标点符号的争吵
600字
五年级
在标点王国里，开始了十年一度的选王竞赛，谁的本领最大，谁就能当国王。
逗号说：“我的本领最大，如果没有我，读一句话能让人累死。”
句号说：“我的本领才大呢，如果没有我，人们就没有办法分清每一句话。”
问号看不下去了：“够了，我的本领最大，想知道为什么吗？”其他标点忙问为什么？
“因为没有我，你们根本无法读出疑问的语气。还有，你们知道世界上最短的信有多少个字吗？”问号继续说道。
省略号说：“我猜……最少……应该有……十个字吧。”
“不对！”
逗号说：“应该有五个字吧？”
“不对！”
句号说：“应该有三个字。”
“不对！”
大家很奇怪，问那到底有几个字。
“就我一个‘？’。法国著名的大作家雨果，曾给出版社写了本书，等了一年，还没有结果，就写了个？寄过去。”
“什么意思？”
“意思就是怎么还不出版我的书？”
“你们聊好了没有？最厉害的应该是我，因为出版社给雨果也写了封回信，信上就我一个——？”感叹号说道。
省略号问：“这又是什么意思？”
“意思就是：马上出版你的书！再说了，如果没有我，怎么能表达出强烈的语气呢？”感叹号理直气壮地说。
逗号又说：“应该选我，因为我还是抗日小英雄呢！”它高傲地抬起了头。
“就你？还抗日小英雄？哈哈——”大家都哈哈大笑起来。
“你们不要笑，来看这句话——‘有粮食，不卖给八路军吃’。”
“这可是反动言论。”大家都疑惑不解。
“你们再来看！”逗号变了个地方，刚才那句话就变成了：有粮食不卖，给八路军吃。大家这才恍然大悟。
句号说：“看来我们都很有用，不用再争了，咱们还是安安稳稳地给人民服务吧！”
曾经，与书相伴——读《记得纯真少年时》后感_1200字
1200字
初三
读后感
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掩卷凝思——
8岁的童话，小女孩在最温暖的火光中燃烧微笑；
10岁的传记，汗水里凝聚着无可抗拒的里凝聚着无可抗拒的力量；
12岁的小说，对未来不容揣测的道路删去了恐惧；
14岁的散文，简练、深奥……
回忆曾经的岁月，由“书”来转轴拨弦。
徐鲁先生说“如果你在童年时就深深地爱上了书，爱上了阅读，那么，恭喜你，那是‘幸福女神’向你发出了一生的邀请！”若从这样一种文字的角度谈及自己的童年，不可否认，我是幸运的。本非一个书香世家，却因为身边的爱与关怀，让我在深深地爱上了文字，爱上了书，爱上了阅读，也让我在回忆童年时拥有会心一笑的灿烂！
第一次看见书名——《记得纯真少年时》，我以为里面的每一个故事都应该是浅显易懂的，然而，我错了！一首散文诗——《老榆树下的红秋千》把我深深地吸引了，“只那么轻轻一荡，那架小小的红秋千，就把我荡过了童年的门槛。”看完这里的每一个故事，似乎都离不开“童年”，离不开对童年的回忆：怀念着曾经《暴风雨中的伙伴》，吟诵着童年的《校园朗诵诗》，回忆着稚嫩《甜美的读书声》，领略着原始《大自然的美》，接着，告别童年去《迎接十六岁的太阳》……细细品味每一个童年的故事，有的只是怀念与感慨，童年的秋千，童年的欢笑，童年的故事，童年的爱，童年的……一切的一切美好，在解下红领巾的瞬间，“童年”已从字典里消失，只能让回忆静待着。忘了童年的美丽故事，忘了童年的纯真笑脸，忘了童年的飘荡秋千，忘了……带着些许羞涩踏上有一个旅程，就让花季雨季的梦代替童年的天真，追逐又一个梦想。
记得有这样一个问题“如何让个人渺小的生命一种‘大爱’与‘大德’中得以升华？”伟大领袖毛泽东以一束新鲜的松枝诠释着平凡中的“大爱”与“大德”；彭德怀司令对黑夜里的风灯的怀念让我懂得了何为“感恩”；邓小平爷爷的少年行换来的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的一生的悲痛，然而，当亲人离去，故园无声，他坚定地走向了需要他的人民。何为“大爱”，何为“大德”些许总该懂得了！
曾一直以为自己的童年已过去，这样的书，这样的故事已很久未看了，自踏入初中校园，似乎“故事”已远离了我，纵使看过一些书，也是长篇大论，风花雪月的文字，如今，这样一本《记得纯真少年时》把我带回了曾经的书香童年……当回忆静待，淹没心诚，尘埃飞溅，如果记忆可以忘却，又有多少人可以忘了——拉开抽屉，那一页页“童言”已泛黄，一片片书签也已在最后一页烙下了“剧终”，《安徒生童话》里的每一个故事，每一个故事的主人公都依稀地记得，《辞海》里的一篇篇小作文也模糊地记住了几篇较有趣的。
“世界上还有比拥有一个书香馥郁的童年更幸福的事情吗？”是的，书香馥郁的童年我曾经拥有过，所以，我说自己是幸福的。它激起了一阵回忆的波澜，即使对自己曾经的书香童年的回忆，回忆那些与故事交友的时光，回忆那些与文字同行的岁月，回忆那些与书相伴的日子，回忆那已逝去的……
凝思着，曾经，与书相伴！
广东省梅州市平远县东石铁民中学初三：16岁、清晨
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标点符号的争吵一天，小主人去上学了，屋子里静悄悄的，突然，书柜里传出了细微的吵闹声，原来是标点符号们都在夸耀自己的作用大。感叹号首先出场，只见它雄赳赳、气昂昂，迈着矫健的步伐：“人们要表达强烈的感情时，都得用我，上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》，其中就有几次用到我了呢！例如：‘大自然多美啊！’‘为祖国的繁荣昌盛而奋斗！’看来，还是我的作用大！”说完，瞥了其它标点符号一眼。问号弓着腰，拄着棍，一步窜到大家的面前，拍着胸脯，大声叫道：“ 感叹号，你就别逞能了！自以为是了！总是以命令的口气去要求别人！你算什么啊？我的作用才是最大的！没有我，你们怎么提问题？即使是科学家也有问别人的时候啊？”说完问号使劲敲了几下棍子。逗号个头小，像个豌豆，蹦跳起来：“哎！问号你的作用太小了，别自不量力了！还总弄什么反问句，有话就直说，干嘛拐弯抹角啊？我的作用才大呢！如果没有我，句子中间没有停顿，一口气读完，非把读者累死不可！人们无论说话还是写文章，用我的次数都是最多的！”为表示自己的气愤，小逗号又使劲蹦跳了几下。圆头圆脑的句号可不乐意了，它挺着个大肚子，愤愤不平地说：“‘小不点儿’，我们大人说话与你何干，一边玩儿去！如果没有我，那么句子就会长得永无止境，永远写不完！再说，人们无论做什么事不都总是说：“表演中总得有个句号，那么就让我当这个句号吧！”所以说，我的作用才是最大的 ！哼！！！”说完，它像个圆球似的，使劲滚动了好几下。省略号就像六个小娃娃，搭伴结成队，拉起手，一起走来：“胖句号，你都这把年纪了，还和我们小孩争什么啊，你不懂得谦让啊？还是我们的学问最深奥，我不说，大家都知道。我意味深长，意犹未尽！”说完，六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。双引号和冒号也不甘示弱，联合出场，异口同声道：“小省略号啊，你还好意思争呢！你表达时总是断断续续，人们都讨厌透了！如果没有我们，在文章里，人们就说不了话，也不那呐能提出问题，所以还是我们作用大！”双引号和冒号手拉手唱起了歌。正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来， 语重心长地说道：”你们都很重要，少了谁都不行，你们要各尽其职，做好本职工作。“听了字典爷爷的话，标点符号们握手言和了。900字 六年级 童话
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标点符号的争吵在文学王国里，有一个美丽的小村子，那里住着“：。？！，”五个标点符号小精灵，他们的村长叫字典爷爷。有一天，字典爷爷召开全村比武大会，选出强兵强，要求显示自己独特的本领。那天中午，晴空万里，比赛场地热闹非凡，地上也铺上了红红的地毯，搭上了庄重的舞台。村子里所有的标点号小精灵们不约而同地走向观众席，只见参赛选手冒号、句号、问号、感叹号、逗号五个小精灵，个个摩拳擦掌，准备大显身手，使出自己独特的本领。一会儿，坐在评委席的字典爷爷宣布：“比赛正式开始！”冒号大摇大摆地走上去说：“我的作用最大，没有我，小主人连话都说不了，你们说我是不是最厉害？”紧接着句号小姐上场了，娇滴滴地说：“大家好，我是句号小姐，我的作用可大了，每次小主人说完话就要用上我，不然就会没完没了的说下去哦。”问号清了清嗓子说：“我可是最重要的呢，没有我，人们就不会发展，不会学习，小主人每次遇到问题就要找我。”感叹号大摇大摆地走上舞台，抑扬顿挫地说：“我的感情最丰富，当小主人为自己点赞，都要用上我，没有我你们都是没有感情的人。”逗号走上了舞台，停顿了一下说：“你们可不要小瞧我，要是没有我，小主人说话没有停顿，别人听不懂你说的什么？”字典爷爷在评委席上，看着小精灵争得面红耳赤，摸了摸胡须，走上台说：“你们的本领都很大，可是离开谁，也体现不出它的作用，俗话说，人心齐，泰山移，你们要团结合作，才能发挥巨大的作用！”听了字典爷爷的话，大家都低下了头，台下响起了热烈的掌声。600字 四年级
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标点符号的争吵夜深人静的时候，字典王国里的标点符号开始了一场“战争”。“我，像金钩子。”问号得意洋洋地说，“每个问题后面都少不了我，我可以提出成千上万个问题，让别人多思考，使他们变得更聪明！谁也比不过我。”“谁说的？嘴巴一点也不甜！我才是最厉害的呢！我有一个像棍子一样的身体，再加上一个像足球一样的腿。只要是强烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的标点符号，你们都得听我的！”感叹号说。“有什么了不起的，长得多丑，我是句号，像一个小圆点，每句话后面都少不了我，要不然读者读起来没完没了的！”句号说。“你们都比不过我”逗号挤进来说：“我的样子像一个小蝌蚪，要是没有我，读者会读得上气不接下气，连休息的时间都没了。”连接号说：“切，有什么好的，我是连接号，我的样子是个横线，用来写重要的东西都得用到我，我才是最厉害的！”“我像括号，名叫书名号，只要每次用到书名时，就只能用到我，你们根本就不能跟我比。”书名号说。“停下，都停下，”字典国王出来劝架了，“你们都是一个王国的标点符号，每个人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”标点们听了，惭愧的低下了头，它们又开始团结了起来。450字 二年级
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标点符号的争吵标点王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是句号、问号、感叹号在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。句号傲慢的对问号和感叹号说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，句子就像拉面一样不能终止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我用处大。要是没有我，句子就没感情，干巴巴的！＂感叹号昂着头说：“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”问号斜着眼看着它们说：“如果没有我，同学们就写不了疑问句，设问？你们再争又有什么用呢？怎么样，你们都应该甘拜下风了吧？”“停，别吵了”逗号大声说，“你们这么吵根本沒有什么意义，大家都一样，没有谁比谁用处大，谁比谁用处小。”这时，字典爷爷语重心长的说：“其实你们用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧逗号，同样是人类常用的标点，它却没有骄傲，而你们却半瓶摇。”句号、问号、感叹号都惭愧的低下了头。350字 四年级
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标点符号的争吵E度网专稿 未经允许不得转载金笔作文三级 郭研孜一天，标符号王国里发生了一场激烈的争吵，首先领头的是骄傲的破折号。他自豪地说：“瞧！我身材多苗条，曲线多美丽啊！多么像一根小棍。我不仅长得漂亮，而且本领还很大呢！比如要解释这个词的意思，用上我就可以解释，要是不用我，这篇文章就读不懂意思了。”这时，问号不服气地说：“我比你的本领还要大，提出问题的时候就用我，要是没有我提出问题怎么能让你来解释呢？再说，我长得也比你好看，就像一只耳朵，我还戴了一个耳环呢。”省略号也大声地说：“我的本领更大，要是没有我，句子就太罗嗦了。我长得也不错，就像六颗圆润的小珍珠闪闪发亮。”句号也生气地说：“你们都没我的本领大，要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你漂亮，一个小小的圆圈，就像小朋友的最爱—足球。”小逗号也气冲冲地说：“谁都比不上我的本领，我要是不工作了，一个句子长长的读下来会憋死的。”突然，标点符号的国王—智慧老人走了过来，他说：“你们不要争吵了，作文里少了哪一个标点符号也不行。”他们听了之后都羞愧地低下了头。山东菏泽郓城县金笔作文学校三年级:郭研孜450字 三年级 童话
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标点符号的争吵从前，有一个和谐的标点符号王国，王国里面生活着许多标点符号。日久天长，标点符号们觉得不能这么群龙无首下去了，便决定选一个符号当国王，于是他们便举行了一场“国王争霸赛”。第一个上场的是逗号，蝌蚪似的逗号得意洋洋地上了舞台，开始发表他的演讲：“你们自己随便翻一篇文章，哪里没有我逗号的身影，而且我出现的次数最多，所以国王非我莫属！”句号听了，不屑一顾地冲上了舞台，直接用圆滚滚的肚子把逗号顶飞了：“就你那弱小的身材，还配当国王？哼！国王应该由我来当，如果文章里都是你，那不得把读者读断气呀，如果没有我句号帮忙，那还不读死去呀，真是恬不知耻！”人多势众的省略号六兄弟听了句号的话，气势汹汹地上来了，“你们吹牛真是太能吹了，都能把整头牛吹飞了，‘吹牛大王诺贝尔奖’真是非你莫属了，你们的意思有我多吗？你们能表示说话断断续续和话题的变换吗？国王舍我其谁？”“话题的变换谁不会呀，把自己说得好像是全能似的，如果省略号你说话断断续续的话，那我就是你的克星。我是声音的延长，而且作用也比你多，所以国王非我莫属！”破折号不服地说。这时穿着高贵的水晶鞋感叹号上来了，说：“你们别在那里王婆卖瓜自卖自夸了，连我都看不下去了。逗号，一阵风就可以把你吹跑；句号，看看你那圆滚滚的肚子简直就是一个肉丸子，你该去减减肥了；还有省略号和破折号一个就要占两个格，你们也跟句号一起去减肥吧！你们再看看我这优雅的身姿，国王应该是我。”问号的钩子直接把感叹号的水晶鞋给扯了下来，说：“没有我问号的帮忙，谁来表示疑问或反问呢？”作文本哥哥见他们吵得不可开交，沉思了一会，说：“要不，你们各写一篇文章，看谁写得最好，谁就当国王。”符号们纷纷表示赞同，便着手动笔写了起来。不一会儿，符号们都写完了。逗号的文章密密麻麻，没完没了；句号的文章还没开始就强行结束；省略号的作文全是省略号，省略了什么似乎只有他自己知道；感叹号的文章看着气势如虹却不知所云；问号的全是问句让人百思不得其解。他们文章个个乱七八糟。这时，他们才恍然大悟：寸有所长，尺有所短，只有团结协助，才能写出一篇好的文章。800字 五年级
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标点符号的争吵逗号抑制不住心中的欢喜，抬着高昂的头说：“小主人的文章为什么获得了一等奖呢？还不是因为我的功劳，小作者的文章停顿、休息的时候都是我在起作用。”它兴奋地摇晃起来，幸亏句号哥哥轻轻地碰了它一下，它才恢复到原来的位置。句号傲气地仰起圆脸说：“你们看看我，长得圆圆的，像苹果，是世上最美的标点。没有我的存在，文章哪会写得通顺、明白？”句号赶紧表白自己。感叹号再也沉不住气了，挺着胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“别看我长得瘦高个儿，可我是很有特色的，你们不知道吧，我有抒情大王的美称！”他们你一言，我一语，声音越吵越大，正在他们争论不休的时候，装着满肚子学问的问号发话了：“兄弟们，我们有天大的能耐，没有精美的词句，丰富的内容，小主人能写出获奖的文章吗？”叽叽喳喳的争吵停止了，标点们难为情地低下头。是呀，问号兄弟说得在理，我们应该团结友爱，齐心协力才对。从此以后，标点符号停止了争吵，乖乖地听小主人的话，默默地为他服务，小主人一篇篇佳作的诞生都凝结着他们的功劳呢！350字 五年级 叙事
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标点符号大争吵今天，在标点广场的中心，标点符号们进行了一场“谁最有用”的争吵。逗号仰着头说：“我可是一篇作文中使用次数最多的标点符号，如果没了我，作文将没有让读者喘气的机会，那当然是我最有用啦。”句号弟弟就不服气了，双手叉腰地说：“如果一句话没有句号，将会没完没了，读者一直读不完，一直延续下去，难道我不应该是最有用的吗？”问号哥哥嘟着嘴吧也来说道：“我是一个最有用的符号，如果我不在问句里，人们将不能问问题，不能问问题就会导致迷路不能问路，买东西不能问价钱，无法写作文问句……所以我是最有用的！”见状感叹号一摇一晃霸气地走了过来，对着各位标点说：“你们别吵了，这场比赛我拿下了，因为如果没有我的帮助，特别开心无法表达出来，特别难过无法表达出来，特别激动也表达不出来。所以我最有用！”这时冒号姐姐优雅地走了过来，对着感叹号愤怒地说：“又不是只有你最有用，为什么要你做冠军呢？我的作用才实用，也好用。我在一句话中表示着说话，如果没有我，整篇文章的人物都将不能说话，不能说话就不会生动，不生动就没有人看。”标点符号们吵来吵去，吵了很久。这时，字典爷爷走了过来，唱起它的标点歌：“标点标点真多啊，个个用法不一样……”标点们听了一下歌，理解到了自己的错误，都互相道歉了。500字 五年级
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标点符号家族的争吵夜深人静，一切都静悄悄地。月亮姐姐都搂着她的孩子们睡着了，显得那么静谧美好。这时，一阵争吵声打破了这片宁静。仔细听，原来是标点符号家族的成员在争功呢！首先，逗号弟弟先说话了：“我认为我的功劳是最大的。你们想想，如果没有我，人们念书或读文章，都得一口气读完，不喘一口气，那不得累死呀！显然，我的本领最大！”“切，那我呢？我才最重要！如果没有我，就没有完整的句子！”句号哥哥不服气的说。在一旁的破折号按捺不住了：“你们不都只有一个用途吗？哪像我，即可以起到解释说明的作用，又可以表示声音的延长。除了这些，还有好多好多……”“你以为就你有多种作用呀？别忘记你省略号姐姐！我也有许多作用！如果少了我，人们写文章不得一一列举吗？我还可以用于话语之间，表示说话断断续续，让句子更有色彩！”省略号边指责破折号边暗暗夸耀自己。“那你去一边‘能’吧！”感叹号哥哥说，“你以为只有你才可以吗？你高估你自己了！我告诉你，我不仅有你的本领，还能让祈使句的语气更强烈，也能用于语气强烈的反问句中！”省略号姐姐听后，把脸气得一阵青一阵黑的，却不知道如何反驳。就连平时最文静的“双胞胎姐妹”——冒号姐姐和引号妹妹都参与进来了，纷纷对别的标点符号夸自己的长处……“大家能安静下来吗？”原来是标点符号们吵得太大声，把邻居字典爷爷给吵醒了。“你们大家各有各的优点与缺点。在文章里，少了你们谁都不行！你们应该默默贡献你们的力量！”听了字典爷爷的话，标点符号们都羞红了脸，它们又像往常一样和谐了……600字 四年级
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标点符号的争论在一个深夜里，人们都进入了梦乡，可是在一栋楼的3楼发生了一件事，想知道是什么事吗？就请往下看。在主人的字典跳出了句号，逗号，省略号，感叹号，还有问号，他们在面红耳赤地争论着事情！句号说：“我们来比谁的本领大？”逗号得意洋洋地说：‘‘这不是屁话，当然是我的本领大，如果没有我的话，小主人要读到多久才可以停下来。”句号不服气地说：要是这世界上没有我的话，小主人读一段句子要读得气喘吁吁，因为没有句号的话一段句子就要跟面条一样长了。逗号不服气就打了句号，句号也很生气也打了逗号，感叹号火冒三丈的说；’’别打了，这里我是大哥，所以我的本领最大，如果世界上没有我的话，读句子就没有感情。问号顶着大肚子，大摇大摆的走了出来说；‘‘我的本领才是就大的，如果要是没有我的话你们身边的电视，空调，电风扇和这些高科技发明是从哪里来的，号省略甩着长长的大尾巴说；‘‘我的本领最大，我可以省略掉一些人物，东西。于是就打了起来，就在这时旁边的橡皮说；’’不要吵了，你们的本领是一样大的，谁都需要合作精神，少了谁都谁都发挥不了作用！”标点符号们听了都惭愧地低下了头。。。。。。从此，它们和睦相处，一起互相帮助。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。600字 初一
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