成语大接龙
450字
六年级
叙事
成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的作文课上，老师组织我们开展了“成语接龙”的比赛规则全班的人正迫不及待地想要参与这个游戏。
我们先玩小组挑战赛，我们吴老师先说了一个“成人之美”，我们组不慌不忙说了一个‘‘美不胜收”他们那组便口头上念：“说，说什么？”他们那组便鸦雀无声，我们这组个个得意洋洋。接着，吴老师来救场了，说了个“说三道四”，我们也接了个“四海为家”，一个同学大声喊：“家户知晓”，他们整组人歇了一口气，一个同学便小声地说：“户口本”，我们全班“捧腹大笑”。
现在是男女挑战赛了，女方推荐了我们班的精英邓月远，男方推荐了七班的叶子杰，现在可是激烈PK赛哦，班上的气氛可真紧张啊！
月远先说了一个“弃旧迎新”，他便接了个“新陈代谢”，月远“卡壳了”，我便出手相救，说“谢天谢地”。后面的比赛更加激烈，紧张，让人像热锅上的蚂蚁呀！我们男女方的亲友团更是无可奈何，只能一边干着急。但是，我们女方的月远对答如流，最后比分是8比7，哈哈，我们月远果然是“打遍天下无敌手”。
经过这次游戏，我懂得了要积累更多的成语，才能玩这个“成语接龙”，还能获得游戏中无限的乐趣。
鲤城区实验小学六年级:张思帆
游青岛崂山
500字
三年级
记叙文
合肥市琥珀小学三（2）班 王子寒
今年暑假，爸爸妈妈带我来到青岛，攀登了景色秀丽的崂山。
那天下午，云雾迷蒙，我们来到山脚下向上望去，云雾缭绕，看不见山有多高，听导游说这山高达一千多米。我听了，既兴奋又胆寒。
我们沿着石阶，迎着溪流，一步一步地向上攀登。清澈的溪水顺着弯弯曲曲的小道流下来，时而快，时而慢，泉水声像游走在五线谱上的音符，婉清脆，让人置身于美好的诗意中。我们一边看着美丽的山色，一边观赏着石壁上古人的题句，遥想我足下的这片土地上，曾走过那么多的诗人墨客，我的心情异常地兴奋。不知不觉间，我们来到山腰间，在这可以清楚地看见对面连绵起伏的山峦。
崂山的云雾也给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。云雾弥漫山谷它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰它又是巨大的天幕。
经过千辛万苦的努力我们终于来到山顶。当我踏上山顶第一步时就被眼前的景象迷住了。远处天连着水，水连着天，真是“水天共长天一色”，崂山更不愧是“海上名山第一”！那连绵起伏的山头在云雾里忽隐忽现，我好像来到了仙境，有一种站在云端的幻觉。山顶上还有无名的树木，稀奇的花朵无不让我欢心雀跃。
景色秀丽的崂山让我见识了大自然的神奇，令我无比怀念。
指导老师：姜美
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六年级
叙事
450字
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成语接龙一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。700字 六年级
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成语接龙成语接龙，大家都听说过吧，就是老师先出一个成语，要用这个成语的最后一个字作为第二个成语的第一个字，然后一直接到最后一名同学，为了方便，可以用同音字。今天，我们就做了“成语接龙”的游戏。老师先把我们分成四组，每组七人，男生每组把人。老师把同学们分好组后，宣布了一次游戏规则。游戏开始了。老师在黑板上写下了“爱不释手”这个成语，我立刻把这个成语抄在本子上，传给文茂七的同时我说：“快点，手舞足蹈！”文茂七连忙在本子上写下了“手舞足蹈”这个成语。文茂七又传给了李信珂，我们几乎异口同声地说：“道听途说！”我们又说：“那‘说’什么组什么呢？”我想了想，说：“说三道四！”周尚莹赶忙在本子上写下了这个成语。我们又想“四”怎么组，还是我反应快，“四海为家！”我脱口而出。“家”又怎么组呢？我一下字记起试卷上的一道题，我填的“家喻户晓”，就把这个成语了说出来，李郑马上写在本子上。“小题大作，快点嘛！”我又催了一句，我们的任务便完成了。我刻不容缓地递上本子，我们这个大组第一个交上本子，所以很高兴。我们等了好久，都有些不耐烦了，那些组才把答案交上去。老师把我们写的成语照搬到了黑板上，我们这组写了一个错别字，把“说三道四”的“道”写成了“听到”的“到”。第一组连错了一个成语，本来应该是方开头的结果连成了“荒无人烟”。第二组没连完，还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后，还是我们这组获胜了。大家真高兴啊！这次成语接龙真有趣，让我明白了做任何事都要团结协作，知识还要善于积累，才会更加渊博。550字 六年级 叙事
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成语接龙今天老师笑脸盈盈走进教室、说：“我们今天不上课。”同学们都疑惑的看着老师、心里想不上课那做什么呢？老师故意卖关子、停了一会儿才说：“我们来玩成语接龙比赛、”同学们欢呼叫好。比赛开始了，小林望向窗外，目光随着落叶的飘飞渐渐游离，若有所思地说：“枯枝败叶。““叶公好龙。怎么样？”小红也不甘示弱。只见小明略一沉吟：“龙腾虎跃。”龙腾虎跃？我不由得抓耳挠腮。平时没有多多积累，此刻只能语塞。“书到用时方恨少啊！”我正想举出白旗，一抬头就看见了小明不可一世的表情。“跃…跃跃欲试！”我为自己突然冒出的想法感到惊喜。与此同时，我也使小明大跌眼镜。看着他惊讶的神色，我暗自得意：看吧，不是年纪小就一定会输哦。“试--试金石。”小李的眉头绞成“川”字，过了好半天，才从牙缝里挤出这几个字。试金石？呵呵，我就让你试试！“石破天惊！”我脱口而出。“惊弓之鸟。””鸟语花香眼间，比赛进行到了白热化的地步。此刻，小白被我一个“生龙活虎”难倒 他托着腮，皱着眉头绞尽脑汁。最后，他慢吞吞地说：“虎啸猿啼！”啼？原来越战越勇的我一下子无言以对。正迟疑着，下课铃响了。就这样、一节快乐的语文课结束了、我却收获了很多。400字 六年级 记叙文
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成语接龙大PK“叮零零……”清脆悦耳的上课铃声响了。我一边往教室走去，一边想：今天这一节课是作文课，不知老师会给我们带来什么惊喜呢？想到这里，我不禁加快了脚步。老师迈着轻快的脚步走进教室，满面笑容地说：“同学们，今天我们一起来玩成语接龙吧！”老师的话刚落，全班就沸腾起来了：有的人在那边大声欢呼，有的人拍着桌子叫好，还有的人甚至爬到椅子上手舞足蹈，我也开心的又蹦又跳。“3、2、1”随着老师的口令，比赛拉开了序幕。若婷先起个龙头“龙飞凤舞”，“五彩斑澜”叶林信心十足的接道，“琅琅上口”，我刚想将这个成语接上，可就在这时“狼吞虎咽”不知从哪跑出来，“咽……咽……”同学们绞尽脑汁，可还是不能把这条龙接下去，因此这条龙十分不幸地被“咽”死了。第二第龙，在两位同学争着当龙头，子健和黄城争地不可开交，最后我们认可了黄诚的“声东击西”。“夕阳西下”、“下不为例”……同学们如同放连环炮般的一个接一个的成语脱口而出。最后接到“气喘吁吁”时把这条龙给敝死了。这时风趣的梓杭说：“吁吁，老师我想去尿尿”，这话让我们发出哄堂大笑，我笑得腰都直不起来了，连老师也笑得上气不接下气。最激动人心的时刻到了，这就是——“男女生成语接龙大PK！”我们女生一组，男生一组。我们十分“大方”地把先接的机会送给男生组。老师开个头“再接再厉”，“历历在目”、“目不转睛”、“精神抖擞”……男生可能兵力不足，在接到第17个成语时，卡住了，最后只能郁闷告退。轮到女生组了，我希望能超过17个，最少也要18个，那样才能战胜男生组。老师开头居然又是“声东击西”，“啊！这不是利于你们女生组吗？”男生们不满的大声嚷嚷，我们女生可不管，“夕阳西下”、“下不为例”、“例行公事”……一个个成语如黄鹂鸣叫般的从我们女生嘴中响起，经过一番苦战，我们女生组以24：17的比分战胜了男生组。女生们个个高兴地跳起了《江南Style》，而男生位却像一只只斗败的公鸡，垂头丧气，耷拉着脑袋。“叮零零……”下课的铃声不合时宜地打响了，可我们的笑声却久久地在教室里飘荡……800字 六年级 记叙文
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成语接龙_700字一天，我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。这个游戏的规则是：任意写两个成语中间再填一个成语，不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同，末字跟后面成语的首字相同。游戏开始了，老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了，大家议论纷纷。有的交头接耳，有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语，还有的实在懒得想，拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找，有些人见了，手指着翻书的人皱着眉头开始起哄：“老师，他们翻书，作弊，作弊！”班里瞬间吵了起来。这时，不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语，我马上来了灵感，接了下去：“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上，还向我投来了赞许的目光。男生见了，马上停止起哄，开始思考。他们一个个板着脸，什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来，真是五花八门！老师实在看不下去了，在黑板上写了一个“下”字，有的同学马上想到了，大声叫着：“天下太平！”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语，迫不及待地说：“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来，着急死了。“天经地义！”他们不甘落后地说。老师写了上去，男生总算捞回了一些面子，得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着，“义无反顾！”我抢着说了出来。男生试探性的说：“大地回春对吧？”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了，我们都玩得不亦乐乎。“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适，我们平时应该多多积累一些成语，这样就不会出现这种情况了。六年级:江欣柔作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 叙事
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成语接龙“一心一意！”“一本正经！”------这是干什么呢？怎么说的全是成语？不知道吧，让我来告诉你吧，这是我们金笔作文班的学员在举行“成语接龙”比赛呢，热闹极了！今天第二节一上课，金笔作文老师李老师笑眯眯地走进了教室，对大家说：“今天我们来玩一个游戏。你们猜猜是什么？”话音刚落，同学们就纷纷议论起来。有的指着窗外：“去外面玩！”有的干脆站起来：“去帮农民拔花生！”我心想：“会不会是成语接龙？”果然，老师转身在黑板上写下了“成语接龙”四个字，我猜对了！同学们顿时安静了下来。老师对我们讲了比赛规则，分好组，比赛就开始了。李老师说了句“开始！”我方的覃居上同学就发话了：“半途而废！”“废？”“废------”“废寝忘食！”男生也不赖。“十全十美！”我也说了一个。老师说了，同音也行。该男生了接了。“美？”“美？到底美什么啊？”男生个个紧绷着脸。有的急得敲桌子，有的抓耳挠腮，沉浸在思考中。看到这情形，我心里暗想：“呵呵，连这个都接不上，那你们肯定得表演节目了。”我们女生和老师开始数数了：“十、九、八、七-------”快数到一时，“美，美不胜收！”郭逦志脱口而出。嗯，这也是个成语。这回“收”字难倒了我们女生。大家都急得像热锅上的蚂蚁，我急得随口说了一个：“收集材料。”大家都笑了起来，“哈哈，这是成语吗？”蒋乐问道。“不是！”老师肯定地说。轮到男生们数数了：“十、九、八、七-------”我们越紧张，越想不出。“一、零，时间到，男生赢。”老师宣布道。男生们欢呼雀跃，他们有的在拍手，有的在做“v”型手势，有的在喊“万岁”，还有的向我们女生做鬼脸。我们女生很不高兴，在准备要表演的节目------比赛就这样进行了四个回合。最后，我们女队连赢了三盘。 这次比赛，给我带来了无穷的乐趣，也增长了不少知识。550字 四年级 叙事
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成语接龙在我们最爱的语文课上，经常有“成语接龙”、“接古诗句”等活动。在这些活动中，最受我们欢迎的要数“成语接龙”了。每次成语接龙，同学们都特别活跃，因此每次活动都“笑柄连连”！就说那一次吧。老师刚说要成语接龙，四个小组就迅速派出代表准备就序。比赛要开始了，代表们都紧张极了。就在这时，我们组有人拿张纸板举了起来！呵呵——上面写着“第四组必胜”几个大字！我们组的同学拍手就好，可让其他组的同学火冒三丈，把矛头都指向了我们。唉，倒打一盘——其他三组要是联合起来，可不是件小事啊！事实应征了我的猜想，我们组的代表第一个被人“干掉”了！我们组的代表一坐下来，看看那三组的幸灾乐祸样：有的说：“教你们个词，叫‘自作自受’！”有的捧腹大笑，有的拉手挖苦道：“热烈庆祝第四组下台！”有的……真是欺人太甚，可有什么办法呢？还不是那张纸的几个字惹的祸？第二个下台的是第一组。最后，第三组和第二组的选手争得你死我活！“青黄不接”——“接二连三”——“三教九流”……看着他们“自相残杀”得那样，我们第四组总算舒了口气！“两厢情愿”——“愿……愿……”第二组的选手总算遇到了“拦路虎”！第二组的选手绞尽脑汁，可怎么也“愿”不出来，终于无奈地坐下了！她一坐下，第三组便有人大喊道：“愿赌服输！”“哈！哈！哈！真是‘愿赌服输’啊！”第三组才刚获得了冠军，居然来嘲笑我们！看下次谁该“愿赌服输”！我们喜欢成语接龙这个活动，因为它不仅让我们的学习生活充满欢声笑语，更是让我们在欢声笑语中积累了不少成语！500字 四年级 叙事
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成语接龙在我们家中，到处充满了爱，而我就生活在这充满爱的小屋中，家人爱我，我爱家人。但爸爸总是语重心长地告诫我们几兄妹：“爱家，爱亲人，更应该爱祖国，尤其要爱我们伟大的中国共产党。”每当我们一家人坐在一起聊天的时候，爸爸总会说：“来个成语接龙比赛吧。”大家都说：“好！”妈妈定了个规矩：“不能查书；不能打电话问别人；要在五分钟内答出来，答错了就要罚唱歌。”比赛开始了，爸爸就出了题目：能征善战。爸爸刚出完题目，妈妈就脱口而出接了个“战天斗地”。我们几兄妹都一边鼓掌，一边摆出一幅佩服的样子对妈妈说：“哗，妈妈好棒呀！”接着就轮到姐姐接了，姐姐坐在沙发上静心思考，突然，姐姐站了起来，笑容满面地对我们说：“地下修文”。这次轮到哥哥接了，哥哥走来走去，想了很久还没有答出来。谁知，我的话——答不出就投降吧，激励了哥哥答对了。接着就轮到我了。我皱起眉头，用手搔搔自己的头，心想：顺什么呢？好难啊！如果真的答不出，那我便会使妈妈很失望。时间过得很快，眨眼间，给我思考的时间只剩下一分钟。但是我还想不出来，真想时间可以倒流，让我查一查“文从字顺”这个成语该怎样接下去。这是没有可能的，时间无论怎么样也不会倒流，它只会不停地向前走。想着想着，时间只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知为什么？我突然答了声：“顺手牵羊。”啊，答对了，我答对了。正在妈妈表扬我时，我发现爸爸拿起成语辞典想偷查。我大声喊：“爸爸，你身为我们的爸爸，怎么能犯规呢？”妈妈听见了，说：“罚，罚唱歌！”爸爸知道自己犯了规，于是毫不推辞，大大方方站起来，煞有介事地拿起一本书当话筒，左手一指，腰一躬，学着电视上的歌星唱起来，逗得我们哈哈大笑……啊！我们家就是这样学习，虽然答错了要罚唱歌，但我觉得这很有意思。因为从中我可以感受到平时我没有感受到的紧张感，还学到了许多知识。650字 五年级 叙事
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成语接龙-游戏星期四的队活动课，我们在班里举行成语接龙的活动。主持班队活动的是中队长罗卿文。她把完成作业的同学分成三大组进行成语接的比赛。未完成作业的同学当观众。姜老师把比赛规则告诉了大家：先每大组进行预赛，要产生两名胜者进入决赛。进入决赛的同学每人敲一个绿苹果章，决赛第一名敲一个红苹果章，给所在的组加五分，决赛第二名所在组加三分。预赛开始了，经过激烈的比赛，第一大组的颜诚杰、刘旭韬，第二大组的陈欣骅、谈易华和第三大组的陈伊嘉、蒋佳缘进入了决赛。决赛开始了，比赛进行的更加激烈了。选手们急得汗都出来了。叶公好龙、龙腾虎跃......一个个好的成语从同学们的口中脱口而出，作为观众的同学都在为自己大组的同学加油、鼓劲。经过激烈的比赛。最终，第三大组的陈伊嘉得了第一名，评为“成语高手”。我们大组的颜诚杰得了第二名，他很难过，我们安慰他：“还算不错，别难过了。”我真喜欢成语接龙这个游戏，它可以开发人的智力，可以活跃我们的学习气氛。400字 三年级 叙事
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成语接龙游戏在星期五的班会课上，老师和同学们举行了一次别开生面的成语接龙游戏。一开始，老师微笑着在黑板上写上一、二、三、四的数字，然后讲了讲游戏规则：“今天的成语接龙比赛，想考一下哪个组积累的成语知识丰富一点，即使同音字也算对，好吧，现在请第一组的胡少峰同学（我们班成绩最差的同学）打个“先头炮”吧！”说完，胡少峰慢吞吞地站起来，有点口吃的说道：“人山…人…海。”没想到这么一说，班上几个优等生想也没想就争先恐后地举起手。老师笑眯眯的，把手一抬，叫李汉明（我们班的数学科代表）回答。只见他胸有成竹地对老师说：“海底捞针。”“嘿，这小子还挺聪明，挺有急才的嘛！”我心中不由地赞叹起李汉明来。说时迟，那时快，接到“针”，全班就由议论纷纷变得鸦雀无声：有的交头接耳，生怕别人“沾边”；有的埋头思考，想不出就拍脑袋；还有的与别组较劲对敌。一个原本安静祥和的教室，变得像充满杀机的战场。而我呢，脑子一转，想起了一个，于是，我举起手来，在众人的目光下，老师叫起了我，这时，我比谁都兴奋，谁都要开心，我大声而有清楚地读出：“针锋相对。”“恩，很好。”老师对我点了点头。那瞬间，我呆住了，心中闪起这句话：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地领悟到展现自己知识方面的机会到处也有，你抓不紧，没关系，只要抓住人生路上的转折点，或许你已经成功了一半。我默然地坐下来，几阵清风吹拂着我的脸，可我从沉思中回过头来，我还是啊在聆听着，思考着，抓住机会，等待着……这次游戏不只是别开生面，最重要的是给人于重要的启示。550字 四年级 叙事
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成语接龙“一心一意”，“异想天开”，“开天辟地”……这里是在干什么呢？为什么说的全是成语？你想知道吗？让我我来告诉你吧！这里正在举行“成语接龙”比赛，热闹极了！只见我们班的女生和男生们摆成方阵，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，好象待会要”冲锋陷阵”，一样．这时，武老师面带微笑的走进教室，同学们顿时安静下来，老师对我们讲了比赛规则：”所谓的成语接龙，就是甲乙两方互相说成语，比如说：甲方说了‘四通八达’，乙方说的成语的第一个字必须是‘达’，或达的谐音，知道了吗？””知道了 ”同学门说．奥语老师说了句”开始”，马上说了成语”一马当先”．”先苦后甜”，（偶是男生）我方的马宁发话了．”甜，甜，甜言蜜语””语重心长”我也说了一个．该女生接了，”长，长，长，到底是长什么啊！”“这时，武老师开始数数了长，长江后浪推前浪。”恩，着也是个成语，“浪得虚名”我有说了一个，“名，名，名不见经传哈哈，着是成语吗？”我问到。“不是”奥语老师说时间到！男方胜利！”我们男生欢呼雀跃，我们有的在拍手，有的在做V型手势，有的在喊“万岁”，有的在赞美上帝，可女生们不乐意了，狂妄的说“下课之时就是男生的必败之时！”“来就来”我们男生接下了这个“沉重的包袱”。比赛虽然是我们胜利了，但我还是觉的还是比赛时最快乐。这个成语接龙比赛令我至今难以忘怀，因为它带给我了无穷的快乐！450字 五年级 记叙文
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成语接龙吃过早饭，我高高兴兴地去老师家学作文。我们的作文班每天都是先做游戏，然后写作文。今天的游戏是成语接龙，我们都很高兴！游戏开始了：李阳率先出题，他一开始就给后面的我来了个“当头炮”。他出的成语是：“前功尽弃”， 这可难不到博学多才的我，我马上接了个“弃旧图新”。“新陈代谢”，叶子想也不想便脱口而出，真不愧是我们的活字典。陈燕一见这个简单，马上细声细气地接了句：“谢天谢地”，还真像《还珠格格》里的小燕子额。大家一下子都被逗乐了。高敏好不容易忍住笑，苦思冥想，终于想出了一个“地久天长”。“长吁短叹”，小胖随口说了出来。“叹---叹---叹---叹什么呢？”王佐的眼睛悠来悠去，搜肠刮肚地想着。忽然,他眼睛一亮,大声说到:“有了，‘叹了口气’”“哈哈哈！”真是喷饭了：“‘叹了口气’不是成语，上台唱歌吧！”“哎呀，怎么会这样，我要说‘叹为观止’的呀，怎么能说错呢？唉，只好唱歌了。”他大大方方地离开座位，一边走一边唱起小调来了。咋了？突然停了。哦，正出题呢，他把手扶在我的肩上，对着我说道："亡羊补牢",意思叫我接下去，昨天我刚从书上看到的，所以轻而易举的就对着下一位传了过去——劳苦功高，接着像连珠炮似的，顺顺溜溜地接下去了……这个游戏真是有意思！（指导教师：刘向阳）450字 四年级 记叙文
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