樱花
300字
四年级
它不像牡丹一样国色天香，不像桃花一样娇羞欲滴，不像荷花一样优雅清新，它用它独特的美，向我们展示了春的诗情画意。
烟花三月，搞搞的樱花树上挂着灿烂的微笑，每一朵都要与相邻的四五朵抱成朵、汇成簇。含苞的，秀丽淡雅；盛开的，亭亭玉立。梅朵花有五片花瓣，粉蕾皎皎。嫩黄的花被藏在中心，似流苏一般细长。
樱花在飘落的时候是最美的。一阵清风吹来，如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣遍布着整个天空，与彩色蝶儿们一起，翩翩起舞。花虽落了，但香气还在鼻尖萦绕，游人不禁停下观赏的脚步，深深嗅一嗅，这扑鼻的清香真是令人心旷神怡。
一树树樱花旖旎多姿，一树挨着一树。远看，像一团楚楚欲燃的火焰；近看，像一位袅袅婷婷的少女，把春光渲染得多么鲜艳、美丽啊！
那似繁星一般的花儿啊，永远是我的最爱！
敲门
550字
六年级
敲门是一种礼仪，更是一种尊重。
那天晚上，我照常在房间里奋笔疾书。努力对抗我的敌人—题目。就在我快要“打败”它们时，忽地听到了敲门声。我清楚地分辨出这不是在敲正门，而是正门也有门铃。那便只有房门了。我略微侧头，看了一眼房门。不出所料，房门随着阵阵敲门声微微震动着。我愣了愣，平时我的家人都会以“突袭看看我有没有认真学习”为由而直接开门。我转念一想“或许家里来客人了？不对啊，我都没有听见开门声，怎么会有客人？想到这儿，我更加对这个神秘人好奇了起来。
敲门声渐渐急促了，我不在思虑其他，连忙打开了门，门外得人既理所当然又令我出乎意料，是爸爸，他似乎有些不满：“我敲你半天门怎么不开？”我连忙回答说：“爸，你以前又不敲门，我怎么知道是你？”“我还以为小偷进了我家呢。”爸爸又接着说到：“那好吧，我以后进你房间都敲门，行不行？”我连连点头：“好呀。”父亲无奈地笑笑说：“瞧你这开心样，不知道的以为你捡了宝贝呢。”我嘿嘿干笑了两声。“但你要保证管好你自己，写作业的时候不扒扒这个，摸摸那个。”我没有直接回答父亲，而是立刻跑到书桌前，挺直身子，拿起笔，继续和题目“决一死战。”用行动向爸爸证明我会做到这一点……
敲门，虽也算不上什么，但它对于我来说是一种尊重，更是一份无言的信任。
父亲，感谢您能够敲门，当我每次听到敲门声时，心里都会泛起一股暖流。
尊重、信任、敲门，真好！
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樱花漫天飞舞的樱花，像我生命中的每一个旋律，在跳动着。——题记曾经把樱花当成最爱，无时无刻不是在樱花的世界里度过的，最喜欢看樱花随风飘动，看那漫天飞舞，那是一种美，只有身在樱花的世界中才能体会到不仅是一种单纯的美，更是一种凄惶的美……将樱花紧紧贴在我耳边，听它那无言的纯美，是一种享受。曾试着抹去它那丝让人心痛的凄惶，试着擦去它的迷人，可是不行，一朵樱花有它的美，一片樱花也有它的美，只是你无法去了解，无法去体会樱花。日本的国花就是樱花，是我的最爱……人间美景尽在樱花盛开时。200字 六年级 写景
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樱花我爱美丽的樱花，那粉红色好比一个人的个性，那样纯真，那样可爱。樱花是日本的国花，在冬天，樱花给日本添上了几分颜色。好像没有了樱花日本就没有了生机。50字 小学
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樱花在万物复苏的阳春三月，老师在星期二第三节课带我们去目睹了樱花的风采。到了樱花树面前，一眼便可看见的就是那粉红的嫩嫩的樱花，在夕阳的照耀下，边上还有一条金边，犹如一位少女穿着粉红色的裙子，随风飘荡，我继续走近樱花树，枝繁叶茂，美丽无比，神呀，除了这两个词，我几乎想不出词来赞美樱花了，因为我完全陶醉在了樱花之中，脑袋里一片空白，只能勉勉强强地挤出这两个词。150字 四年级 写景
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樱花一棵棵樱花树一朵朵的樱花风轻轻的一吹朵朵的樱花如雨一样潇洒走进看到了这朵朵的樱花如雨一般往下洒睁开眼看到一个个粉红色的雨闭上眼睛闻到了朵朵清香六年级:羽冰50字 四年级
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樱花果山公园的樱花很美，由于它们是粉色的，我给樱花花取了个名字，叫“粉色仙子”。“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩，花瓣软软的，滑滑的。只要你轻轻一摸，它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间是白色的，周围的颜色慢慢变深，然后就变成美丽的粉红色了。樱花是日本的国花，每一朵都非常娇嫩，花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的，顶尖是黑色的那根蕊非常的与众不同，就像鹤立鸡群一样，大家如果向中间看，一定都是先看它的吧。樱花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。如果樱花有很多，当风吹来，香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢，都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般，对人们绽开了笑脸，伤心时，它是你的“开心果”，烦恼时，它是你的“解愁丸”。我爱樱花。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。450字 三年级 状物
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樱花我喜欢樱花。樱花是大自然给我们的美好馈赠，它就像一个娇美、可爱的小姑娘。它由深至浅的花瓣，层层叠叠，犹如小公主穿的公主裙。花瓣最里面是一点点深粉色，向上滚动，则是一些恰到好外的粉红，像停歇在叶儿上的小蝴蝶扑楞楞地扇了扇翅膀，往前跳跃的样子，那么可爱。花瓣最头起又悄悄地过渡成了一片洁白，内侧又有些金黄，应该是花粉不小心散落在了花上。樱花不仅仅只有一种颜色，也有白的，由黄至白，由粉至黄……樱花的花语是浪漫的约定。有的人，爱樱花，独爱樱花的浪漫，天真，纯洁，就会不惜一切，跑大老远地看樱花，樱花落时，也会有不少人来观赏。风一吹，花瓣儿扑楞楞全部都落下了，我那时就会一伸手，将那些花瓣儿全部都接住，一吸气，仿佛手里捧的不再是花瓣儿，而是香气了，馥郁如丝滑。双手一撒，把花撒在头上，花浴把整个人都淋香了，如果在花堆上打个滚儿，看看漫天飞花，心里又当是一种什么样的滋味？我喜欢樱花。350字 四年级
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樱花一天傍晚，我，爸爸，妈妈一同在校园里散步，忽然闻到一股幽香传来，我问妈妈这是什么花，妈妈告诉我，这是樱花，是日本的国花。从此，我每次散步时都要来观赏一下。樱花的种类很多，有大山樱，霞樱，小山樱，寒绯樱，枝垂樱，豆樱。寒绯樱是因花色较浓而起名的，它开花时花瓣朝下呈吊钟状，会分泌蜜液，吸引蝴蝶给它授粉，它一般有五片花瓣 ，里头有许多大头针似的花蕊，这里就是孕育着新生命的种子。枝垂樱，因话行优美，有很高的观赏价值，所以在国外也很有名，它的花茎约长2。5厘米，花色为淡粉色，盛开时远看像白云，像雪，非常纯洁。豆樱美丽，娇小玲珑……樱花开花有早有迟，在同一棵树上，能看到各种形态的画。有的含苞待放，白色的花苞鼓鼓的，惹人喜爱。有的刚刚绽放，几只小蝴蝶就迫不及待的钻了进去，在里面休息，谈心，无忧无虑，自由自在。有的花瓣凋谢了，但花蕊却依然挺立枝头。樱花的叶子一般在樱花快要凋谢时才长出来，它的叶子上长满的细细的小绒毛，摸上去软软的，像棉布，像丝绸，轻飘飘，让人沉浸在幻想之中，有了绿叶的衬托，樱花便格外出众了。秋冬时节，樱花的叶子掉光了，枝干屹立在土地上，来年又会盛开。我爱樱花的美丽，更爱樱花无比旺盛的生命力。500字 四年级
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樱花我们教室的门前有两棵东京樱花树，在每年三月中下旬时，樱花便陆续开放，给春意盎然的春天增添了几分美丽的色彩。由于天气寒冷，今年的樱花开得与往年要晚。三月中下旬一个周一的早晨，我早早来到了学校，突然发现我们教室门前的樱花已经开了。远看，一团团，一簇簇，粉的似霞，白的像雪，好像是一片从天边飘落下来的云彩。它们你挨着我，我挨着你，仿佛是在迎接同学们的到来。我走近花儿仔细观察着，花儿大多数是由五片花瓣组成的，在阳光的照耀下色泽透亮，中间是金黄色的花蕊，正迎风吐艳。樱花姿态各异，它们有的含苞欲放，有的只是个花骨朵儿，有的展开了几片花瓣，好像一个害羞的小姑娘，有的完全开放，好像在迎接春天的到来…看看这朵很美，看看那朵也很美，顿时，我感觉自己仿佛是一朵樱花了。我走近抚摸樱花，花儿十分娇嫩，好像是婴儿的肌肤一样。这时，一阵春风吹来，吹下了一片片樱花花瓣，也吹来了一阵沁人心脾的清香。落到地上的花瓣化作了春泥，滋养樱花树，给樱花树提供充足的营养。看着这情景，我想到了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”樱花的叶子碧绿碧绿的，好像一块翡翠，形状是椭圆形的，叶子顶端尖尖的，叶脉清晰可见。叶子的边缘有一个个锋利的小齿轮，十分扎手。忽然，我的脑子里冒出了这样一个问题：为什么樱花是先开花后长叶的呢？于是，我便去请教我的“老师”《百科大全》，书上写道：因为这些花木花芽生长时所需要的气温比叶芽所需要的气温低，因此早春的气温已经满足了它们的生长需要，于是花芽便逐渐膨大而开放。但此时的气温对叶芽来说还不能满足它生长的需要，所以仍然潜伏着，待以后的气温逐渐满足生长需要时，叶芽才开始萌发，于是就出现了先开花后长叶的现象。哦，原来是这样，我恍然大悟。看来，我们生活中只有善于观察周围的事物才能探索到大自然无穷的奥妙！750字 四年级
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樱花前天，我刚出门，就有一阵扑鼻而来的清香吸引着我向樱花一路小跑过去。我才跑到离樱花还有十几米的地方，就看见一片如天上的云霞般的花海，它的美丽简直到了让人无法用普通的词汇来形容它的地步了。那花海，粉得简直完全没有一丁点儿的杂色，宛如少女美丽的、微笑着的脸庞。再走近一点儿，便可以看到嫩黄色的花蕊，好似一个小娃娃，正躺在舒适的小床上睡着大觉呢！转个身，去看它的另一侧，竟然又是一片景象。那匀称的、细腻的、全都展开了的花瓣儿，从最上面到最下面，都是那么的完美，美到简直可以与天上仙女们织出的云霞相媲美。一直在默默支持着那一片片“彩霞”的，是那树上的枝丫。一片片的花海非但没有压弯它们，反而使它们的腰身更加挺拔、修长。优美的树枝，虽然不及樱花的娇艳，但是即使在严寒的冬天，它也不会枯萎，而是年复一年的继续傲然挺立，还有期盼和迎接下一次的樱花盛开的季节，日复一日，年复一年……350字 四年级
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樱花三月的一天，我们全校师生一路欢声笑语来到了圆通山，共赴一场与春天的约会。一进圆通山，我不由得停下了脚步，路边全是樱花树，我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样充满活力的美景。每棵树上粉嘟嘟的樱花竞相开放，一团团、一簇簇，她们有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来……一阵微风吹过，花瓣纷纷从树上飘落下来，宛如九天仙女下凡来！所有的同学都在“樱花雨”中欢呼起来。走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。我闻着花香，认真地欣赏起这些花瓣来。每朵樱花有五片花瓣，每片花瓣都粉粉的，隐隐约约还能透出一丝丝亮色来。看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。虽然飘落地上，也并没有失去在枝头时的美丽，依然那么动人。有的花瓣温润晶莹，有的已经有点蔫了，但香味犹在。我迫不及待地捡拾这些飘落在大地的小精灵，把它们捧在手里时，心里就像捧着珍宝那样兴奋！每当一阵风吹过，就会又有一阵花瓣雨洒落，仿佛置身于人间仙境一般。捧起手中的花瓣，对着天空用力挥洒，缤纷灿烂的花瓣雨在我身边飘过，阳光给花瓣增添了光彩，让它们美得更加耀眼夺目。我眼中的春天，随着翩翩起舞的花瓣，化作了一句诗、一首歌、一幅画、一片情……450字 四年级
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樱花樱花"樱花啊,樱花啊,阳春三月晴空下......"这是日本的民歌,里面赞美的就是日本国花"樱花".说起樱花,我家对面就有四五株,樱花树不高,也不粗.樱花是春天三月份开的,我家对面的那四五株樱树个挨个儿的整整齐齐地"排成"一列,繁花似锦,像粉红色的云霞;有的花谢了,树枝上又抽出片片鲜嫩欲滴的树叶,每一片都好像刚从树杈上吐出来,春风还没把它们唤醒似的.樱花的叶子边是齿轮形的,仿佛它要用那锯子般的身体来保护盛开的樱花.樱花的花蒂像个小喇叭,一个花蒂可以开出两朵或三朵花儿.每朵花有五个花瓣儿,花瓣像桃子,黄色的花柱上顶着像小绒球似的花蕊.樱花在含苞待放时是粉红色的,绽开后是浅粉色的,等到完全开了就摇身一变,变成白色的了.樱花园内春风徐徐吹拂,谢落的花瓣随风飘扬,像是偏偏起舞的蝴蝶,又似天女散花.真是美极了！樱花开放的时间很短暂,但它给大地带来了春天的气息!300字 二年级 写景
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樱花清早，漫步在学校的林阴小道，我闻到一阵清香，顺着香味，我来到了樱花树下。樱花已经开了不少了。粉白的花儿，一簇簇的凑在一起，行在讨论这什么，又想天边变幻无常的白云，展示这自己各种美妙的姿态。有的才展开了两三片花瓣，有的全展开了，落出了嫩黄的花蕊，好似穿着粉色镶边的白纱群少女，微风一吹，她们就提起裙子翩翩起舞；有的还是花骨朵儿，看起来像红红的苹果。如果我是诗人，我会把这美景写成一首诗；如果我是画家，我会把美景融入我的画中；如果我是音乐家，我会把这美景谱成一支曲子；如果我是作家，我会把这美景写成一篇文章……这么多的樱花，这么美的樱花，我被这美景陶醉了，仿佛自己也置身于花海，变成一朵美丽的樱花，一阵风吹来，我和伙伴们手拉手，自由的翱翔与天地之间……上课零想了，我才猛然记起我不是樱花，我是在看樱花呢。300字 初一 记叙文
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樱花晚上，我和妈妈去散步，我们看到路边开满了美丽的樱花。这些樱花非常漂亮，颜色五彩缤纷，有粉红色、雪白色、鲜红色。各种颜色的樱花交叉在一起，显得格外迷人。粉红色的樱花绽开了自己那阳光灿烂的笑脸，雪白色的樱花释放出迷人的芳香，鲜红色的樱花舒展着娇嫩的花瓣，它们好像在说：小朋友，小朋友，你看我们美丽不美丽？请千万不要摘掉我们呀！我听了樱花们说的话，对它们说：樱花，樱花，我不会摘掉你们的花瓣，请不要担心。这时候，散步的游客也都纷纷停下来观赏着这美丽的樱花。就在我们被这些美丽的樱花陶醉的时候，有一只可爱活泼的花狗叫了一声，我和妈妈这才反应过来，我们该散步了。于是，我们继续向前面走去，但这些美丽迷人的樱花时时浮现在我的脑海中。300字 三年级 状物
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