独享“体罚”的秘密
400字
初一
读后感
考试作弊的事，我以前也是做过的，等到考试结束，我就感到很内疚，意识到这是不对的。
在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。
第二段写弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的”。
第三段描写的是弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。
第四段“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写了“我”作弊时的心理和动作描写。
第五段的“难以入眠”“翻来覆去”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”作弊后不安的心理已经得到了回应；“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。
第六段写“我”和伊丽莎白“战战兢兢的来到弗洛斯特女士的办公室”“我们”没能说出“请您宽恕”是因为，“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。
七至十二段都是写“我们”“挨揍”的事。
直到十三段，十四段“我们”才知道那是不寻常的“体罚”。弗罗斯特女士让“我们”独享了这一份秘密。
河南郑州荥阳市荥阳市第一级初中初一:方雨涵
桂花·集体·团结——观《开学第一课》有感
650字
初二
观后感
满树的金黄娇小，成簇的桂花总是洋溢着沁心的清香，共同向世人展示着它们集体的美丽。
2012年9月2日晚，由中央电视台主播的大型节目《开学第一课》如约而来。
今年《开学第一课》共四个章节——发现美、传递美、创造美与和谐美。四个章节各有亮点，而第四个章节让我深刻体会到了一种和谐的美、集体的美。
第四节“课”的“上课铃”响起，当主持人请出由队长陈一冰为首的中国体操男团，我不禁眼前一亮，这支队伍实在难以令人淡忘——2012年伦敦奥运会上，他们以预赛第6的成绩险进决赛，却在最后以绝对的实力终获冠军。中国体操男团的集体协作，将团结之美表现得淋漓尽致，由他们担任这节课的嘉宾，定当仁不让。
回顾伦敦奥运会的男子体操团体赛，预赛时，由于郭伟阳的失误，男团险些止步于预赛。但他们并没有放弃，团结、鼓励成为他们的信念。当其他参赛队伍已基本没有击掌声时，只有中国男团还在互相拥抱、击掌、鼓励，他们都在为集体荣誉而战，他们团结得让全世界震惊——从倒数到冠军，这就是一个有着强大的集体和谐力量的团队！
没有完美的人，只有完美的团队。当中国体操男团站上奥运会的最高领奖台时，他们就好似一簇清香四溢的桂花，向全世界散发他们的集体之美、团结之香。
和谐的集体主义之美，不只适合一个体育团队。一个家庭需要，一个班级需要，一个学校需要，一个城市需要，一个民族需要，一个国家更加需要。
桂花为什么美丽，为什么芬芳？因为它们总是一团一簇地开放，它们拥有一个集体，并且都尽力为所处的集体出力。一朵桂花不会芬芳浓郁，但一簇会。我们需要这种团结、这种和谐的力量。
只有团结了，日本人才会离开钓鱼岛；只有团结了，菲律宾才不会对南沙群岛虎视眈眈；只有团结了，中国的土地才会真正的完整，国家才会真正强大！
团结就是力量。这才是一个国家真正需要的。
初二:田楠心
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独享“体罚”的秘密考试作弊的事，我以前也是做过的，最后感觉不但没好处，还给自己添烦。在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。第二段是说明弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的？”第三段是描写弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。第四段的“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写“我”作弊时的心理和动作描写。第五段写“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代价”，“难以入眠”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”不安地心理已经得到了回应。“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。第六段写了“我们”战战兢兢的来到弗罗斯特女士的办公室，“我们”门能说出口“请你宽恕”是因为“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。也写了我们导到了相应的惩罚——“考试作零分计，而且——”“我们”看见弗罗斯特女士拿起松木板子，都惊恐的难以自持，连话都说不出来了。接下来的8—12段都是写“我”和伊丽莎白的“惩罚”。直到13—14段“我们”才知道“体罚”的秘密。这种体罚并无肌肤之痛，却记忆至深。并且提出了疑问“这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知”550字 初一 读后感
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独享“体罚”的秘密在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。第二段是说明弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的？”第三段是描写弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。第四段的“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写“我”作弊时的心理和动作描写。第五段写“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代价”，“难以入眠”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”不安地心理已经得到了回应。“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。第六段写了“我们”战战兢兢的来到弗罗斯特女士的办公室，“我们”门能说出口“请你宽恕”是因为“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。也写了我们导到了相应的惩罚——“考试作零分计，而且——”“我们”看见弗罗斯特女士拿起松木板子，都惊恐的难以自持，连话都说不出来了。接下来的8—12段都是写“我”和伊丽莎白的“惩罚”。直到13—14段“我们”才知道“体罚”的秘密。这种体罚并无肌肤之痛，却记忆至深。并且提出了疑问“这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知”河南郑州荥阳市荥阳市第一级中学初一:方雨涵500字 初三 读后感
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独享“体罚”的秘密考试作弊的事，我以前也是做过的，最后感觉不但没好处，还给自己添烦。在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。第二段是说明弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的？”第三段是描写弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。第四段的“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写“我”作弊时的心理和动作描写。第五段写“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代价”，“难以入眠”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”不安地心理已经得到了回应。“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。第六段写了“我们”战战兢兢的来到弗罗斯特女士的办公室，“我们”门能说出口“请你宽恕”是因为“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。也写了我们导到了相应的惩罚——“考试作零分计，而且——”“我们”看见弗罗斯特女士拿起松木板子，都惊恐的难以自持，连话都说不出来了。接下来的8—12段都是写“我”和伊丽莎白的“惩罚”。直到13—14段“我们”才知道“体罚”的秘密。这种体罚并无肌肤之痛，却记忆至深。并且提出了疑问“这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知”河南郑州荥阳市荥阳市第一级中学初一:方雨涵500字 初一 读后感
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独享“体罚”的秘密作文考试作弊的事，我以前也是做过的，等到考试结束，我就感到很内疚，意识到这是不对的。在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。第二段写弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的”。第三段描写的是弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。第四段“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写了“我”作弊时的心理和动作描写。第五段的“难以入眠”“翻来覆去”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”作弊后不安的心理已经得到了回应；“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。第六段写“我”和伊丽莎白“战战兢兢的来到弗洛斯特女士的办公室”“我们”没能说出“请您宽恕”是因为，“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。七至十二段都是写“我们”“挨揍”的事。直到十三段，十四段“我们”才知道那是不寻常的“体罚”。弗罗斯特女士让“我们”独享了这一份秘密。河南郑州荥阳市荥阳市第一级初中初一:方雨涵450字 初一 记叙文
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独享“体罚”的秘密_550字作文网专稿 未经允许不得转载考试作弊的事，我以前也是做过的，最后感觉不但没好处，还给自己添烦。在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。第二段是说明弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的？”第三段是描写弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。第四段的“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写“我”作弊时的心理和动作描写。第五段写“我”在作弊后不安的心里，和“我”作弊后所付出的“代价”，“难以入眠”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”不安地心理已经得到了回应。“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。第六段写了“我们”战战兢兢的来到弗罗斯特女士的办公室，“我们”门能说出口“请你宽恕”是因为“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。也写了我们导到了相应的惩罚——“考试作零分计，而且——”“我们”看见弗罗斯特女士拿起松木板子，都惊恐的难以自持，连话都说不出来了。接下来的8—12段都是写“我”和伊丽莎白的“惩罚”。直到13—14段“我们”才知道“体罚”的秘密。这种体罚并无肌肤之痛，却记忆至深。并且提出了疑问“这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知”河南郑州荥阳市荥阳市第一级中学初一:方雨涵550字 初一 读后感
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独享寂寞夜幕降临、瞟了一眼手机——20：01分。今天妈单位开会，提前告诉过我，10点以后才能回来。爸在隔壁看一个不知名的电视剧，声音很大，清晰地传到我的房间里，在寂静中显得有些唐突。我不知道现在该做些什么，将仅有的几十个电视频道调换了不下5遍，时间似乎停留在了这个动作上。这时，爸在隔壁喊了一声：“早点睡觉！别老看电视”我级不情愿的嘟囔了一句：“知道了。”在同一时刻，爸的手机铃声响起，接着，爸来到我身边，对我说：“爸有事，出去了，在家不怕吧？等你妈回来。”“哦。知道了。”——“砰、”门紧紧地被关上。窗外的风吹在马路边高大的梧桐上，瑟瑟作响，风窜进屋里，冷冷的，我踱到窗前，伸手将窗子关上于是，屋里只听得见我的呼吸声，一瞬间，有些恐惧。有种很急切的欲望，有什么能掩盖此时的孤寂。惯性的，拉开床头柜，渴求的寻找着什么，像是眷顾我，几张欧美CD出现在眼前。2分钟后，屋里响起超强节奏感的《Babyonemoretime》。这时，心里没有了恐惧和寂寞感，顿时，我想起了什么，跑到书柜里拿了本小说，安静靠在枕边看着。时间在音乐里迅速流走，我不自觉的拿起手机，屏幕上有条未读短信，是21：45接收的，现在快十点一刻了，发件人是妈，我打开那条短信：睡了吗？我带了宵夜，1个小时后到家。算了算，还有不到半个小时就回来了，我便没有回复那条短信。起身来到客厅，手搜寻着开关，凹凸的质感，灯点亮了客厅，看着桌上乱糟糟的杂物，我一时兴起，整理起来。不到一刻钟焕然一新，我的心情一下子好了很多。这时，钥匙开门的声音传入耳中。紧接着，妈疲倦的面容出现在眼前。看到我后，充满惊讶。“还没睡”得到我肯定的答复后，看向客厅，又是一轮惊讶的眼神。“自己在家不怕吗？还有心情整理客厅？”“嘻嘻，是啊，我在今晚可做了很多事哦。”我收拾的桌上，摆着妈带回来的宵夜。似乎是对今晚陪伴寂寞的我一个奖励。沙市实验中学七年级郭菁本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！800字 初一 散文
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独享生活生活总是患得患失。生hi偶总是乐此不疲。青春却又不能依旧。命运也不能够重来。在这大好时光中，就应该更加的珍惜，也许珍惜了才不会有后悔的那一天。也许珍惜了，才不会感到时光短暂。人总是自私的，再拥有的时候不知道珍惜。失去了却又不甘心。那又怎知当初的决定！既然决定了，就不要说后悔的那一天。既然决定了，那就努力就好！青春在此，时光却不复从前。珍惜该珍惜，拥有该拥有！拥有当我们拥有的时候，却又是那么的不容易。经历了千山万水才得到的收获！的确，拥有的时候却不知道合理安排。等时间被你全部耗尽时，你才知道为时已晚。拥有的不易，哪有怎不去珍惜？当一切逝去时，后悔却以晚。就算世界上有卖后悔药，就算事情可以从来。但你的青春可以重来吗？青春是否还能够重返二十岁？不是所有的事情都会有挽留的余地。因为机遇本来就不多。因为公平是对每一个人的！所以，拥有时就珍惜！独享生活总是与众不同的。但生活同样也是来之不易的！学会独享生活。学会让自己变得更加的优秀，也许只有这样，我们才会更好。生活总是会有众多的困难。但是请相信困难并没有那么容易就被我们所吓倒。我们同样也是很坚强的。为了命运，更为了生命，学会独享，学会乐观。学会自己磨难。磨难是一种人生激励，同时也是一种过程！相信，我们会适应这其中的艰辛。这样才能够做到一切，才能拥有的更多！把握时间，把握青春，相信，明天将会更好！独享生活。摆正心态。让心归零。相信明天将会更好！550字 初一
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独享寂寞夜幕降临、瞟了一眼手机——20：01分。今天妈单位开会，提前告诉过我，10点以后才能回来。爸在隔壁看一个不知名的电视剧，声音很大，清晰地传到我的房间里，在寂静中显得有些唐突。我不知道现在该做些什么，将仅有的几十个电视频道调换了不下5遍，时间似乎停留在了这个动作上。这时，爸在隔壁喊了一声：“早点睡觉！别老看电视”我级不情愿的嘟囔了一句：“知道了。”在同一时刻，爸的手机铃声响起，接着，爸来到我身边，对我说：“爸有事，出去了，在家不怕吧？等你妈回来。”“哦。知道了。”——“砰、”门紧紧地被关上。窗外的风吹在马路边高大的梧桐上，瑟瑟作响，风窜进屋里，冷冷的，我踱到窗前，伸手将窗子关上于是，屋里只听得见我的呼吸声，一瞬间，有些恐惧。有种很急切的欲望，有什么能掩盖此时的孤寂。惯性的，拉开床头柜，渴求的寻找着什么，像是眷顾我，几张欧美CD出现在眼前。2分钟后，屋里响起超强节奏感的《Baby one more time》。这时，心里没有了恐惧和寂寞感，顿时，我想起了什么，跑到书柜里拿了本小说，安静靠在枕边看着。时间在音乐里迅速流走，我不自觉的拿起手机，屏幕上有条未读短信，是21：45接收的，现在快十点一刻了，发件人是妈，我打开那条短信：睡了吗？我带了宵夜，1个小时后到家。算了算，还有不到半个小时就回来了，我便没有回复那条短信。起身来到客厅，手搜寻着开关，凹凸的质感，灯点亮了客厅，看着桌上乱糟糟的杂物，我一时兴起，整理起来。不到一刻钟焕然一新，我的心情一下子好了很多。这时，钥匙开门的声音传入耳中。紧接着，妈疲倦的面容出现在眼前。看到我后，充满惊讶。“还没睡”得到我肯定的答复后，看向客厅，又是一轮惊讶的眼神。“自己在家不怕吗？还有心情整理客厅？”“嘻嘻，是啊，我在今晚可做了很多事哦。”我收拾的桌上，摆着妈带回来的宵夜。似乎是对今晚陪伴寂寞的我一个奖励。沙市实验中学七年级 郭菁750字 初一 日记
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体罚人才培养，是综合因素长期积累产生的结果，想要让孩子能够像王子、公主一样成长，一定要在他们享受的同时，给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任；心无大爱的公主长大了，也是摧毁他人的事业！历史剧一次又一次地为我们演绎着因果，演绎着大爱与狭隘的生活！人才培养需要磨练，长大以后，才能经得起风雨的冲击；这是自然之道！支持体罚，但体罚不意味着打；合理的体罚会有助于身心素质的培养。比如说：犯错时做蹲起；跑步；早起；俯卧撑；仰卧起坐。这几项训练从体能上面，可以让孩子身体健康，从心智上面，可以让孩子提升自信；在行动力方面，可以让孩子告别懒惰。考试作弊的事，我以前也是做过的，等到考试结束，我就感到很内疚，意识到这是不对的。在这篇文章的开头，作者用“威信极高”“敬畏如神”“全镇老少的严师”来形容弗罗斯特女士的威严。第二段写弗罗斯特女士是怎么走进“我”的心底的，并也提出了自己的疑问“我不知道她是怎么走进众人的心底的”。第三段描写的是弗罗斯特女士的语言，话语中的“而我早已年纪不轻了，奉陪不起了”和第一段的“待了三十多年”相照应。第四段“我慌慌张张的向讲台上望了一眼”和“我赶紧把答案抄到了试卷”写了“我”作弊时的心理和动作描写。第五段的“难以入眠”“翻来覆去”“被噩梦惊醒”“画像都变成了弗罗斯特女士”写“我”作弊后不安的心理已经得到了回应；“自首”表示“我”已经想明白了，作弊是不对的。第六段写“我”和伊丽莎白“战战兢兢的来到弗洛斯特女士的办公室”“我们”没能说出“请您宽恕”是因为，“我们”做错了事，不敢说出让老师宽恕的话。七至十二段都是写“我们”“挨揍”的事。直到十三段，十四段“我们”才知道那是不寻常的“体罚”。弗罗斯特女士让“我们”独享了这一份秘密。体罚与引导并举：让孩子自己说，该不该罚，然后告诉孩子，今天你能够比别人担当的更多，长大以后，你就能够比别人收获更多。750字 六年级 读后感
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紫水晶的秘密到现在，小希还是念念不忘那块神奇的紫水晶。最重要的是上面为什么会有新转来同学钟晓丽和李晓忠的名字？还有，那块紫水晶为什么会在小希家出现？这一切秘密将会被小希揭开。于是，小希决定，放学跟踪钟晓丽。虽然她知道这是不对的，但小希真的很想解开这一切秘密。至于妈妈那边，她就用为同学补习的理由迟回家。放学了，小希实际上是在慢吞吞地收拾书包，可实际上她是在监视钟晓丽。钟晓丽终于走了，小希马上背上书包，偷偷地跟着钟晓丽。钟晓丽先是来到了热闹的街市，买了一串牛肉串。可这没有什么奇怪的呀！小孩子爱吃没什么问题。吃完后，钟晓丽又来到了文具店，买了几本练习本和几支钢笔。买文具，这就更不奇怪了！小希想了想，如果跟到下一个地方再没有任何新发现的话就先回家吧，也许钟晓丽真的没有什么古怪！买完了笔，这次钟晓丽拐进了一个僻静的小巷，这时小希觉得好像要有新发现了。于是她又集中精力跟紧钟晓丽。拐进一个又一个小巷，最后只剩下钟晓丽和小希了。就在这时，李晓忠出现了。“难道他们真的有古怪？”小希暗暗地想。“小忠，下一步我们应该怎么做？”钟晓丽轻声地说。“唉，我也不知道啊。你说那个小希会不会想到把紫水晶和我们有联系呢？李晓忠说。天啊，他们原来真的与那块神奇的充满力量的紫水晶有关！他们还在谈及我呢！小希决定再仔细听听他们在说什么。“我想，她应该不知道吧。不过要是那块奥斯特琳紫水晶给了她提示就不好了。”钟晓丽说。奥斯特琳紫水晶？那块水晶的全名？真奇怪的名字！究竟那块紫水晶有什么秘密呢？和他们又有什么联系？“唉。”小希因为太想知道为什么了，不小心发出了“唉”的一声。这下可遭了！钟晓丽和李晓忠立刻听到了这把声音。“谁？”李晓忠大声地说。小希顾不得三七二十一，马上拔腿就跑。好在小希在体育方面还不错，三两下就把他们甩在了后面。“啊啊，幸好我跑得快，要不然被他们发现就不好了！”小希喘着气自言自语地说道。“咦？小希，你为什么在这里啊？”小希差点吓得晕了，因为面前站着她刚买完菜的妈妈。“嗯，我要为一个新来的同学补习，所以来她家了。”小希心惊胆战地说。哦，那好，我们一起回家吧！800字 六年级 读后感
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同享知识，共建和谐暑假，我观看了《于丹庄子心得》的碟片和书，也读了《庄子》。《于丹庄子心得》一共十讲，分别是：１、庄子何其人；２、境界有大小 ；３、感悟与超越 ４、认识你自己 ；５、总有路可走 ；６、谈笑论生死 ；７、坚持与顺应 ；８、本性与悟性 ；９、心态与状态 ；１０、大道与自然。作为一名班长，最重要的当然是让班级和谐。我想，班级和谐需要大家的努力。就像于丹老师说的，“真正稳当的东西都处在动态之中。”是的，要班级和谐，必须大家都动起来。有一次，班上的现象让我很高兴。学校举行大扫除，全班同学都勤奋地劳动着，没有丝毫怨言，有的同学个子矮，够不着高处，高的同学便帮助他们，有的还把桌椅让矮的同学踩着擦，有的同学做完了事，便帮没做好的洗抹布，给报纸等等，忙得不亦乐乎。这不就和谐了吗？还有一次冬季三项比赛，同学们得知老师过几天要选人了，高手便手把手教不会的同学，学的同学也很认真，经过努力，我们班终于获得胜利！唱歌比赛也是常有的事，庆祝“十一”大合唱前，大家都认真地练，有的嗓子都哑了，还继续坚持，在比赛中，我们取得了优异的成绩。大家都动起来了，不就和谐了吗？“和谐也需智慧。”于丹老师说过这样一句话。不错，和谐是要智慧。有一次，班上有老师来听课，老师一紧张，把“突然寒潮降临，北风呼啸”说成“突然暖潮降临，东风呼啸”。当老师察觉时，焦急地望着大家。我见老师急了，便站起来说：“突然暖潮降临，东风呼啸，天鹅又回来了。老师，对不对？”我的妙语连珠让惊惶失措的老师松了一口气，连忙说：“对对，你说对了。”同学们也为我的思路敏捷鼓掌，听课老师的脸由阴转晴，也笑起来。这不就和谐了吗？还有一次，老师改考卷忙不过来，喊几个人帮忙，真在上课的老师急了，不让我们去。老师在上面等不急了，下来看见我们没去，便和上课老师吵了起来。老师在上课时吵起来成何体统，万一校长来……我和徐寒玉使了个眼神，便上去和老师说了几句话，老师就带我们俩上去了，上课老师不理，继续上课。知道我们说的是什么吗？哈，其实，我们只是说：“老师，您领我们上去吧。上课老师，您在留校课再小讲一下，就可以了。”这不就是智慧使和谐了吗？某次班会，班上举行辩论赛，我和徐寒玉是一组的主辩，我们把另一组辩的理屈词穷，下不来台，我便想了个主意，说：“班上会辩的都在这一组，你们当然辩不过。下次一组一个就行了，可时间不早了，下次再说吧？”那组组长感激地望着我。老师也明白，宣布：“此局平！”还是智慧让大家和谐的。和谐就这么简单，去试试，和谐，需要大家来一起创造！ 《庄子》《于丹庄子心得》1000字 六年级 读后感
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同享知识，共建和谐暑假，我观看了《于丹庄子心得》的碟片和书，也读了《庄子》。《于丹庄子心得》一共十讲，分别是：1、庄子何其人；2、境界有大小 ；3、感悟与超越 4、认识你自己 ；5、总有路可走 ；6、谈笑论生死 ；7、坚持与顺应 ；8、本性与悟性 ；9、心态与状态 ；10、大道与自然。作为一名班长，最重要的当然是让班级和谐。我想，班级和谐需要大家的努力。就像于丹老师说的，“真正稳当的东西都处在动态之中。”是的，要班级和谐，必须大家都动起来。有一次，班上的现象让我很高兴。学校举行大扫除，全班同学都勤奋地劳动着，没有丝毫怨言，有的同学个子矮，够不着高处，高的同学便帮助他们，有的还把桌椅让矮的同学踩着擦，有的同学做完了事，便帮没做好的洗抹布，给报纸等等，忙得不亦乐乎。这不就和谐了吗？还有一次冬季三项比赛，同学们得知老师过几天要选人了，高手便手把手教不会的同学，学的同学也很认真，经过努力，我们班终于获得胜利！唱歌比赛也是常有的事，庆祝“十一”大合唱前，大家都认真地练，有的嗓子都哑了，还继续坚持，在比赛中，我们取得了优异的成绩。大家都动起来了，不就和谐了吗？“和谐也需智慧。”于丹老师说过这样一句话。不错，和谐是要智慧。有一次，班上有老师来听课，老师一紧张，把“突然寒潮降临，北风呼啸”说成“突然暖潮降临，东风呼啸”。当老师察觉时，焦急地望着大家。我见老师急了，便站起来说：“突然暖潮降临，东风呼啸，天鹅又回来了。老师，对不对？”我的妙语连珠让惊惶失措的老师松了一口气，连忙说：“对对，你说对了。”同学们也为我的思路敏捷鼓掌，听课老师的脸由阴转晴，也笑起来。这不就和谐了吗？还有一次，老师改考卷忙不过来，喊几个人帮忙，真在上课的老师急了，不让我们去。老师在上面等不急了，下来看见我们没去，便和上课老师吵了起来。老师在上课时吵起来成何体统，万一校长来……我和徐寒玉使了个眼神，便上去和老师说了几句话，老师就带我们俩上去了，上课老师不理，继续上课。知道我们说的是什么吗？哈，其实，我们只是说：“老师，您领我们上去吧。上课老师，您在留校课再小讲一下，就可以了。”这不就是智慧使和谐了吗？某次班会，班上举行辩论赛，我和徐寒玉是一组的主辩，我们把另一组辩的理屈词穷，下不来台，我便想了个主意，说：“班上会辩的都在这一组，你们当然辩不过。下次一组一个就行了，可时间不早了，下次再说吧？”那组组长感激地望着我。老师也明白，宣布：“此局平！”还是智慧让大家和谐的。和谐就这么简单，去试试，和谐，需要大家来一起创造！ 《庄子》《于丹庄子心得》900字 六年级 读后感
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秘密花园什么是世界上最美丽的花园？——魔力涌动的心灵花园。《秘密花园》了讲述了一个故事：玛丽十分倔犟、惹人讨厌，于是家里的仆人都被她赶走了。但随着她来到了她叔叔的庄园，认识了整天生病的科林、活泼开朗的迪肯，以及发现了一个充满魔力的秘密花园，玛丽和整天生病的科林的身心都逐渐健康起来。以前秘密花园的园丁季元本也加入进他们为秘密花园种花种树的行列中。科林竟然站起来了！科林竟然可以走路了！而与此同时，玛丽原先闭塞的心灵也逐渐开放起来，越来越活泼开朗。最后，科林的父亲克雷文先生也克服了丧失妻子的心灵的阴霾，他们都不再古怪，最终他们相聚在了一片欢笑声中。这个花园似乎有一种神奇的魔力在帮助他们，科林和玛丽纷纷改掉了各种坏毛病，原来骨瘦如柴的科林还能站立，并自由的走动——这就是魔力！心灵的魔力！这个故事让我想到了我以前有过的一个不太好的习惯，那就是坚持不到底。当然，我也遇到一个属于我自己的“心灵花园”，那就是一个长长的跑道。就是那次以后，我开始养成了坚持到底的习惯。我相信，每个人都属于自己的“秘密花园”。人们从这里汲取心灵的营养，不断成长，不断完善自己，最终成为一个有着各种好习惯的人。四年级:happl作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
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独享孤独孤独有时是一种忧伤，是一种寂寞。而在你认为是在享受的时候，这种忧伤，这种寂寞，也是快乐的。暑假一个人在家，无聊透顶，无聊到一天可以解决三本作业。突然，就在一刹那，眼前闪过一个词：享受。享受孤独又何曾不是一种享受呢！我抱着枕头，坐在窗户的一旁，带着耳机，听着音乐，闭上眼睛，喝着白开水。此时的世界静静的，再听不见刺耳的车鸣声，听不见人们讨价还价的争吵声，听不见恼人的叫卖声。只听得见优美动听的音乐。这时的我正在享受着白开水淡淡的甜味，享受着音乐的旋律，享受着独特的安静，享受着孤独。不时地望了一眼窗外，天下起了蒙蒙小雨，雨中还吹着柔和的风。似乎这是老天给予了大地一次“洗澡”的机会。我喜欢下雨天，所以我便摘下耳机，停止了音乐，望着窗外，聆听着大自然的音韵。如此喧哗的城市在雨中渐渐的安静了下来。屋对面的小树，摇曳着身躯，仿佛在抖落身上的尘埃。隔壁家的小孩不再吵闹，小狗也跟着安静了。而我，则继续品尝着白开水，享受着这城市的静，享受着孤独。有时，孤独，我们并不能死板的去想这个词语，而是要用心去感受，许多东西都与孤独一样，可以快乐的享受。400字 初三 散文
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独享的快乐独享的快乐鸿雁外语六年级周子博天地悠悠，万物诞生，其乐自有一席之地。孔子曰：独乐乐不如众乐乐。其实非也，在一处清闲之处，享受属于自己的快乐，这也是乐之王道。夏日炎炎，烈阳高照，只有独在家中，汗珠滚滚，有如长江决堤之水，滔滔不绝，奔涌而至。本人慢条斯理，走到冰箱旁边，又慢吞吞地拿出西瓜，一会儿切成小块，用牙签扎着吃，一会用勺挖出，一块块的吃。随心所欲，想怎么吃，就怎么吃，也不用担心来自大人的训话：吃完快学习！独自清凉，独自享受！独享乐在其中。打开电扇，周围无旁人，站在了一个最佳位置，享受起凉风扑面的快乐。独自在家，找一书读，让墨香充满房间，让快乐充满心房，在幽静之中，享受起文字带来的优雅与快乐。呆在家中，闲暇无事，没有了老妈的警告，胆子大了起来，溜到了电脑旁边，让游戏刺激神经，随其中人物一起上场杀敌，攻城陷阵，说不出的爽快与乐趣，独享偷玩的兴趣，快乐不已！走在公园的林荫道上，四周只有我一个人，乐在自然之中，乐在鸟虫鸣叫，让你心旷神怡，其乐陶陶。静静地独享，快乐在飞扬，让我们在独享中，体验那特有的乐趣与特殊的快乐吧！400字 六年级 议论文
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发现“独角鲸”的秘密在探险家们快要返航的最后一夜，尼德兰一般的双眼发现了这个怪物。无比激动的全体船员想方设法想要把它捕获，但是这个怪物的奇怪力量却让他们感到好奇。这个怪物可以一直保持在一个速度，不变的方向。持续了整整一天的追逐后，第二天晚上，林肯号终于有机会接近这个怪物。但是强大的林肯号最终还是没有敌的过这怪物。与它相撞后，阿龙纳斯教授落海，康赛尔奋不顾身跳入大海陪伴主人。与尼德兰会和后，居然被几位来历不明的壮汉拖入可怕的机器中，关在小黑屋子里。突然有两位陌生人说着他们听不懂的语言走了进来。后来有人把他们领到饭桌前，一顿饱餐过后，三人睡了24小时，却没有人送来饭菜。阿龙纳斯主张静观其变，而尼德兰却主张随时逃跑。这时，船长尼摩说着法语而进。尼摩希望阿龙纳斯教授等人说出真相后，再把他们留在潜水艇里。永远保守的秘密，并且请教一起研究奇妙的海底世界。这样的一次偶遇，让他们三人发现了“独角鲸”的秘密。读了这一段后，我恍然发现了尼摩的聪明，让我由衷的佩服。还有阿龙纳斯教授的著名，让我有想继续看下去的兴趣。400字 四年级
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独人，生来就是一个个体，但是我们每个人却都会和很多人一起生活，故我们人是一种群居动物，很多人都会认为，人不会也不可能永远独立的生活，其实这话不假，我们每天都在和人打交道，就算是那些科学工作者回家之后也会有自己的家人。但是我想说的是，我们虽然每天要和各种各样的人打交道，但是在很多情况下，我们还会是一个人，这就是我说的“独”或许你会觉得这很不可思议，我们一直都认为，不论发生什么，永远都会有家人朋友陪伴着我们。只有那些干出伤天害理事情的人才会众叛亲离，独自一人。我说的独并不是指没有亲人朋友陪伴着你，而是指的是一种心灵的孤独。没错，我们在成长的历程中一定会有一种说不出来的心灵的孤独，因为不太会有人能够次次都能猜到你所想的是什么。有些事情，我们需要一个人去面对，在这种情路况下，任何人都无法帮助我们，能帮助我们的只有我们自己。我们每个人也正是在这种心灵的孤独中成长，得到历练。在心灵的孤独之中，我们能够体会很多。在生活中，有很多路需要我们一个人去走，只有经历了这些，才能够算真正经历了成长。400字 散文
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享雨作文但在灼人的天气中，也总有滴滴雨露令人欣喜。瞧！不知何时飘来了一团乌云，天空中飘起了雨滴。这雨下的不大，也不急……我独在漫步在雨中，心情显得格外舒畅。我任由雨滴洒落在身上，风儿吹乱发丝，头脑在慢慢清醒。雨中的世界是美丽的，虚幻的。远处落下了成片的雾，使景物有些朦胧，若隐若现，使人痴迷，沉醉。雨下的大了……此时一段激昂夏雨协奏曲，悠然而起。听！雷、电同时奏起高亢的音乐。看！风、雨迎着节拍舞蹈。望！远处的江河为之咆哮，山峦为之动荡。此时雨中的人们更是形态各异！人们花花绿绿的伞构成了一道多彩绚丽的风景线。许多人在雨中奔跑，雨水溅满了鞋子，而却惊呼，他们闯过了雨地。我在雨中漫步，淋湿了衣服，浸湿了裤绾，清醒了脑袋，明白了自己。一切，莫要看的太重，不要沉浸在自己的世界里，否则整个人也就变成了躯壳，毫无意义……在雨中，我反复问自己：“你有梦想吗？你有梦想吗？你有梦想吗……”我渐渐的平静……享雨，听见自己。抛弃回忆，把快乐留给自己。享雨小学作文400字 小学
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