思
150字
五年级
叙事
风
轻轻的吹过
是那样的轻柔
但心中是那么如丝般乱……
我们
一天天的长大
绚丽的童年渐渐里我们远去
呵
我们留下了什么？
时光
一天天的过去了
是那样匆忙
还没来得及回味
以匆匆流过
我们
日复一日的两点一线
家
学校
生活是那样繁忙
我们失去了绚丽的童年
得到了..
一张张打勾的试卷
还是一段段烂熟于心的课文
大人老师们
我们以不是小孩了
可以
让我们拥有一个快乐的童年吗？
教师机器人
500字
六年级
叙事
如果我是科学家，我就会发明一台教师机器人。
这台教师机器人专为老师设计的。它的身形真像个老师。它的身体是一块小黑板，也是一块可以变大变小的屏幕。教师机器人可以随时写黑板或显示我们需要的知识。你别看它个子小，可是内存可丰富了。它的脑袋里装着有幼儿园、小学、中学、大学的课程知识，还有丰富的课外知识：作文、科普博览、自然知识、动漫画。
教师机器人可以帮助老师改作业，因为它有一双灵活的手和聪明的大脑，拿起笔来一点也不比人差；它还可以帮助老师监考，因为它里面有一个摄像头，可以监视学生考试过程中的一举一动。谁想生病了，机器人就会报告老师。
这台教师机器人可以教语文、数学、英语、美术、音乐、体育、物理、化学等科目，它可以说是一位全能的“教师”。它说话的声音可以随着任何人的年龄增长而变化。我们读幼儿园、小学时，它的声音又亲切又温柔，像妈妈一样；我们读中学时，它的声音会变得父亲的一样和蔼；我们读大学时，它的声音就和朋友一样。反正它的声音都是我们所喜爱的，就像磁铁吸引我们。
也许你会问我为什么会发明这台机器人，我告诉你吧。因为我常看见老师为我们日夜操劳，白天不是上课，就是改作业。晚上也会备课或为我们明天的课程上网找资料至深夜。甚至老师有病了还要上班。有了教师机器人，一间学校只需要十几个甚至几个老师就行了，这样既可省下人力资源，又可以提高教学效益。老师就更轻松、健康。
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思广东省广州市番禺区仲元实验学校五（2）班尹焕绿告别了四年级，迎来了无拘无束的暑假。几天疯玩后，放假的激情又归平淡，开始怀念——老师的授课，图书馆里琳琅满目的书，黑板上熟悉的道道彩虹……啊，平淡的生活因回忆而充实，寂寥的生命因品味而精彩，人生啊！来也匆匆，去也匆匆，串串酸甜苦辣，伴我成长……指导教师：杨啸简评：大胆尝试，有诗歌韵味。投稿:2005-12-2913:03:44150字 五年级 记叙文
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思爷爷，还记得吗？您第一次牵着我稚嫩的小手，徜徉在这条林阴小路上的时候，我曾天直地跟您说：“爷爷，等到您100岁的时候，我要给您买一个世界上最大的蛋糕！”当时，您还风趣地说：“要等那么长时间哪！”我嘟哝着小嘴没有说话，但在一个7岁孩子的心里却埋藏了一个愿望———永远跟爷爷在一起！可是，就在去年，就在我准备祝贺爷爷70岁生日的时候，爷爷突然倒下了。无论医生怎样抢救，无论我怎样撕心裂肺地哭喊，他都毫无反应。主治医生说：“没希望了，他现在有气管炎、肺炎、中风、心脏病、脑血栓、糖尿病、还是……”天哪！这是我慈祥而又可爱的爷爷吗？泪水充盈了我的双眼，悲痛撕碎了我的心扉。直到去世，爷爷都没说过一句话，没吃过一粒米，没喝过一滴水。爷爷，您辛苦了一辈子，却舍不得穿一件好衣服，舍不得逛一次街，就连那双球鞋也已打了无数个补丁；爷爷，您忙碌了一辈子，洗碗，擦桌子，洗衣服，扫地，割草……什么都做，却不曾有过一句怨言，也不曾有过一点要求；爷爷，您操劳了一辈子，我幼小时，是您叫我起床，替我挤牙膏，帮我盛饭，背我上学。我上初中时，又是您仍对我嘘寒问暖，关怀倍至。直到您生病的前一天，也就是您生日那天，您还问我：“这个月的生活费够不够？”爷爷，您勤俭了一辈子，直到放暑假，妈妈才告诉我，您给我的钱是用纸箱子换来的，您给我的文具盒是从河边捡来的，您给我的鸡蛋是东拼西凑积攒来的……爷爷，您做的一切都是为了我，为了您的孙女能够安心地上学，可您自己呢？为了节省钱，您晚上舍不得看电视，生病了舍不得看医生，逢年过节舍不得买菜……爷爷，您可知道您那个爱撒娇、不懂事的孙女在思念着您吗？爷爷，还记得吗？那年秋天，邻居家橘树上的橘子挂满了枝桠，它们是那样地诱人，我忍不住顺手摘了一个，仅摘了一个。那时的我还把它当作战利品在你面前炫耀了一番，可您二话不说，把我拉到橘树的主人家，要我跟她道歉，还跟我说，不要贪一时的小便宜，更不要随便拿别人家的东西。虽然那时的我不懂什么，但我觉得您的话就是真理，并一直履行到现在。爷爷，还记得吗？您曾经在麦地里劳作了整整一天，直到金黄的麦子全被您割完，您才拖着疲惫的身子回到家中。那时，虽然我不知道您是怎样熬过这一天的，可我想象得出您的汗水一定流尽了。爷爷，您是大树，我是在您的庇护下成长的小草，您教我学会感恩；您是天空，我是在您怀抱里飞翔的小鸟，您教我学会宽容。爷爷，您的善良与淳朴，您的慈祥与坚毅定能感动天地！爷爷，您听到您的孙女对您的呼唤了吗？那不仅是对您的思念，更是以您为榜样的表白。爷爷的形象，永恒的图腾，不朽的丰碑！1000字 高二 写人
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思秋天，是个让人思考的季节，有人这样告诉我，而和我有同感的朋友们认为:秋天也是个收获今年筹划明年的季节。 这个秋天来得太快，我甚至还未尝尽夏天的味道，秋天却相见恨晚般的来了。我喜欢秋，不热也不冷，没有春光明媚，却有秋风瑟瑟。我总莫名的感到一阵悲伤。在校园里可以看到枯黄带红的树叶飘落在操场，有时自己就看着落叶发呆了。。。。。。叶子飘落，它带走了什麽?已上处二的我在思索，却没有答案。 我喜欢穿着裙子走在秋天的街道上。秋风吹过，裙子会略略随风摆动，那时便觉得自己是最轻盈的，好比一只大雁。我没有在冬季即将来临时飞往温暖的南方，而是固执的留在北方。"雁南飞，雁南飞，雁叫声声心儿碎。。。。。。"大雁南飞是一个自然规律，而我更天真的认为，是秋天让大雁感到悲伤，所以它才离去。而我这只"大雁"就不怕悲伤。倘若，人一生没有什麽悲伤，那未免过的太无味了吧!人，不能过的太舒服。下周，就要期中考试了，还有许多练习题没做，我加快脚步向家走去。 一叶不知秋之味，满地落叶尽是秋。走在街上，除了树坑里的落叶，很少看到马路上落叶。是勤劳的清洁工吧!扫的这般干净。可我更觉得踩着干枯的落叶，听着它发出的脆脆的响声，就像享受大自然的美妙音乐。放学的路上，一片片叶子从身边飘落，我顺手接住了一片，已经枯黄了。"你是幸运的一片叶子"我对叶子说道，之后把它装进了书包，放进了我的储藏室里。倘若是初秋，刚落下的枫叶子不至于枯黄，我还会找到一片较大的叶子，在上面抠两个洞，便像狐狸的脸了。但不知是我长大了，还是学习的压力，亦或是没了这份情趣，对于这件事，我也只是想想罢了。 回到家里，看见桌子上放的橘子，我并不喜欢吃橘子，只是看着它们在水果摊位上挤在一起，像一个个圆圆的小灯笼，可爱的橙黄色，让人看了就想摸一摸。橘子是酸的呢，还是甜的呢? 秋天是个多样化的季节把!我又是这样的思考着，而这不仅仅是让人多思考，多悲凉了。更多的，是我没有发现。。。。。。秋天，真是耐人寻味。 现在是秋季的最后的一个节气，霜降了。冬天，就要来了，过了冬天就又是一个春天。800字 初一 散文
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思虽然生不如夏花之灿烂，死不如秋叶之静美，但享受的却是过程，而不是结果。——题记友谊没有一个人不曾拥有过朋友，却有人不曾品味过友谊。自私的人躲避友谊，将其视为感情的累赘;冷漠的人不肯付出，最终也得不到友谊;只有真诚的人才会珍惜友谊，又来扬起人生的风帆。可是，茫茫人海，举目四望，何人可为知己?要明白，知己者，乃是情趣相投，同舟共济，肝胆相照，真心相待。要知道，有一种距离我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;要知道，有一种距离我们渴望出发，那就是梦雨梦的距离;要知道，有一种距离我们渴望拉长，那就是生于死的距离;要知道，有一种距离我们渴望缩短，那就是心与心的距离。所以古人常云：“人生的一知己足矣。”呜呼，愿友谊天长地久。300字 三年级
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思嗨！大家好！看到照片中这个有趣的造型了吗？它就放置在清华大学校园里“校训石”的旁边。你们看，在这本“厚厚的书”的表面，是一张很精致的人面浮雕。知道站在旁边的我为什么显得呆呆的吗？告诉你们吧，那是因为同行的一位叔叔正在向我提问“为什么这个逼真的面孔上没有雕刻眼睛呢？”“噢，真的是这样！”所以，我正在苦思冥想呢！原来，这个造型的点睛之处正在于此。突出于书页的面孔上没有雕刻眼睛，就是要告诉我们：读书的时候，不要只用眼睛去看，更重要的是应该用心仔细地想，用脑认真地思考。从这个寓意深刻的造型中我得到很多启发：下棋的时候，认真思考，会让我避免失误，增加胜率；阅读的时候，认真思考，会让我更深地领悟到蕴含在作品中的美；学习的时候，认真思考，会让我更扎实地掌握知识；而在生活中，认真思考，就能让我辨别真与假、美与丑、善与恶……把它当成一个好习惯，那我就会行走在正确的人生道路上，真正做到博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。现在，我把这张照片摆在我的书桌上，希望它时时刻刻提醒我：认真思考！400字 四年级 散文
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“思思你一定会很好奇，思思？思思是谁？其实思思是我家的一只小狗。思思有一身白白的柔软的毛，胖墩墩的，一双小眼睛在它的毛下忽闪忽闪，一个小鼻子，和一个什么都爱吃的小嘴巴，一张一合。思思有许多爱吃的食物，比如说香肠，肉，牛奶等等等等。如果你把一根香肠放到思思的盘子里，思思准会迫不及待的去吃香肠。你看，思思吃香肠的时候多逗，一张小嘴巴一张一合，不一会儿，它就把香肠给吃完了。思思吃饱了，该喝牛奶了，我把牛奶倒进思思的盘子里，思思便舔了起来，一会儿，把牛奶添得干干净净的，可是自己的嘴巴却脏兮兮的。刚开始我有点着急，没想到思思却用它的小舌头舔得干干净净的。我这才高兴起来了。你看，我家的思思是不是很可爱呢？五年级:李高蝶作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 状物
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思我怀念，我挂念远在故乡的母亲总有一天母亲将回到我的身边我漂浮思母之心使我轻浮我从不浪费一张纸总是积着积着写成一封封信从北方“飞”往南方母亲啊，如果您看见一封信请你认真阅读那是你的儿子为您所写的求它，载着儿子的爱归来100字 五年级 叙事
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思故乡故乡，有如一个温柔多情的少女；故乡，好似一个勇敢慷慨的儿郎；故乡，有清朗的明月，闪烁的繁星；有四时不谢的鲜花，有清脆宛转的鸟声。故乡的小路是那么的难忘，再次走过故乡的小路。那硕大的天幕旁是一条曲径通幽的小径，它显得是那么的幽静，曲折蜿蜒，四周竹林密布，有一种天上人间的感觉那条小路是那样幽静。故乡的天空是那样的蓝，抬头望向天空。看见的是洁白无瑕的云朵，像棉花糖似的飘在那湛蓝无洗的天空。故乡的水是那么的清澈，小河里倒映着河边的那翠绿的小树，倒映着蓝蓝的天空。河水中的小鱼儿，在河底游的是那么的欢快。故乡的月亮依旧是那么明亮，在皓月当空的夜晚。月光闪耀于碧波之上，上下空空，一碧数顷。鸟儿在树上欢叫。真是月是故乡圆。那里承载了我的童年，低年级的天真，幼稚，中年级时感到自己开始懂事的欣喜，高年级时紧张，充实但也不缺精彩的学习生活。350字 五年级 写景
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思雨一场久逢的雨水，感怀了我这漂泊天涯的心。任雨水在脸上肆意流淌，却品味不出家乡的味道。一丝苦涩，一丝酸楚，漫上心头。依稀回想起故乡的雨水，甘甜，清凉。。。。。。婵娟犹在，雨水何求？思乡情，思乡情。。。。。。100字 五年级 诗歌
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思月思月半掩乌纱半露光，阁楼游人倚朱栏。风云遮拂重迷雾，无声秋晚泻鹅黄。翠竹竿竿斜淡影，衰草簇簇照剑兰。望月乐天应有泪，青莲何处疑华霜。50字 五年级
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思“哭哭哭！你就知道哭！哭，不是你的专利！”我朝弟弟努吼一声，眼里充满了不甘，转身，拔腿就跑！穿梭过一条有一条大街小巷，终于跑到了一处无人的地方，我扶着一棵大树，喘着粗气。仰望天，雨珠有持续地一滴滴接连不断地落下，打落在树的枝头，枝叶，重重地打在了我的心上。天，也哭了啊！我微微笑着，泪水在眶里打着圈儿，一切都变得有些模糊，但又有些清晰。泪，终于落下。一颗颗划过脸颊，形成一条完美的弧度，落到了地上，混合着雨，淌着。有人陪着我一起哭，真好。今天是下雨天，真好。还好没带伞出门，真好。心里闪过无数的“真好”，虽是笑着，但心却是涩涩的。这些“真好”，无非不是一些牢骚罢了，不过，这样真的很好，很好很好。在这样的雨天，天，会陪着我哭，那些雨水，会混合着我的眼泪，没有人知道，我，哭了。不想带伞，我只是想淋淋雨。都说我们这些别样的女孩，总是有一些奇奇怪怪的想法。对此，我不否认。不知什么时候开始，我就变成这样了。想出去闯荡，想逃离所有人。他们说，这是叛逆。可我还小，怎么可能叛逆呢？胡说！我给他们下了一个这样的结论。不过，我真的很喜欢吵架。觉得吵完架会很快活，很快活，很轻松，放下了所以负担。所以，又吵架了。跟弟弟吵架了。也是一点儿芝麻小事，结果却闹成了西瓜那般大。呵呵。好像是因为领了糖，弟弟要吃，我不让。然后好像，好像是什么？原因小得我都快忘了，真是可笑！我，真的很可笑。可笑到，自己都排斥了。但是，我还很讨厌很讨厌别人哭！他们哭，我也会没来由地产生一股怒气，想跟那人吵一架。虽然我自己哭了，而且哭得比他们都要凶，但是，我的哭，都是由他们引起的。还有一点，我怕我自己忘了哭，怕有一天，我很累很累很累，很想很想很想哭，结果却哭不出来了。那样的场面我一点儿都不想看！哭。仅仅哭而已，哭过之后，我还会笑着走起来。雨过天晴，不是吗？我就是那么的一个奇怪的女孩，不管经历了怎样的挫折，总还是会坚强地站起来，一步一步面向晴空，以灿烂的笑容相以回报。雨，停了。山林里掠过一群归鸟，从天际飞过。在一棵树下，枝叶因为吸收了水分，显得饱满而又沉重，亮晶晶的水珠挂在上边，显得晶莹剔透。树下，一个女孩，望着蓝得像一块蓝宝石的天，若有所思……800字 初一 叙事
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思七月夜深，却烦闷的不知为何难以入睡。坐起，来到阳台，打开窗户，想把乱成一团的心吹的顺一些。倚在窗框上，风轻抚于脸，心略静了些。可是，却刮的脸疼。寂静与清凉重叠的夜，在这夏日里显得特别。雨后的空气中充斥着泥土的清淡，飘动的发丝瘙痒着耳边，却也无心去抚。凉意在身里散开，对面楼道的感应灯发出淡淡的暖色，在我模糊的眼里看到的就是一朵发着淡淡光芒的花。故意把眨眼的动作放缓，花就随着眼睛的张合程度交换着形状。楼下纳凉的人说说笑笑却听不真切。兽吠禽鸣上演一阵乐感，小孩的嬉笑和老人的郎朗笑声不绝于耳，偶尔还有火车“咣当咣当”路过我所在的这栋楼房。虽是深夜，汽车却没有跟着夜的来临步伐而沉寂，反而在深深的夜的衬托下轧过马路，发出形容不出的声……心更静了，眼眸随着脑子胡思乱想的呆滞而定格，模模糊糊的。突的，想到了大城市里的夜晚，应该不会这么安静吧？可谁又知倾城安详的夜下，腐浊的生活是否在准时上映？酒吧里的糜乱与暧昧，某条巷子里的打斗与恐慌，地下的阴谋与伤害，地上的勾心斗角与人心难猜……这一切的一切都在证明着“一群嗜血的蚂蚁，被腐肉所吸引”。那我呢？我这个叫薛林的女孩又怎样？只是“面无表情，看孤独的风景”？不，这只是心血来潮而已。我已快被生活的五指山压扁了吧？每天没日没夜学习，已喘不过气。虽说这是必然要学的、很累，但让人可怕的是，累的孤独，累的没自由。风吹的眼睛涩涩的，有泪流了下来。刚开始，是一滴水，慢慢的，成了成片的水。这水，是对看云吹风自由生活的向往，是对生活的无力的顺从，是压力的压榨，是空旷的心湖对围着湖的高墙的压迫的宣泄，是伤心的表现，是……我只是个十七岁的女孩啊！怎么这么累？身心俱疲。我的自由呢？我就像个犯人似的。我真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，得到了至高的优异的成绩，未来的我生活可能会好。可，现在呢？我只有无边的赞扬和之后的学习！我按着家人的安排，成绩优异，却丢了属于这个年纪的自由，没了快乐，失去了支配生活的权利，甚至不可以去玩……呵呵，不学习没出路，这我也知道，谁叫这社会就是这个样子？！泪还在外涌，我享受着这片刻的宁静，明天，还会继续到来，我，薛林，还要在生活的沼泽里无边挣扎。未来，不要让我失望！我摸摸脸，在黎明到来之际，所谓……想着。转念，又想到了父母。我迷茫了。从初中开始，我对他们一点一点冷淡了下去。不为其他，就为那让人讨厌还不得放弃的学习。我初中的成绩不错，可考试下来成绩却不稳定，像山，高低起伏。高了，他们喜笑颜开，说给他们长脸了，要我再接再厉，让他们好好风光风光……这些话不断从嘴里吐出，让我觉着恶心。我的要求他们也满足，说是对我的褒奖；低了，他们一副冬瓜脸，说“不会批评你”，可殊不知这是最残忍的批评。吃饭时，看着那一脸的愤愤和憋屈，真想说句“想骂就骂吧”！可也只是冷笑。吃完了饭，回到卧室，父亲也就不顾我了，开始进行“不是批评的批评”：“你看看人家小胡家的孩子，比她大一年，高一，人家怎么学的？她了？啊？！……”那时只有十四的我也只能把P4音乐的声音放到最大，挡住他那“不会批评你的”嘴和无声的哭泣。他们每一次的两面让我反感，更觉讽刺。考完了，骂完了，继续像上一次，上上一次一样对我亲亲热热的生活。呵，可确实存在过的痛骂不会消散，就像在被划破的又粘起的纸，伤痛不可覆盖。上了高中成绩稳定的很，但再也回不去了。我开始小幅度的叛逆。我冷漠，我不再和他们坐在一起，不再听话……叫声“妈”也会诧异多久没叫了，她对我的好我全部扔进垃圾桶，他叫我我会烦……可是，现在有点反悔了呢……那是父母啊！他们给我生命，就算再累也不可以那样的啊！是啊，我做错了呢。真是愚蠢，要在已伤了他们的心后才懂得后悔……呵，不会再那样了。……“滴滴——”五点的闹钟响了，打断了我的思考。“薛林，今天的模考，好好考啊！”母亲对吃饭的我说。“嗯！一定会的！”我再也不会失败了！为了自己，为了你们！“妈，走了！”在我的笑背后，是母亲呆滞的身影。走在斑马线上，我想着，今天回去亲妈和爸一下，表示对他们的忏悔。“咣——”眼里都是血，一片红……躺在车上，听着父母的喊叫，我苦笑。光芒消逝之前，我想着……怎么可以……我还没说“对不起”啊……我还没亲吻我将要好好爱的父母啊……我还没考上大学让他们风光啊……我还没和他们说今天我生日我给你们做饭啊……我还没……晚了么……呵……“妈……爸……对……不……起……”山西阳泉第十五中学高一:王?1200字以上 高一 叙事
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思不经意间，我渐渐喜欢上了沉思。 无论是站着，坐着，躺着，无论在什么时间。我总喜欢空洞地望着前方，想着只属于自己的心事，在心灵深处徘徊着，徘徊着…… 少年的心事呵，犹如那黄梅时节的春雨般藕断丝连，嗯，我是该好好整理一下了。 总喜欢默默地听着mp3，静静地呆在那个只属于自己的世界了，彷徨着，彷徨着……耳旁的音乐在经久不息的回响着，起伏着，却不如我那沉思的热潮澎湃炽热的心。 沉思，也许就是长大成熟的标记吧！ 沉思。沉思。沉思…… two… 仔细品味所思之事。呵，都围绕着一个主题——小荷。 我想，我是真的爱上这个网站了。喜欢那份热闹，喜欢那份安详。小荷呵，让我的心灵，得到了充实，让我的灵魂，得到升华。我一直不明白，为什么我这么留恋这个网站呢？日思夜想这个网站呢？呵，答案只有一个，那就是我和小荷的不少会员一样，真正的喜欢上了这个温暖的大家庭。 我如饥似渴地吮吸着小荷的甘霖，这，使我的人生，更加绚丽多姿。 仔细想想，我有多少同学来过了，马上又一去不复还，又有多少同学，看到“作文”两字，便逃之夭夭了……呵。他们都没有真正地读懂小荷，没有真正的理解小荷…… 年少的我追随阳光 眺望海洋自由歌唱 希望以风当作翅膀 飞翔在美丽的荷塘 用文字实现我们的梦想 用色彩装扮我们的信仰 每一张笑脸都遍布阳光 每一缕阳光都照亮心房 有你有我有大家的力量 小荷就会更灿烂地绽放 希望之火再冉冉地向上 共同守护着我们的梦想 正如歌词所唱的，我们都是简单地用文字，去寻找我们的天堂，去诠释我们的梦想。嗯，我们都是热爱文字，热爱文学的。 我想，正因为如此，小荷才把五湖四海的少年的心，紧紧地连在一起。在小荷中，相亲相爱，不分彼此。那份真挚的友谊，难以磨灭…… three… 沉思，沉思，沉思…… 我想，最令我难以忘却的，还是小荷那一个个真心交的朋友吧。 那木头，那么的善良，那么的单纯。木头真的教会了我许许多多，她告诉我“做人要低调，处事既要低调也要妥当。面对残酷的现实，需要意志坚强的人才能承受。不要随便说强。更不能说自己强。这个世界，还有很多比你更好的人……”还有很多很多，她的教我的话实在不能用只字片语表示。这些朴实的话语，常常在我脑子里重现。木头，是我最感谢的一个人。 那文凡，只能用“正直”这两个字形容了。每次小荷有人在论坛或留言板宣布说他讨厌xxx，或者，说他以后不来了，因为xxx，那文凡一定榜上有名。不是她把那些会员的抄袭文全删光了，就是她因为抄袭扣了那人的信誉分。她的正直，一直是我学习的榜样。 那自由，十分的可爱而且霸道。每次我对她说xxx太x了！她总要回一句：“我也很x！”呵，真可爱。而且，这人的作文常常登刊，写得让我望尘莫及…… ………… 小荷留给我的美好记忆，真的实在是太多了。 那些灿烂的岁月，我想，我一辈子也不会忘却。 永远，永远…… four… 沉思，沉思，沉思…… 听着风在沙沙地响着，树叶上浮光掠影，我们，永远在一起。1000字 初一 叙事
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思我想起了我们班星期三发生的一件事。“你过来！”李老师用力扯了扯邓海良的衣领，把他从不到一米处的地方拽了过来。没想到，邓海良会被这一扯激怒，从嘴里嘣出一句：“信不信我捶你。”上课时，邓海良组织同学打牌，练习一字未动。老师只是想把他留下来做做思想工作，可他居然冒出那么一句话来。”海良”这两个字，海，代表着象大海一样的胸怀，良，代表着一颗善良的心。可他那是心胸狭隘的表现。老师如果不管他，他肯定会变本加厉的玩，还会影响到周围的同学，这样班里的其他同学也会纷纷效彷。老师批评他，是应该的，学校不光教我们学知识，还要教会我们做人的道理。如果道德低下，社会要这样的人有何用？尊敬长辈是我们中华民族的传统德，古人云：“师者，传道授业解惑也。滴水之恩，当涌泉相报。”何况，老师为我们付出的已经不止是一滴水了，而是她的心血啊！所以，我们学会了做人的道理和文化知识，就是对老师最好地回报老师，而不是对老师说这样的话，当你说出这句话时，我想老师的心已经碎了，碎片深深地刺伤了她的心。难道老师教了我们这么多年，图的就是这句话吗？一阵刺的寒风又吹到我的脸上，把我从沉思中带到现实中，此时此刻的我不由得感慨万千。450字 六年级 叙事
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思七月夜深，却烦闷的不知为何难以入睡。坐起，来到阳台，打开窗户，想把乱成一团的心吹的顺一些。倚在窗框上，风轻抚于脸，心略静了些。可是，却刮的脸疼。寂静与清凉重叠的夜，在这夏日里显得特别。雨后的空气中充斥着泥土的清淡，飘动的发丝瘙痒着耳边，却也无心去抚。凉意在身里散开，对面楼道的感应灯发出淡淡的暖色，在我模糊的眼里看到的就是一朵发着淡淡光芒的花。故意把眨眼的动作放缓，花就随着眼睛的张合程度交换着形状。楼下纳凉的人说说笑笑却听不真切。兽吠禽鸣上演一阵乐感，小孩的嬉笑和老人的郎朗笑声不绝于耳，偶尔还有火车“咣当咣当”路过我所在的这栋楼房。虽是深夜，汽车却没有跟着夜的来临步伐而沉寂，反而在深深的夜的衬托下轧过马路，发出形容不出的声……心更静了，眼眸随着脑子胡思乱想的呆滞而定格，模模糊糊的。突的，想到了大城市里的夜晚，应该不会这么安静吧？可谁又知倾城安详的夜下，腐浊的生活是否在准时上映？酒吧里的糜乱与暧昧，某条巷子里的打斗与恐慌，地下的阴谋与伤害，地上的勾心斗角与人心难猜……这一切的一切都在证明着“一群嗜血的蚂蚁，被腐肉所吸引”。那我呢？我这个叫薛林的女孩又怎样？只是“面无表情，看孤独的风景”？不，这只是心血来潮而已。我已快被生活的五指山压扁了吧？每天没日没夜学习，已喘不过气。虽说这是必然要学的、很累，但让人可怕的是，累的孤独，累的没自由。风吹的眼睛涩涩的，有泪流了下来。刚开始，是一滴水，慢慢的，成了成片的水。这水，是对看云吹风自由生活的向往，是对生活的无力的顺从，是压力的压榨，是空旷的心湖对围着湖的高墙的压迫的宣泄，是伤心的表现，是……我只是个十七岁的女孩啊！怎么这么累？身心俱疲。我的自由呢？我就像个犯人似的。我真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，得到了至高的优异的成绩，未来的我生活可能会好。可，现在呢？我只有无边的赞扬和之后的学习！我按着家人的安排，成绩优异，却丢了属于这个年纪的自由，没了快乐，失去了支配生活的权利，甚至不可以去玩……呵呵，不学习没出路，这我也知道，谁叫这社会就是这个样子？！泪还在外涌，我享受着这片刻的宁静，明天，还会继续到来，我，薛林，还要在生活的沼泽里无边挣扎。未来，不要让我失望！我摸摸脸，在黎明到来之际，所谓……想着。转念，又想到了父母。我迷茫了。从初中开始，我对他们一点一点冷淡了下去。不为其他，就为那让人讨厌还不得放弃的学习。我初中的成绩不错，可考试下来成绩却不稳定，像山，高低起伏。高了，他们喜笑颜开，说给他们长脸了，要我再接再厉，让他们好好风光风光……这些话不断从嘴里吐出，让我觉着恶心。我的要求他们也满足，说是对我的褒奖；低了，他们一副冬瓜脸，说“不会批评你”，可殊不知这是最残忍的批评。吃饭时，看着那一脸的愤愤和憋屈，真想说句“想骂就骂吧”！可也只是冷笑。吃完了饭，回到卧室，父亲也就不顾我了，开始进行“不是批评的批评”：“你看看人家小胡家的孩子，比她大一年，高一，人家怎么学的？她了？啊？！……”那时只有十四的我也只能把P4音乐的声音放到最大，挡住他那“不会批评你的”嘴和无声的哭泣。他们每一次的两面让我反感，更觉讽刺。考完了，骂完了，继续像上一次，上上一次一样对我亲亲热热的生活。呵，可确实存在过的痛骂不会消散，就像在被划破的又粘起的纸，伤痛不可覆盖。上了高中成绩稳定的很，但再也回不去了。我开始小幅度的叛逆。我冷漠，我不再和他们坐在一起，不再听话……叫声“妈”也会诧异多久没叫了，她对我的好我全部扔进垃圾桶，他叫我我会烦……可是，现在有点反悔了呢……那是父母啊！他们给我生命，就算再累也不可以那样的啊！是啊，我做错了呢。真是愚蠢，要在已伤了他们的心后才懂得后悔……呵，不会再那样了。……“滴滴——”五点的闹钟响了，打断了我的思考。“薛林，今天的模考，好好考啊！”母亲对吃饭的我说。“嗯！一定会的！”我再也不会失败了！为了自己，为了你们！“妈，走了！”在我的笑背后，是母亲呆滞的身影。走在斑马线上，我想着，今天回去亲妈和爸一下，表示对他们的忏悔。“咣——”眼里都是血，一片红……躺在车上，听着父母的喊叫，我苦笑。光芒消逝之前，我想着……怎么可以……我还没说“对不起”啊……我还没亲吻我将要好好爱的父母啊……我还没考上大学让他们风光啊……我还没和他们说今天我生日我给你们做饭啊……我还没……晚了么……呵……“妈……爸……对……不……起……”1200字以上 高一 叙事
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思幽静、寂寞、孤独、冷飕飕的夜。这轮明月，它照着谁?除了它，在想着你的我还能看见什么呢?一切，是那样的模糊。就像我们，谁也无法分清楚谁，谁又无法分开谁。在这样的夜，我在思念的就一定是你在思念的。永不分离是假，天长地久是虚。我只想和你相依在这样惆怅的明月前，共度美好而又浪漫的……夜!lovelovesyou!everyoneday!doyouknow?150字 小学
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思思碎雪银华，孤如寂，冥望三千不断谁？愿云止秋已，茉落倾，问有几情，不甘尽是泪。空悲叹，一如绝世依，问君身何处，却已难己。不知由何处，却把绝世孤如注，不断，问情难解泪茫茫。问这世依苍凉旧，问情终会几时序，苦等痴痴缠。转瞬红颜泪，寞入红尘不见归。情！问君几时归，独我泪中伤，梦茹何时转？不解，不见，不明，又酩。初三:朱昔酝150字 四年级
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思梦稀释流年落花随风淡淡的雾，细细的雨怀念过去单纯的美好想到沙滩奔跑的身影海中倒映甜甜的微笑爱那如月牙般翘起的嘴角坐看时光的影子抓不住~~~~~放开手你从指间逃走试图 伸手望着你远去像天空中闪耀的星星只有远远地 相望当太阳从新升起看不到你泪在空气中蒸发两行淡淡的痕迹在阳光下闪闪发光 晶莹离开没有预告没有安慰更没有离别信匆匆离去像南归的大雁可谁知还会不会回来无言的抛弃~~~~~~150字 初二 议论文
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思夜微凉泪轻淌霓裳羽衣舞梦殇月轻倘笑靥藏染血青裳隐荷塘七弦琴织华胥境声声泣血美人梦梦斤一叹惹愁肠离人泪思彻骨拢袖添香烟魂散新人笑冷心扉百世痴狂剩残年蹙眉轻叹冷檀香对影对月路悠悠烟散人离留空影缘起缘灭浮生梦花开花谢满目殇玲珑骰子安红豆思君彻骨君知否初二:欧阳薇雨150字 初二 状物
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思河流静静淌，悄悄进入梦乡，不泛起一片涟漪，不激起一片波浪。夜已启程，中秋的明月对着大地凝望，世界万物也齐声欢嚷，家家户户亮起灯光，团团圆圆，送上彼此的祝福与希望。而我，身处异地他乡，却对着圆月惆怅，四周一片孤寂，一颗思乡之心将要枯黄，夜如此漫长，凝结成了霜。蛙儿潜入水底，莹火虫收起翅膀。望远方，灯火通明，我只能，含泪进入梦乡。初三:金旭冉150字 初三 抒情散文