我欣赏无名小花
500字
初一
写景
又是百花盛开季节，漫步在校园中，花坛上群芳争艳，姹紫嫣红。可不知怎的，心头莫名地升起一种“太浓、太艳”的感觉。正欲离去，坛边一抹小小的红色在眼前闪过，和花坛上的群葩似乎不那么协调、和谐。但它吸引了我。
仔细瞧去，原来是花坛的边缘由于风吹雨打，裂开了一条细小的缝隙，而就在这缝隙中，一株小花细弱的茎上竟也不甘寂寞地怒放出一朵小小的红花。一阵风吹过，飘摇不定，但终究没有折断，仍然挺立着、怒放着……它身后的群芳则随风摇曳，顾盼生姿，仿佛在展示他们的娇容美姿，又似乎在嘲笑无名小花的丑陋寒酸。的确，在万紫千红的百花从前，无名小花显得那么微不足道，它既没有玉兰的高雅；没有丁香的飘逸；也不如月季的娟秀；更不如玫瑰的亮眼。可尽管如此，它仍是毫不“害羞”地，执着为世界贡献它的那一点美丽。
它的诞生也许只是一个偶然，或是一阵风的吹拂将它带进了这冰冷的缝隙。飘进缝隙积累起来的尘埃是它扎根的土壤，滴进时有时无的雨水是它生长的甘泉。可以断言，它没有得到精心的培育、温暖的抚慰、人们的赞与众多的青睐。可是它依然笔直地昂着头，从不自卑。我不禁惊叹它那顽强不屈的生命，自强不息的追求！
一夜风雨。
第二天，我经过花坛，猛然发现又多了几抹淡红。哦！原来是又冒出了几株小花，含苞待放，一个个都显得那么健壮。我明白，又是几个“倔强”的生命来到了这个世界。
广东东莞南城阳光实验中学4班初一:孙琼桂
慧眼识叶
550字
五年级
日记
漫步在叶和花的世界中，心中便有了一种独特的美，这种美，来自那嫩嫩的、柔柔的叶。
首先吸引我的是一片很小很小的叶子，我的指甲一转，他便来到了我的手中。它好似一颗小小的水蜜桃，呈心形，也脉一根一根往外扩伸，摸起来特别光滑、柔软，让人感到很舒服。看着看着，我觉得它就像是一艘小小的船，亮晶晶的水珠正乘坐在他上面兜风呢！
我将这片叶子夹在我的笔记本中，继续寻找着春天的痕迹。突然，一片淡紫色的叶子闯入了我的视线，我轻轻将它拾起，观赏起来：它呈圆形，紫中带着墨绿，叶脉上有规律地排成了“Y‘’字形。背面的叶脉是红色的凸起，比上一片叶子要粗糙许多，摸起来感觉就像在摸砂纸一般。它像一只远远的小船，我想：若在他上面放几颗小果子那就更像了。
继续往前走着。哦，那不是一根针吗？
走进了，才发现那并不是针，而是一个酷似针的树叶，大约十几厘米长，两端尖尖的，扎在皮肤上生疼。它光滑油亮，背面凹了进去，像可以装水的小管。我在它上面滴了一滴水，水便顺着叶片流了下去，我想：这水珠儿不就像滑滑梯吗？想想那水珠儿开心的样子，自己也很开心。
回家以后，我把三片叶子拿了出来，又细细的玩赏了一遍。哦，小小的叶子是那么的微不足道毫不起眼，平时谁会去注意到它呀？然而，没有它的衬托，花儿们能显出它的万紫千红吗？没有它的遮挡，小蚂蚁累了，到哪去休息呢？叶子虽然小，但它也在尽自己所能，为这个世界在奉献着啊。我们有什么理由不爱它，不赞美它呢！
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初一
写景
500字
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花本无名我坐于盆栽之前，想我眼前之花。我叫不出它的名，而它也不认识我，于是我想，花本无名。也想，花无需于名。花无名，长在原野中，混迹在绿丛里，风吹露洗，看日升日落。是有有心的人看见便把它们采摘回家了。花以其美而得了名，受人的眷顾。倘若，花是无名的，但它仍能是一样的花瓣；一样的花蕾；一样的清芳。花得了美名，并不因此而改变了什么，相反是失去了在绿野的那份自得。盆栽里的花，受人的关照，长得丰美。人有善意祈愿花好长久，精心照料，倍爱有加，是为可以长久的欣赏花之美。然而，世上岂有长久的花开呢？花之美终究是随春去春来的绽放和凋谢。花未曾带来姓名，也带不走姓名。只有它令人觉得的美存留于人心，忽隐忽现。花不会为其美而招摇，这是花的美德。人会为招摇而装扮成花的美，从这一点看人没有花活得自信。人是祈愿长久的活物，可是哪有长久不谢的美好呢？或许，从在山野里把花采摘回来，供养在花盆里，就可以看到人的宿命——为不切实际的贪求的矛盾体。因为花本无名，这和所有人一样。贪求美好和长久是善意的，人的善意即是如此，像把花从荒地里移栽回自己的庭院，为它取名，使自己占有，使所有人认识。花得名，兴许可以盛放得更久，花香弥漫屋堂，也让过路的人闻到春日的喜悦。但这对于花的意义又是什么呢？仅有美好的名誉，对于人的贪求是一种知足，但是，花本无名，它只是静静的，由着自己的本然而开放着。对于原野里所有的花和非花应当都有它们自己的本然使命，正如无名而得名的花，只因有人看见和没人看见罢。所以对于所有留名的人和不被记住姓名的人也都会有自身的价值。花大抵是不知道自己的美，只要拥有足够的阳光和露水，它便能如约而放，全然不在于等待人的采摘和欣赏。花的意义也未必是人所善意贪求的长久美好，它只是自然而然的开放和凋谢，这便是它对于生之意义的答复，对天地孕育的报答。在无名和有了名字之前后，花是一样的，花之美无需于名。花本无名，我是这么想的。700字 初一 散文
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校园无名小标兵我不知道他是谁，但他的作为感动了我，使我久久难忘。那是去年寒冷的冬天。早上，除了宿舍楼，整个世界就像是被冰雪封住了一样。大家都穿着大袄、大衣。但是，一个小孩子的身影映入了我的眼帘：他穿着单薄的衣服，大风快把他吞没了。另一个身影这时出现了。他脱下厚厚的棉衣。顿时，我想这么冷的天你要干什么？我害怕了起来。那脱下的大衣却给小孩穿上了。我跑近了，听见小孩急急忙忙地说：“这不行！大哥哥你会受不了。”那个大孩赶紧推辞，说：“没事，小朋友。你身体弱，抵抗力差，你看我多壮实。”接着，做了个强者姿势。小孩顿时无言以对，不知该怎样说。那时候我是值勤，心想以前我光记坏的行为，把好的行为疏忽了，像这样的学生应该得到奖励，应该告诉王主任。我连忙跑过去问那个大孩子的名字以及班级。而他却说：“雷锋做好事不留名，事事为了人民利益，何况我呢？”我的眼前一片全白。我感觉我是多么渺小，而他是多么伟大！当我清醒过来，他那摇摇晃晃的身影在大雪的白帘中慢慢地消失。他为什么这样做？我现在才明白，他是为了别人的利益，牺牲了自己的利益，这正像雷锋，他不就是一个小雷锋吗？这件事大吗？不大，一点都不惊天动地，但从这件小事中却看出了一种无私奉献、舍己为人的的大精神。他年龄并不大，最多五年级。但他心胸宽大，热爱小同学。让我们像他学习吧，更好地发扬雷锋精神！让我们一起创建文明校园吧500字 五年级 记叙文
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奇花欣赏现在，我的同学们好象很喜欢童话，喜欢童话的每个词，每个字。不过，相对来说，我好象还是比较喜欢批着羊皮的狼。也许，我们每个人的眼光都不同吧，每个人都有自己的评分标准。我觉得童话虽然歌词还可以，但童话不是一首很通俗的歌曲吧。我也不是讨厌童话这首歌，只是不是很喜欢。特别是那段歌，真唱和处理唱的部分都太短，而且相接得很快，我不喜欢。我最喜欢披着羊皮的狼的前面刚开始部分的拍摄，虽然这首歌的选材内容不太好，可我觉得歌的声调，音乐都很和谐。假如同时听到这两首歌，我想还是披着羊皮的狼留给我的印象比较深刻。一首歌的推广在于宣传，其实宣传得好，一般的歌也能成为流行歌曲。就像周杰伦的歌，除了七里香比较适合我的“口味”外，其他歌好象没有什么能感动我的。假如真的有一天，周杰伦的歌在年度大奖“中国模糊冠军”的话，我想大家就没必要见怪了。我爸爸每次听见他的歌都会说“这也算歌！？”。我最讨厌的就是周杰伦的简单爱了。真不懂，周杰伦的唱片销量居然还会那么好，大概就是人云亦云，人买我买吗？并不是参与写歌，就是有才能。我就同意这一点。我父母都比较喜欢刀郎的歌，特别是2002年的第一场雪。我爸爸老说“这才叫歌！”虽然我们班喜欢周杰伦的人多于刀郎，可并不表示周杰伦的歌比刀郎好听。不过，流行乐坛就像一阵风，刮过之后就是无痕了！500字 一年级 演讲稿
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欣赏小女孩欣赏是一种美德，欣赏是一种信任，欣赏是一种鼓励。正如人的眼睛，时间上不是缺少美，而是缺少欣赏的眼睛。记得那一天，我路过菜市场时，看见一个小姑娘，她站在路旁，眼睛四处张望。她长得真可爱，被冻得通红通红的小脸上，一双大眼睛亮晶晶的，红红的小嘴抿得紧紧的，胸前的红领巾格外得鲜艳，小女孩好像在等人。我路过小姑娘的身旁，就听见旁边阿姨对小姑娘说：“别等了，丢失钱包的人是不会来的，大冷天的，你还是快回家吧！”小姑娘立刻坚定地反驳：“不行，我一定要等到失主，不然她会着急的。”这时我才注意到小姑娘的手里紧紧地攥着一个钱包。当我和妈妈买好菜又路过菜市场门口时，小姑娘仍然站在寒风中等待失主。我心里不由敬佩起她来。这时，只见一位满头银发的老奶奶颤巍巍地走过来，低着头在寻找着什么，看样子很着急。小姑娘看见了连忙跑过来，对老奶奶说：“老奶奶，您丢了什么东西吗？”老奶奶着急地说：“小姑娘，我丢了一个钱包，现在找不到了。” “老奶奶，这是您的钱包吗？”老奶奶万分感谢，说：“正是，正是，小姑娘，谢谢你呀！”小女孩可爱的说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的，老奶奶再见！小姑娘笑着对老奶奶说完，转身走了。周围的人都对小姑娘投去赞许的目光。世界上不是每个人都像这位小女孩一样，像这位小女孩一样的人寥寥无几。我非常欣赏这位小女孩，我欣赏她的诚实，正直，无私，善良！500字 五年级 记叙文