成语接龙_700字
700字
六年级
叙事
一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。
这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。
游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。
“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。
六年级:江欣柔
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我们是一家人
900字
初一
我们都有一个家，它或大或小，或好或坏，或贫穷，又或者富有。但是，我们都十分爱它，不是吗？我有一个十分幸福，十分幸福的家庭。他们都十分爱我，我也十分爱他们。可是，随着我年龄的增长，我知道身为一个家庭的一份子，需要懂得一些事情，承担一些责任。可是你们却连倾听的机会都很少给我。
今天，我想说：我长大了，我们是一家人啊！
我们是一家人啊，爸爸。而你却经常独自一人的处理事情，你总是一言不发的，你明明可以在任何时候喊我，哪怕只是在你身边说会儿话。让我知道你的烦心。我不愿每天看你早出晚归的背影和总是呜呜发动的汽车声，我总是很怀念有一段时间坐在你的腿上，你有些吃力的抱着我，我还故意的耍赖想让你抱不稳，你却总是腾出一只手拍拍我的屁股，将我抱的很稳很稳。当时，爷爷大病，医生明确指出即使手术成功，但术后痊愈无法保证，你却依旧在各种反对中坚持将爷爷送进手术室，即使你一个转身回头，就是那各种麻烦的事与昂贵的费用。
你似乎一直都那么倔，有时我都觉得，你倔得像头拉不回来的牛，朝着一个方向努力的去做，直到无路可走或是已经渺茫的希望，就像你当时让我去学习钢琴，我满怀信心的点头答应你对我的“忠告”，现在想来，却好像只是我一时的兴起，对那个大物件的好奇。
因为我的一句“我肯定坚持”，你就真的去让人买了一架琴，它并不美，音色也并不细致，甚至有些走音，但它的价格却对我们当时的家境依旧难以承受，尽管，它只是一架二手琴。而对我而言，它却陪伴我的一整个童年，成为我已经放不下的东西，成为我必须拿着不扔的东西，成为我开心的理由，甚至骄傲和得意。就像你经常将我说的话记在心上，从不会像任何父亲那样敷衍了事，你让我明白，什么叫责任，什么叫承担。
尽管你很爱我，但我仍想对你说：我们是一家人。
我想要让你接受我的爱，而不只是我一味的接收。你也听一听你的小女儿给你的爱好吗？我希望，爸爸，你可以听到我的心愿，我希望你戒掉烟瘾，就像我们的约定你会兑现：我希望你能告诉我，家里或大或小的事情，甚至像那秋天早早飘满一地的落叶那样繁杂，我也喜欢啊，它们总是在落在地上时才最美，最质朴实用不是吗？就像你常常对我说，结果不一定是最坏的，在这中间你得到的一定是最好的。
我仍旧想说，我们是一家人啊！
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成语接龙一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。700字 六年级
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成语接龙成语接龙，大家都听说过吧，就是老师先出一个成语，要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字，然后一直接到最后一名同学，为了方便，可以用同音字。今天，我们就做了“成语接龙”的游戏。老师先把我们分成四组，每组七人，男生每组把人。老师把同学们分好组后，宣布了一次游戏规则。游戏开始了。老师在黑板上写下了“爱不释手”这个成语，我立刻把这个成语抄在本子上，传给文茂七的同时我说：“快点，手舞足蹈！”文茂七连忙在本子上写下了“手舞足蹈”这个成语。文茂七又传给了李信珂，我们几乎异口同声地说：“道听途说！”我们又说：“那‘说’什么组什么呢？”我想了想，说：“说三道四！”周尚莹赶忙在本子上写下了这个成语。我们又想“四”怎么组，还是我反应快，“四海为家！”我脱口而出。“家”又怎么组呢？我一下字记起试卷上的一道题，我填的“家喻户晓”，就把这个成语了说出来，李郑马上写在本子上。“小题大作，快点嘛！”我又催了一句，我们的任务便完成了。我刻不容缓地递上本子，我们这个大组第一个交上本子，所以很高兴。我们等了好久，都有些不耐烦了，那些组才把答案交上去。老师把我们写的成语照搬到了黑板上，我们这组写了一个错别字，把“说三道四”的“道”写成了“听到”的“到”。第一组连错了一个成语，本来应该是方开头的结果连成了“荒无人烟”。第二组没连完，还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后，还是我们这组获胜了。大家真高兴啊！这次成语接龙真有趣，让我明白了做任何事都要团结协作，知识还要善于积累，才会更加渊博。550字 六年级 叙事
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成语接龙今天老师笑脸盈盈走进教室、说：“我们今天不上课。”同学们都疑惑的看着老师、心里想不上课那做什么呢？老师故意卖关子、停了一会儿才说：“我们来玩成语接龙比赛、”同学们欢呼叫好。比赛开始了，小林望向窗外，目光随着落叶的飘飞渐渐游离，若有所思地说：“枯枝败叶。““叶公好龙。怎么样？”小红也不甘示弱。只见小明略一沉吟：“龙腾虎跃。”龙腾虎跃？我不由得抓耳挠腮。平时没有多多积累，此刻只能语塞。“书到用时方恨少啊！”我正想举出白旗，一抬头就看见了小明不可一世的表情。“跃…跃跃欲试！”我为自己突然冒出的想法感到惊喜。与此同时，我也使小明大跌眼镜。看着他惊讶的神色，我暗自得意：看吧，不是年纪小就一定会输哦。“试--试金石。”小李的眉头绞成“川”字，过了好半天，才从牙缝里挤出这几个字。试金石？呵呵，我就让你试试！“石破天惊！”我脱口而出。“惊弓之鸟。””鸟语花香眼间，比赛进行到了白热化的地步。此刻，小白被我一个“生龙活虎”难倒 他托着腮，皱着眉头绞尽脑汁。最后，他慢吞吞地说：“虎啸猿啼！”啼？原来越战越勇的我一下子无言以对。正迟疑着，下课铃响了。就这样、一节快乐的语文课结束了、我却收获了很多。400字 六年级 记叙文
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成语接龙大PK“叮零零……”清脆悦耳的上课铃声响了。我一边往教室走去，一边想：今天这一节课是作文课，不知老师会给我们带来什么惊喜呢？想到这里，我不禁加快了脚步。老师迈着轻快的脚步走进教室，满面笑容地说：“同学们，今天我们一起来玩成语接龙吧！”老师的话刚落，全班就沸腾起来了：有的人在那边大声欢呼，有的人拍着桌子叫好，还有的人甚至爬到椅子上手舞足蹈，我也开心的又蹦又跳。“3、2、1”随着老师的口令，比赛拉开了序幕。若婷先起个龙头“龙飞凤舞”，“五彩斑澜”叶林信心十足的接道，“琅琅上口”，我刚想将这个成语接上，可就在这时“狼吞虎咽”不知从哪跑出来，“咽……咽……”同学们绞尽脑汁，可还是不能把这条龙接下去，因此这条龙十分不幸地被“咽”死了。第二第龙，在两位同学争着当龙头，子健和黄城争地不可开交，最后我们认可了黄诚的“声东击西”。“夕阳西下”、“下不为例”……同学们如同放连环炮般的一个接一个的成语脱口而出。最后接到“气喘吁吁”时把这条龙给敝死了。这时风趣的梓杭说：“吁吁，老师我想去尿尿”，这话让我们发出哄堂大笑，我笑得腰都直不起来了，连老师也笑得上气不接下气。最激动人心的时刻到了，这就是——“男女生成语接龙大PK！”我们女生一组，男生一组。我们十分“大方”地把先接的机会送给男生组。老师开个头“再接再厉”，“历历在目”、“目不转睛”、“精神抖擞”……男生可能兵力不足，在接到第17个成语时，卡住了，最后只能郁闷告退。轮到女生组了，我希望能超过17个，最少也要18个，那样才能战胜男生组。老师开头居然又是“声东击西”，“啊！这不是利于你们女生组吗？”男生们不满的大声嚷嚷，我们女生可不管，“夕阳西下”、“下不为例”、“例行公事”……一个个成语如黄鹂鸣叫般的从我们女生嘴中响起，经过一番苦战，我们女生组以24：17的比分战胜了男生组。女生们个个高兴地跳起了《江南Style》，而男生位却像一只只斗败的公鸡，垂头丧气，耷拉着脑袋。“叮零零……”下课的铃声不合时宜地打响了，可我们的笑声却久久地在教室里飘荡……800字 六年级 记叙文
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成语接龙相信大家都玩过“成语接龙”吧！我今天在幸运星作文班高兴地玩了几轮。我高高兴兴地走进了幸运星作文班，我前脚还没踏进门，就听到了教室的吵闹声。我正在疑惑，忽然风把门吹开了，我的疑惑解开了。原来，同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙，我急忙冲进教室，坐在了文乐天的旁边，放下书包，迅速地加入了游戏之中，老师跟我简单地讲述了规则之后，我也进入了状态。游戏开始了下一轮，这回由老师开头“不耻下问”，我们迅速思考，突然有人爆一声“问道于盲”。我定睛一看，竟然是杨元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要说一个！”下一个词的第一个字是“马”，我左思右想，我看到杨元柱眼神中略含挑衅。突然，我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”，我自信地喊了出来了。然后，我洋洋自得地望向了杨元柱，正当我望向杨元柱时，有一个叫熊善权的同学不假思索地说：“马到成功”。我吃惊地望着他时，郭晗又说了一个“功败垂成”，接着又说了一个“成人之美”，我迅速地进入状态，“美中不足”，我脱口而出，然后这个“足”字却把我们难住了。见大家都答不出来，老师才宣布了这轮结束。精彩的第三轮开始了，郭宇奥同学开了个头“入木三分”，激烈的接龙又开始了，“分秒必争”，坐在我旁边的文乐天都不给我思考反应的时间，直接说了出来，龙潘青禾说出了“争权夺利”这个词语，我急忙说出了“利欲熏心”，后面的杨元柱也不甘示弱，“心安理得”，比赛进到了白热化的阶段，“得？”我冥思苦想，望了望周围，同学们都皱起了眉头，有的人眉头皱成了一个“川”字，估计都可以夹死一只虫子了。终于，老师宣布游戏结束，一个女孩接受了惩罚，背了《少年中国说》……游戏结束后，通过这次游戏，既让我积累了更多的成语，也使我感到了中华文化的博大精深！700字 初一
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故事接龙睡梦中，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻萦绕在耳畔，那美妙的小提琴声似乎很远，遥不可及，又似乎很亲近，亲吻着空气中每一粒尘埃。伴随着点点晨光的洒落，我不急不缓地睁开双眼，抬手拿下盖在头上的荷叶小帽，忆起昨夜临睡前的思考，带着未知，开始接下来的旅程……一天的跋涉使我离那城市越来越近，里面充斥着陌生的气息，带着些许好奇，我的脚步渐渐踏向那个叫做“游乐园”的地方，来不及感叹城市的喧嚣就被眼前的景象震撼。周围的一切都那样梦幻，不似森林的凄清幽邃，也不似外面建筑的巍峨壮丽，有的只是在梦中的奇幻，脚踩在草地上传来的丝微刺痛感，无不告诉我是这样的真实。望着远处儿童的嬉笑，我的脸上满是向往。禁不住那笑声的诱惑，我悄悄的跟上他们的脚步，玩了一个又一个游戏。当我从摩天轮上下来时，已经12点了，我的肚子已是饥肠辘辘，盯着前面那个卖棉花糖的爷爷看了好久，忍不住的嘴馋。他好像注意到我了，一步步向我走进，我不好意思的垂下头，却在心里幻想：他会不会送我一串啊，应该会吧，他看起来这样的面善…我还沉浸在自己美好的幻想中无法自拔，眼前就被一片阴影所笼罩，抬头一看，才发现是那个爷爷拿着一串棉花糖放在我脚边，然后老爷爷不带走一片云彩的走了。望着眼前的这串棉花糖我也不知道为什么嘴角露出一丝微笑，好像是满足，又好像是幸福……天上的天还是那样蓝，我却觉得有些可爱，不过，身边的人好像也有点可爱呢！拿上那串棉花糖，压了压我的荷叶帽，悠闲地欣赏着周遭的风光，细细评味那甜甜的棉花糖，这舒服的生活，真让我不想离开，只愿时光停留在这一刻。午后的城市多了分宁静，独自一人走在街头有些无聊，望着远处那层层叠叠的山林，我又有些留恋。摇了摇头，嘀咕了一声：随它去吧。时间就是最好的答案。700字 初一
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新词语接龙乐翻天铅山快乐作文培训学校四年级郑子眉“耶！今天要举行新词语接龙咯！”我高兴极了，急速赶到教室，找个位置坐了下来。游戏刚开始前，丁老师说：“同学们，今天游戏的玩法是：老师出一个问题，大家一边双手打节拍，一边说答案，答案不能错误不能重复，思考也不能超出3秒钟，否则将被淘汰。”第一轮游戏开始了，几个同学坐成一排。老师问：“书包里面有什么？”我们有节奏地击两下手掌，拍两下大腿，一边打节奏一边说问题，首先黄宣名说：“书包里面有铅笔。” 接着下个同学说有橡皮。这样一个一个接下去。有的说重复了，有的反应不过来想不起答案，纷纷被淘汰了。第一轮过后，进入决赛的是黄宣名，宋禾嘉。紧接着第二轮开始了，我连忙抢最后一个位子坐下来，心里又紧张又兴奋，手紧紧捏着裤子，心想：我一定要进入总决赛！正想着，突然，我耳边传来一阵说话声，原来是朋友们为我加油，我似乎放松了许多。老师说：“游戏开始！”我紧盯着老师，耳朵仔细听着。老师接着问：“天空当中有什么？”我心想：这有很多啊，比如烟花，气球，画眉鸟，食肉鸟等等。这下可够我说的了，心中不禁暗暗高兴。一轮一轮接下去，没想到我刚才想到的这些答案还不够。我看看旁边的丁佳颖，半天光张嘴不说话，节拍也乱了，想了好久也没想出来，只好羞答答地败下阵来。我也都快想破脑子了。我想，如果谁能借一个脑子替我想就好了。就在这时候，我的脑子里突然闪了一下：飞碟 ！终于想出一个词语来了，我都有些佩服自己。经过自己的努力，我最后进入了总决赛。决赛开始了，老师说：“《西游记》里都有谁？”大家都很轻松的说起里面那一个个熟悉的人物来。十几轮过后，大家却再也想不出来了。我开始认真思考起来，我一拍脑门，想到了孔雀公主，我大声说了出来，并得意地学了个孔雀开屏的样儿，大家都指着我哈哈大笑起来，我忍不住也哈哈大笑。最终，冠军是李槿阳，亚军是我，季军是黄宣名。通过今天这个游戏，我懂得了：平时要多看书，多积累知识，这样在关键的时候才能大显身手。（指导教师 丁铭军）700字 四年级 记叙文
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龙卢故里赏荷花_700字春天，百花齐放，姹紫嫣红，却有一种花，拒绝了春天给予她的美貌，选择了炎热的夏天。她，就是荷花！ 我眼中的夏天，属于仪态万方的荷花。 今年暑假，我和爸妈驱车去了昭通市永丰镇——着名的抗日将领龙云和卢汉的故里，观赏了美丽无比的荷花。 我们所住的招待所四周是一片美丽的荷苑。据说有一万多亩，分为A、B、C、D四区，放眼眺望，满眼绿意。其中D区还未开放，而A区荷叶上已经点缀着很多娇艳的花朵。荷花颜色多样：有粉嘟嘟的，有白嫩嫩的，有白里透着红的，也有白里透着粉的，还有艳丽的玫红色，不掺一点杂质的。花型也各不相同：有含苞待放的，花瓣紧紧包裹，羞涩地打着朵儿；有花瓣完全盛开的，露出嫩绿的小莲蓬，像亭亭玉立的姑娘；还有半开半合的，一半舒展一半合拢，像调皮的小孩儿做着鬼脸。 如果没有荷叶的衬托，就没有荷花的娇艳。荷叶，浅绿、翠绿、碧绿、墨绿，颜色不一，油亮油亮的。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水很高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠碧玉盘，用手撩起水洒到碧玉盘中，水珠在玉盘里滚来滚去，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。 “江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”快乐的小鱼儿在水中嬉戏，我仿佛也变成了一只小鱼，快乐地游动着，享受着荷叶下的美景。 “青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”夏季赏莲，秋季采藕。我仿佛看到了淤泥里的藕节在慢慢茁壮成长。待到丰收季节，人们将它们挖出来，做成我最喜欢吃的凉拌脆藕端上餐桌。 火热的夏天，既能亲近水，又能观赏花，还能畅想美味，美丽的荷花，我怎能不爱你呢？700字 状物