初为人师
450字
四年级
叙事
今天，我们四年级三班去一年级七班教这些新学生初步接触电脑。
我们班一共去了四十一个人，我被分在上午那一组，上午那一组去了二十一个人，每个人教两人。
我是教第十二组的，我先帮他们把电子教室里面的名字改成真名，再对他们进行简单的“一对一”教程。
教程的项目有：开机、关机、打字时手的位置、打开和关闭word。
开机和关机最好教了，我只示范了一遍，他们就记住了。接着教他们打字时手指的位置，我先示范了一遍，就让他们分别做一遍，结果他们刚放好一只手，我把另一只手抬上来时，刚放好的那只手就乱了，没办法，我只好把我的手放在他们的手上，经过几次努力，他们基本知道手该放哪儿了。
打开和关闭word，我只需要教他们打开按哪个键，关闭按哪个键，他们非常聪明，一会儿就学会了。
初为人师，我感觉老师真的不容易，首先要有耐心，认真教会学生。其次要自己先学会，才能去教学生，遇到不会的要认真的多教几遍。
我终于知道当老师的辛苦了，也明白了老师的心情，所以我以后要好好做一名学生，认真学习，将来可以把自己的知识教给别人。
四年级:骆炯明
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端午节的唱响
600字
四年级
叙事
今天是端午节。
清早听见了第一声鸡鸣，我便早早的起了床。来到大街上只见人山人海，车水马龙围的水泻不通，人们穿进穿出，忙的不亦悦乎：有的买粽子；有的卖粽子；有的赶着鸭子嘎嘎的叫着；有的卖着香气扑鼻的艾叶；有的拿着驱蛇妖的雄黄。
我来到兴华书屋看到一本关于端午节的书：屈原是故事的起因，他因为把国家建设的好受到了楚王信任而被皇宫里的贵人无中生有的谗言给无限被流放到了南方，但他依然爱国关注着老百姓的苦难，战争中楚王中了秦王的圈套被软禁了起来，首都也被霸占了，百姓们也招受苦难，在这一天屈原万分悲愤投汨罗江自尽了。百姓们想泉水一样涌到江边想去捞屈大人的尸体，可他们怎么捞也没捞到，没办法他们只能洒雄黄，扔下食物，用敲鼓的声音不让水族伤害屈原大人的尸体，同时制作出了不会让水族抢着吃的粽子。
从这里我想到了梁启超爷爷说过的一句话：少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则过雄于地球。还有周总理说的为中华之崛起读书。对！少年是祖国的未来，所以我们要勤奋好学：知之为知之，不知为不知；我们要学习别人的优点：三人行必有我师焉；健健康康为国家微笑，帮助我们的爱国屈大人完成梦想，建设好国家。
今年的端午节使我受益无穷，每一个进步，每一个付出都是为了建设好新的祖国，为国家而战！为中华之崛起读书！为国家而生！让祖国的花朵盛开吧！
四年级:刘一佳
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初为人师别以为我是什么师范实习生，我只是个小学六年级的学生，可我当老师的瘾还挺重的。有一天，我闲着没事就想当一回“老师”。于是，搬来桌椅，召来邻居的几个小朋友，拿笔和橡皮。上课了，我兴高采烈地走上“讲台”学着老师的样子，昂首挺胸地说：“现在，你们应该叫我姐姐”，邻居的小朋友异口同声地回答。我心平气和地向他们解释，应该叫我“老师”。“为什么要叫我老师，你明明是姐姐呀？”调皮的舒明抢着问，我愣了一下，想：叫你说老师不行吗？问那么多干嘛？惨了，现在要怎么办？我急得下不了台，又不知如何才能让这帮淘气鬼“臣服”突然，又一个“学生”问道：“老师，您怎么了？”我眼睛一亮，高兴地问：“思思，你刚才为什么要叫我老师，而不叫我姐姐呢？”妈妈说教人识字的就是老师，大姐姐要教我们识字、写字……，我们当然要叫你‘老师’。”“对呀！我教你们识字，所以你们就应该叫我老师呀！你们看思思多乖，多聪明！”我为自己的出色应变深感满意，心里比喝了蜜还甜。“上课。”“老师好！”“同学们，我们先学习阿拉伯数字1至10这十个数字……。”我学着老师的样子用清亮的嗓子有模有样地叫了起来。这几个小鬼虽然淘气点儿，但蛮聪明的，很快就学会了。我学着老师平时对我们的鼓励和表扬：“大家真聪明！下面请拿出练习本抄写三遍。注意书写要工整！老师等一下要检查……。”我反插着双手踱着方步把他们巡视了一番，还时不时地表扬几句，给他们写个示范字。时间过得真快，我一看表“呀！都快半个小时了。”我煞有其事地走上“讲台，”宣布：“这节课，大家表现非常棒希望大家再接再厉！下课。”“谢谢老师！”小鬼们齐声高喊，一溜烟地跑了，看着他们那兴奋的模样，我更是得意洋洋，真的过足了一回老师的瘾，尽管觉得额头上有点冒汗，也很开心！600字 二年级 记叙文
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初为人师腿直打颤，心砰砰跳，也得迈上讲台，眼不情愿，也得正视那一双双天真无邪的眼眸，“老师好”！哟，我终于成了孩子们的老师！声声清脆，声声稚嫩，如一股山泉水，洗涤了我心中的灰尘：又如一阵杨柳风，悄悄地牵定我的师魂：更如一盏明灯，照亮了黑暗中我前进的道路100字 一年级 写人
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不劳而获——初识魔法师在一栋别墅里的窗前，坐着一位小男孩，他的名字叫——摄延。在他六岁那年，因为一次车祸，他的双腿被夹断了，而且，他的母亲也在这次车祸中去世了。事后，他的父亲给他找了一位继母，继母待人冷淡，摄延非常悲伤心，每天坐在他房间的窗台前，想着她的母亲。他也很想到外面去和他的小伙伴们一起玩。有一天，他在他房间的书桌上发信了一枚戒指和一封，信上写到：摄延，我是来自另一个世界的魔法师，名叫——雷萨。我通过我的魔法水晶，已经知道了你的家事，我深表同情，你可以对着我给你的那枚戒指，叫三声我的名字：“雷萨，雷萨，雷萨。”你就可以召唤我出来。我也许可以帮到你。魔法师雷萨看完信之后，摄延高兴急了。正想告诉父亲，但转念一想，如果父亲不同意的话，我可就要一直装假肢了。三思之后，摄延决定按照信上说的去做，暂时不告诉父亲。说完三声雷萨之后，只见原本光亮的房间突然之间昏天暗地，房顶上出现一个漩涡，有一个人的身体慢慢从漩涡里掉下来。等那个人到了地面之后，房间又恢复了平静。那人说道：“你好，我是雷萨，你就是摄延吧？”“是的，我是。你既然可以帮到我，那你可以帮我变出两条腿吗？”“可以。”说完，他拿起一个魔法棒，在摄延腿上一点，摄延就有了两条腿。他马上跑出去和他的小伙伴们一起玩。四年级:潘问鼎作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 想像作文
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师一支粉笔，行云流水；两手耕耘，教书育人；三尺讲台，绘声绘色；四季如春，诲人不倦；五谷粗布，淡泊宁静；六神会聚，妙趣横生；七星拱月，日以继夜；八方桃李，芬芳满园；九九重阳，登高望师；十载病体，呕心沥血；百战百捷，荣誉方圆；千千思念，恩重如山；百般厚爱，青衫泪湿！看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。这就是师的责任。有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，他们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。正可谓：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！有太多的诗句用来赞颂教师这个职业，有太多的文字曾歌颂过老师的美丽。其实，“一只粉笔写人生，两秀清风育桃李”才是他们最真实的写照。初一:李欣然450字 四年级
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初亲爱的，你还记得你小时候的梦想吗？“妈妈我想当警察”“妈妈我想当空姐”“妈妈我想当导游”“妈妈我想当老师”“妈妈我想...”抑或是，一个又一个，可爱天真带着几分稚气的梦。可是啊，你是不是丢了它？在街角，在路边，在无数个星星闪烁的夜晚？我曾奋力呐喊，却眼睁睁看着它丢掉、流失，漫无目的，流离失所。我的初心，在哪儿？已是半夜，江枫渔火对愁眠。我还在作业中爬不起来，累得像条狗。这个时候能考上985、211的人已经写完作业了，考不上的人还在乐此不疲地补，并幻想着新的一学期如何呼风唤雨。鸡汤想喝吗？这就是世间最毒的鸡汤。别碰手机别碰手机别碰手机，说了几遍了！砸了电视，劈了电脑，静心学习了老铁！“吧啦啦我才不要搬砖！”是的我爱学习，学习使我快乐！曾幻想把酒霏霏，把握言欢，莫过于心；也曾期望梦中与一公子牵手青丝到白发；还痴痴幻想被重点大学录取......可是啊，抓紧醒醒吧，别做梦了！你那些所谓的，都是浮云啊，都是空想，不切实际，不着边际！你看看现在23：37分了你还有一大堆作业要写，你还有一大批课程要预习，开学要考试啊亲，这才是实际！没有人喜欢学习，可是这个社会需要成绩。爸妈的钱足够让你一生无忧，但是你就这样甘于平庸吗？不是说“忽晴忽雨的江湖”才是你的归宿吗？那里随处可栖，以梦为马。我麻烦你醒一醒了耶！纵然已是黑夜，窗外已没有灯火闪烁。别人，早就与周公对话了，这儿就剩你自己了！还不学习。就那么想做一条没有梦想的咸鱼吗？！记住，众生皆苦，你也不能认输。忘了你眼睛里的猩红色的血丝了是吧？忘了在宿舍里挑灯到12点了是吧？忘了你发誓你会努力是吧？别玩手机了对手机不好，别玩电脑了对电脑不好，别看电视了对电视不好。到以后手机死慢电池不耐用的可怜你就开心了是吧？回头电脑主机老化，电路故障你就快乐了是吧？最后电视也额定电流过大无法分压导致电线自动跳闸整个家里一片漆黑电力公司也解决不了的时候你就高兴了是吧？哼哼，我告诉你。我要大声喊：“我爱学习！学习使我快乐！”毛泽东大法好，马克思大法好，黑格尔大法好，我爱语文我爱数学我爱英语我爱政治我爱历史我爱地理我爱生物我爱物理我爱化学！！！心中的梦想会带你去一个远方。愿岁月雕刻出更好的你。你好，我是百佳。hello，未来在向你招手。愿3年后的你像现在很多人一样在家里安然入睡，而不是担惊受怕像个小兔子还在拼命的计算着有几天开学而后稀里糊涂的补着作业。还是先做出点成绩，不然唧唧歪歪，怎么看都像是矫情。跌跌撞撞才是生活。小朋友，你的人生还长着呢。不过，现在和不远的将来和以后，都要靠自己了。这几年啊，姑娘你要好好的过，无论是秋枝冬雪还是春树夏荫，你的骄傲常伴你左右。凌晨。你看，新的一天又开始了，你也该努力了。为了以后。0：00高一:迟百佳1200字 四年级
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初秋，初遇作文初秋，恰如一场初遇。有人说，人生最美好的是初遇。而我想，人生最美好的应该是重逢。虽说，红尘间尚不曾有一丝秋的痕迹，然而万象风物在自己心上，已是欣然可待的丰实模样。就像一朵隔年的花，开成初见的模样，只为重逢时那一眼温柔的相认。秋无约，就这样悄然无语地来了。流经内心的情意，对望的曾经浅笑颔首，记下彼此时间里的温度。任凭沧海桑田，辗转枯荣四季的风景和人情，终又暮然相见。感念深深，一切善因善果，皆带着岁月慈悲的温良。这个季节，一片秋叶，撑起感念的眼帘。人生里，能力之外的成长，变得宽宥而柔软。一些有价值的取舍，皆遵循内心感觉的薄厚，有必要改进的心智，是蘸着晨间雨露调出的一窗暖色调。轻挑岁月的珠帘，在一隅诗意的时光里，听秋风与落花的缠绵私语。掬一捧花的心事，守望心深处的眷念，寂寂流年里，等一个恰好的时间，不诉前尘离殇，只撷重逢之期的芬芳。还好，初夏已过、初秋临近。初秋的枝梢，却待丰盈。等所有的花开都有了结果，被心情剩下的日子，沉寂成一泓秋水，也便有了，生命天空的信仰。400字 四年级 叙事
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师老师，你真象一只蜡烛，默默地燃烧自己却照亮了别人的人生道路。老师，你真象一颗橡皮，用自己的心血把别人的心灵污渍擦净。老师，你真象一包糖，融化了自己调节了别人的生活。老师，我好想变成一把蒲扇，为您扇去疲惫。老师，我好想变成一杯凉水让您解解渴。老师，您真的好累，好累您用汗水来滋润我们。老师，你真的辛苦啦！150字 五年级 叙事
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师“在最崎岖的山路上点亮知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”这是2008年感动中国组委会给予李桂林、陆建芬的颁奖词。总有一种力量，让我们泪流满面，总有一种真情，震撼我们的心灵，每年的感动，叩击我们几近干涸的心，让爱的暖流涌入。在大山的深处，有一对夫妻，用18年的坚持，用18年的青春，在悬崖边哺育嗷嗷待哺的一只只渴求飞翔的幼鹰。每天鸡鸣时起，深夜时睡，在三尺讲桌前，用一支支粉笔给大山的彝族娃娃描绘人生的蓝图，在豆油灯下，用一支掉漆的钢笔，给求知的孩子批改作业。一切都是如此，日复一日，年复一年，他们用无私浇灌了这贫瘠的土地，让幼苗长成参天大树。顺着天梯向上望，到处是云雾缭绕，到处是悬崖峭壁，但是每周一，总有一个身影，静静的等待孩子们的到来，静静地沉思凝望。攀爬过五座峭壁上的天梯，一排极为普通的砖瓦房刺入眼眸，只有最为简陋的课桌和讲台，就是这样的校舍，也是他们十几年的劳动，徒手用一砖一瓦堆砌而成。书声朗朗，一拨一拨的袭来，迎合着那东升的太阳，这一幕是那么的美。这都是他们生活的希望啊！校舍门前，矗立着一根细钢杆，就是这根钢杆让孩子们亲身感受了升旗的肃穆和庄严，感受了作为中国人的自豪感。许多村民每每路过这里，都会驻足凝视这飘扬的五星红旗，他们用文化熏陶了这个被尘世遗忘的角落，让大山的希望从此腾飞，从此把触角伸向更广阔的天地。有人说老师是红烛，是燃烧自己照亮别人的红烛。顺着他们耳鬓隐约的白发，我知道他们用自己最黄金的岁月幻化成一缕光芒，照耀这角落。有人曾写下这样一副对联：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李满天下。十年寒窗，九章算术，八索文思，七纬地理，连同六艺四书五经，三德两雅一心，诲人不倦，德育英才泽神州。他们是“共和国的英雄”，他们为中国的基础教育抛洒了汗水、泪水和血水。他们教书不是为了谋生，不是为了金钱，而是为了别人更好地活着，有机会走出大山，在社会大潮中发展自己，磨砺自己，实现自己的人生价值。他们每月不足1000元的收入，几乎全部用在了大山，他们年幼的儿子，只能自己一个人面对成长。他们将近晚年的父母只能忧心忧虑度过晚年。纵然他们有太多的不舍，纵然他们有太多的顾虑，但是他们还是义无反顾地向大山深处走去，做不负责任的父母和子女，抛弃尘世，抛弃一切的心灵杂念，用两颗圣洁的心带领孩子去追求知识，追求梦想。埋头于自己耕耘，淹没于世俗的大海，在寂寞的夜为孩子们规划明天，在和煦的昼，为学生们创造未来。没有鲜花，没有掌声，没有在一期核心报刊上发表过自己的文章，但他们依旧诚恳，依旧敬业，践行的“为人师表”的责任和义务。当邓小平用“三个面向”奏响新时代教育的前奏，当江泽民提出“科教兴国”，一切都蓬勃发展起来之时，他们耕植于自己那片荒凉的土地，用汗水灌溉嗷嗷待哺的祖国的花朵。当唱响“我们是祖国的俄花朵……”时，我们必须把这无畏艰难，追逐梦想，将希望寄托于下一代的老师们记在心间。可能他们衣装简朴，可能他们蓬头垢面，可能没有政治理论大师那样的广度和深度，但无论如何，他们那一份奉献的心，需要我们铭记在心。记住他们，为功利的心找一个栖息之地，为利欲的心找一个家，让它们沉浮于黑暗，给真实献身于光明。让自己在真善美中学会学习、学会生活。总有一种力量，让我们泪流满面，总有一种真情，震撼我们的心灵。1200字以上 高三 叙事
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师恩九月，一个温暖的季节；九月，是鲜花盛开的季节；九月，是纯真的季节；面对九月的西风，我们来到了大自然。为老师摘花；向老师微笑；我记得你的粉手我记得你的慈善教the。有了你，您才能成为有才华的学生。有了你，世界才会如此文明。红色的蜡烛燃烧着美好的生活，您用真实的情感传播智慧之火。三尺平台是您永恒的爱。您会用自己的爱和执着来履行您的职业神圣职责。致力于陶Li的栽培勤奋指针是幸福的世界脸颊霜舔春天和秋天的世界飓风淋雨爱与爱不能忘记，您在舞台上的愉悦表情。不能忘记，您在夜灯下的辛勤工作；不能忘记，你和smile可亲的笑容；不能忘记，您认真负责的精神。是您，这艘船带给我们知识；是您，教我们如何畅游知识之海。听！那是一首美妙的歌。这是一首献给全世界老师的歌。记得！九月，还有一首献给老师的歌。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 三年级 诗歌
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吾师吾之记匦最为珍贵，后惊醒，为人师难哉！——题记不旬日，吾精神萎屡，询之为何？无言答对。一日吾师召吾。??然不悦，难而遭诘问，忽念之，来到门前。见吾，师曰：“奈何乃身？”吾垂首答曰：“吾尝自诩精通调神之术，奈何如今心神不济，难以自支！”师点头，曰：“乃???淙弊孕牛?嵛誓耍?讼氲辫?颢^？”吾，沉默不语。师曰：“乃过于?拢?弈苓O越本身，知已相人，以人为镜，吾师心，乃为?玉，无须低落。吾心中波荡起伏。师曰：“乃可细思量。”吾出房门，只见苍穹依旧，天有?鸣，地有?币。?闹腥珀疥匠鋈挣掷鞣缤贰Ｐ闹写司踔晃奖嵋澹挥写耸π闹写笪?凶悖【偷蔽崽袄泛簦∈??唬骸凹燃??樱?坪?幌病！贝饲榇司熬?佑ξ?ΤぁＩ?榔趵??暝伦菟粒??凼髁州沂ⅲ?闹卸倬跏χ?毖曰俺渎?X慧！高山流水，墨野空灵，穿声天籁，轻舞聆听。此生得此师，安哉矣！如今黯然销魂者，唯分别而已哉，离别时刻即到，师思难忘。忽思：赏灯那得工夫醉，未必明年此会同。心中感伤，赠师曰：即若离别时，何处话凄凉。分道旧行路，此窗夜共长。奈何桥下生，师思永难忘。问有花独立，我亦存愁惆。（此文作者原创，不许任何刊物转载或出版，如用此文必须通知作者否则追究法律责任）450字 二年级 记叙文
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师情师爱是无私的，是严厉的，是温暖的，就像一杯咖啡缓缓地流入心田。就说五年级的一次考试。因为考试前没有认真复习，所以考试时有很多不会的题目，当时我就像热锅上的蚂蚁，团团转。怎么办？考不好，怎么向妈妈交待呢？正当我一筹莫展的时候，我看见地上有一张小纸条，有了！一个歪念头在脑海中一闪而过。我悄悄地从作业本上撕了张纸条，小心翼翼地写上字，希望能得到好朋友的帮助，我给好朋友使了一个眼色把纸条扔了过去。我以为做的天衣无缝，没想到被老师正巧看见，悄悄走到我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，示意要我出去一下。我的心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下的。老师带着我走到门口，帮我理了理衣服，严肃地望着我，我害羞地低下了头，不敢看老师。半响，老师终于开口说：“想好了没有？”我微微地点了点头说：“对不起，老师。”“想好了就回去继续做试卷吧，老师相信以你的实力，一定能考出好成绩的！”我默不作声地回到了座位上，但心里很不舒服。放学后，我主动找老师承认错误，老师意味深长地说：“能自己找到错误当然好，但一定要改正，这种错误下次一定不能再犯了。”我羞愧地点了点头。老师的谅解，老师的鼓励，就像一股正能量激励着我不断前进。450字 六年级
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师情记得以前学过一篇课文，说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，老师像蜡烛，一生都在奉献，从来都只为别人着想，却一再地忽略了自己。老师给予的不仅是知识，还有许多关爱，温暖了我们的心。轻轻的，我来了，正如我轻轻的走了；轻轻的挥手，我即将告别这一切。校园里的一草一木，老师的嘘寒问暖，都即将化为过去。回想起来，小学生涯里的一点一滴都是一个童话，它拥有了好听的名字，精彩的内容，就只等我为它画上一个圆满的句号了。只是……我拿着笔，却动不了了，这么多年来我对老师的深情，已经凝聚了，不是说融化就能融化的。我想留住现在的一切，而不是让它成为摆设品。现在的我就像一只茫然的小鸟，虽然羽翼已丰满，但没有自主能力。我希望呆在这鸟巢中，远离分离的痛苦；又希望展翅高飞，寻找一片属于自己的天空。无助是我现在唯一的感觉。在此时，又是您引导我走正确的路。前方不再朦胧，已是一片光明。您带我走向前方，站在峭壁悬崖上，您又一把把我推下深谷，我没有怪您，而是伸开了双翅，我明白您的用心良苦，只有这样我才能成长，因为，残酷后面是温暖；黑暗后面是厘米；只有经历风雨，才得以见彩虹。450字 六年级
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