出，却不要任何回报，我们不也应该如此吗？还有每天都在生长、开花、结果的果树，是它们变成了美味的食物，让人们继续存活下去，如果没有他们就没有这个美丽的世界了。小草努力钻出土地，是为了绿化一片土地；花儿努力开放，是为了让世界更加美好；大树努力向上生长，是为了帮人们挡风遮雨。它们总是付出最多的，却是回报最少的，但是它们都实现了它们的价值。不光植物和动物有这样的精神，人也有。有一个名叫陈州的人，他幼年时候就失去了双腿，可是他没有放弃，顽强的活了下来。他苦练双手，最后成为全球用双手攀登五岳的第一人，他还走过700多个城市，开了3000多场演唱会，这就是他的故事。他是幸福的，因为他用生命创造了自己的幸福，实现了人生的价值。每个人的生命都是有限的，可是我们却可以用有限的生命发挥无限的价值，这就是我对生命的感悟。450字 五年级
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生命的价值我常常仔细地想着：“生命的价值是多少呢？一亿？二亿？还是一座金山银山？”一个早晨，我到了一家医院看病，刚走进去，竟然都没注意到那台阶的砖缝中，还有一个茁壮成长的小瓜苗。过了一会儿，医生帮我配好药，推开门，走出来时，我才注意到那小瓜苗，我蹲下来，仔细地观察着它。只见它全身是嫩绿色，在阳光下闪闪光亮；它细细地根，也挺的直直的，显的格外矫健，就好似那一个威武的军人在站岗。这珠瓜苗根其它比起来，简直就像天壤之别。它即使在那接受不到阳光，也没有泥土成长的砖缝中，还能让自己生活的这么光彩有力。一个清朗的夜晚，我和妈妈在外散步，刚出门我就听到了强烈的歌声，我和妈妈决定去探个究竟。我们追随着那歌声，来到德信早晨小区的外面，发现有一群残疾人在卖力的歌唱着，那最流行的《小苹果》，那歌声悦耳动听，就像残疾版的筷子兄弟。他们一位位唱的如痴如醉，表情中还透露出一丝开心的表情，就好像这此刻的世界是属于他们的，在属于他们的世界中尽情的绽放，即使生活上有很多很多的阻碍，也不能阻挡他们前进的道路。这几位叔叔阿姨告诉我这样一个道理。还有一次，我在路上看见一只野猫被一辆车用力撞了一下，那车主不仅不下车去关心那野猫，却还无情地从猫身上碾了过去。让我感到非常气愤，我准备拦住那辆车子，我刚迈出第一步，车子就已经高飞了。这使我没办法只好放弃了这个念头。我刚转过头，就听见一些人惊呼道：“天哪！”我的头又转了过来，看到神奇的一幕。那只猫还顽强地在地上挪动着，那动作看起来投入了这只野猫的所有力气。过了一分钟，这只野猫才实在没有了力气，吐了一口血，悲哀的离开了这个世界。晚上，我回到家，终于知道了生命的价值：“生命本无价，用一座金山银山也无法换取。”这使我更加懂得了要珍惜生命，爱护生命。用我有限的人生换取无限的价值。700字 四年级
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生命的价值生命是什么？有人说，生命是一缕温暖的阳光，为我们提供前进的力量。生命是短暂的，一去不复返的，我们一定要在有限的生命中绽放无限的光彩。在世界上，有一些人有天生的缺陷，却做出健全人无法企及的贡献。一个活在无光，无声世界里的弱女子---海伦·凯勒。就是这样一个有着巨大缺陷，却靠着惊人的毅力考上了哈弗大学的女子。上帝给她关上了一扇门，却为她留下了一扇窗---惊人的毅力和聪慧的头脑。她就像冬日里的暖阳，为许多残疾人照亮了前方的路，她登上了“20世纪最具影响力的十大英雄”的榜单。刚刚去世的物理学家霍金，有着顽强的生命力。他在年轻的时候患上了一种难以治愈的绝症，导致他的一生只能在轮椅上度过。医学上已经给他判定了死刑，可他却坚强、乐观地活了下来，开始研究宇宙的奥秘。他为人类做出了伟大的贡献。他接受了自己的缺陷，顽强地度过了光辉的一生。生命是那么脆弱，可是有些人能够把握住生命，让生命散发出无限的光彩。我们更要用宝贵的时间，多做一些有益于社会。有益于他人的事情。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们要多做有价值的事情。生命的长度是有限的，但却可以体现出无限的价值。我们要在挫折面前不气馁，在困难面前不屈服，才能造就一个有价值、有意义的人生。这才是生命的最大意义！500字 五年级
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生命的价值生命是什么？是险境中奋力求生的飞蛾？是掉进砖缝中，没有阳光，没有泥土还坚持生长的一粒香瓜子？今天，我终于明白了生命的含义。老鹰就是一只热爱生命的动物。大家都认为，老鹰是天空中的霸主，但却不知道鹰在达到一定的岁数时，必须要做一个艰难的决择。要么生命到此为止，直到三天后没有了捕食能力，活活饿死。要么飞到悬崖峭壁上，先除去老化的喙，等新的喙长出来，再一次次地拔掉自己老化的爪子和羽毛，它们忍受巨大的痛苦，就可以多活三十年。这是一个漫长而又可怕的过程，可他们都选择去承受，只为了再多活三十年！我觉得，鹰身为动物，都这么热爱生命，我们为何不能呢？不仅动物热爱生命，生活中许多人也热爱生命。比如海伦·凯勒，她就很热爱生命。她五岁时因为一次高烧失去了视力和听力，但她并没有向命运屈服，自暴自弃。在她七岁时，安迪？莎莉文老师的出现改变了她的命运，通过自己的努力，学习了多国的语言，17岁就以优异的成绩考上了哈佛大学，一生中还写了多本书籍，其中最著名的一本就是《假如给我三天光明》，改变了许多人对生活的态度。海伦？凯勒虽然是残疾人，但她热爱自己的生命，让自己的生命绽放光彩。虽然每个人的生命只有一次，但是我明白了，生命只有一次，美丽一次；生命只有一次，精彩一次。我们要珍惜自己的生命，让我们的生命更加有意义！500字 四年级
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生命的价值死，是什么？有些人认为，死是生命的结束，是悲惨的结局。大部分的人是这么认为的，我当然也是。可还有一些人，他们却把死当作生命的升华，生活的辉煌，无论还有多少时光，他们永远为人类的幸福奋斗到最后一刻。生，又是什么呢？有人说，生是生命的开始。对呀，当一个婴儿来到这个世界的时候，亲人们该有多么高兴呀。可还有一些人，他们对生漠然，对死不屑，任何时候都镇静、豁达地面对生活，面对种种艰难和曲折，却从不气馁，从不丧气。那么，生命的价值是什么呢？对于小鸟，生命的价值就是能在蓝天的怀抱里自由的翱翔；对于鱼儿，生命的价值就是能在清水中永远地安家落户；对于贝壳，生命的价值就是能在海边静静地倾听大海那美妙的歌唱……可人的生命的价值是什么呢？其实我也不知道。我只知道，每个人都有他生命的价值，而这个价值是需要人们自己去发现，去探索的。300字 六年级 状物
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生命的价值有一个生长在孤儿院的男孩儿，常常悲观的问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟有神么意思？院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，记住，绝不是真卖。第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外的有许多人向他买那块石头，而且价格愈出愈高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，叫他明天上黄金市场上去卖。在黄金市场，竟有人出十倍的价钱！最后院长叫男孩拿到宝石市场上去卖，结果，价钱又涨了一倍。由于男孩怎莫都不卖，竟被宣扬成稀世珍宝！男孩兴冲冲的捧着这块石头到孤儿院，将这一切禀报给院长，院长徐徐说：一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，被说成珍世奇宝。你不就像是那个石头一样吗？只要看重自己自我珍惜，生命就有价值！六年级:王文300字 六年级 叙事
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生命的价值人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值。假如一个人活在这个世界上，没有为这个世界创造出一份属于自己的价值，就是在白白地浪费生命，在慢慢地扼杀自己，像废人般地活在这个世上；一个人如果为这个世界创造了属于自己的价值，就是对自己灵魂的一种解脱，也是对自己的生命的一种热爱的行为。正如中国的历代伟人，他们正是利用自己的那有限的生命，为人民、为这个世界创造出了不可估量的价值。虽然岁月流逝，这些伟人也长眠地下，但是祖国人民的心，仍旧记住了这些曾经为自己的生命，为这个世界创造价值的人。正如著名科学家宋健，他由一个贫穷的小男孩，到如今成为我国的导弹控制系统设备和反弹道导弹的方案设计，以及通信卫星的发射和定点过程中，作出了重要贡献的科学家。党员孔繁森，他把一生的心血都投入到了服务人民的行列之中，他为人民全心全意地服务，真诚地付出，用生命注解的书，用他的心血和汗水为人民开路，是一根只知照料他人的红蜡烛。在2003年春，“非典”疫情席卷大半个中国，人们闻“非”色变。可是广东省中医院护士长叶欣，在抗击“非典”的主战场中像一台永不疲倦的机器，连续工作了三天三夜，以身殉职，就在她生前所留下的一句刻骨铭心的话“这里危险，让我来”等等一系列名言，不都是利用自己那有限的生命，创造出了可贵的价值吗？为自己的生命画上了一个圆满的句号。同学们！我们现在应该从小事做起，去一步步的为自己的生命画上圆满的句号，正如雷锋所说“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中”。同学们，虽然生命的价值展现是如此的不易，但是许多的价值不是一下子可以看到成果，需要我们的耐心和坚韧。但是只要愿意付出坚持的代价，你终究可以享受到成功的甘甜，就让我们好好学习，用我们的知识和行动，去体现掌握在我们手中的生命价值，去像伟人般地付出汗水和辛劳，像钢铁般地奋斗，为自己的生命增添价值。800字 六年级 书信
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生命的价值生命，生命，不是一生下来就要遵守天命。依我看来，生命就像茫茫一片大海，我们是大海里的一小片浪花，要想顺利出海，就要不停地拼搏，拼搏就是最好的彼岸。就像我学过的一篇短文《巴甫洛夫很忙》一样，他在生与死有较量中，我相信可以令所有人折服。在生命的最后一刻，他塑造了有价值的材料，因而为科学事业做出莫大的贡献。死，不是生命的终点，而是生命的升华。这句话不是诗篇胜似诗篇。有些人享受了一生的荣华富贵，觉得活得有滋有味，可他却在虚度一生。因为他没有留下任何的“财富“，所有人不会知道他，甚至不会听过他的名字；反之，那些为人类事业做出贡献的人，有哪个不被后人所赞诵？设想，如果所有人都无所作为，庸庸碌碌，我们还会有这样的生活环境吗？车子、电视机、冰箱，每个都是出自人类的作品。可是，在我们周围的人，在生命的最后一刻都在做什么呢？分房子，分财产，写遗嘱……人们都知道我们人类有两个最关键的时刻，其一是生，其二就是死。可生命的价值又是什么呢？快乐，名气，拥护爱戴，这样的人，生前觉得很愉快，但是把名和利抛开，他们又有什么？原来生命的价值就是给别人，给后人给人类创造价值，这样一来也会给自己创造价值。450字 六年级 读后感
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生命的价值保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”的确如此，每个人的生命都仅仅只有这么一次，当然，生命对每一个人而言也都是十分珍贵的。可偏偏却有那么多人无视它，时常做一些危险的举动，有的人甚至还险些丧命……虽说人的生命是有限的，但我们可以利用自己所拥有的时间去做更多有意义的事，而不是去摧残它，或者是做出伤害别人，也伤害自己的事。世界上最珍贵的东西莫过于一个人的生命了。因为，一个人就算有崇高的地位，就算有万贯的家财，如果他的生命即将结束，那么一切都是子虚乌有。就拿这周我们班三十人集体玩放大镜的事来说吧，就像老师说的那样，那么多人用放大镜来使纸片着火，如果真的着火了会怎么样？该怎么办？我想，如果真的着火了的话，后果真的会不堪设想。大火会殃及其它班级，更何况其他班级的同学也在玩。如果严重的话，更可能殃及整个学校！要知道，火是没有眼睛的，大火让世界上多少人失去了宝贵的生命，让多少人失去了家人，让多少孩子失去了父母，成为孤儿！我曾在网上看到过这样一则新闻，说是在邯郸县黄粱梦镇西耒马台村一个农家胡同里发生惨剧，3名六七岁的小男孩在玩耍中，引燃了胡同里侧的一堆玉米皮，不料火势甚为猛烈，三个孩子被困在火与一扇锁死的铁门中间逃不出来，结果均被烧成重伤，后经抢救无效先后离开人世。发生这样的事，是任何人都不愿看到的，无论是谁得知这种消息，即使离开的人不是自己的亲人，也会心生怜悯、同情之心。但是，又有谁想过，如果不是因为孩子的贪玩，如果不是因为家长的疏忽，如果不是因为现在的父母往往都不怎么注重对孩子进行防火教育，也不会酿成这样的惨剧。生命如此珍贵，我们应该要好好珍惜才行。这世上有多少绝症病人是多么渴望能够活下来，我们应该为自己有健康的身体而好好活下去，有意义地活下去才行。700字 六年级 叙事
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生命的价值以前，我们学过第19课《生命生命》，这篇文章的作者杏林子自12岁起，患类风湿性关节炎，这使他行动不便，但他仍坚持写作，这就是一个人活着的价值，虽然生命短暂，但生命的价值是无限的。一个人生命的价值在于自己的所有行为，雷锋叔叔曾经说过一句话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。在他眼中，生命的意义就是为人民服务，不断的付出，不断的给予......是谁让健康的宝宝来到了人世？是医生，医生给予了他们生命。一个个病人从医院走向健康的道路，是谁给予了他们生的希望？是医生。对于他们来说，病人好了，他们的脸上就多出一丝微笑，这就是生命的价值。在我眼中，生命是需要珍惜的，只有你好好珍惜它，才会为祖国和事业的发展，做出更大的贡献！300字 五年级 叙事
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生命的价值是妈妈给了我生命，我要让我的生命活的有价值，有光彩。我爱帮助别人。有一次，正在上课，我的好朋友王红的笔坏了，他很着急，我连忙拿出自己的刚买的新笔让王红使用，王红用感谢的目光望着我，我的心里美滋滋的。那天下雨，我的同学小丽，没有带雨具，他离家又远，我觉得应该把自己的雨具借给他。于是我那样做了。小丽连忙向我说：“谢谢”我的心里美滋滋的。我也爱劳动。星期天家里只剩下我一个人，我看见还有许多碗没有刷，我赶紧挽起袖子，接了一盆水，放上洗洁精，刷了起来。帮家里做些家务，我心里美滋滋的。一个人有生命，就要活得有光彩。生命的价值，不在于干了多么伟大的事，而是在于一点一滴的小事里，我是一个小学生，我要从一点一滴的小事做起，这就是我生命的价值。四年级:董梦菲300字 四年级 叙事
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生命的价值生命的价值在于奉献；在于执着；在于追求···诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”莫旭华是中国核潜艇之父，默默奉献三十载，隐姓埋名。只为心中的“强军梦”。可见，莫旭华生命的价值在于无私奉献。生命的价值是刘盛兰用微薄的收入资助贫困学子的无私；是守墓老兵对战友的嘱托不忘的信念；是韩非子为国变法的执着···生命的价值是刘伟用双脚弹奏钢琴的坚韧，是蒲松龄科举落败后，正视自身专注文学创作终成文学史的奇葩，名垂历史。于是生命的价值是我们在于发现自身的闪光点并不懈努力一样可以实现生命的价值。正如池田大作所说：“没有思想的人生就像没有舵的船。“生命的价值需要我们去发现去认知。如同李白在权贵之中高呼”安能折腰事权贵“的直白；陶渊明在归隐田园后的”久在樊笼里，复得返自然“的欣悦。生命的价值在于我们要为正义挺身；不懈追求；为社会做贡献，为自己插上价值的翅膀。350字 高三 叙事
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生命的价值没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个顽强的生命。暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗？向暴风雨求情了吗？没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹！”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看！小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。从小草身上，我感悟到了生命的价值——顽强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。福建省武平县实验小学四年级四年级:刘贝雨650字 四年级 叙事
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生命的价值“要让有限的生命体现出无限的价值。”这是《生命，生命》里所说的话。我读了这篇课文以后，想了许多，也不禁回忆起以前的一些事情…… 有一次，我在路边玩，一只蚂蚁爬到我的脚上。我看到以后，便一把捉住了它，放在手心里。看着它爬到我的手指上，假如我一用力，这个小生命就会立即死掉。但我想，这是这个生命，有它存在的生命价值。于是，我立即放开了它，心里也长长吐了一口气。 又有一次，我陪农村的外婆到菜园地里去玩。在欣赏着勃勃生机的青菜，我心里直夸外婆真能干，种的菜长的这么好。正走着时，我突然看到有一只大青虫在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地里。外婆看见了，对我说：“踩死它。”听到外婆的话，我把它一脚踩死了。大青虫虽有生命，但它吃了青菜，是一个大坏蛋，该死！外婆夸我做了一件好事。 生命很可贵，但并不是每个生命都对我们生活的社会有价值。《生命，生命》里说的“应该在有限的生命里体现出无限的价值”，我觉得这应该是以价值为标准，生命应该对社会有价值。所以，我以后一定要好好学习，学好本领，长大后成为一个对社会有用的人，而不是成为害虫一样的坏蛋。400字 四年级 叙事
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生命的价值同样是茶叶，有的可以沁出芳香，找到自己生命的价值。有的却只能浮于生活表面看似一帆风顺，殊不知这样的生命是不完整的，注定一辈子活在精神世界的黑暗之中。当三闾大夫抱着巨石与江水相拥，当西楚霸王自刎时鲜血染红了整片夕阳，当司马迁为了完成史记而“苟”活于世上，当贝多芬用失聪的双耳聆听命运的交响……历史的悲风中发出阵阵悲鸣。他们生命的价值得到了体现，他们遗留下的感染着一代又一代，数千年仍扣击着人们的心灵。他们死了，但又何尝不是另外一种活着。“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”，文天祥是这么看待生命的。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫是这么看待生命的，“纵死侠客香，不惭世上英”，李白是这么看待生命的。生命诚可贵，可古之有作为者，为什么将生死看得那么轻？也许他们在乎的并不是自己活了多久，而是自己留下了什么！风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中掠过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代得大舞台上走过，不该留下点什么吗？流星用瞬间的闪现点亮了夜空，那一瞬间她比月亮还要闪耀，于是逝去又有何妨？昙花用短暂的绚丽赢得了赞美，那一刹那她比玫瑰还要夺目，于是枯萎又有何妨？朋友，如果你已在人世间留下了自己的足迹，那么死去又有何妨？！每个人生命的价值都不一样，而我的生命的价值又是什么呢？我还在寻找。也许要用一生才能找到，也许用尽一生也找不到。但我知道：是大树，就不做小草；是小草，就要染绿每寸大地！550字 初一 抒情散文
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生命的价值生命是你一生中最重要的东西，与钱是不能来衡量的。假如你失去了生命，就等于你没有来到过这个世界一样。可是有一些人就不这样认为的：财富和金钱比自己的生命还重要。有一句格言：人是多么了不起的一件作品！理性是多么高贵，力量是多么无穷！仪表和举止是多么端正，多么出色！论行动，多么天使！论了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长！这句格言是英国文学家和作家——莎士比亚，写的一句有关生命的格言。我听过这样一个故事名叫：要钱不要命。永州人都善于游泳。有一天，河水暴涨，水势很急。同村的五六个人，虽然都是识水性，但还是乘了小船渡到对岸去。哪里知道小船到了河中心的时候河水暴涨，小船突然破了。于是他们一个个都跳进水里游泳过去了。其中有一个人费了很大很大的力气，总是落在了最后面。他的同伴们说：平时你是一个游泳的好手，今天你为什么就偏偏落在了最后面呢？这个人急忙说道：我的腰里缠着一千元大钱呢，它非常得重，所以我落在了最后面了。同伴们一起说道：快把一千元大钱解下来，赶紧把一千元大钱给丢了吧！可是这个人还是摇了摇头，过了一会儿，那个人更加没有力气了已经在岸上了的同伴们，看见那个人马上就要沉下去了，就再次大声的喊道：快把那一千元大钱给丢了！你为什么那么的愚蠢，性命都快没有了，你还留着钱干什么呀？可是那个人还是拼命的摇头，舍不得把那一千元大钱丢下。不一会儿，他就淹死了。假如我就是那个人的话，我一定会把那一千元大钱给丢了，逃上岸去。因为没有了生命，有钱又有什么用呢？550字 五年级 记叙文
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生命的价值生命有时是脆弱的，生命只有一次，我们为什么不去珍惜它呢？今天，在老师的带领下，我去了府小小学，听了一节“珍惜生命，预防溺水”的课堂。老师在问我们全国每年因意外伤害而死亡的未成年人有多少时，我们都说5千人、3千人……可惜我没都没有回答对。老师说：“我国未成年人每年因溺水、交通事故、火灾、食品中毒等意外伤害而死亡的一共有六万人，每年因溺水死亡人数就有2万人”。说完，我们都没有想到会是这么多，想一想，这正可怕，这可是一条条花一样的生命，可就这样凋零了，他们在也得不到父母的宠爱。看一下，还有更残酷的，新闻报道，今年的6月1日，在四川广元有四名小学生在嘉陵江溺水身亡，就在这同一天，哈尔宾红星水库，同样也有一名小学生溺水身亡。六月一日是我们欢快的儿童节，可惜的是他们在这一天离开了父母。这只是溺水，还有可怕的车祸。这是在我放学时看到的景象，我和妈妈正在说话，突然听到了一声巨响，我抬头一看原来是一场车祸，是一辆黑色大众的汽车和一辆电动车相撞了，汽车撞的前面玻璃全部碎了，而电动车却零零碎碎了。我的心一直在砰砰直跳，害怕的不得了，应为我怕又夺去一条生命。这又是一场鲜血淋淋的“战争”，不过幸好没有夺取他们的生命。同学们，如果生命再多，也会被我们给用上，何况只有一条，如果不去珍惜，夺走了生命，死者的父母，亲戚会痛苦，会哭泣，会伤心，世界上最痛苦的就是他们把你养大，反而失去了你。就当孝顺父母，也要珍惜我们的生命，不要去出现白发人僧黑发人的事。为了自己，为了家人，也为了关爱你的人，做到珍爱生命，远离危险。550字 初二 记叙文
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生命的价值虽然人们都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”的人生哲学，但生命却是人们最初的真爱，唯有生命的存在，才有可能言及其它。善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，想象你一样拥有同样的生命。你的生命是伟大的，因为你用行动维护了它的尊严。而你靠不义之财想得到别人的敬仰，只能遭人唾弃。名和利虽好却身带剧毒，要仰制名利，像陆羽一样品茶洗涤自己的生命，感染着身边的每一个人。不为名，人本身生命便精彩，它在别人心中地位更高；不为利，那也是一笔无价的财富，它比金钱更贵重。生命的高贵不是体现在金钱和权利之上，而是体现在能够善待生命之上。金钱不能改变一个人的生命，有人却想用金钱弥补生命的缺点，却不知，这是越弄越糟，要相信只有淡泊名利、修身养性之人才能得到完整的一生！生命一个人只有一次，这谁都知道，可知道生命的真理的人并非谁都重视。拿生命当儿戏，将生命安全问题弃之不顾的人大有人在。如今，报纸、电视上播出的安全事件还少吗？人们总把安全问题挂在嘴边，可一但祸从天降，就只有悔恨的分儿了，有的甚至还没“哎哟”一声，恐怕早已命丧黄泉。生命就这样随风而逝。失去生命，又怎么可能去言说感情的美好，自由的可贵呢？失去了生命，一切愿望将成为梦中的泡影。失去了生命，生命的意义就更无从谈起。因此，我们要善待生命。珍惜生命、善待生命，要让生命活的精彩！活的有价值！550字 初三 议论文
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生命的价值2013年11月2日星期六天气晴在本周的星期三和星期四居然都发生了地震！我惊呆了，一度对自己脚下的这块土地产生了恐惧感。周三凌晨一点，不知怎么回事，我总是翻来覆去睡不着。早就听说地震前动物会发生躁动，人也是动物的一种，我想，这应该也是地震的前兆吧。又过了一会儿，我听到一声惊天动地的巨响，“砰！”这巨响将整栋楼都震得摇晃起来。战乱？地震？一幅幅令人恐惧的画面在我眼前浮现出来。而据响过后，整栋楼就开始不停的晃，窗户和门都发出“咔咔”的响声，我在床上被摇得头晕眼花，跟晕车一样。地震了！我果断告诉自己。我想从床上爬起来逃走，可看到天花板没有半点动静，于是就不想跑不想动了，躺在床上发呆，地震停止后，我过了很久才睡着。早晨醒来后呢，依稀可见我眼角的黑眼圈，这一天听课效率很差。周四晚上八点，我正坐在书桌前奋笔疾书，忽然听见窗子“嘭嘭”的响声。“唉，又刮台风了。”我自言自语道，“可为什么窗子关的这么严，里面的那层窗网也在动呢？算了，不管他。”我继续做好学生。写着写着，我的头突然一阵眩晕。“啊！难道我又感冒了？”我停下来，呆坐在椅子上，这才感到身体一阵一阵的摇晃。“靠，又地震了。”这次我没有周三那次的恐惧感，因为地震了我连感觉都没有，这不是跟遇到了只剩皮包骨头的虎崽一样嘛。后来我才知道，着分别是莆田和台湾传来的震波，虽然微小，但却让我意识到了生命的珍贵。有那么一会儿的时间我以为我要死了，这才知道活着有多么快乐。“生命诚可贵”。珍惜生命吧，这对万物来说都是一条真理。550字 初一 日记
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