看看前方
600字
初一
记叙文
“欲渡黄河冰涉川，将登太行雪满山”，人生之路多逢不济，又岂能驻是而凝望！
我感伤花的残败，感伤那风卷残花遍地伤之情境。忆昔，花似红颜娇美，叹眼前，却是风打霜败。感伤残花，使我驻是不能前行！
倘若我自身处，“冷冷清清”之地，或是千里马怀才而不遇，必定是伤感的。人生，是一条曲折坎坷的、棘草丛生的道路，没有畅通永时。我们遇到的困难也是一浪接一浪的。
儿时，总为走路摔跤而泣；童时，为了跑步输掉而伤心；祖父去世时，我心中怀着深沉悼念，但过去的，终究是痛苦已完结的。但当我看到前方的喜悦，使我增添了面对未来的勇气。
多看看前方，那里有着成功的妩媚诱惑；多看看前方，那里有着使我们喜悦的收获。
据说东汉的曹操，在率兵打仗时，走到了一个山穷水尽的地带，将士们饥渴难耐。曹操为了鼓舞将士之心，便谎称前方有一带梅林可供解渴，将士们顿时有了精神，坚持走出了困境，赢得了与生死恶魔交战的胜利！
当你遭遇挫折时，用“未来”之事给自己打起勇气；当你陷入逆境时，想想前方缤纷的花海来为自己打下坚定的信心；当你沉溺于痛苦时，看看前方为自己摆脱困境。
也许现在你身处狭溪闭谷，但前方却是一个平坦的光明大道，当你蓦然回首时，曾经走过的，也将是一段亲切的怀念。学学李白面临冰川大河，雪山高原的无所畏惧，看看曹操提起将士雄心的“望梅止渴”。
路，是坎坷的，但搏一搏，总会搏出精彩。勇敢地向前一看，才能体验到扬帆远航的精彩。不要再为花谢而感伤，那样只会增加你的惆怅，只会削弱你的勇气，只会更加为你增添宝玉之女儿柔情。
遭遇不测时，向前看看！
将感伤付诸于行动，只有永远向前看才有收获。
燕郊中学初一:梁国杰
我爱读书
550字
初二
叙事
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，是高尔基先生的名言，表现了高尔基先生对知识的一种急切渴求，对读书的一种狂热爱好和绝对需求，准确的描绘了高尔基先生的一生对书的渴望。而这个名言，也描绘了我对书本的渴望与追求。我爱读书是因为书中一些启示常常激励我成长，使我有条不紊地面对生活。
暑假里，逛书城，毫不犹豫地买了一本姜戎先生的《狼图腾》。此书可说是一篇巨着，它是迄今为止唯一一部描绘、研究蒙古草原狼的书。而书名就让我产生了好奇：“什么是狼图腾？”“狼图腾代表了什么？”一个个问题萦绕在我的耳边，使一本《狼图腾》成为我的囊中之物。我高兴得好几天都合不拢嘴。
还有一次，同学对我讲了三国里的人物，使我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣。当时由于爸妈没空和我去买，所以我就打开电脑，把《三国演义》从电脑里找了半天才下了下来。当时找不到的时候，急的我是汗流浃背，下下来后则高兴得手舞足蹈。《三国》里的人物鲜明的形象，使我的思绪一下子回到了魏、蜀、吴三国战争年代。使我了解了三国的历史，比在课堂上听历史老师自顾自地说，而一点都听不进去，可好多了。而且，还能对老师讲的课首先预习，曾加对历史的兴趣，何乐而不为呢？读
书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的……我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
山东淄博周村区南郊中学初二:李迦南
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初一
记叙文
600字
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前方已经够远了，我不知道怎么回事，或许是因为进入了青春期的缘故，自己对于梦想的执着慢慢变淡，反而会注意班级上的女孩子的议论话题，就像那始终坚持在枯枝上兀自不肯颓败倾入落红的黄叶一样，我知道自己心境而无法改变，可到底该怎么办？或许说是，，，我前行的够远了？翻开书，英语也还是我的死穴，看着并非我小学老师的脸心里莫名的优越感在作祟，可是望向对边的教学楼，也是，我不再是那个班级的了，时日见长，我的特长并未展露，只能一个人在互联网里发发牢骚，继续回到现实平庸无奇的过着那些事情，我不想让自己变成普通的人，绝对不想，因为我的老师说我能成就我的梦想，我也得这样子努力。蝉鸣泣之时，我也仍这么想着，转瞬入秋，自己也还是活在自己世界里，至于走不走的出来这得看时间的安排，我兀自的同那树叶，我害怕成长， 那是一种无声的死亡。但是，一切并不是这么好坚持的，当我筑起的城墙慢慢被周围的人改变，大家就都学会了伪装，就好比学者赞颂山顶洞人的进化好，能独自获取火苗一样，未来的学者会赞扬现代人的伪装精神。这个世界太过悲伤，也太过复杂，诗人开始赞颂他的肮脏有赞颂他的圣洁，转眼又开始叫这个世界妈妈和混蛋间矛盾。谁能告诉我真相？可是你得知道，你现在只有前方，而不能再以后抉择。450字 初一 记叙文
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前方在山娃子的眼里，前方永远都不会是大海。潺潺的溪水缓缓绕过山娃子的脚丫，奔向前方。那溪水撞击着岩石的澎湃声，在山娃子的想象中，是真正大海的声音。或许大海的声音就是如此，一阵一阵的扣动着自己的心弦。他闭上那双机灵的眼睛，静静地聆听着大海的声音。眼前好像只存在着绿色。青绿色的山，墨绿色的树，青翠色的草，在这个山的世界，连天空都似乎被印染成了一片淡绿，而缓缓流淌着的溪水也是一味的绿色，那星星点点的花色，也被绿色所吞没了。在山娃子的想象里，海应该也是这种清新的绿色，它或许比溪水宽些，或许海里没有什么。山娃子望着这个他已经厌倦的世界，但眼神里只存留着迷茫。海，是老师和他说的。老师说，海接纳了所有的河流湖泊，它与天际相连，它拥有最宽大的胸怀与最纯洁的色彩。海的澎湃声是任何人都无法想象的，当雪白的海浪一阵一阵地翻涌过来，海的浩荡，海的汹涌，海的激情全部都展现了出来。老师每讲到这里，喉咙总显得梗咽，而眼神里总是一阵向往。老师没有去过海，他从小也是在这只有绿色的山中生长。我要去看海！这是从山娃子的口中发出来的，略带有坚定的色彩。那是他对他的父亲说的。父亲很惊讶，沉重地叹着气，他记得，自己小时候也如此铿锵有力说过。父亲很温和地摸着山娃子的脑袋。孩子，我们是山的守护人，一辈子都只能窝在这个山中，大海，只是如同我们石径边的小溪而已。山娃子很失落，他失望地看着那条小溪，渺小的似乎已经融不进山娃子的眼中，水断断续续地流着。大海，或许真的只是如此。他很平安地长大了，没有一丝的精彩。每日千篇一律的生活，他早已习惯了这种安排。如今在他的眼中，只有绿色，而小时候常问的那片海，似乎也随着成长而渐渐淡忘了。他总是很迷茫地望着前方，那里是只会一片绿色。或许以后，他也会对自己向往大海的孩子讲，大海是山里人无法接触的地方。这就是山里人的选择。700字 初一 散文
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瞄准前方“我无意于手中的鲜花，只钟情前面更美的花园”。一位成功的女士如是说。“我没有时间关心脚下绊倒我的石头”。一位商海中屡屡受挫又屡屡站起来的男人如是说。“我不期望有幸运降临，我只要自己的路在一点一点地向前延伸”。一位刚刚踏上生活之旅的年轻人如是说。三位年龄，性别，经历不大相同的人，却道出了一样的生活真谛——人生，无需俯视，也无需仰视，只需瞄准前方。因瞄准前方，我们迎风张开了猎猎作响的信念的旗帜，我们把跋涉千山万水的豪情，挥洒在风雨相随的漫漫长途。因瞄准了前方，我们陡然发觉，自己也是一轮太阳，也能够并且完全可以升起;自己也是一条激情荡漾的溪流，也能涌入大海的怀抱。……250字 初一 应用文
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走向前方前方，是一个未知的世界。前方，有数不胜数的老师，等着教导我们；前方，有孜孜不倦努力的他们为我们做榜样；前方，许多且有趣的故事等着我们去创造；前方，有无数条宽敞的路等着我们踏上征程。前方，迈进的征程需要我们努力。一级又一级地走着，走过小学的校园，走到至今的中学校园，一次又一次对自己失望，一次又一次放弃。可谓是，无事不从苦中来，似乎校园的一切仿佛都在和我作对，仿佛这一切都没有我想象的那份美好。现实，就是如此的残酷，美好的事情也只会在我脑海中漂浮。好事也许不会在我这停留，在前方的美好等着我去创造。一次甚至许多次的考试，一次又一次的打击，那打击仿佛让我清醒，不再沉睡不起，让我一次次从后方一步步走向前方，走向那个只有通过努力才能到达的前方。地理成绩从未有起色，自己都感觉对不起那位幽默且讲话娓娓动听的他。每次进入到教室之中，只要是他的课堂，总是有无限的乐趣。似乎在这乐趣中，总会有人随着成绩进步一步步走向前方，前方似乎已为他们做好了准备，他们也精神抖擞，为走向前方而拼搏。前方，已经向他们招手。而我却不是如此。初入初中，地理成绩50分，没能及格，很对不起父母对我的期望。在八年级上学期期中考试期间，前方的脚步终于眷恋我了，似乎我的努力感动了它，所以它才可以眷顾我。这学期中，我会时常记下一些图，让这些图在我的脑海中徘徊；我会背下一些国家、地区，让它和这些图互相“打架”，让它们进一步了解彼此，进一步磨合。文学、图画相结合，组出不一样的记忆。在这一次的考试中我考了71分，期中的努力，终于让分数提高了21分。我终于开始向前方的征程迈步，虽是小小的一步，却使我向前方招手，让我去领略前方的美丽，走向前方。努力永远都不会是我的绊脚石，而是我的救命稻草。走向前方，应该是我们每个人所向往的目标。走向前方，需要有坚硬的后盾，而这后盾是努力、是坚持。为走向前方加油！750字 初一
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看看雾凇天才刚蒙蒙亮，太阳才露出半边脸泛淡着橘光。雾还没有散去，我们却已踏上了上学的路途。路上，灰蒙蒙的天没有一只麻雀飞过，各家的公鸡也还未打鸣，街上零零散散的有几个人闲着锻炼，几家商店刚开了门儿，几只狼狗在街上没头没脑的寻找着什么。一切似乎在泛着很浓的睡意······进学校了，几个打扫卫生的学生在扫着已经散落的枯叶与一些多余的残雪。几棵大树都上了一成薄而不实的“霜”，刚升起的坦然发出了温暖的光，照在了我们身上。未尽的雾笼罩着树上的冰晶，光儿英雄救美似的驱散起晓雾，想要独赏冰晶的容颜。光而照耀这冰晶，冰晶晶莹剔透的在微风掠过中与光儿一起舞蹈！我看得出，它笑得很漂亮~像一个单纯的小女孩······朋友说，那就是雾凇。哦？雾凇，呵~还蛮漂亮的嘛！心中不觉一喜，浑身懒绵绵的睡意早已飞逝。停下来脚步，仔细端赏这雾凇······朋友的催促，连绵不断。让我不得不抬起了脚想学楼走去······刚一进学楼就听见了铃声响起，“看，想好叫你走快点~要不，又迟到了！”他的话带来一丝炫耀的味儿。我只是笑笑，没说什么······唉，快考试了，满桌的复习资料就像一群难缠的硬汉，硬要拉着我摔跤。我寡不敌众，只能落荒而逃。忙里偷闲的我来到了窗口旁想看看那“红颜一笑”。窗外，树梢上那雾凇依旧那么美丽，光儿依旧与她玩耍着······我转眼望了望满是霜的窗户，回头看了一眼书桌上的资料，对自默叹：十年寒窗，半生浮名，值得么？生活要是就是每天赏赏月，看看雾凇，那多好······600字 初一 写景
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看看范文：也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说……（一）两年前的金秋季节，您给我的那一丝微笑，那一句“相信自己，你能行”给了我的内心世界注入一股强大的推动力。我还能清楚地记得，那天，您第一次迎来了我们这一群稚气未脱的孩子，您那和蔼的笑容，我至今仍旧记忆犹新。永远忘不了，不敢忘也不愿忘，因为它是我定心的丸，是我生活的帆。（二）想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去……（三）那个风清月圆的夜晚，伴随着你的问话，我也闻到了人世间最醇的酒香。永远忘不了那一句“假如你们全考上高中，我就算少活几年也心甘情愿。”这句您重复了五次的话，我们不敢忘记，更不会忘记。我想，不必去计较那是您喝酒高兴后说出来的糊涂话，还是您清醒后的一番肺腑之言。但我们明白，您说出的话的份量是何其沉重。我们也相信您会用生命去换得我们的美好前途。好想好想对您说：“老师，相信我们，我们能行！”（四）两年了，只有那天您笑得最开心。我知道我们使您劳累，使您不能绽放出您脸上的那朵花，想想真觉得愧疚，还记得那天吗？那个月亮上的小女孩，那56颗星，那漆黑的夜晚，我们献上的经过一番思考的自觉不错的礼物，因为那天是您结婚的前日。我们当然不会忘记您那甜甜的笑，在欢乐的歌声中，全班56个人与您相拥成一团，喜在脸上，乐在心里。看着您，我们笑得更开怀。（五）Time flies！光阴似箭，如今我们已初三了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小男孩。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，两年，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了‘自己的事情自己干’，您辛苦了，歇歇吧。”学校门口“热烈庆祝第20个教师节”的大红横幅是那么显眼，心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”1200字以上 高三 写人
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看着前方前方，永远都充满着未知与希望；如果看着前方，你将会获得前进的动力；因为你看着前方，一个民族才会不断向前，人类才得以生生不息。翻开历史的记忆，你会发现，无论是经典的记载，还是历史的传奇，那一个个鲜活的面孔，那一组组生动的画面，无一不诠释着前方的深刻与内涵……敢于移山的愚翁，是看着前方的。太行王屋两座大山挡住了他的出路，他没有屈服自然的存在，更没有被智叟的嘲讽吓倒，他看到了“山不增高的”现实，他看到了“子子孙孙无穷尽也”的前方，那是一种希望，那是一种力量。于是，他开始了移山的浩大工程。他和他的乡邻们不懈地挖着，一锹又一锹，一担又一担，一趟又一趟，一年又一年，子子孙孙不懈挖。那是什么在支撑着愚公，那是前方啊！因为看着前方，前方是一道平坦的大道。中华民族的历史不也是这样的吗？是的，我们的民族经历了许多的磨难，我们曾经在侵略者的铁蹄下屈辱地求生，曾经在内战的摧残中忍受着煎熬，因为我们看着前方，我们抛弃了前嫌，开始了联合抗日，将侵略者赶出了国门。在改革开放的今天，我们中华民族以民族之大气，以祖先之赤诚，架起了沟通两岸的“三通”之桥，为两岸百姓的福祉绘出了新的蓝图，就是因为，我们一直是看着前方的……所以，请你看着前方吧！当你因失败而丧失信心时，就请你看着前方。看着前方，它可以使你重燃信心；当你因一些问题无法选择而苦恼时，那就请你看着前方；看着前方，它可以帮你作出正确选择；当你因花开花落而忧思绵绵时，那就请你看着前方；看着前方，它会使你豁然开朗。看着前方，不要怕，走下去！600字 初一 议论文
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在我前方白板苍苍，书堆为墙。所谓伊人，在我前方。——题记.改《蒹葭》你总是带着恬静的微笑，安静地坐在前面。斜看你的背影，有一种说不出的魅力，却隔着陌生的距离。你坐在前面，我坐在后面，每天上课的不经意间，也总是“偶然”地看了你一眼。很专注，很认真，很迷人。你的样子告诉我，我该听讲了——像你一样。所有的一切都无法打搅你，都无法左右你。喧嚣的世界，而你，依然平静，当他人为外界轻易的吸引时，而你，依然专注如一。清美如谪仙，一笑展娇颜。你喜欢笑，喜欢浅淡的、适度的笑。就算遇见值得你大笑的事，你会不经意地掩面，让人感到优雅。我坐在最后，你坐在最前，在这八排人的间隔里，充满的是我无穷的思恋。一堆堆书组成的一道道长墙，却也没能阻止我真爱的眼神，那个好姑娘——你，在我的前方。你的成绩比我好，它也像一堵墙，阻隔着我们。为了靠近你，我只好用力地助跑，然后一跃而起越过它。这个过程很累，也很困难。然而我做到了，有一只无形的手帮我越过了这个距离。我很高兴，每次考试前，看见你的座位在我前方，细数之间的人数，我明白了差距。它并不大，我可以越过。我成功了，现在，我才有勇气，去爱。看见你那明亮的眸子，里面写满了善良；你并不清亮的声音中，蕴含的是温柔；你曾戴过的蓝色蝴蝶结发箍，起舞的是梦想；你坚韧不拔的性格中，诠释的是希望。我们都向往明天，都愿意在灿烂的阳光下歌唱。我愿意陪你走过之前的黑暗，一起等候之后的黎明。你愿意吗？我们有距离，这挺好，距离产生美。或许这八排人的距离，就是属于你与我之间的距离——这世上最遥远的距离。《诗经》有云：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”我云：“白板苍苍，书堆为墙。所谓伊人，在我前方。”等你，你的眸子，你的声音，你的背影。和你那不变的笑意。高一:祸害遗千年600字 高一 写人
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