心中的老师_700字
600字
初二
叙事
老师就是我们的第二个父母，平常她们像母亲一样的教育我们，当时我们并不了解做老师的心，在背后责骂老师，怨恨老师，可是当这位和你相处了几年的老师突然因为学校的决定，把其他的老师来教我们，我们的老师不会在来教我们的时候，你会不会流泪呢？心中会不会想念以前那个教我们上课的老师呢？
在我们的学校里，我们过得很开心，很快乐，老师也很负责任，我们不会的题，老师们会耐心的为你解答，在暑假开学的前几天，我们班的同学还在议论，我们会不会被分到别的班呢？会不会在换老师呢？可是这一切并不是我们学生可以改变的，开学几天后，我们的班主任告诉我们不会分班，我们班的同学都非常的高兴，但是班主任又说了，我们班可能会换别的老师，他还不一定能不能在教我们班的，我们听了后，都非常的难受，七年级的同学陆陆续续的来了，我们班主任通知我们说：你们的英语老师和数学老师可能不可以教你们了，会有新来的老师代替她们上课。下课的时候我们班的女同学都哭了，都舍不得我们英语、数学老师，可是这一切我们都不能改变，新的老师来了，可是她们都好严历，我们班没有以前那样活泼了，没有以前那样爱回答问题了，都不爱说话了，我们都好想念我们第一任的老师啊，我们都想让她们回来给我们上课，可是我们不知道该怎么做……亲爱的老师，你们还会不会在来和我们一块学习啊，我们都好想念你们，你们回来好不好，我们答应你们，我们在也不调皮，不捣蛋了，回来吧，老师们，我们好想念你们……
初二:张曼曼
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每逢佳节倍思亲_750字
700字
初二
叙事
我用手勾勒出属于你的星座，遥望最遥远的一颗星，把最深的思念寄给最爱的你。我仿佛看到独在异乡的你，一人斟酌，一人赏月，一人思念。
繁星闪烁着，墨蓝的天空，何曾听的见他们的呢喃？微光里，我看到你用眼泪凝成的星，一闪一闪，寄托了你所有的思念。李白独在异乡，望明月思故乡；杜甫在异乡，与月共舞。你独在异乡，咏不出千古名句，唱不出千古名曲。请你举一杯茶，在这跨越的千里，我邀明月与你一同举杯；请你张开双臂，我在远方为你传递温暖。我最亲爱的人啊，千万别忘了了，我的思念正在幻化成波涛，乘风破浪，为你赶去。躲在云里的秀月，趁着我们不注意，探出头来。连同安静的星星，也开始跳动。你的左心房是否也暖暖的？我在孔明灯上写下愿望，联同对你的牵挂与祝福，放飞在这无尽的夜空。每逢佳节倍思亲，是否刚好诠释了你的心情？也把你的心带到了最软弱的时候，今晚，让我给你最坚实的依赖，最贴心的怀抱。
把时间冻结，把回忆倒数。我望眼欲穿，看我我看不到的你；我侧耳倾听，听我听不到的你；温馨的灯火，安静的心跳。我们像从前一样，在这月下细语，你给我的茶加糖，帮我切好月饼。然后我倚在你怀里，听你讲月亮上的故事，听你讲儿时的故事，听你唱明月。紧皱的眉被往事抚平，你灿烂的笑，滑过心间的细腻，不再平凡。亲爱的妈妈，即使你身在远方又如何？你的心，你的爱，你的温暖围绕着我，又有何求？将思念的泪水轻轻抹去，就像你为哭泣的我擦掉眼泪那样。夜深了，星星也乏了，只剩下我一人独望月，祈祷着今晚你的好梦，希望每晚星辰如梦入时你还能感到我的温暖。划过悲伤的河流，这一次，让我吟唱一曲明月，哄你入睡。
明月夜，秋风起。淡凉的空气，旖旎的旋律。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。戈壁旁，我把思念写千遍，遥寄远方的你。
初二:陈舒琪
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初二
叙事
600字
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心中_700字出于对大海的神往，我多次往返于日照。或许是由于爱屋及乌的缘故吧，我不仅深深地眷恋着大海，而且也渐渐喜欢上了这座美丽的海滨城市。有着“东方桥头堡”美称的日照，的确处处焕发出迷人的光彩。这是一座年轻的城市，犹如一个婀娜的少女，让踏上这片土地的每一个人，无不感受到她的青春，她的活力，她的时尚，她的魅力四射。蓝蓝的天上白云飘，蓝蓝的海上船儿跑，这真是一幅不加任何雕饰的天然画卷，能让人感觉到它的质朴，它的自然，它的粗犷。每次赶到日照，我都会感觉到：这儿的天更蓝了，海更绿了，整座城市就像刚刚出浴似的，简直就是一尘不染。亲爱的日照呀，看你千遍我也不会厌倦，守你一生我也不觉心烦。走在海滩上，远看那奔放的大海，阳光和碧绿的海水互相辉映，彼此交融。不见其发端，也不见其终极，只是延伸到天边。你看那深深浅浅的绿，她在动，一浪赶着一浪，一浪高过一浪，浪花翻腾着，有海的汹险，我却没有感觉上的怕，因为阳光，洒下片片温暖，点点银光。海风扑面而来，带着海水的清香，这清香似乎也是绿色的，温暖的，轻轻笼罩着我。赤脚走在软软的沙上，眼看海中翻腾的浪花，真是一种莫大的享受。在我的心中似乎也有了一个海，有着浪花在翻腾，翻腾出一个个快乐的小水滴，侵入我的每一个细胞。于是整个人都活泼起来，那些一直压在心上的焦虑和不快，也都成为无足轻重的东西了。我常想，是大海给了日照灵气啊，倘若日照还没有市花的话，不如就选择浪花吧，它不仅让你感受到美，而且让你感受到力量：乌云压顶，狂风吹打，这都算得了什么。尽管它们，一朵又一朵凋谢零落，可你很快又会看到它们生命的又一次爆发。如果你想观海，请来日照吧，如果你想逛城，也请来日照吧。日照的海水如天那般蓝；蓝得高雅，凝丽，经典，超群。700字 初二 日记
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心中的痛_700字身体上的疼痛与心中的疼痛，再这两者之间，如果让你去承受他们其中一种的痛，你会如何抉择？我，毫不犹豫的选择身体上的疼痛。与身体之痛相比，心中之痛是更为可怕的。身体上的痛只是痛一时，后会自我修复，不留一点痕迹。但是，对别人心中的痛是无法愈合的。语言，是一种美好的东西。是它，联通了世界，让世界诶不再疏远。让我们脱离了上古的野蛮，有了现今的文明世界。可有的时候，语言也会成为一把利剑，你无意的一个字。一句话，就会成为锋利的剑刃，无意之中伤了他人的心灵。曾经有一个小男孩，他是一个脾气暴躁的孩子。在他失去耐心的时候无意的一句话伤了他人的心灵。他的父亲，一个睿智的男人。给了他的孩子一块木板一盒钉子，他告诉孩子，每当你失去耐心一句无意的话伤了他人的心灵，你就向着这块儿木板钉一个钉子”第一天他就向木板钉了26个钉子，第二天钉了24个钉子，第三天、第四天……每天钉的钉子在逐渐的减少，直至有一天他没有再向木板钉钉子。因此他高兴地去找父亲，并将这一消息述之。父亲说：“现在你每天拔掉一个钉子，当木板上的钉子拔完了你再来找我。”于是小男孩儿照着父亲的话每天拔掉一个钉子。随着时间渐渐的流逝，小男孩终于把钉子拔完了，他也学会了如何控制脾气。他高兴地再次去找父亲，慈祥的父亲微笑着拿起木板，指着上面一个个细小的洞，对孩子说道：“你看钉子是拔出来了，但在板子上却留下了难以抹平的印记。在你脾气暴躁时，毫无顾及地讲出那些难以入耳的话语，别人的感受是怎样呢？对他人的心灵的伤痛还能修复回来吗？”人与人之间常常因为一些无法释怀的僵持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，退一步海阔天空忍一时风平浪静。初二:8926830作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二
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感谢老师_700字作文网专稿 未经允许不得转载春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；枫叶感谢秋霜，因为秋霜让它染红；冰雪感谢严寒，因为严寒让它晶莹；我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。老师我想向你慎重的说一声：“老师谢谢您，老师谢谢您。是您不分日夜的为我们备课批改作业。”正如古人所说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师您就像是人类灵魂的工程师。老师如果不是您，我们就不会学到那么多的知识。老师您就是人类灵魂的工程师，我们的非常感谢您，谢谢您老师。老师当我们第一眼见到您时，您那乌黑发亮的头发再配上您那天使般的脸蛋，是那么是我美丽，可如今您那一缕缕乌黑发亮的头发再也会不来了，天使般的脸蛋上爬满了皱纹，由此可见您为我们付出了那么多。那么多……正如“黑发积霜织日月，粉笔无言号写春秋。”老师您是是世界最伟大的人，老师谢谢您！“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州，”老师您教的学生，那么多，但您从来不偏心谁，把所有的知识都传授给我们，让我们成为有文化的人，将来个个有出息。老师谢谢您！老师当我们还牙牙无语时，是您教我们学习语言，让我们脱口成章，从牙牙无语到现在的脱口成章，正所为“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。”老师谢谢您！“一日为师，终身为父。”老师您一日是我们的老师，终身都是我们的父母，正所为“教诲如春风，师恩似海涤。”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”老师我们除了对您说声谢谢，还谢谢！我们会永远记住您的，记住您不分昼夜给我们备课，生病还来给我们上课。谢谢您老师，谢谢！福建厦门同安区福建省同安第二十三中学初二:周曼700字 初二 日记
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“花生”老师_700字一头稀少的黑发勉勉强强盖住整个头，却仍是罩不住那“油光发亮”的前额，阳光一经他的前额反射，保证闪瞎你的眼。他就是我们班的班主任，人称“花生”的周老师。周老师实属就是一个黑面神，长的本来就已经很黑了，一发起火来，就更黑了，跟块煤炭似的，不愧是花生中的新品种——“黑花生”。那两撮浓密的黑眉总是一动一动的，像是在吵架，这可苦了我们，想笑却不能迟早憋出病来。“我不注重学习成绩，但关于班级集体荣誉的事情和活动，如果有同学还笑，跟我开玩笑，那我绝不姑息！”此时此刻，“黑花生”铁青着脸，义正言辞的在中午午自修时严声训斥我们。这天下午，学校要举行“新叶少年”的表彰大会，而我们作为七年级的代表，自然要准备节目表演，而就因为一个小小的误会导致全班集体受训。周老师其实在平时并不凶，倒像是个“孩子王”，总是和我们开玩笑，给我们增添欢声笑语，但只是一遇到和班级有关的事，就会一改常态，和一个“黑面神”没啥两样，所以，“黑花生”这个“神称”也就是这样来的。“你前面去哪儿了！赶紧，快点，怎么慢！”我帮老师从曾老师那儿借来校服，就去了教室，可谁知人都没了，又赶紧跑到楼下。果然，他们正在彩排，可谁知到迎面而来的却是“黑花生”的一阵训斥。于是，这一下午我的心情都没有转晴过，小蕾也和我一样。回到家，我一直想方设法想让自己发泄，却没办法，只好一直憋着，在日记中诉苦，用文字来发泄。周一，我看见老师脸色略带凝重的走进教室，本以为老师又受到了什么刺激，可谁知，老师居然对着全班同学都鞠躬道歉，在我们一脸的错愕之下告诉了我们原因，是关于我和小蕾的事。我觉得鼻子一酸，突然有点惭愧，却不知是为什么。周老师虽然外表不是最美的，但他那一身正气一定会带领着我们“久坚强”走向最美好的未来！初二:张敏婕作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 写人
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我心中的校园_700字作文网专稿 未经允许不得转载我心中的校园，是一座没有墙的城，这座城让我们雀跃。现在的学校或多或少的被什么东西保卫者，也许是栏杆，也许是墙，也许是楼房。每天清晨校门准时打开，学生们纷纷而至。这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上，仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。接下来，我们被与世隔绝了。我们“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。一座没有墙的城，通向四面八方，五湖四海也通向这里，这里是信息聚会的地方。于是，我们雀跃，在信息中飞向远方。我心中的校园，要有森林，森林让我们成长。有人说我们是温室里的花朵，经不起风吹雨打。可那花儿可是自愿呆在温室的吗？不见得吧！一个小小的花盆，一捧缺乏养分的泥土，一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切？！没有强健的体魄，花儿如何经得起日晒雨淋？在森林里的，我们的脚下踩着黑色的泥土，我们的头脑吸收着天降的甘霖，我们的双手伸向燃烧的太阳。于是，我们成长，在逆境中傲然挺立。我心中的校园，要有海，海让人心胸开阔。海子曾说：“面朝大海，春暖花开。”大海，它不知经历了多少沧桑岁月，尝过了多少酸甜苦辣，可它依然流着，流着。海底的沙细得像水一样从指尖滴落，如果说烦恼是岩石，那么大海便用广阔的胸襟包容了它。站在海边，登高远眺，心中顿时燃起一把大火，烧尽了所有的不快。大海蕴藏了无数知识，时刻冲击着你的心房。于是，我们遨游，在书海中创骋造驰。我心中的校园，要有万物，万物让想象插上翅膀。我心中的校园，要有天地，天地让我们拥有自由。我心中的校园，就是这般自然，，置身市区之中，又好似在市区之外。走进校园，便走进了世界。博罗县苏村中学初二：杨世浪700字 初二 想像作文
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心中的美景_700字坐在湖边，看着眼前这些红色的花朵，总觉得它们在夕阳的映衬下分外美丽。一阵秋风吹过，也是花瓣飘落了下来，我不禁有些悲伤，画这么美，怎么这么快就要谢了呢？这虽然是自然现象，但我看着，却仍觉得有些不舍。站在这片野花丛中，我感到了自由。所有的花朵都不会择的绽放着，没有玫瑰散发出的香味最浓郁，也没有茉莉的香味清雅，但是我却能够闻到自然的味道。 患儿们毫无拘束的开放者，想躺下就躺下，想坐下，就坐下，想打闹就打闹…这是多么的自由啊！没有人强迫他们，没有人照顾他们，他们想怎样就怎样！ 身处这样的美景中，我顿时感觉心旷神怡，肩上的负担也全部都消失了，作业的繁重压得我喘不过气来，能够时常来这儿感受大自然，来这儿放松，是一种幸福。 在这哈，我们烦闷的心情变得快乐，我们诗意的心灵得到希望。一切屈辱与不快都将消失的一干二净。坐在花丛中，我深思着：人，不应该就是这样吗？为什么要活的那么虚假，或者有时候连自己也看不起自己，难道就是为了那些所谓的名利吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在这花海中，花瓣在我的眼前，飞舞着，我仿佛身处圣境一般。一切简简单单朴朴素素。没有名贵的牡丹，没有娇艳的杜鹃，没有沁人心脾的玫瑰…唯有这野花随处可见，无人赞誉的野花。 春天，它们的花瓣化作肥料，促使种子在地下发芽。夏天，他们开放出了不起眼的小花。秋天，它们的花瓣落下，随风飘荡。冬天，它们深埋在地下，酝酿着，等待明年春天的到来。 风灌入我的耳朵，我感觉，我失聪了，因为这样实在是太宁静。这就是心中的美景。这还没有拘束，只有自由；没有喧嚣，只有宁静；没有烦恼，只有轻松。一片简单的野花地，给了我无尽的快乐。心中的美景不是什么名胜景地，只是那片宁静的野花地。700字 初三 叙事
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老师您好_700字如果说我们是花朵，老师就是辛勤的园丁；如果说我们是飞鸟，老师就是供鸟栖息的大树；如果说我们是鱼儿，老师就是一潭碧波。记得四年级分班的时候，我被分到了四年级五班，班上全是陌生的同学，全是陌生的老师。上课时，没有那几个插老师话的男生，我很不习惯；下课时，没有那群女生银铃般的笑声，我无比失落。才上了一天课，我就哭着对妈妈说，我要回到原来教我的老师的班级。妈妈看我伤心的样子，便对我说：“妈妈帮你想办法。”第二天，语文课上，语文老师让我们听写词语，他边念，一边看着同学们的本子。不知何时，他的目光落到我的本子上，问我：“你叫什么名字？”我不敢正眼看老师，只低着头低声说：“我叫何驰程。”老师大声说：“何驰程同学的听写很好，她的写一个字也没错”。这时我才抬头，看了看老师，心里异常激动。老师上课还叫我回答问题，有时也叫我朗读课文。可能是我受到了老师的关注，同学们都来和我交朋友了，我渐渐驱逐了陌生感，融入了这个新的班级。有一天，我回到家，妈妈对我说：“我已经把你要转班的事情给汪老师说了，她会帮你想办法的。”我笑着对妈妈说：“不用了，我很喜欢这个新班级，我决定不转班了。妈妈吃惊地看着我，过了一会，她又会心地笑了笑，“你适应就好！”有了阳光的照耀，花儿才能开得鲜艳；有了大树的荫蔽，飞鸟才有栖息的地方；有了潭水的滋养，鱼儿才会存活；有了老师的激励，我们才能健康成长。这位让我决心留在这个班级的老师，就是我现在的语文老师----王老师！光阴似箭，日月如梭，转眼即逝，对老师满怀感恩之心的我想用一首诗来形容我此时的心情：相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。六年级:何驰程作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 叙事
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心中有晴天_700字"如果我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把，如果我的双脚将无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后。”幸福无处不在，而我却很知足，因为我知道活着便是一种幸福你可以用耳朵感受万物的声音，可以用眼睛享受世间的缤纷，可以用鼻子夺取万物的芬芳。在学校，我们可以做一本记录知识的书，吸取万物之精华——文学。可以从中体会与领略万物的高深与韵味，比如舒婷的《致橡树》充分表得了一位女子对男女平等的向往——“我如果爱你，绝不想攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。”而我们呢？可以在学校到处感受文人之间的深情以及思想，这何尝不是一种幸福？在家里，我们可以做一名保护父母的孩子，在家人的言行举止中，学习他们真挚的品德，把他们告诉我们的启迪深深记录在心中，把父母对我们的好，换成努力的汗水在他们年老时把收获的果实轻轻奉献给他们，这不是一种对你努力的证明吗？让时间来见证。在社会我们可以做一名雪中送炭的过路人，做自愿者，向困难者伸出双手，做社会品德良好的前者，感受社会的美好与美妙。我们为阴雨绵绵打开了阳光之门，用双手架起一座温暖的小桥让双方都感受到幸福的味道。青春给了我们太多时间，为我们争取了太多金色年华，让我们拥有执着的信念与美好的明天如外国友人说的一句话一样“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱美丽。”虽在生活中，我们会遇到许多阴雨天气，但你呢？你不能轻而易举放弃美好，放弃这个美丽的世界，有时，平静下来，你会发现其实这个时间很美，很美......我为心中的艰难搭起太多座桥，只为通往一个美好，充满晴天的地方——我的心中。我将永不放弃信念，愿与它一起面对世间一切艰难与空洞。爱——心中的晴天。700字 初一 叙事
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我心中的水仙花_700字人莫大的损失就是失掉自信心了。 如果我有两块面包，我一定要拿一块去换一朵自信的水仙花，因为我知道，没有自信的人生是失败的。多少人经历风雨后垂下了头，一时胆怯或自卑，失去改变命运的机会。 难怪爱默生说：“自信是迈向成功的第一步。” 古来文人对自信一词颇有研究，自信即相信自己，认为自己可以做到，而会不断努力达到你所想要的目标。这不同于自负，自负是过于相信自己，骄傲而停滞了努力。 中国人太过自负，处于天朝上邦的长久观念，而被工业革命的西方国家默默超上。科学家曾对青蛙做过实验，将杯子高度调整为他能跳过的极限高度，等青蛙完全失去自信以后，一天天降低高度，本能轻松越过，却放弃于杯底。 自信的人从不向命运低头。 李时珍的《本草纲目》，是他坚持自己的梦想，不断尝试各种植物，最后误食毒草而写成的。 卞和在楚山中拾到玉璞，献给楚厉王，被鉴识石头而砍掉左腿，武王继位后，卞和又把玉璞献给武王，同样说是石头被砍掉右腿，武王死后，文王继位，卞和抱着玉璞在楚山下大哭三天三夜，文王知道情况后派人对玉璞进行加工，果真是一块宝玉，名为“和氏璧”。 如果没有李时珍对自己着作的信任，哪还有流传百世的《本草纲目》。如果没有卞和的执着与自信，可能和氏璧现在依然丢在深山中。 自信的人，是会享受生活的人。 陶潜被贬数次，离开官场，却依然在“方宅十余亩，草屋八九间”中“采菊东篱下，悠然见南山。”是他对生活的自信，以致饿死前也不接受官人的赏赐。 诸葛亮有言：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”陆放翁对任途的自信，“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”还是李白“天生我材必有用。”都表现出自信曾为史册焕发光彩的实例。 如果我有两块面包，我一定要拿一块去换自信的水仙花，因为我知道，没有自信的人生始终是失败的。700字 高一 叙事
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“不晓得“老师_700字也你看了我的题目会问：老师怎么会不晓得呀，老师都是博学多才的呀!别急等你读了我的这篇文章就知道了．“这四班真是太难管了!“生物老师晶晶向我们四班的班任抱怨道，班任一听：“怎么了难道我们班的同学又若您生气了？“生物老师晶晶：“那可不是!他们太无法无天了，维老师你得好好管管他们了，每次上生物课他们总是讲话，讲话就算了有的还玩羽毛球，您可真得好好管管他们了!“班任笑笑说：“好，我马上去管管!“说完班任走出了办公室，虽然表面上挂着笑容但是一走进教室：“四班的，呆会地理课下了谁也不许出去!“同学们一听就知道肯定是我们把“不晓得“老师惹了的结果．“不晓得“老师就是我们的生物老师晶晶，因为我们是重庆人，晶晶老师是黑龙江人因为各方口音听不懂所以我们只得说普通话，至于“不晓得“老师的称号是一次上生物课的时候晶晶老师在给我们讲细胞的结构时说：考试的时候你们要是谁“不晓得“的话我就．．．．“当然晶晶老师的这句不晓得是用重庆话讲的，于是马上有顽皮的同学把老师的话打断了“老师您不是说您不会重庆话吗？那这句不晓得你是怎么说的呀？“晶晶老师：“听了忙讲，我会一点“很显然晶晶老师的这句“不晓得“说得很搞笑倒像重庆话有不像重庆话．底下同学们都学着晶晶老师说“不晓得“，从此我们每次上课总是喜欢逗晶晶老师说“不晓得“，晶晶老师也常常被我们逗得哈哈大笑，晶晶老师个子很矮但是很可爱，我们上她的课总是无拘无束但是我们上课总讲话，经过次“不晓得“风波后我们的课上才安静一些了，当然我们全班同学都很喜欢我们的“不晓得“老师晶晶．“ 不晓得“老师!奇怪怎么又有同学在叫，我回头去一看原来“ 不晓得“老师就站在我身后，一脸阴笑：“又在说我的坏话了，哈哈这次被我抓到了把!““天呀!“我尖叫道，于是赶紧关上电脑跑人．未完待续．．．．．．．．．．．．．．．750字 初一 叙事
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尹老师_700字我的母校坐落在一个小村庄里，那里没有先进的教学设备，没有高大的楼房，但却为我留下了宝贵的记忆。最使我难忘的，是我的班主任尹老师。尹老师个子不高，饱经风霜的脸上爬满了皱纹。我从未仔细的看过尹老师。当时的我是一个学习平平的学生，总害怕与尹老师那充满严厉的眼光对视。但是，尹老师又十分关心、疼爱我们。有一次我们上体育课，尹老师带我们玩“贴膏药”游戏。我好静，不爱动，悄悄的都在一个不容易被发现的角落里，独自享受着阳光。可是不久之后，我的“小反对派”们发现了我，并决定要捉弄我一番。不知她们耍了什么把戏，稀里糊涂的我就成了“失败者”。”失败者“可是要像猴子一样被耍来耍去呀！没办法，我只好束手就擒。不知被耍了多少次，下课铃终于”拯救”了我，我以飞一般的速度回到了教室。中午时，我突然发现自己的饭钱丢了。在我们这样的小学里，丢了就不可能找回来。“唉！又要饿肚子啦！”我自言自语道。正我无助时，尹老师向我伸出了援助之手：“李霞，怎么还不去吃饭？”我便一五一十的说给老师听。可老师听后却微笑着说：“要不我请你吧。”“不，不，老师，怎么能让您请呢？”我委婉地拒绝着。可是我还是在老师的盛情邀请下吃完了这顿饭。我敢肯定，那顿饭是我生平吃过的最香的一顿，那种味道是甜甜的……尹老师不仅是我们的班主任，而且还教我们数学、音乐和美术。至今我还记得她教我们的歌。“为救李郎离家园，为救李郎中状元……”可惜我刚升入三年级，尹老师就退休了。但是我相信尹老师会一直在我们身边，一直会……初一:会心微笑作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 写人
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我的老师_700字作文网专稿 未经允许不得转载提笔之前，大脑飞速的旋转。老师？写哪一个老师呢？嗯，就是他。上初中后，我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人，飘逸的长发常常被她梳成一个马尾，眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了，身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风，闻着她发丝上独有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。下课时，我们都喜欢围在他的身旁，这是，她就像一位大姐姐一样，和我们聊天、说笑。记忆中，他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他知道后，一天都板着脸，我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然，在中午“火上”终于爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下面的同学很自觉的没有走神。“我说过都少次了，课间不要聚在一起，你们闹的什么劲！从开学到现在，哪个班被通报了这么多的学生！现在咱班在全校都有名了，高兴了吧啊。”她的声音极大，恐怕整个楼道都能听见。听到他的话，我们都低下了头，而我更是惭愧，作为班长，没有监督好同学。“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑，都给我长点记性，不给班里争光，还抹黑……”命令一出，有人欢喜有人忧啊！不过，同学们也都知道，老师很生气，后果很严重！前几天月考，班里同学普遍没有考好，但老师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前，还在为他他们补习。看吧，这就我的老师，我那个温柔又有点严厉的老师！初一:血陌600字 初一 写人
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我的老师_700字小巧的嘴巴，大众化的鼻子，鼻梁上还挂着一副大眼镜。一见到这副面容，便把我们吓的魂飞魄散，因为他可是众教师中的——“战斗机”。此架“战斗机”可非同一般，她可在和我们的第一场“战争”中令我们大伤元气。“叮铃铃——”上课铃声在我们正玩的开心时响了。我们立刻回到自己的座位上，等待“新敌人”的来临。别看我们现在乖巧，一会儿就有好戏了。因为，她会被我们捉弄的下不了台。正当我窃喜的时候，新老师迈着大步走向讲台，随后她用亲切的语言做了自我介绍：“同学们好，我姓袁，以后就是语文老师，也是你们的班主任，你们可以叫我袁老师。”新老师说完后，我们就在台下纷纷议论起来，很快，她的外号便隆重登场，就叫她为“元芳”。突然，老师喊了一声：“静一静，现在开始上课，请把语文书翻到第一页…...”谁知，这位老师讲课非常生动，还经常会讲一些故事和笑话。半堂课下来，已经有三分之二的人站到了老师的那一边。为了拯救沦陷的战友，我们的大将向老师发起了第一波攻势。我们乘老师让我们提问题的时间，提出一些能让老师难堪的问题，可是老师总能巧妙地回答，就这样，我们的好几员大将被老师的机智所折服了。经过了几番周旋后，下课了。这一堂课下来，我们只剩下三两个残兵败将了，这真是失算啊！这架“战斗机”真是厉害。但我们为了报仇，在以后的时光里，不断地跟老师战斗，在这战斗中，我明白了许多，考试成绩也提高了不少。可我不会退缩，这架“战斗机”也毫不放松，我们的战争将会再次开始。至于战况如何，哈哈！到时你就知道了。初一:董菁作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 写人
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我的老师_700字老师像什么？老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，老师就像新颖的大树，为小苗苗遮风挡雨。我们的郑老师是一位英语老师，她中等身材，一张和蔼可亲的面孔，她是那么美丽，从那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一对长长的眼睫毛，一张樱桃小嘴看起来像19岁的小姑娘，这位老师经常受我们同学的爱戴，她也只是微微一笑，说声谢谢。一次我下楼的时候看见了郑老师，我紧张急了，准备溜之大吉，可是，我正准备往右走的时候，老师也往右走，正准备往左走的时候，老师也往左走，旁边的同学哈哈大笑，我正往右走的时候不小心撞了一个硬邦邦的东西，留血了，老师说“没事吧？”她用温柔的声音说。我说：“没事，没事”我挥了挥手。“那怎么行？你的伤口会感染的，这样吧，我送你去医护室。”“那好吧，谢谢老师”老师说“这是我应该做的。”老师扶着我，下了楼，去医护室，顿时，我感到了一丝温暖。医护室的老师说：没什么事，只不过蹭破了皮，涂涂药水就好了，这时老师悬起的心才定了下来。涂完了药水，老师说：“我送你回家吧！”我摇了摇头说：“啊!不用不用，我没事，我真没事。”在我的极力劝阻下老师才说：“那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。”我点了点头说“知道了，老师再见。”于是，我上了车，坐在位子上，我还在笑呢！我的老师会关心他人，爱护他人，像一位善良的天使一样，虽然我已经6年纪了，那位老师也许忘记我了，但是，我不会忘记您，因为你已经刻在我的心里了。六年级:马宾兰作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写人
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我的老师_700字我的语文老师：王老师是一位我们敬爱的副校长，同时也是我们和蔼，有时严厉有时温柔的老师。王老师戴着一副圆圆的眼镜，可爱的鼻子，还有一个不大不小的嘴巴，虽然王老师的嘴巴长得和别人一样，但是从她的嘴巴里总能知道很多的知识，很多的难点。正是王老师的嘴巴带给了我们很大的知识，当然也有王老师多年的来的丰富知识，才能让我们懂得这么多。班上的很多同学不会的问题总会到副校长办公室问老师，老师也是每一次都会认真，耐心的告诉同学。不管哪时候老师心情有多不好，有多忙，有多累老师都会耐心的告诉我们，王老师是多么的好！！！班上的同学有时候作业本会掉页，老师常常用心把它粘好；原稿纸没用订书机，老师也会认真帮同学订好；王老师是一位细心，细致的老师。当然老师也会有凶的时候，但那是因为我们老是有同学不交作业才会惹王老师生气，王老师才会凶。但我知道，王老师凶是为了我们好，是为了我们能够交作业才会凶，王老师的付出真的很多很多。最近有一次汉字听写大赛，我们班十个同学都被淘汰了，简单来说就是全军覆没。王老师挺失望的，在5月28日星期四这一天的时候，把我们每个同学都批评了一遍，把我们的缺点都一一指了出来，我们的启示很大。最后王老师也说自己也有缺点，她说着说着眼睛都湿润了，我也很感动，我心想：我要把缺点改好，争取考高分让王老师开心；让我开心；让我的爸妈开心！我相信同学们也会这么想的。这就是我的语文老师，一位可爱和蔼又有时严厉的老师。王老师：谢谢你！六年级:倪作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写人
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