只有一次机会
350字
初二
散文
过来人说：“不要对自己受做的事感到后悔，要对得起”它”。
当我家的水仙开花时，我很欣慰也很高兴，整个屋子都溢满着花的芳香。它的花并不大，但是给屋子增添了一道色彩。我每天一回家一看见的就是它，看着它向我微笑，闻着它的芳香，听着它的呼吸。随着随时间的流逝，一个个曾是雪白的花朵开始枯黄起来，它不再为我释放它的芳香。当我再次看见他时，是在我家的垃圾桶里，它垂着它的枯黄的花朵，好像在向我道别，我不得不大叫：“妈，你为什么把它扔在垃圾桶里？”“傻孩子，水仙花只开一次，他的生命很短暂！”他只开一次？那么美丽的花姿，那么香的味道，那曾经的美丽都没有了？一个小小的生物却给我们留下了那么美好的回忆！我不会忘了他，因为它给我留下的不光是美好，还有教育。
我们的生命也只有一次机会，我们会像水仙一样给人带来开了吗？我们会像水仙一样，利用好生活吗？我们又会像水仙一样珍惜每一天吗？珍惜生命吧，朋友！因为他对我们也只有一次。
初二
《千字文》读后感
800字
初二
读后感
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣！
“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢！
“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢？
“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切！
我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。
这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢！无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪！相信它—没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获！
赵店中学初二：尤国亮
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初二
散文
350字
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最后一次机会别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要我们勇于面对，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的蓝天，一切都不会使人感到彷徨，只要勇于向前踏步，迈出坚定的步伐就一定可以走向成功。初一的最后一次考试成绩让我大吃一惊，在我看来，这次成绩来得太突然，无数的事实说明初二是决定书生命运的时候，只有把握这这次机会，我们才会有为祖国建功立业的机会，而我，正在朝着这个方向前进，所以我们一定要竭尽全力，为自己的未来打拼，为祖国的光彩而打拼。让我们飞腾吧！我相信天助者，自助人！只要自己在奋斗，就不怕，天看不见，人不相信我。要记住，随时提醒自己最后一次机会一定要把握。初二:戴晓龙250字 初二 叙事
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只有一次的生命保尔？柯察金说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……”一条完美的生命之路不该半途而止，一朵鲜活的生命之花不该因无情的火灾而过早地凋零。“人最宝贵的是生命。”每个人的生命都独一无二，都美丽动人，绚烂多姿。你的相貌，你的语言，你的快乐，你的伤悲，你的一举一动，你的一颦一笑，都是别人无法模仿，无法取代的，你就是父母生命的延续，是他们眼中最美丽的世界。如果在一次意外之中，你不幸遭到烈火的摧残，甚至永远地离开了这美丽的人世，那么，你能想象你的亲人所承受的痛苦吗？你能感受到朋友所经历的的悲伤吗？父母失去的不只是你一个人啊！而是他们的整个世界。从此以后，父母的天空中不再有阳光，脸上不再有笑容，生命里不再有欢乐，剩下的只有无尽的泪水，漫漫的长夜，永恒的伤痛……而你，失去的却是他们所有人——白发苍苍的父亲，痛不欲生的母亲，欲哭无泪的亲友。那将是一个怎样的世界啊！“生命只有一次。”相信你很熟悉“轮回”“来世”这一类的词语。它们被人们描绘得很美好。但是，请你不要相信这些甜言蜜语，而要正视现实——生命对于人的确只有一次。人生不应该在中间就被画上句号，或留下悔恨，遗憾。生命是美丽的，青春是亮丽的，可也是异常娇嫩的！沐浴着灿烂明亮的阳光，也可能在不经意间受到难以预料的各种各样大大小小的伤害，火灾就是最凶恶的杀手之一：大兴安岭的冲天烈焰，湖南商城的滚滚浓烟，新疆剧场的哭天叫地，还有那美国加州被焚毁庄园，奥林匹亚被烧掉的森林……多少生灵的毁灭，多少家庭的破碎，多少财产的损失，多少文明的灾难！覆巢之下，岂有完卵；眼泪之中，岂有安宁；灰烬面前，岂有和谐！呵护花样的年华，美丽的生命，我们就必须努力提高自我保护能力，远离火灾，自觉消除不良用火习惯，排除隐患！这样，才能妥善地应对突如其来的伤害，有效地保护好自己。生命至高无上，生命只有一次。强调自我保护，绝不是杞人忧天！请珍爱生命吧！让我们平安地生活在这美丽地球上，让阳光永远撒满大地，幸福永驻人间，和谐常存社会吧！后记：其实我知道这样的打官腔是不讨人喜欢的，不过为了证明我的水平，所以我还是把它发出来了。谢谢各位捧场！800字 初二 议论文
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给我一次机会那抹蓝，或浅或深。我在深邃的海蓝下，星星点点。——题记暑假如期而至，我跟随去验货的爸爸来到了杭州，两个小时的飞机奔波，我们来到了这个大城市。夜幕降临，马路上的车辆来往穿梭，人行路则人山人海，多得喘不到气，挤不出来。霓虹灯一盏接着一盏，像一簇簇放射着灿烂光华的鲜花。大城市里的马路真是叫人叹为观止！第二天清晨，刚起床的我只在床头发现买早餐的钱却不见爸爸的踪影。无奈，我只好自己出门。初来乍到，身旁穿梭的车辆让我着实吓了一跳。夏风扑面而来，吹得我热汗直流，我在车水马龙的街道上望着高楼和数不尽的车辆心里焦急的如热锅上的蚂蚁。我迷茫了，想回去，却又找不到路，在置身于陌生城市的我，忽然有了一种压得我喘不过气的感觉。脚步依旧不听使唤的向前挪着，猛地一抬头，发现前面一抹蓝色的身影在街上忙碌。那是一位清洁工，这给仿佛在悬崖边上的我一根救命稻草一般。我冲了上去，却在距离她只有几步之遥停了下来。是的，我犹豫了。我徘徊不前，手心汗津津的，好几次迈上去又退了回来。心中好几次为自己加油，却又好几次放弃。终于，在她要扫完最后一片区域时，我冲了上去：“那个…阿姨…去某某酒店怎么走啊？”她抬起脸，岁月的沧桑在她脸上刻下痕迹“迷路了？杭州我熟，我带你去！”我僵硬的点了点头，跟随她缓慢的脚步。不一会儿便到了酒店，我绞着的心也松了下来。头向她笑笑，便一个脚步冲进电梯，这时我才想起我忘了说谢谢。可往观光电梯下一探头，却发现那抹蓝已消失在车流中。忽然间，内疚，懊悔敲击着我的心，我暗暗责备自己：怎么会忘了！几年后，我又一次来到了这儿。马路上又多了许多蓝色的身影，唯独没有她。如果给我一个机会，我一定会对她说一声“谢谢。”初二:陈薇600字 初二 记叙文
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给我一次机会小时候我的梦想很多，我不知道我应该选哪个，但我总是中二地认为自己将来一定不平凡，虽然这种感觉随着时间的流逝逐渐减少，但我的梦想却逐渐清晰--我想踢足球。我并不喜欢看球赛，也不喜欢讨论球星球队，甚至连球迷都不是，但我就是想踢足球，我爱这项运动。可遗憾的是，我已经太大了，假如我再小10岁，那我是绝对够格的，但我已经太大，时间来不及了，我心里不想放弃，可又必须放弃。我真希望上天再给我一次机会，不求能回到过去改变，只求让当时的我明确自己的梦想，而不是在其中彷徨。200字 初二 写景
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一次尊重的机会尊重给予每个不同的人接受，却用于不同的人得到不同的解药，在自卑的人身上或许得寻找自信的解药，或许是成为一句美丽的话语。但在自尊的人身上却往往能获得更多的药效，都是因为越有自尊的人越更想获取更多的尊重，也许是那颗强烈的自尊心太软弱了，经不起尊重的诱惑吧！我想每个人都需要自尊，都想得到别人的尊重，没有不爱面子也没有爱受伤的人，就像我，就一次尊重的机会，给予我自信，让我再次站起来面对困难，和同学一起奋斗、努力、勇敢面对眼前的学习，不管是多么的艰难，我都会振作起来向困难奔跑！那一次，我被期中低略的成绩推进了自卑的世界里，那时我什么也不想说，也不愿和任何人讲一句话，面对家里的亲人对我希望满满的表情，我更没有勇气抬起头来看他们，觉得自己很对不起的每一份劳动力。每天二十四小时我都是沉默、垂头丧气度过的，我很自责自己的失言，我辜负了我的家人甚至我自己，我痛恨自己没有好好努力、上课不认真听讲，没有认真对自己的承诺和梦想去努力拼搏，我只有感到愧疚，愧疚每一次错道最后，我想如果再多给我点时间，我一定不会输，如果再给我一次机会我绝不会放弃，诶……千千万万的如果，都是人们所想要的奇迹呀！这样只会自己在毁灭自己的！我就是这样一直都在幻想自己每一天的无聊生活，终于有一天上着课，一个熟悉的声音敲响了我无趣的生活境界里，“跟我来一下”，就这样班主任把我内心的自卑掏了出来，敲醒了我自卑的世界，让我找回一个新的我。是我的班主任激发出我内心的目标，然而我许下了一生的承诺，向目标奔跑！我又带这一个尊严跨进新班级的门栏，就像走进拼搏的天堂，我又带着这一次尊严把自己的潜力挖出来，告诉自己，用自己的真正实力打拼出自己真正的努力结果。谢谢您——一次尊重的机会。云南省文山州广南县者兔乡者兔中心学校初二:wgba107837700字 初二 叙事
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童年只有一次在大多数人看来，童年意味着天真，童年意味着快乐，童年意味着幻想，童年意味着无忧无虑，童年还意味着具有极大的发展潜能和可塑性。给孩子的童年留下什么？这是一个看起来十分简单的问题。所以有的父母轻而易举地回答：我们当然倾己所能，给孩子一切。但童年的孩子真正需要什么，关注什么，父母考虑过吗？更有不少父母，在“一切为了孩子好”的庇护伞下，为了让孩子“不输在起跑线上”，早早地设计好了孩子的成长宏图。然而，父母是否知道，孩子的能力与特长是不是与这样的设计相吻合呢？随着社会的发展、物质生活条件的改善，我们的下一代理应有更幸福快乐的童年。然而在现实生活中，提到对童年的感受，相当多的孩子不无忧伤地表示：“……我们除了读书以外没有其他娱乐，我们缺少玩耍的伙伴，我们背负父母的高期望，我们没有自己的秘密，我们不能自己选择未来……”这，通常就是我们看到的现象：孩子的童年，往往承载了过重的负荷。童年不再天真，童年失去了快乐，童年消失了幻想，童年开始与忧愁相伴。那么，作为父母，我们究竟应该给孩子的童年留下什么呢？留下“童年”本身百余年前，自然主义教育运动的倡导者就提出要尊重孩子的天性，这样的观点至今仍为不少人所津津乐道。不可否认，随着社会的飞速发展和价值观的多元化趋向，我们越来越忽视了孩子童年的天性。从本质上看，天性是需要逐步展开并慢慢加以引导的，而这与竞争社会对人才的迫切需求似乎并不合拍。所以，以牺牲孩子童年的天性来换得的快速成长，往往成为许多父母的选择。淘气顽皮、好奇好问是孩子最典型的天性。孩子生理发展的特点决定了童年期的心理活动特点。孩子活泼好动，不仅爱玩买来的玩具，也喜欢戏水玩泥沙，还爱拿着彩笔涂涂画画，自然界中的一切都是孩子玩耍、描绘和探索的对象；孩子会缠着你问“这是为什么”，“那又是为什么”，每天少不了要听几个故事才心满意足……现代父母通常用高智能化的玩具来限制孩子玩泥沙，为的是避免孩子弄脏了小手，弄脏了漂亮的新衣服，还以为这是开发孩子智能的最佳选择；现代父母让孩子成天待在家里不能外出，怕的是孩子在探索中遇到危险；现代父母为孩子准备好一大摞图书和VCD碟，以为这比回答孩子的问题和讲故事更有权威……然而，正是父母的精心设计限制了孩子天性的展开。试想，玩泥沙哪有那么多规则和羁绊？不经历探索的“风雨”，又怎见发现的“彩虹”？源自天性的游戏、玩耍和发问是童年期孩子每天的活动，这些活动具有启发性，既是儿童学习的自然途径，又可以帮助他们进一步了解社会及自己在社会中的位置。尊重孩子的天性，还孩子真正的童年，父母会惊喜地发现：孩子不仅会乐观积极地面对生活，智慧与创造的灵光也会时常闪动。满足孩子的心理需求不要因为孩子看起来尚小而对孩子的心理需求不闻不问。其实，孩子也有着丰富的、与众不同的内心世界。在孩子的成长过程中，不同的年龄有不同的发展任务，其心理需求也各不相同。例如，一岁左右的婴儿，日常离不开照料者，因此迫切需要建立一种对他人、对社会的信任感及良好的亲子依恋关系，以更好地适应周围世界；两岁左右的孩子，会说会走会自己吃饭，通常会对大人的要求说“不、不要”，努力尝试自主性的探索，充分满足自己的好奇心与探索欲望；四五岁的儿童则迫切需要参与各种各样的玩耍和同伴之间的交往，从游戏和交往过程中获得知识、培养能力；小学阶段的儿童，最希望能处理好学习与玩耍、家长与老师以及同学之间的关系；从童年迈向青春期的孩子，则开始渴望摆脱对父母的依赖，具有更强的自我关注与自我体验的愿望。孩子的心理需求还因家庭和父母的养育方式而异。竞争激烈的现代社会以及独生子女现象，易造就两类亲子交往的家庭类型：过度关注型与参与不足型。在过度关注型家庭中，父母处处过多关心孩子、介入孩子的生活，在某种程度上又对孩子限制有加。在这种环境下成长起来的孩子，时常会发出“被父母那无形的手所捆绑”的感叹，内心迫切需要自由与探索。后一种家庭，由于父母忙于工作、无暇顾及孩子（客观原因），或是不情愿让孩子过多地拖累自己而对孩子关爱不足（主观原因），使孩子在亲情交流方面的需求更为强烈。很多时候，父母会想方设法给孩子以物质上、金钱上的满足，但物质生活的丰富又岂能替代情感交流的匮乏？对孩子进行合理的早期教育童年期离不开早期教育。让孩子尽可能早地学知识、学技能，从而不错过发展的关键期，是早期教育的主旋律。但我以为，真正能使孩子获益的早期教育具有以下两个特征。一是不仅只往孩子的头脑里灌输知识，或是手把手教会孩子一些技能，而是知（认知）、情（情绪）、意（意志）协同培养。在一些西方国家，近几年对“情绪智慧”展开了轰轰烈烈的研究。着名的“糖果实验”表明，孩子们能眼见糖果而抵制其诱惑的，长大后适应能力较强、人缘好、有信心、积极进取，个性也较稳健可靠。而那些经不起诱惑的孩子，大多比较孤独，容易灰心，无法承受压力，易逃避挑战。或许知识与技能的培养看起来较“实”，而情绪与意志的养成似乎较“虚”，难以把握。但新近的研究结果表明，与父母们常持的“智商决定论”不同，知识与智力在人的成功过程中所起的作用往往有限，而情绪与意志似乎比智商更为重要：诸如信心、恒心、毅力、忍耐、抗挫折、友善合作等“看不见的手”，在孩子的未来发展和成功与否中所起的作用或许更大。因此，早期教育亟待“虚”“实”结合，注重对孩子情感和意志品质的锤炼。良好的早期教育的另一个特征是，对早期教育过程的关注应超越对早期教育结果的关注。在谈到国内的足球氛围时，外籍教练米卢就说，我们太过关注足球比赛的结果，忽视了足球本身给我们带来的乐趣。这话同样点出了许多家庭教育的误区——父母通常只关注家庭教育的结果，而对过程漠不关心。实际上，孩子的成长就是一个过程。以学钢琴为例，学琴几年而最终没有成为钢琴家的孩子，手指灵活了、懂得了音乐语言、陶冶了性情，这难道不是童年不可多得的收获吗？并非只有拿到多少级证书才意味着收获。只关注结果的早期教育，通常伴随的是父母的拔苗助长心态和孩子的厌学心理。即使终极目标得以实现，孩子也难以体验到成功的乐趣。身教大于言传通过调查，我们发现中国母亲有一种明显的心理感受：自我丧失感和亲子一体感。自我丧失感指母亲在养育孩子的过程中，感受到因关注孩子成长而造成自身发展与兴趣爱好受制约、情感体验遭忽视、视野变狭窄、孩子对自己的发展与成熟带来若干不利影响的一系列体验；亲子一体感则指母亲将孩子视为自己生命的延续，视孩子为自己生活的主要目标与中心，具有和孩子不可分割的一体化感觉，而不是将自己和孩子作为两个独立个体的一系列感受。这反映中国母亲在有了孩子后，最普遍的表现是过度关注孩子，将孩子作为自己的全部和人生希望，从而忽略了自身的情感体验、发展需求、兴趣爱好等。因此，父母将孩子的成功与否看做是自己成功与否的主要指标之一，常常对孩子期望甚高，却放弃自身的努力和进一步发展。然而，心理学家发现，把父母的言传和身教相比，身教的效果要大得多。这就意味着，父母对孩子的谆谆教导，其影响力不及日常生活中一言一行和自然流露的价值取向。所以，父母不应对自己和对孩子采取两套不同的行为标准：要求孩子求知上进，自己就不能只想着娱乐消遣；要求孩子应该遵守规则，自己就切忌为所欲为；要求孩子不能撒谎、骂人，自己就要避免天马行空、出口成“脏”……一个有说服力的证据是，许多父母携儿带女寻求心理咨询，事实上，孩子的所谓心理问题，有三分之二以上与父母有直接关系。可以说，孩子的童年，在某种程度上正是父母为人处世的折射。毫无疑问，父母不仅构成影响儿童发展的外在环境因素，而且是儿童发展的实际参与者。父母的认知、情感、态度等形成的家庭环境与儿童的成长关系十分密切，需要父母给以充分的关注。1200字以上 六年级 散文
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人生只有一次人生只有一次。因此，我们要珍惜自己的生命。时光匆匆而过，我们紧紧抓住不松手。少年时期，我们奋发图强，汲取书中的精神养料，滋润我们幼小的心灵；青年时期，我们埋头苦干，为自己的美好事业撑开一片天，向着耀眼夺目的曙光迈进；中年时期，我们养家糊口，为了生存和构建幸福美满的家庭，早出晚归，辛勤地工作；晚年时期，我们享受天伦之乐，但也不能忘记“活到老，学到老”这句话，在知识的海洋中遨游，给自己的心灵找个寄托。人生只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。这样，在他临死的时候，他就可以这样说：“我的一生没有白过。”人生只有一次。因此，我们不应该浪费一分一秒。要知道，这一分一秒过了，你的生命又缩短了一分一秒。所以，我们应该让有限的生命发挥出无限的价值来，认真地做好每一项工作；尽力地完成自己力所能及的事情；扛在自己肩上的重担要一步一个脚印地给它克服……有机会就去尝试各种角色，多去参加各项活动、去竞争、去拼搏，因为人生难得几回搏，又何况人的一生只有一次，决不能让自己的人生留下一点遗憾。人生只有一次。我们要挖掘自己的潜能，发出自己的光和热。我们可以多帮助别人一点，助人为乐，在他人享受到快乐的时候自己也可以得到快乐。扶盲人过马路、给陌生人指路、捡起地上的垃圾、帮小朋友系鞋带、扶起摔倒的儿童……一句叮嘱、一脸微笑、一句鼓励、一声问候、一声道歉、一个手势、一个行动，都会驱赶走人们心头的乌云，让阳光照亮整个大地。同时，你的内心也会感到你这一生是充实的、美貌的、乐趣无穷的。是的，人生只有一次。要想让自己不充满遗憾，那就从现在开始吧。抓紧自己身边的一分一秒不断努力；团结自己身边的同学，互帮互助；关心自己的父母老师，给他们以最优异的成绩和最完美的人格……人生只有一次，把握现在，一切从现在开始！650字 高二 散文
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四次机会我给我四次机会。第一次，我失败了，很惨，甚至连弥补的机会都没有……心在滴血。泪水都没有涌出，不知是嘲笑我的懦弱，还是在鼓励我学会坚强。但那声声的讥笑，鄙视的目光还是刺扎着我的心，还是接受了这一直在逃避的现实。徘徊在繁华的街头，却独享着只属于自己的世界，孤独，被冷酷伪装。不敢踏入家门，怕看到父母殷切的目光，但必须接受现实。解释，已无能为力，默默无语，是最好的方式。已经失败，脆弱的心不知该如何面对未来，但倔强的性格却坚持要拼到最后……也许软弱应适可而止，对，抬起头，坚强得面对吧！失败可怕吗？不！告诉自己，不是还有三次机会吗250字 初一 散文
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给自己一次机会曾经紧紧地将它握在手心，可它却像细沙一样悄然无声地逃离，慢慢流失，攥到累了，放了，自己也彷徨在这看似美丽的“地狱”，默默彳亍着……雨，死寂般地舞动，滴答的无情撕扯虚无的灵魂，点点冰冷雨珠冷酷磨灭仅存的光芒，累了，放弃吧，沦落与僵尸共舞无言的悲痛……风起，心颤一滴泪凝止于心头似利剑疯狂地割碎荒芜的心灵与无血无肉的躯体而我却只能默默承受，结着忧愁恍恍惚惚般游荡于迷茫似黑暗的世界……我痛心，为什么自己这般的无能——考级落榜。绝望，责备缠绕深渊中我，残酷冷血的摧毁生的意志，击垮最后渺小似硝烟般无存的安慰，没了，什么都没了，抛弃！又怎样关闭心房独自一人躲在角落舔着伤口……可怜的我，可悲的我！……或许我是个累赘，父母辛苦养大的居然是个废物！这多么可笑，但深深地愧疚却无法改变事实或掩盖脆弱心灵中沉重的后悔与自责，它永远警告着我——你是个无用的存在！对我是，我就是，哈哈哈，疯了，傻了却也没有一丁点消释这——心，的痛……泪，不在晶莹，更无法宣泄，只是一种讽刺，它扰乱了我的理智，暴怒代替了痛楚，打，撞，即使伤害自己的身让皮肉的疼痛来麻痹自己却只是一种逃避，但谁能告诉我，除了这样我到底还有什么办法来忘却心痛……各种杂乱的声音传出，门外的母亲偷偷打开门望着处于愤怒的我，怕了，心痛了，立马扑过来紧紧地抱住我忍住哭声道：“睡吧，不要这样会伤到自己的，忘记这些会舒服点……”是呀，这声音是多么的温暖，可就因为这爱我更恨自己！随即母亲的手一下又一下地怕打着我的背，母亲微笑的脸庞突然冲入脑海，对我想看母亲，她的微笑。我慢慢地抬起头呆住了：母亲的脸不在精神，白色的憔悴代替了她往日的神采，粉色的嘴唇褪却了……母亲似乎发现了我的动静低下头见呆涩的我勉强扯起一丝微笑，看着，我闭上了眼双手抱住母亲，对不起，这是我唯一想到的话。就这样一滴泪落在母亲的肩上带着我的伤消失了……夜已不再寂静……窗外的树叶沙沙作响，浅浅的威风抚过，初秋静夜惊醒了花，生命绽放，丝丝脱俗迷人的花香悄然袭来……一夜，哭够了，睡醒了。雨声滴答的回荡在窗间，点点雨滴落在心间，一滴，两滴，心泉宁静即一片落叶飘落，随流水缓缓漂去，静静的……恍惚间，一缕得天独宠的阳光溜了进来，柔柔染暖空虚的心魂，悲凉落下如烟尘散去。起床，看着本凌乱的房间整洁的出现在眼前，不知不觉便到了厨房，急切寻找这昔日忙碌的身影，却不如意，心忽然急了，疾步走到卧室打开门看着母亲软柔无力的瘫在床上，苍白的面孔就似寒流袭击，心冷，冷得皱缩起来。迈着装铅的双脚，慢慢挪到床前，小心翼翼却还是吵醒了沉睡的母亲，那红肿的双眼布满了疲劳本是微张却因我的到来强硬撑起显得拔秧的无力有坚强……不知为何，我害怕，怕母亲会突然离开！不，我的心在抗拒这个令我无法想象有恐惧的想法，担心不由自主的握住母亲瘦弱的手，紧紧地，像似在告诉自己有像似需要一个支柱，心静了，把手放在两颊旁笑着手：“妈，你好好休息，今天我做事。”说玩，不停母亲的回答放下手理了理东被子，走了，蹲在门外靠着冰冷的墙壁，伸手轻轻抚摸厚重的门，笑了，站起身，看向窗外艳阳的天气，风吹抚着两颊，展开双手，呼一口气，闭眼，笑还是笑，远处树枝上的鸟儿也笑了，天地万物皆笑……浙江温州龙湾区龙湾区实验中学初一:倪?珊1200字 初一 抒情散文
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给我一次机会给我一次机会我出生在农村，三年级的时候我满怀憧憬来到了城市，见识到了城市的繁华，我的内心充满了向往，但也有一丝惶惑，想在城市中立足我必须付出双倍的努力。但事实并非如此，同学们你追我赶，竞争非常激烈，我就好似一粒灰尘飘入墙角无人知晓。我感受到了巨大的压力，我也尝试过努力，但好似都无济于事。自此我开始怀疑我是不是不属于这个地方，我脾气也变得暴躁起来，动不动就会对别人发火，我的母亲承受着一切。那一天晚上，我因为又受到老师的批评肚中怨气无处发泄，我看到坐在一旁的母亲顿时一团无名之火从心里燃起，一句句脏话破口而出。我那时是怎么了，我丧心病狂了吗，我怎么可以这样。母亲默默地听着我的数落，有时还说些鼓励劝告的话，但似乎更激发了我心中的那团怒火，更加不顾一切地对母亲发火。母亲或许受够了我的自怨自艾，站起来扬起手给了我一巴掌，“啪”的一声似乎使我混沌的脑袋清醒了许多。正当我还想说话时，我却看到了一滴眼泪，一滴母亲的泪，天哪，母亲流泪了，当时我的脑海中一片空白，我凝视着那滴泪缓缓地流过母亲的面颊。为什么，这是为什么？母亲竟然为了我而流泪，我如此坚强的母亲也会流泪！我的心灵好似受到了无数的抨击，母亲和我都伫立在那儿，世界出奇的寂静，好似只有我与母亲两人。那滴泪停留在了母亲的脸上久久没有落下，而母亲也没有去擦，她只对我说了一句话“看着我。”我注视着她那清澈的双眸，看见了有一滴泪在母亲的心上流淌。片刻之后，母亲便一言不发地走出了我的房间。我瘫坐在椅子上，想起以往母亲对我的关爱，我对刚才的行为深感愧疚。我拿起笔在纸上写下了：对不起母亲，请给我一次机会，我相信一切都会好起来的！写完后我慎重地将这张纸条插进了母亲房间的门缝里。650字 初三 抒情散文
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爱，只有一次他送乱的头发在风中飞舞，震天悲鸣在耳边回荡，地上鲜血仍在流着，“她”在他的怀中微笑着。请求着他的原谅，他已经忘记了仇恨。泪与雨水混合。“气，已断，确定死亡。”医生断言。“不，不……”他将她抱的紧紧的不许任何人靠近，因为他害怕失去，因为爱，只有一次机会！而我就在围观的人群中——一个路人，不知为何却落下了泪！真的，爱只有一次，去珍惜，去懂得，去把握，不要当它失去时，才泪眼朦胧……爱，只有一次！他十五六岁，她三十七八岁。他是儿子却不愿意承认母亲；她是母亲十五年却未尽到一个母亲的责任，她请求他的原谅，他还不懂，不明白把握。珍惜。直到一辆汽车冲到时，她将他推开，而她却倒在了血泊之中，她仍在请求谅解。他现在才知道，自己仍然爱着她，爱的很深，很深，却不明白把握，当爱离开时，才明白珍惜，一切太晚，太晚……爱，只有一次去珍惜，去懂得，去把握的机会，现在去抓住爱……我在行动……资阳老鹰中学初三:汪杰350字 初三 叙事
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童年只有一次我无事地望着时间飞快的过去，心里有许多说不出的滋味。时间啊时间，你能停留一会吗？哪怕停留半分半秒，我也乐意啊！一天我做完了作业，实在太无聊了，我借用“看电视”来消磨时光，因此我不时想起一句名言“叶精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”这句名言。我立刻关上电视，可是实在没有东西做了。那时，我真想有个能储存时间的罐子啊，我要把余下的时间存起来，在有需要的时候再放出来，不可能有这种东西的，顿时我打消了念头。吃完晚饭，我又打开电视看了起来。忽然，我又想起了老师的话，老师说过：我们要时时刻刻记住“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言，它告诉我们小时候要多用功读书，长大时才有好结果。如果小时候不用功读书，长大时就没有好结果，老时就会后悔，后悔什么呢？后悔小时不用功读书，再想回到童年重新做人。不可能的了，老时都迟了，所以我们应该去珍惜时间啊！我们一定要留住时间，不能让它无事得走过。童年，童年只有一次啊，让我们一起去珍惜童年，珍惜时间吧！350字 四年级 记叙文
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假如还有一次机会31号有一天，上帝要去参观地府，刚到地府的大门，就有一个很瘦的灵魂来告诉上帝他为什么死：“上帝呀，我原来是一位很有钱的市长，后来因为抢公民的财物而坐了国际大牢，您要是再给我一次机会，我一定会做一位好市长的！”上帝听了，上点也不动声色，走进了大门，立刻，所有的灵魂都来到了上帝前，一个很美丽动人的灵魂说：“上帝啊，我原来是一位平凡的少女，后来有两个人喜欢我，，一个是一位很贫穷的青年，一个是很有钱的亿万富翁，我选择了那个亿万富翁，最后他抛下了我，自己一人远走高飞了，上帝呀，您要是再给我一次机会，我一定和那们穷青年过日子。”这时，灵魂们不停的和上帝说自己是怎么死的。“上帝呀……您要是再给我一次机会“上帝呀……您再给我一次机会的话“上帝呀……您就再给我一次机会吧！”……上帝说：“大家停一下，我不会再给你们一次机会的，因为机会给了你们许多次，而生命只有一次！”350字 四年级 记叙文
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请给我一次机会请给我一次机会，你们不要因为我们小而小看我， 我们有信心去完成它， 因为我已经长大了， 我可以做到最好。请给我一次机会， 不要因为担心水太烫而不让我端水， 不要因为我们不会而不准我们做某些事情， 因为我已经长大了， 我可以做到最好。请给我一次机会， 每一次我想自己泡蜂蜜， 你却说我太小了，不让我自己泡， 我已经长大了， 我可以做到最好。请给我一次机会， 可能你只是出于好意， 不想让我受累， 可是你们有谁知道， 我的自尊心和自理能力都荒废在你们这个特殊的关爱中了， 我已经长大了， 我可以做到最好。请给我一次机会， 以前我上课会说话， 我每次都跟你说我改了， 可你偏偏不信， 不定时地就要给老师发短信，请你相信我， 因为我已经长大了， 有一些缺点可以自己改正了。妈妈，我要正式向您宣布： 我要一个有人信任我的世界， 我要一个没有轻视我的世界， 我已经长大了， 不是小毛头了， 因为我可以自理了！350字 六年级 演讲稿
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机会机会每个人都有机会$身边到处是机会!有了机会,我们的生活改变了!有了机会,我们的学习条件也改变了!说机会,大到国家,小到身边和蚂蚁一般大的小事.我们犯了错误,老师会原谅我们,是机会!机会,它是什么?不知道,只是我们身边的一片叶子.里面有数不清的机会,你是怎样对他的呢?放弃?机会，就像一辆错过了的车。错过了，就永远错过了。我相信,它如同人一样,你不好好对它,它也会不好好对你的.放弃,一辈子都会懊悔的.就像水一样,平时看它好象没什么用处,但一旦失去它,心里就空荡荡的.所以要珍惜它.比如,周老师就给了我机会.有一次,我数学考试考了79分,周老师气愤地把我叫进办公室,谁知,他没有骂我,而是说我太粗心了,还欠他一个100分呢!是机会!是机会!这就是机会.机会在你孤独的时候,给了你信心和力量.给别人机会,也就是给自己机会.别人感谢你,你的心也舒畅了.这不是两全其美吗? 所以我们要珍惜机会、利用机会！！！350字 五年级
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