怪老师
700字
初一
记叙文
“李老师可真怪!”这就是我对李老师的评价。
一上七年级,我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天,教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛,作业当然留的少嘛,苦日子还在后头哩!可是脑子里一直在翻腾:做为一名中学生,哪个不得“头悬梁,锥刺骨”?能这么轻松?难道李老师没教过七年级吗?不像!他讲课蛮有经验的。怪了!我无可奈何地摇摇头。
李老师留的题也怪。咋一看,几道题型都差不多。但是仔细一分析就会发现其中有好多差异――每道题各有特点,很少有重复的。有一次,我在做题中无意发现有一道题有两种答案,就顺手写了下来,谁料第二天李老师喜气洋洋的走进教室,浓眉的大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学看,还夸我动脑筋。接着说:“学习就要有积极思考的精神,要多思考,要主动发现问题。这次的作业,刘璐同学就做得很好,我们布置的作业,其中有一道题有两种答案,她都想出来了,这很好。希望同学们向刘璐同学学习。”这下,可把我乐坏了!从此,每当做英语题时,我都会留意每一道题还有没有其他说法。班里也掀起了“做题热”。说来也怪,这一阶段,老师布置的题十之八九都有两种以上的表达形式。我在想他是怎么挑的作业呢?真怪了!由于作业不多,连那些长期不完成作业的同学也能按时交上作业了,再也不愁眉苦脸,唉声叹气了。由于题目很有趣味,对我们来说,做作业已经由一种负担变成了一种乐趣。
怪老师真有怪办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上了这门课。一听上英语课就觉得兴奋。李老师怎么就这么“神”呢?
一天,老师偶然把一个笔记本落在教室了。我怀着好奇心打开来看了看。嗬!上面写的密密麻麻,都是习题。我惊呆了,也全明白了:李老师用了许多心血备课。为了摸索规律,减轻我们的课业负担,他付出了艰辛的劳动。
我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师,他不仅怪,怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊!此时,我感到李老师是那样的可亲,又那样的可爱。
怪脾气
500字
五年级
记叙文
我家的乌龟有着一种常人摸不透的怪脾气，总是喜欢玩一些小聪明，小计谋！而且玩起来疯的很！这只乌龟的名字叫“玩聪龟”，意思是会玩小聪明，小计谋的乌龟。
我刚把这只乌龟买回家的时候，爱不释手，像痴人说梦一样对它说：“小乌龟呀小乌龟，你现在是我的小宠物了，我一定会把你照顾的好好的，不会伤害你的！”我刚说完，就用手摸了一下小乌龟的头，没想到的是，它好像非常生气似地，反过来咬了我一口，我发挥我的想象里一想：这只小乌龟的脑袋肯定跟老虎的屁股一样，都摸不得……突然，这只小乌龟又咬了我一口，我立刻把小乌龟放在鱼缸里，怕它又咬我一口！
它还有一个让人永远摸不出来的习惯——要等你走了后在吃食物！这也是我买了这只乌龟的第二周才发现的。那一次，我想看看它是怎么吃东西的，就把一块肉放在缸里，看看，没想到它就是不吃，一直盯着这块肉，我把肉移到它嘴前，它还是不吃。老妈又叫我去帮忙了，我不得不放弃观察。等我再回来时，那块肉已经不见了，消失了，我才知道它是在别人在的时候不吃，别人走了之后才吃。有一次，我想看看它的表演，就把肉放在鱼缸外，让它想办法吃到。它三下五除二的爬了出来，把肉叼在嘴里，愣是爬了进去！
这就是我的“怪脾气”，这就是我的小开心果。它常常在我不开心的时候做出一些搞笑的动作，让我开心起来，也经常在我开心的时候做哪些搞笑的动作，它让我的生活更充实，更愉快！
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怪老师从一年级到五年级，我接触的老师实在太多了，可至今还有一位老师令我捉摸不透，一会儿严厉，一会儿幽默。他，就是我们的现任语文老师——丁老师。我们班的男生大多数喜欢在老师讲得津津乐道时插上几句，在老师批评别人时给予反驳，这时候，老师就会亮出杀手锏——伟大仿生技术之超级“师”子吼，这招往往会把与他相隔数米的学生吼出教室，假如一招不行，老师就得来二招，这就是他的独门绝技绝不外传的“拍夜蚊子”，这招儿奇的就在于百发百中，只要他的电蚊拍——楠竹棍子一下去，保“蚊子”立马缴械投降，束手就擒了。当然老师还有与其恰恰相反的一面，有时，电蚊拍没“电”了，老师就得用他的嘴上功夫了，不过。这个嘴上功夫可不是耗费口舌的超极“师”子吼，因为独门绝技不可多用嘛，他这时候就会用蔑视的口气数落他们几句，往往还会加一些令人捧腹大笑的笑话，当然，这只是出于他对我们的无奈。下课了，他却活似一个老顽童，有时逗逗我们，有时和同学们在乒乓球桌上大显英姿。弄得大家又喜欢他，又怕他。这就是我的老师，一个令人捉摸不透的怪老师。不过，如果没有他，我们就不会有那么多的欢声笑语了。400字 初三 记叙文
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怪老师在小学五年级的时候，我们有一位老师，她呀可是我们公认的怪老师。我认为每个老师都是从教科书里带我们学知识，可我们的怪老师却说：”生活处处皆语文“。弄得我们丈二和尚摸不着头脑。第一天上课怪老师笑容满面的走进教室，环视了一下同学们。刷刷刷挥动粉笔在黑板上潇洒的写了”逛大街“三个大字。同学们顿时像沸腾了的开水似的七嘴八舌的议论起来，不可能吧？有这么美的事，只见怪老师笑而不语，又在逛大街后面写上了”学语文“三个字。同学们的情绪一下子来了个急刹车。怪老师接着说同学们在逛大街的过程中，你们一定能学到不少语文知识，今天我给大家布置一个作业，就是这周去街里寻找语文知识。谁知，就一天同学们还真收获不少，有的人发现街上错别字屡见不鲜，有的人发现成语被改头换面，派上了广告用途。例如十全十美变成了”食全食美“还有的同学发现店铺的招牌有楷书、行书、隶书，逛大街还真让你给我们逛出了名堂，正如怪老师所说：生活处处皆语文”。这就是我们的怪老师，你说怪不怪。六年级:12345678400字 六年级 写人
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怪老师上午，同学们刚刚上完体育课，就往班里冲。我也从后面跟了进来，听见大家都在七嘴八舌的议论：有的说陈老师真严格；有的说陈老师真幽默；有的说陈老师就像一个多变的“怪物”……我走过去若有所思地说：“嗯！我也是这样认为的。”因为事实就是如此……这一天，同学们排好队下楼去上体育课。在下楼梯的时候，许多同学在那里说话，不仅如此，他们到了楼下，不是立刻排好队，而是在那玩，根本就把课堂纪律忘得一干二净了。这时，陈老师走了过来，他没有生气，而是满脸笑容。难道陈老师没有看见乱哄哄的同学们？怎么可能？明明就在眼前。或许一向严格的陈老师今天心情好，不在意？如果你这样想，那就大错特错。看，陈老师微笑着告诉我们：“鉴于刚刚同学们的表现，今天多‘奖励’十圈。”同学中爆出一声惨叫，陈老师真是深不可测呀！好不容易完成跑步任务的我们终于可以自由活动了。不少同学围在陈老师身边，我也挤了进去。陈老师正在和一位同学玩游戏呢！只见那位同学抓着陈老师的手来打。陈老师好像很吃惊的样子说：“你坏了，你竟然敢犯规，小心被狗咬。”说着老师就做起姿势来，他那滑稽的动作惹得我们笑得人仰马翻。突然，陈老师板着脸，一本正经地说：“但是我却可以犯规。”“凭什么！？”我们叉着腰，嘟起嘴，不满地向老师抗议。“就凭，”老师清了清嗓子，“我很强壮不怕被狗咬！”“切！”我们对老师发起鄙视。我大叫起来：“老师，你真自恋！”“哈……”看，陈老师就是这样一个多变的“怪老师”，但我们都喜欢他。500字 初二 记叙文
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怪老师这学期，我们班又调来了一位新的数学老师——朱老师。说起朱老师，我们班十个人有九个人都说他“怪”。可他究竟怪在哪儿呢？且听我慢慢讲来。朱老师第一“怪”是头发“怪”。初见朱老师时，只见他的头又圆又大，一双黑宝石似的眼睛嵌在那眼眶里，外表真是“英俊潇洒”。但美中不足的是朱老师的头发不多，这可能是由于他太聪明了吧，要不然为什么有一个成语叫“聪明绝顶”呢？朱老师头发可真怪！朱老师第二“怪”是教学方法“怪”。开学头一天，朱老师只留给我们六道应用题。开始，我们还不以为然，心里都想这有什么，开学时作业少，吃苦的日子还在后头呢。可一个星期过去了，朱老师始终只布置这么一丁点儿作业，我们都沉不住气了，心理直犯嘀咕：人家毕业班哪个学生夜里不是“头悬梁，锥刺股”的可朱老师咋只布置这么一点作业呢？难道他没教过六年级？不会吧，他看起来蛮有经验的吗。哎，真是个“怪”老师。每次上数学课朱老师总是只讲几条书上的题目，然后就拿出一些难题让我们做，并且讲给我们听，他每讲一步总问我们懂不懂。奇怪，人家老师一节课全讲书上的内容，可朱老师却用大部分时间让我们讲其他难题，这究竟有什么用意呢？后来，我们才体会到老师的用心良苦。原来，老师让我们多做难题，是为了锻炼我们的思维，让我们做到举一反三，以后遇到什么题目都会迎刃而解。朱老师教学方法可真“怪”。朱老师第三“怪”是性格“怪”。每次上课，老师检查我们做的习题时，发现你做对了。总是先哼一声，这可把我们吓出一身冷汗，过了好久才冒出一个“对”字，我们心里这才如释重负。如果你做错了，老师总说：“你真了不起。”然后才说一句：“竟错了”。那同学听了一定会改正过来。每当期中或期末考试结束了，朱老师总是讲一些笑话，让我们放松一下，可当我们考得很好时，朱老师却一点也不高兴，反而更严格地要求我们。你别说，有了老师的严格要求，我们班竟摘掉了“臭老二”的帽子，跑上了年级前三名的位子。哎，朱老师性格真“怪”。虽然朱老师很“怪”，但我却觉得朱老师“怪”得可亲，“怪”得可敬。我喜欢我们的“怪——老——师。800字 三年级 写人
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初一
记叙文
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“怪招”老师“怪招”老师姓周，教我们语文课，国字脸，剃着平头，显得严肃。他的双手整天沾满粉笔灰，常常和学生黏在一起，让我们又感觉很亲近。他教我们语文课与别的老师不太一样，总觉得有些怪怪的，大家都喜欢听他上语文课，因此，“怪招”老师雅号悄然传开。“怪招”老师的课堂非常风趣幽默，就连批评你时也得细细品味。在教学《寓言两则》一课时，为了区分“曰”——“日”字形，帮助学生准确识记，让学生组词，“子曰”——“日子”，有一学生分神了，注意力不集中，他不动声色的走到学生身边，点名让他读词语，结果他两个词读成了“子曰（ri）”“日(ri)子”全班哄堂大笑，老师拉着他的手，说道：“你看，一站起来，这个字（日）就变得直了，立了起来就读‘日(ri)子’”，又继续按住他的肩膀，示意他坐下去，继续点拨这位同学，“你看，字也随着你坐下去了，就变矮了、宽了，该念‘曰(yue)’”，通过这样的直观形象的识记，这位同学明白了老师的苦心，上课再也不走神了，学习更加认真了。为了鼓励我们多读文章，尤其是多背诵文章。他把同学们背书的情况设计成表格，表格里只有要背的书名，谁先在他手里背到了就把自己的姓名签上去，不是固定的顺序，只要拿到表格，谁背的怎么样，谁背的速度快，一期下来，一目了然，清楚得很。所有的学生都在同一起跑线上，为了自己的名字写在前面，那就要自己暗暗努力！谁想自己的名字长期落后呢？这也是一怪招吧！语文老师针对习作短板的状况，鼓励我们进行课外阅读，每天督促我们搞好读书笔记，每周组织我们小练笔，进行点评，并把我们的优秀作品推荐到教育信息网站，整整一学期，全班十九位学生，有十六位学生的习作登上了教育信息网，大家喜不自禁，尤其是我班一位女生，通过自己的勤奋，在老师的鼓舞、父母的表扬中，有八篇作品刊登出来，大家都叫她——“写作女神”。周老师把发表的作品从电脑里下载出来，并写上鼓励的话，又签上名，盖上章，让我们自己珍藏！这飘着香味的浸透着汗水的劳动果实。别提有多开心！教作文这一招算是让我们领教了。我们的语文老师教学时“怪招”不断，招招直击学生的知识要害，帮助我们提高了学习兴趣，促进我们掌握知识，我很是享受这样的”怪招”。我们更是喜欢这样的招数。800字 初一 写人
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怪人，老师他是一位无私为我们奉献的老师，我们就是他怀抱下的孩子。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。为了我们他奉献出了许多。我的老师名字叫做李华，他乌黑的眉毛下，长了一双炯炯有神的眼睛。2012年的今天，清晨，浓雾弥漫。依旧，老师在湖滨悠闲地散步。耳边只闻鸟鸣，百啭千声，都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上，掠过身旁。平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯，今天显得那么暗淡无力，在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。老师仿佛正走进一个童话世界。老师来到了学校，抱着一本数学书，眉目眼神非常的慈祥。叮铃铃，上课了，老师讲的课文是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……今天有一点不对劲，老师的脸色苍白了许多，讲课的声音也很小。同学们并没有发现，老师扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！老师倒下了，吓得我们三魂不见了七魄，我们连忙拨打了120。不一会儿，李老师便被救护车送往了县人民医院。原来李老师今天病了，可为了不让我们落下课程，竟然带病来给我们上课了。我们的李老师为了让我们学习，都瞒着我们上课，如果告诉了我们，我们就会让李老师休息，我们就没法上这一节课了。李老师如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。贵州贵阳云岩区贵阳市第二十八中学校初一:淡白颜色800字 初一 写人
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我的怪老师薛老师的第一特点就是她从来就不收同学的礼物，她说“你们还没长大，花的都是家长的钱，家长的钱我不要，等你们长大后挣了钱再给我买礼物，我一定收下！”薛老师有一句名句就是：‘疯疯必傻’你还别说，这一句话真的很灵。有一次，我们数学考试，一个学习很好的女生，在班拿是一、二名的同学，在这次考试中居然得了75分，真的很令人吃惊，她在考试之前曾每天去参加小记者的活动就因为这个她的成绩一下子下来了，正应了薛老师的那句话——‘疯疯必傻’所以在这之后每个人都真的很努力，不想再作第二个‘疯疯必傻’的人。薛老师说话从来就不讲究，而且说的话真的很粗鲁，有时也让人难以接受。有一回，小的考分很高是98分，小自然也就很高兴，他大喊了一声‘Ye’，“干什么呀，至于吗？考好了也不止于喊你爷爷吧！你爷爷，还你奶奶呢？”哈哈哈……哈哈哈，同学们大笑。即使是这样，在这一年中，薛老师给我们带来了无比的快乐，真的我真的很快乐！！这个怪老师姓薛，她的课讲的非常好，而且不允许有人在她的课上走神。记得有一次，一个同学走神了，她语句缓慢的说：“你妈说今天要来”她看了看表说“好象快来了吧，你去接一下你妈。”“我知道了”他就这样跑了出去，我们大家哈哈笑了起来，薛老师也笑了，说：“以后你们可别和他一样哦”我们听后点了点头。我们爬在窗台上看，看见他还在围着操场找他的妈妈，真的有点不知所措了，他真的有点傻，他回来了，“老师，我怎么没找找我妈妈”他气喘嘘嘘的说。我们不禁有一次哄堂大笑。同学们上课的时候千万可别走神哦，小心被你的老师耍呦！！！550字 初一 抒情散文
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我的“怪”老师我的老师姓周，学识渊博，人也随和，可他经常出些“怪招儿”，所以同学们背地里称他——“怪”老师。他虽有耳闻，却只是轻轻地摇摇头，并不责怪我们。一天，周老师把班里语文成绩较好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装的是啥药。周老师慢悠悠地开了口：“我想让你们这些小家伙干点事，咋样？”大家互相瞅了瞅，异口同声答道：“成！\"“好！君子一言，驹马难追，可不许反悔！”周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完“关子”,周老师把葫芦里的药倒了出来，让我们每人出一份语文试卷，要难易适中，有点有面；还要开展评比，看谁出题水平高。这有何难，不就是出题吗？谁都会！星期一，大家把试卷交给周老师，等着老师的评判。可周老师却叫我们把试题“公布于众”。“糟了，上当了！”此时，大家怨声载道，一怨别人出题难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书、询问、做题，不知不觉上了考场。不久一首打油诗在班里传开了：自己出题自己绕，绕到哪里跑不掉。学生忙得团团转，老师悠哉游哉了！渐渐地这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们自己出题了，可它竟像磁石一样把我们吸住了。经常是仁一群、俩一伙儿，什么代数、英语呀，地理、化学呀，各类试题都有，五花八门。仅仅几个月的时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实，期中小考成绩提高一大截，呵！这怪招儿，真叫棒！不久，一首新的打油诗出现在墙报上：自己出题自己考，培养思路和技巧。老师同学齐努力，学习兴趣浓又高！别以为只此一举，周老师“怪招儿”多着哪！上学期的第一天，周老师笑眯眯地走进教室，看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸，轻轻扬了两下，随后，又神秘地眨了眼。一看这情形，我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问―“怪招儿”叹！每当周老师又有什么新点子时，他都是这种神情，准没错！果不出所料，周老师又来了个新招儿。他把本校历届毕业生的名单打印了几十份，每人发了一张，让同学们与他们通信。同学们一时摸不着头脑，这有什么用？问老师，老师笑而不答。没关系，“怪招儿”出现时，大家往往觉得没啥用，可结果总是大出意料。“令下如山倒”，虽说不理解，可同学们兴致很高，仅仅一两天，信全部发出。复信不久一封接一封地来，那循循善诱的语句，娓娓动人的教海，苦口婆心的引导，热切的期望和感人肺腑的现身说法，使我们大受感动，大开眼界。同学们互相传看着，热泪洒在字里行间。这一招儿，使我们初步接触了社会，认识了自己的责任，学习劲头儿更足了，真比听十个报告还管用！最近，周老师又透露了一个新的“怪招儿”……900字 初一 写人
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我的怪老师刚刚迈进六年级（6）班的门时，一个长的怪模样的老师对我说：“你好，我们很有缘，能让我成为你的老师”当时我看着这个老师得时候，我觉得她长的怪怪的，短短的头发而且是卷发，看起来好像是男老师，我真的有点怕，她说话的声音也像男的，这只是她的长相怪，她其实是内在的怪，和她相处时间长了我也慢慢了解了她。薛老师的第一特点就是她从来就不收同学的礼物，她说“你们还没长大，花的都是家长的钱，家长的钱我不要，等你们长大后挣了钱再给我买礼物，我一定收下！”薛老师有一句名句就是：‘疯疯必傻’你还别说，这一句话真的很灵。有一次，我们数学考试，一个学习很好的女生，在班拿是一、二名的同学，在这次考试中居然得了75分，真的很令人吃惊，她在考试之前曾每天去参加小记者的活动就因为这个她的成绩一下子下来了，正应了薛老师的那句话——‘疯疯必傻’所以在这之后每个人都真的很努力，不想再作第二个‘疯疯必傻’的人。薛老师说话从来就不讲究，而且说的话真的很粗鲁，有时也让人难以接受。有一回，小的考分很高是98分，小自然也就很高兴，他大喊了一声干什么呀，至于吗？考好了也不止于喊你爷爷吧！你爷爷，还你奶奶呢？”哈哈哈……哈哈哈，同学们大笑。即使是这样，在这一年中，薛老师给我们带来了无比的快乐，真的我真的很快乐！！这个怪老师姓薛，她的课讲的非常好，而且不允许有人在她的课上走神。记得有一次，一个同学走神了，她语句缓慢的说：“你妈说今天要来”她看了看表说“好象快来了吧，你去接一下你妈。”“我知道了”他就这样跑了出去，我们大家哈哈笑了起来，薛老师也笑了，说：“以后你们可别和他一样哦”我们听后点了点头。我们爬在窗台上看，看见他还在围着操场找他的妈妈，真的有点不知所措了，他真的有点傻，他回来了，“老师，我怎么没找找我妈妈”他气喘嘘嘘的说。我们不禁有一次哄堂大笑。同学们上课的时候千万可别走神哦，小心被你的老师耍呦！！！700字 初一 散文
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“怪”老师当我第一次上作文课时，我就想：老师是什么样的呢？是提着公文包，穿得端端正正的古板老师，还是一位身上背着小包包，身穿连衣裙，披着一头散发的漂亮女老师？我的脑子里充满了问号。“老师来了，老师来了”听到叫喊声后，我赶紧跑过去一看，让我大吃一惊，啊？这种老师也能教我们，邓老师摆动着他大肥猪似的身躯走过来，对着我们叫了一声：“同学们好！”我们也异口同声地叫了一句：“老师好！”邓老师除了有着他那大肥猪似的身躯，还有一双老鼠一样的小眼睛在那里一眨一眨的；一个小鼻子和一张大嘴巴，一头鸟巢似的又卷又乱的头发。邓老师像个洋娃娃，我喜欢他不仅是他有他那奇怪的大肚子，还喜欢他幽默的性格。邓老师有奖有罚，奖励时它会奖给我们许多的小白鸽（帖纸）惩罚时它会让我们当厕所所长（相当于外号），男生当女厕所所长，女生当男厕所所长。我喜欢邓老师，因为邓老师幽默可爱；我喜欢邓老师，因为它可以把每个星期四下午让快乐把我们的心塞得满满的！350字 六年级 写人
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怪怪老师糊涂课今天是我上作文班的第一天。我提前来到学校，找了个座位坐下。讲台上站着一个皮肤漆黑的中年人，个儿不高，看上去很普通。我想：这就是作文老师吗？心里有一丝失望。8点，铃声准时响起。那个中年人快速吃完早餐，在黑板上写了个很大的字——荣。然后自我介绍：“同学们，你们好。我姓荣。你们叫我荣老师。”（这不是废话吗。）“在下面的日子里，我将带领大家学习作文。帮助大家找到写作的窍门。注意啊，这里的“窍门”不是把人家的门撬掉啊……”这句把我们逗笑了。这个老师挺幽默的啊。我对他没那么讨厌了。然后他从纸袋里拿出试卷，说：“下面我们考试。注意，考试时间是5分钟。10道题。”说完诡秘一笑。我想：肯定有问题。底下一阵骚动：考试？还没上课就考啊？试卷发下来，我不再像往常那样把试卷浏览一遍。抓起试卷就写，结果把名字写错了。我赶忙改过来，然后开始答题。奋笔疾书。同学们和我一样，整个教室只有笔尖在纸上划过的“沙沙”声。当我在想记叙文6要素是什么的时候，坐在我前面的王康乐就交卷了。真神了！后面还有两道作文嘞。6要素实在想不起来了，我干脆写下面一题。“写完了！”魏蒙蒙立马交卷。这时老师阴阳怪调的说：“只剩下2分钟啦，两分钟啦，大家快些哇！”“王康乐100，魏蒙蒙真神了！！！我佩服的五体投地。还有两道作文。写着写着，我的眼睛瞄了一下试卷下方的两行小字，但我只看了其中一条：少做一题扣25分。我想：完啦完啦，这回不及格啦。“收卷！”老师字正腔圆的高声叫，我们很不情愿的交了试卷。不一会儿，试卷发下来了，我100分。这是怎么回事？老师说：看看试卷下的两行小字。”我急忙看了看，顿时想抽自己一顿。只见上面写着：1.本次考试时间为5分钟。2.本次考试只做这四题。我看了看这4题，分别是：今天天气热吗？你喜欢爸爸还是妈妈？你班主任是谁？你最喜欢的老师是？妈呀！这叫什么考试啊！我继续看那两行小字：3.本次考试少做一题扣25分，多做不得分。4.本次考试满分不！！！许多同学和我一样后悔莫及，要是再像以前那样把试卷先浏览一遍就好了。虽然我也考了100，但一点儿也高兴不起来。老师看着我们，语重心长的说：“同学们，要学会观察，生活处处皆学问。要做生活的有心人啊。”听了老师的话，我思绪万千。现在我知道为什么人不可貌相了。不知怎么，我已经喜欢上这位怪怪老师啦！800字 六年级 记叙文
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“怪”老师，好老师“怪”老师→好老师我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点看起来非常亲切。同时，操着一口流利而标准的国语。说到这里，你们一定想知道我的老师姓啥名谁吗？那我就悄悄地告诉你吧，她贵姓项，尊名 爱——萍!!项老师上起课来非常地投入。记得有一次，我们在四楼大教室上《十里长街送总理》，老师在低调而沉痛的音乐声中朗读课文，我们听着听着，我发觉老师的声音不对劲，而且还带有一点点的哭腔。于是，我悄悄抬头一望，惊奇地发现老师的眼圈慢慢地红了，而且两行泪珠像断了线的珍珠一样洒了下来。我们也被感染了，不觉得心头一阵凄凉敬爱的周总理，我们大家怀念您有时老师也“傻”得可爱。有一天中午，一大班同学涌进老师的办公室，把老师“抬”了出来，还一边嚷嚷着：“老师，看彩虹诶！你看，那儿那儿!”还一边指着天边，老师看了半天也看不出什么彩虹的痕迹，只得失望地回了办公室。但过了一会儿，小淘气们有冲进了办公室，异口同声地叫道：“老师，天上的彩虹又出来啦!!!”接下来，自然而然的，项老师又被他们拉出来，好像“老鹰抓小鸡”一样，太逗了!!她又顺着同学们指的方向望了又望，头向后仰，又向前仰，弄得老师的眼镜差点掉了下来逗逗逗项老师有一种倔脾气，她坚信：只有不会教的老师，而没有教不会的孩子!为了教几个调皮、上课不专心的学生，中午经常为他们开小灶，把他们和自己一起留在办公室里，直到他们听懂学会为止，真是太难得了!老师太辛苦了!曾经也有人劝告过她，叫她放弃吧，他们简直是木鱼脑袋。可是倔强的老师就是不相信!也许正是因为老师的这个倔脾气，我们班里的语文成绩在阶段里遥遥领先！我还发现老师有一个“癖好”，那就是她喜欢吊着一只胳膊上课（你们看到了千万别告诉她哦，以免伤了她的自尊）。记得有一次，她在家里从楼上屁颠屁颠地下来，结果一不留神，一只胳膊就这样吊起来了，还打上了石膏模呢!但是，我们被其他老师代课代了几节课之后，老师就奇迹般的回来了。当时，她的左胳膊还吊着，我认为，老师一定是喜欢吊着胳膊上课，因为这样比较酷，不然的话，老师为什么这么快就跑回来呢？为什么不在伤全愈了之后再回来上课呢？这样一定会很疼的!我也看出来了，老师在黑板上写字很费劲，而且还常常皱着眉头呢!（你们说是不是呢!）老师也很喜欢上网。我们班里也有几个上网的网虫，比如，本人正是一为大网虫!整天在网上玩游戏。但是，我常常被老师逮个正着，其他的几个小网虫也不比我走运多少，也常常被老师逮着!如果我们上网超过21点，老师就会自动现身，警告我们该下啦!!!真是神了!!!老师还循循善诱呢!她带领我们进入了许多文学网站,让我们在文学的天地里翱翔!!为此老师专门创建了一个 “六（2）同学天地”的群，为的就是好好的引导我们正确上网，还让我们在群里多多讨论和交流学习的经验呢!是她带领我们进入了文学的天地，使我从懵懵懂懂的小孩成长为一个懂事的小少年!!!老师，你教会了我许多做人和处事的道理800字 一年级 记叙文
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老师的“怪”一说起我们老师，同学们都会不约而同地说：“老师？你说那个老师？超怪的，所以我们私底下都叫她怪老师。”我们的怪老师，十分时尚。穿着与众不同，总是穿着流行的韩装。不仅衣着讲究，人也长得十分的漂亮。她的脸胖乎乎的非常可爱，一双水汪汪的大眼睛下有一张能说会道的樱桃小嘴。你可别小瞧这张嘴哦！怪老师就是用这张嘴给我们传授“秘方”的，而且花样百变，与众不同。“叮铃铃……”上课铃响了，同学们回到各自的座位上，静待怪老师的到来。十分钟，十五分钟，二十分钟……怪老师还没来。同学们按奈不住了，有些同学蠢蠢欲动。班长刚想走出教室去看个究竟，正在这时，怪老师来了，怪老师一如既往地抱着那沉甸甸的文件包，走进了教室。只不过脸上的笑容已经消失，眉头打了一个结，同学们一个个如坐针毡，不知是哪个同学犯了“不可饶恕”的错误，得罪了她“老人家”。老师把手放在身后面，在教室里踱着方步。教室里静得连针掉在地上都能听到。距下课还有十多分钟时，怪老师才停下来，在黑板上写下了四个大字“哑剧表演”，写完后一个华丽的转身，眉头的结打开了，露出了笑容。同学们恍然大悟：“呼……吓死我了，原来是怪老师耍的新花样啊！”怪老师打了个停的手势说：“同学们，这场戏我整整学了一个晚上才学下来的，别白费我的“良苦用心”注意要写好心理活动哦！”听了怪老师的话，同学们拿起笔开始写，教室里传出了一首钢笔交响曲。上节作文课怪老师的新花样，使我渐渐喜欢上作文课了，多盼望下一节作文课快点到来。终于，时间老人拄着拐杖走来了。“叮铃铃……”怪老师踏着上课铃声准时走进了教室。她还是老样子，穿着流行的韩装，手里抱着那沉甸甸的文件包走进教室。怪老师满面微笑地说：“我接你们这个班级快一个月了，同学们对我有啥看法都尽管地讲出来。”班长首先发言：“老师，您说话很幽默，作文课也花样百变，使我们感到新鲜，要是您讲课时能说慢点，别那么深奥那就更加完美了。”班长出于“老领导”的敬重说了一些恭维的话。同学们也放开了，滔滔不绝地说了起来。“老师，我觉得您有点重男轻女。”欢欢说。“老师，我觉得您很漂亮，可以多佩带一些装饰品，比如：发簪、项链啦，等。老师我觉得……………………临近尾声了，怪老师说了一句：“你们说的优点我会继续发扬，至于缺点嘛，我也会改正，不过人老了，记忆力就差，可能一下课就都忘了，不如你们把要说的话写在作文上，这样我就会记得了。”“原来这又是老师的花样啊！”我们的老师真怪，怪得让人喜欢，我爱我的怪老师900字 六年级 写人
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怪人，老师他是一位无私为我们奉献的老师，我们就是他怀抱下的孩子。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。为了我们他奉献出了许多。我的老师名字叫做李华，他乌黑的眉毛下，长了一双炯炯有神的眼睛。2012年的今天，清晨，浓雾弥漫。依旧，老师在湖滨悠闲地散步。耳边只闻鸟鸣，百啭千声，都看不见它们玲珑身影。一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上，掠过身旁。平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯，今天显得那么暗淡无力，在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。老师仿佛正走进一个童话世界。老师来到了学校，抱着一本数学书，眉目眼神非常的慈祥。叮铃铃，上课了，老师讲的课文是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……今天有一点不对劲，老师的脸色苍白了许多，讲课的声音也很小。同学们并没有发现，老师扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！老师倒下了，吓得我们三魂不见了七魄，我们连忙拨打了120。不一会儿，李老师便被救护车送往了县人民医院。原来李老师今天病了，可为了不让我们落下课程，竟然带病来给我们上课了。我们的李老师为了让我们学习，都瞒着我们上课，如果告诉了我们，我们就会让李老师休息，我们就没法上这一节课了。李老师如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。800字 六年级 写人
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“怪”老师“汪老师可真怪！”这是我对教了我五年数学汪老师的评价。一上五年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知，开课第一天汪老师只留了5道计算题。一个月过去了，作业量始终是这么一点。我有些沉不住气了，心里直翻腾：都五年级了，明年就要毕业班了，哪个高段的学生不是“头悬梁，锥刺股”？哪有这么轻松？难道汪老师没教过六年级？不像！看她讲课，蛮有经验的。真是怪了！汪老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多。可是仔细一分析起来，就会发现其中的差异——每道题都各有特点，根本不重样。有一次，我在验算时，无意中发现有道题可以用两种方法解答，于是就顺手写了下来，谁料第二天，汪老师兴高采烈地走进教室，她举着我的作业本让全班同学看，还夸我很会动脑筋。从此，每当做数学题时，我就留意每道题是不是还有其他方法，力图找出最简洁的方法来。为此，班里还掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题，十有八九都有两种以上的解法。真怪了！不仅如此，汪老师讲课也很怪。一天，她在黑板上写下了几组数，指着其中一组问我们：“你们看，第一组几个分数有什么特点”“分母相同”。我们大声回答着。“那第二组几个分数又有什么特点呢？分母也相同吗”“不相同”。我们继续大声回答着。“同学们说的真好，分母相同的几个分数，我们已经学会了如何相加减。”汪老师突然煞住了话头，问我们：“你们说说，那我今天要讲什么？”“异分母分数加、减法”。瞧新课就这样轻、愉快地开始了。老师讲得津津有味，我们听得聚精会神。怪老师，还真有怪办法。一学期下来，我们的数学成绩直线上升。一天，老师偶然把课本落在了教室里。我怀着好奇打开老师的书本看了看。嗬！老师的书本上写得密密麻麻，都是习题。其中一些画※号的，全是我们作业中出现的题目！我惊呆了，也明白了：汪老师用了许多心血备课。我仿佛重新认识了我们朝夕相处了五年的汪老师，感到她怪可亲，又怪可爱。指导老师：曲凤云小学作文700字 二年级 叙事
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王老师怪传王老师，乃是我们的政治老师，他个头中等，有个很女性化的名字——王传美。起初我还以为是个女教师，但王思雨讲：“他是我大伯！”我这才恍然大悟，原来他是个男教师啊！王老师很神奇，他能把一门“死气沉沉”的政治课讲得“生龙活虎”，第一堂课我们便“尝”到了他的厉害。他说申波有一副当官的像，一看，也是，肥头大耳的，但却让我也想到大部分官员的“贪污”行为，那是可耻的。王老师上课时，总喜欢俯下身，盯着某个同学看，对象大部分都是申波和武佩文，大概是他们长得很有喜感吧！总觉得中国人很虚伪，非要装作很有钱的样子年，中国举办奥运会的地点——鸟巢，花费巨资建成，王老师很滑稽的说：“鸟巢不就是一个鸟窝吗？！花那么多钱去建一个破鸟窝。一个火箭，几十亿，“嗖”地一下升空了，宇航员当然高兴喽，因为他“上天”了嘛！中国人很有钱啊！”他的这段话，让全班同学都笑了，“修建青藏铁路，几十亿；非洲几十亿的国债，也不要了。”接着底下就议论纷纷，几十亿的国债就不要了，就算中国真的很有钱，但那也是钱呀，更何况中国没钱，还真够大方的！又谈到了日本要抢走钓鱼岛，是一件让中国人愤怒的事，中国的钓鱼岛，凭什么说给就给。“日本一直以来就给中国人留下“残酷”的印象，比如南京大屠杀、卢沟桥事变，所以我们要爱国，不准买日本货！”说的也是，买日本货就等于把大把的钞票递到日本人手上。我们要爱国，虽然中国现在很“初级”。“初级就是不发达的意思。一个人长得丑，也可以说他长的很初级。”那长得好看的人就是高级啦。“因为中国很初级，所以我们那时候的日子过得很苦。以前住的屋子，上面晒（露天的），旁边露北风；外面下雨，里面也下；外面不下啦，里面还在下。”让我们笑得下巴都“脱臼”了。与此同时，王老师申明：“好，停一下，不要影响其他班上课；还有下一次要表扬某个同学，不用拍手了，我们换成“挥手”（手上下扇）。”真是一个很幽默又很有创意的老师，上他的课，相信不会再有哪位同学“神游”了。700字 初二 记叙文
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我们眼中的“怪”老师开学时，我们班来了一位“怪”老师。开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。徐老师的长相很怪；他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。徐老师上课很怪；有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好？”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。在我们考试的时候，徐老师也很怪；记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛；第二，不要用狼的耳朵；第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了？我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案；狼的耳朵就是听别人告诉你的答案；熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”！徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗？老师点评：写的精彩，选材恰当，用词准确。指导教师：崔老师700字 五年级 记叙文
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怪怪的女孩“起床了！”可伊对着正在床上熟睡的梦薰妹妹大喊了一声。因为可伊是姐姐，所以叫醒妹妹的责任就交给了她。“知道了！知道了！”梦薰虽然回答了可伊，但是还是闭上了眼睛。“今天我们还要去学校整理新同学的名单呢！你快点起床啊！”可伊又喊了一声。因为可伊跟梦薰是学校成绩很好的同学，所以校长便让她们管理学校的一些事情。“啊！我忘记了！”梦薰边说边从床上跳了起来。梦薰和可伊换好了校服，刷完了牙，吃完了早餐。“冲啊！”可伊和梦薰异口同声地说。她们开始向学校以每秒3米的速度前进（只是形象地比喻了一下而已啦～不可能是真的，各位别信。）她们离学校只差差不多10米左右。可是，有一位女孩突然出现到了她们的面前，那位女孩长的应该很好看，只是刘海挡住了她美丽的眼睛，长长的头发垂在肩上，要是没有刘海，她应该很像一个天使吧。来不及刹车了！“啊！”那位小女孩被她们给撞倒了。梦薰马上从地上站了起来，扶起了那位摔倒的女孩。“真是两个笨蛋”那位小女孩对可衣和梦薰大喊了一声。“真对不起”可伊挠了挠头说。“对了，学校！”梦薰对可衣说。“对呀！这位同学，真对不起了。我们还有事情，先走了！”可伊对那位小女孩说。“你怎么知道她是我们学校的？”梦薰问可伊。“因为她的资料我提前看过了，是今年的转学生”可伊对梦薰说。“哦，原来如此”梦薰恍然大悟。她们跑进了学校。只见校长走过来，轻轻地问：“两位可爱的天使，是什么原因让你们来得这么慢呢？”“路上出了一点小意外，对不起啊，校长大人”可伊和梦薰说道。“你们两位可是学校的寻梦者啊，不过既然出了一点小意外，就不说你们了”校长说。“谢谢校长大人！”可伊和梦薰一起说。她们走进了资料室，漫长的整理资料时间开始了……“那个女孩真的有点奇怪，你不觉得吗？”“我也是这么觉得的”700字 六年级
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怪怪女_700字一个不追星，不爱听流行音乐，不爱看言情小说，却经常看一些经典名着，听《百家讲坛》的女孩，实在是太“奇葩”！ 现在，很多的年轻人都崇拜一些偶像歌手、影星，有的甚至达到迷恋的程度。而她追的星却不同，她心目中的偶像，是一些历史上的英雄人物。她是那样敬佩皇太极的聪明才智和文韬武略；她被张居正的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神所震撼；她又被戚继光的满腔爱国情怀和爱民如子精神所折服。她要像自己的偶像们那样，勤奋好学，长大后干一番轰轰烈烈的大事业！ 当各种各样的流行歌曲霸占了各个音乐平台的时候，你相信还有人在坚持听红歌吗？ 她像一些中老年人一样，认为那些情呀、爱呀的流行歌曲把中华经典文化全毁了。她最喜欢听红歌，她的MP4里拷贝的大都是这些革命歌曲。每当她听到红歌时，她心里就会特别激动、特别兴奋。从这些革命歌曲中她能深深地感受到革命战士那种“万水千山只等闲”的雄心壮志和大无畏精神。因为她喜欢红歌，同学们都戏称她为“老奶奶辈的”。 在她的班级里，乃至整个六年级的同学都爱看一些青春言情小说。不过，她却从来不喜欢这些书，在她看来，从这些书上好像学不到太多正面的东西。她爱看经典名着，那些伟人的经典着作让她为之倾倒：旧社会的黑暗令她愤慨；贫苦大众的悲惨生活令她同情；人们善良纯洁的内心令她感动…… 每当听同学们谈论一些有趣的电视娱乐节目时，她总是兴趣不大。她喜欢听《百家讲坛》，每天半小时的《百家讲坛》时间，近半年以来是雷打不动。她的历史知识也因此得到了丰富：秦始皇、康熙大帝、万历兴亡录、风雨张居正、抗倭英雄戚继光……她都认真听过。以至于同学们都笑称她为“小历史学家”了。 哈哈，绕了一个大圈子，但这个女孩的真面目就是我啦。700字 初三 写人