帮助一个残疾人
350字
四年级
写人
我从小就不喜欢帮助人,直到有一次。
那天,太阳火辣辣,我和哥哥在马路旁玩,快到中午了,我们才往家里走。在回家的路上,我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人,他的轮椅不小心掉进浅水坑里了,他使劲用手转动轮椅,但无济于事。接上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们得去帮帮他,不然他不能回家吃饭了。”哥哥着急地说,“我们的力气这么小,没有用的啦!还是回家吧!”我心不在焉地说。“你就是这样,从来不知道去帮助他人,简直是个自私鬼!”哥哥大声地骂我。我听了哥哥的话惭愧地低下了头。我两跑到轮椅前,对轮椅上的爷爷说:“爷爷让我们来帮帮你吧!”爷爷见了,他抬起红彤彤的脸说:“谢谢你们了,小朋友!”于是,我和哥哥扶住把手,用力往前推,爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头,我们花了一些功夫,轮椅终于被推了上来,而我和哥哥的裤子都脏了。爷爷见了,感动极了!一个劲地说谢谢。
今天,我帮助了一个人,心里美美的,甜甜的,有一种说不出的快乐。
秋天
200字
六年级
写景
秋天真美啊!
田野里,金黄的稻穗笑弯了腰,远远望去,像一片金色的海洋。高粱也涨红了脸,像一面面火红的旗帜。雪白的棉花咧开了嘴,正对着我们笑呢!整个田野形成了一片丰收的图案。
果园里硕果累累,苹果像孩子红红的脸蛋,可爱极了!柿子像一个个小红灯笼挂满枝头。石榴咧开嘴,露出了晶莹剔透的牙齿。各种水果你挤我推,争先恐后等着人们去摘呢!
花园里菊花、桂花、喇叭花、蔷薇、爬山虎……争奇斗艳,远远望去形成了花的海洋。
啊,秋天真美啊!
六年级:单县杨楼镇姜晨
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四年级
写人
350字
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残疾人我希望有个“爱心节”我一想到那些残疾人,心中就情不自禁的想帮他们,可是想帮帮不成。 关于残疾人的作文有一次我看电视,看到那些盲童 …… 很可怜,眼泪都流了下来。有一次,我做梦都是这件事。梦的内容是:我来到爱心捐款处,我看着那些人纷纷把钱投入爱心箱里,我也把钱从口袋里掏了出来,刚想投钱,突然,不知道谁在我后面拍了一下,原来是妈妈喊我起床上学,我心中默默地想:“为什么,我不能有个爱心节”。150字 四年级
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“残疾人”残疾人这个词对于我来说,完全就是一个危险的词,如果我一不小心成了残疾人,我就不能继续跳舞了,所以我特别害怕"残疾人"这三个字会出现在我的身上。可是这天,老师竟然破天荒叫我们回家体验残疾人!无奈只好回去体验了!回到家,我书包一放,脚绑好,便以“残疾人”的名义出门散步了。刚出门我就别难住了:我家住六楼啊!唉,只好跳着走了!一步·两步·三……哎呀!第三步时,我被摔了个“狗啃泥”!真是痛死了!可是,又能怎么办?总不能半途而废吧?好不容易“跳”过了“危险区”,又来了个“奇怪区”,我心想:今天我运气怎么这么不好?是上天故意的?因为,在小区走动的同时,那些充满异样的眼光不时向我投来,我不禁脸红,找到一个“无人区”把绳子解了下来……通过这次体验,我明白了,“残疾人”这短短的三个词,却能让我永远放弃热爱的舞蹈,终身坐在轮椅上。350字 四年级 叙事
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残疾人这世界上有许多残疾人,他们没有因为自己是残疾人而放弃人生。他们还是为自己而奋斗着。我曾看到一个虽然断了双臂,但还是很想学写字的。有一次,我在青少年宫看到他先把笔放在桌子上,用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活,很难将铅笔夹起。他只好用左脚压住铅笔的一端,另一端稍翘起,他赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。左脚再压住白纸,右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字,一看,根本就不像字,很难看,好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭,还累出了一身的汗。这次没有写好,他决定再试一次。于是,他又再次笨手笨脚地写着同一个字,这次写的字比第一次稍好一点。他仍继续试着。写呀写,不知写了多少遍,写出的字比前几次的好看多了,至少可以认出所写的字。但还远远不如普通人写得好。在我眼里他已经写得很好了。我看到了,他们的每一份付出,都是那么的不容易。在做同一件事的时候,他们的付出超出健全人的十倍,百倍,甚至更多。作为一个健全的人,我们应该珍惜现在美好的时光,努力学习,为自己的将来打下良好的基础。400字 四年级 记叙文
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残疾人在我们的身边,有一部分与众不同的人,即所谓的残疾人。他们有些是先天的,而有些是由于意外事故或疾病造成的,在他们的成长过程中,要遭受多少别人异样的眼光或歧视,在他们的人生旅途中,要付出多少的艰辛与努力!甚至有些残疾人还取得了我们正常人都无法取得的成就,他们这种身残志不残、自强不息、奋发向上的精神时时鼓励和鞭策着我。张海迪5岁时,因患脊髓病,胸以下全部瘫痪,只能整天躺在床上,她因此没有进过学校。但她靠着顽强的毅力,克服了常人难以想像的困难,先后自学了小学、中学、大学的所有课程,完全自学成材。不仅如此,她从自身的不幸遭遇中深切地体会到病魔给人带来的痛苦,为了减轻这些人的痛苦,少受病魔的折磨,她又自学医学知识,尤其是中医知识,并热情地为贫困农民无偿针灸治病一万多次。她这种乐观向上,时时为他人着想的精神值得我们好好学习。我们的生活中有很多像张海迪那样身残志坚、值得我们学习的人。如2008年的残奥会上,我们看到了那么多为国争光的残疾人英雄,他们的每一个动作都要比我们正常人多付出几倍的努力啊!但在我们的身边,也有一些普普通通的残疾人,也许他们生活得没有我们好,但请不要用歧视的眼光去看待他们,而应该为他们提供一些力所能及的帮助,让他们找回生活的自信!500字 四年级 说明文
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残疾人残疾人这个词对于我来说,完全就是一个危险的词,如果我一不小心成了残疾人,我就不能继续跳舞了,所以我特别害怕"残疾人"这三个字会出现在我的身上。可是这天,老师竟然破天荒叫我们回家体验残疾人!无奈只好回去体验了!回到家,我书包一放,脚绑好,便以“残疾人”的名义出门散步了。刚出门我就别难住了:我家住六楼啊!唉,只好跳着走了!一步·两步·三……哎呀!第三步时,我被摔了个“狗啃泥”!真是痛死了!可是,又能怎么办?总不能半途而废吧?好不容易“跳”过了“危险区”,又来了个“奇怪区”,我心想:今天我运气怎么这么不好?是上天故意的?因为,在小区走动的同时,那些充满异样的眼光不时向我投来,我不禁脸红,找到一个“无人区”把绳子解了下来……通过这次体验,我明白了,“残疾人”这短短的三个词,却能让我永远放弃热爱的舞蹈,终身坐在轮椅上。四年级:半世雨300字 四年级 记叙文
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帮助残疾人作文关爱残疾人_写人作文500字帮助残疾人作文:关爱残疾人我们要学会感恩,学会回报,当看到身边的人有困难时,伸出自己的双手把爱心献给他们。关爱残疾人吧!500字帮助残疾人作文内容如下。500字帮助残疾人作文:关爱残疾人从诞生的那一刻起,我们就开始了自己独特的人生历程,体验着生活的五彩斑斓。我们拥有很多,重要的是,我们都拥有一个健全的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?凯勒曾经说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样,残疾人虽然身体上出现了一点缺陷,但他们的生活也是丰富多彩的,他们的生活也有快乐。他们都是用自己的力量,用自己的双手创造了这些奇迹。所以,他们没有什么事情做不到,他们比肢体健全的人还要努力……大家肯定不会忘记我们曾经接受过好心人的关爱和帮助吧!我们要学会感恩,学会回报,当看到身边的人有困难时,伸出自己的双手把爱心献给他们。给予是快乐,是善良,是美德,更是一种精神。可是你们是怎样对待残疾人的呢?他们走在大街上,会有各种奇怪的目光注视着他们……这些就是我们帮助残疾人的方法吗?我想你们会一口否决,可嘴上说说有什么用呢?我们要用自己的行动来证明。这使我想到了海伦·凯勒,她在19个月的时候失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,在导师安妮·莎莉文的努力下,海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。残疾人并不可怕,可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗,那么,就会为他开启另外其他的门。当健全人真幸福,当残疾人真困难。希望残疾人们能在第18届残运会上取得好成绩。关爱残疾人吧,不要让他们在受伤了,我们要用爱来温暖他们。650字 初三 写人
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残疾人他不能看到百花齐放,风筝飞翔,却只能在黑暗的地方,等候孩子们的声音。夏天的时候,他不能去田野上蹦跳玩耍,自由自在,却只能靠轮椅的帮助,听着普通人的幸福。秋天的时候,他不能听到秋虫婉转的叫声,农民收获的欢呼,却只能靠自己探索,揣测那个声音的来源。冬天的时候,他不能和其他人一样堆出漂亮的雪人,却只能呆呆的站着,听着,不接受世界的任何告示。他们需要我们关怀,他们需要我们关爱,我们要为他们做点什么?点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。250字 二年级 写人
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残疾人我们每个同学都应该感到无比的幸福:因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边,有许多好心人一直在关心着我们,帮助着我们,我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助;更重要的是,我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能快乐地游戏,尽情地玩耍。但是,你们在嬉戏时,可曾和我一样想过:“为什么上天对他们的待遇那么不公平?要让他们成为残疾人。”为此,每当我看到残疾人从身边经过时,心头都未免一颤,总会向他们投去怜悯的目光。从小妈妈就让我学会去关爱残疾人,虽然我们是中学生,没有多大能力去帮助他们,但也能为那些残疾人做很多力所能及的事情。如:我们过马路的时候,有没有发现一些残疾人正准备去过马路,但马路上的车太多而且又开得非常快,怎么也过不了马路,所以,当我们看到这种情况的时候,一定要过去搀扶着他们走过马路。虽然这是一件微不足道的小事,但那些残疾人却会感到无限的温暖。但是,仍有一些人对残疾人不闻不问,就拿路上的盲道来说吧,盲道本来是专门给盲人准备的,但却放满了自行车,盲人根本无法走动。有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人非常冷淡,一点关心也没有。可你们是否有想过:如果你是那个残疾人,我们对你漠不关心,甚至冷眼相看,你会怎样?是不是觉得我们这种健康的人们很自私,不懂得关心需要别人帮助的你?那为何现在不会懂得去关爱身边的残疾人呢?的确,你们可能会说没有如果, 因为你们现在很健康 ,不需要别人帮忙,但不是每一天你都生活在安全中,也会遇到困难,也同样需要别人帮助你,所以,关爱残疾人吧!因为——正当我们享受着舒适的阳光,看着美丽的世界时,可他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;正当我们幸福的与家人交流、欢快的哼着歌曲、聆听着大自然的声音时,他们有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;正当我们天真快乐的追逐时,他们有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活。给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐吧!1000字 初二 写人
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残疾人残疾人每一个残疾人,上帝都拿走了他们的一部分,那一部分也许是一双眼睛,一对耳朵或是个胳膊,一条腿……正所谓“上帝给你关上一扇窗就会给你打开一扇门”上帝是平等的,它虽残酷地夺走了残疾人的一部分,却夺不走他们的思想性情。我相信所有没有胳膊没有腿的人的臂腿,都化作了地面上顽强的花草树木,多么挺拔,多么俊俏,多么富有生机啊。我多么想,让他们走起来摸摸这些花草树木啊,穿过大街小巷,同调皮的孩子一起跑跑跳跳。他们牺牲了自己的臂腿,变作郁郁葱葱的树木,为我们的世界来带了生机。我相信所有失明的人的眼睛,都化作了天空中最明亮的星星,他们正闪闪发光,那么美丽,那么明亮,那么闪耀。我多么想让他们看看星星啊,看看自己的眼睛。他们牺牲了自己的眼睛,变作美丽的星星,给我们照亮了未来人生的道路。请善待每一个残疾人吧,他们是上帝给人间送来的小天使,尽管他们可能不是那么完美,但是请给他们一个温暖的家,不要再让他们流浪,请指引他们走上回家的路吧!400字 初二 写人
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残疾人残疾人,一个令人揪心的称呼!也许是社会上的残疾人越来越多的缘故,也许是大家都信奉“事不关己,高高挂起”为人准则,现在很多人见到残疾人仿佛都已司空见惯,都不愿伸出援助之手。有的反而对他们指指点点,拿他们取乐。不知大家想过没有,我们的一次微不足道的帮助会给他们带来多大的温暖!相反,又更会给他们带来多大的心灵创伤!就拿路上的盲道来说吧。这样的道路设计,是为了盲人更好的行走,是为了给他们更优越的行走环境。但如今放眼望去,盲道却摆满了各种车辆;还有数不清的行人放肆地走在盲道上,根本没有想过什么。想象一下,当你正走在盲道上,后面一位白发苍苍的老盲人行动缓慢地拄着拐杖前进,难道你们都还忍心走在本地该属于盲人的道路上?你们就一点都不感到羞愧吗?有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人非常冷淡,一点关心也没有。那你就大错特错了!著名体操运动员桑兰,在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤,造成了颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。这也成了她体操生涯的最后一次练习。但坚强的桑兰并不感到自悲,命运的改变并没有使她低头,面对现实,她惊人地从阴影中走出来。在遭遇人生重大挫折之后,让年轻的她变得更加成熟,更加坚毅顽强。行动不便的她便慢慢开始学会自理,她用一种平和的心态看待自己,当主持人问她有没有觉得和别人不同的时候,她毫不犹豫地回答:“没有!”引起了观众一片雷鸣般的掌声,掌声持续了好久好久……桑兰在受伤之后积极进行复健,并于2002年进入北京大学新闻系攻读学士学位,在2007年7月桑兰从学校毕业。2008年,桑兰有幸担任了奥运会火炬手,传播着中国的奥运之梦。她是宁波人的骄傲,更是中国的骄傲!她凭着自己顽强、乐观、勇敢的心态,用她自己的行动和事迹感动着整个世界!我们是多么幸福,因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师,有一群活泼可爱的小伙伴。但大家是否和我一样,想过我们身边的残疾儿童,他们中有的是先天性残疾,有的是后天造成的。但他们同样是我们的好朋友,我们有责任,更有义务去帮助他们,同他们一起共渡难关,在他们最需要帮助的时候学着给予他们温暖,你一定会感到前所未有的快乐与幸福!伸出你的手,伸出我的手,让我们改变对残疾人的歧视与不满,共同牵手残疾人,共同守护那分残缺的美!900字 六年级 写人
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残疾人从我出生的那一刻起,我就开始拥有了自己的人生经历,过着五彩缤纷的生活。爱,就是流动的音符,与我们一起同行。还有一些人,他们是社会的弱势群体——残疾人。残疾人都很自卑,没有自信。有人看见他们,对他们指指点点,你们知道这样对他们的心灵带来了多大的伤害吗?我们应该给予他们更多的关怀和照顾。还记得2005年春晚上的《千手观音》吗?我印象最深刻的是邰丽华姐姐,她两岁时因高烧注射链霉素。失去了听力。但是他非常喜欢跳舞,在无声寂静的世界里,却要根据音乐翩然起舞,其中的艰难可想而知。可是她不怕苦不怕累,付出了比平常人多几十倍的努力。她在排练厅里不知道洒下了多少汗水和泪水。终于在2005年的春晚上演《千手观音》感动全中国的人。这种坚持不懈,顽强的精神值得我们学习,也实我们懂得应该更见关心他们,使他们跟我们一样幸福快乐的生活。350字 三年级 写人
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残疾人放学的路上。我看见了一个盲人,他手里拄着拐杖,慢吞吞地走着,那蹒跚的步伐让我心中萌发出我要当盲人的决定。回到家我用毛巾把眼睛捂住,我的盲人生活开始了,眼前一片漆黑什么都看不见。我要做的第一件事就是写作业,可是我找不见书桌,东摸摸西摸摸,到处碰壁,我一不小心把水洒了,滚烫的热水洒到了我的胳膊和大腿上,我急忙把毛巾卸下来处理我的伤口,一摸就疼,连碰都不敢碰。终于,我体会到了盲人生活的艰辛,在世界上的残疾人他们不像我们能看见这姹紫嫣红五彩缤纷的世界,在他们的眼中世界就是一片漆黑,他们有的也听不见或者不能走路,那么我们可以在公交车上给他们让座,他们过马路的时候扶一下他们把他们安全地送到人行道上,这些都是力所能及的小事,他们的心中也会多一份温暖,在他们力不从心的时候伸出援助之手拉他们一把,这样我们的世界就会变成一个文明和谐的大家庭。所以,关爱残疾人,从我做起。350字 初一 日记
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帮助残疾人,快乐你我他作文从我们刚刚降临的时候,我们就来到了这个绚丽多彩的世界,在体验多彩的奇妙旅行。可在这绚丽多彩的世界里也有些人体验不到这世界的美妙,那就是残疾人。我们生活中有许多残疾人,例如盲人。他们不能用眼睛去看这世界,他们不能用眼睛去感受四季带给他们的美丽事物和快乐。聋哑人,他们不能听见人与人之间的交谈,不能参加这快乐的交流,也不能听见世间那美妙的音乐。手脚不利的人,他不能轻松自如地活动。在在常人眼里,如:写一个字、织一件毛衣、画一幅画……都那么简单,可在他们眼里却是那么困难。困难的让人感到伤心,伤心自己为什么是残疾人。看到残疾人初中,我就想到了海伦凯勒,她在十九个月大的时候,一场大病夺走了她的视力与听力。海伦凯勒面对残酷的现实,战胜了命运,那该需要多么顽强的意志力啊!让我们伸出小手,关爱并帮助身边的残疾人,让他们能更健康快乐地生活,那么我们的世界将变得更加美好!350字 六年级
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