教室里的对话
"铃铃铃……"上课了,同学们拿出各式各样的漂亮锅笔来。两支铅笔开始聊天,一只花铅笔对一只黑铅笔说:"朋友,你看那只白粉笔多寂寞呀,我们跟他一起聊吧!""好啊"黑铅笔说。"喂,白粉笔,跟我们一起聊天吧!"花铅笔和黑铅笔一起向白粉笔友好地喊道。不料,白粉笔慢条斯理地过身来,说:"我的用处比你们大,跟你们聊天,简直掉价。"花铅笔一听,心想:我好心当了驴肝肺,就奚落到:"你有什么了不起?我和我的同伴都为班上的小朋友们服务,他们可爱我们了,把我们保护得好好的。不像你们,被老师随便摔在脏盒子里,连看都懒得看。我们的小主人还经常把你们当子弹玩,想往哪儿扔就往哪儿扔!"白粉笔听罢,气得眉毛拧成一颗螺丝钉,冲着花铅笔大声嚷道:"你竟敢说我的坏话,我告诉你,我能帮老师在黑板上写字,我是知识的传播工具,你能吗?"花铅笔也不示弱:"你也别太得意,我能帮同学们写作业,你能吗?不信,我们比试比试?"在一旁的黑铅笔着他们谁也不服谁的样子,走也不是,留也不是。 别以为花铅笔是在开玩笔,当天晚上,他真的召集齐了所有的铅笔,把上午与白粉笔的争吵添油加醋地渲染了一番。下同的铅笔们开始交头接耳,都觉得白粉行很可恶,同意第二天早上与白粉笔交换角色。与此同时,白粉笔的会议也在紧张的进行之中…….最后,粉笔们和铅笔们达成一致意见,决定互换角色比试比试。于是,粉笔们和铅笔们连夜行动,到达了各自商量好的地方。
第二天早上,跟平常一样,同学们哼着小曲来到学校,老师也没有发现什么异常情况,还是"啪嗒啪嗒"地迈着鸭子步走进教室。可是,当老师去拿粉笔时,同学们去拿铅笔时,都不约而同瞪大眼睛,惊讶得说不出话来。大约过了一分钟,老师和同学们才议论开来,这下教室里炸开了锅。同学们想把铅笔换回来,可怎么也拿不动,一个个急得抓耳挠腮,却又毫无办法。老师也只能用铅笔在黑板上书写,只见他无奈地摇了摇头,拿起一支铅笔,刚一开始写,笔芯就断了,等他好不容易在黑板上写上了的习题后,同学们抱怨看不清楚,又不跟老师讲,只好胡乱猜测。写答案的时候,更是傻了眼,因为用粉笔在白纸上写字,等于没有写,便纷纷胡乱画了几笔交差。就这样上了一堂糊里糊涂的数学课。下课后,该轮到老师傻眼了,他批改作业时,见每一本都是空白,没有任何字迹。他气愤极了,在每一本作业本上都写了许多严厉的批语。放学回家,铅笔的主人挨骂,铅笔很难过;粉笔的主人也很生气,粉笔也很难过。 傍晚,老师和同学们都把粉笔、铅笔扔到垃圾桶里。白粉笔和花铅笔又碰面了,这次他们没有争吵,而是相互都感到不好意思。白粉笔懊悔地说:“哎,我们真不该这样,其实,我们都是各有所长,我们的作用更是不同,我们应该在各自的范围内帮助同学们学好知识,而不应该互相瞧不起。"花铅笔听了,默默地点了点头。
一夜过去了,第二天,铅笔又开始为小主人服务,粉笔也回到原来那个"家",从此,他们再也没有吵过架,成了一对形影不离的好朋友。
后悔
在寒冷的冬天,我望着秃树枝丫杈,在晴朗的天空中发呆,手里拿着一个精致的小娃娃,寂寞的我又想起了那张清瘦的面孔,荡漾在心中,一件令我后悔的事深深地印在我的脑海里。
那还是小学二年级的事,我当时有一个很要好的朋友,她心灵手巧,为人正直,我们是同班同学,家住得又很近,所以我们天天一起上学,一起放学回家,形影不离,同学都说我们俩是“二合一”。
但是,直到有一天,这一切都改变了,她到我家来,我把我心爱的“百宝箱”拿出来和她一起玩,在“百宝箱”里有一些娃娃和小装饰品,我觉得太破旧了,便把它们放到一边,准备扔进垃圾桶里,她看到了说:“这些东西扔了怪可惜的,把它们送给我吧。”“好啊,如果你不嫌弃它们”我说,她冲我神秘地一笑。直到她走后,我发现除了我送给她的东西以外,还有一些东西却不翼而飞了。那里有我过生日时,妈妈送给我的陶瓷“小兔”;爷爷在北京天安门给我买的“仿真小猫”……这些东西原来是放在我的桌子上的,现在它们都不见了。我马上想到了是朋友,“一定是她拿走的”,我心里这样想着。
第二天,我独自一人来到学校,发现她早就到了,我毫不客气地对她说:“你昨天是不是拿走我桌上的东西了?”她一却一脸无辜,说:“我只是拿走你给我的那些娃娃,其它的我没有拿。”“哼!昨天只有你一个人来过我家,东西丢了不是你拿的还能是谁?你居然不承认,我真看错你了,我们以后再也不是好朋友了。”说完,我身就走了。连着几天,我都没理朋友。
有一天,我来到教室发现她没有来,刚坐到座位上,一位同学拿着一个箱子来到我面前,说:“这是你朋友送给你的。”我带着疑惑打开了箱子,发现里面的东西都是我之前送给她的那些旧的娃娃什么的,而且我还惊奇地发现每一件东西都那么新,娃娃换了一套用布做成的衣服,小装饰品像是刚从商店买回来一样。我拿起一个娃娃,一张纸掉了下来,上面写到:
我要走了,去上海上学,我那天向你要的东西,我都把它们装饰了一遍,想让你每每看到这些东西时,就能想到我们之间的友谊。但至于你丢的那些东西,真的不是我拿的。
看完信后,我连忙去找朋友,但已经不见了她的身影。一整天,我都很失落,放学回家后,径直钻进卧室里,从柜子里把我的“百宝箱”拽了出来,“叭”,一个东西掉了下来,原来是我丢失的那只“仿真小猫”,我捡起它再往柜子里一看,那些丢失的东西全被挤到柜子的最里面了,我想到了她,我的眼睛湿润了,我好后悔错怪了朋友。她苦心孤诣地给自己一个惊喜,自己却冤枉了一个好人,心里像打翻了五味瓶。
我与她一直也没有联系,我想向她道歉,但是打听不到她的地址,每当我看到她做的那些东西时,都会想起我与她之间的友谊,还有那件一直让我后悔的事。
相似题目
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教室里的对话一天,同学们都放学了,在安静的教室里,传来了一阵窃窃私语……桌子开口了,它说:“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了,弄得我全身骨折!”“桌子大哥,你还好呢!我比你还惨,小主人上课时还摇来摇去的,把我弄得头晕眼花,下课还踩在我身上,痛得我差点去了半条命,用沉甸甸的课本放在我身上,弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。柜子小姐高兴地说:“我的小主人挺爱护我,每天给我擦得干干净净,放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的!”这时,门爷爷说话了:“小主人都有优点和缺点,我们要帮助小主人找到缺点,并帮他改正过来才对!”大家都点点头,似乎明白了什么。250字 四年级 童话
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教室里的对话作者:刘承志 江西赣州市章工区大公路二小三(3)班指导老师:许懋 联系电话邮编上课铃响了,同学们都到操场上体育课去了,教室里空无一人,这时,教室的角落里传来了一阵说话声这是什么声音?原来,这是教室里的一群小精灵在谈话呢。小精灵乐乐说:“教室里的大事小事都要我们做,真烦。”他话还没说完,就被小精灵鼻涕虫打断了。“还不仅是这样呢,他们还会经常欺负我们呢。有时那扫把来霸占我们的地盘,有时还把我们当成抵御武器来防御敌人的进攻,有时把扫地的水搞到我们房顶上,弄得我们房子老漏水。”“要不咱们建设自己的军队,杀杀他们的威风吧!”小精灵开心果说。“这可不行,咱们用蛮力可是斗不过他们的,咱们要用自己的聪明的头脑。”小精灵小胖墩刚说完,鼻涕虫就插嘴说:“说得对。”突然,从外面传来一声“嘭,哐,啪”。“看来咱们又得去劝架了”,小精灵们说。可是,这边刚刚把架劝完,那边又打起来了。“哎,他们也真是的,为啥啥事都要我们做呢?”小胖墩说。话音刚落,小精灵们就“逃”出了这个教室。来到了打架同学面前,大声说:“如果你们再不守纪律的话,我们将会永远地离开你们身边。”同学们听了小精灵的话,脸红的想一个大苹果,不好意思的低下了头,并向小精灵保证以后再也不会这样做了,请你们不要离开。小精灵们就暂时留在了他们中间。从此以后,同学们再也没有闹过矛盾,小精灵们就在这里快乐地定居了。500字 三年级 记叙文
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教室里的对话那天早上,王老师照常检查昨天留的作业。小组组长报告,每个小组的作业都齐了,王老师很满意。但当她数份数时,发现少了一本。她很生气,对同学们大吼:“是谁没交?”全班没有人承认。她又问了一遍,这次语气温和了些:“没交没关系,只要说明理由,老师不说你。”全班都摇摇头,还是没有承认。这时,王老师把目光注视在何力身上,只见他不像别的同学那样小声议论,而是紧张的左顾右盼,表情很不自然。王老师把他叫到眼前,温柔地问:“何力,是不是你没交?”“老师,我真的交了。”何力淡淡地说,不过语气有些不安。停了一下,何力又补充道:“老师,您不相信我?”“老师不是不相信你,是你平常总不交作业,疑点最大。如果真是你,你就承认吧,老师不会惩罚你的。”抱有一丝侥幸心理的何力犹豫了一下,仍是坚定地摇了摇头。看何力不承认,老师加重了语气对班长王明说:“你检查一下,看谁没交!”这时的何力非常不安,他看着老师,支支吾吾地说:“老师,我……我……”但老师一看他,他立刻又闭上嘴不再言语。不一会儿,结果出来了,没交作业的同学果然是何力。这时,老师的耐性已经达到了极限,她用抬高八度的声音冲何力喊道:“何力,下课抄写课文五遍!”何力很难过,泪水流下了他的面颊。这,也许是懊悔的泪水吧……点评:这个作文小片段描写得是一段发生在教室里的对话。不同的情况,不同的人说话时的语气、表情都不一样。小作者认真观察了这个过程,把两者之间的神态、心里刻画得细致入微,是一篇不错的习作。500字 六年级 叙事
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教室里的寒冷愈来愈炎热的天气预示着春天的到来,身边的人衣服也逐渐单薄起来,冬天那臃肿的体形一下子消瘦了,也许是因为今天这个中午太过于炎热,我在下午决定脱去自己的保暖内衣!也许是因为我刚刚脱掉衣服,所以也没有感觉到有几分寒冷,或许也因为我刚刚体育课才结束,强大的运动量产生大量的热量,因此抵御刹那间的寒冷轻而易举,也或许是因为今天这个中午不一般,今天的气温似乎一下子回升了不少!总而言之,上课的我难以接受突如其来的寒冷,我总是决定自己的做法缺少思考!不过这一切都是废话,因为说一句道一万也不会使得我加厚衣服,原本还在听课的我似乎刹那间走神了,因为我感觉到自己浑身寒冷,我意外的发现教室的门依旧在打开中,真是不知道是什么人忘记关门了,也不知道在门口的学生会是一个什么样子,不过看看一直以来也没有关门的学生,我觉得这些人并没有和我一样,因为他们没有轻易的放弃自己的衣服,所以不时之间的寒风仅仅是生活中的小惊喜,他们或许感觉到了凉快,看来我需要重新慎重思考一下自己的衣服问题了,只不过这些事情都是以后的事情,现在谁关一下门?400字 初三 叙事
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教室里的欢笑声“哈哈哈!”教室里一片欢笑声,可是这笑声中却时不时夹杂着几声女生的尖叫声,原来,教室里来了一只不速之客——老鼠。“吱吱——吱!”在音乐课唱歌时,怎么会有吱吱声?大家继续唱——“小黄鹂鸟儿啊,你可知道啊?——吱吱!吱吱!”大家抬头一看,一只老鼠从天花板的一个小洞探出头来,左看看,右看看,一副不屑的样子,看来它对我们很不满意:哼!你们这些小孩儿,怎么只歌唱小黄鹂鸟,不歌唱一下我们老鼠呢?大家哄堂大笑:“哈哈哈……这小老鼠还挺大胆的,竟然敢独闯咱们六(1)班教室!”那老鼠见我们有的在吵,有的在闹,有的在笑,有的在跺脚,还以为我们在欢迎它呢!于是就大着胆子跑了出来,只见它全身长满了灰溜溜的毛,一对三角眼和一双尖尖的耳朵,还真是一副“贼眉鼠眼”的样子呢!这只老鼠顺着电线,一下子溜到地上,竖着耳朵警惕地盯着我们。女生中胆子极小的,早就躲在桌子下面,吓得瑟瑟发抖,有的胆子略大一些的,则躲在男生身后,不停地为尖叫着。男生这下可就神气了:看吧!关键时刻还是靠男生!保护老师和女同学的光荣任务就交给我们吧!他们立即行动起来,拿起文具盒,抄起扫把当作武器,这架势好像随时准备投入战斗。老鼠见状,似乎明白了为什么有句话叫“老鼠上街,人人喊打”了!赶忙逃回到洞里,女生们这才放下心来,坐回原座,男生们一副非常遗憾且又洋洋得意的样子,不住地炫耀着,怎么没把老鼠打死,让它逃走了。我们继续唱歌,“小黄鹂鸟儿啊,你可知道啊……”突然又传来“吱——吱吱!”的声音,看来这老鼠还是不死心,认为我们对它极不尊重,教室里再次传来阵阵笑声:“哈哈哈哈……”,“呵呵呵呵!”其中还有人大叫:“老鼠,伟大的老鼠,我们歌唱你,这总行了吧?你比黄鹂鸟还好呢!”顿时女生们笑得花枝乱颤,“咯咯咯咯”的止也止不住笑声。老鼠这下似乎满意了,不再乱叫了。可是没过多久,它又耐不住性子了,再次跑出洞外,神气十足地绕教室一圈,所到之处,传来阵阵笑声。看!谢尚凌像大侠那样起身仰天长笑——“哈哈哈哈!”引起男生一片共鸣,再来看看号称我们班第一美女的叶哲依吧,她虽然平时十分矜持,特别注重自己的淑女形象,可现在也忍不住了,捂着肚子放开声来“嘎嘎嘎”地笑了起来……讲台作前再次出现了一些“勇士”——用扫把当武器打老鼠这一精彩的一幕上演了,五六把扫把一起围过来,你一下我一下地打着,旁边没有抢到扫把的男生则大喊:“喂!错了,错了,是左边!啊!又跑到右边了!”大伙一阵手忙脚乱,可不知怎么回事,还是被老鼠破出了一个出口,老鼠使出了最强躲避术——回洞。教室里顿时又传出一阵嘘声。“明天我带一个夹鼠器。”“嗯,我带老鼠笼,就不信抓不住这只老鼠!”同学们热烈地讨论着,说着说着,又不由自主地笑了起来,这只不速之客给我们带来了意想不到的阵阵欢笑声。音乐老师并没有阻止我们,只是微笑地看着我们。玉桂小学六年级:妍1000字 六年级 叙事
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教室里的风火轮当一有空闲时,我就忍不住想笑,在平时没事时,我就忍不住想笑,当我感觉到风先吹到物品身上时,我也忍不是想笑。笑得就是那天教室里的“风火轮”。“同学们,我们拿上自己的报纸,出发!”我盼星星盼月亮终于盼来了老师的这句话。我兴致勃勃地走在最前面,心里一直在嘟囔:“风火轮?嘿,这怎么玩?”盼望着赶快到终点,一切答案就都揭晓了。“同学们,我们已经分好组了,按照分组的顺序排好队!”老师大声喊着。“看,这是已经做好的风火轮,就是用旧报纸拼接的。这个游戏是这样的,你们首先用报纸把风火轮拼起来,然后人在风火轮里以最快的速度从起点走到终点再返回来,这个往返的路程,谁用时最少,谁就赢了!”我们听完老师的介绍,就七嘴八舌的议论开了:“什么这样不就都踩碎了吗?”“这是不可能的事,报纸还能当“人步车”?”“怎么不可能,只要用心思考就一定能成功!”“好了好了,一组二组开始比赛吧!”我和队友张人笑面面相觑,瞪着对方四个人组成的庞大队伍心里有点发抖。张人笑仿佛已经看出了我的心思,对我说:“没事,失败乃成功之母,输了也没什么的,加油,相信自己!”听到她的话,我坚定地点了点头。“计时,开始!”老司机一声令下,我们便投入了紧张的工作。我首先把透明胶撕成一块一块的,这时张人笑已经摆好了报纸,过来拿透明胶了,她一边撕一边说:“不用那么仔细,时间紧迫。”我一听,便加快了动作,我匆匆忙忙地撕好了胶带,马上又去帮忙詹报纸。我们眼睛一眨不眨地盯着一个个接口处,它们张着大嘴好像在说:“怎么回事,快把我们的嘴巴关上!”我紧张的,小心翼翼的把它们的“嘴”闭上,生怕出一点点差错。可是担心的事情却真发生了。我一不注意,把胶带粘在了头发上,我连撕带扯,好不容易弄了下来,可是胶带却像一个淘气的小娃娃,因为好奇又爬到报纸上读文章去了,这可害惨了我,我只得像一只顽皮的小狗啃骨头一样胶带咬断了。我突然注意到我粘的的地方烂了,我暗暗庆幸发现的早,便赶紧以迅雷不及掩耳之势的速度把那个大口给封住了,哈,搞定!我和张人笑蹑手蹑脚地钻到了“风火轮”里,这时,对方也已经完成了,我们赶紧加快了步伐。“等会儿,”张人笑喊道,我赶紧停下来,迅速放下“轮”顶,拱出“轮”门,去维修我们的“轮车”,原来那报纸调皮,自己把自己圈了起来,我用手一捻,那报纸立刻乖乖地把自己“放”了出来。我和张人笑又钻进“轮箱”内,顺利的完成了任务。可是赛后我们望着每个人的大花脸和被汗水浸湿的发髻,都忍不住笑了起来。可是我么的成绩却不是很理想,倒数第二名。我和搭档迅速把“风火轮”检查了一遍,把该修理的地方认真的修理好,准备迎接下一轮比赛。我们总结出的经验就是要静下心来,要两个人配合好,慢慢来,就一定能加快速度,果然,最终我俩取得了第一名的噩耗成绩。这次“风火轮”的游戏着呢好玩,不但锻炼了我们的动手能力,还让我们懂得了一根筷子容易折,一把筷子难折断,今后无论做什么事只要有耐心,有毅力,就一定能成功。1000字 五年级 记叙文
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森林里的对话许多人都喜欢玩具,我也不例外。家里摆满了各种各样的玩具,但它们都是动物,全部被摆放在一张铺着棕色毯子的小床里。我有事没事就喜欢蹲在小床旁边看它们:看,熊小姐和熊先生都带着一条围巾,但各不相同。熊小姐端庄贤淑,熊先生有绅士风度,真乃郎才女貌,天生一对呀!咦?那只蓝色精灵小鸟到哪儿去了?哦,原来在温和可亲的虎小王旁呆着呢!呀,那是蓝色的可爱海豚宝宝,还有那只眼睛会发绿光的黄色小狗都在美丽高雅的孔雀仙子旁欣赏呢!我呆呆地望着它们,不禁进入了遐想……这是一片森林,里面有很多动物,天然湖清澈见底,有了绿树红花相衬,天然湖更加美了。森林里的生物们和睦共处,动物之间从不发生争吵,森林安静而美丽。可是,直至一天,一群身穿绿装,手拿斧头的人走进了森林,这祥和的气氛被打破了……一个星期以后,森林里例行举办的讨论大会展开了:一片空阔的秃地上,主持人熊先生拉开了序幕。“大家可以发表自己的意见了!”话音未落,噪音再次响起,“我来说!”“走开,我先来!”“不行,要说也得我先来!”“凭什么?”“静一静,静一静,,别吵了!大家轮流来!小鸟,你先来!“熊先生指挥道。“嗯。”小鸟飞到众动物面前。咦?往日活泼的小鸟上哪儿去了?在我们面前,是一只身体极弱的病鸟!“大家好,我要发表意见!以前,我们生活在一个美丽的大森林里,可是,自从那群人走进了这片森林,我的生活就被完全搅乱了……”小鸟就快掉下泪了,它顿了顿又开口说道,“我现在已经没有食物可以吃了,现在肚子饿得要命,都生出病来了!我不知道要在什么时候才可以结束这种生活,好烦哪……”小鸟说不下去了。“我们也是,我们都很痛苦啊……”“我来说吧!”一只瘦骨嶙峋的老虎走上台,“我现在也是找不到食物来源,都饿成这样了。我真的很伤心,很气愤,为什么人类一来,我的生活,我们就成这样了!”“现在我来说!”咦、那不是熊小姐么?怎么成那样了!“大家很奇怪吗?是的,现在,我都不敢相信这是我!由于没了树,我们没法挖树洞,现在住的地方都没有了!我真想整整人类,可是我现在都成这样了,还怎么有力气……唉!”“我来……”“好了!”熊先生又站出来了,“我知道,大家都很痛苦!可是,光痛苦有什么用呢?我们总得想个解决办法吧!”“逃!”大家一直叫喊道。“逃?能逃到哪儿去?我们都迁过好几次了!”小鸟发出微弱的声音。“那怎么办?”“就是啊!”“总不能坐以待毙吧?”“就算把他们赶走,还会继续来另一批啊!怎么赶得走?”“唉,真希望人类早些醒悟啊,这样做,对他们难道有好处吗?只是经济利益罢了!”“唉,不知什么时候才会有个熬出头的日子啊……”“小蕊!”妈妈叫我,我从联想中回过来,人类真的那么爱砍树吗?砍树破坏了生态平衡,使沙尘暴疯狂地肆掠,我们可呼吸的空气越来越少,动物会灭亡,这样对于人类来说有好处吗?难道这就是人类想要的?我衷心的希望,人类能早点醒悟,共同保护我们的家园!1000字 初一
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教室里“筑长城”本日上午,我们在教室里举办了一个活动——“成语长城”。嘿!这还真是个新鲜事。不过,到底是什么类型的成语呢?规则又是什么呢?我心中的十万个为什么又开始了…游戏还没开始,老师便开了他那“金口”,说出了“成语长城”的游戏规则:1.每位同学依次说出一个带有数字的成语。2.不能重复。3.如违反了上述规则,那么就要被罚上讲台。游戏倒计时开始了,“十、九、八…”当我们数到“二”时,老师骤然喊了一声“停”,他走向谢进松同学的旁边,问道:“此时此刻,你是什么心情?”谢进松回答:“我现在非常激动”老师又问了两位同学,他们都说很紧张。我也一样,就好像十五个吊桶打水——七上八下。让我们再次倒计时吧!“五、四…”老师的“指挥棒”指向了第一大组的同学,“一心二意。”“九牛一毛。”“三心二意。”前三位同学给长城添了三块“好砖”。第一轮的同学进行得非常顺利,给我们长城又添了12块“好砖。”第二轮,前几位同学表现不错,但在第12块砖的时候,陈钰同学说了一个“三心二意”,便引起了哄堂大笑。原来,陈钰把李源桂同学说过的成语又重复了一遍,只好灰溜溜地走向讲台,做一块“豆腐渣砖”。老师走过去,搂着陈钰的肩问我们:“请大家来观察一下这位同学的神态,用一个成语来描述。”“大惊失色。”“汗不敢出”两位同学说道。第三轮,我觉得是很不顺利的一轮,因为在“筑长城”是又出现了一块“豆腐渣砖”——陈菲菲。她说了一个“五光十色”,说完,她便下意识地捂住了嘴,无可奈何的走向讲台。老师还像上次一样。继续让我们观察她的神态如何,这时,我灵光一闪,想到了一个成语——忐忑不安。我立马把手举的高高的,那双炯炯有神的眼睛好像在说:“老师!快叫我!”果不其然,老师叫了我,我站了起来,说起:“忐忑不安。”老师又问了问那块“豆腐渣砖”:“是你的心情是这样吗?”“是的。”第四轮,我有预感,这轮肯定会出现“豆腐渣砖。”哈哈!果然不出我所料,这块“豆腐渣砖”的芳名就是——冯尤海。他上了讲台与,前两位同学不同,他没有表现出紧张的神态,取而代之的是傻呵呵地笑,唉,真是个奇葩。快要轮到我了,刚才可能因为紧张,所以把前面同学说的成语都忘了重复的机率就更大了。我心急如焚,把我脑子里的成语一个个拿出来,可好像都被人说过了。这时,一位同学说了一个“四面八方。”是我突然想到了“四面楚歌,”我就像抓住了救命稻草一样,随着我前面的简静同学屁股一着椅子,我便像弹簧一样弹了起来,“四面楚歌!”顿时,我心中充满了成就感,我坐了下来,兴致勃勃的观看着我后边人的“好戏。”又继续进行着,这轮又出现了一块“豆腐渣砖”——陈晓林,陈晓林心不甘,情不愿地站了起来,慢吞吞地向讲台走去,游戏还在进行着…最后,老师语重心长地向我们说:“同学们,我们祖国的语言文字,就像长城上的一块砖,不可多得,希望同学们也能筑起越来越长的“成语长城。”通过这次游戏,我知道了下次看书时要多记住书上的好词好句,以后可能就有大用处,千万别书到用时方恨少!1000字 五年级 叙事
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教室里的特别会议远处的“会议室”传来痛苦声和投诉声,这是怎么回事?是谁呢?让我们一起去看一看吧!原来是默默无闻地为我们服务的桌子、椅子、扫帚、奋斗、讲台桌、电视机、电视柜和垃圾桶。他们正在用强烈的语言控诉我们对他们犯下的罪行。我们到底犯了什么罪?我从来不记得了,我们偷偷地去听听。爱漂亮的桌子小姐说:“本来油漆工和木匠都帮我把脸弄得很干净、很光滑,可是自从我被搬到学校去了以后,脸一天比一天坏,‘豆豆’‘黑眼圈’‘斑 点’‘皱纹’都长出来了,现在他们每周一给我抹‘护肤水’再用‘毛巾’擦干都没用了!”桌子先生说:“是啊!我这张帅气的脸都尽显老态,无缘无故,给咱画 啥妆啊!咱本来就帅气、漂亮,何必要添油加醋啊!”一位椅子老人过来说:“瞧我这条腿,就是他们弄断的!我有多少个同胞兄弟都跟我一样,缺胳膊少腿的。” 说完,叹了叹气。椅子小姐说:“我这漂亮的脸蛋多可怜啊,他们的屁股在我们的椅子上搓来搓去,恶心死了啊。”在一旁听他们讲话的伤痕累累的讲台桌也发话 了:“你们瞧!我这身上的鞭痕,黑板擦的粉,多么可悲,你们别以为我很荣耀供老师讲课的,上课时,他们在那唧唧喳喳的讲话,老师就用教鞭打我的身体,那叫 个痛啊!还有这个大窟窿,好像是两年前,下课时,不知道哪个混蛋,往我这捅了一个洞,后面就越来越大,难看死了,还有这粉,我是个男的,把粉往我脸上抹像 什么呀!”扫帚也发话了:“扫地是我的职责,但打架可不是我的专职,没事干的那些人,下课打架,把我当武器,另一个人也拿扫帚,竟然让我跟我的同胞兄弟打 架,真是不可理喻!还有瞧我这剩的几根头发,都快成秃子了,多丑呀,还有我这身材,骨瘦如柴,本来我就很瘦,还给我减肥,把我挤到扫把堆里。”说完这番 话,它们都凝视着高高在上的电视。“诶,你们干嘛都看着我?”电视机问道。“好像只有你在享福。”它们异口同声地说道。“哪里啊!虽然我受得苦没你们多,但我也有!”电视机极力地分 辩着。“我也有!”此时,奋斗说话了。“奋斗你先说吧!”它们都觉得先让奋斗说。“在扫地时,我的义务是装垃圾,可它们连灰尘也扫进来,搞得我乌烟瘴气, 得了肺炎。”奋斗一边咳嗽,一边说。“轮到我了吧!”电视机有点忍不住了。“说吧!”它们愿意倾听。“我是个大家伙,但他们最容易忽略的就是 我……只有在星期三看鹰之声时想起我,看我脸上脏兮兮的,就是灰尘,还以为我里面不清楚,他们都不想帮我擦。”说完,眼睛里含着一点泪水。电视柜 也发话了:“我本来挺喜欢我自己的绿色大衣,可他们就是把什么纸粘在我的大衣上,渐渐的久了,大衣就褪色了,变得暗淡无光,我的肚子里还有垃圾!本来我是 放扫把的,这下倒好,什么东西都开始扔进来了!搞得我经常拉肚子,得了肠胃炎。”这时,会长黑板说话了:“安静一会儿,我相信大家都有自己的苦衷,控诉都 控不完,但大家要想办法提醒他们爱护你们。”听了这句话,大家都开始想办法,想好了,准备第二天执行。在门外偷听的我们,全都恍然大悟了,想从今天开始好好的爱护他们。不在伤害他们。1000字 六年级 记叙文
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