美丽的生命
500字
六年级
写景
生命是地球上最神奇的现象，有了生命，地球才显得丰富多彩，在2013年4月2日，学校组织去成都动物园参观，我欣喜若狂。
动物园里的动物可多了。让我留连的是一只可爱的大熊猫。它有着一双黑黑的眼圈，乖乖的面容，正懒洋洋地躺在草坪上，津津有味地品尝着美味的竹子，我觉得它有说不尽的妩媚，本是在电脑上才能观看到的动物，如今它就在我身边，真是“耳闻不如一见”啊！这是美丽的生命
我们还观看了金丝猴与大白鼻猴，金丝猴正在与它的小伙伴一起比赛呢！两只长长的手臂，攀在树枝上，转眼间就跳在了木板上，可真可爱、活泼啊！一只大白鼻猴正一丝不苟地为另一只大白鼻猴逮捉身上的跳蚤，两只灰褐色的爪子，正仔细地拔开另一只大白鼻猴的绒毛，这让我觉得世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正的朋友，顿时觉得不可思议，也觉得很温馨。
在科普院中，我见到了几只小猴子被做成了标本，看着它们身体蜷缩在玻璃瓶中，虽然它们失去了宝贵的生命，可是它们获得了永恒。它的牺牲，让那些来来往往的旅客得到知识。伟大的雷锋英雄曾说过“生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。我们只有献身社会，才能体现出那短暂生命的意义。英国的莎士比亚变说过：“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世”。
六年级:迎客松123
老师对我们的爱
600字
六年级
散文
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。有人说，老师是茂盛的枝叶，用他那强有力的身躯呵护着我们。但我说，老师就像我们的妈妈，给了我们无微不至的爱。
我们班的语文老师，是一个严中带慈的老师。严厉起来，同学们都会像小老鼠见了猫一样害怕极了。
我最喜欢语文老师的眼睛和嘴巴。虽然语文老师的眼睛和嘴巴没有什么特别的，但语文老师的眼里装着同学们的一举一动，说出来的话也非常动听。
语文老师是四年级时来到我们班的。当时，我们班乱得像一锅粥，不成样子。但和语文老师相处长了，同学们仿佛变了许多。
以前，我们班的刘鹏飞和吴浩洋从不写作业。语文老师知道后，就对他俩说：“我知道，全班没有一个笨蛋，包括你俩。只要你们不怕吃苦，在学习上不要偷懒，你们一定会学的很好。”老师的话一定感动了他俩，因为我看到他们低下了头，脸“刷”的一下红了，像个红彤彤的大苹果。他们还不好意思的对老师说；“知道了。”从那以后，他俩开始学了，家庭作业也开始做了。
我们的语文老师不仅教我们学习，还常教我们做人的道理。刚开学时，我们需要打扫教室卫生，就开始擦擦扫扫。可我们班的男生想开溜，不想做。老师知道后，就对他们说：“同学们，我们是一个集体，每个学生都有打扫教室的义务，我们不能只知道享受，要知道先苦后甜这个道理，你们说呢？他们听了以后，面红耳赤的与我们打扫着。最后我们一起班教室打扫的一尘不染。
老师，有一句话我想对您说；”您就像我们的妈妈，给了我们无微不至的爱，我们永远也不会忘记你！
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美丽的生命生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。生命是宝贵的，也是美丽的。这几天，我们的小区开满了美丽的蔷薇花，白的、粉的、红的……小巧玲珑，好看极了。许多人看到蔷薇花，都忍不住驻足欣赏，拍照留念。这蔷薇花成了我们小区一道美丽的风景。今天，我经过蔷薇花丛时，看见一个小女孩蹦蹦跳跳地跑来了，两个小辫一晃一晃的，辫子上的蝴蝶结也随着一上一下地飞呀飞，可爱极了！她来到蔷薇花丛前，目不转睛地盯着花儿，一定是被花儿吸引住了。她看着，看着，然后又闭上眼闻了闻，“好香啊！”说着，就轻轻地伸出小手来去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看着我。我赶忙走上前去，耐心地告诉她：“小妹妹，花儿也是有生命的，你如果摘了它，它离开了爸爸妈妈，多伤心啊！”“我知道了！”她的大眼睛忽闪忽闪的，若有所思地点点头，“是的，花儿一家幸福地生活着，不能让它们分开。小姐姐，我以后再也不摘花了！”说完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。看着小女孩的背影，我想：每一个生命都值得珍惜，花儿也不例外。虽然花儿看起来那么弱不禁风，那么微小，但它们和我们人类一样，也有着顽强的生命力，也有着生活的勇气，也为我们创造着美丽。我们一定要珍惜它们，善待每一朵小花，每一个美丽的生命。500字 四年级
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美丽的生命美丽的生命有人曾问我：“生命是什么颜色的？”我说，生命是海洋般的蔚蓝；是森林般的翠绿；是枫叶般的火红......是啊！生命就是那传说中的七色花，一度点缀着梦幻般的国度——地球。海洋，是令所有生命都向往的天堂。在《海底两万里》这本书中无不体现出海洋的神奇。海洋更是地球生命的起源，难道我们不应该把海洋当作我们的母亲吗？但遭受人类的破坏后，我们的母亲正逐渐褪尽她的美丽的色彩。我们都知道，生命的最初都是蔚蓝而又纯洁的海洋里诞生的。而现在，不少工厂、企业却不负责任的把有害的废物倒进大海，导致海洋里的生物大面积的死亡。连美丽的珊蝴也无一幸免。人类啊！请仔细看看吧！我们的母亲竟然出现了可怕的斑点！陆地，翠色欲滴的森林与辽阔的土地这是养育我们的地方，却遭到了更为严重的践踏。森林被大量的砍伐，环境遭到严重的污染，人们不合理的开发资源，导致洪水的暴发，沙尘飞扬。就连被誉为“地球只肺”的亚马逊也被焚烧作为耕地，而染上了难以治愈的“绝症”。在很就以前，亚马逊热带雨林是动物们的乐园，这里更是呈现出了一片生生不息的景象：辽阔无边的原始丛林与世界最大的亚马逊河将巴西装点得由为美丽。生命是美丽的，生命更是神圣的！决不容许人类的践踏。生命是永恒的,她将在无边的宇宙中闪烁着她最耀眼的光芒!500字 三年级 写景
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美丽的生命有人曾问我：“生命是什么颜色的？”我说，生命是海洋般的蔚蓝；是森林般的翠绿；是枫叶般的火红是啊！生命就是那传说中的七色花， 一度点缀着梦幻般的国度——地球。海洋，是令所有生命都向往的天堂。在《海底两万里》这本书中无不体现出海洋的神奇。海洋更是地球生命的起源，难道我们不应该把海洋当作我们的母亲吗？但遭受人类的破坏后，我们的母亲正逐渐褪尽她的美丽的色彩。我们都知道，生命的最初都是蔚蓝而又纯洁的海洋里诞生的。而现在，不少工厂、企业却不负责任的把有害的废物倒进大海，导致海洋里的生物大面积的死亡。连美丽的珊蝴也无一幸免。人类啊！请仔细看看吧！我们的母亲竟然出现了可怕的斑点！陆地，翠色欲滴的森林与辽阔的土地这是养育我们的地方，却遭到了更为严重的践踏。森林被大量的砍伐，环境遭到严重的污染，人们不合理的开发资源，导致洪水的暴发，沙尘飞扬。就连被誉为“地球只肺”的亚马逊也被焚烧作为耕地，而染上了难以治愈的“绝症”。在很就以前，亚马逊热带雨林是动物们的乐园，这里更是呈现出了一片生生不息的景象：辽阔无边的原始丛林与世界最大的亚马逊河将巴西装点得由为美丽。生命是美丽的，生命更是神圣的！决不容许人类的践踏。生命是永恒的,她将在无边的宇宙中闪烁着她最耀眼的光芒!450字 三年级 记叙文
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美丽的生命美丽的生命（一）曾经，我好像见过你，在枫叶林我是一个普通得不能再普通的学生，我叫——“枫”。“老大，接电话啦……”“哎，是蝶呃……”我接听电话，“有事吗？”蝶说：“枫，好消息啊，要听么？”我听到“好消息”说；“什么？你那只有坏消息，我第一次听你说‘好消息’感觉不错诶。”“少装蒜，你到底听不听啊？”“不……”我故意拖长声音“听……”蝶一见“大事不妙”，说：“好枫姐姐，听下下啦……”“好吧……”我说。可我觉得蝶，她的声音很小。照约定，我找到新开的树馆，找到枫叶林。“蝶……我不明白，你为什么带我来这里……”“你不用明白……枫，你恨我吗？因为我快要离开你了……”我发现她的脸红红的，“我为什么要恨你？蝶？你怎么啦？”接着，“咚”的一声，蝶晕倒在了我的怀里。“喂，是蝶的妈妈吗？哦，蝶晕倒啦！你们快来吧，哦，红十字医院啊！好的。”“小素姐姐吗？我的朋友蝶晕倒了，快来！”电话里传来小素医生的声音“喂，枫，你别动她，我们五分钟内赶来！”“蝶，蝶，你怎么啦？呜~~~~~”“枫，枫，是你吗？这是哪？枫，你在吗？呜……哎呦，呃……我不该瞒着你的……我……哎呀……”我听见蝶在叫我，便安慰她：“蝶？我在啊。你在叫我吗？”“……枫……”“什么？蝶？我在这儿呢，你休息吧……”“不，枫，我要出来，我在这像被囚禁！不，枫，我不要在这，我还有没跟你说完的事！”我哭了，在不知不觉中哭的，“呜~~~~蝶，你就算为我好吧……”“不！枫，我不要！我活不了多久了。”“不会的，蝶……你不要自暴自弃！”医生叫道：“一百一十八号”“到你了，蝶，去吧，去看病……”“医生，她要怎么治？得了什么病？严重吗？”“癌症……晚期……”“不……会……的！蝶不会得这种病！”“必须……动手术……”我埋着头，用手堵上耳朵，嘴里不停的叫着：“我不听，我不听，是假的！绝对是假的！”“枫，不要再玩你那倔脾气了，医生说的绝对有道理……我试试啦，再说，我本来就骗了你，我有那么重的病我都没跟你说……嘻嘻……等我好了我不就又可以和你一起玩了吗？”“可是，蝶……”“枫！”“啊，蝶……”“枫！咳咳（咳嗽），我以大队部部长命令你！今天我做主了，按医生说的做！”“可是，蝶，你不能拿命开玩笑啊，万一……”“不，我有决定权！听我的！”“不，蝶，我也是为你好！”“枫，不试试怎么知道呢，是吧？”“好吧……”手术，开始了……医生出来了，“医生！怎么样？医生……”“我们……”医生说：“我们已经尽力了……可是……我们，无能为力了……”我晕了过去，什么也不知道了……我迷迷糊糊的过了两三天，我眼睛里老是出现我的好友蝶的身影，我把我和蝶的大头贴一张一张整整齐齐的贴在我的床头柜上，“蝶，我永远珍惜我们之间的友谊！”“咯咯咯咯咯咯咯，傻傻的枫，嘻嘻嘻嘻嘻……”我仿拂听见蝶在笑我傻……“蝶，你笑吧，这样我们就能天天在一起了……”“枫，起来，去上学了。”妈妈轻轻地呼唤，我醒了但又马上闭上眼，说；“哎，老妈，我不去上，我没力气……”“不行！”妈妈哄起来：“枫！给我个理由！”“哎，好好，去就去！”“你是……”她是新转来的同学，样子极像蝶，接着一个熟悉的声音传来，我一转头，惊了一下：“蝶？是你？我是枫啊！”“枫？你怎么知道我是‘蝶’？”“呵呵，我们是老朋友咯！”“老朋友？我可不认识你……”“哦。”我偷偷的笑着。我是副大队委，蝶走了，我自然应该负责收语文等课的作业，我收到了她的本子，哦，原来她不是“蝶”是“碟”我等到下课，去给她说：“曾经，我好像见过你，在枫叶林里，对吗？”这次，她不再遮掩“咯咯咯咯”的笑了。（二）观蝶，你是哪只蝴蝶呢？“呵呵，枫，来昆虫博物馆玩吧，我姐当上了总经理！”我笑了，说：“碟，你姐运气不错呀，好，我一定来，等我哦，拜~~”我来到了昆虫博物馆。“哈，枫，这儿，快来啊！”我跑了过去，“碟，你说我们该先去那个馆？”“枫，我们去蝶馆吧。”我一听，又想起了蝶，“呜~~~~~~~~~”我流下了泪水“蝶~~~~~~~~~”“呃……”碟说“你怎么了？”我才反应过来“哦，没怎么，我……风把沙子吹进我眼睛了。”我说完，伸出手去擦泪“哎，别别别别，”碟说着把我的手按下来，“我这儿有眼药水儿，要滴一珠才行！”我们来到蝶馆，我的衣服上有些鲜花图案，招来了不少蝴蝶，它们都围着我的身上转，只有一只，停在了我的头上，“呦，是只有点粉色的猫眼蝶呢，真美……”蝶？是你吗？蝶的家里有一只猫眼蝶，她最喜欢粉红色，这一切都那么巧。那只蝴蝶飞到了我的手上，它像在说：“枫，带我走！”我把它带放在我的衣服上，它乖乖的趴在我的衣服上，我拿出装了凤仙花的瓶子，它飞了进去，贪婪的吸着蜜。是蝶吗？我想，一定是吧，它很听话呢，蝶一直是一个乖女孩。“哈哈，你是蝶……”我抚摸着这个小玻璃瓶，它也来撞我的手。蝶，我曾和你是老朋友，现在你有难，我哪能坐视不管呢？于是，我把蝶的一个“蝴蝶朋友”我叫它“琳”也带回了家。我回到家，把门锁上，轻声说：“蝶~~~~~~~呜~~~~~~~~~我好想你啊！”我哭了，我想阻止自己，可眼泪不听话了，一个劲儿的往下流……我的脑海里出现了蝶说的话：“我不要，在这像被囚禁！”“蝶，不好意思，你忍忍吧~~~~好不？”（三）我的新“宠”——蝴蝶花我和蝶、琳一起生活了七、八个月，我回到家它们会来扑我的手，弄的我怪痒痒的，可我心里却很高兴。“蝶！琳！我回来了！”我不见它们，心里有些恐惧，我快步跑到我房间。它们在撞门！我打开门，它们用很快的速度飞进花园，吮吸着花蜜。原来是口渴了，我松了一口气。晚上，我做了个梦，梦见蝶说：“枫，我和你生活了了那么久，和你在一起的这些日子我天天都很开心，我知足了……”第二天，我发现蝶、琳奄奄一息，我轻轻的捧起蝶，呼唤着：“蝶……蝶……”蝶扑扑翅膀，死了。我把它们埋在我的大花盆里。第二天，我发现大花盆里长出了两株蝴蝶花，我发现这两盆花一株红一株紫，茎细细的，叶绿绿的，我便认出了是蝶和琳，以后，一有花刁谢，我便把种子种到了地里，几天后，花园里长出了许许多多的蝴蝶花……花谢了，还有开的那天；树枯了，还有枝叶繁茂的那天；春天过了，还有再来的那天；溪水干涸了，还有再次的碧波荡漾。可是，人为什么不能一次又一次的拥有生命呢？难道，是爷爷、奶奶有了爸爸，爸爸、妈妈有了我，这就是生命的延续吗……1200字以上 三年级 写景
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美丽的生命美丽的生命临泽县五里墩小学潘玉婷世界上最宝贵的是何物?是金钱?是名利?还是……这些都不对,我认为,最宝贵的是美丽的生命,纯洁的生命,完整渡过的生命!生命,上帝给了我们的生命。珍惜生命,就是珍惜所有物体，糟蹋生命侮辱生命的人是最可耻的。生命就在我们的手上,例如2008年5月12日,那全中国最悲哀的一天!那天，短短的20秒与死神的擦?，就失去了上万个美丽的生命。我们悲痛但也无法用眼泪去补偿那些生命。但是我也感到欣慰：有许多的人在坚持下逃出了阎王殿。在地震后的救灾报道中曾有过这一幕有趣的画面：一个只有十岁的小学生在黑暗的地底下经过了近100个小时，被救起时他对救援人员说：“叔叔！我要喝可乐！啊不，要冰镇的！”这一句天真无邪的话给了我多少感触。这一个小生命对生存是多么热爱，他热爱生命，一定要在生命中追求到自己的梦想。与灾区那些顽强的生还者比起，我们这些孩子都生活在襁褓之下，每天过着幸福的生活，给人感觉是多么讽刺。每个人小时候都有一些小梦想，当我们长大后，却发现这些梦想是我们以前对生命的渴望。在脑海中，我们可以寻找出很多对生命的感言：“这望下去太高了！”、“妈妈那边的油锅正热着呢！?这些撒娇天真的话从另一个角度去看才发现是如此的深奥！每个人都十分珍惜自己宝贵的生命，都愿自己能长生不老。但人人都知道这是不可能的，那何不妨为自己生命中添上美丽的色彩、为社会贡献出一分力呢？每当我想起灾区的难民时，自己不禁头涔涔而泪潸潸了。生命这词对我而言是那么重要。从一年级开始，我们一直来的拼搏为的就是知识，学习知识就是充实自己的生命。有人常常废寝忘食的去学习，倒头来只成了个书呆子，让生命平淡无味，难道这就是热爱生命的表现？有的人嫌学习总是把时间挤得满满的，但时间难道不是生命最重要的元素吗？毕业考是我人生的第一个转折点，如果不把这个弯转好，又怎么能为自己的生活变得充实、精彩呢？(指导教师:王玉萍)700字 四年级 状物
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美丽的生命有的人喜欢艳丽动人的牡丹，有的人喜欢婀娜多姿的水仙，有的人喜欢浪漫的红玫瑰，有的人喜欢火红热情的杜鹃……可是我却喜欢默默无闻的小草。小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树面前显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得支离破碎，却奈何不了扎根于大地的小草。小草的根深深地扎进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固。“疾风知劲草”，小草承受着各种考验。当狂风夹着暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已被搬进屋里，旷野上的花儿们也急急地低下头倚在绿叶上，而小草却无遮无挡，一片片，一丛丛傲立在原野上。风吼叫着卷来，雨箭一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头，折腰，迎着暴风雨，不屈不挠的俯伏着。暴风雨终于弱了，小草更加郁郁葱葱，生机勃勃。冬天，小草的叶子枯黄了，可春天一到，小草就从那枯死的母体旁钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，又细又短，像是几根很短的绿线簇成的。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”大自然赋予了小草多么顽强的生命啊！我爱小草的不屈不挠，更爱它那美丽的生命。六年级:李嘉400字 六年级 散文
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绽放生命的美丽在细雨中，在一个不知名的荒野里，有一朵小小的野花，默默的，悄悄地绽放了。那是一个又一个静静的，黑黑的夜晚。它，不畏惧上帝带给它的困难与考验，也从不抱怨老天的不公，一直是那样努力地生长着。终于有一天，它成功了，就在这块阻挡着它生长的大石头旁，成功地绽放出了它生命里最美丽的花儿。我很感动，为这顽强不屈的生命而感动。花苗跟它身上的这块大石头比起来，它是那么的渺小和微弱，但它冲破了外壳，冲破了土壤，冲破了石头，冲破了黑暗，呼吸到了第一口空气，感受到了第一缕阳光，到达了它生命中的辉煌！苦难是一份特殊财富，并非每一个人都能拥有。而花苗不但拥有，被发挥了它的价值，在苦难的促使下，它得到了阳光，得到了美丽，得到了称赞！这也让我想起台湾作家林杏子写过的一篇文章《生命生命》。她通过这篇文章来告诉我们：面对困难只有不屈服，努力成长才能演绎出自己生命中最完美的那一刻。同样，蜗牛也是如此。小蜗牛，它的爬行速度非常缓慢，这也意味着只有比其它动物付出更多的努力，才能到达所谓的“顶点”。那只小蜗牛缓缓朝葡萄藤的方向爬动着，因为它那小小的心中，也有着要尝尝葡萄的心愿。蝴蝶蜻蜓飞来了，嘲笑它的自不量力；小鸟飞来了，讥笑它的蜗牛爬。它没有退缩。滑下藤了，它再爬；跌跤了，它还再爬；风吹雨淋，它仍旧在爬。并坚定地对自己说：“我们走得慢，但不后退，总会成功的。”它始终前进！它坚信只要前进，总有一天会到达终点的。蜗牛在秋天葡萄成熟之际爬上了葡萄藤，吃上了自己梦寐以求的葡萄。真甜！不光葡萄甜，还有自己的努力成果更甜！不管是被压在大石头底下的鲜花，还是路途再漫长，也要坚持走完全程的蜗牛，它们都告诉了我们这样一个道理：再大的困难，都能克服，再长的路，也有尽头，只要你能坚持不放弃，不后退，就一定能取得最甜美的果实，绽放出最美丽的花朵。这就像所有的彩虹，之所以那样绚丽，是因为它们都接受过风雨的洗礼！750字 六年级
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最美丽的生命在平凡的生活中，有太多人和事，使我忘却过，又祝福过，忽略过，又期待过，但是一提起最美丽的生命，他就会悄然地到我的身旁，虽然一言不发，但是他的音乐仿佛一段隐忍的心曲，轻轻地抚慰着我的心灵。他的一生充满了苦难。穷困潦倒，病魔缠绕，亲人捉弄，耳朵失聪。世界不曾给过他什么快乐和幸福，但是他没有抱怨放弃这个世界，凭着惊人的精神和意志征服了不幸的遭遇，反而创造出永恒的快乐和幸福献给这个世界。这样一位100多年以前，相隔半个地球之遥的外国糟老头所起到的作用，在我的心中决不逊色于秦皇汉武、唐宗宋祖，成吉思汗、各朝各代起义领袖等等英雄人物的斐然政绩。只要人类不从地球上消失，他和他的音乐就不会磨灭。他就是贝多芬。他能够突破重重苦难，从苦难的深处引发出快乐和幸福赠送给我们，这就足够了。因为我们所要的只是一种快乐和幸福的生活，这种对生活的热爱和希望的态度。现代生活不一定遭受贝多芬式“苦难”的困境，但“苦难”却是必须要经历的。学习的压力，工作的繁杂，生活的艰辛，婚姻的磨合等等，常常使你六神无主，猜忌怀疑；学习的顺利，事业的成功，生活的富足，情场的得意等等，常常也会使你忘形于色，咀嚼苦果。不管怎么样，只要你在“苦难”之后，能够像贝多芬一样以聪慧胆气勇于承担后果，即使在所有梦想破灭成一地零碎地瓦砾，也能够永不放弃，那么我们也是最美丽的生命。指导老师：梁老师500字 六年级 记叙文
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树，美丽的生命书，美妙的世界书，是文化的结晶，乃至智慧的传播。在这个炎热的暑假中，我总爱随手拿起那一本本的书，用食指和大拇指翻动那一页页的纸张，阅读这其中那奇妙的文字。那一个个文字虽然是带着浓浓的墨色印刷出来的，可它们，却不似我们照着课本上抄写的那一段段字词句那么死板，只能看出它们有多么漂亮以及人是写得多么认真。而那一个个方方正正的文字却成为了一群可爱的小精灵似的，每当我的目光看向书本上时，那一个个小精灵就像在踮着脚尖，跳着舞一般。时而在跳快乐的舞曲，时而又在跳沉重的舞蹈，“舞”，饱含着灵魂，寄托了作家的精神，传达了作者的言语。这些精灵的“舞蹈表演”让人感到神奇，欣赏着那一段段“演出”，那仿佛随着旋律而融入书本中的那份感受使我无比愉快，就像一条小河在汇入大海之中时，那迎着巨石也毫不犹豫拍打过去的豪情万丈以及在夕阳下溅起细小而美丽的水花的那份柔情在书本中被表现的淋漓极致，让人兴奋，让人喜悦……我看书，简直就是“不看则已，一看惊人”。为了书，我几乎遗忘了一切，就算是面临着期末考试，我也在坚持看课外书。因为，我享受着那一个个精妙的词语，句子的意境。在我眼里看来，书本也是一篇乐曲，而文字就是一个个音符，通过作家这位“音乐家”把那音符给安排成最佳的歌曲。每当欣赏并聆听这一篇篇“乐章”时，我只感觉那是最动听，最美妙的“音乐”。一个“音符”，都包含着千言万语，一个小小的符号，都在传递着感情……书，乃是文字的舞台，知识的演奏，感悟的音乐，作家的指挥。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是最合适我对书的热爱的名言。每天放学回家，我第一间做的事不是写作业，而是看书。为了看书，我把除了写作业和复习外的一切时间都花在看书上，为此，我有好几次都看得头有点昏昏的，但我也乐在其中。为了看书，我几乎忘记了时间，忘掉了一切。记得有一次，我写作业写到晚上十点才写完，伸了个懒腰，我去上厕所了，但心里突然一动，我随手拿起了手机，蹑手蹑脚的溜出房门，生怕被妈妈发现，这只是为了看书，只是为了享受那份快乐。好容易走进卫生间后，我便迫不及待的打开手机，津津有味地看起了小说。结果，我妈忽然也来了，看到这一幕，她再次怒火冲天的警告了我几句，还收走了手机，这对我来说是又来了一场晴天霹雳，一下把我劈得体无完肤……但第二天，我还是第N次的不管妈妈的警告，继续看我心爱的小说了。书，也是知识的源泉，是在人生这漫漫路途中的一个个箭头，指示着你走向辉煌的未来。900字 六年级 散文
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生命的美丽黄山松的种子吹到了花岗岩的裂缝中，它的的生命就开始了，它不抱怨，以无坚不摧的在那生根发芽，最终使自己的姿态坚韧傲然、美丽独特。这就是生命的美丽。温室的花朵受不起风吹雨打，玻璃球经不起摔打，若是好好呵护，也是美丽的生命。任何生物都有一美丽的生命，只因是生物的多彩造就了生命的美丽。初一:1016244831150字 初一 写景
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生命的美丽_100字E度网专稿 未经允许不得转载黄山松的种子吹到了花岗岩的裂缝中，它的的生命就开始了，它不抱怨，以无坚不摧的在那生根发芽，最终使自己的姿态坚韧傲然、美丽独特。这就是生命的美丽。温室的花朵受不起风吹雨打，玻璃球经不起摔打，若是好好呵护，也是美丽的生命。任何生物都有一美丽的生命，只因是生物的多彩造就了生命的美丽。初一:1016244831150字 初一 写景
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生命因成长而美丽窗外那一棵香樟树一直陪伴着我。几年前，它只有车库那么高，旁边，还有几棵差不多的小树，于是，谁也没注意到它。我时而从窗前俯视，却对它从不关注，看起来，它像一株小草一般卑微。渐渐地，它长高了，与其他小树相比，高了许多。过路的行人不再对他漠不关心，总会匆匆一瞥。也有人担心起自家窗口以后会不会是它的天地。现在望向窗外，首先映入眼帘的便是那粗壮的枝干和密密麻麻的树叶。打开窗，它便会与我“握手”。树下，也常常有人在乘凉，悠闲的享受大树的恩赐。再也没有人忽视它，大树的生命，在成长中造福了他人，带来了美丽！每个人都从婴儿长到成人，这成长的过程，充满了付出，也使生命更美丽。不知不觉，自己长高，长大，这是多么神奇的事！但人更重要的成长还在心理。年龄一年年大，心智不断地成长。人生中有许多经历给予我经验，使我的心理也快速成长，使我幡然醒悟。以前，我一直不知道怎样与人相处，朋友极少，与班上人缘好的有天壤之别。我不愿一直与少数几人相处，每次有机会，都愿意与同学们好好相处。但我越是试图交友，情况越是糟糕。最后，我只有被动地等待一个个新环境，重新结交一个个来之不易的朋友。慢慢的，我变得有些害羞，不愿主动与人交谈，也不愿主动与人交友，人缘关系越来越差。那一天，我又因为和同学闹了别扭，一个人独自站在窗前，愣愣的发呆。窗前有棵大香樟，枝繁叶茂。我呆呆的看着，似乎有些失落起来。我甚至有些恼怒地想：香樟树枝繁叶茂，自有人赞叹，而我，在同学中受够了气，更不用谈像香樟这么神气。冷冷地看着一切，我想不出世上还有什么人比我更苦闷。猛然间，我想到了当年那小小的香樟树苗，它是那么渺小，小到无人问津。但它却没有自暴自弃，没有因为无人关注就放弃了自己。现在，它似乎还是有些自卑，枝干微微下坠，看来它自己并未意识到自己有多高大，自己有多雄伟。还是以为自己只是小小一颗树苗。不知不觉中，人们都在成长，生命都在成长。只是有些成长，自己都无法察觉。想到这里，我舒了口气，望着那蓬勃的香樟，我心里充满了希望。我就如香樟，在不知不觉中成长，即使我丝毫不明，即使身边多是对我成长的无视，我也在慢慢成长，也要茁壮成长！在生活中，我不再刻意地谈吐，而是把自己自然的一面展现。慢慢的，我成功地交了许多朋友，许多人也开始喜欢我。生活又变得万里无云。我再一次欣喜地看着香樟树，它更茁壮，更雄伟了！就像我，在生活中变得更强大。它那微微上扬的枝干告诉我，它现在已知道了自己长得粗壮、雄伟，并自信得继续上长。我敬佩地望着它更粗壮的枝干，感谢它告诉了我生命的真谛。我再也不会埋怨我不在成长，而是努力，然后等待，成长的结果终究会展现的！我也不再为人缘而苦恼，我微笑着，感受到了我自己的成长。人生的开端，我成长着；人生的结尾，我也将与成长相伴。成长伴随一生。成长带来的生命之美也会伴随一生。无论是人是物，成长总使其生命熠熠生辉。成长伴随着每一个生命一生，美丽也从不离开。生命，因成长而美丽！初二:袁清如800字 初二 写景
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生命，生命何雨珩/文记得小学寒假的傍晚，我在楼下放鞭炮，点着了火便远远一扔，听着鞭炮断不绝耳的爆炸声，觉得其乐无穷。一次我异想天开，将一枚点着的鞭炮插在泥土里，因为胆子小，只好火急火燎的随意放在了泥土里。爆炸的声音不大，只有一些泥土飞溅。第二天早晨，当我想去检查一下爆炸的威力时，我赫然发现：在一个凹陷的焦坑边上，有一株被火焰烧着的小花，但由于只是那种最普通的小白花，虽然洁白的花瓣被火焰灼烧的卷曲起来，但我依旧没有太多的在意。毕竟在我看来，这多小百花活不了了。现如今，每每看见门前的小花从，我不由一阵感慨：这就是生命。有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，放点糖它是甜的，生活的质量要靠自己去调剂。生命总是美丽的，不是苦恼太多，而是我们的心胸还不够开阔；不是快乐太少，而是我们还不懂得如何对待生活。试着在你人生摇摆不定的天平上再加上一个砝码，它可能会使你的生活更加丰富多彩，使你的生命之花更加摇曳多姿。生命在于坚持！世界著名的科学家霍金，21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病！医生预言他只能活两年半。不久，霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命，他忍受着精神和肉体上的双重痛苦，选择了坚持活下去。1985年，霍金因肺炎进行了气管穿刺手术，使他失去了说话的能力，这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验，他又一次坚持了下来，霍金不仅坚持活了下来，还向世界证明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界！他并不比别人多拥有什么，相反，他比正常人缺少了健康，但是他却用坚持，让自己本已残缺的生命比健康人更美满，他的生命是真正完整的，充满意义的！保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”用自己不变的追求，向世界宣告自己的存在，证明自己生命的意义！700字 初二 写景
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生命 生命生命是宝贵的，一切生灵都能使生命体现出应有的价值。只要有一丝希望，它们就会去争取，不让生命白白流失。一天，天空乌云密布，随后便下起了狂风暴雨，过后，雨停了，我走到阳台，呼吸着雨后的新鲜空气，这时，阳台的一个角落映入了我的眼帘，原来，那儿正放着一个无人处理的花盆。那花盆里，隐隐约约闪着一点绿色的“荧光”。里面的植物早就枯萎了，可我怎么还看到了绿色？我一边想，一边向花盆走去。啊！竟然是一小簇小草，它们身上沾着雨点，却在威风中傲然挺立。我看到了它们有着顽强的生命力和足够的勇气。多么顽强啊，它受尽狂风暴雨的摧残，仍不屈不饶。使我仿佛看到了它在为了生存而与死神对抗，为了希望与死神拼搏，这种不屈不饶的精神是多么伟大啊！就像苏霍姆林斯基先生说的一样：“生命如洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”是啊，我们只有遇到挫折，并勇敢地解决它，才能见到灿烂的阳光，美丽的彩虹。看着这一个个顽强的生命，使我情不自禁地想起一个人——台湾着名女作家——杏林子。杏林子。她从12岁就得了类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到病魔的侵蚀，以致扭曲变形。对于她来说，他手中的钢笔像有千斤重，但她从未放弃过，她下定决心，无论如何也要战胜困难，不让人生抱有任何遗憾。于是，她靠着自己对写作的热爱和毅力，成为了一名着名的女作家。小草在雨中的坚强，让我开始尊重生命，把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。只要我们永不放弃，有着顽强的毅力，就一定能站在人生最耀眼的舞台上。五年级:邓斯倚作文网专稿未经允许不得转载点评：文章行文流畅，脉络分明，详略得当，思路清晰。重点突出，中心明确，立意鲜明。通过对阳台小草的观察联想到生命的顽强，结合有关名人轶事的叙述，深刻地表达出本文的中心思想——尊重生命，立意深远。总体来说，文章写得很好，希望小作者再接再厉，加油哦！点评老师：金冬晴750字 五年级 写景
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生命的美丽很多时候，都会觉得生活变得乏味，生命变得失去意义，尽管我一直都不能明白生命的意义到底是什么。一次，我躺在床上为一些小事而犯愁，越想心里就越觉得烦躁，于是，走到窗前，双眼漫无目的地向外望。虽然窗户紧关着，但是仍能听到寒风“呼呼”地作响。过了一会儿，风居然停了，换作了从天而降的雪花。我穿好衣服走到门外，看着细细小小的雪花，心里不由得升起一种欣喜的感觉。洁白的雪花落在头上，凉凉的。看着可爱的它们，双手不由自主地伸出去，想要接住它们，只是当雪花完美的飘落到手掌中时，却被手的温度融化了。看着融在手中的一小摊雪水，一丝伤感浮上心头。一片雪花落在了我抬起的胳膊上，它紧紧地贴在我的衣服上，我终于有了近距离观察它的机会。它是那么的玲珑可爱，那么的晶莹透彻，我怜爱地看着它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最终它也难逃“厄运”。看着地上的雪水，心里不由得感叹：雪花的生命虽然只有几秒钟，但是它却以在空中翩翩的舞蹈征服了无数人。想到这里，我突然间明白了，生命不也是如此，只要努力，乐观的生活下去，不也可以很完美地走完这短暂的人生吗？顿时，心中开朗，自己终于明白了生命的意义：无论发生什么事情，只要乐观坚强，生命就可以美丽的结束，不留任何遗憾。在这之后，我不再为小事而烦恼，而是用笑容面对生活。雪花的美丽，展现在在天空飞舞的那几秒钟，而生命的美丽则展现在坚强、努力、笑对生活。500字 初二 记叙文
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生命的美丽生命的美丽，永远展现在她的进取之中，就像大树的美丽，展现在它蓬勃向上高耸入云的盎然生机中；就像雄鹰的美丽，展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中；就像江河的美丽，展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中……足球运动能在世界上拥有那么多的球迷，它的美丽究竟在哪里？当你置身于绿茵场外，看到足球运动员如疾风一般，在围追堵截中呼啸着向前推进，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美而陶醉着吗？一次，有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答说：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！一个人的生命最美丽的时候，不是在他享受成功鲜花的时候，而是在他默默地奋斗和经受命运考验的时候！”正是基于对生命之美的这一信念，所以，为了使电灯能够照亮这个世界，他竟试验了上千次之多……我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，而是自然的花朵，是岁月的果实。我们是宇宙间充满激情、梦想、力量和智慧的创造者，我们正以自己的风采展现着生命的美丽。贵州毕节地区毕节市贵州省毕节市第四小学四年级:吴林松500字 四年级 叙事
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生命如此美丽在古老的中国，生活着一种可爱的小生灵。她，就是金鱼。早在南宋时期，她就被当作观赏对象，饲养在花园中的池塘里。她那迷人的身姿，常常引得我们在她面前驻足，乐而忘忧地陶醉其中。同时，她在民间，也象征着幸福、和平、友谊等吉祥的寓意。谈到金鱼的品种，那可真能用“成十上百”这个词来形容。有的，带着一顶小巧的红色天鹅绒小帽；有的，穿着一件贴身的黑色法兰绒长袍；有的，像珠光宝气的贵妇一样，带着那珊瑚色珍珠做的首饰；还有的，像要去参加舞会的公主一般，娇唇上涂着鲜艳的樱桃色唇彩。金鱼不但形象美，她游动时的姿态也美。她那如同在风中飘动的柔顺丝带般的尾巴，犹如富贵的郁金香的花瓣，又像女演员们身上那层层错落、精美别致的纱裙。随着她轻盈的身体的摆动，她的尾巴又似乎是女孩子们头上戴的蝴蝶结。金鱼的姿态固然美，然而，她那绚丽的色彩更美。身着红色盛装的金鱼，像一片片落日时的彩霞；披挂着蓝色纱衣的金鱼，像一颗颗闪着神秘光芒的钻石；身穿着绿色服饰的金鱼，像一朵朵惹人注目的水晶花。金鱼是美丽的，但难以让我们相信的，是她身材的娇小。从古至今，经历了数百年的时光，金鱼用它顽强的毅力坚持陪伴着我们。它是大自然的杰作，上天恩赐给我们的礼物。是她，让我们以后更加珍爱生命，并对大自然，抱着一颗感恩的心。500字 五年级 状物
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把握生命的美丽_500字我一直在想，生命的美丽在于什么呢？是梦想吗？如梦如幻的境界，是我们心中不变的主题。我们都渴望完美，不是吗？世界万物都在追求自身的独一无二的完美，地球孕育了月亮，他们渴望重逢，却无法如愿。但他们并不放弃，他们一直在努力，他们相信他们会遇见的，即使海枯石烂。是飞翔吗？鸟拥有飞翔的快乐，那种感觉是我们体会不到的。在所有鸟中，我最喜欢海燕。我喜欢它搏击风浪的无畏，喜欢它暴风雨来临时那种自信从容的笑容。海是蔚蓝的，纯净，深湛，在那里飞翔是一种挑战，是英雄的宿命。还是存在？破晓和月牙在交替，没有什么原因。这个世界因为有了太多事情的存在而美好。比如说奇迹，埃及的金字塔里面的木乃伊内包含着灵魂吗？他们真的拥有灵魂，这个世界上真的有神存在吗？我愿意去相信。也有人说爱情，那种至死不渝的爱让我们感动，梁祝的化蝶或许是最好的结局。还比如说颜色，红橙黄绿蓝靛紫，组成了这个缤纷的世界。红得惨烈，那种血的颜色，是我们心中永远的痛。绿的圆柔，不刚不烈，就像一杯淡淡的菊花茶，拂平了所有的伤痕。深蓝的忧郁与沉静，那种如梦如幻的梦境，虚无缥缈，是我眼里神的杰作。生命拥有太多的美丽，它本身就是个奇迹。生命的美丽不像露珠转瞬即逝，它是亘古不变的。曾经的事情永远不变，让我们把握生命的美丽。500字 初三
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有爱滋养的美丽生命有爱滋养的美丽生命——读后感《丢丢的奇遇》县少艺校五（1）班 张艺铭《丢丢的奇遇》这本书我觉得很值得一读，在这个故事中，我最喜欢吟痴老先生，因为他写的诗非常优美、动人，而且虎虎有生气，我最喜欢这一段话：春天的微雨染绿了芊芊细草；夏天的绿荫是鸟儿凉爽的家；秋天的红叶刚刚飞离了树梢；冬天的飞雪又送来了新的童话。让我像是来到了蓬莱仙境岛似的，令人心旷神怡！我还喜欢可可们，因为它们永远都很快乐，它们不喜欢忧伤的回忆，我多么希望我也能这样，忘记忧伤，快乐的嬉戏着，忘却一切烦恼。因为烦恼会给人带来悲伤。我还佩服乌丢丢，是它让我牢记了回归生命和尾声这两章。它用自己的生命救出了珍儿，还用自己身体的最后一部分——脚丫，魔术般得把珍儿变得完美无缺，自己却消失了，它所做的一切都是为了想报答给予它生命的人……我为此而震撼，眼泪悄然而下。芸儿，我认为她长大会成为科学家，因为她敢于创造，会忍受冷嘲热讽，会想象、会试验，长大后一定会成为第二个牛顿。“回归生命”，名字取得真好，小小一个词语，概括了全部内容，小小的木偶也会懂得回报，即使它快一无所有了。我们也要学习小木偶，要懂得回报他人的恩情。乌丢丢虽然最后死了，但是它会活在我们的记忆里，陪伴着我一生……作者说得对，有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。它会像清泉，流进你的心窝……500字 四年级 状物
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