成长路上感谢有你550字

成长路上感谢有你

550字 初一

一日为师,终身为父。

他是我们的数学老师,也是我们的班主任。他有很种角色,比如:

一个“狡猾”的数学老师。

他会讲题也更会出题。每节教学课都能给我们”变题”。这样的一个式子,变为跟它差不多的式子,然后让我们开启头脑风暴模式,思考完毕后他会就笑。没错,他会狡猾地笑!那种笑是谁都模仿不来的。两个字——“瘆人”!也就是这种笑,让我们在做题中用"多疑”来做题。他每次出的变式题,看时难到你发慌,但这也让我们的数学提高了一个档次。

一个可爱的数学老师。

前几天我们班同学背着老师去打兵兵球回来时,鬼鬼祟祟的将兵兵球拍藏在衣服里,不料被班主任的火眼金睛给发现了。没错,他该“折磨”那些人了。他让那些人站在讲台上齐声说:“让我玩,我就玩,不让我玩不能偷着玩。”有这么顺利吗?不不不,他们硬是说成了:“让我玩,我就玩,不让我玩,我就偷着玩!”全班哄堂大笑。连班主任笑得也跟个孩子一样。他在办公室,侧坐着一只手托看脸,一只手扇着扇子。扇子上还写着“拒绝套路”这真是可爱呢!

一个心理专家。

他会时不时找几个同学谈话。因为他能看出每个同学的心思。如果有同学最近学习状态不好他会找同学谈话,他能说到每位同学的心里。从上学期开学到现在,他一共找过我六次。有几次是学习上的加油打劲,有几次是批评。他说的每一句话。都能稳稳当当地扎在我的心里。

因为有了他,我也不再讨厌数学;因为有了他,成长路上才能多一分精彩。

成长路上,感谢有你!

焱炎盛夏总留情

600字 初一

与之前不同,这年夏天好像多多少少给我留下了些什么。

束发之岁暮然回首垂鬓之年,嗯,有所回忆!六年级快要毕业的时候,班上每位同学都显得更加珍惜与大家一起学习的时间了,我们小时候兴“同学录”,但是我们学校很杜绝这个,用我们数学老师的话就是:“大家都是一个村的,还用什么同学录啊”全班哄堂大笑。

该来的总会来——毕业和酷暑。那大概是六月中旬,我们整个年级都拎着自己的凳子在操场上如群蚁排衙一样安置好,举行隆重的毕业典礼,我们头上顶着同一个“火球”,鼓掌时,抬头间就有大粒大粒的汗珠与大地亲密结合,真是“挥汗如雨”!

屈指间我就要登场了,走上台去,站在台上的黄金分割率处,自信满满——我要开始朗诵了。举起话筒并流利诵出:“是谁托起红日冉冉升起,是谁……”突然我脑子里想到:快要毕业了,见不到老师、同学了,顿时“上头”了,热泪盈眶,声音里充斥着沙哑,瞬时间我的汗水与泪水同时落下,伤心不已!

这可能就是情绪的传递性吧,我用哭啼的声音朗诵时,带动台下其他同学也哭了起来,顿时,那几分钟前的恶毒的热好像会飞烟灭,感觉不到了……

回到班上,与老师同学们度过“最后的时光”,外面大杨树上的知了在不耐烦地叫热,池塘中的锦鲤幸好有荷叶的遮蔽,天上的鱼鳞斑久久不能消去……

老师说了一大通,我也听了一大通,不过,总的来说就是那一句话:咱班永远都是一家人!

天上的悬日能蒸发水塘中的水,却蒸发不掉我对母校的依依不舍,狠毒的日光能使荷叶干枯,却怎么也不能使我对这儿的记忆干枯!

哎——焱炎盛夏总留情!

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