教室里的对话
500字
三年级
记叙文
作者：刘承志 江西赣州市章工区大公路二小三（3）班
指导老师：许懋 联系电话邮编
上课铃响了，同学们都到操场上体育课去了，教室里空无一人，这时，教室的角落里传来了一阵说话声
这是什么声音？原来，这是教室里的一群小精灵在谈话呢。小精灵乐乐说：“教室里的大事小事都要我们做，真烦。”他话还没说完，就被小精灵鼻涕虫打断了。“还不仅是这样呢，他们还会经常欺负我们呢。有时那扫把来霸占我们的地盘，有时还把我们当成抵御武器来防御敌人的进攻，有时把扫地的水搞到我们房顶上，弄得我们房子老漏水。”“要不咱们建设自己的军队，杀杀他们的威风吧！”小精灵开心果说。“这可不行，咱们用蛮力可是斗不过他们的，咱们要用自己的聪明的头脑。”小精灵小胖墩刚说完，鼻涕虫就插嘴说：“说得对。”突然，从外面传来一声“嘭，哐，啪”。“看来咱们又得去劝架了”，小精灵们说。可是，这边刚刚把架劝完，那边又打起来了。“哎，他们也真是的，为啥啥事都要我们做呢？”小胖墩说。话音刚落，小精灵们就“逃”出了这个教室。来到了打架同学面前，大声说：“如果你们再不守纪律的话，我们将会永远地离开你们身边。”同学们听了小精灵的话，脸红的想一个大苹果，不好意思的低下了头，并向小精灵保证以后再也不会这样做了，请你们不要离开。小精灵们就暂时留在了他们中间。
从此以后，同学们再也没有闹过矛盾，小精灵们就在这里快乐地定居了。
愉快的寒假生活
500字
初一
记叙文
喝一杯雪碧，翻看着日历，“哎呀！
”寒假就要结束了，回想着寒假的事，第一个就是愉快。快乐的日子就是少啊！在寒假中，除了写作业，就是玩会手机，最愉快的，还属在除夕的那天。一大早就忙碌了起来，打扫打扫家里，清理清理垃圾，我的任务就是在一旁压水。到了十点多，开始杀鸡杀鱼了，一只可怜的鸡被从笼子里抓了起来；我拿起刀，一刀即下，鸡头落地，我把鸡放在地上放血，接下来的事情就交给他们了我又去一旁玩了。到了晚上，包了一大桌水饺，有三鲜的、羊肉的、驴肉的……各种各样，看得我直流口水。早已有烟花绽放在了空中，显得格外耀眼美丽，我们家也不甘示弱，也拿着一台烟花看是燃放，我在一旁高兴的照相，留个纪念。过完了除夕，我在家专心地开始复习预习功课，我在学习中可不能比别人差，不能拉下，多学一点是一点。在复习和预习的过程中也很愉快，复习学过的知识，让以前的知识更牢固；预习学过的知识，可以在开学以后学得更加轻松。在屋里学了一会，感觉又懂得了许多知识，心里很开心、很愉快。可愉快的日子并不长，眼看就要开学了，短暂而愉快的寒假生活就要结束了，可我并不甘心寒假的离去，但也原谅自己没有办法；可倒过来想想也不错，寒假是为了开学以后能更好的学习做引子，我了更好的突破而养精蓄锐，让我们在剩下的日子继续努力吧！寒假！真的好愉快啊！
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相似题目
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教室里的对话一天，同学们都放学了，在安静的教室里，传来了一阵窃窃私语……桌子开口了，它说：“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上，往我的肚子里乱塞东西，什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了，弄得我全身骨折！”“桌子大哥，你还好呢！我比你还惨，小主人上课时还摇来摇去的，把我弄得头晕眼花，下课还踩在我身上，痛得我差点去了半条命，用沉甸甸的课本放在我身上，弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。柜子小姐高兴地说：“我的小主人挺爱护我，每天给我擦得干干净净，放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的！”这时，门爷爷说话了：“小主人都有优点和缺点，我们要帮助小主人找到缺点，并帮他改正过来才对！”大家都点点头，似乎明白了什么。250字 四年级 童话
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教室里的对话那天早上，王老师照常检查昨天留的作业。小组组长报告，每个小组的作业都齐了，王老师很满意。但当她数份数时，发现少了一本。她很生气，对同学们大吼：“是谁没交？”全班没有人承认。她又问了一遍，这次语气温和了些：“没交没关系，只要说明理由，老师不说你。”全班都摇摇头，还是没有承认。这时，王老师把目光注视在何力身上，只见他不像别的同学那样小声议论，而是紧张的左顾右盼，表情很不自然。王老师把他叫到眼前，温柔地问：“何力，是不是你没交？”“老师，我真的交了。”何力淡淡地说，不过语气有些不安。停了一下，何力又补充道：“老师，您不相信我？”“老师不是不相信你，是你平常总不交作业，疑点最大。如果真是你，你就承认吧，老师不会惩罚你的。”抱有一丝侥幸心理的何力犹豫了一下，仍是坚定地摇了摇头。看何力不承认，老师加重了语气对班长王明说：“你检查一下，看谁没交！”这时的何力非常不安，他看着老师，支支吾吾地说：“老师，我……我……”但老师一看他，他立刻又闭上嘴不再言语。不一会儿，结果出来了，没交作业的同学果然是何力。这时，老师的耐性已经达到了极限，她用抬高八度的声音冲何力喊道：“何力，下课抄写课文五遍！”何力很难过，泪水流下了他的面颊。这，也许是懊悔的泪水吧……点评：这个作文小片段描写得是一段发生在教室里的对话。不同的情况，不同的人说话时的语气、表情都不一样。小作者认真观察了这个过程，把两者之间的神态、心里刻画得细致入微，是一篇不错的习作。500字 六年级 叙事
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教室里的对话"铃铃铃……"上课了，同学们拿出各式各样的漂亮锅笔来。两支铅笔开始聊天，一只花铅笔对一只黑铅笔说："朋友，你看那只白粉笔多寂寞呀，我们跟他一起聊吧！""好啊"黑铅笔说。"喂，白粉笔，跟我们一起聊天吧！"花铅笔和黑铅笔一起向白粉笔友好地喊道。不料，白粉笔慢条斯理地过身来，说："我的用处比你们大，跟你们聊天，简直掉价。"花铅笔一听，心想：我好心当了驴肝肺，就奚落到："你有什么了不起？我和我的同伴都为班上的小朋友们服务，他们可爱我们了，把我们保护得好好的。不像你们，被老师随便摔在脏盒子里，连看都懒得看。我们的小主人还经常把你们当子弹玩，想往哪儿扔就往哪儿扔！"白粉笔听罢，气得眉毛拧成一颗螺丝钉，冲着花铅笔大声嚷道："你竟敢说我的坏话，我告诉你，我能帮老师在黑板上写字，我是知识的传播工具，你能吗？"花铅笔也不示弱："你也别太得意，我能帮同学们写作业，你能吗？不信，我们比试比试？"在一旁的黑铅笔着他们谁也不服谁的样子，走也不是，留也不是。 别以为花铅笔是在开玩笔，当天晚上，他真的召集齐了所有的铅笔，把上午与白粉笔的争吵添油加醋地渲染了一番。下同的铅笔们开始交头接耳，都觉得白粉行很可恶，同意第二天早上与白粉笔交换角色。与此同时，白粉笔的会议也在紧张的进行之中…….最后，粉笔们和铅笔们达成一致意见，决定互换角色比试比试。于是，粉笔们和铅笔们连夜行动，到达了各自商量好的地方。第二天早上，跟平常一样，同学们哼着小曲来到学校，老师也没有发现什么异常情况，还是"啪嗒啪嗒"地迈着鸭子步走进教室。可是，当老师去拿粉笔时，同学们去拿铅笔时，都不约而同瞪大眼睛，惊讶得说不出话来。大约过了一分钟，老师和同学们才议论开来，这下教室里炸开了锅。同学们想把铅笔换回来，可怎么也拿不动，一个个急得抓耳挠腮，却又毫无办法。老师也只能用铅笔在黑板上书写，只见他无奈地摇了摇头，拿起一支铅笔，刚一开始写，笔芯就断了，等他好不容易在黑板上写上了的习题后，同学们抱怨看不清楚，又不跟老师讲，只好胡乱猜测。写答案的时候，更是傻了眼，因为用粉笔在白纸上写字，等于没有写，便纷纷胡乱画了几笔交差。就这样上了一堂糊里糊涂的数学课。下课后，该轮到老师傻眼了，他批改作业时，见每一本都是空白，没有任何字迹。他气愤极了，在每一本作业本上都写了许多严厉的批语。放学回家，铅笔的主人挨骂，铅笔很难过；粉笔的主人也很生气，粉笔也很难过。 傍晚，老师和同学们都把粉笔、铅笔扔到垃圾桶里。白粉笔和花铅笔又碰面了，这次他们没有争吵，而是相互都感到不好意思。白粉笔懊悔地说：“哎，我们真不该这样，其实，我们都是各有所长，我们的作用更是不同，我们应该在各自的范围内帮助同学们学好知识，而不应该互相瞧不起。"花铅笔听了，默默地点了点头。一夜过去了，第二天，铅笔又开始为小主人服务，粉笔也回到原来那个"家"，从此，他们再也没有吵过架，成了一对形影不离的好朋友。1000字 初三 记叙文
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教室里植树节那一天，同学们想给教室增添一些色彩，就从家里搬来了几盆植物，这些植物就是我们教室里来的新客人。这些植物有牡丹、文竹、仙人掌，还有一些叫不出名字的。他们的到来确实给我们教室添了许多色彩，给我们带来了许多乐趣。一下课，我就跑到他们跟前去观赏观赏。特别是那盆牡丹花，真是国色天香！花朵红红的，像一颗绣球，像一团火苗，又像小孩的笑脸。当你轻轻靠过去，有一股清香扑鼻而来。你看绿叶与花朵彼此之间簇拥着，真像小伙伴，谁也离不开谁。我多想让这些花一直开下去，伴随着我毕业！虽然他们来的时间不长，但在我心中他们永远是我的伙伴。250字 三年级 状物
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教室里静悄悄在一节体育课上，孩子们都在操场上上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一陈窃窃私语。只听桌子说：“我真惨，优其在考试时，我最 惨。我的小主人把算式都刻在我脸上。我以为是整形，却原来是毁容啊！”“我比你更惨！”椅子大婶抢答道：“不文明的小人把脚都放在我的脸上，害得我的脸都变脏了。有时候小主人还把我们当玩具摇来摇去。现在我这把老骨头都快散架了“哎哟，哎哟！我的脚都歪了。手也断了。主人只能用脚来踢我了。”垃圾斗先生说。垃圾小朋友哭着呜呜的说：“我想回我的家--垃圾桶里，现在，别人都把我看扁了。把我到处乱扔。害得我无家可归门先生唉声叹气的说：“我也伤得很严重啊！我一天12小时的工作。早上， 一到7点，就有人给我几个“包子”，有人把我当成了出气筒，一生气时，就在我脸上拳打脚踢。看，我身上遍体鳞伤，伤痕累累，不知道这“病”怎么治得好！”说着说着。“小精灵”们都累得睡着了。同学们，你们能听到“小精灵”们说的话吗？让我们共同来爱护这些“小精灵”吧。希望他们明天不再为我们的不文明行为而伤心了。三（五）班沈啸宇400字 三年级 说明文
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教室里的读书声每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人！那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母 和 老师最好的报答。文 章 来 源 ao ue . om教室里的读书声250字 三年级
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教室里的欢笑盼望着，盼望着，六·一儿童节终于到了，今天是我们教室里欢乐和笑声此起彼伏的节日。我们在教室里举行了一场水果大拼盘比赛，尤其是我们组的我和何许锃在大人一点也不来帮忙的情况下，就拼出了一个水果盘。首先我们把切好的苹果放在一起，然后把樱桃放在苹果上，将葡萄放在四个角上，把切好的黄瓜放在葡萄旁边，将桃子放在中间，又将切好的黄瓜放在上面，把一颗红通通的樱桃放在黄瓜上，这样一个水果盘就拼好了，从远处看好像一个盛开的荷花，荷花上长的晶莹红色的露珠，走近闻一闻水果的清香扑鼻而来，后来蒋老师给我们拍了几张照片，就这样水果拼盘比赛就结束了，我们班得到了一张奖状。我们教室里的欢乐和笑声再次响起，我和同学们一起笑了，笑的很开心、很可爱，也很舒畅。300字 三年级
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教室里的风波人生中总会发生许多不愉快的事情，吵架，则成了家常便饭。今天，我就吃了这种不是滋味的“饭”。真是冤家路窄，再怎么逃避也免不了一场争吵。对着我面前的这个家伙——小臣，昨天不小心把我的书扯了一条长裂缝，虽说这书不是新买的，但却是我十分喜爱的一本书啊！可他竟只是随意道了句歉就走了，我叫住他，向他讨个说法，而他只是故作诚恳地说了几声对不，却一脸的不耐烦。我咬牙切齿地瞪了他几眼，一想，算了！一本旧书，就不跟他计较了！便转身离开了。谁知他背地里说我“小气鬼”、“爱计较”、“吝啬王”……这些我都不在乎了，当它空气吧！可他今天见到我，竟明目张胆地对我说：“哼！就你那本破书有什么好稀罕的？”听他这么一句话，我立刻气不打一处来。我气得脸色铁青，双手紧握拳头，腕上的青筋都露出来了。我在心中告诫自己，不要生气！不要失态！不要骂人可我还是忍不住了，指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”小臣被我这突如其来的一吼吓住了，他先是一愣，随即便回过神来。一抬头，见我这怒气冲冲的样子，觉得情况不妙，立刻飞也似地逃走了。骂完他后，我的心里很是难受。虽然骂人是能多少渲泄点心中的怒火，但我还是希望，这种不和谐的声音，还是尽快从这个美好的世界上消失吧！500字 五年级
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教室里的笑声教室里往往会有许多趣事，因此笑声源源不断，让同学们的生活丰富多彩，精彩纷呈。这天，大家那根紧绷的神经好不容易在前几天放松下来，现在突然又紧张起来，心“砰砰”直跳，原来今天是讲评期末试卷的时候。然而，在今天下午的第二节课课间休息时，董老师却给了我们一个完全意料之外的惊喜——-每人一小块纸杯蛋糕！只见董老师抱来两个蓝色塑料箱子放在讲台上，被好奇心牵引着的同学们，一个接着一个地围上讲台，七嘴八舌地说：“这些是什么？”“是好吃的吗？”“不，肯定是文具。”“估计是奖品。”“……”董老师说：“你们说的都不对。”然后她笑了笑，“是每个人一块的纸杯蛋糕！”听到了这个好消息，全班同学异口同声地叫了一声：“耶！”然后迫不及待地一拥而上，生怕自己没有了。讲台上顿时混乱一团。不一会儿，每个同学手里都捧着一个纸杯蛋糕，那松软可口的蛋糕上抹着一圈奶油，奶油上正躺着一颗小巧玲珑的草莓，十分惹人喜爱。大家便开始吃起来，不时还传来阵阵笑声。他们有的敞开肚皮，狼吞虎咽；有的细嚼慢咽，津津有味；还有的看着它好看，一会儿想吃，口水都快流下来了，一会又想想舍不得吃，就这一个，吃完就没有了。大半天才舔了几小口。但是，每个人的脸上都洋溢着笑容，那笑容，是惊喜，是快乐，还是感动？500字 四年级