缺点不朽的背后
650字
初二
议论文
缺点不朽的背后
题记：我们多么容易发现别人的缺点，而忽略别人的正确。
在这里有一个天生哑巴的穷孩子，十岁的时候父母相继因癌症离开了他。就此他再也没有了依靠，便走出这个根本没有多少人知道的乡村，来到了城市……
他走在大街上，把字写在小本子上告诉叔叔阿姨们“我是个孤儿，能否收留我？”一类的字眼。可是每次都是碰壁。难道城里的人都是那么的绝情吗？
街上的人看见他穿着破衣服，竟把他当作乞丐。浑身名牌的妇人说他的样子很丑，不知从哪里来的想骗钱的家伙。人们一看见他就想用最贬义的词语来扔向他。因为他的样子实在是难看。此时，他只是低着头无奈地流泪……
正帮妈妈买酱油的小静突然看见他，多么可怜的家伙啊！她走过去问：“弟弟，你叫什么名字啊？”他没有出声。
在小本子上写着：我叫小艾，是个孤儿，你能收留我吗？
小静知道他是个哑巴，又这么可怜，就破开一面。虽然她妈妈起初没有反对小艾住在他们家，但是在日子的过度下，妈妈因为他的身体缺陷，开始对他冷嘲热讽，想着怎样排挤他。
小艾每天几乎是在泪水苦涩之中熬过去的，每天的早晨要叫醒小静，把所有的家务都得扛了。还梦想着读书写字，为了买一枝钢笔，他只好在晚上洗完饭碗后偷偷溜去路边捡水瓶，也曾被一班小混混打，身体也没有了肉色，红一块，青一块的，但仍旧坚持着把经历写在小本子上……
一个月色朦胧的夜晚，小艾一如既往地捡水瓶，突然看见小静被从前打过他的小混混拉进了一间杂物仓里，施展“混水摸鱼”，小静呼喊着救命。小艾奋不顾身地冲进仓里，与小混混们打得连成一片，头破血流。他们一气之下，小刀发出一道精光，小艾摔倒在地，见此状，纷纷溃退。小静像哑了似的，吓晕了……
这一刀，使他再也站不起来了。人们看着他的小本子上的几个大字：还差2块钱就能买到钢笔……大家继续翻看着本子，情不自禁都掩面痛哭。人的发光源就此四射……
我
300字
三年级
写人
我，是一个活泼可爱的小女孩，一张红红的嘴，二根细细的眉毛，一双炯炯有神大眼睛，可爱极了。
我的名字叫黎姝麟，今年8岁，在乐山实验小学读书。我的爱好是：弹钢琴、学习英语、写作文，学习奥数、还有像游泳呀、书法呀、国画、羽毛球等等活动我都喜欢。
在吃的方面，特别是水果方面，桃子和草莓是我最喜欢吃的水果了，桃子就像一个爱心，红色的“帽子”，绿色的“裙子”，总是让人爱不释手。
我有一个一天不见就觉得着急的“朋友”——书。我最爱看的有故事书、科学书等等。里面的内容太丰富、太精彩了。通过它，我了解了好多好多的知识，也可以写好多好多的作文，它，能让我们在知识的舞台上跳舞，在知识的智慧树上摘果……
我，虽然有一点胖，可是我却非常灵活，我的钢琴不仅考上了5级，舞蹈同时也考上了5级，怎么样？厉害吧？当然，我可不能骄傲。
你们喜欢我吗？愿意和我做朋友吗？
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不朽朽荆州实验中学八（5）班绸花记忆桥，犹如心灵的纽带。它以飘扬的，美的姿态，飞扬着我们所深深铭记的，那些木朽诗篇。一苏州。小桥流水。远望婀娜于水面的枫桥，一种宁静致远的气息迎面扑来,蓦然地,被它深深感动，或许是因为想起了那个落寞的诗人，张继。1200年前的那张榜单，那么长，但当一个个陌生的名字从眼中迅速掠过时，他突然惶恐起来。终于，最后一个名字下面，只是冷冰冰的墙板，生硬地??人。欲哭无泪。仿佛坠入了无底的深渊，怎样挣扎，也无法解脱。而内心，早已被搅成一片狼籍。苏州的枫桥，是那样的雅致，亭亭玉立，仿佛绽放的长虹，只是，这条长虹不是七彩的，而是黑白的。漠然中，夜已降临。他倏然觉得黑夜的力量是如此之大，那样紧紧地包裹着他，近乎是在，勒着他。夜风拂过他早已凌乱的发梢。远处浑厚的钟声忽然响起，打破了他心中的沉寂，文字随即跳跃起来，凝成一首熠熠生辉的永恒之作。二感谢上苍，给我们送来了落第者张继，不然，我们的某一种复杂的心情，就不会有人来为我们一语道破。如今的枫桥，已在岁月中伫立了很久了吧，但在那历史年轮的沧桑中，却令人们读出一种特质，一种不可名状的生之蕴。这是一座让张继漂泊思想的桥，它仿佛诠释出一种带有隐约渴望的落寞，其意境之深远，让人琢磨不透。但就是这种模糊的意蕴，令多少人叹为观止并深深迷信着这诗中的美啊！没有人会记得那一届状元披红游街的盛景，我们只记得那个失意的人，以及他心里翻涌的不朽诗篇。三??。零落凄绝。仰望那盈泪的星空，蓦地，看到银河，看到遥隔两地苦苦相望的眼神，闪烁着泪光。暗暗地，还看到王母无可奈何的哀叹。拗不过，终究还是拗不过，拗不过真心一片的织女，即使再怎样阻拦，也还是被真情折服。只好同意，每年七月初七，让他们相会于鹊桥。四人间绝唱。如果说牛郎织女所给予我们的是一种被打动的幸福，是一种深深的陶醉，那么鹊桥所诠释的，就是一滴唯美的眼泪，是一种亘古的纪念，更是一种恒久的信仰，隽秀而又袅娜地萦绕在我们心间，定格，永不消弭。当流云幻化绸带，星星点缀在两头时，是他们吗？五桥，演绎着美，抒发着美。而当这些美融合在一起后，组成了一种升华的美，但它不只是美，而更是一种——不朽。指导老师800字 初二 议论文
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不朽这个小镇古朴林阴小路我喜欢爬上树两脚荡在空中羊肠小道我喜欢闭住眼蹦着跳着走过曾经羡慕过广厦的豪华曾经赞叹过宝车的派头曾经暧昧过那珠光宝饰曾经以为这些物质的东西都是不朽的一场天灾人祸5.12那些曾经不朽的东西现在变锝一钱不值现在的小镇任何再回锝去呢?前不去路,后无退路面目全非雨一直在下下在这片废墟上如果人们不再爱那便是世界末日这个小镇的夜晚好冷我蜷着身子夜黑锝可怕没有一丝光所谓的救世主呢口口声声要带我逃离的人呢曾经以为不朽的爱情腐朽且晦暗五月的震震走了属于人类的幸福因为它要让人们明白世界上一个人快乐一个人就在痛苦岂今为止快乐一直建立在痛苦之上250字 初二 议论文
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告别缺点我有乱发脾气的坏毛病，直到有一次爸爸给我讲的故事，我才有所改善，直到没有了乱发脾气的坏毛病。我快步地回到家，想把今天取的好成绩的消息告诉爸爸，因为爸爸平时最注重我的成绩了。爸爸看到我的成绩后，他没有露出笑容，而是语重心长的和我说，虽然你现在考了很好的成绩，但是你的坏脾气却影响着身边的其他人啊。我惊奇地望着他心中有所不解，平常他很看重我的学习，可是这次怎么……我带着疑惑去问爸爸，爸爸说：“你的坏脾气常常发作，你从不注意别人的意愿，你只管你自己发泄。”爸爸的话让我想起了对周围人做的很多无礼的事。爸爸说，成绩固然很重要，但一个人的品德更重要，这关乎着你的将来。我问爸爸应怎样做？可是爸爸没有给我明确的答复，只是给我讲了一个故事。“从前有一个小男孩，他有很坏的脾气，他的爸爸给他一袋钉子告诉他，每次发脾气或跟人吵架时，就往木板上钉一根钉子。第一天小男孩钉了37根钉子。后面的几天，他学会了控制自己的脾气，每天定的钉子也逐渐减少了。他控制自己的脾气，每天定的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，比钉钉子要容易得多。终于有一天，他一根钉子都没钉，他高兴地把这件事告诉他的爸爸。他的爸爸对她说，以后你一天没发脾气就把一根钉子。日子一天一天过去，最后钉子都拔光了。他的爸爸带他来到木板边，对他说，儿子你看看木板里的洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像人一样，如果你说了什么难听的话，在他人的心里就会留下一个伤口，像这个钉子洞一样。无论你之后怎样后悔，那都是恢复不了的。”听完爸爸讲的故事后，我明白了我自己和故事里的小男孩一样，都是脾气很坏的人，但小男孩最终克服了这个坏毛病。我也要和他一样克服这个坏毛病。我急忙去找爸爸，告诉他我明白了他将这个故事的真谛。爸爸最后对我说：要知道心灵上的伤口很难恢复。你的朋友是你宝贵的财富，他很会让你的生活更加快乐，你要珍惜你身边的人啊。最后，我改掉了这个坏毛病，并且还和周围的其他人成了非常要好的朋友。我克服了我的缺点，而我的爸爸为此付出了很多心血，我很感谢他帮助我一起克服了我的坏脾气。800字 初二 记叙文
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缺点什么常听到有人很满足地说，如今咱们什么都不缺，该有的都有了。的确，豪宅有了，轿车有了，存款有了，电器有了，大片有了，名牌服装有了，金银首饰有了，大鱼大肉有了，高楼大厦有了，高铁动车有了，似乎能想到的都有了，可这都是物质层面的东西。如果从精神层面来说，细细反思一下，想想社会上那些不尽如人意之处，还是觉得我们缺了点什么。缺点微笑。微笑是幸福、自信、满足的外在表现，也是一种良好的表情习惯。国人多内敛，不善微笑，过去日子紧巴巴，那是真笑不出来；如今生活好了，高兴了就应该笑出声。缺点幽默。幽默可以美化生活，是食物中的调味品。幽默与心情和境遇有关，以我们今日的生活，日见闲适、富裕、 自在，完全可以更幽默一些，而且这也没多少技巧，只要你想，就可以做到。缺点淡定。浮躁、浅 薄、急吼吼、忙乎乎、一触即跳、沉不住气，为一丁点事就大动肝火，是时下许多人的典型性格，这就叫戾气。戾气太重，火药味太浓，使人总处于紧张之中，会使幸福指数大打折扣。而必要的淡定，能使过快的生活节奏舒缓下来，能稀释剑拔弩张的戾气，还能使我们减少对物质享受的过分欲望，更注重心灵的享受。有了淡定的情怀，大家才能心平气和地携手共进，直面各种灾害和困难，脸上始终洋溢着祥和平静的表情。缺点正气。具体表现在，一些人遇事讲利害而不论是非，论人看成败而不辨正邪；羡慕他人成功，而不论其手段是否下作，眼红他人发财，而不管其途径是否合法；遇事明哲保身，不敢发出正义之声，见义勇为的人越来越少。常可见到，在公共汽车上，一个盗贼作案，满车人噤若寒蝉，正不压邪。弥补之策，社会要大张旗鼓进行正气教育，每个公民都应该努力培养正义感，纪检部门应当依法严惩各种不法现象，要让正气上升，让恶有恶报、善有善报成为屡试不爽的社会效应。缺点善良。如今，善良常被人看成是软弱无能的表现，在这样的社会风气浸淫下，拐卖孩子、恶意欠薪、坑蒙拐骗、食品造假等现象，也是屡见不鲜，这些恶行固然都与道德或法律素质有关，但说到底还是心里缺少善良二字。因而，与人为善的意识也应从孩子抓起，让善良成为社会评判好人的重要标准。人们为了身体健康，骨软的补钙，贫血的补铁，气亏的补肾，需要什么就补什么；社会也是一样，必须缺什么补什么，才能健康平衡地发展。800字 初二 议论文
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老师的缺点比如说我们学校新来的王老师吧,她知道我们已经是很重要的毕业班了,学习很紧张,作业挺多的,可是她让同学们用他习惯的格式写作业,我们非常不习惯,要么以以前的格式写,要么把心绪都放在格式上,作业做得一塌糊涂,哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊!说到朱老师,其实朱老师的缺点也不少.比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天,还不时有许多米粒喷出来呢!有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸,把皮鞋脱掉,人后把臭脚搁在报纸上,顿时周围的空气凝固了,就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊!六年级了一月一度的考试是必不可少的.今天,我们就在最后2节自习课上进行了调研.看我们班调研的高老师也有不少缺点.他一直在咳嗽,这还不算什么,最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想,好不容易想出来了,刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声,天那!刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊!他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲.最最令人讨厌的是,他起身来看我们完成的情况,看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下,脱掉皮鞋,用手用力的挠脚,然后就继续看我门写卷子.不是任何老师都有缺点的.比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇,噢不,我找到杨老师的缺点了,她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点.老师不是完美无暇的,其实老师也有缺点哦!500字 六年级 议论文
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改正缺点每当我看到书架上那本厚厚的字帖时，就勾起了我小时候练字那情景的回忆。上幼儿园时，我写字非常马虎，写作业也是乱七八糟的。爸爸很忙，很少给我查作业，那一次，爸爸有空，就叫我说：“妹儿，把你的作业拿来给我检查一下。”我拿着作业给爸爸检查，看到爸爸本来舒展着的眉头皱了皱，对我讲：“妹儿，写字可不能这么马虎！你看，这个‘六’字怎么凑得这么紧，像一个人的眼睛、鼻子、嘴巴都凑到了一块。还有这个‘火’字的‘头’可不是这么大……”最后，爸爸严肃地告诉我：“这次作业不合格，撕掉重写！”那时，我的心里就像打翻了五味瓶——不是滋味。事后，爸爸天天抽空给我检查作业。我的作业里只要有两三个将不好的字就得重写。当时，我真是恨死爸爸了。一天下午，我放学了，爸爸便笑眯眯地迎上来：“妹儿，你给爸爸给你买了什么？”我的眼前一亮：是一本封面漂亮的毛笔字帖！那正是我梦寐以求的一本字帖！只因为它封面漂亮，我才喜欢它，不然我才不稀罕什么毛笔字帖呢！我甜甜地说了一声：“谢谢爸爸！”就要离开，爸爸突然问我：“妹儿，你知道我为什么买给你字帖给你吗？”我说：“因为它地面很漂亮！”爸爸摇摇头说：“不是，我是要你练字。现在你除了要完成幼儿园的作业，还要完成我布置的作业，每天将一张字帖的字给我检查。“我听了，就想：现在小学生都在“减负”，爸爸却要给我“增负”，我有不干呢！可看到爸爸严厉的目光，我的话一到喉咙又咽下去了。从此以后，我天天专心练字。尽管是极不情愿的，可还是要一笔一划练好字给爸爸检查。可是一想到要练字，就觉得爸爸讨厌。爸爸的方法真奏效。我写作业不再马马虎虎了，字也变漂亮了。而且，还在二年级和四年级的硬笔书法比赛获了奖。我不再讨厌爸爸，反而更爱我的爸爸了。爸爸帮我改正了改正了缺点，让我将以了一手漂亮的好字，我要感谢我亲爱的爸爸！650字 初一 记叙文
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铅笔的“缺点”很多人喜欢用铅笔，特别是一、二年级的小朋友。可你们知道铅笔的危害吗？我弟弟刚上一年级，他上课不好好听讲，作业做的一塌糊涂，他只要遇到不会做的题，就会咬铅笔。瞧！他又在咬铅笔了，突然，他哭了起来，还边哭边说头疼。他为什么头疼呢？因为咬铅笔咬的。铅笔有什么危害呢？我问妈妈，妈妈不知道，我又问爸爸，爸爸也说不出。我只好“问”电脑，它对我“说”：原来铅笔含毒量达25%,铅是重金属有毒物质，另外，铅笔本身非常不干净，带有不少细菌，常咬铅笔容易使人生病，同时还会造成牙齿歪斜。而且，铅笔还有更大的危害：危害一：血铅超标普通铅笔外面包裹多层油漆或一层彩色塑料膜，油漆和彩色塑料膜含铅量高，儿童长期咬铅笔会造成血铅超标，导致儿童注意力不集中、烦躁不安、个子矮小，严重的会侵害孩子的神经功能，致使儿童患上抽动症等疾病。危害二：易患各种口腔癌症儿童经常咬铅笔甚至把削尖的铅笔放到嘴里啃咬，会戳破口腔黏膜，使儿童引发舌癌、唇癌等口腔癌症的主要原因。危害三：形成畸齿儿童经常啃咬铅笔，会导致牙齿排列不整齐，出现“铅笔型”的豁口及咬合障碍引起的“畸齿”现象。危害四：细菌感染铅笔上有很多细菌，儿童咬铅笔时会被细菌感染，易引发各种传染疾病。我把铅笔的危害对弟弟细细的说了个明白，弟弟听了，吓得说：“原来铅笔的危害那么大，以后我一定好好听课，不再咬铅笔了，如果再咬的话，我就身患数十种病了。”我说：“以后要勤洗手，不光铅笔的危害大，世间万物都有危害，就连空气都有危害。”弟弟说：“我以后一定注意。”“这才是我的好弟弟。”我高兴地说。小朋友们，你们知道铅笔的危害了吗，以后不要再吃哪些不健康、不卫生的东西了。650字 五年级
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我的缺点我有很多优点，也有一些缺点，其中最大的毛病就是爱掉眼泪。这天，爸爸送我去凯艺学校学习英语。我欢蹦乱跳地去了。大冬天的，我穿得可不少。可是刚一走进教室就感到很热，觉得这里可以在三秒钟内就可以烤出一个荷包蛋。老师让我们做一张试卷。做着做着，发现题目好难，连一道题目都做不出来。眼看交卷的时间快到了，我的心里紧张极了。热和急夹击着，使我更热、更急了。我想脱衣服，可又怕老师批评。我的眼泪终于流了下来。下课后，爸爸发现我的脸上挂满泪痕。于是问我为什么哭。当他知道原因后鼓励我说：不要因为碰到一点困难就流泪，要想办法克服困难，男子汉流血不流泪！我轻轻地点了点头，忍住了又快要流出来的眼泪。说来也巧，第二天的早晨，爸爸送我去上学。到了校门口，跟爸爸挥挥手说再见。忽然发现没有带口风琴，这可是今天音乐课上要用的，回去拿已经来不及了，这可怎么办？我的眼泪几乎又要掉下来。我脑子里快速地转：这边快迟到了，那边爸爸又走远了，怎么办，怎么办呢？对，让爸爸打电话给妈妈，让妈妈从家里送来。我犹如一道闪电追上爸爸。跟爸爸说快通知妈妈把口风琴赶紧送来。看到爸爸迅速掏出手机，我立马转身跑向学校。刚跑了两步，我又想到：我进教室了，妈妈找不到我，如果让妈妈站在校门口等很久的话，她一定很累。于是我又回头对着爸爸喊：让妈妈第一节课下课的时候在传达室等！爸爸使劲地冲我点点头，向我竖起一根大拇指，脸上露出满意的微笑。晚上回到家，爸爸当着全家人的面夸我今天早上表现很好，很坚强，碰到事情没有哭鼻子，而是冷静地想办法，值得表扬。从那以后，爸爸妈妈再也没有看到我掉眼泪。我的眼泪不见了。650字 三年级
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老师的缺点老师，我不知道您是否是披着晨星起，伴着月牙眠，但是，在这里，我不得不向所有教过我的老师一一挑错。第一个毛病便是所有老师的通病，重女轻男，重优生轻差生。有一回，我下午午睡时妈妈忘了给我订表，到上课时我才来。在路上，我碰见了一个我们班一个学习不好的男生，就跟他一块儿跑起来。到了班里，语文老师看到我，板着脸，说：“下次要早来。”而我刚走，那个男生就进来了。语文老师看到他，皱着眉头，问：“为什么这么晚？”那个男生支支吾吾答不出来，您就让他站在了墙角。我们明明是一齐踏进教室，为何待遇如此不同？第二个毛病便是数学老师的。老师，您对我们很严，课堂作业只要错一点就要订正。而且，上课还不许说话，如果被老师点名，就要被课代表记下来，下课就少不了抄概念这个作业了。但是，您也不能乱判定呀！有一次上课，我和同桌为了一道题争执起来。老师看见了，淡淡的说出了我的同桌和前面两个人的名字。我真想替他们申冤啊！他们只是听见我们在吵架，所以才扭过头劝了一句，难道，这也是所谓的“说话”吗？最后一个毛病便是英语老师的。我知道，学校里的英语老师很少，您为了教好这六七个班，几乎就没有休息过。一本一本作业，您认真的改；一节一节课，您认真的教。可是，您却有一个致命的缺点：爱侮辱差生。只要是差生没有回答对，您总是会幽默的喊一声他是农民）有时也会鼓动全班同学来“鄙视”他。虽然这样课堂上多了几分幽默，却让差生们越来越沮丧。比如说，前排的张新虎同学，本来是个声如洪钟的小男生，可是自从有了英语课，有了那种差生的感觉，他连回答问题的时候声音小的都像蚊子，他的同桌都听不清。您这是幽默吗？是赤裸裸的抛弃！希望三位主科老师都能记住我的话，改正你们的毛病，让五（二）班永远绽放！650字 五年级 记叙文