尹老师_700字
600字
初一
写人
我的母校坐落在一个小村庄里，那里没有先进的教学设备，没有高大的楼房，但却为我留下了宝贵的记忆。最使我难忘的，是我的班主任尹老师。
尹老师个子不高，饱经风霜的脸上爬满了皱纹。我从未仔细的看过尹老师。当时的我是一个学习平平的学生，总害怕与尹老师那充满严厉的眼光对视。但是，尹老师又十分关心、疼爱我们。
有一次我们上体育课，尹老师带我们玩“贴膏药”游戏。我好静，不爱动，悄悄的都在一个不容易被发现的角落里，独自享受着阳光。可是不久之后，我的“小反对派”们发现了我，并决定要捉弄我一番。不知她们耍了什么把戏，稀里糊涂的我就成了“失败者”。”失败者“可是要像猴子一样被耍来耍去呀！没办法，我只好束手就擒。不知被耍了多少次，下课铃终于”拯救”了我，我以飞一般的速度回到了教室。
中午时，我突然发现自己的饭钱丢了。在我们这样的小学里，丢了就不可能找回来。“唉！又要饿肚子啦！”我自言自语道。正我无助时，尹老师向我伸出了援助之手：“李霞，怎么还不去吃饭？”我便一五一十的说给老师听。可老师听后却微笑着说：“要不我请你吧。”“不，不，老师，怎么能让您请呢？”我委婉地拒绝着。可是我还是在老师的盛情邀请下吃完了这顿饭。我敢肯定，那顿饭是我生平吃过的最香的一顿，那种味道是甜甜的……
尹老师不仅是我们的班主任，而且还教我们数学、音乐和美术。至今我还记得她教我们的歌。
“为救李郎离家园，为救李郎中状元……”
可惜我刚升入三年级，尹老师就退休了。但是我相信尹老师会一直在我们身边，一直会……
初一:会心微笑
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我所崇拜的贝多芬_600字
600字
初一
写人
贝多芬，一个德国着名作曲家，虽然耳聋，却顽强不息地创作了一曲又一曲的“命运交响曲”
——题记
在音乐上，可以说，耳朵是十分重要的器官，要是聋了就不能从事音乐创作了。可耳聋对于贝多芬来说就是他创作的一种动力，使他与音乐之间的间隔越来越少，灵感越来越多，才能全然用心的去感受音乐的美妙旋律。
我所崇拜的，不是贝多芬的天赋，而是他那伟大的精神。如果是我遇到了像贝多芬那样的情况，肯定早已不再创作，而去另处谋生。而贝多芬十分的坚强，为了追求音乐所迸发出的力量是无穷尽的、是无限大的、是所向披靡的，不被困难所折服，而是越发的抵抗困难。
爱迪生说过：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此。他听不见音乐，便用嘴巴咬一根木棍，让木棍连着钢琴，去感受声音振动。没有多少人知道他付出了多少，他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩，仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手，仿佛挑起了众多的音乐之水。
贝多芬一生节俭，他不喜欢人们去打扰他，在一片音乐海洋之中创作，使每一滴水汇成小池、小溪、河流、大海……他诚然孤独，可是有他的“朋友”为伴。
贝多芬把大多数时间花在创作上，自己的房子无心整理，即使女佣整理好了，不到两分钟，又是一团糟。
贝多芬与音乐为伴，寂静为友，献给大家千千万万个曲子，感动了多少人的心扉，扣动了多少人的心弦，使他成为了全世界人物。
我崇拜贝多芬，崇拜他的坚强，崇拜他的伟大，更崇拜他的精神。
初一:滕俊杰
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初一
写人
600字
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尹老师我的母校坐落在一个小村庄里，那里没有先进的教学设备，没有高大的楼房，但却为我留下了宝贵的记忆。最使我难忘的，是我的班主任尹老师。尹老师个子不高，饱经风霜的脸上爬满了皱纹。我从未仔细的看过尹老师。当时的我是一个学习平平的学生，总害怕与尹老师那充满严厉的眼光对视。但是，尹老师又十分关心、疼爱我们。有一次我们上体育课，尹老师带我们玩“贴膏药”游戏。我好静，不爱动，悄悄的都在一个不容易被发现的角落里，独自享受着阳光。可是不久之后，我的“小反对派”们发现了我，并决定要捉弄我一番。不知她们耍了什么把戏，稀里糊涂的我就成了“失败者”。”失败者“可是要像猴子一样被耍来耍去呀！没办法，我只好束手就擒。不知被耍了多少次，下课铃终于”拯救”了我，我以飞一般的速度回到了教室。中午时，我突然发现自己的饭钱丢了。在我们这样的小学里，丢了就不可能找回来。“唉！又要饿肚子啦！”我自言自语道。正我无助时，尹老师向我伸出了援助之手：“李霞，怎么还不去吃饭？”我便一五一十的说给老师听。可老师听后却微笑着说：“要不我请你吧。”“不，不，老师，怎么能让您请呢？”我委婉地拒绝着。可是我还是在老师的盛情邀请下吃完了这顿饭。我敢肯定，那顿饭是我生平吃过的最香的一顿，那种味道是甜甜的……尹老师不仅是我们的班主任，而且还教我们数学、音乐和美术。至今我还记得她教我们的歌。“为救李郎离家园，为救李郎中状元……”可惜我刚升入三年级，尹老师就退休了。但是我相信尹老师会一直在我们身边，一直会……初一:会心微笑550字 初一 写人
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我的尹老师在今年的九月中旬，我认识了她。她的性格开朗、大方，她有一头乌黑亮丽的长发，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下边是一张樱桃小嘴。她的五官精致，特别耐看，很漂亮。她给我的第一印象就是爱笑，笑起来就像一个无忧无虑的小孩子。她和我们之间发生过一件有趣的事情，关于笑，下面就由我来给你们讲讲吧！记得那一次，她给我们上政治课。因为上课得用普通话，不过我们又很久没有听她说过普通话了，所以当她开口时，我们没忍住，笑了，她也笑了，笑的特别开心。过了一小会儿，她憋住了笑，用标准却又让我们觉得别扭的普通话说了一句：“严肃一点。”然后她说：“你们可别笑，我可是二级甲等的普通话水平！”我们问：“最高是多少？”她说：“一级甲等。”我们说：“那你怎么不是一级甲等啊？”她说：“那是新闻联播主持人的普通话等级！”我们为了这节课能够顺利的上下去，闭上了嘴，认真听起了课。讲完这个故事，我也应该说出她是谁了，她就是我们的实习老师——尹老师。400字 初一 写人
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“不晓得“老师_700字也你看了我的题目会问：老师怎么会不晓得呀，老师都是博学多才的呀!别急等你读了我的这篇文章就知道了．“这四班真是太难管了!“生物老师晶晶向我们四班的班任抱怨道，班任一听：“怎么了难道我们班的同学又若您生气了？“生物老师晶晶：“那可不是!他们太无法无天了，维老师你得好好管管他们了，每次上生物课他们总是讲话，讲话就算了有的还玩羽毛球，您可真得好好管管他们了!“班任笑笑说：“好，我马上去管管!“说完班任走出了办公室，虽然表面上挂着笑容但是一走进教室：“四班的，呆会地理课下了谁也不许出去!“同学们一听就知道肯定是我们把“不晓得“老师惹了的结果．“不晓得“老师就是我们的生物老师晶晶，因为我们是重庆人，晶晶老师是黑龙江人因为各方口音听不懂所以我们只得说普通话，至于“不晓得“老师的称号是一次上生物课的时候晶晶老师在给我们讲细胞的结构时说：考试的时候你们要是谁“不晓得“的话我就．．．．“当然晶晶老师的这句不晓得是用重庆话讲的，于是马上有顽皮的同学把老师的话打断了“老师您不是说您不会重庆话吗？那这句不晓得你是怎么说的呀？“晶晶老师：“听了忙讲，我会一点“很显然晶晶老师的这句“不晓得“说得很搞笑倒像重庆话有不像重庆话．底下同学们都学着晶晶老师说“不晓得“，从此我们每次上课总是喜欢逗晶晶老师说“不晓得“，晶晶老师也常常被我们逗得哈哈大笑，晶晶老师个子很矮但是很可爱，我们上她的课总是无拘无束但是我们上课总讲话，经过次“不晓得“风波后我们的课上才安静一些了，当然我们全班同学都很喜欢我们的“不晓得“老师晶晶．“ 不晓得“老师!奇怪怎么又有同学在叫，我回头去一看原来“ 不晓得“老师就站在我身后，一脸阴笑：“又在说我的坏话了，哈哈这次被我抓到了把!““天呀!“我尖叫道，于是赶紧关上电脑跑人．未完待续．．．．．．．．．．．．．．．750字 初一 叙事
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我的老师_700字作文网专稿 未经允许不得转载在我们的人生中，除了父母，还有一个人。她有时像父母一样的慈爱，也有时像朋友一样的关怀，在家里，最爱你的是父母，在学校最疼你的是老师。在初中的半年里，我认识了一位老师，她就是我们的班主任---赵老师。赵老师“海拔”不高，一张能说会道的嘴巴。常常穿着朴实而大方的衣着，老师很热情，一下子就让我喜欢并爱上了语文课，老师的声音如同黄鹂在树枝上歌唱，您用您如歌的声音，为我们讲述着一个个优美的诗句，一篇篇优美的文章。老师有一双非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，这双很平常的眼睛，却常在我心灵深处闪烁。那次上课，我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人，直到那双锐利的眼睛盯上了我，刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上。我虽然看不清那镜片后的眼睛，可是却明显地感觉到恐惧，不由一阵颤栗，但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，我丝毫察觉不出老师任何表情。那次起，我再不敢做小动作了。期末考试我名落孙山，心中那股无名的感情不断涌上心头，化作悔恨的泪水在眼眶里打转，但是我强忍住了。我没有像以往直视老师的眼睛，因为我怕。但在转身的那刹那，老师开口了：“胡腾月，你要再次站起来！”我转过身，面对老师那波澜不惊的眼睛，又缓缓地回过身，两行热泪随即滑过面颊，这次我不再是害怕，而是一种深深的感激。虽然，老师的眼睛很平凡，可是我却从中读懂许多……一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！初一:胡腾月700字 初一 写人
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老师_700字转眼间，时光流逝。一回头，只见她笑一转眼，时光流逝的飞快，六年了，我们要毕业了，一想到老师，心里总有一丝牵挂，不知道为什么，六年的时光，让我舍不得老师，让我舍不得这学校。唱着“飞来的兴建，像那彩色的花瓣，一张一张......”蜡烛成不知眼眶里为何流着泪，滴在手中，暖暖的，我实在不敢想象分开时，我会怎样。小学的生活，有着许许多多的老师都在身边，指引我们走向光明，所有的老师都是美的，但在我看来最美的还是我们的班主任——任鲁鲁。你，有着一双炯炯有神的大眼睛，看一遍就会让人爱上你；你，有着一个高高的鼻子，在你那天衣无缝的脸上衔接的刚好；你有着一对甜甜的酒窝，笑起来让人难以忘怀；那张樱桃般的小嘴，似乎是上天安排给你的最好的礼物。上天十分的宠爱于你，不仅让你有了一张天仙般动人的脸庞，还赐予了你一双玉手，让你不知疲倦的改作业，她是美的。她是严厉的，无私，公平的。她是和蔼可亲、体贴入微、循循善诱。她是说话幽默，让我们轻松求知；多举办有益的活动，让我们掌握更多的知识；授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥；关心同学，有一颗拥有大爱的心，她是美的。我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中，对我们充满无限的期盼。谁都会背这样的一首诗"春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”吧！是啊！体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。老师是你养育了我们，是你给了我们知识，谢谢你，你在我心中最美。六年以过，时光一去不复返，就像手心上的水，就算捏的太紧，也会掉落，就像花一样，花开花落......六年级:淡紫珊瑚——温瑶瑶作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 写人
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我的老师，周老师_700字作文网专稿 未经允许不得转载每当有人提到老师时，我的脑海就浮现一个矮矮胖胖，扎着马尾辫的身影，她便是我生命中第一位也是最重要的一位老师。我小学是在农村上的，老师的教书水平不怎么样，学校便花钱从城中请来了一位老师，正巧，叫她来教我们这一届的学生。她是我们班主任，也是我们的语文老师，还带全校的英语，当时整个学校除你她还没有一个英语老师。她语文教得一般，但她的文章写的十分好，我也就决心跟着她将我的作文提高。她为了方便教学，在我们那里租了一个房子，离我家很进。于是，我每个双休日便去她家玩，顺便叫她教我怎么写作文。她家的客厅柜子上有一个十分精致的作文本，她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品，自己舍不得用一下。这个作文本，外壳为牛皮，周边是金镶的{其实我也不知道是不是金}，就这样过去了4年。周老师教学严格，同学们称其为恶脸婆，可我却十分喜欢她。到了五年级开学时发现班主任不是周老师，心中十分失落，问那个新来的班主任：“周老师呢？”他回答：“请她的时候期限4年她走了。”班上同学顿时欢呼，那的恶脸婆终于走了。可我的心却凉了半截。放学后立刻冲去她家，发现她正在收拾东西，我哭了。她见了我，擦干了我的眼泪说：“天下哪有不散的宴席？这个本子给你吧！”她递给我那个她最重要的本子，我接了过去刚想说什么么她抢一部说：“这上面有我的地址，等你将上面写满了就寄给我，再见了。”四年过去了，本子写了一半，我相信，总有一天，她可以看见这个本子。初二:陈子涵600字 初二 写人
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怪人尹杭我在我们班的同学中，我最了解尹杭。谁叫他是我好朋友呢？而且我总觉得他心里想的的东西向万丈深渊一般，捉摸不透。就从他玩乐高开始说吧。他有一大堆一大堆的乐高（当然全在他家里），像这乐高幻影忍者啦、乐高英雄工厂啦、乐高生化战士啦……总而言之呢，它有非常非常多的乐高玩具。有一次，我去他家玩，在他房间里找我在英雄里最喜欢的华光，但我找到的东西让我大吃一惊：华光的身上装着旋匠、巨霸、洛卡和强袭的盔甲！五彩斑斓、面目全非的华光就在我的面前，把我吓了一跳！还有一次，我在尹杭家玩，我们玩的是乐高小人（是城对城的对决）。他的兵、兵器、城都有点怪怪的，而我的却是正常得很。在学校里，他总是跑来跑去，因为我俩都看武侠小说，又都是武侠小说迷。我们便在下课时对对掌。他的数学一直都是很好的，有的时候他还是会错一些题，但是他的一直是非常坚定的，非得争到实在没办法的时候才停。就在这个星期四，我们模拟了一次数学期末考试。考完两节课后，老师却说：“把试卷带回家去检查，下周再带回来。”我、贺宜琛。尹杭和徐俊旗便开始在互相检查。终于在一道判断题上交了“火”。那道题上说“冰箱的体积和容积相等。”我、贺宜琛说这是错的，而他俩却说是对的。我们便开始了长篇大论：“他是错的！因为体积是他所占的空间大小！要排除那些里面的空气！而容积是里面的那些空气！所以不一样！”我说道。“什么错？是你错了！1mL=1立方厘米；1L=1立方分米！看书！”尹杭吼道。“那是单位换算！”贺宜琛道。“我们去问老师嘛。”幸德明插嘴道，“那不就可以了吗？”问完后才知，那道题的确是错的。但是银行还是跟我们争了很久。600字 初二 记叙文
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