画风
200字
四年级
叙事
今天，在美术课上，老师不让我们画鸟，也不让我们画房子，而是让我们画风。
小虎问：“老师，风该怎么画呢？”老师说：“你们动动脑筋就能想出来。”过了一会儿，小和说：“老师，我把风画好了。”小和画的是斜着的小雨点儿，小虎说：“是风把雨点儿吹斜的。”老师说：“接下来，你们知道该怎么画风了吧？”
同学们可真是五花八门，有画被风吹起来的红旗，也有的画小姑娘，小姑娘的头发被风吹了起来。我画的是被风吹起来的衣服。还有的同学画风车……
今天我真高兴，因为我学会了画风。
福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
我的“小老师”
300字
六年级
状物
我有一个“小老师”，它不同于教书的老师哦！它到底是什么呢？好了，在这儿我也就不卖关子了。它就是字典，这个“小老师”的作用还真不小呢！
记得有一次，我正在写作业，突然一个题目把我给难住了。我呼唤出“小老师”，告诉“小老师”：“‘小老师呀小老师’，睡觉的觉到底该怎么读呢？”“小老师”开口说话了：“这个字在229页。”嗖、嗖、嗖，答案出来了，我终于知道读什么了。从此以后，“小老师”就是我的知心朋友，我每天帮它擦去脸上的尘土，而“小老师”呢！则是帮我解决所遇到的困难。
还有一次，我正在写语文作业，精忠说岳的岳的音节读不准，所以特地来向“小老师”请教。“小老师”又告诉了我页数：“这个字在594页。”嗖、嗖、嗖，答案又出来了。我和妈妈都夸“小老师”是一个有用的“人”。“小老师”微微一笑，脸儿红了。从此以后，我不会的问题都让“小老师”给消灭了，我更器重它了。
我的“小老师”真棒，我在人生中不能缺少它。
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画风我画了一丛小草尖尖的草叶铺满大地像张绿毯瞧！风一吹它们随风摇摆我画了一棵柳树嫩绿的枝叶挂满树梢像一只只碧蜻蜓瞧！风一吹它们在空中飞舞我画了一个男孩黄色的风车拿在他手中像一只只黄色的蝴蝶瞧！风一吹它们在风中嬉戏100字 六年级 叙事
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画风小丽、小红、小黄，还有丽丽在郊外画风。小黄画了飘起的柳条。小红想了想，画了几只风筝和气球，风筝和气球在天上飞呀飞。小丽画了一只美丽的气艇和弯弯的秧苗。丽丽想了好久才想到，她画了弯着头的小草，天上飘的黄树叶，“呼呼”转动的风车，风车下面站着一个小姑娘，小姑娘的头发飘起来了，裙子也飘起来了。她们说着笑着，画了一张张美丽的图画。150字 二年级 叙事
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画风老师问：“你想怎样画风？”我说：“画一个小女孩站在海边漫步，她的头发飘起来了。那小女孩的裙子也飘起来了。她手里拿着一本小小的书在看，书在翻动起来。海边的小树弯了。大海的浪花一次比一次高了。”50字 二年级
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画风我会画风，我画春天的小花在晨风的吹拂下，摇来摇去，好像是随着歌声慢舞。我会画风，我画夏天原野上的草在微风的吹拂下，象水面上的波浪，在风中荡漾。我会画风，我画秋天里红透了的爬山虎，在秋风的吹拂下，离开了墙壁，在半空中飞舞。我会画风，我画冬天里的雪花在北风的吹拂下，漫天狂舞。100字 二年级 叙事
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画风林林、乐乐、洁洁在一起画画。他们在洁白的纸上画了高楼、太阳、大树，乐乐还在大树上画了几只小鸟。林林说：“谁能画风？”乐乐说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”洁洁眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”她在高楼前面画了棵柳树，柳枝在空中跳舞。乐乐说：“我也会画风了。”说着，他在大树前面画了一个车站。车站前有个阿姨，阿姨的头发飘起来了。林林想了想，把笔直的大树擦了，画了几棵弯弯的大树。洁洁笑着说：“我还能画！”她画了几朵花儿，蜜蜂在花儿的上面采蜜。三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物都在动。一张张画显得更美丽了。250字 小学 记叙文
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画风今天老师说：“咱们今天做一个有趣的游戏。”老师先开始给我们每人一张白纸，又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇，风怎么画啊？有的同学问老师怎么画风？还有的同学说能画风，可以用物体来表现比如说：柳树可以随着微风摆动，叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有：过江三尺浪等。这时，老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别细致。我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了，还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。云也被吹散了。老师说：“你们画完了，谁先来讲一讲自己的画！”第一个讲的是耿嘉成，看到他的画我很好奇，他画了一根点燃的香。后来我才知道，他是利用烟的方向来表现风的,第二个是曹瑞天他画了一个稻草屋，他是利用盖得不结实才能被风刮乱的。看着他画的画让我不由自主地想起：茅屋为秋风所破歌。这真是一堂有趣的作文课，既能丰富了我们的想象力，也能让我们写好作文。350字 四年级 状物
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谁能画风一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”浙江温州建设小学三年级:lijiazheng1202350字 三年级 叙事
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