听雨的地方
300字
六年级
散文
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种。它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切。我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗? 有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”。人生境遇不同,听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续。
四季花
50字
六年级
散文
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六年级
散文
300字
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听雨没有谁命令,没有谁指挥,当第一滴雨落到大地时,一串一串的雨珠像是从打碎的玻璃瓶里漏出似的,杂乱而有力,争先恐后落向人间,恐怕别人看不见它。我端坐在书桌前,放下手中的书,开始聆听美妙的雨的声音。在雨棚上,雨点密集地打落在一起,听起来是那么急促,似乎是许多的学生听到上课铃后,丢下游戏匆匆赶往教室的脚步声,随着雨量的增多,声音也越来越大,倒是像几万人在跳踢踏舞。透过雨棚的小裂缝,几滴淘气的雨珠滑下来,象蹦蹦跳跳的小麻雀,在干燥的地面上点了几个“逗号”。窗前小花园里,荷花缸里的荷叶被雨珠打得频频弯腰,却焕发了碧绿的光彩,身上的泥水早已被冲刷掉。“呯嘣呯嘣”,一个个的“音符”从荷叶里钻出来,渐渐成了一曲有节奏的歌,又有谁能听出它在倾诉什么呢?我打上伞,轻轻折了片小小的荷叶,上面还有没逃走的小雨珠,晃来晃去,想找到自己的家人,却怎么也找不到,化为一滴泪滚落在地。我登上阳台,这时雨已下得很大,但雨珠不再是圆溜溜的,它们被风削成了一根根的绣花针。我伸出手,想拉开悬挂在天地间的雨帘,迎接我的却只是凉丝丝的感觉。细细的雨丝偶尔打在铁栏杆上,“乒乒乓乓”好听极了。回到书房时,雨小了些,似乎也稀疏了点,落在雨棚上时声音小了许多。我捧起书,继续读起来。当再一次放下书时,雨,停了。天地间的那个神秘雨帘早已被秋姑娘收了起来。风吹过,世界好像静了些,没了刚才的生机。我低下头,看见雨棚下有点潮湿的地面,一滴雨珠落上去,成了个小小的“句号”。我笑了,用荷叶把它轻轻地盖上,让它做个甜甜的梦。听雨,聆听大自然的心声;听雨,感受秋的心歌。听雨的感觉,真好……650字 六年级 写景
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听雨小雨淅淅沥沥的下了一夜,我趴在窗前听雨。嘀嗒,嘀嗒,嘀,嗒。起初,听雨只是一种闲来无事的发呆,想放空大脑,整理多日以来杂乱的思绪,可是却在不经意间被这自然的精灵震撼了。我最喜欢小雨,淅淅沥沥的小雨,轻轻柔柔的小雨,在雨中漫步时,你不必打伞,亦可以仰望那无边的天。心情舒畅时,在小雨中跑跳,可以找到幼年时的天真;心如乱麻时,对着雨滴倾诉,大可不必担心它泄密,心境悠闲时,和好友在小雨中散步,享受那美妙的青春时光。后来,听雨变成了一种爱好。每当听着那滴滴答答的雨声,我的心就会静下来;每当数着那三三两两的雨点,我的心境就会格外坦然。我常常想,假如我是一滴雨,我能为这个世界做些什么?后来,我明白了,作为一滴雨,你不必去拯救苍生,当然,你也不可能做到。我想,作为一滴雨,你滋润了一朵花,润泽了一株草,甚至,喂饱了一条口渴的小虫,这个世界就会向你报以感激的微笑。其实,每个人都有自己存在的价值,万物皆是如此。只要想着为别人付出,每个人就都找到了生命的意义。现在,听雨是一堂课,一堂必修课,这堂课的名字叫付出。我想,每个人都应当作一滴雨,应当学会付出。我打开窗子,伸出手,几滴雨落在我的掌心,汇成一颗晶莹的露珠,它圣洁,灵性,泛着莹莹的光,在阳光下闪耀着七彩的旋律,那是我见过的最澄澈美丽的光芒。天,黑了;雨,停了,世界,醒了。嘀嗒,嘀嗒,滴,嗒。550字 六年级
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听雨天气像小孩子的脸说变就变,真是叫人不可理喻。正当酷暑难耐,突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴,终于下雨了啦!哈哈!我俯在窗台上,闭上眼静静地听着雨声——沙拉啦——沙拉啦——他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着、吵闹着下来。雨越下越大,越下越大。雨就像苞米喂鸡一样“哗啦啦——哗啦啦——”地撒下。雨噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后“咚咚”地落在我家的玻璃窗上,好像在提醒我:一首精彩昂扬的摇滚已经开始了!地面上无数的小水滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。我睁开眼睛,向下看去,小区的风景被我尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温柔里,似乎每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香,一丝凉爽。小草好像和雨水嬉戏,仿佛是一个美丽动人的姑娘,听着雨水为她伴乐的节奏,情不自禁地跳起舞来。楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净,一尘不染。人们打着一把把五颜六色的雨伞,就像一朵朵花花绿绿的可爱的小蘑菇。因为雨来的突然,许多人都被淋成了“落汤鸡”了,抱头鼠窜。雨渐渐小了,鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着,好像在说:“真舒服呀!”大地被雨水滋润着,大自然一切的一切,都在享受着雨水给他们带来的营养。走的突然,随着一阵阵清凉的风,雨,悄悄地走了。淘气的孩子们一脚踏进小水洼中,水花飞射,楼下传来“咯咯咯——”的笑声。侧耳倾听,听叶片上的水滴,滴落在地上“嘀嗒——嘀嗒——”550字 六年级
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听雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨悄悄的来了。调皮的雨点儿从天而降,先是玩起了蹦床,蹦到树叶上,从树叶上再蹦到路旁的小水洼里,玩的不亦说乎,渐渐的,渐渐的,下起了倾盆大雨,天空开始了奏鸣曲。“轰隆隆——轰隆隆——”雷公公敲起了大鼓,闪电来了个霹雳,雨点儿落在大地上——叮咚,叮咚,发出异常的声响。像是在弹奏着一首又一首优美的小曲。小河中,满河的青蛙仿佛有谁指挥似的,整齐而有序的高歌起来,歌声荡起的涟漪一圈一圈波及满田满坡。忽然,来了一阵风,将树上缠流的水滴吹落,发出沙沙沙——沙沙沙——的优美声响。刹那间独奏变成齐奏,铿铿锵锵,嘈嘈切切,此起彼伏,此伏彼起,有时如大军压惊,有时又似行云流水,浸着花香,染着岁月,将人们带进入如梦如幻的意境之中。渐渐的,渐渐的,雨,悄悄地停了,远处,几只不知名的鸟儿,叽叽喳喳地啼啭着。仿佛在倾吐浴后的欢喜,近处,缠留在屋檐、树枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里,汽车碾过,时不时还会溅起水花。这一切,仿佛是一场雨后的余韵。你看!那还有一条彩虹呢!450字 六年级
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听雨沙啦啦,沙啦啦……一阵湿润的山风吹得树上的叶子唱起了美丽的歌谣,仿佛在对你说:“你好,你好!”湛蓝的天空一下子暗了下来,轻盈的云雾充满了整个天空。燕子妈妈飞得很低,嘴里好像在说:“下雨了,要下雨了。”不起眼的我从石头缝中害羞地探出了头,高兴地说:“终于可以淋个冷水澡啦!”雨姐姐温柔地跳起了舞,“嘀嗒嗒,嘀嗒嗒”落在一片樟树叶子上,雨滴宝宝好像在玩滑滑梯,“嗖”又飞上了天空,落在了水池里,发出清脆的声响,好像一曲无字的歌谣。一颗水珠落在我的身上,啊!水珠弟弟不要弄痒我了,哈哈哈,哈哈哈……这时,一阵狂风吹来,我的身体开始剧烈摇晃着,雨姐姐见狂风爷爷要抢她的风头,就和狂风爷爷来比赛了。雷声哥哥也来凑热闹了。响声越来越高,从很高的山坡上传来,从很远的树林里传来,雨声中,树叶、石头、小溪,都成了雨姐姐美妙的琴键,每一丝雨滴都是雨姐姐柔软的手指,弹奏出美丽的小曲儿,“吹——吹——”“哗——哗——”“轰——轰——”悄悄地,音乐会渐渐结束了,雨姐姐又轻轻地跳起了优雅的舞蹈。静静的,雨停了,风也屏住了呼吸。整个世界都是新的,空气也是新鲜的,天空崭新崭新的。“叮——咚,叮——咚——”雨珠落在水坑中,打破了安静的气氛,而我呢,正努力地向上爬呢!500字 六年级
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听雨听雨雨滴答滴答地下着,细细地下着。细细地听,感觉到它是一首和谐的曲子。那轻快的旋律,那清脆的声音,让我忘记了一切烦恼。我总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你心中所有的忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个美好的世界。渐渐地,雨越下越大,溅起了一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。雨尽情地下着,它决定要冲刷所有的尘埃,让人们融于新鲜的天地。不知怎的,我心里总有一股莫名的感觉,那是一种神奇的力量,鼓励着我前进,不断前进!同学们,让我们把所有的美好寄托都放在它的身上。雨是如此的洁白纯净,连珍珠都比不上雨的温情雨的亲切,雨和人之间的融洽。没事的话,让我们尽情听雨吧!!!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。350字 三年级 散文
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听雨听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨开心的声音。屋外的雨,开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨,淅淅沥沥的雨声,如同一个在格格发笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外,感受着这快乐,和她一起快乐着。听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨孤独的声音。屋外的雨,悲伤的下着,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,与她一起悲伤着。雨,其实从头到尾都是悲伤的,孤独的,无助的......寂寞的......我在雨中慢慢体会她的痛,那痛,痛彻心扉......其实呢,我很喜欢淋雨,喜欢那种微微大是雨,那时,我就会哭,雨中哭泣,是最好的掩饰........也许到了最后的最后,你才会发现——雨亦是盐。空虚,无助,脆弱,最好的治疗方法,就是伤口上撒盐,痛得彻底,才会避免下一次的错误。听着雨清脆的声音,也可以将复杂的心引变得单纯一点。每次听完雨,我都会沿着同一条路回去。那条路好象格外漫长。走在路上一直很严肃的在想给新买的鸟儿吃饭的问题。走过一个带着伞的行人旁,雨滴答滴答的打在伞上。也喧闹,也寂静。也快乐,也悲伤。但愿十年后,我仍是怀着份闲情欣赏生活的女子。不对,应该是——但愿十年后,我仍是那个不知愁,带点悲伤在古屋里默默听雨的女子。指导老师:无。450字 初一 散文
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听雨少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。白衣少年端坐在酒楼之上,外面已是暮色,斜阳如琉璃般挥洒,淅淅沥沥的雨如同少年不羁的个性杂乱无章地下着。酒楼中,歌舞升平,红烛明灭,罗帐飘摇。一切不知何来,也不知何往。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。转眼,人也如同雨水打在江面上扬起地水雾那般朦胧,韶华已过,劳命天涯,而立之年的壮士靠着船篷,听着悲凉的雨声,顿感疲倦与茫然。听。听。听命运弄人。如今听雨僧庐下,鬓已星星也。茅檐浸透了雨水,又是双十年。暮色四合,夜又伴着雨季到来。立于阶前,听不见莺歌燕舞的繁华,听不见四处奔波的倦意,也只有丝许无奈与悔意能从悠长的雨声中辨析出来。听得见的是雨声,听不见的是年华的流逝。听得见的是酒楼中的欢笑,听不见的是客舟上的绝望。听得见的是僧庐内的叹息,听不见的是碌碌无为的可悲。待到满头华发,双鬓星星之时,雨依然是歌楼外的雨,然而事过境迁,物是人非的场景早已不是歌楼里把酒作欢的梦境。韶华的逝去,等不及把一曲雨听完,等不及帐落歌止,等不及客舟泊岸,更等不及断想僧庐。倾听一场雨,不如倾听自己的生命,不如倾听岁月的齿轮“轰轰”碾过的声音。听雨,在烟雨绵绵之时;听岁月,在“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”之际……500字 五年级 散文
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听雨少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。五年级:涙丶潕痕作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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听雨______世界上最遥远的距离.不是生与死.而是.我就站在你面前.你却不知道我爱你.______世界上最遥远的距离.不是我就站在你面前.你却不知道我爱你.而是.明明知道彼此相爱.却不能在一起.______世界上最遥远的距离.不是明明知道彼此相爱.却不能在一起.而是.明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.______世界上最遥远的距离.不是明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.而是.用自已冷漠的心对爱你的人.掘了一条无法跨越的沟渠.看过这首诗.心中无限感概.眼前出现㈠个动人的画面.㈡人明明相爱.却又无法跨过那道沟壑.人生总是有如此多的邂逅.述说了㈠个个动人.却没有结局的故事.也许.是命运.上天的安排.佛说.今生的相遇.是前世⑸00次回萌而得来的.______很多事情注定了开始,也注定了结局.时光已醒而流年未醒.当你剥开封尘的心事的时候.注定了,今生,我会为了你守侯成㈠种姿势.在水的影子中盈盈而立.折㈠束月光为镜,为自己雕琢㈠个精致的表情.静静数花开花落,所有的故事,沉陷传说.风是㈠滴雨星的伤痕,在你㈠饮而尽的刹那.慌乱的心情,便溢成了满满的包围.不要承诺,不要誓言,不要用㈠杯茶的温度,品茗㈠生的幸福.有㈠种牵挂,在心底反复缠绕,纠缠成不变的风景.我是你的山,你是我的天.500字 初一 抒情散文
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听雨“叮叮当当,”声若风铃,鼻翼翕动,只觉洁净清爽。沁人心脾,雨丝光洁细嫩,密密地织成一张网。“天街小雨润如酥。”这大概就是指春雨。你看她娴静、温柔,如烟如雾。异常美丽。它又好像在低声歌唱,又好像在感受着“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少”的丝丝忧愁。沉睡了一冬,被这多情的春雨唤醒,大地睁开他那双睡意朦胧的眼睛,望着这上天赐予的美酒,尽情地欢畅着跳起舞来。小草小花也欢乐地跳起舞来。绿得直逼你的双眼。柔柔的春风裹着柔柔的春雨。一切都是那么的让人惬意、爽心啊。春雨润滑的大地,也润滑了人们的心田。雨。沙沙、刷刷、淅沥……雨点轻柔地“抚摸”着刚被抽出的树上,打在正在绽放的花朵上,打在嫩绿的草叶上……。那声音,宛如一支支微型乐队在演奏呢!春雨的声音是多么美妙啊!我们一定要保护环境,不要让春雨变成酸雨了!300字 五年级 叙事
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听雨"下雨了!"我喊着窗外雨正"滴答,滴答"地下着,是无数的"小天使"在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。雨,尽情地下着,像牛毛,像花针,像细丝,像薄雾,忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱,笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来,让人们溶于这个快乐的天地里。雨滴落在大地上,滋润着大地,绽开朵朵银花,闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠,晶莹夺目。雨,仿佛在不断地鼓励我,我在脑子里思索着:雨是如此晶莹纯洁,难道是上帝给我们的恩赐,还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石?但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?雨仿佛产生一道亮光,照亮大地。这时,大地上到处是一片新绿,充满生机。下次,我愿意和你一起坐在窗前,听一场这么特别的音乐会。300字 六年级 抒情散文
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听雨昨晚,不知不觉中,下雨了。我躺在床上,听潇潇雨打蓬,那连绵不断的雨声拨动着我的心弦。听雨、想雨、感雨、思雨,才知雨是那样的……我好似在做梦,那雨声不停的在我脑海里回荡着——“哗哗”!这是瓢泼的大雨。雨来得那样突然,那样猛烈仿佛要把那大树吹倒,把大地卷跑似的。一会儿,雨变小了,淅淅沥沥的,这是牛毛细雨。雨跳跃着从天而降,大地充满了“天降甘霖、万物勃发”的喜悦。耳边只听得那小雨点叮叮咚咚地敲窗子,声音时快时慢、时大时小,好似琴音奏出的一首曲子。雨仍在下着,却看不见雨丝,听不清雨声,此时的水洼里,定会冒出一个又一个小水泡吧。“沙沙”“沙沙”,一会儿,又传来微弱的声音好像蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细、又密、又亮,竟好似织女用来织绵的丝。我终于领略到了雨的风采:听到了雨声、看到了雨景、感受到了雨美、见识到了雨的气势。雨带给人们千般感受、万般滋味。原来,雨就是那样的……300字 三年级 写景
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听雨"下雨了!"我喊着窗外雨正"滴答,滴答"地下着,是无数的"小天使"在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。雨,尽情地下着,像牛毛,像花针,像细丝,像薄雾,忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱,笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来,让人们溶于这个快乐的天地里。雨滴落在大地上,滋润着大地,绽开朵朵银花,闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠,晶莹夺目。雨,仿佛在不断地鼓励我,我在脑子里思索着:雨是如此晶莹纯洁,难道是上帝给我们的恩赐,还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石?但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?雨仿佛产生一道亮光,照亮大地。这时,大地上到处是一片新绿,充满生机。下次,我愿意和你一起坐在窗前,听一场这么特别的音乐会。300字 四年级 写景
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听雨听雨不知什么时候,雨已经悄悄地来了。当我走近窗户时,秋雨早在敲打着玻璃了。五颜六色的彩线缓缓地顺着湿润的风流下来。哒哒哒,哒哒哒……在楼下的空中花园里,雨滴在一丛丛绿草上面,立刻发出悦耳的声音,如同交响乐。雨渐渐响亮起来,由远到近,从高到低……雨势急剧时,声音就慷慨激越,如百鸟欢腾,又如同万马奔腾;雨势减缓,声音就弱下去了,流进我的眼睛,流进我的心胸。不知在什么时候,雨悄悄地停了。我看着眼前这怡人的景象,真是让人心旷神怡。再太阳的照射下,花草上的露珠显得更晶莹夺目,像太阳打招呼似的。每一朵花上的“珍珠”滴到旁边的叶子上,发出了清脆的声音——叮咚叮咚,弹奏出优雅的小曲。雨声使大地焕然一新,雨声使大地满园春色,雨声给大地弹奏出一首又一首奇妙无比的音乐。给大地增添了无限的色彩。300字 六年级 抒情散文