100元钱650字

100元钱

650字 六年级 叙事

五莲县实验小学六年级十班刘亚琨

“叮铃铃……”放学了,我踏上了回家的路。

咦,这是什么?红红的一张?!我捡起了脚下飘来的半粉不红的那张纸。100元钱!我感觉脸上火辣辣的一阵热,我慌慌张张的把那张100元钱揣到了口袋里,心怦怦跳个不停。

“我可真是个幸运儿,今天发了大财咯!这钱我该怎么花呢?买零食?买那双特别棒的球鞋?还是买个新书包?……”我美滋滋的想着,“对了!妈妈听到这个好消息一定会很开心的!我加快了步伐,飞一般的往家里走。

“妈,我回来了!好消息!好消息!我几乎是撞开了门进去的,头上险些起包。“什么好消息?快说给我听听!”妈妈乐呵呵地从厨房跑了出来。“妈,你看,”我飞快的从口袋里掏出那100元,“妈,咱家这个月水电费够了吧?”我得意地看着妈妈。

“孩子,”妈妈没有一丝高兴地神采,“你知道拾金不昧吗?”妈妈的反应让我有些害怕。“知道。”我试探着回答。“他们捡到了金子都毫不动私心,而你呢?”

“可是,妈,我……”我也不知道该说什么好了。“这别人的钱,这种不付出就得来的‘巧钱’,咱不能要啊。咱应该用劳动换取收获。”妈妈望了望我,一脸的期待。“妈,那,钱,怎么办……”我一时语塞,说起话来仿佛在说“关键词”,说的好像不是一句话似的。

“还回去,找失主,交学校。你自己看着办吧。”妈妈的话很精炼意思却明白。

我无力地走回了房间,失落的坐在了椅子上,低垂着头。脑子里很乱,出现的零食、球鞋、书包一下子消失得无影无踪。

第二天,我只得把100元交到了学校政教处,在“国旗下的讲话”上,校长亲自表扬了我。

升国旗时,校长亲自演讲,表扬我是真正的少先队员。当“拾金不昧好少年”的桂冠带到我头上时,我的脸又红了。

是的,我失去了零食、球鞋、书包,却拥有了诚实、榜样的口碑。

我抬头看天空,天上的云彩仿佛都在对我微笑,只觉得心里一阵轻松。我捡到了钱,还了回去,却得到了更贵重的东西。

谢谢你,100元。

写作是一种呐喊

800字 初三 叙事

人是自恋的动物,更是社会的动物。写作,讨论,辩论,演讲等属于把个体的意识(包括情感,态度,思想,情绪)输出的渠道,它迎合了人们表达自我的需要。但其中的差别也是显而易见的。有些人很健谈,说起话来滔滔不绝,简直是“话唠”,写出来的东西却乏味可陈,单调干瘪,毫无思想性和美感可言。我想一是由于他们缺乏写作练习,能力欠缺;二是平常说话中的废话太多,没有太多的信息含量。书写过少不利于构建自我完整的思想体系。因为很多时候你的奇思妙想会转瞬即逝在头脑中蒸发,好像它们从未来过,而你拥有的也只能是零碎的,残缺的思想碎片。还有一种人,恰恰相反,他们讷于言却勤于思,羞涩不善交流但拥有丰富的内心世界,同时擅长把自我意识转化为文字,当读者与其产生心灵的共鸣或深受震撼的时候,他们的目的就达到了。有趣的是大部分哲人和诗人正是这种内向型人格的体现。书写,写作是重要的能力。

鲁迅先生说过:“人感到寂寞时,会创作;一感到干净时,即无创作,他已经一无所爱。”拉拉杂杂说了这么多,不过想说明在某种程度上,写作比“说话”(无目的的闲聊)更重要。写下你的想法,你才会知道自己对这个世界,人生的态度和观念。

如果说思想成就人的伟大,写作无疑使最有力的证明。书籍是人类智慧的结晶。古今中外,阅读都是值得推崇的事,主要的原因就是可以从他人的名篇章句中听到呐喊,开拓视野,提升境界........阅读重要,写作甚至有过之而无不及。自我思考能力的形成比仅仅读而不消化更有价值。写作叙写的虽是自己的心,但总愿意有人看,发出自己的声音,表达自己的见解是必要的。“浅阅读”时代我们更应该学会拿起笔独立思考。

写作是一种呐喊,不要人云亦云,静下来,反思,总结,书写,对自己和他人有明确的认识,我们才可能进步。任何文字类的书写都是有好处的。这种呐喊无论别人能否听到,都能使自我的心灵得到慰藉。某一天,当我们回头整理自己的文字时我们会惊异会流泪会微笑吧,会庆幸我们保留了完整的自己而没有遗失。

时光漫长,青春易老,趁着年轻写作吧!即使幼稚,简单,依然要发出自己的声音,告诉这世界——我曾来过。

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