我的“严”老师
一身鲜红色的大衣,一头黑中带黄的长发,一张椭圆形的脸,一双充满智慧的眼睛,一个能说会道的嘴巴,一对听得到所有学生讲小话的耳朵,就构成了我们六年级的语文老师----罗姣老师。她并不姓严,可是大家私底下都喜欢管她叫“严老师”。因为她实在是太过于严厉了,一点都不像故事中慈爱的老师。她年近五十,皮肤略带棕色,身材微胖,笑起来的时候,每一道皱纹都如菊花一般绽放,看起来是一位和蔼可亲的老太太。其实,只有我们班的同学知道,在这副慈祥的身体下,有一个十分严厉的灵魂。在开学第一天时,她便给了我们一个下马威,使我们再也没有被她这亲切的外表“蒙蔽”。 开学第一天,老师让我们每个人写一篇作文,我们班的人人人怨声载道,都说人家班里的学生没有作业,凭什么我们就要写作业。老师脸上一片阴沉,对我们说;“你们是不是想和他们一样,不要忘了,你们是年级的优秀学生。让你们写作业不是在害你们,我问你们,你们考试时得到的好成绩都平时玩出来的吗?看来这次的竞赛班很让我失望。而且我再说一声,不管你们在平时有多么厉害,有多么得意。在老师面前,你们的骄傲必须全部收起来,因为你们还没有吊儿郎当的资格!”我们被老师那强大的气势给惊呆了,这名老师是一个与众不同的老师,她说得对,不管我们取得了多少好成绩,在老师面前,我们没有骄傲的资格,没有得意的本钱。结果自然是所有人都完成老师的任务,结果却令我们为之一惊。经过相当一段时间的假期,心还没有收回来,又认为这老师不会怎么责罚,所以大多都是轻描淡写地草草了事。没想到第二天,老师大发雷霆,把作业本全部往下一摔,命令我们回家再写一遍,我们班有些人的眼眶都红了。老师语重心长地说:“不要认为什么事情都是小事,在作业本上涂改是一个非常不好的习惯。以后如果作业本上的错处超过了五处,就不要继续写下去了,自己撕掉。如果让我发现了,我会把你的作业本拦腰撕掉。”那些男生们脸上有着兴奋的神情,看来这学期的确有好戏看了。我战战兢兢地回到家重写,我还要先写完后然后誊抄,眼睛死死地盯着,把一个个字镌刻在上面才完成任务。写完后揉揉已经酸麻的手臂,足足花了几个小时,看到我辛辛苦苦的劳动成果,嘴角终于弯起了一道弧线。第二天大家交去的态度好多了,老师对我们还是有些不满意,提出了好几个要求后才将作业发下来,略微鼓励了一下。 别以为我们老师说要撕作业是假的,那可不是在吓唬我们,她当真撕过同学的作业,如果同学们经过她的再三叮嘱后还在犯错,当同学们的字写得一团糟时,她真的言出必行,拿起作业本,也不管这是谁的,对着那一页狠狠地撕了下去,“哗”一声,把我们震得心惊胆战。她最不喜欢同学们的字写的歪歪扭扭,一看到有不认真的字迹,立刻撕掉。有几次有人写得太糟糕了,她把人家的本子拦腰一撕,一个作业本就报废了。吓得我们再也不敢马马虎虎地做作业,把老师的话当做耳旁风了。至于其效果嘛,自然是不用说大家也知道,我们的学习成绩蒸蒸日上。 老师不仅狠抓我们的字迹,还总是让我们多多读书,她还有另外一句口头禅:“爱看书的孩子不会变坏。”对于这句话,她简直就是在日日夜夜地传播,我们听得耳朵都生茧了。老师每隔一段时间就会为我们推荐几本好书,乐此不疲。我们也觉得老师推荐的书的确很不错,比起那些所谓的专家说的教育好书要好得多。所以这些事情让我们所有人都感受到快乐。那一段时间,我们班掀起了一阵“读书热”的风波。因为我们爱读书,所以我们的作文水平和阅读能力迅速提高,学习成绩自然也是提高了不少,这可是与语文老师有着密不可分的关系。老师好像生怕她一不说我们就会忘记那一句至理名言似的。时不时的提醒我们:“爱读书的孩子不会变坏。” 说起来,我们老师还挺像一个“两面派”,上课的时候特别严厉,简直让我们觉得她就是一块钢铁,下课的时候倒还对得起她皱纹里的朵朵菊花。 比如那一次去秋游的时候,老师就是非常的与众不同,她一改平时的严厉,和我们简直就成了亲密无间的好朋友。而平时紧紧崩着的脸也慢慢舒展开来,嘴角露出阳光般灿烂的微笑。那一天我们过得格外轻松,格外美丽。其中很重要的一点就是那天师生融洽,度过了一个愉快的上午。老师替我们讲解各种花草树木还有这学校的地形。阳光照耀在我们待过的地方,好像也在侧耳聆听我们微笑的音符。可惜,第二天一开课,老师又变成了原来那个严格的老师,好像是被昨天那短暂的时光给吸收走了所有的感情色彩。 老师为人雷厉风行,她最讨厌干一些枯燥无味,婆婆妈妈的事情。有些事情都是她自己动手做的,就连校长这些权威的人也只能摇头苦笑了。 我们老师讲课很有一套。人家都说;“欲速则不达。”可是我们却过早地把课程学完的基础下,还对那些课文感到十分易懂,做起作业来十分简单,甚至感到一点难度都没有,得心应手的程度也不比那些精钻细研的要差。这又是怎么回事呢?原来我们老师回家后细细考虑过重点难点,再让我们先了解一下主要内容,然后将那些难点逐个击破。我们老师责任心强,又浓密的优秀,尽管她有那么一点严厉,但是我们还是可以“原谅”她。 老师像春天的微风把心意和蓬勃吹给我们;老师像夏天的清风把知识和理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误和缺点;老师像冬季的寒风严厉地吹走我们的杂蓬和吴点。老师,大家都说,您是培养祖国栋梁的园丁;我却要说,您是在精神上养育我们的父母。鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长离不开您----严厉的罗老师!我爱您。因为您无怨无悔地默默奉献在讲台上的每一天。
感恩教师节
今天是9.10教师节,全世界老师的节日。
有人说:“老师是辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵。有人说:“老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
是老师为我们打开了智慧之门。
祝老师节日快乐。
相似题目
-
我的“严”老师E度网专稿 未经允许不得转载我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲。课下写作业要求我们态度端正。不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹500字 三年级 写人
-
我的“严”老师我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。您要不知道还以为她是以白领呢。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲。课下写作业要求我们态度端正。不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。北京石景山区石景山实验小学三年级:孙一丹450字 三年级 写人
-
我的“严”老师我这位“严”老师,并不姓严,她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢?因为周老师对我们非常严格。周老师今年大约三十岁左右,高挑的身材,胖瘦适中。柔顺的头发,披在肩膀上,看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜,每天都穿着漂亮的高跟鞋。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课,做小动作或者交头接耳的说话。否则,就会被“严”老师,轻轻地,准准的用粉笔头砸脑袋噢!当然了,小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学,而且还起到提醒同学好好听讲的作用。课下写作业老师要求我们态度端正,不但要求字体工整,排序整齐,而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真,那就有他好看啦。不明白啊?那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀?虽然数学老师对我们很严格,有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为,我喜欢“严”老师,喜欢她长得漂亮,喜欢她做事认真负责,当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师,我喜欢您!我一定更加努力学习取得更好的成绩。400字 五年级 写人
-
我的“严”老师我上五年级时,学校按排梁老师担任我们班的语文老师。梁老师教学水平高,对学生有着严格的要求,一视同仁,从不殉私。同学们都在背地里叫她“严”老师。我这个人有个“丢三落四”的坏毛病,这不,那一次的作业,我忘了给父母签名,回到学校,梁老师要检查。我怀着侥幸的心理,想:我不仅是好学生,还是老师眼中的尖子,而且又是初犯,老师不会轻易就惩罚我的。梁老师说:“作业没有签名的同请举手。”我胆战心惊地举起手。梁老师看见我,把脸一板,眉头一皱,叫道:“罗翠婷,难道你也没有签名?”我吓得站了起来,梁老师继续喊道:“你作为一个好学生,不但没有为同学们树立好榜样,反而没有认真完成老师布置的作业,太不像话了,罚抄父母的名字眼50次!”下课了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不过是第一次犯错而已嘛,干嘛发这么大脾气呀,俗话说:“人非圣贤,谁能无错”连圣人都有错,何况我只是区区一个小学生。真是个“严”老师可是转念一想,我也有错呀!谁叫我忘了让家长签名呢?难道我说一声“忘了”就可以原谅我的老师也叫好老师吗?其实梁老师也是为我着想她是恨铁不成钢呀!想到这里,我抹掉眼泪,暗暗下决心,要做个一丝不苟的人。“呀!”我忽然记起还要抄写50次家长的名字呢!“严”老师我喜欢您!井岸镇第三小学六年级:落催婷450字 六年级 叙事
-
我的“严”老师我上五年级时,学校按排梁老师担任我们班的语文老师。梁老师教学水平高,对学生有着严格的要求,一视同仁,从不殉私。同学们都在背地里叫她“严”老师。我这个人有个“丢三落四”的坏毛病,这不,那一次的作业,我忘了给父母签名,回到学校,梁老师要检查。我怀着侥幸的心理,想:我不仅是好学生,还是老师眼中的尖子,而且又是初犯,老师不会轻易就惩罚我的。梁老师说:“作业没有签名的同请举手。”我胆战心惊地举起手。梁老师看见我,把脸一板,眉头一皱,叫道:“罗翠婷,难道你也没有签名?”我吓得站了起来,梁老师继续喊道:“你作为一个好学生,不但没有为同学们树立好榜样,反而没有认真完成老师布置的作业,太不像话了,罚抄父母的名字眼50次!”下课了,我躲在一旁悄悄地哭了,想:我只不过是第一次犯错而已嘛,干嘛发这么大脾气呀,俗话说:“人非圣贤,谁能无错”连圣人都有错,何况我只是区区一个小学生。真是个“严”老师可是转念一想,我也有错呀!谁叫我忘了让家长签名呢?难道我说一声“忘了”就可以原谅我的老师也叫好老师吗?其实梁老师也是为我着想她是恨铁不成钢呀!想到这里,我抹掉眼泪,暗暗下决心,要做个一丝不苟的人。“呀!”我忽然记起还要抄写50次家长的名字呢!“严”老师我喜欢您!井岸镇第三小学六年级 落催婷500字 六年级 写人
相关推荐
-
“严”老师“严”老师不姓严,而姓王。“来啦,来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。新换的数学老师来了,只见一位年纪大约有四十多岁的老师出现在教室门口。啊,原来是教导处的王主任!我心里禁不住一阵紧张——王主任可是全校出了名的严,往讲台上一站,不怒而威!班里瞬间静悄悄的。有一次,王主任向我的同桌提问:“零可以做除数吗?”对于这个十分简单的问题,他却回答不上来。我都替他着急了,便脱口而出:“不可以。”老师瞪了我一眼,我感觉脸火辣辣的,“等着挨王主任批吧!”放学后,王主任把我叫到办公室,语重心长地说:“郝朝潼,你是咱们班的好学生,应该带着他学习,而不是替他学,那样反而会害了他的。”望着王主任和谐的面孔,听着她亲切的话语,我惭愧地低下了头。从此之后,我更加遵守纪律,听讲也更认真了。虽然王主任很“严”,但大家都喜欢听她讲课,严谨而不乏生动,特别容易理解,所以“严”老师倍受同学们喜欢。350字 六年级
-
“严”老师二三事在许多同学眼中,“严”的老师就不是一个好老师,教我们书法的周老师他就对我们特别严。在我们面前周老师就从来“不会笑”,只要一有同学没带毛毯,就会被老师叫上去罚站。有的时候,运气不好,甚至会被罚做“清洁工”,也就是拣地上的垃圾。所以在同学们眼中,周老师是一个凶神恶煞的人。不是为别的,就因为周老师严。可是后来,我却发现老师的严格还帮了我们一个大忙呢!记得刚开始,我们初上周老师的课,以为老师不严,所以上课很不认真,有的时候,还做做小动作,说说空话,直到后来,我们才知道自己错了.周老师并不像其他老师那样和蔼可亲,而是一天到晚绷着个脸,没有半点微笑。只要有同学不听老师的命令,周老师就立刻提响声音。这声音响彻教室,让人不得不“心惊胆寒”。渐渐,老师和同学的关系开始疏远。同学们见到周老师就像老鼠见到猫一样,一溜烟不见了。就因为这样,所以每次上周老师的课,同学们都格外认真,就连纪律也比其他课好。看来这得多亏周老师!因为周老师的严格,使同学们都变了,变化最大的就是同学们的字都提高了!特别是第一小组的同学字写得格外的棒,还受到了周老师的表扬。那一天,是老师让我们写的第一张作品,所以同学们都有些下不了笔,生怕自己写错了被老师骂。所以大伙都在毛边纸上练了又练。终于,练到差不多的时间了,同学们开始在宣纸上写。那一幕,我看得清清楚楚:同学们的一笔一划写得是那样认真,有的写着写着手就会发抖。终于写完了,大家轻轻地吁了一口气,最后,周老师看了第一小组,说了这样一句话:“你们组写的不错,除了这位同学,其他同学都得听了这一个喜讯,同学年都兴奋不已。特别戴嘉铭,那次他也得了“A”。以前,他从未得过这么好的成绩,这次得了“A”,当然分外高兴,像一只兔子蹦了又蹦。虽然周老师很严,但我知道周老师这都是为了我们好。你们说,不是这样吗?650字 六年级 记叙文
-
老师管的太严了每天早上上学,第一节上课老师让学校,如果跟别人说话老师会痛骂一顿,我觉得,求学不是求分数,求分不是求次数,老师这样管的严是没用的,只要是让我们这些学校爱学校,喜欢学校,可以必,我觉得求学不是求分数,求分不是求次数这句话说的很在理,每天老师逼着我们学校,我们不想学校就算老师让我们学校也是没用的,让我们学这学这我们会莫名其妙的不注意,老师主要想跟学校沟通,不要开学都要罚,老师每天留的作业太多了,每天下午学生着急的写着,可是老师呢!却在一遍玩,不知道学生想要的是什么,根本不问我们,就只会问,好好学习,回到家父母都要问学的怎么样啊,每天这样好玩吗,你不够我都够了,每天上学只要犯一点错都要受到批评,老师总会说,我说你那是为了你好,你不要烦我,你骂骂你痛快了,我们心里呢,我们怎么想,你觉得我们会不烦吗,我们也是人,我们也会哭,你能理解我们一下吗?如果我们全班骂你自己你心里会好受一点吗?你自然心里面也会骂我们,我希望老师管的不要那么严,求学不是求分数,求分不是求次数,这句话我觉得太在理了,这句话很对,不要认为学习好了,就可以想赚多钱就多少,如果你只想着学习,一点玩的空间都没有,那么你的人生都已经死了,没有意义了,这样活着还有意识吗?老师希望你不要管我们管的那么严,我的请求是,上课注意听讲,下课好好玩,不要下课就站我们的时间,也不要站我们的外课,如果一点外课都没有,我们只学主课我们会疯的,希望你能理解我们,因为,求学不是求分数,求分不是求次数。六年级:江翱550字 六年级 写人
-
我的严母人家都是严父慈母,而我家却是严母慈父,哎真没办法!“梦梦,你明天跟你姐一块儿去上课,别忘了!”老妈说道。“还报啊?都报五个了。”我哀叹道。“你以为我想给你报呀?你看看你们班的同学,再看看你们班同学,人家期中考试又第一。”老妈说道。我想:我不是也考第三呢嘛?还有好多比我差的呢!怎么不跟他们比呀?可是我不敢说呀,只好不情愿地答应了。熬过了一个学期,终于放假了!我在欢呼雀跃!可是好景不长啊!“妈,咱暑假去哪玩呀?”我开心地说。“去哪玩?天天就想着玩。暑假去学新概念!”老妈严厉地说,丝毫没有商量的意思。我也只好恭敬不如从命了。我无奈地说:“好吧!那也只能这样了!”“你还不愿意了?我还要天天送你上课呢!今年公司组织我们去世博会都没法去。你还不愿意?”说的是我头晕眼花……哎!没办法呀!就这样一个星期接着一个星期,一个学期接着一个学期,一个假期接着一个假期……盼着老妈变一变吧,什么时候可以变成严父慈母呢?盼着老妈变一变吧,什么时候我可以不再争第一?盼着老妈变一变吧……和义六年级:贾梦琳400字 六年级 写人
-
我的“严组长”我虽然是班里的班长,可是在组里还得归陈昕管。你问我为什么?唉,谁叫她是我们组的组长呢!她好像老是在和我作对似的。她对我特严,我总叫她“严组长”。有一天,我来到学校,刚走进教室,还没来得及放下书包。陈昕就走到我面前,说:“陈兴宜快交作业,一张试卷、两本练习册。”我不耐烦地从书包里拿出作业本来交给她。她拿着作业本认真地翻看起来。我说:“哼,我的作业还用检查?保质保量!”她没理我,继续翻看。过了一会儿,陈昕把我叫过去,说:“字迹太难看,重写!”我火了,“这是我写到10点钟的‘成果’!”我说道。“不管,重写!”组长“反击”道。有时,她不严了。每当有同学扫地扫不好,就默默无闻的帮助他。我这个组长“严”里面有一点儿“松”。300字 六年级
-
严老师我心目中的好老师是一个对学生负责,公平公正的老师,她就是严老师。严老师用自己的心血教给我们知识,老师就像一根蜡烛点亮我们,燃烧自己,我要感谢上天,感谢上帝,让我遇到了一个这么好的老师。严老师是一个心软的老师,有一次,课代表向老师汇报,说我们表现不好,严老师顿时大怒,罚我们写很多作业,然后严老师减轻了作业,然后同学唱起:你就是心太软,心太软。严老师还很幽默,上课的时候,还会给我们开玩笑,开过玩笑,马上回到我们的课堂。严老师永远是我们最好的老师。200字 小学 写人
-
“严”老师严肃——她那收不住的笑容不允许;严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉——我的天,她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语,不会严教严说,只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。从初一老师会面开始,她就是我认定的最好对付的老师,“一个和蔼的胖老太太”——大家都这么形容。在她的课上我最放肆,她的英文课就是聚会——有糖果,有MP3,有大侃特侃。每当气氛高潮到她压制不住时,她都会停止趣闻,不愉快地用有点反光的眼镜片盯着我们,继而又开始讲课。到后来我才明白,她不仅仅是执着,而是将每一个学生严严、牢牢地刻在心里,严厉地告诉自己,不管怎样,他们都是学生,我一定对他们负责。那次全市作文竞赛结果出来了。语文老师对我们说,四班的豪(某一混混)作文得奖了。写的是他的老师,他的班主任,我们的英语老师。每个人心里都甚是期待,那个堕落的家伙究竟写出何等绚烂华美的文章,抑或是另类特别,令人们耳目一新,才会从这么多优秀文章中脱颖而出,迎入尖刻评委的眼眸?充满真情实感的文字流转起——“我打算变好了,我将老师弄得这么累,或许真的是我错了吧。”声音落下,我们全班沉默。我们还是太不了解她了。那个无可救药的男生,在一次旷课一上午之后胆战心惊地回到学校,他一直在想老师会怎样对待他,以前每一次他犯错老师都默默原谅他,他怕这次老师生气便对他失望,无可挽回。中午午休时间,老师将他叫出门,平静地问他为什么旷课这么长时间,他支吾着说去外面玩了。老师安静了一会,说,你去把东西拿出来,我给你补习英语,再跟别的同学借笔记抄抄。他在作文里说“那一刻我真的想哭,真的。”你不是严厉的老师,你不是严肃的面孔,你不是严格的斥责,每每看见你抬着圆圆胖胖的身子走过走廊,我会产生一种高于太阳的敬意。我想犯一次错让你注意到我,那样也许我会在你面前体会到温暖——你那严于律己的责任。750字 初一 写人
-
严老师下课铃一响,同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景:这节课是地理课。上课铃刚响,教地理的严老师就两手捧着地球仪,腋下夹着备课本和地理书进来了。我想:反正是低了可,无关紧要,我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦!我看着看着,完全入迷,连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉!结果是可想而知的的:小人书被“没收”,放学后还要留下来!我心神不定的上完了全天的课。放学了,肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮,拎着书包,向办公室走去。我忐忑不安的推开了办公室的门,严老师正坐在藤椅上,她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。“来啦,好!坐下吧。”严老师欠着身子,指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下,偷眼一瞧周围:幸好,别的老师都不在,于是我等待着一场“训斥”。可是,严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课?严老师问道。不,不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的语调变得更温和了:“那为什么今天。”我知道她下面要说什么话,蓝芒解释说:“那是小人说太好看了!”严老师笑了:“看书,那是好事,可以开阔视野,可那是在上地理课呀!上课要认真听,不然,老师说的都没听进去,哪来的知识呢?”老师的话,像股清泉,滋润着我的心田。我的脸也“刷”的红了起来,惭愧的低下头。这时,严老师拉开了抽屉,把小人书递给我,又和我说起了话。我不再拘束了,也打开了话匣子,和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到,我从出生到现在,不知过了多少个小时,可今天的时间却那么宝贵,望着墙上的四个大字:“教书育人”,我的心情异常激动。严老师和我谈完了,亲切的拉了我的手让我回家去。我捧着小人书,走出了办公室,眼泪在眼眶里打着转:“严老师,你真是个好老师,你的亲切教诲,我将用记在心,我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生!”严老师啊!你不正是做到了您自己说的“教书育人是每个教师的职责”吗?800字 初二 写人
-
严老师下课铃一响,同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景:这节课是地理课。上课铃刚响,教地理的严老师就两手捧着地球仪,腋下夹着备课本和地理书进来了。我想:反正是低了可,无关紧要,我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦!我看着看着,完全入迷,连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉!结果是可想而知的的:小人书被“没收”,放学后还要留下来!我心神不定的上完了全天的课。放学了,肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮,拎着书包,向办公室走去。我忐忑不安的推开了办公室的门,严老师正坐在藤椅上,她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。“来啦,好!坐下吧。”严老师欠着身子,指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下,偷眼一瞧周围:幸好,别的老师都不在,于是我等待着一场“训斥”。可是,严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课?严老师问道。不,不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的语调变得更温和了:“那为什么今天。”我知道她下面要说什么话,蓝芒解释说:“那是小人说太好看了!”严老师笑了:“看书,那是好事,可以开阔视野,可那是在上地理课呀!上课要认真听,不然,老师说的都没听进去,哪来的知识呢?”老师的话,像股清泉,滋润着我的心田。我的脸也“刷”的红了起来,惭愧的低下头。这时,严老师拉开了抽屉,把小人书递给我,又和我说起了话。我不再拘束了,也打开了话匣子,和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到,我从出生到现在,不知过了多少个小时,可今天的时间却那么宝贵,望着墙上的四个大字:“教书育人”,我的心情异常激动。严老师和我谈完了,亲切的拉了我的手让我回家去。我捧着小人书,走出了办公室,眼泪在眼眶里打着转:“严老师,你真是个好老师,你的亲切教诲,我将用记在心,我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生!”严老师啊!你不正是做到了您自己说的“教书育人是每个教师的职责”吗?700字 初二 写人
-
我的“严“老师我的“严“老师_介绍老师的作文700字记忆当中,有这样一位老师,像大姐姐一般,呵护着我们。那是我一年级的时候,瞪着天真的大眼睛,好奇地望着窗外。她我们的班主任老师走了进来,她有着两条粗粗的眉毛,大眼睛炯炯有神,鼻梁上架着一副眼镜。她带着微笑,在擦得干干净净的黑板上认真写下一个字“颜”,然后用粉笔敲了敲黑板,说:“我可是很严厉的哟!”可是她还是笑眯眯的,我一点也不害怕。她开始上课了。她耐心地一笔一划地教着我们。突然,一个小朋友头一歪,睡着了,我们哄堂大笑。颜老师走过去摇了摇他,幽默地说:“刚讲到目,你的目就闭上啦?”小朋友不好意思了,立即端端正正地坐好。从此,再也没有谁在课上睡着了。她很少批评人,但也有例外。一次,她带着路队,一个男孩撇下她,自己窜上了马路,险些被车撞着。颜老师气呼呼地冲过去,将他带回了班级里,她当着我们的面,将他拎到了讲台桌下,声色俱厉地批评那个男孩。男孩眨了眨眼,眼眶一下子红了,泪水流了下来。他的小脸红了,低下头来,用衣袖擦着眼角,可是泪珠还是接二连三地像珠子一样向下掉。颜老师停了下来,她弯下腰,摸摸他的头,亲切地高速他:“横穿马路很危险,下次不要这样做了。”男孩重重地点着头,用双手绞着衣角。让我记忆最深刻的是颜老师微笑着帮我们戴上红星帽的时候,周围的小朋友们为我们鼓掌,我心里美滋滋的。过了几天,颜老师海让我去领那个大大的“好儿童”章呢,我捧着好儿童章,注视着上面的图案,十分激动:我们也快要加入少先队,即将要戴上红领巾了!现在,当过路过一年四班,看着那些戴着红星帽,满脸天着的一年级小朋友,我就会想起那天颜老师的笑容。这就是我的“严”老师,像大姐姐一样呵护着我们。700字 初二 写人
-
爱中有严,严中有爱作文500字花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。2010年武汉中考满分作文:成长路上有爱要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。成长路上有老师对学生的爱,当学生感觉到身体不适时,老师都会放下手头的事,在第一时间把学生送到医务室检查。学习上,老师为了让学生取得更好的成绩,还会不辞劳苦的加班加点给学生补课。我觉得,我们成长路上遇到的爱与关怀,不只是这些,有的是亲情、有的是友情、有的是爱情,它们都会在恰当的时候出现,并且给你活下去的力量。当然,一味索取帮助的人是不会再得到帮助的,所以,从现在起,就让我们在别人危难之时,及时伸出援助的手,帮助别人渡过难关吧!让成长的路上处处都有爱!作为一个90后的少年,我们的身边总少不了爱与关怀,这些爱与关怀来自四面八方。成长路上有父母的爱,相信对每一个人来说,父母在自己心目中的地位永远都是至高无上的,因为父母生育了我们、养育了我们,当我们每一次犯下错误时,父母都会及时的纠正我们的错误,让我们的身心得以健康的成长,所以,当我们取得优异的成绩,看到父母脸上那颇为欣慰的笑容时,自己的心里也会感到十分的高兴。成长路上有同学之间的爱,当你在考试之中铅笔断了,一筹莫展时,你身边的同学都会伸出援助的手,递给你一只铅笔或者一个”转笔车”。在你被人欺负时,你的同学也会挺身而出,给别人讲道理,或者去告诉老师,让老师来解决。老师爱中有严,严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱,也不是溺爱,而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的,老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧!有的同学认为老师很严,对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习,才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严,对于我们的严中就有老师对我们的爱我记得有一次,我的数学测试考砸了,只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天,我受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说:“刘晓华,你太令老师失望了。你文科学的很好,为什么理科就不行呢?我希望你能给自己定个目标,并达到……”听了老师的话,我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望,所以我定下了目标。最后一次测试,出乎我意料的事发生了,我居然考了九十六,还是全班的第一名。我想,我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为,我并不想老师对我失望;因为,我要证明自己能行……在这一个过程中,我深深地体会到老师严厉的爱。1200字以上 小学
-
我的老师鱼儿歌颂的是养育之恩,泉水感谢的是相助之情。每当那首歌正在耳畔响起时,就如被浓浓的幸福拥住……对妈妈来说,我不是她那易化的糖果,她像其***妈一样照顾我,关心着我,但更多的是让我自己磨练。上个星期我生病了,原因是我没有听妈妈的话,毛衣外只套了件马甲。当天晚上,我开始发热,感觉难受极了,好像身陷冰窖,有似困在火炉。妈妈没有手忙脚乱的像别的妈妈一样又是扇风又是端茶送水,只是喂了我许多碗水。待我不怎么难受的时候,我问妈妈:“为什么你不像别的妈妈一样呢?”妈妈把水杯递给我说:“你不听我说的,苦便要你自己挨,被人替代不了。若让你不多吃点苦头,下次又怎会小心?”我似懂非懂。小时候,我每次生病,医院便成了必去之处。挂水时,爸爸妈妈总会都陪在我的身旁,即使我一不小心打翻了水杯,引来旁人责怪的眼神,也不会油然而生内疚感。妈妈清楚我有点喜欢生病时的小快乐,所以会让我知道生病不是什么好滋味。她先让我自己难受一番,再给我一点安慰。这就是妈妈对我的爱。我抱着被子坐在沙发上,因为头晕所以没什么胃口吃东西。妈妈从地下室拎上来两大袋子的她真美!圆圆白净的脸庞上,那双水灵灵的、闪亮的大眼睛总是一眨一眨的,仿佛是两颗黑亮的珍珠;那张红艳的樱桃的小嘴时常微微翘着,唇边总挂着甜甜迷人的笑,那就是我们的语文老师——冀老师。是冀老师的带领,才使我们走向了知识的殿堂。记得那是一个骄阳似火的夏天,是我二年级的时侯。冀老师是教我们的第三个老师,我想:老师换了,教学还不是一样。给同学们布置下一些作业让同学们做,做完后再读读书之类的,非把你挤出几身汗不可。也没有什么特别的呀!冀老师热情似火,大步流星的走上讲台,做完自我介绍后,冀老师接着又说:“有谁可以上来做做自我介绍,让老师认识一下大家。话音刚落,全班同学都闭起了嘴巴,顿时,连一根针掉到地下多可以听得一清二楚。看到全班同学都没有勇气上台做介绍,我想:“如果我上台了,是不是就可以给老师留下好的印象呢。”在不经意间,我的小手举了起来,我还沉静在幻想之中。老师说:“请那位同上台。‘我也没有听到老师再叫我,知道我的同桌捅了我一下,我才惊醒。站起来后,全体人的目光都投向了我,看着这一双双疑惑的目光,我的大脑顿时一片空白,就连想说什么多忘了。是冀老师说:“没事宝贝,加油。”听着这一声“宝贝”,我的心里舒服极了,感觉老师很亲切。上台做完自我介绍后,讲台下是阵阵掌声,我美滋滋的回到了座位。这节愉快而幸福的课结束了,老师把我叫到办公室,用满意的表情看着我,对我说:“真棒,孩子你要记住,不自信是我们在学习上最大的天敌,只要你把这一关给过了,在学习上,你就会没障碍啦。宝贝加油,老师相信你。“正是听了老师的教诲,让我更加努力,更加自信。我很感激老师对我的谆谆教会之恩。从那天后,老师说的每一句话我都铭记在心,‘滴水之恩——当涌泉相报’,老师我爱您!紫山芋,一进门就呼哧呼哧地说:“这种粥你一定没吃过。”便又一头扎进了厨房。40几分钟后,妈妈端来一碗黑紫色的粥,应该就是紫山芋粥。我闻了闻,有一种大米谷物的香气,我尝了一口,甜甜的,回味无穷。妈妈神秘地说:“慢慢吃,会有惊喜的。”我挖到了一个形如土豆的东西。啊,那是一个爱心状的紫山芋!一碗粥下去,只觉得暖暖的。我要送给妈妈的歌不一定多么慷慨激昂,只要她喜欢。像捧珍珠一样,如惜流水一般,好好让妈妈感受到你的爱。1200字以上 小学
-
我的老师时光荏苒,漫长的学习生活,我已度过了八年之久。蓦然回首,脑海中浮现出很多优秀教师的身影,他们每一个都是辛勤的园丁,呕心沥血地培育着我们。可使我印象最深,对我影响最大的莫过于小学五六年级的班主任——肖老师。阳光炙烤着大地,知了仍在不停地叫着,又是一个开学季,可似乎今年的开学季有些不一样,因为我们换了校区。九月,本该秋高气爽的季节,夏意却并没有丝毫减退,满怀新的期待踏进了新的校区。走进新的教室,一切都是那么新鲜。擦净桌凳上的灰尘,坐下来静静等待新老师的到来。“对不起,对不起,对不起……路上堵车,我迟到了。”一个中年男子风尘仆仆的小跑着进入了教室。这是一个看上去很高很瘦的人,有一米八的个头,站在那儿似乎是一根“麻杆”,风稍微大点儿就能吹跑的那种。一件粉色条纹短袖衬衫,配一条天蓝色牛仔裤,脚下踩着一双棕色皮鞋,看上去十分精神。在讲台上站定下来,道:“同学们,大家好!我叫肖传刚,鄙人不才,今年被认命为你们的班主任,兼带语文。你们可以叫我老肖,老班,或是亲切得叫我肖老师。”语毕,全班哄堂大笑。每个人心里对这个谦虚而又风趣的老师产生了良好的印象。是的,他教会了我谦虚。似乎从那一刻起,他的形象在我心里渐渐的高大了起来。记得有一次,学校将一块花园划成若干块,分给每个班级分一小块,让老师带领我们“种地”!那个时候正值播种的好季节,同学们很兴奋,都兴高采烈的想要去体验一把“农民”的感觉。可是我们都没有经验,只能看着一块地干发呆,所以只能靠肖老师带领我们。每天中午吃完饭,在操场上你总能看见肖老师带领我们扛着锄头,下地干活儿。第一步就是翻土,把土松一松。我们拿起锄头就准备大干一场,扬起锄头,可还没扬起来,就落了下来,别说挖地了,举起来就成问题。肖老师一把接过锄头:“这种事情,还是需要我来!”那一刻,他变得很强壮,一锄头接一锄头。不一会儿,额头上就已经大汗淋漓。第二天,细心的同学发现肖老师手心已经有一个拇指大的血泡,“肖老师你手上起泡了!”“没事儿,想要把这块土地种好,不付出点儿代价怎么能行呢?俗话说‘一份耕耘,一份收获’嘛。种地啊,就像是学习,只要你肯努力,认真,就会有回报!”听完这一番话,我们似乎充满了干劲儿。那一年,是个丰收年,我们的园子,似乎格外亮眼,因为这是我们和肖老师共同努力的结晶。是的,他教会我们“一份耕耘,一份收获”。在生活中他精明干练,在学问上他是一个严谨的人。那是一堂语文课,那节课主要是讲练习册,辨析“居然”“竟然”,在他滔滔不绝的讲完以后,我却蹦出了一些标新立异的见解。我举手发言后,他听到我的见解若有所思。把语文书夹在腋下,用手摸摸下巴,手指在胡子上来回搓动,眉头紧锁着,右手扇扇耳朵,嘴里似乎在嘟囔着什么,过了很久才道:“似乎有些道理,但是我也不能妄下定论,下课后我们在仔细研究。”下课后,我和肖老师在办公室又讨论了很长时间,我们展开了激烈的讨论,查阅了很多的资料。那场景似乎像两个小孩为哪个玩具好玩而争论。最后他肯定了我的意见。是的,他教会了我对学问的严谨。回想起来,那一幕幕似乎都还历历在目,如果我学得了一点点谦逊的品质,具备了一点点吃苦耐劳的精神,有了一点点对学问的严谨的态度——这都得感谢我的肖老师。1200字以上 初二
-
我的老师狄老师是我们浙江少儿广播合唱团的指挥。提起她,脑海里就能出现一个挥舞着指挥棒的身影,指挥棒起落处,是她对梦想的执着和认真,是带给我们的音乐激情和快乐,是合唱团心连心的一道弧线。2016年的7月,我们将要参加在俄罗斯举行的第九届世界合唱比赛。一到暑假,狄老师便给我们安排了满满的排练课程。一次排练就是一整天,从早上八点开始,一直到晚上九点十点才下课,连中饭晚饭都在排练教室解决。上课时,狄老师既要为我们练唱,又要排练动作。她经常对我们说一句话:“你看你们这么多人,而我只有一个,要我一个一个对付过来,我要说多少遍啊!但是我们的目标在那里,只有付出汗水才能换来成功的机会。加油!”我觉得她的“加油”即是对我们的鼓励,也是对她自己的鞭策。你瞧,她精神满满的指导一个声部,继续一个声部……我们总是状况迭出,而她,永远没有休息。狄老师对声音上要求很严,若是我们唱得有点儿毛病,她就干净利落的一个手势,“停”,“重来”。就算是一点芝麻大的瑕疵,也容不下她那挑剔的耳朵。如果我们一直唱不好,她就会非常生气,教室里的气氛就像贝多芬的《c小调第五交响曲》一样充满紧张,有时,狄老师的声音高了八度,把桌子敲得几千里外都听得到;有时,她着急得哭了出来。在她的课上绝对不允许出现与课堂无关的东西。不管是课外书、手机还是作业,她一看到,一定会没收,而且会大动肝火。有一次,一个同学在谱子上画画,被发现了,那个同学的谱子当场就被狄老师“变”成了成千上万只雪白的蝴蝶。我们都被吓得心惊胆战,看着纷纷飞舞的碎纸片,心里突然响起《c小调第五交响曲》的高潮部分,贝多芬的“我要同命运抗争,绝不能被它征服”的决心,似乎演变成了狄老师的决心。狄老师在课上是严厉的,在课后却变了,如果说用贝多芬的曲子来描述她就是《月光奏鸣曲》,随月光倾泻的是对我们的温柔和爱护。她常常给我们一点小奖品,有时是一点蛋糕,有时是一束花,还有一次,她拿了整整一罐口香糖来分,结果一下子都被我们抢光了。看着她高举着空罐子的样子,大家乐得哈哈大笑。一天,我们正在紧张的排练阶段,正唱着一首很难的作品,狄老师忽然就不指挥了,她慢慢用手托着头,脸色十分苍白。一边的钢琴老师赶紧走过来,低声与狄老师交流了下,就匆匆走出了教室。狄老师让我们坐下来休息,她自己直接趴在了桌上,感觉非常痛苦。同学们都紧张不安起来,纷纷猜测着狄老师的状况。这时,钢琴老师带着几个穿着白色大褂的医务人员进来了,把狄老师扶走了。刚才歌声高昂的教室里刹那安静了。我和旁边的同学相互看看,都是惊讶和担心的神色。我们都在心里问着:狄老师怎么了?她要不要紧?她是太累了吗?很快,钢琴老师进来对我们宣布:“狄老师因为低血糖昏倒了,今天不能再继续排练了,大家先回去休息吧!”话音刚落,教室里就像炸开了锅。同学们有的有的急得跺脚,有的惊讶地张着大嘴,更多的同学眼眶发红,眼泪忍不住流了出来。是的,狄老师为我们付出太多了。第二节课。你没听错,我们没有回家休息。我们要自己练习,继续把课上下去,是狄老师的精神鼓励着我们。我想我们一定能认真、负责的去对待这次合唱训练。听说狄老师打了针、吃了药,身体仍然很虚弱,只能在办公室休息。教室里仿佛已经约定好了一般,井然有序,每个声部一组在练习。突然,一个小同学提出要上厕所,许多同学都千呼百应,一下子一大波人挤了出去。其实大家都明白,我们只是想看亲爱的狄老师一眼,上厕所只不过是个理由。就这样,一群人占据了整个楼梯口,趴在栏杆上努力伸长脖子向狄老师的办公室张望。时间一秒一秒过去,我们仍在张望,我们的心已经飞向狄老师。之后几天,狄老师还是坚持来到教室来给我们排练。虽然效果并不理想,因为狄老师无法亲自为我们示范。但是,我们的心里很安妥了,只要狄老师在我们身边就能感到和煦春风,我们比以往都珍惜练习时间,我们非常认真对待这堂有着特殊意义的课。在那个不一样的暑假,我们真的在世界合唱比赛中得到了金奖。我们的努力,包括狄老师的努力,都没有白费。音乐无国界,当我们在黑海边唱响中国的歌声,当歌声随着狄老师的指挥棒飞向天空,当音乐大厅的掌声排山倒海的响起,我体会到到了付出后收获的快乐。谢谢你,狄老师!1200字以上 初一
-
我的老师也许我不是一个特别优秀的学生,也许我也不是一个特别差劲的学生,也许我生来就是一个过于平凡、无趣的人。总之,从上学到大学毕业的这一漫长求学生涯里,我与老师只有在课堂上的交流:老师是给学生上课的,学生是听老师讲课的,仅此而已。每每听到别人说到自己如何从老师那里得到过特别的关照,尤其是生活上的,我总是羡慕不已。回望经历过的老师,他们的音容笑貌还依稀可辨,可名字我已记不得了。如果一定要说印象深刻的,他们留给我的也仅仅是一句话、一个眼神、一堂课。那位给我留下一句话的老师,教我小学五年级的语文。他姓高,瘦长个,瘦长脸,脸色有些黄,不大的眼睛透着温和。他是一位民办教师,除了教学,他还种着几亩地。每当他风尘仆仆地来到教室,我们从他半卷起的裤腿,小腿上的泥水,便知道他刚下过田。这在当时的农村并不少见,我们三年级的时候,已帮老师摘过棉花,掰过玉米棒。每个月几十元钱的工资,养活不了一家人,教课之余,他们把大部分的精力用到农田里,即使占用点学生的时间,谁都理解。可高老师从没这样做过,也许我们是毕业班吧。不记得他给我们讲过什么大道理,只有一次,我记得很清楚。那是上午的第二节语文课,初夏的天气,绵软而又燥热,坐在最后靠窗座位的我困意连连,老师的讲课声在我听来是最安全的催眠曲,我禁不住趴在桌子上大睡起来。不知过了多长时间,朦胧中觉得教室静极了,我慢慢的抬起头,老师似乎正看着我,我赶紧低下头,桌子上已是口水一片。大家都在教室里写作业,我赶紧拿起笔假装写起字来。高老师并没有说什么,我心里的石头落了地。过了一会儿,高老师给我们讲了一会儿题,忽然他话一转,说他教过的女生里有一个考上了大学,她并不起眼,只是很努力,高老师说完这句话用手一指,“她就是坐在那个位置上”,大家的眼光齐刷刷地看着我,高老师指的就是我坐的位置!我坐的位置一下子变得不简单起来!上大学对我们这些农村孩子来说是多么的遥不可及呀,家里条件差,孩子多,家长对孩子在学业上也没有多少的期望,尤其是女孩子,自己就没什么目标,上两年学,回家务几年农,嫁人了事。就在高老师说过那个考上大学的女孩子,坐的是我现在坐的位置之后,我一下子有了目标:我也要上大学!这个想法一直支撑着我走过小学、初中、高中,直至上了大学。记得大一放暑假时,叔叔家的妹妹正上五年级,看到我说,高老师经常在班里夸你,说你坐在教室最后的位置上很努力。我听了莞尔一笑,真不知那个位置上坐出来几个大学生了。后来我工作后很少回老家,有一次无意中听到母亲说,高老师由于一个条件不具备,最后没能转成公办,被学校辞退了,回家后又得了偏瘫。唉,教了一辈子书,最后得了这样的下场。母亲叹息着。那位给我留下一个眼神的老师,教我初二的政治。我已记不得他姓什么了,他长得帅,有风度的那种。我记得,教我一年后,他就去了城里的一家企业做了经理,无意中听到别的老师说他长得有官样,果真做了官。之所以记得他缘于一次考试,那是初二期末的一场政治考试,监考的正是我们的政治老师。我把会做的题都写完了,有一道论述题怎么也想不起来了,明明之前看过的,就在课本上的某一章。我抬起头,窗台上的政治课本赫然立着,一伸手的距离,为什么不拿来看看呢?猛然间的念头促使着我把政治课本移到了我的两腿上,战战兢兢之中,我先向老师望去,万幸!老师低着头似在沉思。我抓住时机,赶忙翻找印象中的那一页,翻到了!我惊喜中带着慌乱,拿起笔的同时,又不放心地向老师望去,老师正在看我!那眼神似责备,又似是失望,一下子进入了我的心里,我羞愧难当,抄袭的念头一下子没有了。以后的日子里,我遇到过各种各样的考试,考前尽量会准备充足,就是有不会做的我也实事求是,不怨天尤人,确实有些人在作弊,可我从来没有动摇过,因为那双眼睛一直在看着我。那位给我留下一节精彩课的老师,教我高中历史。他姓刘,个子不高,走起路来,整个身体有前倾的趋势,圆形的脸上长着许多青春痘,说话时能看到他的上牙不整齐。他刚给我们上第一节课时,大家都不以为然,甚至有同学还递换着眼神发笑。刘老师并不理我们的态度,用他特有的男中音娓娓地讲起课来,十分钟过去了,同学们渐渐安静下来,我带着发现新大陆的欣喜感叹:原来课可以这样上!他给我们讲人类历史的起源,从不同的国家、不同的考古资料中总结出各种观点,历史在他脑海里就是一个系统,随便一个知识点,他能牵出一长条,他讲得尽兴,我们听得高兴。一节课下来,他几乎没有看课本,我们也是在下课铃声中带着不舍离开了教室。从那时开始我便喜欢上了历史,我便决定了要报考文科。我听了他三年的历史课,从未厌烦,他不要求我们死记硬背,但我们却把知识点记得特别牢,尤其是我,有一段时间,简直把历史课本当小说看。果不出所料,高考中,我历史的分数最高。现在我也做了老师,无形中把刘老师当做自己的模范,我深知一个老师的讲课魅力足以影响学生对其学科的兴趣,而有了兴趣,自然就能学好了,可惜我似乎达不到刘老师的境界了。古人云:师者,传道授业解惑也。我所经历的老师是再也平凡不过了,我和他们之间也没有惊天动地的故事,他们用自己的一言一行,诠释着师者的魅力。我庆幸,我的生命里能有他们。1200字以上 初一