老师的缺点
500字
六年级
议论文
比如说我们学校新来的王老师吧,她知道我们已经是很重要的毕业班了,学习很紧张,作业挺多的,可是她让同学们用他习惯的格式写作业,我们非常不习惯,要么以以前的格式写,要么把心绪都放在格式上,作业做得一塌糊涂,哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊!
说到朱老师,其实朱老师的缺点也不少.比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天,还不时有许多米粒喷出来呢!有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸,把皮鞋脱掉,人后把臭脚搁在报纸上,顿时周围的空气凝固了,就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊!
六年级了一月一度的考试是必不可少的.今天,我们就在最后2节自习课上进行了调研.看我们班调研的高老师也有不少缺点.他一直在咳嗽,这还不算什么,最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想,好不容易想出来了,刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声,天那!刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊!
他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲.最最令人讨厌的是,他起身来看我们完成的情况,看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下,脱掉皮鞋,用手用力的挠脚,然后就继续看我门写卷子.
不是任何老师都有缺点的.
比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇,噢不,我找到杨老师的缺点了,她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点.
老师不是完美无暇的,其实老师也有缺点哦!
让雾完成雨的愿
1200字
六年级
写景
摘要：待雨稍稍停歇，走出古亭，漫步在雨后回家的途，空气格外的清新。心中幻想着：今晚，或许能做个美梦，或许可以思索些什么……
守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，者次第，怎一个愁字了得？
昨夜冰冷的雨，今晨逍遥的雾。怀疑还在昨日的幻梦，原是今朝的秋雨之后……
秋日的风，哗啦，哗啦。不知不觉，已步入伤心之地——校园一角的梧桐林。小径，轻轻的挽住了我追逐的脚步，驻足于此，望着这泛着浅浅的蓝色的天，手指触到的是奇异的氛围静静地欣赏着一刻的美好！
秋日的阳，暖暖的，照的人们昏昏欲睡。我在宁静的校园里且歌且行，就像在色彩斑斓的舞台上走秀一般。在那只属于自己的自由空间里舒缓着压弯的腰肢。干涸的土壤映衬着凛冽的空气，似乎都渴望着一场秋雨的到来。
秋日的雨，总是来的甚晚，像极了夏日的月，清冷，细腻。到黄昏，点点滴滴，无声之处，不觉察间，已带给世间一份凄美。
残云，西风，花独语。
天空中的云，被风吹的零零散散，像极了昨日还未吃完散乱在桌子上的棉花糖，一团团的。吹动的风，好似一个调皮的精灵，穿行于校园里行色匆匆的朋友的衣袖间。风，轻抚过面颊，耳边回响着那飒飒的风响，久久的回环在耳畔。这中间听到的不但是那秋风的呼唤，还有那路边的花儿的声声歌唱。这美妙的客户歌喉，歌唱着自由，传递着快乐。
哎，秋天的人儿啊，为什么都这边的多感伤怀呢，是谁，自古逢秋悲寂寥？异样的感觉冒了出来，它早已潜伏在心中了，像顽皮的燕子，时而低飞掠水，令人心神亢奋，一种闲愁万种的悲绪一下子蹿涌全身。
长亭，骤雨，叶零落月夜，天淅淅沥沥的下起雨来，校园的草地上积起大滩大滩的水，天宇间白茫茫的一片，撑着一把水墨情怀的小伞，抱着书包奔跑，像一只迷失了方向的小鹿——已精疲力竭的小鹿。雨中，隐约着校园那古老的亭。于是，便跑入了亭中，可能是最后才离开教室，校园里空寂无人，只有那风吹不断地雨。
望着这一片氤氲，灿黄的杏叶落得满地都是。写满了沧桑的杏叶，无情的被雨打落，竟还蚍蜉撼树的妄想遮盖操场单调的纹理。心中不禁涌起了一种莫名，是青春，是渴望，是懵懂，是一幅青春的随笔，又或者是一个多梦的时节。
待雨稍稍停歇，走出古亭，漫步在雨后回家的途，空气格外的清新。心中幻想着：今晚，或许能做个美梦，或许可以思索些什么……
零星，浓雾，尽秋思。
雨后初晴的早晨，天空中依稀闪现这几颗未隐的星。大地上飘起了浓浓的雾，朦胧的雾滤去了一切不和谐的光，让人们相互间少了一份挑剔，多了一份体谅，使彼此看起来都是那么的完美……又是一阵风，来得突然，席卷了我对秋的一切思绪，旋转飞扬，消逝在这个秋去冬未至的时候。迎来的只有爽朗的欢笑，快乐的嬉戏。
与其说是对秋的感念，但还不如说是对这时节的微雨的期盼，对那雨后初晴的日子里淡然了一切的雾的等待。
雨，躲在了某朵云朵后的小水滴，或许在微微的笑，为自己所做的一切而欣慰。
雾，延续了雨的欢快，曼妙。以飘渺的姿态，平静的为这雨，缓缓的落下了帷幕。或者，可以说是雾完成了雨的愿——给世人一片美好。
是啊，这温柔的雾，这飘散的小液滴，是雨的灵魂，是雨的祈愿，那就让这雨完场秋日的最后一次登台，我也愿为你而舞，就在这雨中。
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老师的缺点_四年级周记老师虽然是老师，但还是有缺点的。比如说我们学校新来的王老师吧，她知道我们已经是很重要的毕业班了，学习很紧张，作业挺多的，可是她让同学们用他习惯的格式写作业，我们非常不习惯，要么以以前的格式写，要么把心绪都放在格式上，作业做得一塌糊涂，哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊！说到朱老师，其实朱老师的缺点也不少。比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天，还不时有许多米粒喷出来呢！有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸，把皮鞋脱掉，人后把臭脚搁在报纸上，顿时周围的空气凝固了，就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊！六年级了一月一度的考试是必不可少的。今天，我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。他一直在咳嗽，这还不算什么，最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想，好不容易想出来了，刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声，天那！刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊！他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲。最最令人讨厌的是，他起身来看我们完成的情况，看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下，脱掉皮鞋，用手用力的挠脚，然后就继续看我门写卷子。500字 四年级
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私家车的缺点我看见大姨、小姨都开上私家车，我非常羡慕，她们开车过来，我都要上去坐坐，还希望自己家也有一辆，可过不久，我发现私家车的缺点却是不少。去奶奶家时，我们一家开摩托车去，大姨和小姨开着汽车去。本来汽车的速度要比摩托车快的，可那天，我一家在奶奶家玩了很久，他们才来。你知道为什么吗？因为路上堵车了，他们只能坐在车里等着道路疏通。但我们一家可不一样，开着摩托车在路上弯来弯去顺利通过。谁叫我们的摩托车呢！大姨气愤地说：“你们可真爽，我们可惨了，只能坐在车上，什么事都不能干，我真恨不得把车放着，自己走到妈妈家，可这车价不便宜啊！我只得坐在车上等。”暑假，我们打算去外面旅游，因为我们家只有摩托车，所以我、爸爸、妈妈就坐在大姨车上，一起去。路上，我们边吃边聊边看路边风景，累了就休息休息。可大姨只能集中注意力开车。而且开车的费用算起来可多了呢！有油费，上了高速公路又要交费，还有停车费。大姨带我和妹妹去超市，到了那我们连忙找停车位，刚找到一个，又被一个人抢了，找了半天还没有，只发现几个狭窄的车位，可都不能停下大姨的车，后来大姨说：“算了，就停在边上吧！反正我们买得快。”买完后，我们发现发车上贴有一张纸，我们还以为是广告纸呢！后来仔细一看，居然是一张交警的罚单。500字 五年级 叙事
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