我的“严”老师
我上五年级时,学校按排梁老师担任我们班的语文老师。梁老师教学水平高,对学生有着严格的要求,一视同仁,从不殉私。同学们都在背地里叫她“严”老师。
我这个人有个“丢三落四”的坏毛病,这不,那一次的作业,我忘了给父母签名,回到学校,梁老师要检查。我怀着侥幸的心理,想:我不仅是好学生,还是老师眼中的尖子,而且又是初犯,老师不会轻易就惩罚我的。梁老师说:“作业没有签名的同请举手。”我胆战心惊地举起手。梁老师看见我,把脸一板,眉头一皱,叫道:“罗翠婷,难道
你也没有签名?”我吓得站了起来,梁老师继续喊道:“你作为一个好学生,不但没有
为同学们树立好榜样,反而没有认真完成老师布置的作业,太不像话了,罚抄父母的名字眼50次!”
下课了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不过是第一次犯错而已嘛,干嘛发这么大脾气呀,俗话说:“人非圣贤,谁能无错”连圣人都有错,何况我只是区区一个小学生。真是个“严”老师可是转念一想,我也有错呀!谁叫我忘了让家长签名呢?难道我说一声“忘了”就可以原谅我的老师也叫好老师吗?其实梁老师也是为我着想她是恨铁不成钢呀!
想到这里,我抹掉眼泪,暗暗下决心,要做个一丝不苟的人。“呀!”我忽然记起还要抄写50次家长的名字呢!
“严”老师我喜欢您!
井岸镇第三小学六年级 落催婷
我的“严”老师
我上五年级时,学校按排梁老师担任我们班的语文老师。梁老师教学水平高,对学生有着严格的要求,一视同仁,从不殉私。同学们都在背地里叫她“严”老师。
我这个人有个“丢三落四”的坏毛病,这不,那一次的作业,我忘了给父母签名,回到学校,梁老师要检查。我怀着侥幸的心理,想:我不仅是好学生,还是老师眼中的尖子,而且又是初犯,老师不会轻易就惩罚我的。梁老师说:“作业没有签名的同请举手。”我胆战心惊地举起手。梁老师看见我,把脸一板,眉头一皱,叫道:“罗翠婷,难道
你也没有签名?”我吓得站了起来,梁老师继续喊道:“你作为一个好学生,不但没有
为同学们树立好榜样,反而没有认真完成老师布置的作业,太不像话了,罚抄父母的名字眼50次!”
下课了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不过是第一次犯错而已嘛,干嘛发这么大脾气呀,俗话说:“人非圣贤,谁能无错”连圣人都有错,何况我只是区区一个小学生。真是个“严”老师可是转念一想,我也有错呀!谁叫我忘了让家长签名呢?难道我说一声“忘了”就可以原谅我的老师也叫好老师吗?其实梁老师也是为我着想她是恨铁不成钢呀!
想到这里,我抹掉眼泪,暗暗下决心,要做个一丝不苟的人。“呀!”我忽然记起还要抄写50次家长的名字呢!
“严”老师我喜欢您!
井岸镇第三小学六年级:落催婷
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我的“严”老师E度网专稿 未经允许不得转载我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲。课下写作业要求我们态度端正。不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹500字 三年级 写人
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我的“严”老师我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲。课下写作业要求我们态度端正。不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹450字 三年级 写人
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我的“严”老师我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲的作用。课下写作业老师要求我们态度端正,不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。400字 五年级 写人
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我的“严”老师一身鲜红色的大衣,一头黑中带黄的长发,一张椭圆形的脸,一双充满智慧的眼睛,一个能说会道的嘴巴,一对听得到所有学生讲小话的耳朵,就构成了我们六年级的语文老师----罗姣老师。她并不姓严,可是大家私底下都喜欢管她叫“严老师”。因为她实在是太过于严厉了,一点都不像故事中慈爱的老师。她年近五十,皮肤略带棕色,身材微胖,笑起来的时候,每一道皱纹都如菊花一般绽放,看起来是一位和蔼可亲的老太太。其实,只有我们班的同学知道,在这副慈祥的身体下,有一个十分严厉的灵魂。在开学第一天时,她便给了我们一个下马威,使我们再也没有被她这亲切的外表“蒙蔽”。 开学第一天,老师让我们每个人写一篇作文,我们班的人人人怨声载道,都说人家班里的学生没有作业,凭什么我们就要写作业。老师脸上一片阴沉,对我们说;“你们是不是想和他们一样,不要忘了,你们是年级的优秀学生。让你们写作业不是在害你们,我问你们,你们考试时得到的好成绩都平时玩出来的吗?看来这次的竞赛班很让我失望。而且我再说一声,不管你们在平时有多么厉害,有多么得意。在老师面前,你们的骄傲必须全部收起来,因为你们还没有吊儿郎当的资格!”我们被老师那强大的气势给惊呆了,这名老师是一个与众不同的老师,她说得对,不管我们取得了多少好成绩,在老师面前,我们没有骄傲的资格,没有得意的本钱。结果自然是所有人都完成老师的任务,结果却令我们为之一惊。经过相当一段时间的假期,心还没有收回来,又认为这老师不会怎么责罚,所以大多都是轻描淡写地草草了事。没想到第二天,老师大发雷霆,把作业本全部往下一摔,命令我们回家再写一遍,我们班有些人的眼眶都红了。老师语重心长地说:“不要认为什么事情都是小事,在作业本上涂改是一个非常不好的习惯。以后如果作业本上的错处超过了五处,就不要继续写下去了,自己撕掉。如果让我发现了,我会把你的作业本拦腰撕掉。”那些男生们脸上有着兴奋的神情,看来这学期的确有好戏看了。我战战兢兢地回到家重写,我还要先写完后然后誊抄,眼睛死死地盯着,把一个个字镌刻在上面才完成任务。写完后揉揉已经酸麻的手臂,足足花了几个小时,看到我辛辛苦苦的劳动成果,嘴角终于弯起了一道弧线。第二天大家交去的态度好多了,老师对我们还是有些不满意,提出了好几个要求后才将作业发下来,略微鼓励了一下。 别以为我们老师说要撕作业是假的,那可不是在吓唬我们,她当真撕过同学的作业,如果同学们经过她的再三叮嘱后还在犯错,当同学们的字写得一团糟时,她真的言出必行,拿起作业本,也不管这是谁的,对着那一页狠狠地撕了下去,“哗”一声,把我们震得心惊胆战。她最不喜欢同学们的字写的歪歪扭扭,一看到有不认真的字迹,立刻撕掉。有几次有人写得太糟糕了,她把人家的本子拦腰一撕,一个作业本就报废了。吓得我们再也不敢马马虎虎地做作业,把老师的话当做耳旁风了。至于其效果嘛,自然是不用说大家也知道,我们的学习成绩蒸蒸日上。 老师不仅狠抓我们的字迹,还总是让我们多多读书,她还有另外一句口头禅:“爱看书的孩子不会变坏。”对于这句话,她简直就是在日日夜夜地传播,我们听得耳朵都生茧了。老师每隔一段时间就会为我们推荐几本好书,乐此不疲。我们也觉得老师推荐的书的确很不错,比起那些所谓的专家说的教育好书要好得多。所以这些事情让我们所有人都感受到快乐。那一段时间,我们班掀起了一阵“读书热”的风波。因为我们爱读书,所以我们的作文水平和阅读能力迅速提高,学习成绩自然也是提高了不少,这可是与语文老师有着密不可分的关系。老师好像生怕她一不说我们就会忘记那一句至理名言似的。时不时的提醒我们:“爱读书的孩子不会变坏。” 说起来,我们老师还挺像一个“两面派”,上课的时候特别严厉,简直让我们觉得她就是一块钢铁,下课的时候倒还对得起她皱纹里的朵朵菊花。 比如那一次去秋游的时候,老师就是非常的与众不同,她一改平时的严厉,和我们简直就成了亲密无间的好朋友。而平时紧紧崩着的脸也慢慢舒展开来,嘴角露出阳光般灿烂的微笑。那一天我们过得格外轻松,格外美丽。其中很重要的一点就是那天师生融洽,度过了一个愉快的上午。老师替我们讲解各种花草树木还有这学校的地形。阳光照耀在我们待过的地方,好像也在侧耳聆听我们微笑的音符。可惜,第二天一开课,老师又变成了原来那个严格的老师,好像是被昨天那短暂的时光给吸收走了所有的感情色彩。 老师为人雷厉风行,她最讨厌干一些枯燥无味,婆婆妈妈的事情。有些事情都是她自己动手做的,就连校长这些权威的人也只能摇头苦笑了。 我们老师讲课很有一套。人家都说;“欲速则不达。”可是我们却过早地把课程学完的基础下,还对那些课文感到十分易懂,做起作业来十分简单,甚至感到一点难度都没有,得心应手的程度也不比那些精钻细研的要差。这又是怎么回事呢?原来我们老师回家后细细考虑过重点难点,再让我们先了解一下主要内容,然后将那些难点逐个击破。我们老师责任心强,又浓密的优秀,尽管她有那么一点严厉,但是我们还是可以“原谅”她。 老师像春天的微风把心意和蓬勃吹给我们;老师像夏天的清风把知识和理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误和缺点;老师像冬季的寒风严厉地吹走我们的杂蓬和吴点。老师,大家都说,您是培养祖国栋梁的园丁;我却要说,您是在精神上养育我们的父母。鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长离不开您----严厉的罗老师!我爱您。因为您无怨无悔地默默奉献在讲台上的每一天。1200字以上 六年级 写人
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我的“严”老师我上五年级时,学校按排梁老师担任我们班的语文老师。梁老师教学水平高,对学生有着严格的要求,一视同仁,从不殉私。同学们都在背地里叫她“严”老师。我这个人有个“丢三落四”的坏毛病,这不,那一次的作业,我忘了给父母签名,回到学校,梁老师要检查。我怀着侥幸的心理,想:我不仅是好学生,还是老师眼中的尖子,而且又是初犯,老师不会轻易就惩罚我的。梁老师说:“作业没有签名的同请举手。”我胆战心惊地举起手。梁老师看见我,把脸一板,眉头一皱,叫道:“罗翠婷,难道你也没有签名?”我吓得站了起来,梁老师继续喊道:“你作为一个好学生,不但没有为同学们树立好榜样,反而没有认真完成老师布置的作业,太不像话了,罚抄父母的名字眼50次!”下课了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不过是第一次犯错而已嘛,干嘛发这么大脾气呀,俗话说:“人非圣贤,谁能无错”连圣人都有错,何况我只是区区一个小学生。真是个“严”老师可是转念一想,我也有错呀!谁叫我忘了让家长签名呢?难道我说一声“忘了”就可以原谅我的老师也叫好老师吗?其实梁老师也是为我着想她是恨铁不成钢呀!想到这里,我抹掉眼泪,暗暗下决心,要做个一丝不苟的人。“呀!”我忽然记起还要抄写50次家长的名字呢!“严”老师我喜欢您!井岸镇第三小学六年级:落催婷450字 六年级 叙事
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“严”老师“严”老师不姓严,而姓王。“来啦,来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。新换的数学老师来了,只见一位年纪大约有四十多岁的老师出现在教室门口。啊,原来是教导处的王主任!我心里禁不住一阵紧张——王主任可是全校出了名的严,往讲台上一站,不怒而威!班里瞬间静悄悄的。有一次,王主任向我的同桌提问:“零可以做除数吗?”对于这个十分简单的问题,他却回答不上来。我都替他着急了,便脱口而出:“不可以。”老师瞪了我一眼,我感觉脸火辣辣的,“等着挨王主任批吧!”放学后,王主任把我叫到办公室,语重心长地说:“郝朝潼,你是咱们班的好学生,应该带着他学习,而不是替他学,那样反而会害了他的。”望着王主任和谐的面孔,听着她亲切的话语,我惭愧地低下了头。从此之后,我更加遵守纪律,听讲也更认真了。虽然王主任很“严”,但大家都喜欢听她讲课,严谨而不乏生动,特别容易理解,所以“严”老师倍受同学们喜欢。350字 六年级
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“严”老师二三事在许多同学眼中,“严”的老师就不是一个好老师,教我们书法的周老师他就对我们特别严。在我们面前周老师就从来“不会笑”,只要一有同学没带毛毯,就会被老师叫上去罚站。有的时候,运气不好,甚至会被罚做“清洁工”,也就是拣地上的垃圾。所以在同学们眼中,周老师是一个凶神恶煞的人。不是为别的,就因为周老师严。可是后来,我却发现老师的严格还帮了我们一个大忙呢!记得刚开始,我们初上周老师的课,以为老师不严,所以上课很不认真,有的时候,还做做小动作,说说空话,直到后来,我们才知道自己错了.周老师并不像其他老师那样和蔼可亲,而是一天到晚绷着个脸,没有半点微笑。只要有同学不听老师的命令,周老师就立刻提响声音。这声音响彻教室,让人不得不“心惊胆寒”。渐渐,老师和同学的关系开始疏远。同学们见到周老师就像老鼠见到猫一样,一溜烟不见了。就因为这样,所以每次上周老师的课,同学们都格外认真,就连纪律也比其他课好。看来这得多亏周老师!因为周老师的严格,使同学们都变了,变化最大的就是同学们的字都提高了!特别是第一小组的同学字写得格外的棒,还受到了周老师的表扬。那一天,是老师让我们写的第一张作品,所以同学们都有些下不了笔,生怕自己写错了被老师骂。所以大伙都在毛边纸上练了又练。终于,练到差不多的时间了,同学们开始在宣纸上写。那一幕,我看得清清楚楚:同学们的一笔一划写得是那样认真,有的写着写着手就会发抖。终于写完了,大家轻轻地吁了一口气,最后,周老师看了第一小组,说了这样一句话:“你们组写的不错,除了这位同学,其他同学都得听了这一个喜讯,同学年都兴奋不已。特别戴嘉铭,那次他也得了“A”。以前,他从未得过这么好的成绩,这次得了“A”,当然分外高兴,像一只兔子蹦了又蹦。虽然周老师很严,但我知道周老师这都是为了我们好。你们说,不是这样吗?650字 六年级 记叙文
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老师管的太严了每天早上上学,第一节上课老师让学校,如果跟别人说话老师会痛骂一顿,我觉得,求学不是求分数,求分不是求次数,老师这样管的严是没用的,只要是让我们这些学校爱学校,喜欢学校,可以必,我觉得求学不是求分数,求分不是求次数这句话说的很在理,每天老师逼着我们学校,我们不想学校就算老师让我们学校也是没用的,让我们学这学这我们会莫名其妙的不注意,老师主要想跟学校沟通,不要开学都要罚,老师每天留的作业太多了,每天下午学生着急的写着,可是老师呢!却在一遍玩,不知道学生想要的是什么,根本不问我们,就只会问,好好学习,回到家父母都要问学的怎么样啊,每天这样好玩吗,你不够我都够了,每天上学只要犯一点错都要受到批评,老师总会说,我说你那是为了你好,你不要烦我,你骂骂你痛快了,我们心里呢,我们怎么想,你觉得我们会不烦吗,我们也是人,我们也会哭,你能理解我们一下吗?如果我们全班骂你自己你心里会好受一点吗?你自然心里面也会骂我们,我希望老师管的不要那么严,求学不是求分数,求分不是求次数,这句话我觉得太在理了,这句话很对,不要认为学习好了,就可以想赚多钱就多少,如果你只想着学习,一点玩的空间都没有,那么你的人生都已经死了,没有意义了,这样活着还有意识吗?老师希望你不要管我们管的那么严,我的请求是,上课注意听讲,下课好好玩,不要下课就站我们的时间,也不要站我们的外课,如果一点外课都没有,我们只学主课我们会疯的,希望你能理解我们,因为,求学不是求分数,求分不是求次数。六年级:江翱550字 六年级 写人
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严老师下课铃一响,同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景:这节课是地理课。上课铃刚响,教地理的严老师就两手捧着地球仪,腋下夹着备课本和地理书进来了。我想:反正是低了可,无关紧要,我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦!我看着看着,完全入迷,连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉!结果是可想而知的的:小人书被“没收”,放学后还要留下来!我心神不定的上完了全天的课。放学了,肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮,拎着书包,向办公室走去。我忐忑不安的推开了办公室的门,严老师正坐在藤椅上,她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。“来啦,好!坐下吧。”严老师欠着身子,指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下,偷眼一瞧周围:幸好,别的老师都不在,于是我等待着一场“训斥”。可是,严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课?严老师问道。不,不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的语调变得更温和了:“那为什么今天。”我知道她下面要说什么话,蓝芒解释说:“那是小人说太好看了!”严老师笑了:“看书,那是好事,可以开阔视野,可那是在上地理课呀!上课要认真听,不然,老师说的都没听进去,哪来的知识呢?”老师的话,像股清泉,滋润着我的心田。我的脸也“刷”的红了起来,惭愧的低下头。这时,严老师拉开了抽屉,把小人书递给我,又和我说起了话。我不再拘束了,也打开了话匣子,和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到,我从出生到现在,不知过了多少个小时,可今天的时间却那么宝贵,望着墙上的四个大字:“教书育人”,我的心情异常激动。严老师和我谈完了,亲切的拉了我的手让我回家去。我捧着小人书,走出了办公室,眼泪在眼眶里打着转:“严老师,你真是个好老师,你的亲切教诲,我将用记在心,我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生!”严老师啊!你不正是做到了您自己说的“教书育人是每个教师的职责”吗?800字 初二 写人
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我的“严“老师我的“严“老师_介绍老师的作文700字记忆当中,有这样一位老师,像大姐姐一般,呵护着我们。那是我一年级的时候,瞪着天真的大眼睛,好奇地望着窗外。她我们的班主任老师走了进来,她有着两条粗粗的眉毛,大眼睛炯炯有神,鼻梁上架着一副眼镜。她带着微笑,在擦得干干净净的黑板上认真写下一个字“颜”,然后用粉笔敲了敲黑板,说:“我可是很严厉的哟!”可是她还是笑眯眯的,我一点也不害怕。她开始上课了。她耐心地一笔一划地教着我们。突然,一个小朋友头一歪,睡着了,我们哄堂大笑。颜老师走过去摇了摇他,幽默地说:“刚讲到目,你的目就闭上啦?”小朋友不好意思了,立即端端正正地坐好。从此,再也没有谁在课上睡着了。她很少批评人,但也有例外。一次,她带着路队,一个男孩撇下她,自己窜上了马路,险些被车撞着。颜老师气呼呼地冲过去,将他带回了班级里,她当着我们的面,将他拎到了讲台桌下,声色俱厉地批评那个男孩。男孩眨了眨眼,眼眶一下子红了,泪水流了下来。他的小脸红了,低下头来,用衣袖擦着眼角,可是泪珠还是接二连三地像珠子一样向下掉。颜老师停了下来,她弯下腰,摸摸他的头,亲切地高速他:“横穿马路很危险,下次不要这样做了。”男孩重重地点着头,用双手绞着衣角。让我记忆最深刻的是颜老师微笑着帮我们戴上红星帽的时候,周围的小朋友们为我们鼓掌,我心里美滋滋的。过了几天,颜老师海让我去领那个大大的“好儿童”章呢,我捧着好儿童章,注视着上面的图案,十分激动:我们也快要加入少先队,即将要戴上红领巾了!现在,当过路过一年四班,看着那些戴着红星帽,满脸天着的一年级小朋友,我就会想起那天颜老师的笑容。这就是我的“严”老师,像大姐姐一样呵护着我们。700字 初二 写人
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我的严老师最近,我迷上了衍纸。衍纸,是中国传承千年的艺术。我有一位了不起的衍纸老师——严老师,她高个子,很爱笑,心灵手巧,对我们认真负责。记得有一次,严老师带着我们上第一节课,她笑眯眯地说:“今天,我们衍纸公鸡,我们先来做它的头部。”只见严老师左手拿着彩纸,右手握卷纸笔,把彩纸插入卷纸笔,就像手中有了马达似的,飞快地将卷纸笔转了起来。不一会儿,一个圆圆平平的大圆盘就做好了。而我却一点也不会,严老师走过来,示范一下,对我说:“拿卷纸笔时,大拇指与食指放前,剩下的指头放后,你试试看。”于是我照着严老师的样子做了起来,果然做成了。心里暗喜:老师手把手的教很负责!下面要做公鸡的身体,严老师做了一个大圆盘,然后手一松,手在一头一捏,身子就变魔法似的做好了。而我,却做了个紧巴巴的大圆盘!严老师笑着说:“你做得太紧了。”说着,帮我把大圆盘拆开,然后用胶水粘起来,我做的身体部分就被重新整改了。严老师不厌其烦的反反复复教了我几次,我也学会了。最好我用彩纸做了尾巴和底盘,活灵活现的衍纸公鸡就大功告成了,我高兴地喊了出来:“我成功了!”我心里也对严老师敬佩不已,老师的手就像着了魔法似的,能变出许多工艺品,让我羡慕不已。我将继续坚持我的衍纸课程,和严老师一起走进五彩缤纷的衍纸世界,去创造快乐与美丽。500字 五年级 叙事
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我的“严”老师作文我的“严”老师刘翔宇我的班主任老师叫闫娟,我们大家都亲切的喊她闫老师。闫老师顾名思义就是“严”。闫老师对我们的学习要求可严格了,每天都给我们布置家庭作业,每到考试前的复习阶段,我们的作业就更多了。记得有一次,老师让我们做语言积累,张江江等几个同学把字写得很烂,老师一气之下把他们的作业本都给撕了,并且都罚重写。老师不仅对我们的学习要求严格,对我们的日常行为规范要求的也很严。有一次,我们班的陈新旗被政教处扣了分,闫老师知道了。有的同学就批评他说:“陈新旗扣了分怎么不到办公室跟老师说一声呢?”闫老师走进教室就问陈新旗:“你是为什么被扣了分?”陈新旗吞吞吐吐地说:“进门时没排队。”老师问大家:“进出门要排队,老师要求过没有?”同学们异口同声的说:“要求过!”“只有你陈新旗没有听到吗?你写出检讨,让家长签字。”闫老师生气的说。第二天陈新旗只签了一个家长的名字,闫老师要求他重签,他签了三次才成功。老师通过这件事让陈新旗和大伙同时都受到了教育,再也没有人进门不排队了。同学们都觉得老师对待我们太严格了,但是不这样严格,多数人就不自觉,只有这样大家才会遵守纪律,才会认真对待作业。看,这就是我们的班主任老师。指导教师 崔梅茹500字 三年级 写人
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名符其实的“严老师”记得第一次上生物课,严老师给我留下了深刻的印象.门口外,夹着一本生物书,厚重的镜片下那对深邃的眼睛似乎也在说着:你们该安静了.她的个子不算高,看起来慈祥和蔼的却有一种强大的气场,全班同学都安静下来.她的教学就和她的姓氏一样——严。一点错误,一点缺漏,一点缺心,她都会提醒我们,写作业要认真,不能再犯同样的错误。她是严格的,她是一丝不苟的。每当同学违法纪律的时候,她总会善意的提醒,甚至可以用眼神来告诉学生:你违反纪律了。她的眼睛像会说话,我们可以从中知道,什么时候该读书,什么时候该安静,什么时候该认真。在生物实验“潮湿环境是否会影响鼠妇的生活”的探究中,严老师为了让我们能近距离地观察,她不怕辛苦在操场上湿润的泥土中寻找鼠妇。鼠妇的体型本来就小,颜色较暗,再加上严老师又是近视,寻找鼠妇又多了几分困难。当我在课堂上看到严老师拿着装鼠妇的塑料袋时,我的心不禁被震撼到了。小小的几只鼠妇,到底包含了严老师多少时间,多少耐心,多少汗水,多少劳累?每当我和其他班的同学提及此事,他们总会很惊讶,原来还有老师会亲自找鼠妇拿给学生观察。严老师在课堂上很严厉,但私底下她是很有亲和力的。她的语言很亲切,她的笑容会使人感到温暖,她并不像课堂上那般严肃,倒像是一个你可以敞开心扉说心事的朋友。一丝不苟,热爱职业;既严肃又亲和,这些形容词在我脑海里勾勒出一个清晰的人物——严老师。500字 初一 记叙文
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严良访谈录陈鑫:我们班有一位品学兼优的学生,他就是严良!严良,你好!严良:你好,同学们好!陈鑫:我听说你担任过大队的学习委员,具有比较好的组织能力。在平时,你从来都是以身作则,做好同学们的榜样。在管理班级时,你都是以理服人,绝不会用武力来解决问题,这是事实吗?严良:是的,因为我知道,以理服人可以让同学们心服口服,而靠武力来对别人,只会让别人口服心不服,这是我当学习委员得出的结论,因此,我能把班级管理的井然有序。另外,我的语言表达能力比较强,虽然没有金牌主持人李咏叔叔那样好,但我也有自己的风格,口才也不错,所以我经常被老师表扬。陈鑫:那你对于老师布置给你的任务是怎样完成的呢?严良:对于老师布置给我的任务,我很负责,因为我能在规定的时间内圆满地完成,决不会拖拖拉拉。我的性格是:做什么事都力求完美,决容不得一丝马虎。我在团结方面,也做得非常好。正因为这样,我的人缘很好。有许多知心朋友,在每次安排工作时,同学们都非常愿意跟我配合。陈鑫:你在读书的经验上可以得出那些结论呢?严良:我可以用八个字概括认真、积极、细致、主动,要不断开拓自己的创新意识,积极为学校发展岀谋献策,树立全局观念,虚心接受不同的意见,及时表扬同学们中的好人好事。这就是我得出的结论。500字 五年级
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“严”还是“松”那天,在上英语课时,有好几位男生没听老师讲课。这让老师感到十分的生气,要你们上课认真听,是为你们的学习着想,难道管得严一点是害你们吗?俗话说“严父出孝子,名师出高徒。”老师对我们学生严厉,那是对我们的负责任,也是对我们的一种爱,希望我们好好学习,成为今后国家的有用之才。严厉能使我们充分认识到自己的不足之处,及时地完善自我;严厉更能激励我们奋发向上、探索奥秘,鞭策我们在学习的道路上不断地前进!“没有规矩,不成方圆。”纪律在社会秩序中占有举足轻重的地位。公共场所需要纪律;行军打仗需要纪律;学校教学也需要纪律。如果让一位管理得松的老师来教学的话,那么这个班级就会显得很松散、很随便。在课堂上,一些同学会随便插话、做小动作,没有班级纪律性。而如果让一位管理得严的来教学的话,那么这个班级整体就会变得很有素质,充满了浓浓的学习氛围。在这样的学习环境中,同学们就会自然而燃地自觉勤奋起来,你追我赶的要求进步了。同学们让我们自觉起来吧。我们来学习的目的不就是为了学习更多的知识,掌握更多的学问,为实现今后的人生目标而努力吗?那好,相信在老师的严格要求下我们会取得更大的进步!这不正如我们所愿吗?我相信,“在严师的指导下,一定能出高徒!”老师,我支持您!500字 初二 议论文