难忘的故乡翠竹林
350字
初一
写景
我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那时我和伙伴们的天然乐园。
竹林中，一棵棵竹子亭亭玉立，遮住了阳光，空气十分清新，人走进了竹林仿佛到了一个“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，走出了一曲美妙而动听的歌。
放暑假了，我每天都要到竹林里去玩。
每天早晨，当熹微的曙光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽。消息溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从阴深处出吹来；在草叶上一个劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒了，蹦蹦跳跳地争着黎明的第一支歌``````
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊的望着我，然后伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
竹林还是我们的战斗场哩，我们在林内“打游击”玩累了还可以在小溪里洗洗脸洗洗脚。啊！多么舒畅啊``````
我的朋友
650字
初一
记叙文
七年级：李悦
我曾感叹这个茫茫世界，当我在迷雾之中一步步摸索着的时候，是你轻轻地牵起了我纤细的手，带着我穿越古今，领略人世间的千姿百味，寻找那一片崭新的天地。
滚滚长江东逝水，浪花淘金英雄，都说不是英雄，不读三国，而品三国不得不感慨孟德“对酒当歌，人生几何”的豪迈气魄；诸葛亮赤壁之战火攻曹操，兵败之时空城退敌的雄才大略；品关云长过五关，斩六将的英雄气概；品赵子龙单骑救阿斗的忠心为主……读三国，品人物，数那数不尽的英雄事，思来，让我新潮滚动。品三国，我懂得，人生需德豪迈。
天生我材必有用，千金散尽还复来，唐是诗的故乡，而李白是诗的巅峰。在那“烟花三月”的年代，唐玄宗亲手把大唐从乱世拉向盛世，再从盛世推向乱世。经历了“开元之治”的繁荣的李白，又怎能忍受这腐朽的朝政。于是，桀骜不羁的他成了一抹刺眼而不协调的光芒，他飘逸的才华，如同一束绚烂的光辉，刺痛了小人的眼。在唐玄宗渐渐冷却的目光中，他长笑着，吟唱着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”远离了这座繁华的都市。这不清明的官场，早已不是诗仙的归宿，何妨自作一个对月独酌，且歌且行的游者。又何妨每日与月同饮，与影共舞，吟诵那一句“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”读唐诗，品李白，悟“人不可有傲气，然不可无傲骨”。
花谢花飞花满天，红袖香断有谁怜，
她是曹雪芹笔下最经典的的人物，她是《红楼梦》中最让人爱怜的女主角。她花容月貌，满腹才华，却不得不寄人篱下。她洁身自傲，锋芒毕露，于是便遭人白眼指责。愈加孤独的她，也只能葬花独吟“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”她就是林黛玉，她用她悲惨的人生，折射出一个庞大家族的兴衰。读《红楼》，品黛玉，看大清王朝的衰败。我们懂得，世事更迭，荣华富贵如浮云。
书，我的好朋友，是你拨开重重迷雾，让我看到了一个美妙的天地，我愿意一生一世与你相伴。轰轰烈烈的走完这部不短暂的一生。
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写景
350字
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翠竹林我奶奶家在乡下，那是一个风景优美，空气清新的好地方。奶奶家四周群山环绕，山上长满了茂盛的植物，最引人注目的是那成片成片的翠竹林。那里的竹子真多啊！一簇簇、一丛丛、一排排，大的、小的、高的、矮的，笔直挺拔的、弯弯的……形态各异。那笔直的翠竹就像一位位威武的战士，在保家卫国；那弯弯的翠竹则像一个个有礼貌的孩子，在欢迎客人的到来。那里的竹子真绿啊！虽然冬天早已来到，天气早已变得寒冷，很多树木早已干枯，但是竹子依然翠翠的、绿绿的，非常好看。一阵微风吹过，竹子翩翩起舞，给人美的享受。竹林不仅漂亮，更是我和小伙伴的快乐天堂。每到周末，我都会去奶奶家，邀上邻居家的小伙伴，我们一起在竹林里捉迷藏、做游戏，开心地唱歌、跳舞……我爱这片翠竹林，更爱我美丽的家乡。300字 初一 记叙文
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翠竹竹，乃岁寒三友之一也，四季常青，并与梅兰菊三花齐称曰：花之四君子。其常群而成林，立于地而拔身。自土中而生春笋，土上亦节身。初冒形尖，自此速生，通体翠绿，如无瑕碧玉。顶尖略微黄乎。形如一直杆，杆内而中空，其叶锐而纤细，叶之甚多，高之略弯也。其而有高有低，有粗有细，有叶多者，有叶少者，有节多者，有叶少者，无一相同。则其根深扎于地下，力不动摇，根深蒂固，故而枝繁叶茂也。姿挺而正立，立而高直，四季皆同乎。竹，其常群生，时而多之成茂林，身临其境，如深陷于绿海之中，此景，乃美不胜收也。竹，虽美，且不无用武之地。人能存于世。生活需六之要素。一曰：饮，二曰：食，三曰：衣。四曰：所，五曰：暖，六曰：氧。其俱均而足矣，人之饮，竹中常可蓄水，人之食，竹笋亦可食也，人之衣，竹叶亦可编织成衣也，人之所，竹竿高而可筑所，人之暖，竹通体亦可烧矣。人之氧，竹叶而可行光合作用也。人世间百疾杂病，不胜其多，竹便可入药矣。鲜竹火热，沥出一汁，可成之鲜竹沥，可用于肺热咳嗽，中风而舌强，疾涎而壅盛，小儿痰热惊风等。民间术医另等用，尚包于叶中，且初出之细嫩竹叶芽，泡茶或泡水于婴幼儿洗身，有退内热之功效，乃医之宝也。竹，谓之全身通可用，人之宝也。竹，翠绿挺拔，既可赏，赏心悦目。又有其用，实不缺君子之风度高尚，乃正人君子也。严冬盛夏，青翠于往，挺立于寒冬腊月，毫不畏惧，盛夏酷暑，任凭骄阳似火，一身傲骨，坚韧凌立，虚怀若谷，气质恬淡而谦逊也。自古而来，喜竹者不多，述竹不及国色天香之牡丹，雍容华贵，不及高风亮节之梅兰莲菊，而吾独爱满清郑板桥之作《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。此诗细写竹之坚韧不拔，顽强不屈，宁折不弯之精神。竹，四季常盛，挺拔耸立，节节攀升，可柔可坚，可食可用。虽无花之艳丽，实乃高雅贤士，气度不凡也。赞之，吾而甚喜爱之。750字 初一
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翠竹冬天真的浓了，吸入鼻孔的都是湿湿的味道。推开门，望去是一条弯延的石子路，我漫步在上面，两旁满是不知名的花，树，眼神流动着，望着角落里那十几株的翠竹。如同一队的日本武士，它们的尖端还残留着被”撕裂”的头纱，瞧它们那骨瘦如柴的样子，在凛冽的寒风间左摇右晃，身上满是伤疤般的痕迹。它们是什么呢？我想。它们不像桂花，尽管桂花很小，却能散发沁人心脾的”迷魂香”；它们不像菊花，尽管它并不少见，却能绽放引人注目的花朵；它们不像腊梅，尽管它”逊雪三分白”，却酝酿着清凉舒爽的味儿。它们像是邻家的哥哥，瘦瘦的，手臂长长的，一直在我的童年里俊朗地挺立着，神气活现，伴我悄悄地走过懵懂无忧的童年；它们又像是在学校门口彻夜工作的警卫人员，春夏秋冬，风不断地变换着色彩，在他那张大脸上涂抹，而他的脸庞却随着时间的推移越发苍老了。我从没有仔细地正眼看他，只记得那棕色偏黑的皮肤，一片白色的头顶，以及那总是挂在摄像记录旁的电警棍，和那顶黑色的有点像安全帽的警帽。我靠近看看——其中有一株很高很长的竹子，尽管它的斑点不计其数，但它依旧是最挺拔的，它直冲云霄。桂花树下散落一地的桂花，在草的簇拥下早已发黑，失去了它那”十里飘香”的精神，它在石子路的中央，它的枝条还是那么的弯曲-----也许是被路人折走的吧，它有一边的枝条被扯得真是惨不忍睹。竹子在一旁沉默地立着。它是多么潇洒，尽管它苍老了。我仿佛看见了。在黑暗的街道之间，有个十字转角，向南走，路旁满是绿树和被涂上白漆的路灯，一个小人儿气喘吁吁地跑在人行道上，在路桥小学传达室门口停下，推开那扇深绿色的门，说道：“来拿作文本的。”他会问：“校牌带了吗？”“带了。”“自已拿吧，哪个班级？”“六（3）班”“唉，都六年级了还……”“呵呵……”阳光透过翠竹，洒在墙上，我站在一旁，默默地望着。初一:aaronic650字 初一 叙事
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翠竹林走进竹林，一棵棵竹子亭亭玉立，走进竹林好凉爽，高大的竹子遮住阳光，简直是一个天然的“空调室”如果春天你来到这里，保证会让你一饱口福，鲜嫩的春笋在雨水的淋浴后从土里探出头来，看看外面美丽的世界，一阵风吹过竹林的“沙沙”声与小溪的“叮咚”声汇成了一曲美妙的音乐。放暑假了，我每天到竹林里去玩，阳光在竹林间穿梭，神吸一口气，那空气是多么新鲜。竹林间的那条小溪是多么秀丽，一朵朵水花晶莹剔透，薄雾环绕，如一条白色丝带包围着竹林。竹林后的小土坡，一阵风吹来，把小土坡吹醒啦！小草叶子上的水珠也睁开了双眼。看着这新奇的世界，鸟儿在树上唱着歌。家乡的竹林不但是个天然的。“空调室”， 还是我们童年的乐园。250字 四年级 写景
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翠竹林这篇不满六百字的短文，富有浓郁的儿童气息，字里行间，处处流露出小作者对祖国大自然的热爱，文短却有情，写得有声有色，是一支反映儿童生活的短歌。文章运用了恰当的比喻，描述生动、形象，这篇短文写得层次清楚，条理分明，用词贴切，这种写作方法，我们要认真体会和学习。翠竹林100字 写景
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美丽的翠竹林篇一：美丽的翠竹林我喜欢竹子，很小的时候我就喜欢。县师范院内就有两园竹子，那是我儿时的乐园。一米高的花影墙里，一棵一棵翠绿的竹子，你挨着我，我靠着你，你抓着我的衣衫，我拽着你的衣角，轻轻地、轻轻地，很有秩序地漾过去，然后再轻轻地、轻轻地漾回来。微风中，阳光里，它们日复一日，年复一年，不厌其烦地重复着同一个动作，翩跹着单一的舞姿。可是，即便如此，它们依然十分投入地荡漾着，十分用心地表演着，它们配合得那么默契，没有一棵不合节拍。还有那满园的“哗哗”声，在我的耳朵里，仿佛就是世上最美的音乐，即使是出色的作曲家，也不能谱出如此动听的曲子来。初晴后，阳光下，每一片梭形的叶子上都泛着点点亮光，仿佛每一片叶子上都有一个鲜活的生命在颤动，在和阳光倾心对话……我便常常画竹子，因为我喜欢竹子，喜欢竹子的绿，更喜欢竹子高风亮节的品格。每当我画了一棵竹子，我就感觉我的心被竹子的绿染得多了一分快乐，多了一分喜悦，我的精神也多了一分宁静，多了一分高远。儿时那满园跳舞的竹子，那清脆的竹林，在我的心头轻轻地漾过来，然后再轻轻地漾回去，那满眼的绿，在我的心头缓缓地，缓缓地，流着，流着……我相信不管将来我到哪里，那优美的舞姿，那跳动的鲜绿，那和谐的节拍会时时荡漾在我眼前，更荡漾在我的心中……篇二：美丽的翠竹林我在很小的时候就十分喜欢竹子。县师范院内的两片竹林，曾是我儿时的乐园。一棵棵翠绿的竹子，在一米多高的花影墙里相互依偎着，好像紧紧相拥的恋人。它们沐浴着微风与阳光，日复一日，年复一年，不厌其烦地重复着同一个动作——轻轻地、有节奏地随风左右摇摆。即便如此，它们还是十分投入地荡漾着，就像演员在十分用心地表演，配合得那么默契。还有那满园的“哗哗”声，在我心中，这是世上最美的音乐，即使最出色的音乐家也谱写不出如此动听的曲子。雨后初晴，阳光透过竹林的缝隙洒下来，每片竹叶上都泛着点点亮光，好像一个个可爱的小精灵。我不仅喜欢看竹子，还喜欢画竹子，喜欢描绘它纤长的身姿、嫩绿的枝叶，以及它那清新脱俗的气质。每当我画完竹子，心中都会多了一份满足、一份喜悦，精神都会多了一份宁静、一份高远。这一刻，舞动的竹子、灵动的竹音在我心头轻轻荡漾开来，满眼的翠绿在我心头缓缓流淌。我相信那优美的舞姿、跳动的鲜绿、和谐的节拍，有一天一定会在我的园中，像童年的那片竹林一样荡漾在我眼前，更荡漾在我的心中……篇三：美丽的翠竹林我喜欢竹子，很小的时候我就喜欢。县师范院内就有两园竹子，那是我儿时的乐园。一米高的花影墙里，一棵一棵翠绿的竹子，你挨着我，我靠着你，你抓着我的衣衫，我拽着你的衣角，轻轻地、轻轻地，很有秩序地漾过去，然后再轻轻地、轻轻地漾回来。微风中，阳光里，它们日复一日，年复一年，不厌其烦地重复着同一个动作，翩跹着单一的舞姿。可是，即便如此，它们依然十分投入地荡漾着，十分用心地表演着，它们配合得那么默契，没有一棵不合节拍。还有那满园的“哗哗”声，在我的耳朵里，仿佛就是世上最美的音乐，即使是出色的作曲家，也不能谱出如此动听的曲子来。初晴后，阳光下，每一片梭形的叶子上都泛着点点亮光，仿佛每一片叶子上都有一个鲜活的生命在颤动，在和阳光倾心对话……我便常常画竹子，因为我喜欢竹子，喜欢竹子的绿，更喜欢竹子高风亮节的品格。每当我画了一棵竹子，我就感觉我的心被竹子的绿染得多了一分快乐，多了一分喜悦，我的精神也多了一分宁静，多了一分高远。儿时那满园跳舞的竹子，那清脆的竹林，在我的心头轻轻地漾过来，然后再轻轻地漾回去，那满眼的绿，在我的心头缓缓地，缓缓地，流着，流着……我相信不管将来我到哪里，那优美的舞姿，那跳动的鲜绿，那和谐的节拍会时时荡漾在我眼前，更荡漾在我的心中……1200字以上 初二 写景
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家乡的翠竹林作文我爱碧蓝如洗的天空，我爱奔流不息的江河，但我更爱我家乡横县那片苍翠欲滴的翠竹林，那里景色宜人，充满了我童年的记忆，使我难以忘怀。春天，翠竹林里生机勃勃。竹笋宝宝们不甘示弱，纷纷从大地母亲的怀抱里使劲地钻出来，露出一个个尖尖的脑袋，就像一群顽皮的孩子，迫不及待地想看看外面的世界有多么精彩，陶醉在这美丽的景色之中。夏天，翠竹林正是长得茂盛的时候，茂盛的叶子似乎把竹子压弯了。竹叶一簇堆在另一簇上面，密密麻麻，不留一点缝隙。在翠竹林里，我们可以感受到夏天少有的凉意，翠竹就像一把把天然的绿色遮阳伞，让人自在惬意。风一吹，翠竹林如同一面碧绿的湖泊，碧波荡漾。秋天，翠竹林的部分叶子慢慢变黄了，她告诉我，秋姑娘来了。一阵凉风吹过，树上的黄叶纷纷飘落，犹如一只只黄蝶在风中翩翩起舞，整个竹林散发着秋天的气息。冬天，花草凋零，其他树木的叶子也掉光了，唯有竹，依旧苍翠，傲然挺立，就像一位士兵一样坚守着自己的岗位。在我记忆的深处，永远有一片苍翠欲滴的翠竹林，在轻轻地荡漾着，伴我度过欢乐美好的童年。400字 三年级 写景
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